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我愛春風(fēng)五年級(jí)作文400字（通用18篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我愛春風(fēng)五年級(jí)作文400字，歡迎大家分享。
我愛春風(fēng)五年級(jí)作文400字 1
春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春風(fēng)，把大地媽媽給喚醒了。
每當(dāng)春風(fēng)來(lái)到，我都會(huì)伸出手去摸一摸它那柔軟的身體，或者坐在屋頂上讓他來(lái)?yè)嵋粨嵛业哪橗嫛４禾欤驗(yàn)榇猴L(fēng)而美麗！
瞧，春風(fēng)來(lái)了。嘿嘿，桃花開了，還帶著甜甜的微笑，那粉紅的花瓣多么想一個(gè)羞紅了臉的'小姑娘。李樹也開花了，那翡翠的葉子間夾扎著白色的小花，如同千萬(wàn)朵雪花在樹梢舞動(dòng)，本來(lái)春天是很難見到雪的，但這花卻開得這么自然，讓人賞心悅目！不僅是花顯得美麗，連那平常不起眼的小草都探出頭來(lái)，沐浴春風(fēng)。一切顯得多么安逸，多么和諧。
我懷著愉快的心情漫步在鄉(xiāng)間的羊腸小道上，不由得被這一春景感染了。那田間波光粼粼的水面上，倒影著青山綠水，時(shí)不時(shí)有大雁飛過(guò)。春風(fēng)又調(diào)皮地把上上正開得旺的桃花給吹落下來(lái)，使人覺得無(wú)比清新。那些花還不肯下來(lái)，久久的盤旋在人們的頭頂，散落在人們的衣服中，使人覺得既有一絲涼意，也無(wú)比的舒服。也不知何時(shí)，春風(fēng)又把李花帶來(lái)了，多種花夾扎在一起，白中有紅。白的使我想到了雪，紅的是我想到了火，本來(lái)火與雪是不相容的，但這兩種花卻融洽的夾扎在一起，使我覺得火中有雪或雪中有火，十分奇妙！
啊！春風(fēng)竟有如此神工！我愛春風(fēng)！
我愛春風(fēng)五年級(jí)作文400字 2
等待著，等待著，窗外一陣細(xì)膩的春風(fēng)飄過(guò)來(lái)，舒適之中，還伴隨這幾顆透明發(fā)亮的水晶。雨下起來(lái)了。
我伏在窗前，享受著這大自然帶來(lái)的美妙感覺。在徐徐暖風(fēng)的吹拂下，雨下起來(lái)了。干燥的街道，受著春雨的洗淋，恢復(fù)些朝氣和生機(jī)來(lái)，濕潤(rùn)起來(lái)了；剛出芽的`蒼松，在這么舒適的春風(fēng)春雨中，也顯出些獨(dú)有的一絲柔情，露出點(diǎn)點(diǎn)晶瑩來(lái)；含苞微放的桃花，像個(gè)稚嫩的孩子，在清凈之下更加可愛、嬌媚，淡雅之下又添一層清新優(yōu)雅。
雨喲，你的美妙喲：亙古大地在你的滋養(yǎng)下變得年輕，裹上層嫩嫩的綠衣；蒼勁松樹在你的哺育下顯得柔情，伸出枝強(qiáng)健的臂膊；淡雅花朵在你的感染下生得生機(jī)勃勃，長(zhǎng)出些紅碩花朵……
探出鼻來(lái)，細(xì)細(xì)聞嗅，那混雜著泥土芳香的氣息直入心扉。泥土香、花香、草香，借助著雨的攪拌，發(fā)酵凝結(jié)，透過(guò)春風(fēng)吹進(jìn)身體中，飄進(jìn)心扉中。
雨好像懂得我的小心思，下的更加柔、細(xì)了——密密麻麻的細(xì)雨絲，將背書聲、笑聲縫合起來(lái)，伴隨著雨的滴答聲，形成首回味悠長(zhǎng)的曲調(diào)。隨著風(fēng)的巧手，送進(jìn)校園每個(gè)人心中。
雨，你，不僅滋潤(rùn)了古老的地層，還洗凈了我那顆早已污濁的心靈。
我愛春風(fēng)五年級(jí)作文400字 3
