五年級的作文

時間：2021-03-01 18:01:55 五年級作文我要投稿

【實用】五年級的作文4篇

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】五年級的作文4篇

五年級的作文篇1

　　當一縷縷陽光灑向大地，顯得溫暖明媚的時候，春天來了。

　　于是，我快樂地迎接春天，帶著同伴，到大自然中，去尋找春天的足跡。驀然間，抬頭望見，校園一角的幾棵柳樹上伸展著綠色，那新生的嫩葉正探著身子張望，微風輕輕一吹，悠悠飄蕩，恰似“跳舞草”，春天正以綠色伸延著一種春歌，一種希望，給人們帶來新的希冀。

　　春耕的農人們早已在田間忙碌，他們的辛勞勾起我無盡的思念，勞作了一輩子的父母，給我的感覺是“稻花香里說豐年”：大米、黃豆、花生……堆滿了糧倉。媽媽說，農民不能沒有糧食;爸爸說，這是一種富有。他們祈盼我讀好書，總希望我在書中得到春的啟迪。

　　哦!在春天的原野里，我拾到一支“神筆”，去幫助爸爸媽媽的那種富有，去譜寫那春的贊歌，讓我的童心得到凈化、升華。

　　終于，我情不自禁地打開窗戶，透過紗窗的空隙，凝望春天的天空，湛藍湛藍，猶如一望無際的大海，又如清澈而平靜的湖面。我沉思：這不正是一張潔凈的紙，要我去描繪精彩的人生嗎?

　　我讀懂了這原野的春色，在春的原野上，勃發(fā)一片片生機。

五年級的作文篇2

　　我是哈利波特的鐵桿影迷，看過哈利波特系列電影的人都知道操作飛毯能穿越時空。我就曾經有一塊飛毯。嘿嘿！你運氣好，一般人我不告訴他……

　　前幾天天晚上，我做了一個夢：哈利波特對我說：“送你一樣東西，相信對你有幫助，可不能亂用。”說完，他就消失了。不好意思，其余的內容我忘了，不是我的錯，腦袋天生的健忘。

　　第二天早上一醒來就發(fā)現我的桌上出現了一個閃閃發(fā)光、小巧玲瓏、四尺見方的飛毯。可惜我已經沒有時間去端詳它了，因為快遲到了！腦海里又浮現出班主任雙手叉腰、吐沫四射的場景，我不禁打了一個寒顫，只好寄希望于這個飛毯了。“實驗小學五（2）班。”我一邊用手拽住飛毯，因為第一次用飛毯實在不放心了嘛，一邊閉上眼緊張地說。“嗖”一聲睜開眼我竟然坐到了自己的座位上。還好，我的地盤是教室最后面——老師“欽點”的，沒有人注意到我。

　　這時，課堂上正上演著“柯南破案”大片。“柯南”是英語老師王老師，“犯罪嫌疑人”是班上的“石佛”姜晨旭，因為他是蒸不爛，問不倒的石頭，同學們都叫他“石佛”。“你的英語作業(yè)呢？”王老師死死盯著姜小明的眼，似乎能穿透他的靈魂，又仿佛在尋找蛛絲馬跡。“我寫了，找不著了。”“石佛”慢吞吞地說。“找不著就沒寫。”王老師又開始歷數“石佛”這學期三十七次找不著作業(yè)的歷史。“耳朵都聽出老繭了，吵死了。”我嘀咕著，“要不我來當一次真正的佛，普渡旭旭吧！”我一按飛毯“將姜晨旭的作業(yè)帶到班級。”王老師正在手舞足蹈大談特講，漸漸發(fā)現有點不對勁——全班學生的都眼直直地盯著自己的左手。王老師下意識地朝左手看，大吃一驚，姜小明的作業(yè)本竟然在自己手上。“你……你……你敢戲弄老師”王老師的臉漲得通紅，開始語無倫次。姜晨旭得意了，“我說我寫了嘛，找不著而已”，這小子反應就是快，吾等望塵莫及。王老師翻了翻姜晨旭的作業(yè)，突然又滿臉得意，“你竟然一個字沒動，罪加一等！”接下來又是一通劈頭蓋臉的教育……看著姜晨旭那可憐樣，我心里暗暗地說：“阿彌陀佛，竟然幫了倒忙！”

　　下午，上體育課要踢足球，上課時我才發(fā)現自己穿的是涼鞋。我趕緊按一下飛毯，將家里的球鞋和腳上的涼鞋交換了。比賽開始了，我們隊落后對方一球，我急了，凌空一腳，又偏了，我忙命令飛毯，飛毯似乎不太情愿，但射偏的球還是轉了180度，進了！對方的守門員納悶得直拍腦門。最終我們隊獲勝了，樂得我將飛毯拋向天空，不過沮喪的是我在操場等了一晚上，飛毯也沒有掉下來，是不是因為我沒有聽哈利波特的話，將飛毯亂用……

　　朋友們，這是為什么呢？為什么呢？我又是我了。你們如果也遇到這樣的好事，一定要吸取我的教訓。期待美好幸福生活和對自由天真的向往是可以的，但是要自己努力，不要搞歪門邪道，否則好運會離我們而去。

