五年級作文

時間：2021-03-11 15:04:33 五年級作文我要投稿

實用的五年級作文3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的五年級作文3篇

五年級作文篇1

　　聽一首悠悠小調(diào)，品一味氤氳茶香，在秋日的邊緣徘徊。褪去瑟縮的疲乏，靜候暖陽的佳音。

　　近日，我鐘愛于世界著名鋼琴家——理查德．克萊德曼的《秋日私語》。說來，我與這首曲子還有著一定的淵源：當(dāng)我還是個小小的胚胎時，媽媽卻也緊跟時勢，每日播放著音樂，所謂"胎教"多數(shù)都是理查德的鋼琴曲。但之后的十多年再無緣聆聽。

　　某天，媽媽隨機(jī)點開一首歌，卻見是《秋日私語》。我頓覺旋律似曾相識，又不知從何談起，便依所感告知于母。媽媽驚喜道：難道胎教時的記憶，交錯了這么十幾年的時光，仍依稀記得？由此，也奠定了音樂的基調(diào)。

　　樂聲如訴，沉淀所有的波瀾壯闊，有如初春的和煦平淡；有如盛夏的熱情高漲；有如嚴(yán)冬的僵硬低落；但秋日里那淡淡的哀怨纏綿卻也獨成一派。

　　仿佛在秋日的午后，心跡澄清，拾起所有靜好時光。婉轉(zhuǎn)而又蒼白地開場，扣人心弦。

　　生活中不只有悲哀，旋律中那個渺小卻又偉岸的身影好像顫顫巍巍地站立，拖在地上的背影如此單薄。私語，曲中人的傾訴，似珠子般從詞、從曲調(diào)、從琴音中紛紛抖落出來。落得遍地處處生花，念得聽者點點愁疾。

　　隨著曲中人逐加強(qiáng)烈的語氣，樂曲也進(jìn)入了高潮。激昂的樂聲中，一個個不甘于平淡的人在夢想的圣壇上，奮力踏實自己的過去。掩住了卑，朝著尊的天堂奮力狂奔。

　　悲戚，不一定失去了從容。萬物的巔峰過后，終將歸于平靜。同初始，結(jié)尾的.收場，卸下了華麗，為《秋日私語》添上不圓滿的句號。

　　人生充滿了未知，會是一臺舞劇的完美結(jié)束，又或是與童話迵然不同的草草過場，全憑自我猜想。

　　只伴著褪了殼的秋蟬和久久未到的暖陽，感一個秋日，聽一句私語，何不是一種享受！

五年級作文篇2

　　說來也巧，我無意中往樓道的墻角瞄一眼，便看到了一個有趣的現(xiàn)象──蜘蛛捉小蟲。

　　不仔細(xì)一看，還真的發(fā)現(xiàn)不了，只見那張網(wǎng)整齊又結(jié)實，而上邊躺著一只小小的蜘蛛，也不知它剛才是否捕到獵物了，現(xiàn)在正挺著肚子，張開腳，活像舊社會的資本家。這時，一只小蟲飛了過來，可能是初生牛犢不怕虎吧，它振了振翅膀，便趴在網(wǎng)中央，網(wǎng)抖了抖，蜘蛛資本家懶洋洋地看了一眼，突然，它發(fā)現(xiàn)了小蟲，便爬了起來，小蟲它沒想到蜘蛛對它發(fā)起了猛攻，小蟲可能急了吧，鼓動翅膀，想逃離這“恐怖的地獄”，可是蜘蛛網(wǎng)沾住了它，蜘蛛見它這番架勢，連忙再吐出絲來，把它緊緊的纏住，可它并不急著吃，可能前面吃下的獵物還沒有消化吧！小蟲太可憐了，蜘蛛每轉(zhuǎn)一圈，它又掙扎一下。

　　那蜘蛛是怎樣吃掉獵物的呢？頓時，我的腦子里冒出許多問號。為此，我查閱了有關(guān)資料，終于弄清了其中的奧秘。用絲將獵物捆起來，是想把鉗角里的毒液將獵物麻痹，然后吐出一種酵素消化液，注入動物體內(nèi)。這種消化液能溶解蟲體內(nèi)的蛋白質(zhì)，當(dāng)消化液將蟲子內(nèi)部的組織完全變成汁液后，蜘蛛再大口大口的吮吸起來。

　　大自然多奇妙啊！我們快去探索吧。