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霉菌養(yǎng)成記小學(xué)五年級(jí)作文（通用7篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的霉菌養(yǎng)成記小學(xué)五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
霉菌養(yǎng)成記小學(xué)五年級(jí)作文 1
9月24日 星期日 晴
我拿出一塊方形面包，大約有十厘米左右，放在盤子里，往面包中心澆了十毫升水，讓整塊面包濕潤(rùn)，可以更好的產(chǎn)生霉菌。五分鐘過(guò)去了，沒(méi)有變化，十分鐘過(guò)去了，水被吸收了，面包還 不是很濕潤(rùn)，我又在面包的邊緣一圈加了五毫升水。十五分鐘后，整塊面包顯得非常濕潤(rùn)，連有點(diǎn)硬的邊角也有點(diǎn)潮。整塊面包像喝飽水的“海綿寶寶”，輕輕用手指一按，塌下去了。我默默地說(shuō)：“霉菌，霉菌，快快長(zhǎng)大！”
第一天變化不大。
9月27日 星期二 陰
今天，我回家一進(jìn)家門就聞到一股餿味，我想我的霉菌一定快發(fā)芽了，我趕緊跑過(guò)去看。面包中間軟綿綿的，好像很沒(méi)精神似的，我手一摸“哎呀”，手指上沾上面包了。那塊軟綿綿的地方出現(xiàn)了一大塊黃色的斑點(diǎn)和三塊小小的橙色斑點(diǎn)。我一聞，酸酸臭臭的。原來(lái)就是這兩塊地方散發(fā)的味道。我暫時(shí)認(rèn)為這兩塊地方會(huì)先長(zhǎng)出霉菌，同學(xué)們拭目以待吧！
9月28日 星期三 大雨
今天回家，我聞到一種說(shuō)不出來(lái)的氣味，又酸又臭，又有一種過(guò)期面包的.味道。我不得不屏住呼吸觀察霉菌。我發(fā)現(xiàn)變黃的斑點(diǎn)多了，橙色的斑點(diǎn)也多了。開(kāi)窗通風(fēng)五分鐘后，味道散了，這時(shí)我驚奇的發(fā)現(xiàn)面包上有一點(diǎn)點(diǎn)灰色的細(xì)毛，我一眼就認(rèn)出來(lái)這就是霉菌斑。這些霉菌斑上有非常細(xì)小的絨毛，一簇挨著另一簇，這些絨毛非常短，只有一毫米左右。霉菌長(zhǎng)在黃色斑點(diǎn)上，這讓我昨天的推斷成立了。希望這些霉菌能快快長(zhǎng)滿整片面包。
10月4日 星期二 晴
有兩天沒(méi)看霉菌了，今天一看，嚇了一大跳。大半片面包已被霉菌吞噬，有的地方長(zhǎng)了黑毛，有的地方長(zhǎng)了白毛，有的地方長(zhǎng)灰毛，還 有綠毛。爸爸告訴我說(shuō)：“黑毛時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)長(zhǎng)成白毛。”我很納悶？沒(méi)想到自打霉菌長(zhǎng)出來(lái)后，生長(zhǎng)的速度那么快，從一小塊斑點(diǎn)沒(méi)幾天時(shí)間就蔓延了大片面包。我想，等明天一整塊面包完全布滿霉菌，一定會(huì)非常漂亮。
10月5號(hào) 星期三 晴
清晨，沒(méi)想到才過(guò)了一晚，黑毛幾乎長(zhǎng)遍了面包，中間好像被霉菌啃掉了一個(gè)大洞，面包的邊緣變硬了，好似圍成堅(jiān)固的城墻，城墻上爬滿了“黃菌，白菌，灰菌，黑菌，綠菌”，在面包的角落竟然長(zhǎng)出了紅毛，它紅得非常鮮艷，像夕陽(yáng)的顏色。看上去特別緊密干燥，像花菜一樣一朵一朵。下午，紅色的毛不再那么鮮艷，在盤子里還 有菌粉掉落。我也不知道為什么會(huì)長(zhǎng)紅毛，會(huì)變色？我要再觀察觀察。
10月6號(hào) 星期四 陰
今天是最后一天觀察霉菌，我全副武裝，戴上口罩，手套，拿著放大鏡，準(zhǔn)備更近距離接觸霉菌。我用鑷子夾起面包塊，面包底部也長(zhǎng)滿霉菌，還 有菌團(tuán)掉落。黑菌頂著小蘑菇頭，白菌像疏松的棉絮，黃菌個(gè)子最矮，蔓延能力最強(qiáng)，灰菌不甘示弱。高高低低，挨挨擠擠，各自占領(lǐng)自己的地盤，互不相讓，場(chǎng)面真是壯觀。
