有關(guān)五年級(jí)的作文匯編七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
外公家有一頭萌噠噠的大黑牛，我親昵地叫它“大黑”；一雙烏黑閃著亮光的大眼睛；一對(duì)靈動(dòng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵；兩個(gè)犄角好像彎彎的海螺；暗青色鼻子總是濕漉漉的；黑綢緞般的皮毛，靈巧的長(zhǎng)尾巴，再加上矯健的身姿，顯得特別的威武。
每次去外公家，我第一件事就是飛奔去牛欄，它看到我的到來(lái)，眼睛里總閃爍著興奮的光芒，尾巴輕快地左右甩動(dòng)著，碩大的頭顱輕輕地蹭著我的身體，并伸出肥大的舌頭來(lái)回地舔著我的手，逗得我哈哈大笑。
這天我早早就起了床跑到牛欄邊，輕輕地問(wèn)它：“大黑，肚子餓了吧？我牽你去吃肥美的青草，好嗎？”大黑好像聽(tīng)懂了我說(shuō)的話(huà)，耳朵搖了幾搖，打了一個(gè)噴嚏，頭顱點(diǎn)了點(diǎn)……我牽著它往河壩邊走。一路上，大黑只要看到青草，就不聲不響地大頭顱一甩，饑不擇食地吃起來(lái)，經(jīng)常扯得我踉踉蹌蹌的，讓我哭笑不得。走走停停來(lái)到了河壩邊，河岸邊青草一大片，一大片的，肥美豐厚，草尖上綴滿(mǎn)了珍珠似的露珠，清晨和煦的陽(yáng)光照耀下，閃著奪目的光輝。大黑撒歡似地跑到青草最茂盛處，腦袋半掩在草叢里大口大口地嚼起草來(lái)，頎長(zhǎng)的尾巴甩得更歡了……
不知不覺(jué)快到中午了，大黑吃得肚子圓鼓鼓的，它沖我“哞哞”叫了幾聲，一臉的心滿(mǎn)意足。我趕著大黑回家嘍。大黑實(shí)在太開(kāi)心了，昂著頭，豎起耳朵，翹著尾巴，撒開(kāi)蹄子沖到前面……
終于到家了，我把大黑關(guān)進(jìn)牛棚，然后到池塘里提來(lái)一桶水，給大黑喝。可它卻轉(zhuǎn)過(guò)身子，用屁股對(duì)著我，尾巴揚(yáng)在半空中，四腳張開(kāi)撒起尿來(lái)。我裝作生氣的樣子走開(kāi)了，大黑反頭見(jiàn)我走了，露出滿(mǎn)臉的壞笑，大搖大擺地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，半個(gè)腦袋伸到桶里，大口大口地喝起水來(lái)……
頑皮的大黑，你真可愛(ài)！你為我平淡的生活增添了許多歡樂(lè)！
五年級(jí)的作文 篇2
知識(shí)助力夢(mèng)想，好書(shū)伴我成長(zhǎng)。莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。書(shū)是讓我們成長(zhǎng)的一部分。
有一次，我迷戀上了一本叫《瑪?shù)贍栠_(dá)》的書(shū)，可是媽媽卻不讓我看。這樣不看書(shū)的日子令我煩厭，我覺(jué)得這是一本好書(shū)，所以我下定決心要把它看完。我連作業(yè)都沒(méi)顧及，就等待著合適的機(jī)會(huì)竊讀。
到了夜晚，媽媽入睡了。我踮起腳尖，悄悄地潛入客廳，尋找《瑪?shù)贍栠_(dá)》，啊！原來(lái)它在這里，我拿起書(shū)，迅速溜進(jìn)了房間，關(guān)上門(mén)，暗暗自喜。然后把被子捂住頭，打開(kāi)手電筒，捧起書(shū)，津津有味地開(kāi)始竊讀。聽(tīng)，一種腳步聲正悄悄向我房間靠近，肯定是媽媽來(lái)檢查了。我迅速把書(shū)和手電筒放到桌上，蓋上被子，閉上眼睛，裝作一副已經(jīng)睡著了的樣子。只聽(tīng)媽媽打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)房間檢查，然后離開(kāi)。我發(fā)現(xiàn)安然無(wú)恙，又回復(fù)了原狀，一直到十二點(diǎn)鐘才把這本書(shū)看完，我這才閉眼睡覺(jué)。
第二天早上，我竟然睡到七點(diǎn)多，還是媽媽叫了好幾次才叫醒的。我立刻匆匆忙忙地把飯吃完。正當(dāng)我背上書(shū)包，準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，媽媽叫我檢查書(shū)有沒(méi)有忘帶，這時(shí)，我才醒悟，昨天晚上為了等待合適的機(jī)會(huì)看書(shū)，都沒(méi)顧及作業(yè)，一樣都沒(méi)有完成。這次害的我上學(xué)遲到了。