天氣漸漸暖和了，濕潤(rùn)了，一覺醒來(lái)，似乎有了春的氣息。早晨，門外“撲啪”“撲啪”地響著，是誰(shuí)來(lái)敲門了？起來(lái)一開門，“呼啦啦”一聲，喲！是調(diào)皮的春風(fēng)來(lái)了！這頑皮鬼輕吻著我的臉，悄悄地摸著我的手，撩起了我的衣角，吹散了我的頭發(fā)，發(fā)絲繞在我的脖子上癢癢的。去！去！去！別吵我啦！
可它不管這些，繞過(guò)我的.身邊，撲向桌子，“呼啦啦”地翻著我的書，又吹跑了我的畫，這下我可生氣了：“你再搗亂，我可不理你了！小心我把你關(guān)在房里讓你出不去。”調(diào)皮的風(fēng)兒似乎害怕了，一轉(zhuǎn)身，躥出了門，搖動(dòng)著院子里的小樹，彈撥著老櫻桃樹冠，又拂過(guò)田野，還不忘拽一把干枯的小草，一路歡歌。“呼啦啦！呼啦啦！春天來(lái)了，小草快發(fā)芽，果樹開開花，喂！大地公公你醒醒……”
山爺爺醒了，溪妹妹笑了，田野樂了，村莊秀麗了。小草探出了頭，花兒綻放出了笑臉，小魚兒蹦出了水面，炊煙扭動(dòng)著身子跳起了迎賓舞，風(fēng)弟弟你好！
噢，調(diào)皮的春風(fēng);噢，歡樂的春風(fēng)。“呼啦啦，呼啦啦”，天真、活潑、不知疲倦地追逐著春天，撞進(jìn)了我的心靈，讓我看到了美好的明天。我好想迎上去，握著你的手，跟你一起去喚醒萬(wàn)物，催開百花，當(dāng)一回真正的報(bào)春使者。
我愛春風(fēng)五年級(jí)作文400字 4
太陽(yáng)公公上班了，萬(wàn)物仍在沉睡，風(fēng)哥哥說(shuō)：“走啦！給世界的萬(wàn)物叫醒啦，不要讓他們?cè)偎玻〔蝗簧习嘁t到了。”
我就和哥哥一起出發(fā)了。第一個(gè)目的地是田野。“風(fēng)姐姐你好呀！你又來(lái)了。”這是小花妹妹親切的問候。小花妹妹的頭一直向上。看著天空那碩大無(wú)朋的獨(dú)眼。總是樂呵呵的。我問他。為什么總抬著頭？他說(shuō)他向往的光明。積極向上的態(tài)度讓憧憬。
我們又走過(guò)了草坪。我用雙手輕輕撫摸著小草。小草樂呵呵地笑了。伸了一個(gè)小懶腰。溫柔可愛的說(shuō)：“姐姐昨晚我做了一個(gè)美夢(mèng)呢！”小草弟弟沒有樹高沒有花香。他無(wú)人知曉。但他從不羨慕他們。他只想做好自己。
我們飛過(guò)了樹林。樹林里的小溪像一條明如玻璃的帶子。清晨時(shí)光小鹿在跑步，鍛煉著身體。百靈鳥小姐站在枝頭。用她清麗的'嗓子，歌唱清晨的美好。小兔子害羞的躲進(jìn)了洞里。小溪里還有幾條歡快肆無(wú)忌憚的小魚在小溪里嬉戲玩耍。
這一天，我到了許多地方看到了清晨這個(gè)美好的早晨是多么多彩。
在我經(jīng)過(guò)的地方中，小花讓我知道了，我們應(yīng)該心向光明。小草讓我知道生活不要感覺到無(wú)味。應(yīng)該像小花一樣以積極向上的態(tài)度生活。
我愛春風(fēng)五年級(jí)作文400字 5
一個(gè)星期六的中午，我和杜澤昊從英語(yǔ)學(xué)習(xí)班出來(lái)，在人流中望見了杜澤昊的爸爸，今天他來(lái)接我們。正當(dāng)杜澤昊爸爸詢問我們學(xué)習(xí)情況時(shí)，一群衣服灰舊的人打斷了我們的'談話。打頭的一個(gè)人面黃肌瘦，他撐著雨傘，向杜澤昊爸爸伸出了一只干癟的手，有點(diǎn)為難地說(shuō)：“這位大哥，我們是從北侖來(lái)的，花光了錢。你行行好，給點(diǎn)錢吧!”那些人的衣裳被絲絲細(xì)雨打濕了，更添了可憐的樣子。
面對(duì)這群人的苦苦懇求，杜澤昊爸爸猶豫了一會(huì)兒之后，便把手伸進(jìn)了口袋。他從口袋里掏出一疊鈔票，有10元、20元的，也有50元、100元的。他把這疊鈔票遞給了那群人。杜澤昊爸爸一邊開車，一邊對(duì)我們說(shuō)：“人呀，是要有愛心的！就算他們是騙子，那也是因?yàn)樯钏龋f(wàn)般無(wú)奈去當(dāng)騙子的。如果人人都有愛心，社會(huì)上還會(huì)有騙子嗎？”
