【精品】五年級的作文合集10篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
她高高的個材，1.71米的身高，長長的頭發，挺挺的鼻梁，一雙會說話的大眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，她是誰？她就是我的堂姐靜兒。
說起靜兒，她的脾氣可好了。暑假的一天，靜兒姐姐因為舒鵬哥哥查錯了這個月手機的話費，所以被她媽媽惠娟阿姨冤枉了，數落了她一番。可她并大吼大叫，而是慢慢地跟她媽媽解釋：“我沒有開著數據網絡，我只是開一會兒而己。”說完，她進了房間。阿姨不相信靜兒姐姐，以為她亂說，于是就叫媽媽查了一下這個月的電話費，乍一聽，才七元多。我趕緊進了靜兒姐姐的房間，我一看，原來，靜兒姐姐在哭，我跑過去大廳對媽媽說：“靜兒姐姐哭了。”媽媽說：“那趕快去安慰她一下。”我跑進了靜兒姐姐的房間對她說：“姐姐，別哭了。”之后，我又去大廳拿了兩張紙要給她擦，她慢慢地擦去了淚水。我心想，靜兒姐姐的脾氣可真好啊，要是換了別人，被誤會，也許會對大人大吼大叫，可她并沒有那樣做，姐姐的脾氣可真好啊！
姐姐畫的畫可好看了！去年，我生日的時候，她畫了一張賀卡給我，里面畫著阿貍和桃子坐在草地上，抱著一顆心。封面寫著Happybrithday生日快樂。今年，她畫了幾張漂亮的美少女畫，然后阿姨把她的畫發在了微信上，她畫畫時是那樣的認真、仔細，仿佛進入了畫中的童話里。真了不起啊！
這就是我的堂姐，一個既溫柔善良、又心靈手巧的姐姐，你們喜歡她嗎？
五年級的作文 篇2
報紙，相信大家一定不陌生吧，無非就是看一看新聞嘛。但是，其中隱藏的作用可多了，下面，我就叫一叫大家如何變“紙”為寶吧！
記得是四年級的時候，我們班進行大掃除。我分配到擦窗戶，可我用上了吃奶的力氣，再怎么擰毛巾，都擰不干，擦的窗戶上形成了無數條“江河”！這時，老師看不下去了，走了過來，叫我下去拿報紙來擦！！！什么嘛！擦窗戶那什么報紙？但老師的命令我不敢違抗。我拿了報紙上來，正當我百思不得其解的時候，老師竟然拿起報紙來擦窗戶！不僅把水吸干了，還擦得又白又亮！老師看著我疑惑的眼神解釋道：“報紙吸水性很好，一擦，水就全吸干了！”這真是一語驚醒夢中人，原來如“紙”啊！
還有一次，臺風來襲，我們家就在頂層，一堵墻經不住雨水的進攻，漏水了！墻角積成了一條“河”，就在這時，爸爸拿了一疊報紙，貼到了墻上，這“弱”不經風的報紙竟變成了堅不可摧的“堡壘”，守住了“城池”！這讓我再一次領略了報紙吸水的神力，不起眼的小東西竟然功克了臺風的肆掠！
聽了我的“百家講堂”，大家現在知道了變“紙”為寶的獨家秘訣了吧，讓我們一起行動起來吧！
五年級的作文 篇3
魔方是智慧的象征，對我來說是非常的神奇和令我向往的，特別是看了綜藝節目《最強大腦》之后，我對魔方的喜愛可算是達到了癡迷的境界。
于是乎，爸爸就給我買了兩個三階魔方，在我第一次把魔方拿在手里的時候，我左看右看，無從下手，就是不忍心把它打亂，因為生怕打亂了就拼不好了，最后還是爸爸看穿了我的心思跟我說：“兒子沒事的，不會我們就一起看視頻學習，有老爸在呢。”說完爸爸就把魔方打亂了給我。看別人玩，跟自己上手根本就是兩回事，爸爸從網上找來了視頻，我們一起看一起研究，從底層到第二層，我們花了一個晚上的時間，一步一步的拼，反復的觀看視頻直到搞會為止，還記下了公式，當晚連做夢也拼魔方，聽爸爸講我還說了夢話“我怎么就是不會呢？”
