我忘不了你五年級作文（通用30篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我忘不了你五年級作文，歡迎大家分享。

　　我忘不了你五年級作文 篇1

　　人們常說：老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。在我眼里，老師是一支蠟燭，照耀著我們。她給了我太多，給了我力量，給了我知識，給了我克服困難的勇氣。老師我忘不了你。

　　老師，你是知識的源泉，給了我很多很多。記得我走進校園的第一天，我覺得自己就像一張白紙，什么都不懂。是你教我識字，教我畫畫，教我唱歌，教我計算，甚至教我做人。你讓我變得聰明了，頭腦豐富了，是你讓小鳥的羽毛豐滿了，如果有一天我能飛向藍天，我一定去博擊長空。如今，我能朗讀一篇又一篇優美的文章，畫出一幅又一幅美麗的油畫，登在報刊上，攻克了一個又一個數學上的難關，攻破一個又一個的數字堡壘；如今，我的作文寫得栩栩如生，我筆下的小草會跳舞，我筆下的小花會歡笑，我筆下的小鳥會歡唱。我的成功，是來自于你的付出；我的完美，是來自于你的修飾；我的才華，是來自于你的汗水。老師，我怎么能忘得了你呢？

　　老師，你是歡樂的天使。你和我們做游戲，和我們一起度過六一，和我們一起去春游。但是，我還是忘不了你和我們打雪仗。記得那天，我從地上抓起一個雪球，朝老師扔去，你也不甘示弱，拿起雪球向我反擊，我被打得連連后退，最后一溜煙地跑了。在茫茫大雪中，我們還和你一起堆了一個滑稽的雪人，靠著雪人，我們還拍了照相，把這歡樂永遠定格在相片中。

　　老師，你是個愛心的使者。你有一雙明亮的眼睛，時刻觀察著我，發現我發燒了、感冒了、頭痛了，就送給我安慰，送給我溫暖。記得有一次，我的頭撞傷了，忙了一天的您抽出時間，把我送到醫院，一路上，你不停地鼓勵我，來到醫院，你又匆匆忙忙地去掛號，陪我來到治療室，直到我父母來到醫院，你才拖著疲憊的身子回家了。老師啊！是你的關心撫平了我的傷口。

　　老師，你是一位護花使者，愛護著我們，關心著我們，看著我們歡樂地成長。我永遠忘不了你。

　　我忘不了你五年級作文 篇2

　　你存在，我深深的腦海里。忘不了你。

　　那天，我生病了，媽打針時，看見平時白衣天使拿著針一步步逼近，我心想：世界上根本沒有天使，只有裝成天使的魔鬼。在我眼里，那小小的針，就是一把閃著寒光的利劍，還未等針插入血管，我在眼眶里打轉的淚水就不由自主的流下來了，而到了真正打針時，我極力掙扎，總之，醫生好不容易才把針弄好。

　　正當我擦干眼淚時，一個小男孩隨著一人大人來到注射室，我疑惑的看了看那小男孩，手上的繃帶，他這是怎么了，來這干嗎？我疑惑極了，再細細打量這個男孩；他的皮膚是健康的小麥色，眼睛是他的一大亮點，那雙清澈的眼睛，似乎是一片湖水，讓人寧靜。他嘴角那向上揚起的弧線和那壞壞的虎牙，這俏皮的嘴巴讓人印象深刻。

　　兩個醫生過來了，嘀咕了半天，最終達成一致，對小男孩說：“小朋友，叔叔要幫你接骨，有些疼，忍著點好嗎？”什么，接骨！我有些怕極了，幸好不是我，這年齡比我小的男孩卻點了點頭。又笑了，那笑表達了他的樂觀心態，接著，兩個身長八尺的男醫生，捏住小男孩的手腕，一推，一扭，每個動作看似都使出不少力氣，小男孩只是咬緊牙，淚水在眼里打轉，卻不肯流下，我嘴里發出嘶嘶聲，這幾下有多么疼。這小男孩真爺們，我心里永遠忘不了他。

　　我從那時起，就學著開始勇敢戰勝困難。小男孩，是你教會我堅強，我永遠忘不了你。

　　我忘不了你五年級作文 篇3

　　每當看到小朋友在騎自行車的時候，我的腦海里就會浮現出一位阿姨那高大身影。

　　那是去年春天的一個星期天的下午，我和幾個小伙伴在石油管道局家屬院里練習騎自行車。我不小心碰到一塊石頭。自行車一歪我就從車子上摔下來。自行車正好壓在我的右腿上，頓時我覺得兩眼冒金星。劇烈的疼痛使我忍不住“哇——”的一聲大哭起來，小伙伴們見我哭了也十分著急，但卻不知怎么辦才好，后來在我的提醒下，急忙去給我媽媽打電話。可電話沒有通。正在著急的時候，有一位高個子，短頭發，大眼睛的阿姨快步走到我身邊，擦擦我的眼淚，和藹地說：“別哭了，堅強些，阿姨這就送你去醫院。”我流著眼淚說：“不用了，我媽媽就在附近的進修學校。”阿姨說：“那好，我馬上送你去找媽媽。”說完就試著把我扶起來。可我的腳尖一挨地就鉆心的疼，阿姨只好把我抱上自行車。望著眼前這位素不相識的阿姨，我的心里踏實多了，腿上的傷好象也不那么疼了。見了媽媽，阿姨連姓名也沒有留下就匆匆忙忙地走了，杜舅舅開車把我送到醫院，經檢查是撕裂性骨折，醫生為我打上了石膏……

　　兩個月后，我的傷好了，媽媽和我一起去尋找那位熱心的阿姨，可當我們找到那位阿姨，拿出禮物向她當面致謝的時候，她卻微微一笑說：“不用謝，這算不了什么，如果換了別人也會這樣做的。”

　　這件事雖然過去一年多了，但阿姨那和藹可親的面容和那句句樸實的話語卻深深印在了我的腦里。

　　我忘不了你五年級作文 篇4

　　爺爺，那天在醫院里，您永遠閉上了眼睛。從那天起，我再也見不到您了。可是，您知道嗎：我忘不了我們以前在一起的日子，總是回憶著那些在一起的溫馨畫面。

　　在過去的每個星期五我都會去您那兒。您，總是把上等的蜂蜜，新鮮的水果和美味的果醬留給我吃，而您自己卻舍不得吃。看著我吃得那么歡快，您總是說：“寶貝兒，多吃點，你吃得越多我就越開心！”

　　在您那里吃完點心，您總會帶我去您的樹屋上玩。每次您馱著我，爬上梯子，讓我依偎在您的身邊沐浴著溫暖的陽光。您還告訴我遠方的那三座山叫“三熊山”，分別是小小熊山、大大熊山和老老熊山。山下面有一座工廠，您管它叫“越來越老工廠”，因為您以前在這里工作過。看完了山和工廠，您會給我講故事，那些故事非常有趣，我往往會聽得入神。

　　可是有一天，您不能陪我上樹屋、做甜品了。媽媽把您送去了醫院，媽媽在床邊陪了整整一夜。第二天我來了，可您還沒起床。我說了一句“您好懶啊！”“是啊”，爺爺說道，“我一整天都沒起床，真的很懶。”您說完，閉上了眼睛……媽媽說：“爺爺睡著了。”我問，“那他什么時候醒來？”“他永遠不會醒來了。”那一天，我們是多么傷心啊！后來，我們去了您家，上了樹屋，看著熟悉的景物，我們靜靜地哭了起來。媽媽告訴我，您已經上了天堂，在那里生活得很幸福，很幸福。