我們頓時(shí)語(yǔ)塞了。是啊，如果人人都獻(xiàn)出一份愛，就能將一些人從黑暗中拉回來(lái)。杜澤昊爸爸說(shuō)得太對(duì)了！
愛心如春風(fēng)。它就像一縷陽(yáng)光，照亮人的心靈；就像一股暖流，溫暖人的心間；就像一溪清水，滋潤(rùn)人的心田。杜澤昊爸爸做的事將永遠(yuǎn)刻在我的心頭，激勵(lì)著我做一個(gè)有愛心的人。
我愛春風(fēng)五年級(jí)作文400字 6
一聲春雷，驚醒了沉睡的小草，一場(chǎng)春雨，喚醒了冰封的大地。春天，悄無(wú)聲息地來(lái)到人間，看不見，也摸不到。可是，當(dāng)那夾雜著青草香氣的微風(fēng)拂過(guò)面龐時(shí)，人們就知道，春天來(lái)了。
陽(yáng)春月，風(fēng)兒帶著柳絮在空中舞蹈，花兒們也不甘示弱爭(zhēng)著展開自己嬌柔的`花瓣。粉紅的櫻花、雪白的玉蘭、還有那到哪兒都不會(huì)被人遺忘的迎春花，都在陽(yáng)光的照耀下，或高傲、或害羞地釋放者自己獨(dú)有的美麗。
再過(guò)些時(shí)候，孩子們唇邊便會(huì)響起滴滴嘟嘟的清脆聲響，這聲音似鳥叫卻不同于鳥叫的雜亂無(wú)章，似山澗流水，卻要更加婉轉(zhuǎn)，這又是那“二月剪刀風(fēng)”的杰作——柳笛。
孩子們吹著柳笛在湖邊嬉戲玩耍。陽(yáng)光灑在湖面上，被吹皺了的一潭春水泛起粼粼的波光。游人都穿上了色彩艷麗的春裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去人就是花，花也是人。
就在人們陶醉在美景中時(shí)，卻不時(shí)有礦泉水瓶和塑料袋映入眼簾，這是多么令人觸目驚心呀！大自然無(wú)私地把美景奉獻(xiàn)給人間，可我們卻自私的破壞了這美景。春風(fēng)呀，請(qǐng)你不僅將景色吹美，更要吹進(jìn)我們的心靈！
我愛春風(fēng)五年級(jí)作文400字 7
我愛春天。我愛春天明媚的陽(yáng)光，滿園的春色，死絲絲的春雨，但我更愛春天的風(fēng)，我愿我是春風(fēng)。
如果我是春風(fēng)，我就要在冬去春來(lái)的時(shí)候，在人間撒下許多的種子，載上許多茂盛的大樹，這樣春天就會(huì)變的柔美。
如果我是春風(fēng)，我就要讓人間充滿綠色，讓人感到濃重的春的氣息。我要用一支嫩綠的神筆，在祖國(guó)的大地上盡情的描繪。
如果我是春風(fēng)，我要去喚醒那沉睡的小草，看，小草便悄悄地露出了小枝葉。多美的綠地毯呀！是我給大地媽媽鋪的'地毯。
如果我是春風(fēng)，我要吹進(jìn)書聲瑯瑯的校園。我要告訴同們必須抓住春天的大好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)老師和長(zhǎng)輩的殷切期望，像小樹苗一樣，把自己的根深深地扎在泥土里邊，充分吸收大自然的養(yǎng)料，長(zhǎng)大成為參天大樹，成為有用之才，所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
如果我是春風(fēng)，我會(huì)使大地?zé)ㄈ灰恍拢猴L(fēng)使校園充滿春色，春風(fēng)帶給我們快樂的希望，催促我們奮發(fā)向上。我愿意我是春風(fēng)，為校園增添綠色樹木和一些小草，還有一朵朵五顏六色、美麗無(wú)比的鮮花，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更美一些。
我愛春天，我更愛春風(fēng)。
我愛春風(fēng)五年級(jí)作文400字 8
“春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐落葉時(shí)”出自白居易的《長(zhǎng)恨歌》。寫的是“春風(fēng)拂過(guò)，桃花李花開放的日子到了，春雨落下，又到了梧桐葉落下的`日子”也是用來(lái)描寫老師的無(wú)私和奉獻(xiàn)精神，那一幕一幕動(dòng)人的畫面也時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前……
