我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文（精選52篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇1

　　我有一位好朋友，她像盞明燈，照亮了我的生活。當(dāng)我有困難時(shí)，她會(huì)毫不猶豫地幫助我；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，她會(huì)想盡一切辦法鼓勵(lì)我……生活中的快樂，我們也一同分享。

　　你看，她那彎彎的柳葉眉下，長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，白里透紅的皮膚，讓人看不透她的真實(shí)年齡，她就是我最好的朋友——我的媽媽。

　　這學(xué)期第一次數(shù)學(xué)測(cè)試后，我考得很不理想，只考了52分，我仿佛聽到了來(lái)自四面八方的嘲笑，看到了一雙雙滿是鄙夷的冷眼……回到家，我就哭了起來(lái)，心中被妒忌的魔鬼吞噬著，如果有機(jī)會(huì)，我一定超過(guò)你們。

　　這時(shí)，我的好朋友，我親愛的媽媽，看見我這般傷心，就撫摸著我，親切地說(shuō)：“別哭了，孩子，你也有自己的長(zhǎng)處啊，你心地善良，活潑、陽(yáng)光，媽媽喜歡。你以后還會(huì)遇到更多的困難，不能每次都哭吧？”我搖著頭，抽了下鼻子，對(duì)媽媽說(shuō)：“可是我跟他們一樣努力，怎么沒他們考得好呀……”媽媽笑著抹去我臉上的淚珠，說(shuō)：“只要你有上進(jìn)心，只要努力，一定會(huì)比現(xiàn)在好的。相信自己！”聽了媽媽說(shuō)的話，我對(duì)那些“嘲笑”和“鄙夷”釋懷了，也鼓起了奮起進(jìn)步的信心！

　　閑暇之余，媽媽帶我一起旅游，一起唱歌，一起做游戲，一起逛書店……儼然是一對(duì)親密無(wú)間的好朋友。

　　媽媽，謝謝你，你永遠(yuǎn)都是我最好的朋友！

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇2

　　今天，我在老家玩了一會(huì)，遇到我的好朋友——韻涵，我們一起在姥姥家玩了兩天，第一天，我們一起畫畫，畫的蝴蝶、小花什么的，我們都很喜歡畫畫，玩的可開心了。第二天，我們?cè)缟铣赃^(guò)飯后，跟著姥姥去摘北瓜，在山上爬了好長(zhǎng)時(shí)間，大家中間休息了幾次，可我沒休息，我相信堅(jiān)持就是勝利，我要爬到山頂再休息。

　　路上我們撿到了很多栗子，還有許多漂亮的花。終于到達(dá)目的地了，姥姥摘了很多的北瓜。到下山的時(shí)候，我和韻涵沒有等姥姥和媽媽就私自下山了，差點(diǎn)迷路，幸虧我們又回到了分叉的小路，媽媽大訓(xùn)了我們一頓，告訴我們”集體行動(dòng)的時(shí)候要注意紀(jì)律，要等人到齊之后再行動(dòng)，要不會(huì)遇到危險(xiǎn)“。

　　回來(lái)的路上，媽媽給我捉了一只螞蚱，我們照了一會(huì)相，我覺得它很可憐，就讓媽媽把它放走了，我們一路唱著歌，而且照了許多漂亮的照片，不知不覺就下到山腳了。我們覺得非常奇怪：上山的時(shí)候走了很久才到山頂，可是下山的時(shí)候一會(huì)就到了。我們一路邊走邊看的，等我們到家的時(shí)候，姥姥已經(jīng)到家很久，都已經(jīng)做好飯了。

　　等到明天有時(shí)間的時(shí)候，我讓媽媽把照片傳上來(lái)，讓大家看看我的家鄉(xiāng)有多美！

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇3

　　我有一個(gè)好朋友，和我相識(shí)四年了，情同兄弟，他就是我小學(xué)1—3年級(jí)的班長(zhǎng)潘思遠(yuǎn)。他長(zhǎng)著一頭不長(zhǎng)不短的黑頭發(fā)，兩條似寶劍的眉毛下長(zhǎng)著兩只亮閃閃的小眼睛，一個(gè)小鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。因?yàn)樗麨槿苏\(chéng)實(shí)，愛好學(xué)習(xí)，性格開朗，助人為樂，從不驕傲自滿，所以任何人跟他相處了不久后就會(huì)和他成為朋友。