頂層黃色也是公式最多的，對于我和爸爸來說還是比較復雜的，我們花了兩個晚上，記下了公式反復的練習，一發現錯誤摸不著頭腦了就要從頭開始，我中途由于缺少耐心，幾乎要放棄了，關鍵時刻旁邊的老爸給予我信心，一直陪我練習給我講解和理解公式。功夫不負有心人，終于我們對著公式，第一次復原了魔方，當時我們激動的緊緊地抱在一起跳著喊著。只有經過努力的人，才能體會出當時我們的喜悅之情。
一開始還原一個魔方需要十分鐘，后來每天放學回來一有空就拿出來練習，隨著我對魔方的激情的提升，五分鐘，三分鐘，兩分鐘，最快一分半。可是這和電視里面那些專業的選手相比，那還差得太遠了，一直搞不懂他們怎么會那么快，后來在視頻中才了解到，原來還有一種公式叫cfop，那里有大量的公式，需要記憶，在還原的過程中，用眼力看，手力轉，腦力動，對于現在的我也記憶了部分的cfop公式，目前最快能達到四十三秒。有的時候把魔方拿到學校里玩，身邊的小伙伴們看到我如此快速的還原魔方都對我羨慕不已，我的內心還是有點小得意的。
在玩魔方這整個過程當中，讓我明白了做什么事情，只要堅持不懈，就一定能獲得成功，會把這句話用在以后認為值得做的事情上。
五年級的作文 篇4
還記得是一個金紅的黃昏，我走在回家的路上，驀然回首，只見一位身穿潔白長袍，身后有絢麗七彩之翼，頭上懸浮著圣潔的晶瑩光環的美麗仙女。她望望我，眼神飄渺虛幻，就像受魔力吸引一樣，我情不自禁地向她走去，她拉著我的手騰空而起……
如夢初醒，那位仙女不見了，我卻站在了一片云海之上，心中未免有些恐慌，生怕自己穿云而落。我慢慢蹲下，手伸進云中，感覺濕濕綿綿的，捧起一把，清清涼涼；再走到另一邊，捧起一把，暖暖和和。當我心醉神迷時，一個讓人肅然起敬的聲音響起：“孩子，走向光輝，我帶你到天堂，感悟人生。”我疑惑不解，光輝？光輝在哪？隨即向四周張望。啊！光輝！是即將落下的夕陽！我向太陽奔去。沒跑幾步，就感覺身體輕飄飄的，不知不覺，我竟然飛了起來。到達云端時，我落了下來。俯視云下，天哪！太陽就在這萬丈云崖下！我不禁打起了冷戰，要是從這里跳下去，豈不是一落千丈？再三思慮后，我決定試一試。緊閉雙眼，縱身躍下。
睜眼，我站在金子做的沙漠里，伸手準備抓，但一個念頭制止了我，不是自己的東西，不能動。于是我開始一步一步艱難行進。終于，熱得我口干舌燥，忽然，發現眼前有一瓶水，剛準備喝下去，旁邊又來了一位人，苦苦哀求我把水給他喝，他說他在這個沙漠里迷路三天三夜了。我毫不猶豫地遞給了他，因為，他比我更苦。在那人喝下水的一剎那，我感覺全身清涼，干渴的喉嚨被什么東西滋潤了，恍惚間，又來到了海里。
我忽然發現，我可以在水里呼吸，但讓我驚奇的是，這海里竟沒有魚。剛開始的那個聲音又響了起來：“挖吧！這樣才能進入五彩繽紛的世界！”我甚是奇怪，挖什么？五彩繽紛的世界又是什么？當我冥思苦想時，忽然感覺腳落實地，我恍然大悟，于是開始挖腳底下的沙子。挖了很久，還是沒有挖出個什么東西來，我已累得氣喘吁吁，有想放棄的念頭，但立刻打斷了這個想法，繼續埋頭苦干。沒過多久，一條五彩斑斕的小魚從里鉆了出來，接著，第二條、第三條、第四條……五彩繽紛的魚群涌了出來，當我正陶醉在這美景里時，發現自己又回到了云海。
