我最喜歡的經典作品五年級作文750字

時間：2022-08-11 10:30:06 五年級作文我要投稿

我最喜歡的經典作品五年級作文750字（通用25篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我最喜歡的經典作品五年級作文750字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我最喜歡的經典作品五年級作文750字（通用25篇）

　　我最喜歡的經典作品五年級作文750字篇1

　　我從小愛看書，特別迷戀中國古代那些經久流傳的神話故事：《后羿射日》、《女媧補天》、《精衛填海》等等這些神話讓我心馳神往，讓我廢寢忘食。

　　特別喜歡的就是神奇的《盤古開天地》，這個故事給予我豐富的想象，它講述的是盤古開天辟地的故事。遠古時期，整個世界渾如雞蛋，漆黑一片，里面孕育著一個偉大的生命，他就是盤古。盤古在蛋殼里面沉睡了一萬八千年，終于醒來了，見四周混沌一片，抓起身邊先天的金石大斧，用力一揮，“雞蛋”馬上裂開了，其中一些輕而清的物質升成了天，其他重而濁的物質就下沉成了地，天地就此形成。盤古怕天地再次合攏，于是用頭頂著天，用腳踏著地，長此下去，天每天增高一丈，地每天增厚一丈，盤古也每天長高一丈。這樣又過了一萬八千年，天地再也不會合攏了，盤古也累垮了，倒地而死，他的身體就變化了世間萬物……

　　這些故事的描述，給了我很多奇妙的感覺，仿佛身臨其境，也讓我浮想聯翩，真是令人回味無窮。

　　我們生活在浩瀚的宇宙，會遇到大大小小很多困難，再大也大不過分開天地吧？盤古在天地初開的時候曾經暗下決心“無論要多久，有多累，我一定要把天地分開！”同樣，只要我們有戰勝困難的耐心和勇氣，不屈不撓、堅定信念、勇往直前，我們就可以得到最后的勝利。

　　記得有一回，我被一道數學題難住了，一番冥思苦想，怎么也找不到解題方法，真想就此放棄。這時，我想起了盤古，在那么艱苦的時候也能堅持，我這個小問題算什么呢？我暗下決心，堅決要把這個難題搬倒，只要找到突破點，相信難題也會像天地一樣，豁然開朗。于是我不斷的畫圖，計算，終于，功夫不負有心人，難題被我解出來了！我心里高興極了，仿佛自己就是盤古，成功地分開了天與地。

　　這就是我最喜歡的經典神話作品。盤古開辟了天地，只要我們有盤古那樣不畏艱辛的精神，我們同樣也將開創新時期的一片新天地！

　　我最喜歡的經典作品五年級作文750字篇2

　　在班組，只要提及“書蟲”，那一定是在說我了。瞧瞧我房里，那可真是個書的海洋，《紅樓夢》、《西游記》這些經典名著，中外童話故事、動漫連環畫冊是應有盡有。其中，我最喜歡的是——《三國演義》。

　　這本書是我過生日時，姐姐送我的禮物。我得到這本書時，真是如獲至寶，經常帶在身邊，有時間就拿出來讀一段，睡覺時，我抱著它，與它共入夢鄉；吃飯時，我都要瞄著它；甚至去北京旅游時，我都帶著它，爬長城，每到一個烽火臺休息時，我都要拿出來看，同行的叔叔阿姨們，都說我看書“走火入魔”了！

　　《三國演義》這本書故事情節曲折動人，我常常為一些好招拍手叫絕，為一些損招感到可恥。比如看草船借箭，當看到周瑜讓諸葛亮十天造十萬只箭，并暗暗讓木匠不配合時，我不禁氣憤地叫道：“周瑜老兒，你恃才不容人，真可恥！”當看到諸葛亮用巧計向曹操借箭得勝歸來時，我又仰天長笑：“哈，你周瑜千算萬算，還是有一失啊！諸葛亮，好樣的，你才華出眾，高！”就這樣，我被故事情節吸引著，情緒時高時低。

　　我將這本書仔細看了兩遍，劉備的仁義、曹操的奸詐、諸葛亮的智慧、“五虎將”的勇猛……在我心中留下了深刻的印象，我也常常將自己想象成劉備、諸葛亮、關羽、張飛、趙云等英雄，耍槍弄棒，仿佛自己也在南征北戰。好不快活！每逢星期天，與鄰近的同學一起玩，我會眉飛色舞的講三國里的經典故事，有時還自己做導演，表演三英戰呂布、桃園結義、三顧茅廬、空城計、舌戰群儒、火燒赤壁等歷史故事，我自然是扮演劉備、諸葛亮等心中的英雄。

　　《三國演義》這本書對我很有啟示，以前，我遇到困難就畏難，會退卻放棄。看了這本書，我明白：人的成長過程中總會遇到困難，退卻和放棄就意味著失敗。只有增長才智，才能克服困難，取得進步。現在，我對困難不想以前那樣害怕了，變得有信心了，也肯動腦筋了。這一切都得歸功于誦讀《三國演義》這部經典之作。我希望通過自己的勤奮和努力成為一個能像諸葛亮一樣博學多才、聰明能干將來對社會有用的人。

　　我最喜歡的經典作品五年級作文750字篇3

　　遠處，浩浩蕩蕩的背影隱沒在荒寂的草地，雄渾的歌聲卻仍在暮靄中鏗鏘回蕩……

　　天蒼蒼，山茫茫。盡管腳下的巨浪咆哮;盡管手中的鐵鏈冷若冰霜;盡管腹中早已饑腸轆轆;盡管岷山高聳萬丈，但樂觀堅強的紅軍硬是克服了重重險阻，譜寫了勝利的交響!我凝視著這首詩，帶著失落的心情，任由思緒飛翔……

　　漫漫長路，風欺雪壓;地有追兵，天有轟炸……在萬里征程中，有多少紅軍倒下，但在血與火的考驗中，他們的戰斗力也得以升華。雖然他們時常身處險境，但在戰火的洗禮中，他們也將戰術運用得出神入化：他們飛奪瀘定，他們巧渡金沙。他們在困境中成長，他們在逆境中壯大!

　　讀完此詩，我恍然大悟：長征不就是紅軍在逆境中的成長史嗎?面對困難，他們何曾屈服?雖經失敗，他們何曾沮喪?而我呢?

　　一直以來，我都是班里的尖子生。同學們仰慕我，老師們喜歡我，父母更以我為自豪。可就在幾天前，老師突然把我叫到辦公室，遞給了我這張沉甸甸的試卷——我只考了63分!

　　從辦公室到班里的路很近，可給我的感覺卻也似那萬里之遙。一陣微風吹過，樹葉沙沙作響，我感覺大樹仿佛在笑話我。我快步走進教室，曾經的那些“粉絲”們也用異樣的眼神盯著我。我心灰意冷，無比失落彷徨……

　　然而，一切都變了!就在我翻閱《七律·長征》，展開剛才那番暢想之時，我終于想通了!

　　爸爸常說“庭院難練千里馬，花盆不長萬年松”。直到今天，我才懂得這句話的真正含義。失敗了有何可怕?瞧，愛迪生經受千百次失敗之后，不是給人類帶來光明了嗎?身處逆境難道是件壞事?曹雪芹舉家食粥寫出《紅樓夢》，司馬遷蒙受宮刑編出《史記》，越王勾踐臥薪嘗膽而終成霸業，他們哪個沒有經歷過人生的逆境?

