那一刻我真快樂五年級敘事作文500字
相信大家對作文都不陌生吧，尤其是作文中不可忽視的敘事作文，敘事作文是一種注重把事情講清楚書面文體。你寫這類作文時總是沒有條理？以下是小編收集整理的那一刻我真快樂五年級敘事作文500字，歡迎閱讀與收藏。
那一刻我真快樂五年級敘事作文500字篇1
星期天，二姨要帶表哥、表姐和我一起去江心嶼的游樂場玩，我興奮地忘乎所以，但又有一點隱隱的擔心，這是為啥呢？因為江心嶼游樂場里都是些刺激的游戲，而我天生膽子小，這可怎么辦呢？對！我要克服恐懼！
我們一行四人浩浩蕩蕩地出發了，渡輪剛靠岸，表姐就急不可待地拉著我向游樂場里跑。首先映入眼簾的，就是“勇敢者上”項目，乍聽名字就夠有挑戰性的了。表姐轉過頭來問我敢不敢上，我拍拍胸脯說：“有什么不敢的？可……恐怕很刺激吧？”“那當然了，要不然，我會來？你不敢上了吧？”表姐故意用激將法來氣我。我只好硬著頭皮說：“哪有啊，上就上！”話音剛落，二姨和表哥也陸續來到，二姨說：“好，有志氣，上去吧，我來買票。”并轉頭叫表哥也一起陪我們倆玩。“不呢，我要看看一會兒她倆下來的時候是哪副狼狽的樣。”表哥這番話可徹底把我激怒了，我在心里暗暗發誓：一定讓你們刮目相看！我和姐姐充滿信心地上去了。
“叮零零！”隨著一陣清脆的游戲開啟聲，我們的小車飛馳而出，我和表姐緊閉雙眼，屏住呼吸，我知道面臨挑戰的時刻到來了，突然一陣刺骨的寒風撲面而來，我睜開眼晴一看，啊！不得了，那一輛輛小車已經傾斜著轉。哇！翻過來轉了，我們大聲尖叫，又哈哈大笑，這感覺真好，我感到自己已經插上了勇敢的翅膀，在空中旋轉……不知不覺中，游戲已經結束了。
我如愿以償地當上了勇敢者，表哥對我也刮目相看，那一刻，我真快樂！
那一刻我真快樂五年級敘事作文500字篇2
這天我們來到了地鐵站，只見那兒人來人往，川流不息，等地鐵的人還不少呢！看，有老人，有青年，還有幾對情侶在嬉笑。我一會兒東張西望；一會兒跺著腳焦急的等待著。終于一輛地鐵像巨人一樣地呼嘯而來，緩緩地停在我腳下，看到它的門打開，我旋風般地沖進車廂，像一只無頭蒼蠅急切地尋找著空座位，終于找到了，我一個箭步沖了過去，終于搶在一位叔叔前面，一屁股穩穩地坐在椅子上，這時我可得意了，心想平時我的機靈勁全都派上用場了。定下神來仔細看了一下車廂，人還真多啊！挨挨擠擠的，站著的，坐著的，似乎都能聽到別人的心跳聲。
這時我看到旁邊站著一位阿姨一手拉著扶桿，一手抱著一個小男孩，小男孩還在不停地扭動著身體，那位阿姨十分艱難的抱著那小男孩，看她困難的樣子，我想我該怎么辦呢？把座位讓給阿姨坐，我有點不甘心，不讓吧！我又有點不忍心，打定主意，我輕輕地拉了拉阿姨的衣襟，阿姨用奇怪的眼光看了我一眼，我用手點了點座位，阿姨似乎明白了我的心意，頓時阿姨溫和的眼睛里充滿了喜悅的光芒。我站起身來，把阿姨拉到我的座位上坐了下來。
這時，爸爸媽媽笑了，車廂里的人都向我投來贊許的目光，連聲稱道："真是個懂事的好孩子。"我的心里充滿了喜悅，臉上露出了滿足的笑容。那一刻我真快樂！
那一刻我真快樂五年級敘事作文500字篇3
店主的快樂，是賣出東西的那一刻；作家的快樂，是作品成功的那一刻；守門員的快樂，是守住球門的那一刻。而我的快樂，則是那一刻令我快樂的往事。
記得那時，我正讀四年級。
那天，我的朋友曾理過生日。他可是我難得的一位風度翩翩的朋友：他那細小的眉毛襯托出了眼睛的炯炯有神。他的衣服少有統一的顏色，時常是白配黃，黑配藍。我不遠千里坐車到了他家，急速，快速。我到他家時，其他三個朋友也爭相到來了。“哈！你們幾個終于來啦！”曾理高興地向我們叫道，“現在，我們開始大玩特玩吧！”我們都爭相對他說祝福語，有的說“生日快樂！”有的說：“祝你越長越高！”還有的說：“祝你每天都過得開心！”我們開始坐下來打牌下棋，我們玩得又開心，又高興，常常大笑不已！我們玩了很久很久，一天很快就過去了，我們發現肚子早已咕嘟咕嘟地鬧個不停了，后來，曾理提議我們去吃晚餐，一聽到他說晚餐有美味可口的紅燒魚，有皮脆肉香的雞翅，還有色濃味香的酸甜排骨，我們個個都垂涎三尺，紛紛贊成。