在潮濕的環(huán)境下，面包已變成五彩的“霉菌沙盤”，好像自覺(jué)的分成了自己的戰(zhàn)隊(duì)，“各菌”越戰(zhàn)越勇，越戰(zhàn)越強(qiáng)，黑菌爬上了灰菌的山頭，白菌占領(lǐng)了西邊的高地，面包徹底被淪陷了。
10月7日 星期五 小雨
面包霉菌觀察結(jié)束了，我還 有好多疑問(wèn)，想擁有一臺(tái)顯微鏡，能更細(xì)致地觀察。記得小時(shí)候媽媽跟我講過(guò)有關(guān)細(xì)菌的知識(shí)，我翻開(kāi)了少兒百科全書重新學(xué)習(xí)起來(lái)。1928年，英國(guó)的細(xì)菌學(xué)家弗萊明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了青霉素，廣泛應(yīng)用于臨床。關(guān)于霉菌的很多知識(shí)，這需要我們繼續(xù)努力探索 。
霉菌養(yǎng)成記小學(xué)五年級(jí)作文 2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我突發(fā)奇想，決定在家里進(jìn)行一項(xiàng)特別的“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”——觀察霉菌的生長(zhǎng)過(guò)程。這個(gè)想法源于科學(xué)課上老師講的微生物世界，那些微小而神奇的生命讓我充滿了好奇。
首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)透明的塑料盒子、一片干面包、一些水，還有一本記錄本和一支筆。我把干面包撕成小塊，均勻地放在盒子底部，然后小心翼翼地滴了幾滴水，讓面包保持微濕狀態(tài)，因?yàn)槊咕矚g在潮濕的環(huán)境中生長(zhǎng)。接著，我把盒子蓋子輕輕蓋上，留了一條小縫透氣，放在了陽(yáng)臺(tái)一個(gè)既不被陽(yáng)光直射又能保持一定溫度的地方。
第一天，我迫不及待地打開(kāi)盒子查看，但除了濕潤(rùn)的面包塊，什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。接下來(lái)的幾天，我每天都堅(jiān)持觀察并記錄，期待著奇跡的發(fā)生。到了第五天，當(dāng)我再次打開(kāi)盒子時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)面包表面出現(xiàn)了一些細(xì)小的白色斑點(diǎn)，這就是霉菌的初步形態(tài)！我興奮極了，連忙用放大鏡仔細(xì)觀察，那些斑點(diǎn)似乎還在慢慢擴(kuò)大，像是給面包披上了一層薄薄的`白色紗衣。
隨著時(shí)間的推移，霉菌的生長(zhǎng)速度越來(lái)越快，顏色也逐漸由白轉(zhuǎn)灰，甚至有些地方出現(xiàn)了綠色的小點(diǎn)，我知道這是不同種類的霉菌在“爭(zhēng)奪領(lǐng)地”。我用相機(jī)記錄下了這些變化，并在記錄本上詳細(xì)標(biāo)注了每一天的觀察結(jié)果。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不僅親眼見(jiàn)證了霉菌從無(wú)到有的神奇過(guò)程，還學(xué)到了霉菌生長(zhǎng)需要的條件：濕潤(rùn)的環(huán)境、適宜的溫度以及食物來(lái)源。更重要的是，我體會(huì)到了科學(xué)探索的樂(lè)趣，明白了耐心和細(xì)心對(duì)于觀察自然現(xiàn)象的重要性。這次“霉菌養(yǎng)成記”，無(wú)疑是我小學(xué)生涯中一次難忘的經(jīng)歷。
霉菌養(yǎng)成記小學(xué)五年級(jí)作文 3
自從在科學(xué)課上學(xué)習(xí)了微生物的知識(shí)后，我就對(duì)霉菌產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我決定自己動(dòng)手，來(lái)一場(chǎng)“霉菌成長(zhǎng)日記”的小實(shí)驗(yàn)，記錄下它們從誕生到繁盛的每一個(gè)瞬間。