五年級的作文篇3

　　大黑，這個名字，總能讓人想起某種哺乳動物、魚類、鳥類的名字，可是人類永遠也不知道，這個名字也屬于一只曾經風光一時的.大黑蝴蝶。

　　大黑住在一座大山的山腳下。它似乎是被哪只蝴蝶飛行高手的靈魂附體了，飛行技術可不是一般的好哇！而且反應力也是相當的快，讓人覺得它不是一只蝴蝶，而是一只鳥了。當它百般無聊的時候，它常常會戲弄柳樹上的那家子杜鵑。杜鵑的孩子都被其它的鳥類代替撫養(yǎng)了，所以它根本沒有孩子，就沒有那種為了保護孩子就算獻出自己的生命也要打敗對手的母愛，于是，年輕時的大黑就開始戲弄它了。

　　為了惹怒杜鵑，大黑什么辦法都能想得出來，最好的方法就是在杜鵑的面前囂張地飛來飛去，如果見它沒反應，就干脆睡到它的羽毛里，看它生不生氣，只要杜鵑一生氣，它的目的就達到了。杜鵑氣急敗壞地猛追著它，它不緊不慢地一會兒扎進葉叢，一會兒貼近水面，一會兒戲弄杜鵑似的慢慢減速，又突然加速。最后，它消失在茫茫的荊棘叢中，杜鵑只能在荊棘叢外無奈地叫著，飛了一會兒就回到自己的巢里去了。

　　可是，它現在已經老得連觸角都像是一碰就會斷的脆弱稻草，翅膀的顏色變得暗淡，那六條腿竟然有明顯的劃痕。它飛起來，幾乎不是飛，而是過3到4秒鐘才扇動一次翅膀，這樣慢的速度，當然使它在飛行過程中總是往下掉。現在它已經不敢招惹杜鵑了，相反，它還躲著杜鵑。因為現在如果讓杜鵑發(fā)現了它，以它的速度，一定會被杜鵑吃掉。于是，它準備逃往山頂，然后在老死之前幾分鐘，從山頂跳下來，反正死掉了，尸體怎么處理就不在意了，至少被杜鵑吃掉的幾率很小。

　　第二天，它就出發(fā)去山頂了，因為至少還有點飛行能力，它用了五天才登上那座大山，你要問它為什么用那么少時間，因為它曾經搭乘過一個人的背包走過一大段路。

　　它到山頂的時候，已經預感到它要死掉了，于是就向山腳跳下去。

　　沒想到，那只杜鵑不知道什么時候竄了出來，它看見了它，驚喜萬分，表情上還帶著嘲笑。大黑感到事情不妙，趕快向附近的一條河里扎去，它想來一次它年輕時的一個騙術。可是騙術不但沒成功，而且還差點淹死自己。它完全絕望了，只能投靠奇跡了，它努力地向山腳下的荊棘叢扎去，杜鵑在后面緊追著，大黑突然變得沒力氣了，好像整個身體都散了。它知道它要死了，但是不能死，因為它現在死了，杜鵑就會毫不費力地吃掉它。

　　它看見了一片茂密的竹林，它向竹林飛去，如果竹林這個擋箭牌不能抵擋杜鵑的話，它就完蛋了。

　　杜鵑突然停止了追逐，叫了一聲，因為它看見了一群毛毛蟲。大黑突然覺得腦袋一輕，然后急速從山上跌落下去。

五年級的作文篇4

　　我的奶奶已經六十八歲了，她身材瘦小，臉上常常帶著慈祥的微笑，給人一種和藹可親的感覺，一雙眼睛流露出善良的眼神。奶奶特別愛運動，她從小就打乒乓球，經常參加省市的各項比賽。為了乒乓球，奶奶特別能吃苦，每天一早就起來去訓練館準時參加訓練。正是因為奶奶的不怕困難，刻苦訓練，終于在市里比賽中獲得了第二名的好成績。看著奶奶的獎狀我由衷的佩服和敬仰。

　　我的奶奶不僅喜歡打乒乓球，還在空閑的時候教我打球呢！奶奶先教我打球的姿勢，再教我怎樣發(fā)球，接球，可是真正打起球來并不像說的那么容易，我有點氣餒了，但是奶奶不厭其煩耐心的教我，她說：“發(fā)球是要看準球，球拍不要上揚，要傾斜一點，接球時不要一動不動的接，得隨著球的方向移動身體。”我按照奶奶說的去做，果然能接住球了，和奶奶練習了幾個回合就已經滿頭大汗了。“哎呀！”因為地滑不小心摔倒了，我邊揉著屁股邊奇怪的問奶奶：“這塊地為什么這么滑呀？”“因為這是人們刻苦訓練磨煉出來的。”奶奶語重心長的說道。從此，這句話時時刻刻激勵著我。

　　奶奶不僅教會了我打乒乓球，更讓我領悟到做任何事都要持之以恒，都是要付出汗水和努力的！

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