　　有一次，星期五放學(xué)之后，大家都興高采烈的沖出了校門，盡情的享受著著美好的時(shí)光，這時(shí)，我的好朋友程銘跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“蘭天，今天我們一起去滑龍板吧！”“好哇，我們?nèi)ソ猩吓怂歼h(yuǎn)。”“潘思遠(yuǎn)，我們一起去滑龍板吧！”他不愿意地說(shuō)：“不行，我還要做作業(yè)呢！”走嘛，今天就不做了，明天我和程銘來(lái)幫你做，這還不行？“我打趣道，他當(dāng)然不答應(yīng)，我們沒辦法，只好連拖帶拉地把他帶到了約定地點(diǎn)，便一起玩了起來(lái)，我們玩了龍板又玩捉迷藏，可開心了！不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)，潘思遠(yuǎn)一直在為做作業(yè)著急。這就是潘思遠(yuǎn)，他從來(lái)都是把學(xué)習(xí)放在第一位，作業(yè)沒完成他就不能安心地玩，這點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí)。

　　每次我向他請(qǐng)教難題時(shí)，他都會(huì)不厭其煩的跟我講解，一遍兩遍，直到我聽懂為止。他還博覽群書，經(jīng)常跟我們滔滔不絕地談古論今，什么三國(guó)演義，水滸傳，天文地理等等。

　　這就是我酷愛學(xué)習(xí)的朋友潘思遠(yuǎn)，怎么樣，你們看了我的文章后一定也很想跟他交個(gè)朋友吧！

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇4

　　在這個(gè)世界上我有著許許多多的朋友，在這些人里，我有一個(gè)最好的朋友，他的優(yōu)秀品質(zhì)和他做的事讓我感動(dòng)。

　　他樂于助人，不希望別人遇到困難，他長(zhǎng)著一雙大眼睛，非常地瘦，卻很有力氣。我們經(jīng)常在一起玩。

　　有一天，我和他在小區(qū)里玩，我們?cè)谕恋乩镒咧�，由于剛澆過(guò)地，濕濕的，我們一邊說(shuō)話一邊走，沒有注意腳底下，突然我一下子陷入了泥中，他看見我陷進(jìn)了泥里，急忙一伸手，把我抓住了，并把我拉了上來(lái)。

　　我坐在地上，沒有了辦法，因?yàn)槲业男�陷在了泥中，由于陷得太深，我自身把它拔不上�?lái)，我好朋友上前來(lái)說(shuō)：“許金睿，我?guī)湍惆纬鰜?lái)吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們倆個(gè)一起使勁，終于把鞋拔了上來(lái)，同樣，我們又去拔另一只鞋，或是怎么拔也拔不出來(lái)，我不拔了，可他還在努力，他吸足了氣，臉憋得通紅，的另一只鞋拔了上來(lái)，我剛要說(shuō)謝謝，他就把我攔下了，并說(shuō)：“不用客氣了，我們都是好朋友嗎！”我快速地跑回家，洗了一下腳，又出去和他玩了。

　　還有一次，我和他出去買東西，我們到了超市購(gòu)物，我選了很多東西，有可樂、果凍……我們正想結(jié)帳的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)錢不見了，我非常著急，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎呀，這可怎么辦啊？”我正想對(duì)收銀臺(tái)的姐姐說(shuō)我的錢不見了，這些東西我下次再買時(shí)，他說(shuō)：“不用找了，找不到就找不到吧，我來(lái)幫你付。”說(shuō)完，他就幫我付了。過(guò)后，我要還他錢，他沒要，又把錢還了回來(lái)。我覺得他真好。

