五年級的作文

時間：2021-03-10 16:02:43 五年級作文我要投稿

【精選】五年級的作文十篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】五年級的作文十篇

五年級的作文篇1

　　雖然我游覽過蘇州拙政園，但網絡充當了一會導游，“拿”起“巨大的喇叭”，讓我又投入了拙政園的懷抱。

　　拙政園分為三個區，由三代人建造，且景色特點及風格不同。有荷塘區、樓臺區、綜合區。景色、風景十分優美。拙政園最美之季為夏。可看見荷葉路、一枝獨秀、清泉細打石等景觀。

　　拙政園花壇十分多，荷塘數不勝數、亭臺樓閣數不勝數。景觀奇佳，使人陶醉于其中。拙政園以自然古色古香和自然為主題，將人們帶入仙景。在拙政園內拍照，不必在乎取景的優美，只用關心清晰度就行了。

　　拙政園十分大，占地有幾十畝，幾乎無一塊空地。拙政園有幾只鴛鴦、野鴨，就無其他動物。

　　拙政園是蘇州園林中十分具有代表性的園林，坐落于蘇州較少人地區。但園內人山人海。我猜想人們被拙政園及隔壁的獅子林“吞”了。

　　蘇州園林——拙政園是個美麗的地方，大家有機會的話，可以去看一看哦。

五年級的作文篇2

　　有一天，一只非常邪惡的大灰狼天天都能吃到食物，自以為很厲害，后來變成了好吃懶做的大灰狼了，過了好幾天就變得沒有捕食的能力，有一天大灰狼餓了，于是想出了一個辦法。

　　到牧羊人的家，對牧羊人說：“親愛的牧羊人，我雖然要吃你的羊，如果你肯給我十只羊，我就再也不吃你的羊了。”牧羊人生氣地說：“給你十只羊做夢吧。”狼說：“那九只？”“不行”“那八只”“不行”“那七只”“不行”“那六只”牧羊人生氣地說：“是不行就不行！給我滾！”

　　狼一次又一次吃不到羊，它很不甘心。于是想暗的，就是進入羊圈痛痛快快地吃一頓，狼一想就流口，到了羊圈之后，首先他想怎么突破，它拿出一個小的彈簧，一跳撞到羊圈，它生氣地說：“我是不放棄的狼！熬嗚~~”調成特大號，一跳，跳過了羊圈正好向著一顆大樹。狼說：“不要啊！不要！”咦正好落到地面狼得意地說：“我沒事！我沒事！”不幸踩到馬蜂窩，蜜蜂隊長說：“是它毀了我們的家園！沖啊！！”狼慘叫：“不要！不要！啊！！！”狼就這樣住院了，出院之后，它到了羊圈之后，它再把彈簧稍微調了一下，一跳，跳進了羊圈，狼非常高興，非常倒霉的事是誤入狗圈，一只狗看見了說：“還真是說曹操曹操到！”后來一群狗把狼吃成了一堆白骨。

　　狼真倒霉，就這樣上天堂了。

五年級的作文篇3

　　大年初五的早晨，我還在被窩里打著呼嚕呢！就聽見我媽大聲的喊道：“快出來寫作業，一會我們去滑雪場滑雪！”聽到這句話，我也不知這股力量從何而來，沒有用一分鐘的時間就穿好衣服坐到書桌前了！

　　我和我的好朋友悅悅and我的妹妹劉儒欣懷著激動地心情來到了玉黛湖滑雪場，首先映入眼簾的是那座雪山，山上人山人海，人們穿著各種各樣的衣服，顏色有紅的、藍的、黃的、綠的、粉的、紫的、黑的、青的等等等等，把白白的雪山裝飾的五彩繽紛，五顏六色，美麗極了！

　　滑雪要用雪橇，雪橇是一塊長長的板子，大約有一兩米長，連接板子的是一雙鞋，非常非常的重。由于我們從來沒有穿過這種雪橇和這種鞋，所以再穿的時候，我們鬧了好多笑話。笑話一：由于我們從來沒有穿過這種雪橇和這種鞋，所以我們不會穿，搞來搞去就是不知道從哪下手，直到媽媽來我們才穿上。笑話二：我的那個雪橇十分難穿，所以爸爸媽媽一起下手，一個給我使勁的往里塞，一個扶著我，拆著雪橇板子，可是還是腳下一劃，差點摔倒。因為人很多，所以一個小時的時間，有半個小時用在等雪橇和鞋上。