　　同學們，當我們遭遇挫折時，就來誦讀《七律·長征》吧!當我們身處逆境時，就去多想長征精神吧!不要畏懼逆境，逆境是阻擋弱者的雪山，更是冶煉強者的熔爐!

　　是梅花，就在霜雪中怒放吧;是江河，就永不停息的奔流吧;是雄鷹，就去搏擊風雨吧!

　　我最喜歡的經典作品五年級作文750字篇4

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這是大家熟知的一句諺語。梅花，是中國最有名的花，也是最獨特的花。自古以來，梅花都是被贊揚的對象。贊揚梅花的詩詞、國畫、書法數不勝數。而我最喜愛的是元代畫家王冕的那副《墨梅圖》。

　　“吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”這首著名的詠梅詩為元代畫家王冕自題“墨梅圖”上。

　　就像王冕自己所說的那樣:“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”我欣賞這幅畫，梅花傲霜立雪，在嚴寒中獨自開放。在寒冬臘月，嬌艷的梅花更加令人贊揚。作者本將可以將梅花的美麗色彩表現出來，可他卻畫出了墨梅。我一開始很不解：“為什么要這樣呢？”但仔細一品這幅畫，清代的一位名人曾評論：“白潔的花朵與鐵骨錚錚的干枝相映照，清氣襲人，深得梅花清韻。干枝描繪得如彎弓秋月，挺勁有力。”我才發覺作者是想用墨梅體現出梅花的精神：不畏嚴寒，純潔又神圣。用珍貴的墨來體現梅花，就是用最好的方式來詮釋梅花之韻。

　　岳飛乃我國古代一大名將。他身經百戰，戎馬一生。岳飛在臨死之前還依舊頂天立地，堅強不屈。他就像梅花一樣，擁有著梅花的精神，擁有著梅花的靈魂。

　　梅花精神一直伴隨在我的學習生活中。一次，我碰到了一道很難的數學題。讀題時毫無頭緒，剛開始解答時就有些不耐煩，但題還是要做的，我只好硬著頭皮做下去。可還是沒有領悟題的意思，自己也不愿意多動腦筋了，便草草將題做完，然后把它扔在一邊。這就在這時，一陣風從窗外吹來，將語文書翻開第116頁。我好奇地向前湊了湊，發現這正好是《梅花魂》這一篇課文。我開始讀起課文，看到那幅墨梅圖，想起故事中外祖父強烈的愛國之心和他對梅花精神的尊敬，使我想到遇到困難不能氣餒，不能半途而廢，于是我又重新思考那道數學題。一遍、兩遍......我不厭其煩地計算著。終于，我找出了解答題目的方法。看到困難迎刃而解，我從心底里感到高興。是梅花的那種精神激勵著我，使我不怕困難，勇往直前。

　　我最喜歡的經典作品五年級作文750字篇5

　　正值大好春色，近日讀了于謙的一篇《觀書》，頗覺耳目一新。試想最近定有不少人外出游玩，正所謂“踏破鐵鞋為覓春”，這么好的春光，怎能白白浪費呢？

　　想至此，我不禁再次吟起了《觀書》：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼下直下三千字，胸次全無半點塵。活水源流隨處滿，東風花柳逐日新，金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。”

　　春在何處？答曰：“春”在書房里！想必你一定不相信于謙的回答吧！春應在大自然里，怎會在書房？但這句話無錯，不信？我帶你去書房里尋“春”！

　　我們來潛心研讀，不難發現“春”，而且比大自然更為豐富誘人。清新雋秀的散文，如《匆匆》、《荷塘月色》讀起來瑯瑯上口的詩詞，如《春曉》、《錢塘湖春行》等不正是春的旋律嗎？還有那美麗動人的童話，溫馨的民間故事，難道不像在春日陽光下盛開的花朵么？讀著那扣人新弦的都市新傳，蓬勃向上的名人軼事，不正像春日里撲面而來的“楊柳風”么？

　　兩者所指春日固然不同，前者指一年一度之美景，只此一度，春色固然美好，但良辰難留；后者一年四季皆“春”色，日日是良辰。怪不得“書卷多情似故人”，于謙把書卷視為故人，心底油然而生敬重之情，當然會主動在書卷中尋找春天； “晨昏憂樂每相親”，沉迷于書里的春色，與文字視同妻兒一樣相親相愛，才能找到真正的春天。

　　也許有人會說，這樣的春天何用？不如去大自然中游山玩水，親吻綠色，幾多逍遙自在？此言差矣，祖國大好河山，錦繡宏圖豈是一時可領略的？再者，如你游山玩水固然可賞心悅目，怡情冶志，但如果缺乏知識，那就不會打起精神，因此，陶醉之時未免空虛，就會有“人生如夢，空虛無聊”的喟嘆了。

　　在書房仍可“游春”，打開書卷，大千世界，近在眼前，細品讀，“眼前直下三千字”，仿佛身臨其境。你可以倒上一杯咖啡，慢慢地品書，一杯咖啡飲盡，世界早已游遍，這不和踏春一樣的讓人“胸次全無半點塵”雜念頓失？

　　無論你什么時候踏進書房，一年四季總是春色喜人，它的“花朵”不隨呼嘯的北風而枯萎，它的旋律不呼飄揚的雪花而嘶啞，它的“楊柳風”不隨嚴冬的寒冷而變成令人寒骨聳立，它永遠都溫暖，讓人舒服。

　　《觀書》，我喜歡你！

　　我最喜歡的經典作品五年級作文750字篇6

　　中國是個文明古國，擁有著五千年的歷史，從茹矛飲血的遠古時代，到封建文明極度繁榮的明清時代，中華文明源遠流長，不斷相承。而《中華上下五千年》這本書記載著許許多多的歷史故事，比如《大禹治水》、《越王勾踐臥薪嘗膽》、《劉備三顧茅廬》、《鄭和下西洋》、《林則徐虎門銷煙》等等，便是這歷史長河中泛起的朵朵浪花。在這漫長的五千年里，發生了許許多多的故事，其中給我印象最深的，就是《越王勾踐臥薪嘗膽》。春秋時期的吳王夫差為父親報仇打敗了越國，越王被迫做了吳王夫差牽馬喂馬的奴隸，可是越王勾踐不灰心，忍辱負重，兩年后，歷盡艱辛回到了越國，并立志報仇雪恥。他唯恐眼前的安逸消滅了志氣，在吃飯的地方掛了一個苦膽，每逢吃飯的時候就嘗一嘗苦味。他還把睡覺的席子撤掉，用柴草當褥子，這就是人們常說的“臥薪嘗膽”。后來他終于帶兵歷盡艱難消滅了吳國，一雪當年的恥辱，讓越國的百姓過上了繁榮穩定的生活。勾踐這種堅強的意志和奮發圖強的精神值得我們學習。這也告訴我們失敗了并不重要，重要的是敢于面對，敢于重頭再來。俗話說得好“失敗是成功之母”，失敗了沒關系，只要勇敢地站起來，就能取得勝利。

　　有一次，我期末考試考得了好成績，爸爸給我買了輛自行車，可我不會騎，爸爸要我在一個星期內學會騎自行車。第二天一早，爸爸就陪著我到小區的空地里練習，爸爸示范了一次給我看，“啪”我剛坐上去就摔在了地上，后來爸爸拉著車尾讓我試著去騎，我害怕地說；“爸爸你別放手啊。”爸爸滿口答應。騎了一會兒，我放松了很多，“啪”的一聲，我又摔在了地上，原來是爸爸偷偷地放開了手，讓我勇敢地去騎。爸爸還對我說：“摔倒不要緊，最重要的還是要勇敢地爬起來。你忘了越王勾踐臥薪嘗膽的故事了？”盡管我在一個星期內摔得遍體鱗傷，但經過了一星期的堅持不懈的訓練，我終于學會了騎自行車。