我準(zhǔn)備了一個(gè)透明的玻璃罐、一塊未吃完的饅頭、一些自來(lái)水，以及一個(gè)日記本和彩色鉛筆，用來(lái)記錄我的觀察結(jié)果。我把饅頭掰碎放入玻璃罐中，加入適量的水，確保饅頭處于濕潤(rùn)但不浸泡的狀態(tài)，然后輕輕蓋上蓋子，留一點(diǎn)縫隙以保證空氣流通。
實(shí)驗(yàn)的第一天，我滿懷期待地打開(kāi)玻璃罐，但除了濕潤(rùn)的饅頭碎，一切似乎都靜止了。我并沒(méi)有氣餒，而是按照計(jì)劃，每天早晚兩次觀察，并記錄下日期、溫度、濕度以及霉菌的生長(zhǎng)情況。
大約過(guò)了三天，當(dāng)我再次檢查時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)饅頭表面出現(xiàn)了一些細(xì)小的白色菌絲，它們像是細(xì)小的蜘蛛網(wǎng)，悄悄地覆蓋了饅頭的表面。我興奮地用顯微鏡觀察，那些菌絲其實(shí)是由無(wú)數(shù)個(gè)微小的霉菌細(xì)胞組成的，它們正在努力吸收饅頭中的養(yǎng)分，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。
接下來(lái)的日子里，霉菌的生長(zhǎng)速度驚人，它們迅速占領(lǐng)了整個(gè)饅頭，顏色也從最初的白色逐漸變成了灰色，甚至有些地方出現(xiàn)了黑色的斑點(diǎn)，這是霉菌成熟并開(kāi)始產(chǎn)生孢子的標(biāo)志。我用畫筆在日記本上畫下了這些變化，每一種顏色、每一種形態(tài)都被我細(xì)心捕捉。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了生命的'頑強(qiáng)和多樣性。霉菌雖然微小，但它們的生命力卻極其強(qiáng)大，能在各種環(huán)境下生存并繁衍。這次“霉菌養(yǎng)成記”，不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，更激發(fā)了我對(duì)自然科學(xué)的熱愛(ài)和探索未知的好奇心。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著這份熱情，繼續(xù)探索更多未知的奧秘。
霉菌養(yǎng)成記小學(xué)五年級(jí)作文 4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我決定進(jìn)行一項(xiàng)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)——觀察霉菌的生長(zhǎng)過(guò)程。這個(gè)念頭源于自然課上老師對(duì)微生物世界的精彩講解，讓我對(duì)那些微小而神奇的生命體充滿了好奇。
首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)透明的塑料盒子、一片面包、一些自來(lái)水和一臺(tái)顯微鏡。按照書上的步驟，我小心翼翼地將面包掰成小塊，放在盒子底部，然后輕輕地滴上幾滴水，確保面包保持濕潤(rùn)但不至于泡在水里。接下來(lái)，我把盒子蓋半掩著，放在家中一個(gè)溫暖且相對(duì)潮濕的角落，等待著霉菌的“光臨”。
第一天，我迫不及待地打開(kāi)盒子查看，但除了濕潤(rùn)的面包塊，什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。媽媽告訴我，耐心是科學(xué)探索的重要品質(zhì)，于是我決定每天觀察一次，并做好記錄。
到了第三天，奇跡出現(xiàn)了！面包的表面開(kāi)始出現(xiàn)了淡淡的灰色斑點(diǎn)，那就是霉菌的'初步形態(tài)。我用顯微鏡仔細(xì)觀察，只見(jiàn)那些微小的菌絲像網(wǎng)絡(luò)一樣交織在一起，緩緩地向四周擴(kuò)散。我興奮極了，趕緊記錄下來(lái)這一發(fā)現(xiàn)。
