【推薦】五年級作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
這天晚上，無邊無際的黑網(wǎng)把亮堂堂的太陽和白云慢慢的遮住了。天慢慢地變得黑暗起來，月亮媽媽帶著自己的寶寶------星星來跳舞了，小寶寶不愧淘氣，眼睛一閃一閃的讓人眼花繚亂。我站在窗臺邊眼巴巴地仰望著它們又覺得無聊，轉(zhuǎn)過頭往房間時：在皎潔的月光下我看到了自己的影子，當(dāng)我蹲下來想摸摸它時發(fā)現(xiàn)他也和我一樣伸出了手。真有趣！“有了”我靈機(jī)一動，如來不個手影游戲！這樣還能活動活動手指。
我小心翼翼地從書架上拿起一本厚厚的游戲大全，輕輕地吹去上面的灰兒翻到手影游戲。我仔細(xì)觀看了一番，也不知做哪個好？做個胖乎乎的小豬吧！這個簡單一學(xué)就會。都說豬頭腦簡單，那我就做個機(jī)靈的豬！
說起來容易，做起來可難了，我卷起袖子，提了提褲子開始了。我先把左手大拇指翹了起來，其他四兄弟閉攏，緊接著右手出馬，他的活最重要你可千萬別忘記了！要做嘴巴了，不料我把這希望給了它，它卻不給我面子，我把無名指抬起來放在中指上，不到一秒無名指像做滑滑梯一樣又跑了下來，像個不聽話的孩子，怎么做都做不好！我氣呼呼地趴在床上抱著被子：難道這么簡單的手影我都學(xué)不會嗎？一會我從床上爬起來，認(rèn)認(rèn)真真地照著書上慢慢的學(xué)著做著，不一會肥肥胖胖的小豬完成了！瞧他那左看右瞧的樣子，我不禁學(xué)起了狼叫，嚇得它剎時停止了腳步朝著四周轉(zhuǎn)了一圈，還不小心算了一跤。忽然豬鼻子一凸一凸的原來是找到美食了！這下高興得不得了，躺在地上四腳朝天，直打滾，接著又蹦了起來去吃嘎嘎了，還不時地發(fā)出“哼哼”的響聲，一幅很享受的樣子。
“你怎么還不睡覺？都10點了！”媽媽兇巴巴的忽然打開了門。一下子豬沒了，它也是個害羞的豬，用魔法把自己變走了，只剩下空蕩蕩的白墻。睡覺時它又出現(xiàn)了，有了小豬的伴隨我漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)！
五年級作文 篇2
我是小醫(yī)生你們一定不信，其實我是一位環(huán)境小醫(yī)生。 有一天，我和爸爸媽媽一起去爬東山，東山門口立著一塊牌子，上面寫著："東山是城市之肺，天然氧吧。"我不知道是什么意思，媽媽告訴我，原來呀，山上都是綠色植物，它們經(jīng)過陽光照射，就能吐出人體需要的氧氣，吸收人體吐出的二氧化碳，這一呼一吸，就像人體的肺部一樣。我心想：東山能凈化空氣，那我們應(yīng)該愛護(hù)東山呀！可是當(dāng)我走進(jìn)東山一看，山上除了有好多樹，好多花，好多草以外，還有許多垃圾：什么塑料袋，塑料瓶，果皮……看到東山這個樣子我很傷心。
如果人體的肺部不干凈的話，一定會生病的。怎樣才能讓東山美麗起來呢？“我們能撿撿這些垃圾嗎？”我問爸爸媽媽。沒想到他們很支持我，馬上行動。我們把一路上看到的塑料袋、塑料瓶等垃圾撿起來放到垃圾桶里。樹上的鳥兒在枝頭吱吱喳喳的叫著，仿佛是在夸獎我：“好樣的�！笨粗种匦旅利惼饋淼臇|山，我好高興。以后每到休息日，我都會和爸爸媽媽一起清理東山的垃圾，我們的行動也影響了周圍的人，漸漸地東山的垃圾少了，東山又美了。我覺得東山的呼吸也順暢了。我當(dāng)然就是一位環(huán)境小醫(yī)生了。