眼前高高聳立著一位圣人，是上帝！他用慈祥的目光注視著我，我心里感到無比寬慰。但是，讓我疑惑的是，上帝不是說要讓我領悟人生的真理么？為什么歷經幾個地方就回來了？上帝仿佛看穿了我的心思，語重心長地說：“孩子，你不是在這幾件事里領悟到人生的真理了么？當你不怕危險，縱身躍下云崖時，你獲得了勇氣；當你不顧自己的干渴，而把水獻給他人時，你得到了奉獻的褒獎；當你不顧辛苦，奮力在海底挖掘時，你不是又收獲了堅持之母贈送給你的五彩繽紛的畫嗎？所以說，人生真理無處不在，努力去發現吧！孩子。”我豁然開朗，無比虔誠地注視著上帝，覺得上帝此時異常神圣……
我回過神來，發覺自己又回到了小路上，心想：這次收獲頗豐，我一定要學會善于觀察美德，造福人類！我自信地踏上通往“幸福”的路……
五年級的作文 篇5
這感冒，可把我害苦了！怎么，你不信？那就聽我慢慢向你訴說我的悲慘遭遇吧……
“災難”的降臨
某日，我一覺醒來，就一直咳個不停。媽媽說：“大概是感冒了，我去給你配點藥來。”說著，媽媽就出去了。半晌，媽媽回來了，并帶回來她的戰利品—藥。我的眼睛瞪得滾圓滾圓的，有燈泡那么大，叫到：“天！媽媽，您可千萬千萬別來真的，我可受不了！”“‘良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行’的道理你不懂啊。再說你咳得這么厲害，別說你待會兒把肺給咳壞了，我又要掏腰包了······”媽媽喋喋不休地嘮叨著。“唔···可是···咳咳····咳····”“快快，拿著，快喝，”媽媽拿著一瓶“天一止咳糖漿”塞給我，說。我看了看里頭的說明書，取出糖漿，喝了一大口。你可別看這是糖漿，它的味道可以與中藥相媲美了。可我還是在咳，媽媽連忙拿了兩盒白色的藥片，讓我吃了下去。圓形的藥片的`味道還不太有，三角形藥片的味道呀······苦得要命！唉···誰叫我感冒了呢？
藥品的折磨
早上一覺醒來，第一件事就是吃藥。味覺上的苦我還可以忍受，但是身上的苦啊···我可承受不住。最無辜的受害者就數胃了。早上沒胃口，導致上課沒精神；中午沒胃口，致使下午肚子挨餓（我可是只吃了小半碗飯啊）；晚飯沒胃口，最慘的當然是只能眼睜睜看著老爸老媽吃香的喝辣的，任憑口水“飛流直下三千尺”。那個苦可真不是人受的呀！
尾聲
經過一段時間的調養，我的胃口又逐漸有了好轉，咳嗽的次數明顯減少了，身體充滿了活力。惱人的“朋友”，bye bye！
五年級的作文 篇6
我回來了。
數年之后，我又一次站在這座橋的最高處，注視整個世界。
如幼時一般倚著那只被歲月磨損面容的石獅子，我靜靜地感受到腳下潺一潺的流水。陽光撒在水面上化作點點波光，被河水無情地碾成碎片，發出“卡擦卡擦”的聲響。讓我想起小時候把金黃色的糖紙捏成一團的畫面。
小時候的夏天傍晚，長廊都是最好的納涼處。吃完晚飯后，我總會搬出自己的小藤椅，緊挨在爺爺奶奶的大搖椅旁，再搬出小木凳來做作業。各家的老人們并排坐著，搖著大蒲扇打發悶熱的時光。趁著夕陽還 未收回最后一縷余光，再看會兒報紙，打幾針一毛一線，剝幾粒豆瓣。手腳利索的就沿著河岸溜達幾圈，走到哪戶人家門口就探個頭打個招呼。轉彎口開闊的地上有張石桌，老頭們一愛一在哪兒圍著下象棋。梁柱上懸著一盞油燈，好像會隨時被風吹落砸在誰的頭頂。吞云吐霧中他門殺了一盤又一盤，不知道消磨了多少個無聊的夏夜。
