【推薦】小學五年級作文五篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學五年級作文 篇1

　　馮浩凱，我發自內心的為你喝彩！

　　在學校，你像一只勤勞的小蜜蜂，不斷地為學校做貢獻。每當飯后，你總是第一個默默地走到洗碗池旁，拿起小掃帚和小鐵鍬，一絲不茍地把洗碗池打掃的干干凈凈。無論春夏秋冬，還是刮風下雪，在洗碗池旁總能出現你的身影。校長、老師經常表揚你，但是你從不驕傲，反而更加賣力的為大家服務。

　　每當星期一的時候，你總是早早來到學校，拿起掃帚把校園的樹葉、雜物，打掃的一塵不染，為大家的學習創設了一個清潔、干凈的校園環境，讓大家在一個良好的環境中開始一周的學習。

　　在學校舉辦活動時，你又是一名優秀的演員。你給大家表演的相聲、小品以及快板，逗得大家哈哈大笑，贏得了大家陣陣掌聲。在朗誦比賽時，你入情入境，更是道出了祖國的雄偉壯麗，贊出了老師的無私奉獻……

　　馮浩凱，我真為有你這樣的同學而驕傲，我發自內心的為你喝彩，我更要向你學習。

小學五年級作文 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　今天，我非常榮幸能獲得首屆藝術節中書法項目的第二名，當我聽見站在舞臺上的老師說道：“黎曉然”，這三個字時，我非常驚訝，覺有點不可思議，于是，我就帶著既激動又有點害羞的心情走上了領獎臺。當我從顧校長手里接過獎狀時，我的臉紅了，我的心跳加速，怦怦地跳起來，手還不時地冒出汗粒來。真是想不到我竟然會得二等獎。我接過獎狀后，目不轉睛的盯這手里的獎狀，上邊寫著：“五班黎曉然同學在XX至XX年度榮獲首屆科技文化藝術節毛筆書法二等獎。特發此獎，以資鼓勵。”我實在太高興了，因為我獲得了一張寫著自己多年來的努力，是我小學生涯中的第二張“成績單”。獲得這張“成績單”的人，不但只是我一個人，而是父母、老師和我的共同努力換回來的。如果沒有父母的支持，就沒有我今天的小成就，如果沒有老師的指點和教導，也不會有我如今的成果。

　　每次到老師家學書法時，我都非常認真地寫，寫得不對，老師就示范給我看，我看著看著，自己的手腕總是不由自主地動起來，就寫“一字”吧，你別以為很簡單，看似簡單寫似難呀！首先，露鋒起筆，向右下稍頓后，輕提向右橫出，至收筆處向下作頓勢，然后回鋒。這學呢，就要認真可，我平時一學完回到家就及時拿出筆墨練習書法，生怕忘記了。我呀，不但在老師家學書法可，而且常到書店找有關書法的書籍。

　　雖然今天只有小小的“成績單”，但只要努力，哪怕是小小的“成績單”就算是更大的“成績單”也不成問題。

　　謝謝大家

小學五年級作文 篇3

　　今天，真開心。我們學校舉行了春游的活動。我在車上坐著，和我一起坐的是陳廣枝。

　　前面兩個是陸雪豆和歐陽。我和他們一直玩，陸雪豆拿相機偷拍我和陳廣枝。被我發現了。我就拿我的'相機去拍陸雪豆和歐陽。然后就吵了起來了。車上的導游和我們聊天，可開心了。

　　四十分鐘過了，我們也到長隆了。我們這次去的是長隆歡樂世界。

　　我一進去就說：“老師我們可以開始玩了嗎？”

　　老師說：“等導游進來。”

　　我和陳廣枝，陳駿川，李浩宇，容昌易，王琦輝，賴冠銘一組。玩了一會我把他們都甩了。只剩下我了，然后又找到林校飛，黃嘉鵬，鐘超近，鄧力仁，陳廣枝和陳俊川。我們第一個就去玩十環過山車，我已開始以為不恐怖，讓后我以上去，我和林校飛做第一排，一開始不恐怖，到了旋轉的時候，好恐怖，我的頭發都飛了起來，那時候的我，好像一只瘋了的猴子。

　　然后我又把幾個人甩了，只剩下我，黃佳鵬，鄧力仁和林校飛。然后我們去玩四維電影《快樂大腳》，很好玩。

　　然后我們去玩飛車，然后張嘉儀和何心雨被甩了，他們走著走著，遇見了我們，她問我們怎么回去基地，我就說：“我是我們組的導游，和我們玩玩再回去吧。”

　　他們就說：“好吧。”

　　玩完這個后，我們去玩激流勇進，每個人的衣服要五元，我們六個人，三十元，黃嘉鵬出錢。

　　八個人一輛船，我們五個人做了之后，鄧力仁他的速度太慢，沒跟上我們，就沒得和我們一個船。他就一直喊：“拜拜”

　　我跟他說：“等下我們去找你。”

　　黃嘉鵬穿了雨衣后才知道，他那里沒有鞋子。我們都穿得好好的，他就沒有鞋子，全部人都笑了。

　　玩完后我們的頭發都濕了，黃嘉鵬的頭發濕了，鞋也濕了。

　　然后他們都被我甩了，我一個人去玩了摩托過山車，雖然不恐怖，但是很快。

　　我還去玩了跳樓機，我的眼睛一往下看，哇，嚇死我啦，好高。

　　我還去玩了大擺錘，把我甩的好高好高。

　　還有一個是三大巨頭之一：垂直過山車。這個是最恐怖的。我坐第一排，他慢慢的上去，到很高的時候，第一排的腳，已經踩空了。嚇死我了。我又走了走，又遇見了何心雨他們，我就說：“呵呵，剛剛把你們甩了，現在又回來了，真好玩。”