那是在一天早晨，老師正在講課，但我卻沒有聽，卻在想著昨天看的那部精彩的電影，老師的火眼晶眼顯然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我，就說(shuō)：“李嘉，你回答一下這篇課文的中心句是什么？”我站起來(lái)不知所措，惹得全班同學(xué)哄堂大笑，我也羞愧的低下了頭。老師停頓了一下說(shuō)：“中午吃完飯去辦公室。”我坐下后，老師又接著講起來(lái)……下課后，我吃完飯去了辦公室，在去的路上我心中的疑問不斷浮現(xiàn)，老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我，會(huì)不會(huì)打我？我真希望市局倒流，我懷著忐忑的心理一步步走向辦公室。中午別的老師已經(jīng)睡了，而語(yǔ)文老師還在改作業(yè)。老師看見我，和藹可親地招呼我坐在旁邊的凳子上，老師翻開書，并把上午講的課重新給我講了一遍，并且用筆把好詞、好句一個(gè)個(gè)給我勾劃出來(lái)。
這件事雖過(guò)去已有兩年之久，但老師的恩情我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
我愛春風(fēng)五年級(jí)作文400字 9
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。冬伯伯已經(jīng)悄悄地走了，春姑娘無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了，她帶來(lái)了春風(fēng)，春風(fēng)是最可愛的。
春風(fēng)來(lái)到了田野，她吹呀吹呀，吹醒了小草。小草睡眼惺忪地伸伸懶腰，假裝生氣地說(shuō)：“哼，誰(shuí)把我吵醒了？正做好夢(mèng)呢！”春風(fēng)笑了一聲，溜走了。
她來(lái)到小花的身邊，吹呀吹呀，吹醒了小花，小花仰起小臉，調(diào)皮地說(shuō)：“你是誰(shuí)？膽敢吵醒本姑娘睡覺？！”春風(fēng)撲哧地笑了一聲，又走了。
她來(lái)到柳樹的身旁，吹呀吹，把嫩芽吹出來(lái)了。
她來(lái)到小溪的身旁。使勁地吹呀吹，吹化了小溪，小溪“嘩嘩”地唱著為春風(fēng)寫的歌。
她來(lái)到森林里，輕輕地喚醒了冬眠的小動(dòng)物。小動(dòng)物們一起做廣播體操：一二三四，五六七八，二二三四……
春風(fēng)也叫來(lái)了勤快的`布谷鳥，布谷鳥飛上枝頭，大喊著：“布谷，布谷……”農(nóng)民們一聽，都趕緊出門，到田里耕耘。當(dāng)人們累得氣喘吁吁，大汗淋漓時(shí)，春風(fēng)又跑過(guò)來(lái)，給人們清熱，解乏。
春風(fēng)一會(huì)兒吹到這里，一會(huì)兒吹到那里，我站在陽(yáng)臺(tái)上看著春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇的景色。
啊！這就是人見人愛，花見花開的春風(fēng)！是她，將生命喚醒；是她，讓生命延續(xù)；是她，給生命力量和勇氣。
我愛春風(fēng)五年級(jí)作文400字 10
我喜歡烈日當(dāng)空的夏天，也喜歡碩果累累的秋天，更喜歡白雪皚皚的冬天，但我最喜歡的還是生機(jī)勃勃的春天。
春姑娘邁著輕快的腳步，左手給桃花姐姐穿上了粉色的旗袍，右手給梨花妹妹套上白色短裙，又給牽牛哥哥披上紫色西裝……
剛剛發(fā)芽的柳樹枝條輕撫著河面，撓的水面一點(diǎn)一點(diǎn)的'波紋，啊!春天來(lái)啦!我終于可以放風(fēng)箏了!