　　爺爺，您做的甜品很美味，講的故事很動人。爺爺，雖然您已經上了天堂，可是我永遠忘不了您，永遠，永遠。

　　我忘不了你五年級作文 篇5

　　我是一只快樂的小白鴿，我自由自在地飛翔在藍天上，與白云嬉戲，跟清風談心，同伙伴賽飛。

　　可是有一天，我飛行時劃傷了翅膀，我本想撐著飛回家，可是我竟然摔到地上了。

　　一個男孩走過來，我眼巴巴地看著他，期盼著他能幫我，可是他就像沒看見一樣，從我面前走了過去。我獨自垂淚。

　　又來了一個孩子，他好奇地看著我，等他發現我受傷的翅膀時，他用溫暖的小手把我輕輕地托起，帶回了家。他給我擦藥、包扎，忙了好一會兒，才處理好我的傷口。他還撫摸著我的羽毛安慰我，說等我傷好后再送我回家，他就像媽媽一樣，我覺得這個孩子真是太善良了。

　　后來的幾天，他喂我食物，幫我換藥，給我梳理羽毛，還經常帶我到大自然中去呼吸新鮮的空氣……

　　時間一天天地過去，在他的精心照料下，我的傷慢慢地好了起來。

　　在一個風和日麗的日子，他來到學校的操場，他把我輕輕地舉起，我飛了起來，我好開心啊，我終于能飛了。可是我舍不得他，又飛回到他的手中。

　　他又把我舉起，把我拋向了天空。我又飛到他手中，他又把我拋向天空……他輕輕地對我說：“你是屬于藍天和白云的，那里才是你的家！”我在他的頭頂飛了一圈又一圈，最后才戀戀不舍地，越飛越高，越飛越遠……

　　這個孩子救了我，給了我第二次生命，讓我又回到了藍天。我永遠記著他，感謝他！

　　我忘不了你五年級作文 篇6

　　我們每一個人都有自己忘不了的第一次，我也有難忘的第一次，我難忘的第一次就是看日落。

　　我聽人家說太陽最美的時候有兩個，第一個是早晨的日出，第二個就是傍晚的日落。我比較喜歡日落，因為它比日出要更美一些。

　　日落前，天空異常明亮。我瞇著眼睛仔細看此時的太陽，卻怎么也看不清太陽的輪廓，只是一片燦爛、刺眼的光。

　　過了一會兒，那光沒有剛才的霸氣了，但還是很耀眼。太陽這時已經趴在對面樓頂上了，能看清大致的樣子：是圓，但不是正圓，而是橢圓。看起來有些透明，可能是太亮的緣故吧！

　　太陽一點點向下移，像墜著重物，慢慢兒，向下墜一點兒，又向下墜一點兒，不仔細看，看不出來。很快，太陽只剩下半個腦袋了。這時，它已經失去了光澤，像個熟透的橘子，掛在天空。云，則像幾條細細的樹枝，費勁地拽著橘子。天空已沒有剛才那種明朗的感覺。

　　漸漸地，眼前的太陽只剩下頭部，紅彤彤的，像個熟透的西紅柿。周圍的云變成了幾抹紅霞，天空的色調也以紅色為主了。太陽更瘦了，也顯得充實起來了，感覺離我們更遠了。

　　漸漸，夕陽從高樓中墜了下去，可天空依然暈紅著。

　　當最后一抹紅霞消失在天邊時，天暗了下來，夜晚，來臨了。

　　這一次看落出讓我感到日落比別人說的還要好，更加美。第一次的感覺真好啊！

　　我忘不了你五年級作文 篇7

　　我的第一次很多，比如第一次冼衣服、第一次自己梳頭發、第一次游杭州西湖、第一次獨自一個人在家過夜……但令我最難忘的還是第一次品茶。

　　小時候，我總是想不明白，那烏黑、細碎、干癟的茶葉末兒怎么會有那么大的魔力，讓爸爸和爺爺都陶醉不已。

　　又是周末，我坐在了自己的小房間里，揀了兩根干黑的苦丁茶的茶葉丟進杯中，沖上開水，茶葉兒就像灰姑娘穿上了水晶鞋，霎時間，獲得了神奇的魔力。它輕巧地踮起腳尖，開始旋轉。仿佛為了配合這美妙的舞蹈，杯中的“舞臺”打上了淺淺的綠光，十分可愛、好看。

　　轉眼的工夫，細長的茶葉兒變成了片片嬌嫩、飽滿的綠葉。它們披著綠紗，輕輕舒展著手腳，柔柔扭動著腰肢，舞姿輕盈、優雅。沒有音樂的伴奏，每一個舞蹈者都沉醉在自己的世界里，忘情地舞動。

　　一股淡淡的茶香徘徊在我的鼻息之間。我閉上眼睛，細細地享受。眼前，仿佛翠綠的茶園。細雨如絲，一棵棵茶樹貪婪地吮吸著清甜的甘露。片片茶葉綠得發光，綠得發亮，在雨霧中開心地歡笑著……

　　再睜開眼，歡樂的舞會已經結束了。茶葉兒沉在杯底，似乎正在思索著什么，醞釀著什么……杯中綠茵茵的世界，仿佛夏日繁茂的森林，深沉，寧靜。

　　我端起茶杯，品一口，苦澀的滋味浸染著舌面。慢慢地，輕輕地，一絲若有若無的甜味涌了上來。它那么羞澀，似乎稍一分神，它就展開翅膀，撲棱棱飛走了。我靜下心來，默默地享受著這份難得的樂趣。

　　第一次品茶，真好。

　　我忘不了你五年級作文 篇8

　　我是個南方孩子，自然的，我從未看過1次雪。再加上常年于家中躲藏，也便成了井底之蛙。可是這個數字終于在幾天前被打破。

　　記得幾天前，我隨父親到玉龍雪山游玩，為了避開人群熱流，我們凌晨5點便出發了。我坐在大車上，吃著冷了的雞蛋和火腿，心里充滿了新奇。好不容易到了，沒料到，有人來的比我們還早。但我們坐上游覽車到達另一邊山岸時，已是7點！我們穿著大衣，直哆嗦。我暗想，這可真要命。

　　我們在繁密的森林里穿梭，那些樹，有點像（(廣陵散))般，腳下的木板被踏得啪啪響，縫中的蘑菇十分搶眼。由于第一次看到，我的眼睛睜得老大的。

　　雪山，我們終于看到。只可惜雪山怕羞，所以藏于云中，久久不愿露臉。正當我們準備歸去時，云，慢慢的開了。很快的雪山顯出了猙獰的面目！在藍天的襯托下一覽無遺。1塊塊凸起的巖石，出奇的美，她的顏色，已超過其本身。那種或深或淺的滾動的棕色，讓人感到視覺上的點綴，心里就像在喝一瓶冰透了的雪碧一樣。那藍白色的雪，遠遠望去，就想去在山上的白毯，又像一顆單純的心，柔的讓人心碎。這里的山并不嬌嫩，呈現在我面前的雪山，看上去，有1股小流穿透心的水平面般，但卻無蕩起1絲水，這兩股水像不不可分離，直沖湖底，喉頭在尖叫，心在變軟。