但是這樣使我的習(xí)作大有進(jìn)步，媽媽看到了書(shū)的益處，也沒(méi)有像從前一樣不讓我看了，從此以后我都先做作業(yè)再看書(shū)，這樣不僅不耽誤學(xué)習(xí)，又能使我的習(xí)作有進(jìn)步。
書(shū)是我們的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)總有益處，我們一定要多看書(shū)。
五年級(jí)的作文 篇3
今年，我升到了小學(xué)的五年級(jí)了。班級(jí)變了，老師也變了。今天我就給大家介紹我們的英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師姓李，高大魁梧，人長(zhǎng)得黑黝黝、胖嘟嘟的，十分健壯。他挺著個(gè)肥碩的肚子，像要生小寶寶了似的。手臂上長(zhǎng)的不是肥肉，而是結(jié)實(shí)的肌肉，我想李老師肯定有的是力氣。他穿著一條格子短袖，一條湛藍(lán)色的牛仔褲，一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋，看上去精神極了。
李老師總是很?chē)?yán)格地要求著我們。開(kāi)學(xué)第一天，頑劣成性的偉高林英語(yǔ)回家作業(yè)照例沒(méi)有寫(xiě)，李老師一數(shù)英語(yǔ)本子，眉頭鎖了起來(lái)：“咦，怎么少了一本?誰(shuí)沒(méi)有交?站起來(lái)!”偉高林慢吞吞地站了起來(lái)。李老師三步并作兩步，上前抓起偉高林的.領(lǐng)子，輕而易舉就把他提了起來(lái)。我們看得目瞪口呆，我想：這李老師的力氣也太大了吧?看來(lái)是練過(guò)武功的，以后誰(shuí)也別想招惹他。李老師一手提著偉高林，一手指向其他同學(xué)：“只要是個(gè)學(xué)生就給我寫(xiě)作業(yè)。”我們聽(tīng)了瑟瑟地點(diǎn)頭。李老師放下偉高林，又威嚴(yán)地說(shuō)：“你們考試的分?jǐn)?shù)必須在90分以上，90分對(duì)我來(lái)說(shuō)就是剛剛及格!”我知道，李老師這么嚴(yán)格要求我們，是為了我們好，所以我應(yīng)該跟著他的教學(xué)方法學(xué)習(xí)。
這就是我們那健壯的李老師，經(jīng)他這么一拎，偉高林再也不敢不做英語(yǔ)作業(yè)了。
五年級(jí)的作文 篇4
我們一直離不開(kāi)學(xué)習(xí)，它是無(wú)處不在的，是辛勤的園丁把我們澆灌成茁壯的大樹(shù)。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在是誰(shuí)在辛苦的傳授給我們知識(shí)?是誰(shuí)在鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)?—是為我們付出的老師。
我所學(xué)到的東西已經(jīng)在我的腦海里留下了深刻的印象。不管是什么我都在努力的學(xué)習(xí)。“知識(shí)改變世界，夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)”，只有明確的目標(biāo)，就一定會(huì)有動(dòng)力，這種力量能讓我不斷地加油學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)開(kāi)始使我越來(lái)越喜歡了，不管是預(yù)習(xí)還是復(fù)習(xí)都很輕松自在，不管是作業(yè)還是衛(wèi)生都開(kāi)始嚴(yán)格對(duì)待了。這說(shuō)明我在努力。
我日積月累養(yǎng)成了這種習(xí)慣，總想給媽媽爭(zhēng)口氣，后來(lái)我很深的體會(huì)到這是一種動(dòng)力，在鼓舞著我向前沖，這種動(dòng)力很強(qiáng)，三月底我的成績(jī)出來(lái)了，這次成績(jī)讓我大吃一驚，是全班第一，我欣喜若狂。
“知識(shí)改變世界，夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)”。這句話(huà)讓我終身受益。只要明確的目標(biāo)，就一定能戰(zhàn)無(wú)不勝。
我們要努力，不能辜負(fù)老師和媽媽的一片苦心哪!
同學(xué)們讓我們一起來(lái)加油吧!
