五年級作文

時間：2021-03-16 20:04:47 五年級作文我要投稿

【精選】五年級作文匯編八篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級作文8篇，歡迎大家分享。

【精選】五年級作文匯編八篇

五年級作文篇1

　　“你看我家孩子……”，“唉！”真煩呀！媽媽又把我和我班同學趙小胖比了。媽媽只要一碰上我和趙小胖在一起，就給她身邊的朋友說我的缺點，媽媽平常都不給我好臉色看。我不明白：為什么媽媽總對我不滿意呢？

　　記得一次星期六的下午，媽媽的朋友約了她去爬山。媽媽也叫上了我，雖然我跟著去了，可心里卻是一百個不愿意。

　　到了約定的地方，媽媽看到陳阿姨的兒子就立即夸了起來：“呦，小胖都長這么高了呀！我聽說他的武術都在四級了。”趙小胖得意的笑了笑“那當然。”看著他的樣子，我氣不打一處來。這時一旁的陳阿姨嘴也甜起來。“你家卓卓也長高了不少，幾個星期不見似乎又變乖了。”“哪有，哪有……”媽媽這幾句話打斷了我的笑容，“你看小胖兒比我家兒子小一歲，身高快趕上我兒子了。雖然我兒子也學武術，但學的可慢了，現在他才三級還沒到四級，這孩子，唉……！”媽媽再沒有說什么了。

　　接著，我們一起開始爬山，陳阿姨帶著小胖一個勁兒地向上爬去。體力就和心情一樣可好了。但是我媽媽剛說的話使我一點兒高興勁兒都沒有了，爬起山來也沒有心情，更沒有精神爬不動。

　　我的媽媽呀，你就像一個嚴格的老師，讓我一點馬虎都不可以有。唉，我想對您說：“媽媽，我也有尊嚴，我也需要您的尊重。”

五年級作文篇2

　　壽司是日本人最受歡迎的傳統食品之一，也逐漸變成受我們喜歡的美食之一。壽司的主要原料是用醋調味過的冷飯，再加上魚肉、海鮮、蔬菜或雞蛋作為配料。其味道鮮美，很瘦人們的歡迎。今天我就來教大家制作壽司。

　　第一步：準備食材和工具。首先，需要把工具準備好，有竹簾、刀、勺子等。其次，需要準備食材，食材有用白醋泡過的冷飯、海苔皮、火腿腸、黃瓜、壽司醬等。溫馨提示：食材根據個人口味而定。

　　第二步：鋪食材。帶上一次性手套，把手套表面沾濕。抓取冷飯，平鋪在海苔上。海苔要平鋪在竹簾上。注意，海苔要比竹簾小，底部距離竹簾邊留出1厘米的距離，兩側留出1厘米的距離，上部多留些距離，大概有3-4厘米。米飯要鋪得薄一些，不能太厚，不然不利于卷。米飯底部、兩側幾乎貼合海苔的邊緣，但是上部要留出1厘米距離，并且要在最邊緣放上一一粒粒米飯，用來封口。

　　第三步：放食材。這步主要是用來放內部的食材。可以是切成條的或拖長、黃瓜、煎蛋絲等，另外，還有可以擠些色拉醬在上面。完成這一步需要注意：用刀切食材時，要小心切到手;食材切得薄一些，細一些。

　　第四步：卷食材。這步是做壽司的關鍵。在卷的時候，一定要從底部向上卷，一邊卷一邊用力壓，保證卷緊實。同時，卷的'時候還要防止把竹簾卷進去。所以，竹簾要一邊卷一邊往外抽出來。

　　第五步：切。根據自己的喜好來切壽司。如果喜歡大塊的，可以每塊切厚一點;如果喜歡小塊的，可以切薄一點。

　　昨晚上述步驟，一道美味的壽司就大功告成了。歡迎來品嘗吧!

五年級作文篇3

　　我有一個愿望，我希望我能和同學一起出去玩。但是這種玩不能讓家長陪同。其實，我就是希望媽媽不要再小看我了。

　　我已經是五年級的小學生了，不會再像小寶寶一樣，說跟誰走就跟誰走。約幾個同學去玩城玩都不讓。媽媽說，騙小孩兒的人都在電玩城。我已經很大了，不會再被人販子騙走了。我知道媽媽是擔心我，但她總是說人販子會把你騙走啊什么的，害的我哪都不能去。按媽媽說的話，全世界的人都是人販子啦。我現在的自控能力比小時候要強的多，而且，世上哪有那么多騙小孩兒的呀。媽媽還說，那些人拿東西朝你頭上一蒙，你就會跟著他們走，要是真有這東西，還騙小孩干嘛呀？