　　我們要學習越王勾踐這種堅持不懈的精神，忍別人之不能忍，成別人之不能成。要想比別人成功，就要比別人付出更多。在挫敗中反省自己，在黑暗中認清前路。跌倒不可怕，重新振作，臥薪嘗膽，給自己重頭再來的機會，笑到最后才是真正的勝者。

　　我最喜歡的經典作品五年級作文750字篇7

　　《霧都孤兒》是英國作家查爾斯·狄更斯寫的一部偉大的批判小說，也是我最愛讀的一部經典作品。

　　故事發生在十九世紀的倫敦，講述了主人公奧利弗一生下來就成了孤兒，在濟貧院長大，當過學徒，又被迫與兇狠的歹徒為伍，吃盡苦頭，最后在好心人的幫助下，查明了身世并獲得了幸福。看完這部書后，我心中五味雜陳，有對奧利弗的憐憫、對南茜的惋惜，也有對費金一伙人的厭惡、憎恨等，但我也為奧利弗高興，高興他最后生活得很幸福。

　　小說主人公奧利弗給我留下了深刻的印象。他從小歷經坎坷，在濟貧院里沒有絲毫快樂可言，后來被送去當學徒，又逃了出去，還被人拐騙，走上了一條歪路，但他正直善良的本性依舊沒有變。費金希望在他的精心“教育”下，奧利弗能成為一個“好”小偷。奧利弗一開始也不明白，就按他的話去做，但后來他和其他幾個孩子出去“干活兒”時，他卻沒有去偷，因為他知道偷東西是不好的行為。他也沒有憎恨那同父異母、曾幾度想置他于死地的哥哥，而是原諒了他，還分了一筆錢給他即使在那樣惡劣的環境下，奧利弗心中那一片凈土始終沒有被污染，始終保持著純潔，這讓我對奧利弗的憐憫中增添了幾分敬意。

　　這部小說的情節絲絲入扣，很具吸引力，我的心也隨著主人公的命運跌宕起伏。我一邊看一邊思考：上帝給了奧利弗一個又一個考驗，歷經考驗后就是光明的未來。在生活中，有些同學因為自己的一些原因，需要用錢，可又不敢向父母要，于是便偷錢，這樣雖然暫時滿足了自己的欲望，也讓父母操起了心。也有同學經常和父母鬧別扭、發脾氣，惹父母生氣??奧利弗是一個孤兒都能潔身自好，我們這些有人疼、有人愛的，為什么要自甘墮落呢？父母的關愛是所有孤獨兒童最渴望的，所以我們可不要“身在福中不知福”呀！

　　《霧都孤兒》描寫了善與惡、美與丑、正義與邪惡的斗爭，讓我認識了一個個個性突出的人物，其中奧利弗、南茜、露茜等“出淤泥而不染”的高尚品質，也深深打動了我，讓我看到了人性閃耀著的光輝。

　　我愛讀《霧都孤兒》！

　　我最喜歡的經典作品五年級作文750字篇8

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄淚……”一首磅礴氣勢雄偉的贊歌拉開了三國的序幕——《三國演義》，我最喜歡經典的作品

　　《三國演義》是我國古代明朝作家羅貫中，創作的一部中國古典文學名著，我非常喜歡閱讀這部小說，《三國演義》講的是我國東漢末年魏國、吳國、蜀國三國鼎立，最后歸為一統的故事，小說里有鮮明的人物形象特點，引人入勝，扣人心弦的情節，有催人淚下的場面。

　　《三國演義》塑造了一批叱咤風云的英雄主人物。曹操是一個有抱負的政治家，一心統一三國，他為了達到目的，不擇手段，奸詐狡猾，心很手辣他有一句名言，寧教我負天下人，休叫天下人負我。劉備、關羽、張飛桃園三結義，拜為兄弟，從此他們三人同生共死，共患難。諸葛亮是一個聰明，料事如生的人。北流倍的三顧茅廬打動，為劉備積極獻策，建立了蜀國。他親自帶兵到云南，七擒孟獲，最終使孟獲心服口服。孔明燈據說就是諸葛亮發明的。他寫的《出師表》非常感人。劉備的兒子啊斗很不不爭氣，蜀國被滅后，他盡情享樂忘記了蜀國，所以才有了樂不思蜀的成語。我最喜歡書中的張飛、劉備、關羽、諸葛亮等歷史人物，也非常喜歡桃園三結義、連環計、草船借箭、火燒赤壁等歷史故事。我最喜歡的一段故事就是“草船借箭”。它主要講嫉賢妒能的周瑜以軍中缺箭為由，命令足智多謀的諸葛亮十日內造出十萬枝箭，否則就要把他斬首，然而諸葛亮說三天就夠了，并立下軍令狀。第三天，熟知天文地理，精通戰術兵法的諸葛亮帶著魯肅，乘著漫天大霧到曹營“借”了十萬枝箭，使周瑜的陰謀徹底落空。就因為周瑜的心胸狹隘，最后讓他說出了“既生瑜何生亮”的歷史名句。

　　《三國演義》是一部非常好的經典作品，內容非常豐富，記載了許多動人的成語故事。教人誠實善良、做人的道理、為人處世的方法。《三國演義》中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事，那些帶有傳奇色彩而有栩栩如生的人物，永遠印在我的腦海里。你們如果有興趣，也去看看吧！。

　　我最喜歡的經典作品五年級作文750字篇9

　　祖國70華誕已經到來，人們紛紛宣傳要感恩，那感恩到底是什么？感恩是一種心態，是一種生活態度，更是一種精神境界。

　　《感恩生活》這本書里講述了許許多多感人的故事，如“一個包子的意義”，“晶瑩的淚滴”，“生死之間”等故事。總而言之，這本書里的文章每一篇都道理深刻，每一篇都感人肺腑。感恩的心情，為生活增添色彩。在這樣的心境下，我們無法不感謝命運。讓我們擁有這么多愛，即便痛，也要上揚著嘴角。是啊，我們感恩生活的點點滴滴，就會發現在我們的周圍環繞了多少關愛。在這個世界上，有多少人需要我們感激：父母，老師，朋友……他們都讓我們在人生的道路上感動，雖然我們無以回報，但感恩的心都必須時時刻刻存在。

　　有了感恩，我們才知道生活原來如此美好。感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到安慰，激發我們挑戰困難的勇氣，進而獲取前進的動力。英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！感恩，是一種認同。這種認同應該是從我們心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領悟；對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無所有的純凈的一種認可；對草原的“感恩”，那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的嘆服；對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽……學會感恩，學會理解愛、給予愛，學會用寬闊的胸襟包容生活。

　　正因為我們學會了感恩，才會發現生活中有很多感人之處；正因為生活要求我們用感恩的心去面對，我們才知道生活的真正意義。

　　我最喜歡的經典作品五年級作文750字篇10

　　中國的國學博大精深，源遠流長，作為一名小學生，我對浩如煙海的國學經典也只是略知一二。

　　國學經典無處不在，如我們現在課內學習的古詩詞、課外積累的名篇名句等。我也已經讀過古典名著中的《西游記》、《三國演義》和《水滸傳》，以及《論語》、《孟子》、《三字經》、《弟子規》中的節選。其中，我最喜歡的是《公孫龍子》中的一篇文章—《白馬非馬論》。