五年級(jí)的作文 篇5
這是一把木吉他，一把孤獨(dú)的木吉他。它有一個(gè)正在上高三的主人，但在這之前，它一點(diǎn)兒也不孤獨(dú)。它永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，曾經(jīng)和小主人的快樂(lè)時(shí)光。
每一把吉他，都蘊(yùn)含了一個(gè)靈魂，只是人類(lèi)不知道罷了。它們會(huì)思考，但不會(huì)說(shuō)話(huà)。幾乎所有吉他的夢(mèng)想，就是能進(jìn)入到一個(gè)溫暖的家，受到主人的關(guān)愛(ài)，為主人彈奏。
這把木吉他同樣也想有一個(gè)溫暖的家。它被制造出來(lái)的那一刻，覺(jué)得世界那么新鮮，那么有趣，這個(gè)大千世界等著它去探索。
它剛剛從制造廠出來(lái)，就被裝進(jìn)了一個(gè)昏暗的大箱子。木吉他覺(jué)得心里有種暗暗的激動(dòng)。馬上就要擁有一個(gè)家啦！木吉他在心里想。
就這樣，木吉他經(jīng)過(guò)飛機(jī)、汽車(chē)、輪船等等各種交通工具來(lái)到了這個(gè)美麗的城市——北京。
箱子被打開(kāi)了。一縷陽(yáng)光從天空直直的折射下來(lái)，照在木吉他精致的琴弦上。木吉他覺(jué)得很暖和。
就在這時(shí)，木吉他覺(jué)得自己好像震了一下。快遞來(lái)了！隨后是一陣噔噔噔的響聲。門(mén)被打開(kāi)來(lái)了。
木吉他看到一個(gè)小男孩的身影，他就是自己未來(lái)的主人了吧。
小男孩把木吉他小心翼翼地抱在手中，那神情好像在欣賞一件無(wú)價(jià)之寶似的。小男孩抱著木吉他，跑上了二樓。木吉他被小男孩緊緊抱在懷中，它第一次覺(jué)得心里有一股暖流在緩緩的流淌著。小男孩把它放在床上，就從房間跑出去了。
木吉他好奇地打量著這個(gè)寬敞的房間。整齊的書(shū)柜，還有一個(gè)小書(shū)桌，堆滿(mǎn)了各種各樣的作業(yè)。旁邊有一些人物模型，什么蜘蛛俠、蝙蝠俠、鋼鐵俠、美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)這些家喻戶(hù)曉的漫威英雄人物應(yīng)有盡有，看來(lái)小主人很喜歡漫威呢。
門(mén)被推開(kāi)了，小男孩走了進(jìn)來(lái)。
他輕輕拿起木吉他，開(kāi)始彈奏起來(lái)。小男孩撥動(dòng)著琴弦，一個(gè)個(gè)美妙的音符環(huán)繞在耳畔。那種聲音，美妙得無(wú)法用語(yǔ)言形容。木吉他覺(jué)得，好像有一道光，直直地射向木吉他和小男孩，似乎木吉他已經(jīng)看到了天堂。彈奏嘎然停止，但木吉他總覺(jué)得，那道光還在自己身邊，哪怕閉上眼睛，也能看得見(jiàn)。
木吉他已經(jīng)感覺(jué)到小主人給予它的溫暖了，它要永遠(yuǎn)陪伴在主人身邊。
小主人對(duì)木吉他也是愛(ài)不釋手，每次彈奏，他也能感覺(jué)到一道溫暖的陽(yáng)光，猶如冬日里的暖陽(yáng)。
小男孩一天一天的長(zhǎng)大，木吉他也陪伴在小主人身邊。
可是，木吉他發(fā)現(xiàn)，小主人最近一直沒(méi)有時(shí)間陪伴它了，總是在不停地寫(xiě)堆成山的作業(yè)。木吉他不懂，為什么高三的學(xué)生要從一天忙到晚，為什么老師非要布置那么多作業(yè)，哪怕小主人能陪我一下子也好啊。為什么呢
小主人每天都要忙著準(zhǔn)備高考，根本透不過(guò)氣來(lái)。還有1個(gè)月即將高考，這可是人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊！絕對(duì)不能掉以輕心。況且自己在班上本身成績(jī)就不好，天天都考六七十分，哪里有臉去見(jiàn)老師和家長(zhǎng)啊？只有現(xiàn)在拼命努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上一所好大學(xué)，就好了，再也不會(huì)被別人瞧不起了。
木吉他知道什么是高考，也知道小主人的努力。它也想幫小主人，但是，它只是一把不起眼的木吉他，而不是什么神仙。木吉他恨自己的無(wú)能，也恨那些該死的高考和大學(xué)。
高考成績(jī)出來(lái)了。
小主人一副失落的樣子，回到了家里。木吉他一下子就看出來(lái)小主人考得并不理想。