春風(fēng)輕輕地把風(fēng)箏捧上了天空，溫柔的一吹，“呼”。風(fēng)箏有時(shí)像大雁一樣，自由自在的在天空飛翔，像龍一樣，飛遍天空，有時(shí)卻像一只飛累了的小鳥，輕輕地，緩緩地掉了下來(lái)。這時(shí)它便要“休息”會(huì)兒了——我要去林子里面玩了。
林子里，小草嫩綠。往前看，小樹粗壯，往上看，葉兒碧綠。遠(yuǎn)看，就是一座綠色的城堡。近聞，一片片樹葉的清香，飄入鼻內(nèi)。旁邊有一條清澈見底的小溪，里面有幾條可愛的小魚，還有幾頁(yè)小舟停在那兒，不禁讓我想起了一句詩(shī)：舟行碧波上，人在畫上游。多美的一句詩(shī)啊!多美的一幅畫!多美的一處景色啊!多美的春天啊!哦，春天!你真美!
踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑。生機(jī)勃勃的春天不光是五顏六色的景色，還有樂趣無(wú)窮的趣事!
我愛春風(fēng)五年級(jí)作文400字 11
美就好像是一陣春風(fēng)，帶給你快樂，扶平對(duì)你的傷痛。
一位同學(xué)上課走了神，被老師批評(píng)了，下課時(shí)非常不開心，她的一位朋友輕輕的在她耳邊說(shuō)：“你真棒！你朗讀的.很好，可以教教我嗎？”那位同學(xué)臉上的烏云立刻消失了，她答應(yīng)了朋友，然后拉著她的手向操場(chǎng)跑去。這就是贊美，這陣春風(fēng)能使人忘記不開心。
上體育課時(shí)，一位同學(xué)不小心摔到了，滿嘴都是泥土，她一下子成了幾個(gè)同學(xué)嘲笑的對(duì)象。她哭了，幾位同學(xué)跑來(lái)安慰她：“大地媽媽覺得你太漂亮了，想讓你親吻一下地，別人還沒有這樣的榮幸呢！”那位同學(xué)立刻破涕為笑了。這就是贊美，這陣春風(fēng)能使人忽略傷痛。
一位同學(xué)沒寫作業(yè)，被老師叫到了辦公室，回來(lái)后他很傷心，這時(shí)我走到他身邊對(duì)他說(shuō)：“你每次都能按時(shí)交作業(yè)，而且你的作業(yè)每次都是優(yōu)，昨天沒做，一定是有原因的，你放心，老師一定不會(huì)因?yàn)榻裉斓氖虑榫筒幌矚g你的。”他頓時(shí)開朗起來(lái)。這就是春風(fēng)，這陣春風(fēng)能扶平人憂愁的心靈。
贊美是春風(fēng)，這陣春風(fēng)勝過(guò)良藥，能一下子怯除心靈的各種病痛。多贊美身邊的人，讓更多的人享受贊美的溫暖吧！
我愛春風(fēng)五年級(jí)作文400字 12
啊！春天，你是那樣的美好，萬(wàn)紫千紅、萬(wàn)物復(fù)蘇、綠意盎然……，我多么想成為春天大家族中的一員啊！
假如我是春風(fēng)。我會(huì)為柳樹姑娘梳理那頭翠綠的長(zhǎng)發(fā)，那綠葉流過(guò)指尖的感覺，美妙極了；我還要撫摸小草弟弟那可愛的臉龐，詢問他為何會(huì)這樣堅(jiān)強(qiáng)；我更要到天空中，去和麻雀對(duì)話，和老鷹學(xué)習(xí)飛行的技巧……
假如我是春風(fēng)。我會(huì)輕輕走過(guò)湖泊，蕩起陣陣漣漪，看看水下碧綠的'小草，和小魚比賽吹泡泡，和小蝦一起玩耍。