　　滑雪只有雪橇可不行，還要有滑雪杖，滑雪杖是兩根長長的棍子，在最頭上有一個握的套子，套子上有一根繩子，是套在手上，以防掉了的。

　　在雪山的右邊，有一個滑道，是用來玩滑“輪胎”的，滑“輪胎”是一個封住了一面的，用氣吹起來的“輪胎”，看起來有點兒像一個浴池，又很像一個救生圈。空的那一面有一個厚厚的墊子，你可以把“輪胎”上的繩子拴在電動的繩子上的一個“小板子”上，電動的繩子拉著“小板子”，“小板子”拉著你，就這樣把你和“輪胎”一塊拉上去，有工作人員推一下你坐著的那個“輪胎”，你就坐在“輪胎”上從滑道上滑下來。

五年級的作文篇4

　　橢圓形的臉蛋，嫩白的皮膚，兩條彎彎的月牙似的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，兩個眼珠忽閃忽閃的，秀出一股聰明勁兒，好像一對明亮而美麗的珍珠在閃耀。嵌在這兩顆珍珠中間，一個挺直、秀美的小鼻子。這就是我身邊的小能人——畫畫高手木馨怡。

　　在我們班級的墻壁上，每一次手抄報都有她的身影。雖然每次做手抄報她臉上都心不在焉，其實可認真哩！她這里一勾，那里一畫，不一會兒功夫，一個可愛漂亮的卡通人物就誕生了，同學們就會蜂擁而上，發出嘖嘖贊嘆聲，有的同學甚至直言“木馨怡將來肯定能成為一著名的漫畫家！”“木馨怡是我們班的才女！”……

　　別看木馨怡平時忘東往西，其實可細心了，再次畫完畫之后，她經常會問同學哪里畫得不好，請同學們提出建議后，再耐心的修改。她還十分注重配色，每一次涂顏色她都小心翼翼生怕涂到外面去。

　　最讓她開心的課就數美術了，看，她照美術書上畫的那兩只熊，簡直就是栩栩如生。你別以為她畫的好就畫的慢，其實呀，木馨怡用她那兩纖細的手，畫得又快又好。

　　古話說“天才出于勤奮“我相信她一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我們班的畫畫高手木馨怡，我要衷心祝愿木馨怡的畫技上進再上進。

五年級的作文篇5

　　希望，讓人有了生活的動力，也讓我們的信念更堅定，生命更有意義。

　　常有人說:“一分耕耘，一分收獲”。有了努力，當然就會得到回報，而它的原動力，就是“希望”。“希望”并不只是單純的語詞而已，它還包含了勇氣、信心、決心等各種因素在內，只要有希望，就有了往前邁進的動力。

　　農夫希望稻谷豐收，而努力耕作；學生希望考出好成績，而用功讀書；公司里的員工希望能升官，而努力不懈；發明家希望造福人類，而不斷進行實驗。這些人都是對未來懷抱希望，對生命充滿熱忱，而以認真、努力作為邁向“希望”的推進器，可見它對人們的意義非常重大。

　　因此，在我們的生命當中，絕對不要懼怕嘗試任何東西，只要懷有希望，任何不可能都有機會變成可能，相信自己，終有實現夢想的一日。

五年級的作文篇6

　　瞧，那邊走來一個高高胖胖的男孩。圓圓的臉上，總是掛著笑容。他就是我們班的模仿達人——梁博涵。

　　下課時，我們幾個同學最喜歡玩“比比誰最像”的游戲同學們提議模仿兔子。說時遲，那時快，大家盡其所能模仿，有的蹦蹦跳跳，有的半跪著，有的張大嘴巴，露出兩個大門牙，還有的將兩手放在頭上當成兔子耳朵……再看看梁博涵，他把兩只手縮起來，雙膝半跪，嘴巴張開，上面的牙齒咬住下嘴唇，兩眼瞇著，那樣子，活像一只小兔子。大家一致認為梁博涵模仿得最像。

　　正是因為有這種非凡的模仿天賦，梁博涵登上了小戲骨的舞臺，成了一名專業的小演員。

　　去年春天，湖南電視劇頻道小戲骨欄目舉辦了一次選秀活動，梁博涵憑著精湛的演技被選上了，他出演了《花木蘭》中的一個角色——單于。單于在劇中是反派，是一個非常兇惡、霸道、殘忍的角色。我們都為他捏了一把汗：平時他性格溫順，能演出人物的這樣的性格嗎？《花木蘭》播出后，我們看到的是霸氣側漏，面露兇色，好像眼神都能殺死人似的單于，真讓人看了不寒而栗。那舉手投足，都讓人恨之入骨。