　　我這個(gè)好朋友，他樂于助人，他這種精神讓我感動(dòng)。

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇5

　　我有許多的好朋友，但我只覺得邱宗麗是我最好的朋友，我非常喜歡她，她心靈美，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　上四年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師讓課代表發(fā)下科學(xué)試卷，那是我正在教室外和朋友們玩，看見要發(fā)試卷了，我們立即進(jìn)入教室，我到自身的位子上一看，我的試卷破了，我去問(wèn)同桌，同桌告訴我她那一張也破了，她去和課代表?yè)Q的，聽她這么一說(shuō)，我很生氣，一個(gè)勁的埋怨她，她為什么不給我換呢？這時(shí)，邱宗麗和我的朋友們都過(guò)來(lái)了，她見我愁眉苦臉的，問(wèn)我怎么了，我把事情的原委都告訴了她，我的那些朋友們都七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)，這個(gè)說(shuō)用膠紙粘，那個(gè)說(shuō)讓我上課時(shí)和老師換，可她們說(shuō)的都不切實(shí)際，邱宗麗沉默了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“我們兩個(gè)換吧！”我說(shuō)：“那怎么行呢，給你了，你也不能用。”

　　她著急的說(shuō)：“不要緊，我能夠和老師換！”我一聽，知道她在騙我，我和她換了，她就不和老師換了。我堅(jiān)定的說(shuō)：“那我也能夠和老師換呀！”她見我那么說(shuō)，非常生氣的說(shuō)：“愛換不換，你不換我換。”說(shuō)完她就拿起我的試卷走了。我急了，追了過(guò)去，想把那張破了的拿回來(lái)，可我剛走到那兒，她已經(jīng)把那張破了的試卷寫上了名字。又回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你不換，我就永遠(yuǎn)不理你了。”我只好和她換了，要知道，她可是言出必行的人呀！

　　后來(lái)，她到我家寫作業(yè)，把那塊破了的地方丟了，我便幫她出謀劃策，雖然事情已經(jīng)擺平了，但我還是非常內(nèi)疚。

　　我非常感激她，她是我做好的朋友。

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇6

　　我有一個(gè)好朋友，她叫林秋麗，她就是我在上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。她頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，綁著一條馬尾巴，要就是她的長(zhǎng)發(fā)甩一甩，就像魚兒在水里游一樣，瞞吸引人注意的；一張瓜子臉，在那對(duì)水汪汪的眼睛的襯托下，顯得十分可愛；鼻子粗粗的，兩個(gè)鼻孔看上去像兩個(gè)小山洞，真就是搞笑極了。

　　她十分喜歡打羽毛球，一有空她就拿著羽毛球拍到操場(chǎng)上練習(xí)，還時(shí)常向那些“羽毛球高手”挑戰(zhàn)，可每次都被戰(zhàn)敗。記得那就是一個(gè)節(jié)假日，她向一位羽毛球“高手”挑戰(zhàn)。比賽開始了，首先就是林秋麗發(fā)球，她把球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卮虻綄?duì)方上空，對(duì)方立刻起跳并把球用力擋回去，因?yàn)樗俣忍�快，林秋麗根本無(wú)招架的潛力，輸了第一場(chǎng)。林秋麗不服，要求再比一次，對(duì)方答應(yīng)了。這次換對(duì)方開球，對(duì)方把球拋過(guò)頭頂，然后再用力將球擊出，林秋麗因還沒準(zhǔn)備好這突如其來(lái)的高速球，結(jié)果也輸了。雖就是如此，但她并不氣餒，堅(jiān)持向羽毛球“高手”學(xué)習(xí)，然后再向她們挑戰(zhàn)，她這種每戰(zhàn)每敗，每敗每戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈的精神真讓我十分敬佩。

　　回想自我一遇到問(wèn)題就放下，不堅(jiān)持爭(zhēng)取到底，與她相比，我覺得很慚愧。正因?yàn)槿绱耍�我就�?yīng)向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種永不服輸、堅(jiān)持不懈的精神。

　　我為有這樣的好朋友而感到自豪。

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇7

　　我有個(gè)朋友，她叫李冰夏，12歲。我很喜歡跟她玩，因?yàn)樗�像個(gè)善良的天使一樣。

　　星期日，我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備去李冰夏那里玩。到了她家后，我和她開心地玩著游戲，一向玩到了3點(diǎn)。我覺得時(shí)間不晚了，就應(yīng)回家了，可剛要回家，天空就烏云密布，下起了雨。我趁著雨沒下大前戴著帽子往家跑去，但就是我只跑了幾步，雨就越下越大，要就是再往前跑，我不就成了“落湯雞”了嗎？我只好朝李冰夏家跑。李冰夏對(duì)我說(shuō)：“雨下大了，你又沒帶傘，要不我撐傘送你回家吧。”“好的好的”我高興地說(shuō)。她撐起傘陪我一齊回家。