五年級作文 篇3
“漂亮”是個形容詞，漂亮可以用來形容衣服、玩具和物品，但是友情也可以用漂亮來形容的。你不信？
在一個月前的一天，我有一些郁悶。吃過早飯后去補(bǔ)課，我有英語和作文兩個班，一個在上午，一個在下午，因為中午太匆忙，不能回家吃飯，只能在作文班吃。那天我的錢丟了，老師說給我錢去買飯，我說不用，就向作文老師借電話打給媽媽，但一個晴天霹靂把我劈的爛透了，媽媽有事不能給我送飯，我當(dāng)時失望極了。我的鄰居小胖和我在一個作文班，他把錢遞到我手中，柔和的說：“小孟，拿去買飯吧！”此刻，仿佛一束溫暖的陽光照入我的心田，但我還是拒絕了，因為我不喜歡借別人的錢，但小胖用了另一種辦法，他去買來吃的，大包小包的很多。小胖把吃的`遞到我手中，說：“我吃不了，你幫我吃一點。”我此時真的無法拒絕，一邊吃美味，一邊覺得小胖是那么可愛，如天使一般的善良，像陽光照耀大地一樣。他那肉嘟嘟的樣子，還有那善解人意的心思，無一不讓我心生感動。這沒有雜質(zhì)的友情真的很美很美。
美麗的友情總是與我不期而遇，這件事是在昨天，我走放學(xué)的路上，突然，一輛自行車從斜刺里沖了出來，一下撞上了我，我一個趔趄摔倒了。那騎車人不但不說一句對不起，還反咬說是我撞了他！簡直是不可理喻了！我揉著膝蓋，心情可想而知。這時，一個同學(xué)跑了過來幫我理論，結(jié)果那個人啞口無言，灰溜溜地離開了。這個同學(xué)又扶我一起回家。此時，我覺得天空藍(lán)藍(lán)的，澄澈透明；白云象雪一樣，輕盈流轉(zhuǎn)；花朵繽紛美麗，連路旁的垃圾都變得生動起來了。
啊，友情真的是漂亮的，用任何詞匯來形容都不為過，你說不是嗎？
五年級作文 篇4
今天早上，我正在玩游戲，姨媽忽然問我和表哥還有妹妹去不去天橋那里賣雜志，體驗一下生活的。我漫不經(jīng)心地回答說：“去就去�！泵妹么舐曊f：“我也去！”那聲音震耳欲聾，表哥伸著懶腰，懶洋洋地說：“我不想去�！币虌屨f：“去試一下呀！體驗一下社會生活呀！不要那么懶惰！” 表哥極不情愿地說：“去就去�！�
來到天橋，賣東西的人可真多呀！讓人看地眼花繚亂，有的賣古董，有的賣字畫，有的賣影碟……
我們找了一塊比較干凈的地方，攤下報紙，把書一本一本地擺好。一分鐘過去了，兩分鐘過去了， 三分鐘過去了……一個人也沒來買，表哥在玩游戲機(jī)，妹妹在別處左瞧瞧，右瞧瞧，好像很好奇似的，我也沒什么事好做，我真后悔答應(yīng)來這里賣書，累人又無聊。我左盼盼，右盼盼，希望能盼出幾個人來把書給買光，終于，功夫不負(fù)有心人，我終于盼出第一個人來賣，那個人問：“小弟弟，多少錢一本呀？”我見機(jī)會來了，我連忙回答說：“兩元一本�！蹦侨四闷鹨槐緯罂纯矗铱纯�，好像看看書有沒有爛掉或著有什么毛病，此時的我心里好像有一只兔子，到處亂跳，他看了大約有十分鐘，他不聲不響地拿出兩元給我，拿起一本雜志就走。我緩緩地松了一口氣。心想：終于賣出了一本。
光陰似箭，不知不覺地一小時過去了，只有一個人來買，我已經(jīng)沒耐心了，我想收書回家，于是，我對妹妹和表哥說：