　　第一次，我完不了你，你的背影，你留下的那絲弧線。已穿越時空，定格在那一刻。啊！第一次，0我忘不了你。

　　我忘不了你五年級作文 篇9

　　小學六年的時光匆匆而逝，在這里，我們有許多美好的回憶，我和我的朋友染染也有許多美好的回憶。

　　六年級的時候，我出教室的時候，不慎被門卡了一下，手上有點刺痛，我并沒有在意。過了一會我回到教室，發覺手上已是鮮紅一片，我并沒有慌張，而是淡定的找染染陪我去醫務室。

　　染染一看見我血淋淋的手，變的慌張起來，她一下子就拉過我的手查看情況，嘴里還不停的叨念：“哎呀呀多大的人了！開個門還能卡到！”“沒關系。”“快點我帶你去醫務室，別嘴硬了，一會指不定還疼得嗷嗷叫呢！”她拉著我穿過走廊。

　　“停！”我沖著染染說，“哎呀，你看我的衣服臟了，我媽回去不得罵死我，不行我得先去弄我的衣服，順便清洗下傷口如何！”

　　“好吧，”她說，“要不這樣嗎，我給你拿創可貼，你清洗完直接回教室吧！”說完，她頭也不回的走了。

　　我飛奔著去了衛生間，用清水沖洗自己的手，我仔細看了看，手上的傷口大約有半厘米這么長，雖然手上已經清洗干凈了，但是傷口還是在不斷流血。

　　我回到教室，看到染染已經在我位上等我了。“快過來！”她焦急的喊，他小心翼翼的把碘伏涂抹在傷口上。“嘶——”我感到一陣疼痛。“疼嗎？”她抬頭看了我一眼。”“還好。”我輕描淡寫的說了一句。她輕輕的幫我貼上創可貼。

　　上課鈴這時候響了，染染回到了自己的座位上。

　　畢業了，染染，無論怎樣，始終如一吧。

　　我忘不了你五年級作文 篇10

　　人，是奇怪的，一些對于別人無所謂的事物于己卻珍貴無比，且美好得不可思議。

　　我的童年記憶是缺失的，只能模糊記得一個不算繁華的小地方，我的寶貴的小山村。

　　春天，迎著風，向剛長出青青小草的山坡走去，仰望天空的湛藍；夏天，和鄰居家的小孩一起下河捉魚，共享歡樂；秋天，天高氣爽，不如一起來果園比賽采摘吧；冬季，在溫暖的小木屋里，傾聽大雪折竹聲，妙不可言。

　　你陪我走過多個春夏秋冬，我又怎能忘了你呢？

　　山村里的老人，每次見我的野孩子模樣，總會開玩笑的說：“你爸媽要是知道你這副模樣，肯定就要把你接回城里。”也許是被大人嚴肅的玩笑嚇到了，也許是真的喜歡你，連頭上縫針都沒有哭的我，在這個瞬間，就像有百頭巨獸在我旁邊，觸動著內心深處的柔軟，哭的像三歲小孩。

　　歡樂的時光總是短暫，我不得不跟隨父母回到我該呆的地方，我離開了你，見證我成長的故鄉，被帶走的是我，帶不走的是對你一如既往的熱愛和離別時掉落在故鄉土地上的淚。

　　我朝思暮想的故鄉，時別五年，帶著滿心歡喜，再次回歸，雖然你已不復往日模樣，但我還是忘不了你啊！我能清楚記得你每片磚瓦的模樣，記得你每顆大樹的形狀，記得你每朵鮮花的芳香，記得你……在我內心深處，總會有你溫暖而美好的樣子安靜的呆在那里。

　　故鄉，我本以為不能記得你，但是，終歸還是忘不了你！

　　我忘不了你五年級作文 篇11

　　我從小時候到現在，共有兩輛自行車，一輛是在我5歲時得的，而另一輛是在我10歲時得的。

　　在我剛學會說兒歌的時候，爸爸就在南寧給我買了一輛桃紅色的自行車，雖說是桃紅色的，但圖案是我當時最討厭的動畫圖──葫蘆娃。我當時在電話里聽爸爸說是桃紅色的，興奮的不得了，可到了第二天一看，圖案竟是葫蘆娃的，這時我的眼中閃過一絲失望。看著朋友們騎著那些公主圖案的自行車，自己偷偷看著自己的自行車，不由得在我臉上劃過一剎羨慕。所以每次大伙兒騎自行車下來玩的時候，我都會專門騎朋友們的自行車，對我的自行車愛理不理。

　　現在我也覺得，那輛自行車其實很可憐，最后的下場──被放在一樓的自行車存放口那，幼小的身軀上蓋滿了厚厚的“塵埃”，好像從我一、二年級的時候“她”就無緣無故的失蹤了，我當時想，失蹤就失蹤了唄！管“她”呢！到了現在，回頭想想，其實，我也覺得我這個主人太不負責任了。誒，向“葫蘆娃”哀悼！

　　在我10歲的時候，又有一輛自行車闖入了我的生活。這次是我自己挑選的，冰藍色的身型完美無缺，金黃色的車把和黑色的車坐，還有銀色的車輪邊兒，騎上“他”，我特別神氣，特別“炫”，我特別喜歡“他”，“他”是一輛非常漂亮的小山地車。是這輛車讓我學會了怎么騎二輪車，讓我更有自信，更勇往直前！

　　現在我11歲了，雖然與“他”的出生年月只相隔一年，但五年級那繁忙的“工作”，使

　　我忘不了你五年級作文 篇12

　　我的語文老師很關心班上的同學，幾乎每個同學都喜歡我們的語文老師。

　　不過，剛開始，我并沒有喜歡上語文老師。

　　曾經我一直都在想這個問題，為什么石老師每天要讓我做那么多的作業？為什么要對我那么嚴厲？聽寫錯一個，一遍又一遍地要求重寫。為什么要給我們提那么多的課堂紀律……后來我才明白，石老師都是為了我好，那是石老師對我的愛……

　　古語說得好：嚴父出孝子，慈母多敗兒，老師就是我在學校時的爸爸。她給我們布置作業，是希望我們通過這樣的方式來提升自己。老師對我嚴厲也只是希望我們也學會嚴格要求自己。老師給我們提要求，是希望我們能更快地懂事。

　　老師是嚴厲的，老師也是溫柔的可愛的。她以一種特殊的方式給我們溫暖，當我失敗的時候，老師激勵我；遇到困難時，老師關心我；當我取得一點成績時，她就在堂上大聲地表揚我，讓我心里美滋滋的；當我驕傲的時候，她總是把我叫到辦公室，悄悄地指出我的毛病。這就是愛，一種只有用心才能感受的愛。我們要珍惜，我們要感恩，我們要用更好的成績去回報老師，做為一個學生，在母親節到來之際, 我想對石老師說聲：“石老師，母親節快樂！” 同時也想告訴她：“我，陳威達，是個好孩子，絕不會讓您丟臉的。您永遠是我的石老師。走到哪兒，我都會記得您。