　　走到馬路邊時(shí)，她看到路邊有個(gè)年紀(jì)大的老奶奶撐著傘正在吃力地過(guò)馬路，她把傘給我，二話不說(shuō)就跑到路邊的老奶奶身邊溫柔地說(shuō)：“老奶奶，我扶您過(guò)馬路吧。”說(shuō)完，她就扶著老奶奶慢慢地過(guò)了馬路。她把我送回家后，就發(fā)現(xiàn)了我的臥室的窗戶沒關(guān)，連忙幫我把窗戶關(guān)上了，可雨水還就是落進(jìn)了屋，還好沒落到床上。李冰夏問(wèn)我：“你家的拖把在哪里？”“在衛(wèi)生間那兒。”我說(shuō)。她拿來(lái)拖把，把雨淋到的地方認(rèn)真地拖了一遍。我說(shuō)：“謝謝你”她說(shuō)：“不用謝，舉手之勞而已，我先回家了。”

　　李冰夏真善良啊，我很高興交到她這樣的朋友。

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇8

　　我有一個(gè)好朋友，她和我就是同齡人。只比我大5天，卻處處讓著我，一向都寬宏超多。她就就是我的好朋友：王彥舒。

　　她長(zhǎng)著寶石般的黑色大眼睛，再往上看，還能看見一對(duì)頗有學(xué)問(wèn)的眉毛。只要誰(shuí)看見她，保證會(huì)說(shuō)你真就是一位漂亮的美少女。

　　雖然我的性格就是活潑開郎，而她的性格就是內(nèi)向。但我們倆處的很好，因?yàn)樗�一向讓著我，什么事都說(shuō)聽你的。

　　說(shuō)到認(rèn)識(shí)她這事，也算就是一場(chǎng)巧遇吧！因?yàn)樗�就是從一個(gè)鎮(zhèn)子上轉(zhuǎn)來(lái)的。要往三完小轉(zhuǎn)倒就是不怎樣難。可她偏偏就轉(zhuǎn)到了我們班。

　　在上體育課時(shí)，大家都問(wèn)你叫什么名字？可她膽小不敢說(shuō)。那時(shí)，別人叫她“無(wú)名小卒”等別人都離開時(shí)，我說(shuō)：“別害怕，你能夠告訴我你叫什么名字嗎？”她見我這樣說(shuō)，就回答：“我叫王彥舒。”

　　漸漸地，我們倆成為了好朋友。有一次，我問(wèn)她：“26個(gè)字母里走了“E”和“T”倆個(gè)還剩多少個(gè)？”

　　她回答：“24個(gè)。”我捧腹大笑，因?yàn)樗�就是明白答案的。直到之后我才明白她就是為了讓我開心。

　　原先，王彥舒又要轉(zhuǎn)學(xué)了。要轉(zhuǎn)到新區(qū)四完小，我們不能在一齊玩了。也許一輩子都見不到了。我憎恨老天給我倆相處的時(shí)間這么短。為什么？

　　我的好朋友說(shuō)給你們了，你們也說(shuō)說(shuō)吧。

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇9

　　朋友，是這么一批人：是你快樂時(shí)，容易忘掉的人；是你痛苦時(shí)，第一個(gè)想去找的人；是給你幫助，不用你說(shuō)“謝謝”的人；是驚擾之后，不用心懷愧疚的人；是對(duì)你從不苛求的人；是你不用提防的人；是你敗走麥城，也不對(duì)你另眼相看的人；是你步步高升，對(duì)你的稱呼從不改變的人。如果時(shí)光可以倒流我會(huì)好好珍惜過(guò)往情誼如果時(shí)間可以暫停我愿意永遠(yuǎn)停留這一秒感動(dòng)。

　　許多事都只是過(guò)往煙云，但，不管成功與否，朋友都在你心底里的最深處支持你的那個(gè)人。是不求你給她驚喜給她禮物給她多少物質(zhì)上的要求。真心的朋友至死不渝。也許我們寫不出林夕的詞，唱不出陳奕迅的歌，但是他們從不會(huì)拋棄，冷眼相看你。