　　“白馬非馬”看似矛盾，實際上蘊含著深刻的道理。這篇文章告訴我看事物不能光從表面上認識，應該從另外一個更深的角度去領會其深刻的涵義。公孫龍子把“白馬”拆成“白”與“馬”，分別從顏色和形體兩方面來看待事物，換了一個角度以后，處理問題的方法就截然不同了。這個道理看起來很深奧，但是仔細一想也就想通了。公孫龍子曾仗著這種辯論方法，接二連三當說客說服了幾場大戰，展現了舌戰群儒的風范。

　　作為一名小學生，我要學習的知識還有很多很多，在知識的海洋里，我應該求知若渴，在書中尋找智慧和真理，獲得快樂和富足。我之所以喜歡“白馬非馬論”，是因為我覺得從“白馬非馬”這個概念中，我明白了人們認識事物，總有一個由特殊到一般的過程。我們無論做什么事情，都首先要從具體的實際情況出發，并從這些具體的實際中總結出規律，不能簡單地從表象出發，不了解具體實際情況，單憑經驗和規律處理一切具體事物。

　　大人們都很奇怪，我小小年紀居然會充滿辯證法和邏輯學觀點的“白馬非馬論”感興趣。我真的喜歡這篇充滿哲理的文章，我從“白馬非馬論”中知道了怎樣多角度多元化地認識事物、對待事物。對我的學習方法而言也是一樣，我懂得了遇到任何問題，都要多思考、多分析、多總結，從多方面考慮問題，從而不斷提高學習能力，掌握更多的知識。

　　“三人行必有我師”，我國的國學蘊含豐富，意味深長，富有哲理。我喜歡國學，希望更多的人來學國學，也希望我們一代又一代的中國人，將國學傳承下去并發揚光大。

　　我最喜歡的經典作品五年級作文750字篇11

　　很小的時候我就很喜歡讀書，書也帶給了我很多的樂趣與益處。

　　我讀過的書不可計數，經典名著也很多，但如果問我哪本經典名著我最喜歡那肯定莫屬《綠山墻的安妮》。它是一部世界名著，是加拿大作家露西·蒙哥瑪麗所著“安妮系列”的第一本，也是最成功的一本。小說講了安妮是個孤兒，長了一頭紅發，臉上有許多雀斑。馬修和瑪麗拉收養了她并費盡心思的培養她。安妮雖然身處逆境，但仍然對生活充滿了美麗的幻想。安妮也在這淳樸的綠山墻農舍得到了人們的關愛與愛護，最終成為亭亭玉立的花季少女。也有了一番好學業。

　　我喜歡這本書的原因之一就是喜歡安妮的性格，她純潔正直、倔強、感情充沛、喜歡說話，是個不折不扣的小話嘮。我在看這本書時對安妮的酷愛想像也是佩服得不得了，她總會把眼前的事物想象得更美，不管原本多么的丑陋。她不為自己的身世而感到悲傷，而是把自己想象成一位貴族的公主，不為自己的衣服感到丟臉，而是把它想象成華麗的衣物。但她有時也因想象，在生活中犯了無數的差錯，如在做蛋糕時想象窗外的東西而把陣痛涂抹劑當成香草精料放入了蛋糕里，想象自己的手鐲是華麗的珍珠而把油抹在馬修的的手絹上，但她往往是犯了這個錯誤就改掉并保證下次再也不犯了，也是這種知錯就改的精神才是安妮最后成功。

　　我不僅喜歡安妮還喜歡她身邊的家人，如瑪麗拉、馬修。瑪麗拉對安妮十分嚴厲苛刻，甚至有時還會誤解安妮。她把愛埋在心底，不易輕易透露，但卻刻骨銘心的愛著安妮。馬修他雖然沉默寡言，但他卻理解安妮，疼愛安妮，使安妮備受關愛。也是這兩種愛才使安妮快樂成長，最后成為亭亭玉立的少女

　　讀了這本書后，讓我懂得了知錯就改，樂觀快樂的精神。安妮的很多優點都應該讓我們學習，所以安妮是我們的小榜樣，也是我們的知心朋友！

　　讀經典名著《綠山墻的`安妮》這本書讓我不再無聊寂寞，仿佛又多了一個朋友。

　　我最喜歡的經典作品五年級作文750字篇12

　　從我懂事起，書，就成了我形影不離的朋友，伴我走過了一度又一度的春夏秋冬。說起我最喜歡的經典作品，只有一部——《少年紅色經典·狼牙山五壯士》。

　　這本給我極大震撼的書講述的是：抗日戰爭時期，在怪石嶙峋、峰如刀削的狼牙山下，百姓民不聊生，日本鬼子時常出來胡作非為，在村子里奸淫燒殺，制造了一起起駭人聽聞的慘案，游擊隊為了挖掉這顆“毒瘤”，發起猛烈進攻，打得鬼子雞飛狗跳。正在部隊要撤離時，鬼子主力部隊已兵臨城下。為了掩護鄉親、部隊撤出，一排五戰士挺身而出，把鬼子引入深入深山老林，在懸崖邊與日軍周旋，他們把最后一發子彈打入敵人的心臟。當日寇沖上懸崖時，班長馬寶玉帶頭，最后望了一眼親愛的祖國大地，英勇躍入萬丈深淵，胡福才、葛振林、宋學義、胡德林也追隨其后……

　　幾次，我看完這篇文章，熱淚盈眶，因為五壯士的英勇、善良、豪放、樂觀。他們英勇，敢于躍入深淵，英勇就義；他們善良，從不拿走百姓的一針一線；他們豪放，無論什么難題都二話不說地助人解決；他們樂觀，被敵人暗槍打中還談笑風生地自稱“掛花”、“上榜”。壯士們的這些種種精神，鑄造了他們在歷史上不朽的美名，也深深地銘刻在我的心里。

　　在當時，狼牙山五壯士堅強不屈的悲壯事跡也震驚了世界，毛澤東、朱德、彭德懷等黨中央領導無不為之落淚。如今，狼牙山上傲然挺立著一座紀念碑，當年朱德同志在碑上題詩一首，我記得最深的詩句是：“風蕭蕭水兮兮，嗚呼！壯士一去兮不復還哉！”

　　“我們就算摔得粉身碎骨，也不愿作鬼子的俘虜！”五壯士英勇就義前異口同聲的呼喊，一次又一次地撞擊我的心扉。《狼牙山五壯士》時刻激勵著我向上，伴我走過了一度又一度的春夏秋冬。它像一股巨大的精神力量，鼓舞著我在知識的海洋里與風浪搏斗；它像一雙隱形的翅膀，帶我飛向夢想的天空；它像一盞指路明燈，引領我朝著堅定的方向義無反顧、勇往直前！

　　我最喜歡的經典作品五年級作文750字篇13

　　在人生這漫長的旅途中，每人都會有令自己愛不釋手的經典作品，它令你難忘，它幫你走出困境，它使你克服困難。我，也有那么一本書——《駱駝祥子》。

　　《駱駝祥子》的作者是中國著名文學藝術家、作家老舍，老舍可是我向往已久的偶像，我讀過他的許多經典作品，如《茶館》、《龍須溝》、《四世同堂》等，他們使我更加成熟，走向成功。每當我拿起這本書，翻開，讀上一段，可以讓我埋葬一切困惑而收獲一段別樣的感受。特別的是，《駱駝祥子》中“拋棄了以往那種幽默諷刺，嬉笑怒罵的風格”，“拋開幽默而正正經經的去寫”，并且以平易的文字，從容運用北平口語而增加了些“親切、新鮮、恰當、活潑”的味道。