　　我就和他們去買東西，我買了個六十八元的企鵝，他們也買了很多東西，比如：老虎娃娃，

　　我和他們去了兒童樂園，我旋轉木馬，覺得好無聊……

　　然后我叫他們去玩跳樓機，他們都說好，但是黃嘉鵬就說：“我在這幫你們看東西吧。”

　　我就說：“我看你是不敢玩吧，真是的。”

　　他們異口同聲說：“對咯，黃嘉鵬，你是怕吧。”

　　他說：“什么，我才不怕呢。”

　　我就說：“黃嘉鵬，不要逼自己，不行就不行，老師不是說了要看看自己可不可以承受這種刺激，不要逼迫自己啊，這只是娛樂，開心就好。”

　　他說：“那我還是不玩了。”

　　我又玩了一次跳樓機，其實，我只是想看看他們夠不夠膽子玩。

　　我就說：“我們去玩大力水手吧。”

　　何心雨說：“我和張嘉儀已經玩過了，那和你們在玩一次吧。”

　　我們說：“恩。”我們去到了大力水手我就說：“我絕的這是個八爪魚吧，但是他有十二只手啊，太奇怪了。”玩完大力水手就已經二點五十分了，還有二十分鐘開車。

　　我們還玩了個水槍救火，玩完就到下午三點了， 我們戀戀不舍地上了車，跟“長隆”說了一聲“再見”。

　　這就是我這次的春游，真好玩。

小學五年級作文 篇4

　　隨著，幾聲雞鳴，幾陣犬吠，我從朦朧中蘇醒，匆匆起床，與約好的幾位好友走向仙境般的池塘。

　　我撲向三月的清晨，深深地呼吸著雨后甜潤的新鮮的空氣，閉上眼，仿佛在一幅巨大的人間仙境中徜徉，心情在水霧中沉醉。睜開眼，面前就是一片鑲著晶瑩的露珠的草灘，草灘后邊是一壟壟的菜田、麥苗，在這黃色和綠色的中間是藍色的池塘，它藍似海水，可比海水要藍得純正，它藍似天空，可比天空要藍得深沉，池塘中的藍，藍得純凈，藍得深藍，也藍得溫柔甜雅。

　　放眼望去，在雨后特有的萬里無云的晴空下，幾只白鶴在天空下結伴而行，如在傾訴相聚的興奮，或在擺談離開的日子的思念。池塘邊，有幾頭老水牛在草灘上互弄姿態，有的低頭啃上幾口青草細細品味；有的在相互親熱、嬉戲；有的在竊竊私語；還有的在仰望天空，哞哞地叫聲在春的懷抱里回響。

　　太陽出來了，池塘里水霧繚繞，飄飄渺渺，閃著銀輝，小魚兒們歡蹦亂跳地輕掠水面，有的在追逐，有的探出頭來聆聽陽光的旋律，還有的隱身水藻下享受溫柔。還有幾只翠鳥急速而來，落在池塘邊搜尋，偶爾叨起幾只“戰利品”飛向草灘。

　　啊!池塘，夢幻般的池塘！

小學五年級作文 篇5

　　今天上午，綜合課的楊老師讓我們全員出動去人民公園，進行采訪。采訪見多識廣的老年人，讓我們了解常州的民風民俗。我們全班高興得歡呼起來，我更是一蹦三尺高，高興得手舞足蹈。

　　走進春光明媚的人民公園，映入我眼瞼的是一派生機勃勃的景象：樹木、翠竹、綠草、小橋、流水……到處洋溢著春的氣息。公園里有許多休閑的老年人，他們有的在鍛煉、有的在喝茶、有的在散步、還有的在遛鳥……我興沖沖地想：今天肯定能“滿載而歸”于是我沖上去就問一位老爺爺：“老爺爺請問您……”我的話還沒有說完那位老爺爺就頭也不回地“逃開”了，我心里空落落的。第一個人就沒采訪成功，真是出師不利呀，心中沒有了再次采訪的勇氣，但轉念又想，老師的任務是必須完成的，我的信心上升了一點。

　　我懷著忐忑的的心情走進茶館，我環顧一下四周，找到一桌看起來比較和善的老爺爺，然后走近他們進行采訪：“老爺爺，您好。請問您知道有關于‘二月二龍抬頭’，常州有什么民風民俗嗎？”還好老爺爺沒有回絕我，我總算舒了口氣，心里的大石頭也掉了下來。老爺爺沉思了一下，說：“二月二，龍抬頭，大倉滿，小倉流，也就是說閑了一冬的農民要下地開始工作了，企盼著龍王賜福，保佑一年風調雨順、五谷豐登；二月二，敲床頭，蛇蟲百腳不露頭；我們常州也有在這天，小孩子要理頭發，還要吃土龍篤爛面。”哇，這個老爺爺還知道的真多，我很開心，一邊聽，一邊寫。后來我又從別的老人口中知道了除夕要帶上紅色的東西，又知道了春節要放煙花驅趕年獸，還知道了端午要吃粽子……

　　這次活動既讓我們知道了常州的民風民俗，又讓我學到了很多知識，真是太有意義了。