太陽歸山之后，大概每戶人家都出來了吧。這時候鳥瞰星月河的全景，沒有萬家通明，只有密密麻麻的搖椅陣。收音機里傳出的聲音此起彼伏。我曾仔細觀察過夏夜里的星月河。用了整個童年的時光。河邊總是很涼快，臨水的風總會帶著那么一絲清涼沁入皮膚，像撒了花露水又像喝了一碗綠豆湯一樣，舒服極了。十里五里是燈籠和路燈低著頭望穿河水。我喜歡在一片明媚的光影中尋找落入凡間的星月。水中的星月不完整，白的很純凈，帶著一絲冷，其實很容易把它與燈影區分開來，正如在一群吳國女子中找出小喬一樣容易，因為尤物發出的必是與眾不同的光芒。和路燈的熾一熱亮光截然不同的是，月亮的倒影很柔美很靈動，但冷若冰霜。月亮在河上不斷移動的樣子，讓我想起廣告里那顆在絲綢上滑一動的巧克力。當然，這是那是幾天以后的事了。
所以才叫它星月河吧，這條河，是天生用來盛放月亮的。星月之河，這條嵌在歲月深處的江流，總會夜夜淌入我深沉的夢里。
五年級的作文 篇7
清明前兩天，母親決定帶我回鄉掃墓
祭祖。我聽了這個決定后，既高興，又好奇，終于可以知道掃墓是怎么回事兒了。以前每次回老家，母親都要去給太奶掃墓，可每一次我要跟母親去的時候，母親、爺爺奶奶都不讓我去，他們告訴我說，等我長大了再帶我去。今年我已經十歲了，終于可以去掃墓祭祖了。
掃墓前，母親帶我去商店買了幾捆大黃紙和一些大寶紙，母親教我疊大寶，我們一共疊了4方便袋元寶。奶奶告訴母親說今年好填墳，母親又準備了一把鐵鍬。母親還給我講了一些有關掃墓祭祖的禁忌，比如到了墓地要嚴肅，不要亂說話，能幫他干點就幫他，不能看著就行。
掃墓那天，天氣晴朗，萬里無云，春風和煦，母親領著我，20多分鐘就到了墓地，這是一塊公共墓地，方圓近10公里，附近這十個村子的人老了，都葬在這里。我家的祖墳有四個，墳上都長著很高的蒿草，每座墳頭上還有一塊磚頭，母親先到附近挖了些新土，每個墳上都填了點，然后拿出四張大黃紙，每個墳頭上都用磚頭壓上一張。接著母親告訴我每個墳都應該怎么稱呼，燒紙要按輩份高低順序燒，輩份最高的先燒。我也拿著一根事先準備好的棍子幫母親燒。在太奶奶的墳前，母親問我：“還記得你太奶嗎？”我說：“記得！”
母親聽了就說：“那你就給你太奶多燒點吧！”
燒完紙，我和母親就往回走，路邊的楊樹正泛著新綠，田地里也熱鬧了起來，農民開始整地準備春耕，“清明忙種麥，谷雨種大田”，母親跟我說，“你看，多應節氣啊，大家都忙起來了，到什么時候辦什么事兒！”
清明掃墓祭祖，我學到了許多知識，并且還知道了祭祀是中華民族傳統禮儀之一。
五年級的作文 篇8
在我住的小區里有一個后花園，那是我兒時的樂園。
不必說潔白的梔子花，四季常青的梧桐樹，花香四溢的桂花樹；也不必說鳥兒在枝頭吟唱，蜻蜓在池塘里點水，輕捷的云鵲在地上啄食，轉眼間又飛到茂密的樹葉里去了。單是周圍的池子一帶，就有無限趣味。青蛙在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴。花叢中的鮮花競相開放，招引來一大群蜜蜂、蝴蝶在這里歡樂的跳舞，我們看到這樣的景象，也會情不自禁地跟著它們的節拍，唱呀！跳呀！輕輕扒開葉子有時候還會遇到蝸牛呢！倘若用樹枝輕輕碰一下它的“房子”，它便會把頭縮進去，只要你不走，它就不出來，多任性啊！如果不怕高，還可以摘到桑葚，紫瑩瑩的、酸酸甜甜的，那味道，可比超市買來的水果好吃多了！吃著吃著，我們都不約而同伸出自己的小舌頭比比誰的更紫些，嘻嘻哈哈地笑個不停。