　　他不僅模仿樣子很厲害，模仿聲音也很絕。貓、虎、狗等動物的叫聲，他學得惟妙惟肖。那天下午放學后，我和他一起走在回家的路上，他的模仿癮頭又上來了“汪汪汪”地叫了起來。我是最怕狗的，聽見狗的叫聲更是毛孔都會豎起。他看見我的樣子叫聲越來越大。我皺著眉頭，埋怨他，而他則是一副幸災樂禍的模樣。他看我真的生氣了，就不再模仿這時，我又聽見了幾聲狗叫。我怒目圓睜，他一臉無辜地搖頭，我回頭一看，身后不知什么時候出現了好幾只狗。那些狗四處張望著，似乎在尋找什么。原來，梁博涵的叫聲引來了一群真狗，他們以為有同伴在叫他們呢。

　　梁博涵這個模仿達人，就像一個魔術師，他的“千變萬化”，給我們帶來了許許多多的歡樂。

五年級的作文篇7

　　每個人一生都會有嘗試，第一次做飯，第一次洗碗，第一次照顧生病的家人等等，對我來說，最有意義的是第一次學釣魚，記得那是爸爸教會我釣魚的。

　　有一天早上，爸爸興沖沖地對我說：“走，今天我帶你去釣魚，你是不是還沒見識過老爸的釣魚技術呢，今天讓你大開眼界一下”。我聽了之后，樂呵呵的去準備了，我拿了小桶，魚餌，兩張小板凳，還特意穿了一雙涼鞋。爸爸拿了兩幅魚竿，于是，我倆就出發了。

　　目的地是一個公園的池塘，我們去的還算早，但是那里人已經很多了，我和爸爸找了一個合適的地方，放下小板凳，坐了下來。爸爸幫我把釣竿放好讓我和他一樣的舉著，他自己也坐在了旁邊，我們就這樣靜靜的等著，，這樣干等著其實是很無聊的事情，不一會我就沒有了耐心，左顧右盼，一會這跑跑，一會那看看。突然，爸爸說：“把桶準備好，來了一個大家伙”，我趕忙跑過去把桶遞給了爸爸，哇！果然一條大鯉魚，活蹦亂跳的，看著好開心。爸爸又繼續去釣魚，我的心里好著急，也想釣上一條魚，證明一下自己，就也坐了回去。一會魚竿動了，我激動的大嚷“魚上來了，魚上來了”，就忙著向上拽，結果，魚跑掉了，我灰心喪氣的又坐了下來，爸爸看我這樣子，趕忙安慰我說“沒事的，魚還會有的，只是釣魚考驗的不僅僅是你的技術，同時還有你的耐心，你的魚竿剛動，你就迫不及待的拿，當然會跑的，一會等魚咬結實了，你在拽”，聽了爸爸的話，我點了點頭，耐心的等待著，果然，在爸爸教導之后，我有了一定的經驗。當天下午就釣上來了三條小魚。

　　這天，我很開心，因為我不僅學會了釣魚，還學會了忍耐。

五年級的作文篇8

　　一場大雪過后，森林里多了一個漂亮的雪人。

　　“呼啦——呼啦——”北風刮起來了。

　　“布谷、布谷，這可怎么辦？大雪壓壞了我的窩，我和寶寶們住哪兒啊？”布谷鳥媽媽焦急地走過來。

　　雪人聽見了，摘下頭上的花帽子送給了布谷鳥媽媽。“謝謝！這是世界上最好看、最暖和的窩了！”布谷鳥媽媽帶著帽子，開開心心地走了。

　　“呼啦——呼啦——呼啦——”北風越刮越大，天上又開始飄起了鵝毛大雪。

　　“吱吱吱，這可怎么辦？洞里冷冰冰的，我都快要凍僵了！”狐貍弟弟縮著腦袋走了過來。

　　雪人聽見了，取下脖子上的圍巾送給了狐貍弟弟。“謝謝！這是世界上最好看、最暖和的圍巾了！”狐貍弟弟裹上圍巾，高高興興地走了。

　　雪越下越大、越下越大……

　　“哎呀呀，這可怎么辦？什么吃的也找不到，肚子都快餓扁了！”兔子妹妹愁眉苦臉地走了過來。雪人聽見了，拔下臉上的胡蘿卜鼻子送給了兔子妹妹。“謝謝！這是世界上最大、最香的胡蘿卜了！”兔子妹妹抱著胡蘿卜開開心心地走了。

