關于五年級作文300字匯編9篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文300字 篇1

　　今天早上，我被敲門聲給吵醒了。我下床去開門，我睡眼惺忪的睜開眼睛，只看到樓下的阿姨抱著一只十分可愛的小狗。

　　阿姨見到我，對我用溫柔的語氣對我說：“你要不要這只小狗，我送給你。”我看到這么可愛的小狗，想都沒想就答應了。阿姨告訴我，這只小狗的名字叫漢堡，它很喜歡吃香腸。

　　我跟阿姨再見以后，我把小狗抱到陽臺，然后滿世界的找香腸，終于我找到了3根香腸。我把香腸的外衣給脫了下來，然后切成一小片一小片的放在地上喂小狗，看見小狗吃得這么開心我特別高興。

　　到了晚上，媽媽回來了，我跟媽媽把事情的來龍去脈講清楚以后，經(jīng)過我的勸說，媽媽就同意讓我養(yǎng)了。我把小狗關在陽臺，可是它不停地叫，媽媽煩死了，就叫爸爸晚上去上班的時候叫同事養(yǎng)著。我雖然極力的反抗，可是媽媽態(tài)度非常的堅決，似乎沒有一點讓我的余地。我沒辦法，就同意了。

　　等爸爸要出門的時候，我又摸了摸小狗柔軟的毛，摸夠了以后，才依依不舍得把小狗交還給爸爸，我看著爸爸帶著小狗慢慢地離開了我的視線，這時候我情不自禁的留下了眼淚，雖然我堅決的忍著不哭出來，可是到后面我還是哭了出來。媽媽不斷得安慰著我，后來我是含著眼淚才入睡的。

五年級作文300字 篇2

　　冬天的雪是潔白的，冬天的雪是無私的，冬天的雪是調(diào)皮的，我喜歡雪。

　　下雪前，狂風呼呼地咆哮著，像一頭狂暴的雄獅。風漸漸地停了，一會兒又吹了起來。接著，天空中開始下起了雪。先是小小的、一點點的、白白的、圓圓的，好似一個個頑皮的小精靈乘著降落傘，掉落在冰天雪地上，又像一塊塊從云中散落下來的云朵，它比一個頑皮的小孩子還要頑皮。接著，雪越下越大，蓋住了大樹上的葉子。遠看，猶如一個老爺爺全身都被潔白的羽毛覆蓋，又像一個高大的雪人。雪落在地上，積成厚厚一層，重重踩上去“嘎吱嘎吱”的聲音，像是一頭老牛正在拉著一輛破舊的車子。

　　雪停了，小河被潔白的雪裝扮得銀裝素裹，美麗極了。漸漸地，河上結(jié)起了薄薄的冰，上面光亮亮的，像一面躺在河里的明鏡，點綴著潔白的雪。河邊的小草上也掛著積雪，像一層輕軟的被，緊緊貼在草上面。這時候，雪像一個入睡的小孩子，讓世界變的寧靜起來了，又好像變成了一個無聲的世界。

　　我不但喜歡冬天那潔白的雪，更喜歡雪給這世界帶來的美麗。

五年級作文300字 篇3

　　午后，一切都是那樣陰陰沉沉，唯她是如此安靜。

　　纖細而白皙的手指微微顫著，畫著一個小公主的蓬蓬裙，不久，一個可愛、美麗的小公主便躍然紙上。柳葉眉，大眼睛，櫻桃小嘴，一頭棕色頭發(fā)垂到腰際，她頭上戴著花邊帽，挎著一個粉紅色的小包。“真漂亮！”我由衷地贊嘆著。她，只是微微一笑，眼神中透露著一絲神秘。

　　沉默片刻，她抬起頭來，問我：“你喜歡公主嗎”，我被這個突如其來的問題搞得有點措手不及：“有的公主很嬌氣，但有的很勇敢，對公主，我是喜歡又不喜歡。”她沉默，似若有所思。“那你想成為公主嗎？”片刻，她又問，“我……”還沒等我回答，她接著說：“我想。”接著，她雙手抱拳，仰著頭，眼神中露出無限憧憬：“我想有一間自己美麗的屋子，穿著可愛的碎花連衣裙，在自己的小花園里跳芭蕾舞，與蜂蝶共歡。”看她癡迷的樣子，我不禁輕笑出聲。