　　如今，我再也不為語文而擔憂。就是您改變了我對語文的看法，使我更加了解語文，這都是因為有您。感謝您為我學習指引方向！

　　我忘不了你五年級作文 篇13

　　老師教育我們學習、生活。在我的眼里，老師是祖國的園丁，我們就是那含苞待放的花骨朵兒。辛勤的園丁培育著我們這些未來的花朵。園丁般的老師讓我感受到了愛！在我的身邊就有一位這樣的老師——孔藝璇老師。

　　孔老師是我們班的班主任老師。她身材苗條，20來歲，像位“大姐姐”老師。這位“大姐姐”老師不僅教我們學習，教我們生活，還帶給我們快樂。

　　孔老師有著神奇的“眼神功”。在她上數學課講重點難點的時候，只要有誰在開小差，她就會把目光轉向那個同學，停下來不講了。她一般不直接點名批評這個同學，總會給同學們留面子。而開小差的同學就會立刻專心致志地聽課。

　　孔老師作為班主任老師，她還教我們如何生活。前幾天的地方課，孔老師教會了我們怎樣最省空間且不容易倒掉的疊毛巾的好方法：先對折，再對折，把毛巾卷起來，最后把角塞進去就可以了。我回家后把這種方法告訴了爸爸媽媽，他們都覺得有趣、新鮮。

　　在枯燥、緊張的學習生活中，孔老師還會帶給我們快樂呢！記得二年級下學期的一節數學繪社團課，孔老師已經講完了這節課要講的繪本內容了，可是離下課還有一刻鐘時間，她看我們興致挺高，就帶我們去操場上玩“抱團計數”的游戲。我們玩得不亦樂乎，可她卻在驕陽下看著我們玩。

　　謝謝你！孔老師。我們一起相處的三年里，您教會了我們學習和生活，還給予了我們快樂和愛！

　　我忘不了你五年級作文 篇14

　　每個人不是天生就擅長所有的事情，這需要我們的努力才能獲得。有人為你豎起大拇指嗎？有人為我豎過。

　　以前，我的學習并不好，根本就考不上90分以上。每次考完試我都沒有信心，不相信自己能考好。每次考試成績都不敢告訴爸爸，因為爸爸一向很嚴格，對我學習這方面更是要求很高。我害怕爸爸會說：“每次考試都這么低，考試前你有復習嗎？你有認真聽老師講課嗎？”但是，通過一件事情我知道了，不管我考的多低，他也不會這樣說我。

　　又考試了，這次我比以前有進步了，但還沒有達到爸爸的要求。爸爸知道了我的分數并沒有罵我而是鼓勵我：“這次沒考好，下次繼續努力，只要有進步就行。”說著說著，爸爸為我豎起了大拇指。爸爸可能不知道在他為我豎起大拇指的那一刻，我的內心鮮花盛開，似乎以前種種的猜測都是我太杞人憂天了，我的內心是從未有過的舒服。

　　考試又來臨了，這次考試成績令我非常滿意，因為我終于考上了90分以上。考試前我一直很努力的復習，邊復習邊想著爸爸對我說的話：“只有自己不斷努力，才會有收獲。”后來的每次考試我都很努力，也從來沒有喪失過信心。因為我有爸爸的陪伴，有爸爸的鼓勵，我相信自己一定能考好。

　　爸爸為我豎起大拇指的那一刻，我永遠不會忘掉。它會深深的印在我的腦海里，藏在我的心里

　　我忘不了你五年級作文 篇15

　　在小學六年時光中，我有許多難忘的回憶，不過給我映像最深的，還是我剛剛離開的69班。

　　雖然我在69班只待了兩年之久，不過這兩年的時光里，我認識了許多難忘的朋友，和他們經歷了許多回味無窮的事情。

　　還記得那時候，我們班的人瘋狂地迷上了籃球，早上上學時爭分奪秒地玩上十幾分鐘，中午休息時，也要盡情地玩得滿頭大汗，晚上放學時，就更不要說了，不玩上兩個小時，那是不可能的。

　　在那一段時間里，班上同學們的球技雖然進不得很快，但成績卻不是十分理想了，我們的數學老師看到我們如此著迷，心想再這樣下去成績便會一落千丈的，于是告訴我們，只有考試的分數高于95分的人，才有資格玩籃球，當時我們就好像被潑了一盆冷水似的，全都傻了眼，可過幾天，我們全忘了，等到考試的那天，我們才想起來復習，可一切都晚了，是有七八的同學們都“陣亡”了，但那團熱情的火焰并沒有因為這盆冷水而完全熄滅，我們約定好了，星期五晚上把作業全部做完，這樣，老師就管不了了，后來，我們實在忍不住在那五天中大不了籃球的滋味，于是又舊病復發了，但我們還是很警惕，只要看見老師的身影，我們就收工。

　　我們還經常互相串門，來增進同學之間的感情，周末有時也約好一起去逛街，有同學要買衣服，都不愿與家長在一起，反而叫幾位平實關系較好的同學陪著去。

　　有一次，我的一位鐵哥們兒邀我出去玩，并要我再叫上幾位一起去那天我們一起去“美食街”品嘗了各地的美食，還在“南湖廣場”一起欣賞南湖風光，并在這美麗的風光的陪襯下留影。

　　令我依依不舍的'69班啊，令我難忘得朋友們啊，我們什么時候才能再見面。

　　我忘不了你五年級作文 篇16

　　在我五年的小學生涯當中，教過我的老師有許多，如許老師、戴老師、沈老師……她們個個都是那樣的和藹、親切，但令我最難忘的，還是三年級的梅老師。

　　梅老師三十多歲，長著瓜子臉，盤著頭發，還戴著一副眼鏡。她對學生十分關心。記得有一回上課，我突然感到頭有點昏，非常難受。梅老師看見后，隨即趕來，她摸了摸我的前額，然后給我喝些熱開水，最后，親切地說：“你先伏桌休息一會，作業待會再寫。”下午放學的時候，我還是很難受，梅老師又對我說：“今天你的家庭作業不要寫了，回家好好休息吧！”梅老師的這番話，像一股暖流流進我的心田。此時，我的眼睛濕潤了，心想，梅老師真是好老師。

　　梅老師不但關心學生的身體，還嚴格要求同學們要細心做作業。

　　有一回寫作業，我有一個標點沒點。梅老師發現了我的漏失，把我叫到跟前，嚴肅地對我說：“你怎么將一個標點漏了，下回不許這樣粗心了！”聽了梅老師的批評，我有些不服，心想：不就是一個標點沒寫嗎，有什么大不了的，對我這么兇！梅老師看破了我的心思，課間，她又語重心長地對我說：“今天，我是批評得太重了，可你想想，如果你是一位粗心的醫生，在一次做手術的過程中，不小心把一根針留在病人體內，那后果將不堪設想呀。所以你一定要把粗心的毛病改掉，知道我一定要你細心的原因了吧！”我心悅誠服地點了點頭。