　　這本書非同一般，每字每句中都富有深奧的含義，比如“朝陽的一點光，借著雪，已照明了全城，藍的天、白的雪，天上有光，雪上有光，藍白之間閃起一片金花，使人痛快得睜不開眼。”是指當時的陽光十分強烈。它的每一個細節都使我醉心于老舍的文字中去，它仿佛是黑夜中的一盞明燈，為我驅散身邊的黑暗；它仿佛是大海中的燈塔，為我指引著前進的方向；它仿佛是雨后的一束彩虹，為我刪去腦海中的悲傷……

　　我喜歡《駱駝祥子》，如我之喜歡安徒生的童話。安徒生的文字美麗而富有詩趣，它有一種不可測的魔力，能把我從忙擾的人世間帶到美麗和平的花的世界、蟲的世界。《駱駝祥子》也有一種不可測的魔力，它可以把我從艱苦的意境中帶到掛在雨后天空的彩虹的王國中去。祥子的辛酸、祥子的遭遇深深的吸引著我，我不能不重新審視祥子走過的路，情不自禁中，我問自己，每天送我上學的那個三輪車夫就是祥子嗎？

　　人們常常以為《駱駝祥子》只是供大人們看的書，然而，《駱駝祥子》——老舍寫的這些文字,不一定只是成人才懂,我們——渴望讀書的小孩閱讀，它適合我，我喜歡它，我們成了天生的一對。

　　《駱駝祥子》是一支心靈之歌，陶冶了我的情操，豐富了我的知識，這就是我最喜歡的經典作品——《駱駝祥子》。

　　我最喜歡的經典作品五年級作文750字篇14

　　一步不足百頁的作品，使多少人蕩氣回腸；簡潔凝練的話語，使多少人臣服；“人可以被毀滅，但不可以被打敗”鏗鏘有力的話語，又讓多少人為之驚嘆？

　　簡陋的生活條件，形孤影單的老人，絕不屈服于所謂的“運氣”。即使連續在海上84天都沒打到魚，但是，當男孩問他要不要繼續打魚時，老人的回答卻如此堅定：“我是個不同尋常的老人。”如此自信的話語，從一位連續了84天都沒打到魚的老人口中說出，為何？因為老人的自信從未消失過，因為他在精神上給自己樹立了一面不倒的旗幟。整裝待發，下定決心，一個人在海面上與一條大魚周旋，大自然是如此的殘忍，一人一魚，勢均若敵，要么魚被打敗，要么老人被打敗。所以老人和大魚都在孤注一擲。當大魚不再掙扎，血在海面上暈染開來，落日倒映在正中，是那么和諧，卻誰也沒有料想，危機才剛剛開始。濃重的血腥味，引來了覓食的鯊魚。一把魚叉，一雙木槳，加上老人的四肢，這便是老人的全部武器。但是，寡不敵眾，大魚終究被鯊魚一點點吞噬。鯊魚對大魚的每一次攻擊，都是在一點點粉碎老人的希望與夢想。老人帶回了一個巨大的骨架。在表面上看來，老人失敗了，但從精神上來看，老人卻是永遠的勝利者。

　　人一旦離開了踏實的陸地，心中的不安便隨著海面的波瀾一點點蕩漾開來。偌大的海面，除了不時在海面上飛翔的海鷗，便只有老人了。老人難道不孤獨嗎？不，老人是孤獨的，與大魚搏斗堅持不下去時，老人自己鼓勵自己；思念男孩時，遇大魚對話；老人寂寞時，與海鳥講話。這些內心獨白，將老人的堅毅與孤獨感充分的表達了出來，令人深思。

　　海明威筆下的老人，是他塑造的一個“硬漢”形象。老人的故事不僅象征著人與自然的關系，而且還象征著人類堅不可摧的精神。人不是為了失敗而生存的，一個人可以被毀滅，但絕不可以被打敗。

　　我最喜歡的經典作品五年級作文750字篇15

　　記得高爾基曾經說過，書是人類進步的階梯。是啊，書籍對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于兒童之必不可少一樣。在這里，書籍是智慧的最重要的能源。

　　我看過許多書，少說也有幾十本，但《西游記》這本書我已經看了十幾遍了，卻依然百看不厭，這真是一本百年難見的好書啊！那里面撲朔迷離的情節和個性鮮明的人物都給我留下了深刻的印象。

　　《西游記》這本書講述了唐僧去西天取經，在觀音的指點下，救出了孫悟空，悟空被迫皈依佛門，與豬八戒、沙和尚一起保護唐僧去西天取經。一路上，他們歷經了千辛萬苦，戰勝了形形色色的妖魔鬼怪，克服了九九八十一難，功成圓滿，終成正果。

　　讀完這本書，我感慨萬千，孫悟空愛憎分明，是妖就打。可現在社會上，有些人看到非法分子做壞事，非但不管，反而助威，真是太不應該了。平時，我看到同學們有錯誤，就大膽地去管，去勸告。我們不應該像唐僧那樣糊涂，是非不明，好壞不分。我們也不要像豬八戒那樣好吃懶做，還要進讒言。我要提醒大家，我們只有人人像孫悟空那樣黑白分明，才能夠做好一切事情，才能夠使我們的祖國強大、繁榮、昌盛！

　　我們的人生道路也同唐僧的取經路一樣坎坷不平，充滿了挫折，正所謂容易干不成大事業嘛。做任何事都不可能一帆風順，就拿我來說吧。我很像書中的豬八戒，遇到些許小失敗，就想放棄，唐僧被抓后，他常打算分了行李回高老莊。我嘛，自然也好不到哪里去，上次學騎車，才摔了一跤，就打算放棄了，怕得一看到自行車，就往后退，還一氣之下把自行車推倒在地。這時，我就想起了書中的孫悟空，倘若孫悟空和我一樣，遇到法力高強的妖怪就打退堂鼓，那取經大業又該如何完成？一想到這，我心中又滿是學騎車的信心。皇天不負有心人，在我摔了第六跤后，我終于克服了恐懼，學會了騎車。

　　《西游記》這本書讓我明白了：不經歷風雨，怎能見彩虹的道理。它是一本百年難見的好書，值得一讀。

　　我最喜歡的經典作品五年級作文750字篇16

　　特別喜歡的就是神奇的《盤古開天地》，這個故事給予我豐富的想象，它講述盤古開天辟地的故事。遠古時期，整個世界渾如雞蛋，漆黑一片，里面孕育著一個偉大的生命，他就指盤古。盤古在蛋殼里面沉睡了一萬八千年，終于醒來了，見四周混沌一片，抓起身邊先天的金石大斧，用力一揮，“雞蛋”馬上裂開了，其中一些輕而清的物質升成了天，其他重而濁的物質就下沉成了地，天地就此形成。盤古怕天地再次合攏，于是用頭頂著天，用腳踏著地，長此下去，天每天增高一丈，地每天增厚一丈，盤古也每天長高一丈。這樣又過了一萬八千年，天地再也不會合攏了，盤古也累垮了，倒地而死，他的身體就變化了世間萬物……