隱約記得有一次，鄰居家在大松樹旁種了許多向日葵。差不多快要熟了，我和小伙伴們看著真是饞涎欲滴，眼睛都看直了，可是卻又不好意思向他們要。于是，我們在一個“月黑風高夜”偷偷摸摸地跑到樹下，整整掰了一大半下來，緊接著在忐忑不安與竊喜交織中，我們便開始享用這美食了！
第二天一早，鄰居就在外面嚷嚷道：“我的葵花呢？我可是種了好久的呢！”大家都說不知道、沒看見。“哎！不知道是被哪個貪吃鬼偷吃了！”我在旁邊一邊偷聽一邊懷著內疚的心情想到，我們可不就是一個名副其實的貪吃鬼嗎？
這個小小的后花園，伴隨我度過了快樂的童年，我深深地愛上了她，愛她的四季、愛她的樂趣、愛她的一草一木。我永遠不會忘記你──兒時的樂園。
五年級的作文 篇9
每個人都生活在兩種愛里，一種是慈祥的愛，一種是嚴厲的愛。文中，作者有一個慈祥的母親和一個嚴厲的父親。而我恰好相反，我有一位嚴厲的母親和一位慈祥的父親。
三年級有一次考試，全班都考砸了，我的分數也是不怎么樣的。媽媽看了試卷，皺著眉頭，我知道，這是“暴風雨”來臨的前夕。不出所料，媽媽看完后狠狠地罵了我一通，還問我最高分是誰。我說是趙珈一，她考了92分，媽媽聽了后要開始罵我了，說：“你看看人家趙珈一，能考90多分，問你呢？只考了89分，連90都不到！趙珈一學習那么好，你卻不把精力放到學習上……”我委屈極了，我跟趙珈一之間只差了3分，媽媽卻好像我跟她差了十萬八千里似的批評我。
淚直在眼睛里打轉，這時，我看見了爸爸，就含著淚問爸爸：“爸爸，媽媽是不是不愛我了？”爸爸說：“媽媽還是愛你的，只是她表達愛的方式不同。她很在意你的學習狀況，這次你跟別人差幾分，其實也不錯，但她很著急，怕你趕不上別人，才這么說的。”
爸爸說的的確很有道理，不一會兒，我再去找媽媽，媽媽就仔細地告訴我那些題應該怎樣做，有什么好的方法。
從這件事總我清楚地知道了，爸爸媽媽都是很愛我的，一個給我鼓勵，一個一直教導著我。
愛的方式有兩種。
五年級的作文 篇10
王老師是我曾經的班主任，她從一年級教到我四年級。
王老師個子不高也不矮，白白的皮膚，披著長長的頭發，大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一看就是個很有學問的人，還有一張櫻桃小嘴，能說會道，一笑起來很好看。
王老師非常關心我們，就算我們講話，她也會跟我們講道理，耐心地教導我們上課一定要認真聽講。記得有一次，在課堂上，我和同桌王進業講話，被王老師發現了，她對我們說：“下課到我的辦公室來一趟。”很快，下了課，我和王進業走進了辦公室。我們站在王老師面前，王老師眼睛一瞪，好像在說：“為什么在課上講話？”王老師用手摸著我和王進業的頭說：“你們在課堂上為什么要講話呢？下課不好說嗎？上課的時候講話，既會影響自己，又會影響別的同學。如果每個人都向你們這樣，那班級是不是一團糟了。”王老師仍然很溫柔地對我們說“我相信你們以后會努力做得更好。”聽了王老師的話，我們真的覺得很慚愧。王老師不但沒有狠狠地批評我們，反而是很耐心的教導我們，讓我們認識到自己的錯誤，從此以后我們再也沒有犯這樣的錯誤。
雖然，王老師現在已經不教我們五（5）班了，但我們仍然經常會想到她。王老師，你一定要多保重，我一定會努力學習的。
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