假如我是春風(fēng)。我要用盡全力，吹動(dòng)在草原上的風(fēng)力發(fā)電機(jī)，為人類貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力。
假如我是春風(fēng)。我要游遍全世界，聆聽長(zhǎng)江響亮的濤聲；欣賞艾菲爾鐵塔的美麗愛情；領(lǐng)略金字塔雄偉壯觀；有機(jī)會(huì)還要到布達(dá)拉宮、比薩斜塔逛逛，感受建筑的神奇美麗。
假如我是春風(fēng)。我會(huì)讓玉米姐姐發(fā)出嫩芽，離開玉米媽媽的懷抱，自己成長(zhǎng)；我會(huì)讓稻谷鉆出頭來(lái)，給農(nóng)民伯伯一個(gè)驚喜！我會(huì)讓高粱睜開朦朧的睡眼，讓他看看外面胡世界是什么模樣。
假如我是春風(fēng)，我要以母親的懷抱，擁抱著那些冬眠的小動(dòng)物，使他們睜開朦朧的睡眼，看看這個(gè)新的春天。
假如我是春天，我會(huì)像一個(gè)稱職的員工，哪里需要我，即刻就到！
我愛春風(fēng)五年級(jí)作文400字 13
記得那年，我八歲。在四月里一個(gè)晴朗的午后，我去了潛山公園。正值姹紫嫣紅之際，有雪白的梨花，有淺紫的桐花，有絳紅的杜鵑，有金黃的`油菜。粉色的花最多了，木槿、海棠、櫻花，放眼一望皆粉色。
我在青石板路上蹦蹦跳跳，一路采摘花朵。忽然一片粉紅岟入眼簾。我奔過(guò)去，竟是一叢桃花。不是常見的大朵大朵的桃花，也不是妍麗的碧桃，是一種小小的，淡淡的朵。花的顏色極淺，單朵看近乎乳白色，花瓣才有麥片大小，邊緣平滑。花蕊是清新的嫩黃色。
這桃花有櫻花的絢爛，海棠的嬌羞，梨花的純潔，玉蘭的清麗。蜂蝶忙忙地扇動(dòng)翅膀，黃鶯脆脆地施展歌喉，真像杜甫所言：留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。
去年春天，我又去了潛山公園。此時(shí)已是四月下旬，春末夏初之時(shí)春花已然謝盡，只有一地殘花訴說(shuō)著昔日的芬芳。走上那條小徑，那叢桃花還是盛開著，在春風(fēng)中吐露著香氣。
年復(fù)一年，桃花開了又謝，謝了又開。每到那春風(fēng)和煦時(shí)，桃花依舊笑春風(fēng)。我忍不住吟了兩句歪詩(shī)：人生代代無(wú)窮矣，桃花年年只相似。
我愛春風(fēng)五年級(jí)作文400字 14
有人說(shuō)：友愛如梅，還有人說(shuō)：友愛如云。我卻要說(shuō)友愛如春風(fēng)。
記得有一天上午，我身上都是一些紅紅的疙瘩，媽媽說(shuō)是因?yàn)榛ǚ圻^(guò)敏造成的我強(qiáng)忍著疼痛來(lái)到學(xué)校。我慢吞吞地走到了座位上，拿起數(shù)學(xué)書背了起來(lái)。這時(shí)，一些癢癢卻調(diào)皮地回到了我的身上。我用手上撓撓，下?lián)蠐希髶蠐希覔蠐稀＿@些調(diào)皮的小孩把我弄得狼狽不堪。上課了，老師讓我背定義，為了不讓同學(xué)們看見我手上的小疙瘩，我把衣服故意向下拉了拉，正好被白露看見了。白露關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：你怎么了？我小聲地說(shuō)：我花粉過(guò)敏了！現(xiàn)在渾身癢癢。下課了，白露走到了我身邊，輕輕地對(duì)我說(shuō)：你上課時(shí)，不要老是想著你身上的疙瘩，這樣你可能就會(huì)不癢了！我試著白露的`方法去做，果真不癢了。我想：這也許是因?yàn)榕既话桑苍S是因?yàn)橹鴤�(gè)辦法好吧，也許是因?yàn)橛亚榈牧α堪桑?/p>