　　從此我每寫完作業，都要檢查一遍，確保正確無誤才交給老師，如今我的錯別字越來越少了。我終于克服了粗心的毛病。

　　梅老師，你雖然現在已經不教我了，但你對我的諄諄教誨和關心我卻銘記在心。

　　我忘不了你五年級作文 篇17

　　人這一生，會碰見許許多多的人，有的人可能匆匆走過，但，有的人，你卻永遠也忘不了。

　　記得在我小學的時候，我的數學成績一直不是很理想，每到考試總是會想著各種法子去作弊，去提高我那本就低下的成績。

　　在一次數學單元測試中，我對其中的一道應用題產生了困惑，抓耳撓腮，怎么想也想不通。懶惰而又聰明的我想到了一計。

　　我將凳子向后推了推，成功引起了后面同學的注意，然后就在那位同學正要抬頭的時候，我以迅雷不及掩耳之勢將紙條悄無聲息的遞到了那位同學試卷下，然后得意地回了頭，焦急的等待那紙條上即將送來的分數。

　　不一會，我就感覺到那位同學小心翼翼的敲了下我的背，然后用眼神小心的望了望地下的紙條，埋頭繼續做試卷去了。

　　我并沒有著急去拿，先抬頭看了看老師，愁見老師的視線并不在我的身上，然后我便老練的將我的草稿本丟到那張充滿誘惑的紙條上，小心翼翼的將草稿本和紙條一起撿了上來。

　　正當我得意洋洋的將我這豐富的戰果眷抄到我的試卷上時，只感覺到一雙溫暖的大手拍了拍我的肩膀，我抬頭一看，正是我所懼怕的數學老師，她只用她那慈祥的目光望著我，然后一聲不吭的走開了。我只感覺到一股熱流瞬間充斥了我那罪惡的身軀，一股羞愧之感迅速在我腦中涌起。這無形勝有型的力量壓迫著我，使我無地自容。我迅速的將那罪惡的公式從我那罪惡的試卷中抹去，然后一言不發的將卷子交了上去。

　　后來發生的事我已經記不清了，但我仍能記得那個厚實的手掌，仍能記得那個慈祥的眼神。因為，這正義的老師，已經在我那記憶中罪惡的一頁留下了一個狠狠的感嘆號。

　　我忘不了你五年級作文 篇18

　　那是夕陽下的一碗醇酒。

　　那是蒼穹下的一抹鋒刃。

　　那是黑暗中的一聲悲嘆。

　　生于亂世，也亡于亂世，不禁慨嘆你的惋惜。滿心躊躇，誓殺金賊，威武的“八字軍”。因為你的忠貞，你的恤民，鑄造了一座不朽的英雄豐碑。

　　披上那鮮紅的戰袍，跨上那高大的戰馬，挺著鋼槊，刺穿金人堅固的鐵浮屠，斬殺一個個頭領，令其聞風喪膽，氣震山河。在你和韓世忠的率領下，軍律嚴明，體恤民生，大敗金軍，十戰十捷。

　　他們不知，雖“將在外不受君命”，但你的身體中流動的是忠貞的赤血，跳動的是一顆永不離叛的心。大戰正酣時，腐敗無力的朝廷卻接受了屈辱的議和條件，向金稱臣。卻又有何用呢？你不甘，也許你也流過滾燙的淚。

　　又一年，又一年，無動于衷的宋朝終是抵抗不住金軍鐵騎的蹂躪，打開了堅固的都城城門。金軍處處燒殺搶掠，又俘虜了欽宗和徽宗，這時的宋朝只不過是腳下的一團爛泥。但你卻仍然充滿信心，高唱：“收拾舊河山，朝天闕！”卻也只是一個美好的幻影，搖搖欲墜的朝廷終是塌了，你成了那陪葬的犧牲品。小人秦檜以“莫須有”的罪名處死你。臨行前，將士與百姓來為你送行：“岳將軍，請喝下這一碗酒再上路吧！”你噙著熱淚，將這碗甘醇的美酒一飲而盡，手起，瓷碗粉碎，等待你的忠誠的回歸……

　　時光荏苒，往事已越千年。在全國各地的岳廟中，仍能看見你那豪邁的雄姿，仿佛又聽見你“還我河山”的吶喊。岳飛，偉大的民族英雄將永遠在世人的記憶中長存。岳飛，我依然忘不了你，忘不了你那被赤血點染的家傳！

　　我忘不了你五年級作文 篇19

　　在我的經歷當中有過許許多多的第一次，其中最讓我難以忘懷的是去年暑假到蓬萊夏令營。他就像小河深處的五彩石那樣光彩奪目，像夜空中的星星一樣時刻閃爍在我的腦海中。

　　那天，睡眼惺忪的我們來到學校集合，上了車，老師說要跟我們玩游戲，本來睡意朦朧的我們一下子就活躍起來了，我們有的唱歌、有的講笑話，不知不覺間就到了有著“仙境”美稱的蓬萊。下午，我們在老師的帶領下去了海邊。我們在海邊撿貝殼，那貝殼大小不同、形態各異。有的像樹葉；有的像蜻蜓；有的像蘑菇；還有的像比花仙子還要美麗的蝴蝶......

　　天色傍晚，我們又在沙灘上舉行拔河比賽。我們先劃分界限，再把紅領巾系到繩子的正中央，哪隊先把紅領巾搶到自己的地盤，哪隊就獲勝了。隨著一聲哨響，比賽開始了。我們緊緊地握住大繩，叉開雙腿，微微下蹲，臉憋漲得通紅通紅的。一旁的游客們拍著手齊聲喊：“加油！加油！”沙灘上掌聲和吶喊聲連綿不斷，此起彼伏，拔河比賽正在進行。排在最前面的同學，臉繃得緊緊的，漲得通紅，身子向后仰的幾乎與地面平行了。在繩尾壓陣的同學，像揪著受驚野牛的尾巴，死死不放松。我們兩隊彼此僵持了許久。最后，我們一起喊口號：“一二三！一二三！”——終于，功夫不負有心人，我們勝利了！

　　大家都笑逐顏開，一旁的游客們也為我們拍手叫好。天色已晚，我們在老師的帶領下返回了旅館。在蓬萊的這一天，我不但懂得了許多道理，而且還意識到了團結的重要性，堅持就是勝利！團結就是力量！

　　我忘不了你五年級作文 篇20

　　還記得我嗎？雪，我是雨。在北京上學時，我們最好，同學們叫你雪，叫我雨，說我們永遠也不分開，我們聽了總是粲然一笑，那時，我從心里早已默認了。

　　還記得嗎？我們要搬家了，那天正好是我生日，媽媽同意讓我呆到晚上。突然，下起了雨，上午你說你一定會來，可是很久，你都沒有來……我失望了。搬家的車就要發動了，你一頭闖了進來，此時的你多么狼狽，臉凍得紫青紫青的，長長的頭發貼在臉上，往下滴著水，而手里的雨衣卻死死地裹著一個大蛋糕，我吃驚地說：“雪，你怎么……”沒事吧，你勉強擠出了一個笑容。“你吃啊！快吃蛋糕啊。”我大口大口咽著蛋糕，任滿臉淚水肆意地落。沒想到第二天，你沒來上學，老師說你因為淋雨發燒到39度多。當時，悔恨自責像一把尖銳的刀，深深的插入我的心中。

　　后來，我得知自己要轉學回豐寧老家讀書了，可我不敢告訴你。第二天，放學時，你關切的拉著我的手，問這問那，我不敢看你的眼睛，不知道為什么。你問我：“你怎么了？”我抽出了手，淡淡的答了一句：“沒什么。”然后不顧一切的轉過頭，跑到校門口，我不由自主地轉回頭。看見你怔怔的站在那里，臉上寫滿了悲傷。