隨著時(shí)間的推移，霉菌的顏色逐漸加深，從灰色變成了深綠色，甚至有些地方還長(zhǎng)出了細(xì)小的絨毛狀結(jié)構(gòu)。每天的變化都讓我驚嘆不已，也讓我更加理解了生命的力量和自然界的奧秘。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)會(huì)了如何觀察霉菌的生長(zhǎng)，更重要的是體會(huì)到了科學(xué)探索的樂(lè)趣和重要性。原來(lái)，即使是看似不起眼的霉菌，也有它獨(dú)特的生命軌跡和生存智慧。這次經(jīng)歷，無(wú)疑為我的小學(xué)生活增添了一抹亮麗的色彩。
霉菌養(yǎng)成記小學(xué)五年級(jí)作文 5
自從在自然課上了解到霉菌的存在，我就對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我決定自己動(dòng)手，來(lái)一場(chǎng)“霉菌養(yǎng)成計(jì)劃”，近距離觀察這些微小生物的成長(zhǎng)歷程。
準(zhǔn)備階段，我搜集了所需的材料：一塊未吃完的饅頭、一個(gè)透明的塑料盒、自來(lái)水以及一本關(guān)于微生物的科普書籍。我按照書上的'指導(dǎo)，將饅頭掰碎放入盒中，輕輕灑水保持濕潤(rùn)，然后放置在窗邊，利用自然光為它提供一個(gè)溫暖而濕潤(rùn)的環(huán)境。
起初的幾天，我滿懷期待地每天查看，但除了饅頭變得稍微軟了一些，似乎并沒(méi)有其他變化。正當(dāng)我有些失望時(shí)，第五天早晨，我驚喜地發(fā)現(xiàn)饅頭表面出現(xiàn)了幾個(gè)細(xì)小的白點(diǎn)，就像是夜空中最亮的星星。我意識(shí)到，那是霉菌的初期形態(tài)，心中頓時(shí)充滿了激動(dòng)。
隨著時(shí)間的推移，這些白點(diǎn)迅速擴(kuò)張，逐漸連成一片，形成了肉眼可見(jiàn)的菌落。霉菌的顏色也發(fā)生了變化，從最初的白色漸漸轉(zhuǎn)為淡黃色，再到后來(lái)的深褐色，仿佛是大自然的調(diào)色盤在小小的塑料盒里盡情揮灑。
最有趣的是，當(dāng)我用顯微鏡觀察這些霉菌時(shí)，它們的世界立刻變得生動(dòng)起來(lái)。那些細(xì)小的菌絲如同迷宮一般錯(cuò)綜復(fù)雜，而孢子則像是隱藏在其中的秘密寶藏，等待著被發(fā)現(xiàn)。每一次觀察，都讓我對(duì)生命的多樣性和復(fù)雜性有了更深的理解。
通過(guò)這次“霉菌養(yǎng)成記”，我不僅收獲了知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了觀察、記錄和分析，這些都將是我未來(lái)學(xué)習(xí)和生活中寶貴的財(cái)富。原來(lái)，科學(xué)就在我們身邊，等待著每一個(gè)好奇的心靈去探索、去發(fā)現(xiàn)。
霉菌養(yǎng)成記小學(xué)五年級(jí)作文 6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我突發(fā)奇想，決定在家里進(jìn)行一次小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)——觀察霉菌的生長(zhǎng)過(guò)程。這個(gè)想法源于自然課上老師講的微生物世界，那些微小而神奇的生命讓我充滿了好奇。
首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)透明的塑料盒子、一片面包、一些水，還有媽媽的放大鏡。我把面包掰成小塊，放在盒子的一角，然后小心翼翼地滴上幾滴水，讓面包保持微微濕潤(rùn)的狀態(tài)。接著，我把盒子蓋上，放在陽(yáng)臺(tái)一個(gè)既不被陽(yáng)光直射又能保持一定溫度的地方，期待著霉菌的“誕生”。
第一天，我迫不及待地打開(kāi)盒子，卻發(fā)現(xiàn)除了面包表面變得更加柔軟外，并沒(méi)有什么變化。我不免有些失望，但媽媽告訴我，自然界的生長(zhǎng)需要時(shí)間，要有耐心。于是，我決定每天觀察一次，并做好記錄。