　　想當公主，呵呵！或許，她在等王子吧？五年級了，如果還像她一樣有這顆童心，該多好……

　　她，劉xx，五年級了，還保持一顆童心，她的夢，仍是一個美好的公主夢，我希望我們都有自己的公主夢。

五年級作文300字 篇4

　　主要內(nèi)容介紹：

　　在蒂蒂烏島上有一只小恐龍，名字叫烏米爾，十分淘氣。除了小恐龍，島上的居民還有教授、孩子蒂姆、海象想想、大嘴鳥··

　　呼呼、豬小姐烏慈和一些小伙伴。這本書說的是所有居民（除了想想）通過一叫奧托奧的大頭人類去“一把東東”星球上旅游，那個星球比地球要落后，星球上的國王想讓教授幫他實現(xiàn)飛的愿望，于是，教授教星球上的人造出了熱氣球，小恐龍便和大家進行了一次氣球飛行記……

　　我的感想：

　　這本書的主人公是一只惹人喜愛的小恐龍，在讀書時，我

　　發(fā)現(xiàn)了小恐龍有兩個特點。一個是大膽、勇敢，當大家乘著熱氣球飛到了大海的上空時，氣溫變得很冷，熱氣球要迫降，但如果直接降下去的話就會掉進大海里，這時就需要有人把熱氣球拉回陸地，小恐龍就和大嘴鳥不畏艱險地把大家回拉了海岸。它們的精神真是值得我們學習呀！接著，我又發(fā)現(xiàn)了小恐龍的第二個特點，就是自尊心很強，你瞧，當每次教授在清點人數(shù)時，小恐龍總是希望自己被教授第一個點到名，多么可愛的小恐龍啊！

五年級作文300字 篇5

　　我的第二故鄉(xiāng)是惠州，那是一個環(huán)境優(yōu)美的地方。我的家鄉(xiāng)前面有一個公園叫鵝潭公園。

　　鵝潭公園是我最愛去的地方，那里風景優(yōu)美。整個公園是圍繞著池塘進行布景的，池塘的形狀是呈一個鵝的形狀，中間有一個入口廣場。在入口的左邊是一些健身器材，以及一些羽毛球場地，而右邊有觀景臺和組合花架。

　　春天的時候，可以看見腳下嫩綠的小草，遠處青翠的大樹和各種不知名的小植物。道路兩旁上有兩排整齊的汽車，還有行色匆匆的行人。聽見汽車的鳴笛聲和草地上的歡聲笑語，聞到土地上泥土的芳香和沁人心脾的花香。

　　公園的細葉榕是那么大，現(xiàn)在我也終于有機會一睹它的芳容，看清它的真面目。大樹的稱呼果然名不虛傳，樹枝不計其數(shù)，枝上也有許多的根須，一些樹須甚至直直垂到地面上。微風拂過，樹須好像開起了舞會，在空中盡情飛舞，伸展身姿。從遠處看，仿佛是一位胡須飄飄的老爺爺。

　　這就是鵝潭公園，我喜歡的.鵝潭公園。

五年級作文300字 篇6

　　今年寒假，我去姥姥家過年。到了姥姥家，我看到有一輛深藍色的三輪車，從那以后，我便開始學騎三輪車了。

　　剛開始，我連把都握不好，車把不時地搖搖晃晃，讓我感到很害怕，當時我準備剎車，卻沒有找到車閘，使我措手不及。車的正前面立著一棵挺拔的小樹。說時遲，那時快，車一下子就撞上了無辜的小樹。小樹的嫩皮被擦破了；車翻了個底朝天；我也被甩下了車。但我并沒有灰心，我站了起來，吃力地把三輪車扶起來，又開始練習騎三輪車了。此刻，我的心中只有一句話：從哪里跌倒了，就從哪里站起來。就這樣，我不知跌到了多次，失敗了多少次，但我知道失敗是成功之母。就這樣，我越練越熟，漸漸的，我騎三輪車的技術(shù)越來越高。經(jīng)過一周的不懈練習，我終于學會了騎三輪車。