　　這些故事的描述，給了我很多奇妙的感覺，好像身臨其境，也讓我浮想聯翩，真是令人回味無窮。

　　記得有一回，我被一道數學題難住了，一番冥思苦想，怎么也找不到解題方法，真想就此放棄。這時，我想起了盤古，在那么艱苦的時候也能堅持，我這個小問題算什么呢？我暗下決心，堅決要把這個難題搬倒，只要找到突破點，相信難題也會像天地一樣，豁然開朗。于是我不斷的畫圖，計算，終于，功夫不負有心人，難題被我解出來了！我心里高興極了，好像自己就為盤古，成功地分開了天與地。

　　這就是我最喜歡的經典神話作品。盤古開辟了天地，只要我們有盤古那樣不畏艱辛的精神，我們同樣也將開創新時期的一片新天地！

　　我最喜歡的經典作品五年級作文750字篇17

　　偉大的中華民族有著燦爛、悠久的歷史文化，而在這浩如煙海的文學、歷史著作中，我最喜歡的經典作品莫過于是中國四大古典名著中的《三國演義》了。

　　《三國演義》是我國古代歷史演義中的著作，作者是元末明初的羅貫中。《三國演義》以東漢末年及三國時代的歷史事實為依據，細致生動的描繪了魏、蜀、吳之間錯綜復雜的斗爭，反映了當時社會的黑暗腐朽和人民在動亂時的苦難。而且，書中塑造的足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰的關羽、張飛，一身是膽的趙子龍等人物形象家喻戶曉。書中的許多故事，如。“桃園三結義”、“三顧茅廬”、“草船借箭”、“空城計”等廣為流傳。

　　在《三國演義》眾多篇章中，我最欣賞《空城計》這一章。《空城計》這一章主要寫了：在失街亭后，退守西城的時候，諸葛亮只有二千五百兵，而司馬懿則有數十萬大軍，兵力懸殊，諸葛亮并沒有為此感到驚慌失措，而是設下妙計，讓自己的士兵化裝成百姓打掃街道，自己則在城門樓上憑欄而坐，神態自若，悠然自得地撫琴一曲，司馬懿生性多疑又深知諸葛亮足智多謀，不會打無備之戰，見此狀便大疑，認為城內有埋伏，怕中詭計，便引兵撤退。后來，司馬懿知道西城確實是空城，自嘆不如。諸葛亮之所以能夠化險為夷，正因為他識人心，利用司馬懿的心理，反其道而行之，與司馬懿里打了一場心理戰，最終化險為夷。這件事不正表現了諸葛亮才智超群，膽識過人嗎？《三國演義》塑造了一批叱咤風云的英雄人物。

　　諸葛亮足智多謀、有膽有識、上知天文，下知地理，“鞠躬盡瘁，死而后已”；曹操一代梟雄，做事小心謹慎，卻生性多疑，奸詐；劉備重情重義，仁民愛物，禮賢下士，知人善任；關羽威猛剛毅，義重如山；張飛性格魯莽、豪放，驍勇善戰。他們同皆為天下真英雄。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄淚。”一首氣勢磅礴的贊歌拉開三國的序幕。

　　《三國演義》是一部百讀不厭的經典，每次品讀都有不同的收獲，不同的心得。《三國演義》，我最喜歡的經典作品！

　　我最喜歡的經典作品五年級作文750字篇18

　　在陽光下打開這本書，聞著書的清香，感受溫暖的陽光，一起體驗天下最純潔的友誼……

　　——題記

　　今天，我再一次讀完了這本書——《夏洛的網》，當我合上書的那一瞬間，心里依然波瀾起伏，淚水在不經意間，從雙眸中涌出。

　　這本書記敘了一個感人的故事：小女孩弗恩救下了一只快要死的落腳豬，當她把豬養到父母不同意再養時，送到了朱克曼家的谷倉里。在那里，小豬威爾伯與一只名叫夏洛的蜘蛛建立了深厚的友誼。當夏洛知道威爾伯的命運將是熏肉火腿時，義無反顧地編織出各種奇異的文字，救了小豬。從此，威爾伯有了一個安享的晚年，但此時，夏洛的生命卻走到了盡頭。

　　這本書使我深深懂得了什么才是真正的友誼。當威爾伯孤單時，是夏洛陪伴他走過了無數個漫長的黑夜；當威爾伯面臨宰殺時，是夏洛用愛編織成了大網，拯救了小豬；在威爾伯絕望，無助地說著“我不想死啊，我不要死啊，救救我！”的時候，是夏洛堅定地回答 “你不會死的，我救你。”為了這個承諾，夏洛投入了畢生的精力，直到生命結束的那一刻，她也不求任何回報，這難道不是人間最純真的友誼嗎？

　　農場的四季，猶如紛雜人生，繁華和喧囂終于落幕，只留下平淡的現實。夏洛雖然死了，但他卻永遠活在我的心中，善良的一生，有意義的一生，便是永恒。

　　讀了這本書，我真切地感受到了天下唯美，唯善，唯馨的友誼，也明白了友誼的真諦——真正的友誼是至死不變。我想：友誼不是雨后就能長出來的綠草，頃刻就能叢叢一片。友誼是一棵大樹，是要經過風雨慢慢長大的。人與人，貴在彼此理解，那么，讓我們將心去比心，以心去換心吧！

　　夏洛的一聲“再見”，伴隨著曾經的蛛絲隨風飄散……但它在我心中，已經留下了一張愛的大網……

　　《夏洛的網》是我最喜歡的經典作品，因為書中包含著高尚的友誼，它使書得到了升華，有了崇高的靈魂，我要把這本蘊涵著生命和友誼的書推薦給所有人，讓更多人擁有一本經典好書，擁有一份質樸真情！

　　我最喜歡的經典作品五年級作文750字篇19

　　我最喜歡的經典作品是《一千零一夜》，雖然只是里面的幾個故事不過我覺得挺好看的，我的那本書里只有這些故事：《阿拉丁神燈》、《三個蘋果》、《會飛的木馬》、《阿里巴巴與四十大盜》、《烏鴉和狐貍》、《洗染匠和理發師》、《水牛和毛驢》、《商人和兩個騙子》。

　　我覺得最好看的是《商人和魔鬼》這個故事。商人吃棗，棗核砸中了魔鬼的兒子，一擊即死，魔鬼放了他回去，一年過后前來受死。商人趕緊回去告訴他的妻子和兒子，就去經商了。

　　一年到了，商人坐在和魔鬼遇到的地方，碰到了三個老人，三個老人分別帶了幾只動物：一只羚羊、兩條獵犬和一只花斑騾子。魔鬼來了，其中一個老人說：“魔怪們的首領，我想對你講一講這只羚羊的故事，你若是認為這個故事離奇古怪，就看在我的情面上，就免去商人三分之一的罪過吧。”魔鬼同意了。

　　“這頭羚羊是我叔父的女兒，后來成為了我的妻子。她跟我生活了很久，我發現她不會生孩子，就再娶了一個小妾，生了一個小男孩。這男孩到了15歲的時候，因為妻子學過魔法，被她變成了一頭小黃牛，他的母親被變成了一頭黃牛。當商人——那個老頭問起來的時候她就說：”他的母親早就死了，你的兒子流浪在外失去了音訊。“