到了第三天，奇跡出現(xiàn)了！我用放大鏡仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)面包上開(kāi)始出現(xiàn)了幾個(gè)小白點(diǎn)，它們就像是夜空中最亮的星星，宣告著霉菌的到來(lái)。我興奮極了，趕緊拿出筆記本記錄下這一刻。
接下來(lái)的幾天，這些小白點(diǎn)迅速擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，形成了一片片白色的菌絲，它們交織在一起，像是給面包穿上了一層薄薄的白色紗衣。隨著時(shí)間的'推移，菌絲的顏色也開(kāi)始發(fā)生變化，有的地方變成了灰色，甚至有點(diǎn)淡淡的綠色，我知道，這是霉菌在進(jìn)一步繁殖和成熟。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不僅親眼見(jiàn)證了霉菌從無(wú)到有的奇妙變化，還學(xué)到了耐心和觀察的重要性。原來(lái)，科學(xué)就在我們身邊，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，就能收獲滿滿的驚喜和知識(shí)。
霉菌養(yǎng)成記小學(xué)五年級(jí)作文 7
自從在自然課上學(xué)習(xí)了微生物的知識(shí)后，我就對(duì)霉菌產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我決定利用課余時(shí)間，自己動(dòng)手做一個(gè)關(guān)于霉菌生長(zhǎng)的小實(shí)驗(yàn)，記錄下它的成長(zhǎng)日記。
我準(zhǔn)備的材料很簡(jiǎn)單：一個(gè)透明的玻璃罐、一塊未吃完的饅頭、一些自來(lái)水，還有一本記錄本和一支筆。我先把饅頭掰碎，放入玻璃罐中，然后加入適量的水，讓饅頭保持濕潤(rùn)。接著，我把玻璃罐放在家里溫暖且通風(fēng)的地方，等待著霉菌的“光臨”。
起初的兩天，除了饅頭變得更加松軟外，我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何異常。正當(dāng)我有些灰心時(shí)，第三天早晨，我驚喜地發(fā)現(xiàn)饅頭上出現(xiàn)了幾個(gè)細(xì)小的、幾乎看不見(jiàn)的白色斑點(diǎn)。我意識(shí)到，霉菌終于開(kāi)始“發(fā)芽”了！
接下來(lái)的日子里，我每天都仔細(xì)觀察并記錄著霉菌的變化。那些小白點(diǎn)逐漸擴(kuò)大，變成了細(xì)長(zhǎng)的菌絲，它們像蜘蛛網(wǎng)一樣覆蓋在饅頭上，密密麻麻，卻又井然有序。我還注意到，隨著霉菌的生長(zhǎng)，罐內(nèi)的空氣似乎也變得有些不同，有一種淡淡的、不易察覺(jué)的霉味。
大約一周后，霉菌的生長(zhǎng)達(dá)到了頂峰，整個(gè)饅頭幾乎被一層厚厚的`菌絲所覆蓋，顏色也從最初的白色變成了灰綠色，有些地方甚至出現(xiàn)了黑色的斑點(diǎn)。我知道，這是霉菌成熟并開(kāi)始產(chǎn)生孢子的標(biāo)志。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不僅了解了霉菌的生長(zhǎng)周期和形態(tài)變化，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何觀察、記錄和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，這對(duì)我的科學(xué)思維有著極大的提升。原來(lái)，生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都藏著科學(xué)的奧秘，只要我們勇于探索，就能發(fā)現(xiàn)更多的驚喜。
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