真誠(chéng)的有愛就像一古春風(fēng)，拂去了我身上的疼痛。我從心里感謝我的好伙伴白露，我想對(duì)白露說(shuō)：謝謝你！
我愛春風(fēng)五年級(jí)作文400字 15
瞧，他來(lái)了，他悄悄的來(lái)了，挽起小手給溪流撓癢癢，看把那小溪給樂得笑不停；瞧，他來(lái)了，他悄悄的來(lái)了，拉著柳姑娘的手跳起舞，看把那柳妹高興得一直舞；瞧，他來(lái)了，他悄悄的來(lái)了，揚(yáng)著手撫摸著我的'臉頰，把我給高興得手舞足蹈。
冬天我住的小鎮(zhèn)實(shí)在是寒冷，可是怎么也看不到似梨花的雪。不怎么愛冬天，可是吧冬天一過(guò)春天也就來(lái)了。可能是因?yàn)閰^(qū)域問題吧，我們這里的春天微微來(lái)得有點(diǎn)遲，有些清涼。孩子們?cè)缭绲木兔撓旅抟\，換上春裝，拿著幾十塊壓歲錢奔上街去買風(fēng)箏，是啊！春天的天空里怎么能缺少風(fēng)箏的存在呢？瞧，他來(lái)了，帶著風(fēng)箏一起飛向高高的天空。
他來(lái)得很是隨意，一會(huì)和春雨姐姐一起出來(lái)，一會(huì)自己一個(gè)人偷偷跑出來(lái)，而且會(huì)毫無(wú)預(yù)兆的從不經(jīng)意的地方跑出來(lái)嚇你一大跳。我喜歡春風(fēng)，喜歡他合著小雨彈奏著歌曲；我喜歡春風(fēng)，喜歡他沒有預(yù)告的跑出來(lái)調(diào)皮；我喜歡春風(fēng)，喜歡他用暖暖的手撫摸我臉。
冷了一個(gè)冬天，他來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)給我們脫下厚厚的棉衣，乖了一個(gè)季節(jié)，他來(lái)了帶來(lái)了熱情歡樂和活潑，等了一段時(shí)間，他來(lái)了他終于帶來(lái)了春天和溫暖。
我愛春風(fēng)五年級(jí)作文400字 16
走在去學(xué)校報(bào)道的路上，無(wú)意之中刮過(guò)一道春風(fēng)，攬著花得香，淡淡地飄過(guò)我的臉龐，告訴我們春要來(lái)了。它是那么得柔和。
“我相信你。”
老師們的這句話一直不停地回蕩在我的腦海里，我感覺到似一縷春風(fēng)一樣輕輕地?fù)崦业男摹Ｒ荒荒坏亍５弥谀┛荚嚨姆謹(jǐn)?shù)后，我是多么的低落，而陳老師卻發(fā)來(lái)短信，打來(lái)電話不斷地給我力量，我相信你下次一定可以更好。
那一次，“叮鈴鈴！”放學(xué)鈴響了，我的心也放松了。就聽見許老師的聲音無(wú)比清晰地響在我的耳畔。
“陳科豪，你過(guò)來(lái)一下。”
我的心一下子被提了起來(lái)，難道是要批評(píng)我了嗎？許老師將卷子上的問題一一地講解給我聽，她的聲音很輕、很柔，讓我緊張的心一點(diǎn)一點(diǎn)松開了。
“總體來(lái)說(shuō)，你這次考試并沒有讓我太多的失望。”許老師的眼神直直地看著我，是那么的`溫柔，沒有任何的責(zé)備。“這次考試分扣得多了一點(diǎn)也不要傷心，我相信你下次一定可以更好。”