　　終于有一天，你從同學那里得知了我要轉學的消息，在我離開那天，你一直跟著我，我上了車，用迷離的眼神望著窗外。你站在車下，淚眼婆娑地望著我。車開動了，我一抹苦笑：“也許我再也見不到你了，雪。”“雨——”熟悉的聲音又響起，你飛快的追著車跑，直到汽車消失在你的視線中，我知道，你哭了，車內，我也在哭。就這樣我們分開了。

　　今天是國慶節，早上下起了淅淅瀝瀝的雨，讓我心里又會想起你呼喚我的那聲“雨”。雪，現在過得還好嗎？你是不是也時常在思念“雨”。

　　我忘不了你五年級作文 篇21

　　“荷花雖好，但離不開綠葉的扶持”，如果我是荷花，那陪我朝夕相處的好朋友雷曉萍就是扶持我的綠葉了。這幾年的學習生活，你給了我太多的幫助、鼓勵和支持。

　　從小學四年級開始，你我就成了形影不離的好朋友，干什么事都在一起，手拉著手臉上掛著微笑，就算鬧了小矛盾，我們還是一笑而過，濃厚的友誼一直延續至今。

　　再回首，一件件發生在你我之間的事都歷歷在目，記憶猶新。

　　一個夜晚，天已經黑了，夜深了，燈熄了，樓道里一片漆黑。而你和我正打著手電筒朝廁所走去。睡意朦朧的我聽見后面有聲音，嚇得毛骨悚然，忙上前去緊緊的抓住你的手，“后面有聲音”我發著抖說。你聽了，面不改色，一點也不害怕地轉過頭看了一眼，然后說：“沒事兒，是男生宿舍里的呼嚕聲，不用害怕。”我這才放下心來。不知不覺已經到了廁所門口，里面黑漆漆一片，伸手不見五指，我又害怕起來了，但在你的感染下我膽怯的走了進去，一進去，我就感覺有一雙眼睛在盯著我，便一轉身，看見了“它”，“啊~~~綠色的眼睛！”我大叫著跑出去了，你轉身你看，拿著手電筒走近“它”，“是一只小貓啊，它卡住了，救救它吧!”我小心翼翼的走進去，但還是不寒而栗。我們一起把小貓救了出來。

　　盡管是黑夜中，你一樣可以教我勇敢，我一樣可以被你的善良感染，朋友，我怎能忘記你？

　　還記得愛唱歌的我們每個星期天都在寢室里放聲歌唱吧！那種灑脫，盡興，快樂，我怎能忘記？謝謝你對我的幫助和鼓勵，謝謝你對我的感染，朋友，我忘不了你！

　　我忘不了你五年級作文 篇22

　　對于六年級的小學生來說，馬上要進行小升初，那么周末補課是少不了的。爸爸媽媽忙于工作，所以我只好自己學會獨立，自己帶鑰匙回家。

　　上完一天的培訓班的課，我已經疲憊不堪，走在路上，火辣辣的陽光迎面撲來，籠罩著我整個人。正是三伏，天氣炎熱，小花被太陽曬彎了腰，曬得大地像要冒煙似的。我也被曬得像霜打的茄子———蔫了，衣服都被汗濕了。我加快了步伐，恨不得馬上飛到家中。

　　到了鐵門外，我翻開書包，卻始終找不到門卡，麻煩了！我忘拿門卡和鑰匙了，爸爸媽媽不知道什么時間才回家呀！

　　想來想去，我只好向保安叔叔求助借手機打電話給媽媽，可是保安叔叔卻說不帶，我又向路過的一位叔叔借，他卻說沒有。我想怎么這么巧，都沒有帶手機，我害怕再被拒絕，于是不再去借手機，所以只好的路邊走來走去。

　　“小朋友，這么熱的天，看你衣服都濕透了，為什么在這游蕩？會中暑的。” 一位叔叔焦急地對我說。我不好意思地向這叔叔解釋我的困境。“唉！快去我店里去，我店就在馬路對面，去我店里打電話吧”

　　我跟隨著叔叔，來到他的飯店，打完電話給媽媽，叔叔讓我坐在店里等媽媽，叔叔擔心我餓，又給我拿了一些小點心和一杯飲料。

　　媽媽來后，對叔叔萬分感謝，并要付賬給叔叔。可是叔叔卻執意不肯收，并說：“這只是我舉手之勞，也是我們大人對小孩應該做的事。”可是叔叔你可知道你的幫助對我來說就是雪中送炭。叔叔，我忘不了你的幫助！我要學習你助為人樂的精神，幫助需要幫助的人。

　　我忘不了你五年級作文 篇23

　　開學，進入了新的校園，我認識了您，我的班主任——柳老師。

　　您知道我的科學成績非常的差，因此在每節科學課上都會注意到我，您總會朝著我的方向講課，時不時地看看我有沒有認真聽。下課時，您總會走到我的座位旁，輕輕和我說：“今天的課有沒有聽懂？有問題就要大膽地提出來，一有空就要復習，鞏固學過的知識。而靠死記硬背是沒有用的……”后來，在我的努力和您的監督教導下，我的科學成績由六十分進步到了八十分，為此我感到特別的驚訝以及激動……

　　有一次，班級里競選班干部，我提前寫好了稿子，只是因為膽子小不敢上臺發表自己的觀點，所以一直坐在位置上糾結著。這時，是您從我身后走來，拍了拍我的肩膀，說道：“膽子要大一些，你也可以上去試一試，就算失敗落選了，也沒關系，主要是重在參與，還要鍛煉自己！”當時，您給予了我很大的信心，使我鼓起勇氣，走上講臺。先是不敢抬頭，說話斷斷續續，直到后來習慣了，便開始滔滔不絕地演講著。那一刻，我似乎忘記了下面正在看著我的同學們，忘記了臉紅，忘記了尷尬。我從沒有如此自信過，即便是不成功，我也為自己能突破自我的那一刻而感到驕傲、榮幸！

　　您總是不斷鼓勵我、幫助我，使我拾回了原有的開朗、活潑的性格。老師，您無私的奉獻與付出，讓我收獲卻枯萎了您自己。都說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我想用這句話來形容你，真的是再合適不過。將來單我功成名就時，我一定會想起您，是您的教誨，才有了優秀的我。您是不忘付出的蜜蜂，我的好老師！

　　我忘不了你五年級作文 篇24

　　我從上學以來，教過我的老師很多，但我最愛的是我們班主任饒老師，她是一位女老師，圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛，經常都是笑容滿面。記得二年級的時侯，我膽子很小。有一次上課，您提出了一個問題，同學們都爭著回答，我也想舉手，可是又不敢。我只好低著頭，心里不住的地念叨著: "饒老師，別叫我!別叫我!"可是，在這時候，您卻偏偏叫到了我，當時，同學們都把目光轉向了我，我慌極了，臉通紅通紅，頭一直不敢抬起來，結結巴巴，語無倫次地回答著問題，聲音小的像蚊子哼似的，同學們都笑了，我的臉更紅了，真想找個洞鉆進去。我支支吾吾地再也說不下去了，便閉緊了嘴巴，心口怦怦直跳，生怕您會沖我發火。可是，萬萬沒有想到，您非但沒責怪我一句，反而親切地對我說:"別害怕，回答錯了沒關系，膽子大點嘛!"聲音是那么平靜，和以前一樣。我覺得您說的話很像媽媽在鼓勵我一樣。我慢慢地抬起了頭。正好看見了您那雙明亮的眼睛，就像媽媽一樣。我鼓足了勇氣，流暢地回答了您的問題，您滿意地笑了，笑得那么甜，那么開心。