　　朋友之間需要包容，如果朋友間連最基礎(chǔ)的信任都沒有了，那他們之間還剩下什么，懷疑嗎？痛苦嗎？朋友之間如果沒有信任，那么他們之間就隔著一堵懷疑的墻。

　　朋友，是教會(huì)你許多道理的人，就像你的衣食父母一樣關(guān)心你。

　　不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而和朋友爭(zhēng)吵，那說(shuō)明你們沒有很堅(jiān)定的決心。

　　真正的朋友是不需要去效仿別人的。

　　朋友，就是一起吃燒烤，就算遭到路人的白眼也毫不在意。

　　不要把自己想得過(guò)于孤僻，因?yàn)槟氵�有你的朋友。

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇10

　　我和這個(gè)朋友并不算好，但就是在我心里我已經(jīng)拿他當(dāng)成我最好的朋友。在我強(qiáng)硬的外表下，一向都沒有對(duì)她說(shuō)：“你使的好朋友。”但就是在我的心里我已經(jīng)說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次。我經(jīng)常諷刺她，但就是她并不在意。還對(duì)我十分好。

　　一雙大大的眼睛，櫻桃似的小嘴。她長(zhǎng)的十分的平常，但就是她卻有一顆金子般的心。記得有一次，我和她放學(xué)回家，在途中我的車鏈子掉了，當(dāng)時(shí)天已經(jīng)暗了，我急得眼淚都快要流下來(lái)了，她停下來(lái)，問(wèn)我：“你的車子怎樣了。”我大聲說(shuō)：“你的眼睛瞎了，沒看見我的車鏈子掉了。”她語(yǔ)塞了。她想起車子走，但就是一只腳放在車蹬子上又放了下來(lái)。她下了自行車，走到我面前心平氣和地說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”她蹲在我旁邊。我站了起來(lái)，淚水劃過(guò)了我漲紅的臉。我背過(guò)去，不想讓她看見。不一會(huì)兒，車鏈子修好了，她弄了一手油，她一句話也沒說(shuō)。自我拿了張紙擦擦手。我好想好想幫她拿紙，好想好想對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起”和“謝謝”。但就是我卻張不開口。一路上我沉默了。

　　我好想對(duì)她，我們會(huì)就是一輩子的好朋友。但就是我始終就是“死鴨子嘴硬”。說(shuō)不出來(lái)。我經(jīng)常笑話她、諷刺她，甚至說(shuō)一些不好聽的話來(lái)傷害她。我也不明白就是怎樣一回事。話說(shuō)出后心里又十分后悔，十分內(nèi)疚。我覺得我欠了她好多好多聲“對(duì)不起”。但就是我又說(shuō)不出來(lái)。

　　如果我能給這個(gè)友誼加個(gè)期限，我期望就是一萬(wàn)年。

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇11

　　我有一個(gè)形影不離的好朋友，它就是故事機(jī)。

　　它小巧玲瓏，可以被隨身攜帶。它的裝扮也非常酷哦：外披一件銀色的長(zhǎng)袍，里面加了一件黑色T恤， 更讓人稱奇的是：它竟然還有五件法寶，下面就讓我一一向你道來(lái)。

　　它的第一件法寶是點(diǎn)石器，只要輕輕一點(diǎn)它的第一個(gè)按鈕，就可以開啟或關(guān)閉它，并讓它隨時(shí)暫停講故事，當(dāng)然，你再次按下按鈕，它便會(huì)馬上停止“石化” 繼續(xù)向你娓娓道來(lái)。它的第二件法寶是時(shí)空倒流器，只要按下它的第二個(gè)按鈕，就可以把聽過(guò)的好聽的故事重新再聽一遍，還可以壓低它的嗓門，讓講故事的聲音變 得溫柔一點(diǎn)。它的第三個(gè)法寶是時(shí)空穿梭器，如果你觸碰它的第三個(gè)按鈕，它會(huì)帶你跳過(guò)當(dāng)下，直接進(jìn)入下一個(gè)、下下一個(gè)故事，而且還可以起到揚(yáng)聲器的作用呢！ 它的第四件法寶是定時(shí)器，只要你跟它的第四個(gè)按鈕親密接觸，它就會(huì)在你指定的時(shí)間停止它的演講，也可以在指定的時(shí)間喚醒你，非常準(zhǔn)確，分秒不差哦。它的最 后一件法寶可厲害了，名曰變身器，如果啟動(dòng)它的第五個(gè)按鈕，它馬上搖身一變變成一個(gè)收音機(jī)，接收各種頻道，當(dāng)然你也可以隨時(shí)將它打回原形。我的好朋友非常 的乖巧，對(duì)我溫柔體貼，有時(shí)候聲如洪鐘，有時(shí)候細(xì)若蚊蠅，完全在我的掌控之中。