　　這件事過后，我總結(jié)出了一個道理：學習或者做事只要有恒心，堅持不懈，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。

五年級作文300字 篇7

　　我有一個精美的文具盒，那是我八歲生日那天，姑姑送給我的生日禮物。

　　我一拿到這個文具盒就愛不釋手。文具盒的外形是一列火車的形狀，粉色的車廂上印著米老鼠和唐老鴨，它們咧著嘴笑嘻嘻地看著我，好像在說：“小主人，你需要什么學習用具，就來找我吧！”文具盒分為上下兩層。上面一層住著鉛筆、水筆、熒光筆三姐妹，下面一層住著直尺大哥和橡皮弟弟。當我寫作業(yè)時，鉛筆妹妹就趕忙跳出來說：“讓我來幫你吧”。“哎呀，我不當心寫錯字了。”這時，橡皮弟弟立刻來救急，把錯字消滅得干干凈凈。當我畫直線時，直尺大哥就會挺身而出，它會對我說：“別著急，讓我來幫你把線畫直。”

　　我愛我的文具盒，它不但是我形影不離的好朋友， 更為我的學習助了一臂之力。

五年級作文300字 篇8

　　我喜歡飄香十里的桂花，喜歡美麗鮮艷的月季……但我最喜歡的，還是那寒秋之魂——菊花。

　　菊花的莖細得似一根鉛筆芯，上面布滿了小毛。莖上長滿了綠綠的葉子。葉子的形狀似一團火，剛長出來的葉子呈淺綠色，葉子上有不在一條水平線上的脈，用手一摸，可有些粗糙。

　　最有趣的要數(shù)花了，菊花千姿百態(tài)，有的似一個害羞的小姑娘，把整個臉都縮到了房子里；有的爭奇斗艷，似一張張燦爛的笑臉；有的好似在與我捉迷藏；到葉子下才能找到它們。菊花的花瓣形狀也各不相同，有的如節(jié)日里盛開的禮花；有的似一個小碗；有的似太陽……花的顏色也豐富多彩，紅的似火炬，黃的如稻谷，白的似白雪，粉的似睡蓮……那美麗的花朵，會把你帶進一個童話世界。

　　最可敬的是菊花那不畏霜寒的精神。深秋，天氣涼了，可它卻在這個時候盛開了。寒風越狂，菊花開得越旺，它那一張張燦爛的笑臉勇敢地迎著狂風。菊花是如此堅強！

　　菊花不僅有不畏霜寒的精神，用途也不少。花可以做成香香的菊花茶、菊花酒、軟軟的菊花糕，美味的菊花肴與舒服的菊花枕。葉子可以制藥，用來治療皮膚病，真可謂是“全身都是寶”啊！

五年級作文300字 篇9

　　加油！加油！咦？怎么這么熱鬧？操場上加油聲此起彼伏。喔，原來操場上正在進行一場驚心動魄的拔河比賽。

　　五二中隊對五四中隊上場比賽，五一中隊和五三中隊做好準備。主持人宣布著比賽進程。什么？我們要和五三中隊一決勝負。那我們真是癡心妄想呀！要知道五三中隊可是我們學校有名的體育班呀！我不禁想起去年和五三中隊比賽的場景，當時我們是多么得不堪一擊，連加油兩個字還沒有喊出喉嚨，同學們像腳下踩了油似地被拉了過去。這次我們能贏嗎？我心里像揣著個小兔子，怦怦直跳。同學們把臉繃得緊緊的，也都一點兒也不輕松。

　　我和同學無暇顧及場上精彩的比賽，趕緊做好準備。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，該我們班上場了，男同學們爭先恐后地舉手，不管對手是誰，是強是弱，請求上場應戰(zhàn)。班主任挑選了幾個身強體壯的上場，其余的則在下面當助威者。