雪趣五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的雪趣五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雪趣五年級(jí)作文1
昨天夜里刮了一夜的大風(fēng)，早上起來雪停了。推開窗戶向外看，啊，好大的雪啊！整個(gè)世界白茫茫的，到處是銀裝素裹的景象。我被眼前到景色迷住了，簡直是粉妝玉砌的世界。
我穿好衣服，匆匆吃了早飯就向?qū)W校走去。一進(jìn)學(xué)校，呵！"學(xué)堂"變成了"雪堂"。早來的學(xué)生在雪地里盡情地打雪仗，幾個(gè)調(diào)皮的孩子甚至在雪地上打起滾。一陣風(fēng)吹過，樹上的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，就像白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一位位小精靈頑皮地?fù)沃陚�，自由地在空中玩耍�?/p>
雪花是冬伯伯帶給孩子們最好的禮物，尤其是校園的孩子們。盡管學(xué)校的廣播上再三叮囑不要玩雪，可是中午在學(xué)校就餐的`學(xué)生卻已經(jīng)把老師的叮囑忘到九霄云外了。校園不是傳來我們銀鈴般的笑聲，原來是幾個(gè)男生因?yàn)榛┎恍⌒模蜒澴佣级椎么蜷_了"大門"。幾個(gè)愛美的女生則找一片安靜地方，用那白皙的雙手團(tuán)起一個(gè)雪球，然后把雪球輕輕地放在面頰上，好像有什么悄悄話和雪花說呢。我呢，也毫不示弱，找來一個(gè)小樹枝，在潔白的雪地上寫下了"ILOVE——YOU，小雪花！"
不知道哪個(gè)班級(jí)飄來了一首歌《我愛你塞北的雪》，給這充滿笑聲的校園增添了幾分樂趣。你看，校門口那個(gè)雪人也在音樂的陶醉下，好像在給我們笑呢。
雪趣五年級(jí)作文2
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。新春的鐘聲剛剛敲響，大片大片的雪花便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地降臨人間，給大地鋪上了一層厚厚的棉被。
早晨，當(dāng)我推開窗戶，發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都白雪皚皚，不禁喜出望外。我叫嚷著要去看雪景，爸爸答應(yīng)了。
一吃過飯，我們就直奔紅梅公園賞雪。偌大的公園銀裝素裹，真有點(diǎn)“千里冰封，萬里雪飄”的味道。雪地里，小朋友們奔跑著，追逐著，打著雪仗，堆起雪人。他們小手雖然凍得通紅，但我們分明看到他們的臉上洋溢著喜悅的笑容。于是，我也毫不猶豫地投身于“雪的戰(zhàn)斗”。
不知玩了多久，我覺得特累，就和爸爸歇息一會(huì)兒。一陣幽香襲來，淡淡的，清清的，若有若無�！耙欢ㄊ敲坊ǖ南阄丁！卑职纸谐雎晛�。我們趕緊四處張望，踏雪尋梅。繞過假山，跨過小橋，終于在一塊墻角處發(fā)現(xiàn)了幾株臘梅。雪浴的梅花暗香浮動(dòng)，顯得格外精神。我不禁吟道：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！贝饲榇司�，使我對(duì)這首詩有了更深的了解，梅映襯出雪的品質(zhì)，雪映照出梅的精神。
寒風(fēng)中我們久久不忍離去。雪趣讓我回味無窮，梅韻更令我難以忘懷。
雪趣五年級(jí)作文3
大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄飛，如同一片片鵝毛從天而降，那么純潔，那么美麗……清晨，推開了窗，外面是白茫茫的一片，整個(gè)城市是那樣寧靜。
出門，我和小伙伴們一起到了外婆家的田野，準(zhǔn)備堆今年初冬的第一個(gè)雪人，我們準(zhǔn)備了一把鏟子、三副手套、一根胡蘿卜、兩顆黑棗、一些紐扣和一頂牛仔帽。
一切準(zhǔn)備就緒后，我們便開始堆雪人了。首先，琪琪手握鐵鏟在田野里瘋狂地“掃蕩”，鏟來了高高一堆干凈又潔白的雪，見琪琪工作這么認(rèn)真，我們都十分高興。接著，我和豆豆開始滾雪球，我們先一個(gè)人做一個(gè)小實(shí)心雪球，再將它們放在雪地里，慢慢地向前滾動(dòng)，雪球越滾越大，越滾越圓，很快就做好了雪人寶寶的身體和頭。最后，就到了裝扮雪人的時(shí)刻了，我們將兩顆黑棗鑲嵌在它的頭上，當(dāng)做眼睛，將胡蘿卜插在臉的正中心，作為鼻子，將紐扣鑲嵌在身體中央，最后再為它戴上帽子，一切大功告成了。
可就在這時(shí)候，我們一不小心將它推倒了，“這可怎么辦呢？”我無可奈何的說。“沒關(guān)系，把它拯救一下吧，”琪琪沮喪地說道，唉，事情已經(jīng)發(fā)生了，只能這么辦了！我們趕緊振作起來，重新開始。滾雪球，裝飾……經(jīng)過我們的團(tuán)結(jié)合作，終于重新將雪人“制造”成功了。
堆完了雪人，我們一個(gè)個(gè)都精神抖擻，在我的建議下，大家決定一起去公園里打雪仗，玩得可盡興，可開心了！
雪還在下著，天地間是那樣的寧靜，下雪天，我真喜歡你啊！
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