那一刻我仿佛感覺到有一縷春風(fēng)飛進(jìn)了我的心靈，忽然一下無(wú)比的輕松。
新的一學(xué)期，一縷春風(fēng)悄然來(lái)到，老師們的喃喃細(xì)語(yǔ)，我都可以知道，有一縷春風(fēng)，一直在我的身旁。
我愛春風(fēng)五年級(jí)作文400字 17
我愛春天，夏天、秋天、冬天，但我最愛的還是春天。
我愛春天那暖和的太陽(yáng)，滿園的春色，絲絲的春雨，但我跟喜歡春天和煦的.風(fēng)。我愿是春風(fēng)。
如果我是春風(fēng)，我就要在冬去春來(lái)的時(shí)侯，拿著碧綠的魔法棒，踏著輕盈的步閥，悄悄的來(lái)到人間。
如果我是春風(fēng)，我就要讓人間充滿綠色，讓人們感受到濃重的春的氣息。我要用魔法棒給祖國(guó)的大地鋪滿綠色。
如果我是春風(fēng)，我要去喚醒那沉睡的小草。看小草鉆出了地面，它對(duì)點(diǎn)點(diǎn)頭，然后愉快的跳起舞來(lái)。多么美麗的綠地毯啊！是我給大地母親鋪上的。
如果我是春風(fēng)，我要吹進(jìn)那書聲瑯瑯的校園里，我要告訴他們必須抓緊春天大好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師和父母殷切的期望，像小樹苗一樣，把自己的根深深扎在泥土里，充分汲取大自然的養(yǎng)料，長(zhǎng)為參天大樹，成為有用之才。
我愛春風(fēng)，春風(fēng)使大地?zé)ㄈ灰恍拢猴L(fēng)使校園滿園春色，春風(fēng)帶給我們快樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。我愿是春風(fēng)，為校園增添綠色，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)的更美麗。
我愛春風(fēng)五年級(jí)作文400字 18
春天來(lái)了，我懷著愉快的心情去大自然里尋找春風(fēng)。
我發(fā)現(xiàn)春風(fēng)在五顏六色的校園里。校園花壇里的花籽發(fā)芽了，又綠又小，嫩嫩的、綠綠的，如同一枚精致的小鈕扣，在春風(fēng)的吹拂下，看上去很舒服。春風(fēng)又吹了一段時(shí)間，把枝頭上吹出一朵朵小花苞，又紅又小，像一滴滴晶瑩透亮的.小露珠。春風(fēng)又吹了好幾天，把一滴滴“小露珠”吹成了一朵朵小紅花，又紅又艷，像一張張紅紅的小笑臉，好像在說(shuō)：“春風(fēng)來(lái)啦！春天到啦！我們是最美麗的。”
我發(fā)現(xiàn)春風(fēng)在水平如鏡的小河里。春風(fēng)吹走了硬綁綁的冰塊，不過(guò)還有一些亮閃閃的小冰塊逗留在岸邊，好像舍不得離開似的。春風(fēng)喚醒了小魚、小蝦、小螃蟹等，它們個(gè)個(gè)精神抖擻，從水底游了上來(lái)，在水面上歡快地游著，給小河帶來(lái)了一片生機(jī)。春風(fēng)把白云吹到了小河里，白云一會(huì)兒變成馬兒和小魚玩，一會(huì)兒變成棉花糖給小蝦吃，一會(huì)兒變成衣服給小螃蟹穿。
我找到春風(fēng)啦！校園里的春風(fēng)是粉紅的，小河里的春風(fēng)是清澈的。
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