呼！隨著一陣涼爽的清風，黑夜緊接著降臨了。到了晚上二十一點，我們還是不舍、不情愿地離開了這里。
那一天，我們玩得異常開心，異常快樂，它讓我們沐浴在友情的春雨里，令我現在還是記憶猶新。
那一刻我真快樂五年級敘事作文500字篇4
“趙錢孫李，周吳鄭王，馮陳楚魏，蔣沈韓楊。”為了能闖進全國大賽，我們不得不每天與這些《百家姓》《千字文》，《語言文字法法則》泡在一起。
老師把我們的朗誦視頻送往了北京，通知很快下來了，一個令人振奮的消息，我們入選了，我們經過層層篩選，十個同學代表濮陽參加全國語言文字大賽，要考試的科目一共分為兩類，第一類考閱讀，語言文字法，書法和作文，第二類考朗誦，語言文字法，閱讀和特長展示。我們三個女生考第二類，于是只能每天不停的往大腦里灌輸各種知識，每天放學加一節課，一放假就更加多了，每天要做大量閱讀題《山海經》《少年中國說》《桃花源記》……都要求背會并朗誦。
我們朗誦時，老師說：“這里面朗誦的最好的是豆豆（化名），李佳璇你需要加強。”這句話深深的刺激了我，我當時就想：我不如她，哼，老師我一定會證明給你到底誰才是最好！我的斗志一下被激發了起來，每天我都對著鏡子一遍遍練，我要讓老師在我身上挑不出毛病，我喜歡朗誦朗誦也是我的強項，我要證明給所有人看，我比她強，我才是最好的。
老師仍然常在我身上挑刺，我表面上裝作不太在乎，心里全線崩潰，為什么都是我有錯，難道她們都是完美的嗎？為什么？這不公平！我暑假前一個月，哪也沒去每天就是練習，一遍遍看，聽他們的節奏快慢聲音哪兒里柔和哪里鏗鏘，看他們的動作哪兒用手掌哪兒用手指，看他們的眼神哪兒有笑意哪兒堅定，我把詞都背的滾瓜爛熟，我知道，沒有什么困難能擋住我。
比賽在西安進行，我們抽到朗誦的是《少年中國說》，我把自己的情緒調整后上了臺，我告訴自己，不要做最好，一定要做到更好。功夫不負有心人，結果出來了我得了全國金獎，其他人都是銀獎，我看到老師發證書給我時的眼神，那一刻我覺得自己一定是世界上最快樂的人，接證書的'那一刻，我自豪的笑了，我知道我用行動證明給了所有人，我不比她差，我才是最好的。
那一刻，我笑了，但眼淚也隨即而出，那一刻，我很快樂。
那一刻我真快樂五年級敘事作文500字篇5
每個學期結束前，老師都要讓我們自己選舉三好學生，然后過了幾天再公布結果。
記得在二年級下學期結束的前幾天，老師讓我們無記名投票選舉三好學生。我當時的票數不多也不少，所以我并不抱以太大的希望。
過了幾天，老師就要公布名單了，我的心里就想十五個吊桶打水—七上八下，心里始終不能平靜。老師將名字一個個的報了出來。第一個名字，不是我，第二個名字也不是我……最后，只剩下一個人的名字了，我用期待的眼神望著老師，心里想：老手的嘴里會說出“方馨玥”三個字嗎？這時，老師緩緩地念出最后一個熱的名字：“方馨玥！”，我聽到后，簡直不敢相信自己的耳朵，這一切都是真的嗎？是老師那親切的目光讓我意識到這是真的，我終于獲得三好學生的獎狀了！那一刻，一種喜滋滋的情感涌上我的心頭。喜的是我的努力并沒有白費，我拿到三好獎狀了！我抑制不住自己心中的興奮，笑瞇瞇地走上講臺，將一張亮晶晶的獎狀從老師溫暖的手中接過來，然后步履輕盈地回到自己的座位上，目不轉睛地望著我那心愛的獎狀，好像生怕被別人搶去似地，愛不舍手地撫摸著它，生怕它受到傷害……
那一刻，我真快樂！
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