　　”犧牲節到了，牧人需要挑一頭祭祀用的黃牛，剛好挑中了商人的小妾，那頭“黃牛”直奔商人，兩眼都是淚，商人見“它”可憐不忍心宰了“它”就想另找一只，這時，她的妻子不同意，就宰這只牛，商人下不了手，就讓牧人去宰它，里面沒有肉，就另選一只。選中了他兒子，他也不忍心下手，就送給了牧人。

　　“第二天，牧人對商人說”那頭牛是他兒子，是被他女兒發現的。“商人趕緊過去看，牧人的女兒把他變回原樣以后，又把惡毒的妻子變成了這只羚羊。

　　這只是這本書的其中之一，我覺得挺好看的！

　　我最喜歡的經典作品五年級作文750字篇20

　　在我的心里，經典作品就像游戲一樣吸引著我，使我三番五次的細讀這一個個既津津有味，又令人深刻的經典名著。在中國歷史上，有著不少的名著，如：《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》，也有著不少的散文詩畫，但我在這里面還是最喜歡的就是《三國演義》了。

　　在這篇名著里，有不少的英雄好漢、仁義豪杰，如：諸葛亮、趙子龍、劉備、孫權……這些人激勵著我的心。在這之中，有著不少的故事。周瑜是個心胸狹窄的小人，在東吳的蜀國聯盟抗魏的時候，周瑜覺得諸葛亮的聰明才華勝過自己，心懷嫉妒，就像害他。這天，諸葛亮和周瑜談軍事，周瑜讓諸葛亮在十天之內造出十萬只箭來，諸葛亮只要了三天。在魯肅的幫助下，開動的二十只草船，每船有三十人，向曹軍不遠處駛去，還要兵大聲的大鼓，那天起了大霧，曹操怕中了東吳的圈套，只要人放箭，最后，二十只船就早已超過了十萬，全交于周瑜。

　　這就是草船借箭的由來。不僅有神機妙算的諸葛亮，還有仁義豪杰、武術高手趙子龍。大家都聽過“千里走單騎”吧！講了一次劉備聽了諸葛亮的話，帶著全城的老百姓逃脫，因為自己的防守和攻擊太差，打不過曹操，所以不能在此地就久留。由于劉備照顧百姓，忘了自己的夫人和孩子，趙子龍自告奮勇去救夫人。

　　趙子龍一個人殺了過，等找到夫人時，已經被殺害了，只有他的兒子還活著，趙子龍把孩子綁在背上，就往回沖，他在十萬曹軍的面前不屈不撓的英雄氣魄，體現出了那一面英雄形象，最后回到了流的面前，吧兒子交給了劉備，他還身受重傷。今天看了名著，我知道要好好學習，做一個有用的人。教育我們不能再強大的敵人面前屈服，也不能做人心胸狹窄，這樣會讓的看不起的。在這些名著中，它們激勵著我們向光明走去。

　　我最喜歡的經典作品五年級作文750字篇21

　　從小我就喜歡看書，剛上幼兒園，才認識了幾個字我就不再滿足于媽媽講的幾個童話，于是我便捧起一本《格林童話》，用稚嫩的小手翻著書頁，吃力地讀著一個個故事。上小學了，我認識的字漸漸多了起來，我開始讀一些世界名著。各種各樣的名著讓我懂得了一個個老師所沒有講述過的道理，在我讀過的世界名著中，讓我感受最深的，還是維克多雨果寫的《巴黎圣母院》。

　　《巴黎圣母院》的故事情節是圍繞這三個人展開的：善良美麗的少女愛斯梅拉達，殘忍虛偽的圣母院副主教克洛德和外表丑陋、內心善良的敲鐘人卡西莫多。愛斯梅拉達靠街頭賣藝為生，她天性善良，從來不忍心去傷害任何一個人。有一次卡西莫多被圣母院副主教克洛德教唆去綁架愛斯梅達拉，但是沒成功，還被綁在街頭受鞭刑。在烈日下卡西莫多口渴難忍，當他向圍觀的群眾討水喝時，沒有一個人理他，是愛斯梅達拉把葡萄酒送到了他嘴邊；當詩人甘果瓦誤入“黑話王國”即將被處死時，是愛斯梅達拉接受他成為了自己名義上的丈夫，救下了他。這樣一個善良高尚的少女，竟然因一場誤會會被法庭誣蔑為“女巫”、“殺人犯”，最后被判處絞刑，我感到十分氣憤。作者把這個人物塑造成了美與善的化身，讓她心靈的美與外在的美完全統一，以引起讀者對她的無限同情，從而產生對封建教會及王權的強烈憤恨。

　　至于圣母院副主教克洛德和外表丑陋、內心善良的敲鐘人卡西莫多，這是兩個完全相反的角色。克洛德表面看上去道貌岸然，但實際上卻對世俗的享受充滿妒羨。自私、陰險、不擇手段；卡西莫多這個駝背、獨眼、又聾又瘸的畸形兒，雖然外貌丑陋不堪，常常會嚇人一大跳，但是他的內心其實是善良的。

　　這種推向極端的美丑對照，絕對的崇高與邪惡的對立，使小說具有一種震撼人心的力量，能卷走我們全部的思想情感。這也許正是浪漫派小說的魅力所在。

　　我最喜歡的經典作品五年級作文750字篇22

　　每個人都有自己喜歡的經典作品，當然我也不例外。那么我喜歡的經典作品是中國四大名著之一——《西游記》。

　　在,《西游記》中，一心向佛，善良的唐僧，神通廣大，勇敢的孫悟空，好吃懶做的豬八戒和憨厚老實的沙僧是這本書的主角。我非常喜歡這幾個人物，但是我最喜歡還是從“石頭”里蹦出來的——孫悟空。孫悟空不僅本領高強，而且他很勇敢。一般人是打不過他的，雖然師傅有事說他“濫殺無辜”，害他“離家出走”,但他的心底還是善良的。因為他知道哪些人該殺，哪些人不該殺。這就是我喜歡的原因，聽完我喜歡的原因，你是不是也喜歡上他了呢？

　　你還記得孫悟空大戰紅孩兒那段嗎？紅孩兒用法術把自己變成了一個可憐兮兮的孩子，利用唐僧的同情心，把他“騙”進了自己的山洞里，徒弟們這才知道上了當，便跑去找紅孩兒要人，沒想到紅孩兒的年齡不大，本領到挺高。不一會的功夫，豬八戒和沙僧就被紅孩兒生擒了，悟空見時機不妙拔腿就“逃”了。幾經磨難，最終在觀音的幫助下救回了師傅，師徒四人才又踏上西天取經的路。每看這里我都特別氣憤紅孩兒小小年齡卻滿腹心機，但同時想到他能被觀音收去修成正果而感到些許安慰！

　　《西游記》是一部體現中華民族豐富想象力和創造力的古代神話小說。作者吳承恩展開豐富，奇特的想象講述了唐僧師徒四人，經過九九八十一難，到達西天取回真經的故事，塑造了唐僧，孫悟空，豬八戒，沙僧等個性鮮明的神話人物形象。在成長的歲月里，孫悟空，豬八戒，唐僧，沙僧等曾經陪伴我們度過許多快樂時光，如果能找來《西游記》原著讀一讀，書里那些神奇的故事一定會讓你著迷，那撲朔迷離的神話世界一定會讓你流連忘返。

　　在浩如煙海的文學，歷史名著中，還有許多栩栩如生的人物，引人入勝的故事，正等著我們去親進，去感受，去細細品。讓我們馬上啟程，開始中國名著之旅吧!