　　饒老師，您為了教好我們，經常備課到深夜。認真上好每一節課，上課的時候您總是很認真，有時還會講些好玩的事情，逗得我們哈哈大笑，每個同學都聽得津津有味。您還有一顆愛學生的心，經常找我們談心輔導。剛開始用簽字筆寫字的時候，我總是寫不好，每天的作業的都寫的亂七八糟的。您把我叫到身邊，握著我的手，一筆一劃的教我寫字，告訴我方法。終于我的字有了很大的進步。饒老師關心我們的事，就像天上的星星，怎么也數不清，您就像媽媽一樣關心我們，愛護我們，我永遠也忘不了您對我們的愛。

　　我忘不了你五年級作文 篇25

　　我的記憶就好似一本書，里面記載著我的所有經歷，但這本“書”里的其中一“頁”，我永遠也不會忘記。這個故事還要從那天說起。

　　那是一個狂風怒號的陰天。落葉為大地鋪上黃色的地毯。我在我弟弟家玩耍，我們倆就像孫悟空大鬧天宮一樣，在客廳你追我跑，整個客廳都被我倆掀了個底朝天。爸爸說：“別瘋跑了，客廳都被你們倆糟蹋的亂糟糟了！你們可以坐下來靜靜地玩一些益智的游戲。”弟弟一聽，說：“對了，哥哥，我有一盒拼裝玩具，我們兩個合作拼完吧！我正愁著沒人幫忙呢。”聽到“拼裝”兩個字的我高興的接受了。要知道，我最拿手的就是組裝拼裝玩具了。

　　我跟他來到他的房間，他興高采烈從他床下抽出一盒拼裝玩具。然后說：“我們開始吧！”我早已迫不及待了，我們倆坐在床旁邊，開始拼了起來。

　　我們要拼的是一艘海盜船。我先拿出一本圖紙，翻開一頁，精準無誤地組裝起來。容易的，我用手一摁就進去了，緊的，我還得用牙咬進去才行呢。弟弟遇到困難，我幫他解決掉；我遇到困難，弟弟也幫我解決掉。你說，我們是不是配合得很默契啊？

　　這盒拼裝一共三百五十多塊，我們拼完的大概有二百多塊了，我們仍在努力拼搏中……

　　終于，我們在組裝時遇上一個大問題：船帆裝不上去了。我問弟弟，弟弟也很無奈，我們坐在床邊沮喪的凝望著天花板。突然，媽媽來了，她說：“孩子們，怎么回事？”我們異口同聲地說：“我們組裝時遇到了難題！”媽媽說：“別擔心，加油！我相信你們會完成的！”我們邊想辦法，媽媽邊鼓勵我們，最終，我們完成了一個佳作。

　　我忘不了媽媽的鼓勵，忘不了她在我們困難之時給了我們勇氣！

　　我忘不了你五年級作文 篇26

　　老師的愛如同媽媽的愛，伴我們平安成長！

　　今天是陰天，是我們小組值日。我們值完日了，我讓別的同學先回家了，然后一個人去洗手間把拖地水倒掉了。磨磨蹭蹭的，等我關好窗，擺好桌椅，鎖好門，時間已經很晚了。

　　我背起書包正要回家，就在這時，天空中雷電交加，狂風大作，下起了傾盆大雨。心想：這下完蛋了，我又沒有帶雨傘，看來我要等雨停了才能回家了。可是看著天空中烏云密布，豆大的雨點不停地拍打著操場上，白茫茫一片，完全沒有停下來的意思。怎么辦啊？我正著急著，忽然，有個熟悉的身影從教室的走廊朝我這邊走來，漸行漸近，啊，原來是陳老師！陳老師怎么還沒走啊！一定是忙著給我們批改作業了。望著陳老師額頭上越來越多的的白發，我真想大聲的說一聲：老師，您辛苦啦！

　　陳老師看著我一個人在校門口，微笑著說：“欣桐，你怎么還沒回家啊！”“今天我值日。”我帶著無奈的語氣回答著陳老師的問話。陳老師點點頭，抬了抬眼鏡，天色已經慢慢的暗下來了，可是雨卻越下越起勁。“看來雨不會那么快停，你用我的傘，趕快回家吧！要不你爸、媽該著急了。”說完，陳老師把她手中的雨傘塞到我手中，用手遮著額頭，大步走向雨中。等我反應過來，陳老師已經消失在茫茫的雨霧中了。這時我才想起，我連句謝謝可都沒說啊！一路上，我的心久久不能平靜。

　　第二天上課的時候，陳老師不停地咳嗽，還不停的拿起紙巾擦拭流出的鼻涕，我的心一下子像被針刺著一樣，這是我的錯，為什么要下雨，為什么我不帶雨傘，為什么....

　　我永遠也忘不掉陳老師對我的關心和愛護！

　　我忘不了你五年級作文 篇27

　　在這茫茫天地間，每天都在上演著無數動人的畫面，但被人們發現的卻少之又少。我有幸用這雙平凡普通的眼睛，捕捉到了那抹令我難忘的身影。

　　在寒假臨近尾聲的幾天，氣溫驟降，竟下起了雪。漫天雪飛舞，我趴在飄窗上欣賞這遲來的雪，但可惜的是，不一會兒，雪，停了。

　　就在我準備離開時，一抹明亮的身影閃進了我這雪白的畫面與我的視線中。他拿著一個大掃帚，“他要干什么？”“這么冷的天，怎會有人出來”這些想法從我心里冒了出來。沒想到這個少年開始掃雪。因為他孤身一人，所以清雪進程很慢，他先用掃帚將雪掃到兩邊，堆積成雪堆，隨后，再把積雪堆推掃到路邊草坪中，最后他拿出鏟子，鏟平地上的結冰地方。

　　天愈來愈冷，少年的臉頰已被凍得通紅，雙腿也不時打顫。突然，少年跑回單元樓中，我以為他就要放棄掃雪時，他又跑進了我的視線中，他身后還跟著另外幾個拿著掃帚鏟子的少年，他竟找了朋友加入清雪隊列中。團隊搭配，干活不累，多人的力量更大。他們分工明確，有人把雪掃清，有人清理雪堆，也有人鏟冰。他們的速度也愈來愈快。

　　在清雪小隊工作時，肯定也有人像我一樣看著他們。不久，一個單元樓門被推開了，一個大人拿著掃帚跑了出來，加入了清雪行列之中。小隊不斷前進，在不到一個小時里，有更多人從不同單元門中跑了出來，也拿著清雪工具加入清雪行列中。這支龐大的隊伍在寒冷中不斷清掃，掃出了一條通向熱心奉獻的大路。