“走，我們收書回家！”可我看了看地上還有這么多書沒有賣出，同時想起老師說過做事不能半途而廢，我想，就賣多一下吧。我旁邊賣古董的一位叔叔問多少錢一本，我說兩元一本，他把書看了一下，他說：“這書里面的內(nèi)容差不多全部是廣告，沒多少人買的，我?guī)湍阗I光，五毛錢一本，買全部，行不行？”我說：“不行，七毛錢一本，要不要？”他說：“太貴了，不要�！蔽倚南耄耗悴灰�，還有人要呢！別想占我便宜。我用帽子遮住臉，閉目養(yǎng)神，懶得去理他。忽然，一陣聲音傳來，我睜開眼睛一看，原來是一位賣影碟的阿姨，她問：“小弟弟，這書多少錢一本呀？”我說：“這書是兩元一本�！彼f：“小弟弟，這書七毛錢一本，買全部好嗎？”我說：“好吧。”她算了算一共十一本，她說：“這有兩本太小了，很難賣出去的，一共七元，行不行？”我想了想，說：“好吧。”那位阿姨給了錢之后，拿起書就走了。
我看著那位阿姨走去的身影，心里有著無比的喜悅。
五年級作文 篇5
今天，浙江小記者站組織我們參加“跟著垃圾去旅行”活動。上午九點我們在綠廊文化小院集合，走進(jìn)小院，首先看見的是一對漂亮的沙發(fā)，沙發(fā)上還有亮晶晶的格子坐墊，帶隊的方老師介紹說這對沙發(fā)全是用廢棄的材料做成的，連這個沙發(fā)墊也是用廢棄的玻璃做成的，真是有點不可思議。我試著坐了一下，還挺舒服的；有一面墻上掛著許多五顏六色的小氣球，走近一看，原來這些小氣球都是一個個廢棄的小燈泡做成的；小院內(nèi)還有許多非常漂亮的工藝品，有花盆、魚缸、奧運五環(huán)等等，它們可全都是用廢棄的垃圾制作的呢！
參觀完綠廊文化小院，我們乘車來到天子嶺垃圾填埋場，一下車，一股榴蓮般的臭味就直往我們鼻子里鉆，四周打量一下發(fā)現(xiàn)環(huán)境還是挺不錯的，跟小公園一樣，地上種了許多草坪，還種了許多花和竹子，就是沒有大樹，填埋場的叔叔跟我們解釋說我們站的地方下面1。5米以下深的地方全是垃圾，為防止有害物質(zhì)滲透上來，在垃圾上面覆蓋了幾層聚乙烯防滲膜，在防滲膜上再蓋上泥土，因為土層比較淺，所以只能種一些根比較淺的植物，如果種樹的話樹根可能會破壞防滲膜，上面的土壤和植物就會被污染。
公園的前面有一個山谷，山谷兩邊的小山頭上都覆蓋著一層白色的膜，老師說這層膜是用來隔離雨水的，避免雨水被垃圾污染。山谷的中間正在填埋垃圾，已經(jīng)差不多快被填滿了，叔叔說天子嶺填埋場每天要填埋好幾千噸垃圾，人類怎么這么會制造垃圾呀。叔叔還介紹說埋在下面的垃圾產(chǎn)生的沼氣還可以用來發(fā)電。公園里還有一尊黃色的機(jī)器人——“回天大力神”，也全部是用廢棄垃圾制作的，非常地威武。
吃過午飯后我們還聽了來自日本靜岡縣的津田達(dá)也叔叔講日本式怎樣進(jìn)行垃圾分類的，在日本，垃圾不僅要進(jìn)行細(xì)致地分類，而且每種垃圾都是定期扔的，而且日本的許多產(chǎn)品在設(shè)計制造的時候就考慮好了以后的回收利用，他們可真用心呀，難怪日本的環(huán)境保護(hù)得那么好。
通過今天的參觀活動，我不僅了解了垃圾的一生，還學(xué)到了許多環(huán)保知識，讓我們都行動起來保護(hù)我們的生存環(huán)境吧！
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