總分625。確實(shí)考得不好。從此以后，小主人每天都在補(bǔ)習(xí)班里度過(guò)時(shí)間，很少能看見(jiàn)小主人了。
木吉他非常寂寞了。它變得很孤獨(dú)，很無(wú)助。木吉他是多么懷念過(guò)去的美好時(shí)光。可是木吉他不會(huì)哭，因?yàn)槟炯菦](méi)有淚腺的。它只好在心里默默地流淚。
木吉他知道這么一句名言：不要為失去而痛哭流涕，而要為明天去做奮斗。"但木吉他做不到。
這就是這把木吉他孤獨(dú)的故事。
但現(xiàn)在，這把木吉他依舊在等待著、等待著。等待著，有一天，小主人能夠再次撥動(dòng)自己那幾根快生銹了的琴弦。
五年級(jí)的作文 篇6
我們的民族是世界上遺留來(lái)的最古老的民族。這個(gè)歷盡滄桑的民族所誕生下來(lái)的嬰兒，是最蒼老的嬰兒。
五千年時(shí)間的沉淀，海枯、石爛、斗轉(zhuǎn)、星移，有一種東西，或許在這個(gè)蔚藍(lán)色星球誕生之初，就已經(jīng)根深蒂固的種植在我們的民族里，比如固執(zhí)，比如堅(jiān)強(qiáng)——連我們也不例外。見(jiàn)慣了大風(fēng)大浪的民族，鎮(zhèn)靜，自若，不起，波瀾。它使我們承載了太多太多，也失去了太多太多。
我們從一生下來(lái)，就以老練辛辣的目光打量這個(gè)世界。我們喜歡用自己稚氣天真的外表掩飾內(nèi)心深處的黑暗。我們沒(méi)有兄弟，沒(méi)有姐妹，沒(méi)有朋友，我們只能靠自己，也只能信自己。
我們?cè)诠饬林忻悦＃陔鼥V中受傷，在黑暗中流血，在破曉時(shí)哭泣。我們習(xí)慣用某些近乎瘋狂的行為填塞心中如黑洞般無(wú)垠的空虛，用放浪形骸的舉動(dòng)來(lái)消除被大人，被世界，被時(shí)間所遺忘的恐懼感——只是單純幼稚的想證明自己的存在。
我們把自己的脆弱曬在夜深人靜的月光下，各自?xún)A吐著不為人知的無(wú)限憂(yōu)傷。
大人們把我們關(guān)在房間的一隅，日復(fù)一日的工作，工作，再工作。并且在空閑的時(shí)候，給我們所喜歡的一切冠上“膚淺”兩個(gè)字。而我們內(nèi)心不比擬的憂(yōu)傷，是他們眼中做作的矯情。
我們的寂寞，無(wú)人能懂。
當(dāng)我們聽(tīng)著MP3，穿著垮褲，踩著板鞋，玩世不恭招搖過(guò)市的時(shí)候，可以不顧身后鄙夷輕視的目光，昂首挺胸。
我們站立在地球的最頂端，一身驕傲。
五年級(jí)的作文 篇7
漫長(zhǎng)的人生道路上，我們嘗遍了酸甜苦辣，有些事情會(huì)讓我們銘記 一生，有些事情我們會(huì)想逃避。
早晨，太陽(yáng)已經(jīng)悄悄透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)房里,于是房里的空氣都像被加過(guò)熱似的，我在做作業(yè)時(shí)豆大的汗珠沿臉頰直流而下，父親在上網(wǎng)。
一會(huì)兒，父親回來(lái)了，他說(shuō)他自己有事便出去了，我想父親一定沒(méi)關(guān)掉電腦吧，卡、況且孫寶林讓我給他手機(jī)充三十元話(huà)費(fèi)，我打算下午去，正好看他在否，核對(duì)一下號(hào)碼。
于是我偷偷地溜進(jìn)了電腦室，寶林不在線(xiàn)，我翻遍了所有記錄，不知咋的，那一也頁(yè)剛好被 我刪了，沒(méi)辦法，我只得到自己的空間，先到摩天大樓管理了一下自己的商店，然后就去車(chē)場(chǎng)停車(chē)，由于網(wǎng)速有點(diǎn)慢，在車(chē)場(chǎng)中，我才舉報(bào)幾個(gè)人，就聽(tīng)見(jiàn)房外有動(dòng)靜，一定是父親回來(lái)了，我的心怦怦跳個(gè)不停，我連忙銷(xiāo)毀掉證據(jù) 后，鉆進(jìn)了廁所，我后跟剛踏進(jìn)廁所，父親就把門(mén)開(kāi)了，好險(xiǎn)呀。
我把廁所的門(mén)微微打開(kāi)，把身體縮進(jìn)去，心更是跳的劇烈，讓我忐忑不安，我聽(tīng)到腳步聲越來(lái)越近，似乎要到廁所，果不其然，父親大汗淋漓的頭伸了進(jìn)來(lái)，當(dāng)時(shí)的我既內(nèi)疚又恐懼，我擋著臉飛快地躥出房子，此時(shí)，我真的好尷尬，真的好尷尬，我知道暴風(fēng)雨就要來(lái)臨，但我卻無(wú)可奈何。我靜靜地坐在書(shū)桌旁，等待暴風(fēng)雨的侵犯。
那一次，我真的好尷尬。
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