　　這個發起清雪行動的陽光少年，不僅清潔了道路，方便人車通行，而且用實際行動感染了更多人加入熱心奉獻的行列中。這寒雪天的壯舉，也使他成為了我最難忘的人。

　　我忘不了你五年級作文 篇28

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。在我上小學的時候，遇到各種各樣的老師，他們有的嚴勵，有的和藹可親。而我印象最深的就是我的啟蒙老師——一年級的語文老師——晁老師。

　　晁老師高高的個子，和藹可親。盡管她對我們的學習要求得很嚴厲，但是下課后還是有時間和我們一起玩，和我們像朋友一樣地相處。

　　記得我上一年級第一學期期中考試，我考試沒有拿到獎狀，非常的失望，哭了，老師知道后，鼓勵我不要灰心，只要努力學習，下次一定會獲得獎狀的！我聽了后心里感覺好受點，開始發奮圖強，努力的學習，在期末考試中，以優異的成績奪得了年級第一名。我太高興了，同時感謝老師在我墜入萬丈深淵的時候替我懸崖勒馬，使我重新鼓起了學習的勇氣才取得了優異的成績。因為老師家就住在外婆家的對面，所以老師特意到外婆家去報喜，還夸獎我呢！我當時的心情真的是無法訴說，從那以后，我就嚴厲要求自己，才使我的功課門門都名列前茅。

　　還有一年冬天，我忽然發高燒了，但是還是繼續堅持著去學校。到了學校后，我感覺頭痛、頭暈、惡心...身體極為不適，老師看出來了，給我準假回家休息，我說：“老師，不用了，我堅持得住。”老實說：“你回去吧，落下的功課我會給你補上的》”我這才放心的答應了。中午老是特意到外婆家來看我，問我吃藥了沒，讓我注意休息，非常關心我，我感動得都要哭了。晁老師無微不至的關懷，在學習上不辭辛苦的教導鼓勵，使我的自信心一點一點建立起來，讓我在學習的路上一路走來特別的自信。

　　晁老師您雖然只帶了我一年級和二年級兩年，在這兩年里，你對我的影響非常的大，印像深刻，我感謝你在我人生的開始給我指引正確的前進道路，我要用您教給我的知識走完我人生的道路。我是永遠不會忘記您的，我真誠的說一聲，老師您好！你永遠在我的心中！

　　我忘不了你五年級作文 篇29

　　六年的小學時光就這樣匆匆地溜走，永恒的記憶卻時常在我腦中回蕩。一幕幕溫馨而愉快的場面似乎就在眼前，就在昨天

　　熊老師，忘不了你的那個大肚子和鼻梁上兩片大鏡片。有時看著你挺著個西瓜似的圓溜溜的大肚子，真想摸一摸，敲一敲，當枕頭靠一靠。雖然你才教我們一年，可我卻感覺是那樣的熟悉，似乎你從一年級就和我們在一起。你常常上身穿一件白襯衣，下身穿一件黑長褲，我們就忍不住稱你為大熊貓。您不但不惱，反而很得意地稱自己為國寶。我們也因此更喜歡和你在一起說笑了。

　　說到笑，您這只大熊貓笑起來，可真是太可愛了：眼睛瞇成了一條縫，胖乎乎的臉上肌肉堆成了一團，讓人不知不覺就跟您笑了起來，哈哈哈哈的笑聲就總是在六年四班回蕩。其它班的同學多么羨慕我們班這只大熊貓，可只能在門外偷看。哎！有你這只大熊貓呀，本來緊張的六年級生活也變得輕松了許多。可是，我們就要上初中了，以后還能遇到你這樣的老師嗎？

　　熊老師，您還記得我寫你的第一篇嗎？那一次，你在給我們上《梅花魂》的時候，一時興起，給我們唱起了《我的中國心》： “長江長城，黃山黃河”你一手按著胸，一只手在空中舞著，嘴唇抖啊抖，連鏡片也跟著抖起來。同學們你看看我，我看看你。放聲大笑起來，有的笑得前仰后合，有的笑得直拍桌子。我盯著你，笑得肚子都痛了，心想：這只大熊貓還會唱歌，實在太可愛了！那是第一次，我們聽音樂老師以外的老師在課堂上給我們唱歌。后來我在中寫了這件事，不過把你的歌喉損得一塌糊涂。沒想到，你竟然把那篇當作范文念給了全班同學聽。我當然高興，不過可就苦了你，從此以后，一提到你的歌聲，同學們就像我里寫的那樣，皺著眉頭捂著耳朵。

　　但是，熊老師，在臨別之際我要告訴你一個秘密，其實我和同學們都覺得你唱歌很好聽，也很喜歡你的歌聲。我們之所以一次又一次地說你的歌聲難聽，其實是在逗你呢！

　　熊老師，以后還會見到您嗎？以后還會和我們玩嗎？以后還會給我們唱歌嗎？

　　我忘不了你五年級作文 篇30

　　深深的庭院，明麗的妃嬪，沉寂的粉蝶，慵懶的梳妝。一切仿佛都是那么無聊與寂寞。一位名叫王昭君的俏佳人，在百無聊賴中憔悴。

　　寂寞無聊猶如蛇一般，死死地糾纏著她那顆孤獨的心；猶如寶馬香車的車輪，在她心里緩緩碾過，令她窒息，令她心碎。

　　進宮已有時日，卻遲遲不見皇帝的影子。珠玉金釵，散落一地，銅鏡里再也不是少女明麗的笑靨了，一腔愁緒，再也掩埋不上。

　　昏暗迷茫的燈光下，一只單薄的飛蛾竟一頭撞向歡快跳動的燈焰，繼而發出“噼里啪啦”的聲響，昭君拔下鬢發上的玉釵，挑動燈芯，試圖將蛾兒救出來。

　　這時傳來和親的消息，如春日里的一聲驚雷，劃破了天空，昭君兩手猛烈地顫動著，那堅強的小精靈毫不畏懼烈焰，從搖曳的火光中振翅高飛，如離弦之箭一般，但又很快地摔在了地上，烈火將它粉嫩的外衣燒得瘡痍斑斑，卻沒有擊垮它不屈的意志，它掙扎著，努力扇動著殘缺的雙翅，歪歪斜斜地飛向高高的宮墻，飛到屬于自己的天地。

　　看著它，昭君驚呆了，這一夜昭君獨對孤燈無眠，她想到了后宮的陰森、猜忌、傾軋，也想到了異域的寂寥、冷清、孤獨……這一切如一道寒光的匕首刺向她的胸口，讓她心痛，想到和親后，兩國和睦相處，百姓安寧……不知不覺，昭君的香帕被浸濕了，不知是汗水還是淚水。第二天早晨，黃門奉旨來召選和親的嬪妃，他們一遍遍地陳說著皇帝的厚賞：以公主的身份出嫁，有華貴的嫁妝……可是，當嬪妃們想到戈壁大漠的風沙與凄涼，遠離故土的孤獨，不禁個個噤若寒蟬。黃門失望地將要回復皇帝，卻迎面走來了一位淡妝素面的少女，淺淺一笑，一如當年明麗。

　　昭君出塞，留給后人一座青冢和無限的遐思，且將塵封的記憶碾碎，蘸著歷史的露水，解讀昭君的心事……

　　北國風光，萬里雪飄，千古以來，也許人們會將你遺忘，但我，卻依然忘不了你。而被封存已久的芳香，也不被忘……

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