　　有句古話說(shuō)得好：麻雀雖小，五臟俱全。我的好朋友便是如此，你們喜歡我的好朋友嗎？

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇12

　　我有一個(gè)很好的朋友，她的名字叫蔡茵，她長(zhǎng)得很清秀，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)你，但是她不喜歡扎辮子。她的性格很文靜，說(shuō)話的時(shí)候很小聲，很溫柔。

　　我和她是怎樣認(rèn)識(shí)的呢？我們很小的時(shí)候就在一起上幼兒園，住在同一個(gè)小區(qū)，現(xiàn)在又上同一個(gè)小學(xué)，而且 還 分到了同一個(gè)班，我們真是很有緣分。

　　我們從小在一塊玩，有很多相同的興趣愛好。一起去游泳，一起去騎單車，一起去滑旱冰，一起去喂流浪貓，一起去文山湖喂魚，一起飼養(yǎng)小兔子，一起去桂廟街賣零食......總之，我們恨不得所有事情都一起去做。

　　蔡茵的身上有很多很多的優(yōu)點(diǎn)，比如她很獨(dú)立，蔡茵從一年級(jí)開始就已經(jīng)自己乘坐校車上學(xué)了， 在放學(xué)的時(shí)候又自己過(guò)馬路，不用家長(zhǎng)接送。而我，現(xiàn)在還經(jīng)常是爸爸媽媽開車接送。又比如她自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，蔡茵的爸爸每天工作很忙，她從來(lái)都是自己完成家庭作業(yè)，很少需要爸爸督促，因?yàn)樗�上課很認(rèn)真聽講，所以回來(lái)后作業(yè)做得非常的快，而且非常準(zhǔn)確，效率很高，所以她經(jīng)常考試成績(jī)也很好。再比如，蔡茵從小就認(rèn)識(shí)很多漢字，在幼兒園的時(shí)候就已經(jīng)能夠閱讀報(bào)紙了，又加上她學(xué)習(xí)刻苦，所以她現(xiàn)在的閱讀和寫作能力都很強(qiáng)。這三個(gè)優(yōu)點(diǎn)正好是我的弱點(diǎn)，我必須在這些方面迎頭趕上，不要落在好朋友的后面。

　　我這個(gè)最好的朋友也有缺點(diǎn)，她吃飯的時(shí)候喜歡看電視，而且吃飯很慢，冬天的時(shí)候經(jīng)常飯菜都涼了還沒吃完，希望她趕快改正哦！

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇13

　　我有一個(gè)十分要好的朋友，她個(gè)子不高，戴著粉色頭箍，扎著馬尾辮。我覺得，她最大的特點(diǎn)就是十分幽默，總能逗得我哈哈大笑。

　　記得有天下課，我們一起下樓梯。我問(wèn)她：“你們學(xué)校有沒有要求寫《中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)》啊？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，又說(shuō)：“你知道嗎，我們班有兩個(gè)人寫得超 ‘現(xiàn)實(shí)’。我跟你說(shuō)一下那兩個(gè)人是怎么寫的。”這時(shí)，她以一種奇怪的腔調(diào)，右手拍著胸脯說(shuō)：“本大少爺要到要到雅安當(dāng)志愿者。”說(shuō)到這，她伸出食指，一邊搖動(dòng)著她的食指，一邊繼續(xù)用那怪怪的腔調(diào)說(shuō)：“至于實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的方法嘛——就是讓學(xué)校出錢給我坐飛機(jī)到雅安。記住，要現(xiàn)金，我要自己訂航班。”當(dāng)時(shí)，我不由得哈哈大笑。接著，她繼續(xù)用那怪怪的腔調(diào)說(shuō)：“另一個(gè)人的夢(mèng)想則是希望學(xué)校捐出一臺(tái)電腦給山區(qū)的孩子用。”聽完她的話雖然我知道肯定有些夸張，但看著她手舞足蹈，聽著她繪聲繪色的描述，我早就笑得上氣不接下氣了。