　　我最喜歡的經典作品五年級作文750字篇23

　　暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴，眼前飛揚著一個個熟悉的面容……”看完了《三國演義》，我的耳邊不時回蕩著這首英勇豪邁、蕩氣回腸的英雄贊歌。

　　《三國演義》講述了東漢末年，群雄紛爭，到最后劉備、孫權和曹操三分天下的故事。書中描寫了許多栩栩如生的人物：神機妙算的諸葛亮，勇武過人的趙云，義氣深重的關羽，耿直豪爽的張飛，仁義愛國的劉備，老謀深算的司馬懿……其中，諸葛亮最受人們的尊敬，在許多讀者心目中，他是一個能臣，他是一個忠臣，一個能夠為國家鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。

　　劉備《三顧茅廬》，諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下、最后取勝的策略，使劉備茅塞頓開，體現了諸葛亮的足智多謀、雄才大略。從此，諸葛亮開始了他的戎馬生涯：《火燒新野》，諸葛亮牛刀小試，令關羽、張飛不再懷疑他的才能；《巧借東風》、《草船借箭》，諸葛亮擊敗了周瑜的陰謀，既保全自己的性命，也向世人展示了他上知天文、下通地理，無所不知、無所不曉的淵博學識；《七擒孟獲》，諸葛亮把對戰爭的最新看法演繹得淋漓盡致，表現出大將風度；《空城計》中，諸葛亮僅以兩千五百個士兵嚇退司馬懿率十五萬大軍，他的大智大勇展現到極致，成為千古絕唱。不禁讓人拍案叫絕：好一個聰明的諸葛亮！好一個勇敢的諸葛亮！好一個膽略過人的諸葛亮！

　　諸葛亮不僅是一位天才的軍事家，還是一位偉大的發明家。他為了使農民更方便地灌溉農田，發明了腳踏水車。為了解決軍糧運輸的困難，發明了“木牛流馬”。據說木牛流馬的肚子裝糧草，把舌頭一扭就會走動或停止。

　　諸葛亮感恩圖報，追隨劉備二十多年，竭忠盡智，終于使蜀漢地位漸趨安定，是忠臣的典型。他的《出師表》情真意切，表明了他“鞠躬盡瘁、死而后已”的決心，今天讀來，仍催人淚下，感人至深。

　　“運籌帷幄之中，決戰千里之外”是史書對諸葛亮的最高評價。諸葛亮——這位不披鎧甲的英雄，成為《三國演義》中智慧的化身，整本書的魂。

　　我最喜歡的經典作品五年級作文750字篇24

　　中國的歷史源遠流長，在中國歷史上，著名的長篇小說層出不窮，其中以四大名著為代表。在四大名著中，以描述賈，史，王，薛四大家族從興盛到沒落的《紅樓夢》，給我的印象最深。

　　最先接觸《紅樓夢》時是在表姐家。我翻開書后，就被里面生動的文字所打動。在書中，我最喜歡的就是賈寶玉和林黛玉了。他們簡直就是男才女貌，天生一對。但天不由人，他們倆卻不能有情人終成眷屬。我細細的品味著書中的每一句，每一段精彩的文字。看著看著，我對書中的人物形象的看法又有所改變。通過對寶釵的慢慢了解，我越來越喜歡她了。她美麗動人，溫文爾雅，知書達理的淑女形象在我的心里深深留下了烙印。每當故事中的寶釵出現時，我都忍不住為她惋惜：寶釵呀寶釵，你長得這么標致，那么水靈動人，寶玉是王子，你是公主，為什么你們就沒有一個幸福的結局呢？我最喜歡寶釵端坐著搖扇子了，真美！我喜歡寶釵不但是因為她長得漂亮，還因為她的大度，黛玉剛開始討厭她，妒忌她，她不記恨，終于用她的心溫暖了黛玉的心，換來了黛玉的友好。

　　有喜歡的人，就會有討厭的人。我最討厭被稱為“鳳辣子”的王熙鳳了，她為了討好賈母，又是努力喝酒又是努力裝哭，裝笑。我最討厭這種人了。虛偽！她和寶釵真是有天壤之別啊！

　　通過書中的字里行間，故事中的人物的性格特點都躍然紙上。雖然有一些詞語不理解，但通過查字典，聯系上下文我還是弄明白了它的意思。中國的文字就是奇妙。

　　《紅樓夢》是我國著名的長篇小說，它揭露了封建社會后期的種種黑暗與罪惡。它似乎把我帶回了封建社會，讓我體驗了一次封建社會的生活，也讓我看到了現代與古代的巨大差別。

　　我想，《紅樓夢》的作者曹雪芹也一定飽經了人間滄桑，才能寫出這么令人催人淚下，感同身受的文章。

　　我最愛看《紅樓夢》了，書中曲折的故事令我百看不厭。

　　我最喜歡的經典作品五年級作文750字篇25

　　農民的夢想當然是擁有這樣一塊屬于自己的土地，土壤肥沃，農產豐收。但有一個人可不這么想，他希望的是：雜草雜草瘋長吧，蟲子蟲子飛來吧！這個奇怪的人是誰呀？他就是我喜歡的精典作品《昆蟲記》的作者：法布爾。

　　法布爾老師（本來就是）５５歲買的這塊地，他取名為“荒石園”。里面確實是石礫遍地，雜草叢生。根本不適合耕種，但實在是各種昆蟲的樂園，也是法布爾夢寐以求，靜心工作的世外桃源。他在里面精心研究３０年的昆蟲，寫出了這本超偉大的－科學的文學的－雙料作品。寫完這部作品，他也老了。他真的老了嗎？他的心態可年輕呢，他永遠認為自己是一個熱愛大自然的孩子。

　　《昆蟲記》講了一個個關于昆蟲一生的故事。其中有排著隊伍遠足的松毛蟲，有清除動物尸體的葬禮蟲，甚至微不足道的蚜蟲，法布爾都描寫地活靈活現，讓我們感覺就在眼前一樣。也讓讀者了解到很多昆蟲的秘密。我對法布爾的觀察力非常驚嘆佩服。連達爾文，羅斯丹這樣的科學家文學家都交口稱贊，認為他是一個無與倫比的觀察家。因為他不管是嚴冬還是酷暑，在一塊地方有時一伏就是幾天，為了他熱愛的昆蟲們。

　　在這本精彩的書中，我最喜歡“夏日鳴蟬”這個故事，里面講了關于蟬的罕為人知的特點，蟬七月時，其他的昆蟲都忙著找水喝，可蟬卻可以用長錐子般的吸管鉆透樹枝吸樹汁。昆蟲們很快就被水吸引過來了，可是由于想喝到更多的水，螞蟻和其它幾個昆蟲計劃合伙要趕走蟬，于是它們拉扯蟬的觸角翅膀趕跑了它。看來勤勞的螞蟻也有搶別人東西的時候啊！可惜，樹上的‘井’失去了蟬的‘泵’所以很快就干了，螞蟻也只能先解了眼前的渴，下次再找水了。近水解不了遠渴呀。讀了這個故事，我怎么也想不明白，為什么平時在我眼里看到的螞蟻并不是這樣的呢？真是讓我太吃驚了！通過閱讀這本書的其它故事，我也學到不少昆蟲的知識，懂了不少做人的道理呢！

　　天牛的預感？綠蟈蟈的歌唱？大孔雀蛾的晚會？算了，不介紹了，你還是自己看看這本《昆蟲記》吧！

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