　　我已經不會被那些人販子給騙了，而且我們一起去，一共四個人，怎么會出現那么多事呢？我們去的還是正規的電玩城，怎么會有人販子呀。再在說了，媽媽天天都不接我，讓我自己回家。我下車都已經天黑了，回來十幾次都沒事兒，媽媽又怎么說有騙小孩兒的呢?而且，我們伙伴兒約的是早上去，中午回來，還是去有名的萬達廣場，難道人販子光天化日之下敢騙我嗎?媽媽還說，把小孩兒騙走之后，行人都看不出你被騙了，莫非那些人販子還有特異功能，能讓人看不出來嗎？

　　我的愿望只是想讓媽媽不要再小看我了，因為我已經長大了。

五年級作文篇4

　　我心不甘，情不愿的告別了兩個月之長的暑假，迎來了五個多月之長的學校生活。

　　我踏著歡樂的步伐來到了這個——散發著溫馨氣息的校園，和這個——陌生且又溫馨的班級。

　　教室里，一片嘈雜聲“迎面而來”。講臺上一位素不相識的老師正指揮者同學們掃地呢。不一會兒，在大家的努力下，教室被我們打掃得干干凈凈，看著這干凈、寬敞、明亮的教室，就讓人心情倍兒爽！

　　剛才那位素不相識的老師叫“郭明霞”。郭老師是我們的新數學老師，同時也是我們的新班主任。除此之外，我們還換了英語老師、音樂老師、思品老師、勞技老師哦！

　　開學，我們的課桌進行“大改格”了！以前，我們是兩個人一張課桌，現在，是一個人一張課桌了！

　　我認為——開學第一周是一個“調整周”，我想經過了一周的“調整”我們一定會做得更好的！加油！

五年級作文篇5

　　我4歲大的時候，媽媽就常在睡覺前給我講故事，我總是聽著聽著就睡著了，那時我根本聽不懂。5歲的時候，媽媽給我買來了識字卡片，一個一個的教我，等我全會認了，又買了一些好看的圖畫書來讀，起先媽媽讀一遍，我跟著讀一遍，后來，我就把所有圖畫書都讀了，雖然不能全懂是什么意思，可我依然很開心。1年級時，我學會了拼音，遇到不會認的字，看一下字上的拼音就能把它讀出來，實在不懂意思，就用拼音查字典，學會了許多不會讀而且陌生的字，從此書呀、字典呀都成了我愛不釋手的好朋友和好幫手。現在我已是5年級的學生了，可喜歡讀書的習慣依然沒有變，古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”，雖然我還不能達到那種境界，但是我從來不怕寫作文，而且暗地里還有點喜歡，我總覺得寫作文就好象是用文字的形式給大家講講自已編的故事，好好玩！要讀書，就要好讀書，讀好書；就要到多彩的生活中去鍛煉，不斷的汲取營養，積蓄能量，才能學到真正的知識。啊！我愛讀書。

五年級作文篇6

　　在一個風和日麗的早晨，刺眼的陽光喚醒了正在睡夢中的玫瑰花，它不情愿地睜開眼睛，正巧看到旁邊的樹葉上有只小蝸牛，背著它那重重的房子慢慢地蠕動著。玫瑰花立刻尖著細細的嗓子嚷道：“哎喲，瞧瞧你那又肥又笨拙的身體，一點兒也沒我輕盈苗條！”說完又捂著鼻子叫道：“什么味道啊！好臭，你身上的味道真是惡心死了！快離我遠一點！”

　　“哼！你這分明就是在嫉妒我！”玫瑰花氣急敗壞地罵道，還狠狠地對小蝸牛翻了個白眼，完全都不顧往日的形象了。就在這時候，小蝸牛忽然大聲喊道：“玫瑰花姐姐！你快看！”原來是個小男孩，他總喜歡在這附近調皮搗蛋，小蝸牛趕緊縮進自己的殼里躲了起來，小男孩走過來，用棍子戳了一下小蝸牛的殼，見它沒一點兒動靜，以為它死了。又回過頭去想摘玫瑰花，卻怎么也沒看見了。“難道是我剛才看錯了？怎么什么都沒了……算了，我還是去別的地方玩吧！”小男孩一邊嘟囔著一邊怏怏地走了。原來，小蝸牛在躲起來的那一瞬間，把自己身下的大葉子壓在了玫瑰花的身上，遮住了玫瑰花。

　　見小男孩走遠了，玫瑰花這才探出頭來，不好意思地對小蝸牛：“小蝸牛，你說得對，每個人都有自己的特點，都有自己的長處，我不應該那么傲嬌的。”說完，她的臉變得更加通紅起來，花瓣也更鮮艷了，卻比她以前每次都要好看。