　　第二天早上，風雪停了，太陽出來了，大家都來看漂亮的雪人。可是雪人不見了，地上只剩下兩顆黑色的種子，那應該是雪人的眼睛吧！

　　當春天來臨的時候，在雪人曾經站過的地方，冒出了一棵小樹苗，上面長出了一片心形的葉子。

　　啊！這一定是雪人那顆善良的心。

五年級的作文篇9

　　八月的陽光無所顧忌地在城市上空盤旋，灰撲撲的大廈在干燥的空氣中屹立。風雨如晦。偌大的城，城空了，酒綠燈紅。繁華如夢，夢醒了，只剩下自己一人。

　　有些人注定要分離，不要怪相遇的時間太錯，不要怪相遇的地點太美。只怪這錯綜有趣的.命運，只怪你不該翻開那被塵埃蒙灰的日記，只怪你不該回想起那些曾經的點點滴滴。

　　翻開相冊，一不小心落了淚，那些以為可以永遠擁有的日子，似乎從來沒有來到過。那些以為可以銘記一生的人和事，似乎從來沒有出現過。

　　每前行一步，記憶便是自此再無安放的角落。

　　該學著長大，即使覺得不安。不要在那么幼稚，任性。很多人其實真的就只是生命中的一個過客而已，或許、他（她）的出現曾讓內心久久不能平靜，但那一切終會隨風而逝……

　　其實真正關心你的，永遠只有自己而已，不要太在乎別人對自己的看法，太在乎會活的很累、很累。

　　有人的地方就有江湖，所以我們因為這樣的人，因為那樣的人，給了自己最想珍惜的人一刀一劍又或者一槍。那些傷當時看起來不甚明顯，但時光靜下來，就能看到傷痕。如此想想，總是不值得的。只怪當時太年輕，只怪當時太較真，只怪我們為自己想的多了，為別人想的少了。

　　如果能重來一次，你會怎么做呢？

　　愛恨有時是一體俱存的的，同樣寄生在心瓣的兩端，沒人出招，失去對手接戲。我覺得很累。

　　今夜扁舟來決汝，死生從此各西東。我想起一千多年前，王安石在告別寧波時寫下的詩句，他在此地做過官，調走前，特地劃了一只小船，隔山向亡故的小女兒辭行。想到這一幕，我突然覺得很蒼涼。

　　但無論如何，這一年終歸是要過去了。

五年級的作文篇10

　　媽媽常常對我說：“在人的一生中，我們要做自己的主人。”是的，我們只有從小學會做自己的主人，才能享受自己的人生。這句話對我來說盡管不陌生，但是我卻從未真正的實現過。

　　終于，我有了這樣一個難能可貴的機會。那幾天，媽媽成天上班，爸爸也不在家，中午的午飯可就成了一個大難題，不過呢，我是誰？沒有什么可以難倒我。經過媽媽的悉心教導，就算不是一代大廚誕生，湊合著吃倒也還不錯。

　　那天，我做完了作業，就在電腦上和同學聊天，突然，我的手機鈴聲“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”地響個不停，我沒把它當回事兒，以為是騷擾電話。“中午的時候，我會打電話回來問問的，好好在家里，乖乖的。”盡管我平時膽子挺大的，但是一想起媽媽出門前對我說的話，我的心里還是情不自禁打了個寒顫，會不會是媽媽打來的電話呢？想到這，我膽怯地靠近手機，好像馬上就會爆炸似的，我將身體挪到手機旁，一看，還真的是媽媽的電話，真是越怕什么，越來什么。

　　我慌亂極了，還沒有燒飯就是我產生這緊張氣氛的重大原因，我決定不接電話，以掩耳不及迅雷之勢沖進了廚房，開始了我人生中第一次正式做飯，不知道是不是激動過了頭，竟然發揮失常了。看著我眼前這頓不太如意的午飯，我才真正地意識到，掌握自己的命運是有多么困難，多么艱辛，我試著猜想我以后的人生道路是不是會一直沉浸在層出不起的煩惱中。

　　午飯的警醒將我的思緒硬生生地拉回了現實生活中。吃完午飯后，我一個人呆呆地坐在陽臺上，望著那永遠熾熱的太陽，讓它自由隨意地把陽光盡情灑落在我這充滿稚氣的臉龐上。

　　原來，我，之所以沒有實踐過，是因為我實在是沒有能力，但是，以后的我，一定不會一如既往地停留在原地，而是與現在大不相同，真正地成為掌握自己命運的人。

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