　　俗話說(shuō)“笑一笑，十年少。”幽默的語(yǔ)言能使人快樂、欣悅和愉快。我的這個(gè)朋友就十分幽默，總能令我笑得上氣不接下氣。她就是我的好朋友——小亭。

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇14

　　我有許多好朋友，比如：盤柏玲、李泳欣、黃雅樂……我最好的朋友是：盤柏玲。

　　她有一對(duì)漂亮的雙眼皮，心地特別的好，我與她從小學(xué)一年級(jí)，讀到小學(xué)四年級(jí)。水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，與一張能說(shuō)的嘴巴，主成了我最好的朋友——盤柏玲。

　　我記得有一次，我語(yǔ)文考試一道題目不會(huì)做，就傳了一張小紙條給盤柏玲，可是，盤柏玲沒有給答案我，我下課跟她說(shuō)，盤柏玲，你不給答案給我，我不與你玩了，呸！八婆。她若無(wú)其事的樣子，令我心寒。上課鈴響了，我慢悠悠的回到自己的座位上，盯著盤柏玲，看看他的反應(yīng)是什么，為了這一件事情，我為了這一件事情，老師罵我上課不認(rèn)真，罰抄書第19課，我想：我的媽啊，19課可是整本書最長(zhǎng)的課文啊！最來(lái)救救我。我又看了看盤柏玲，她還是用她的那一雙冷酷的眼睛瞄了瞄我，我心想：我要告訴鄒單聽，以后都不會(huì)在跟他在玩了。可是又過(guò)了幾天，我還是與盤柏玲玩了，她也接受了我的道歉，我們又像以前那樣做回了以前那樣的好姐妹。

　　盤柏玲她善解人意，你愿意與她交朋友嗎？

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇15

　　我雖然與陳醒不是一班的，可我們?cè)谟變簣@是同班同學(xué)。仔細(xì)計(jì)算一下，我們?cè)谝黄鸸灿形迥炅恕Ｔ谶@五年里，我們倆之間有過(guò)許多矛盾，不過(guò)每次她都主動(dòng)跟我與好。下面就用一兩件事來(lái)介紹一下它吧。

　　他長(zhǎng)的很象外國(guó)小孩，大大的眼睛，黑黑的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。誰(shuí)見了她都說(shuō)長(zhǎng)的好看。下面我就介紹一下她的事跡吧。一次，我們倆上三街區(qū)玩，我不小心摔到了，她急忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，并且送到附近的衛(wèi)生所。衛(wèi)生所的阿姨說(shuō)沒多大事，過(guò)幾天就好了。事后我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，要是沒有你，我不知道該怎么辦呢。”她說(shuō)：“沒關(guān)系，一點(diǎn)小事，不用掛在嘴邊”。她還有一件事令我難忘呢。一次，我忘帶跳繩了，我就找全校我哦認(rèn)識(shí)的人借，可誰(shuí)都不借，眼看快要上體育課了，我急得滿頭大汗，突然，我看見一個(gè)熟悉的人向我走來(lái)，那就是陳醒，他拿著跳繩對(duì)我說(shuō)：“拿著吧，你體育課用吧。”我說(shuō)：“謝謝”。我急忙跑過(guò)去上體育課了。

　　我有一個(gè)這么好的朋友是我的福氣，我一定要向她學(xué)習(xí)助人為樂的精神。

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇16

　　轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上初二了，好朋友也有很多，但我有一個(gè)特別好的朋友，也是我的同桌。記得那時(shí)剛開學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)教了我一年的老師把她安排成了我的同桌，她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、眉目清秀的女孩子，她的性格與我相反，她很安靜，而我卻很活潑，與她在一起，我也改了不少毛病。學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。

　　記得那次，老師考試，下課的時(shí)候，同學(xué)們都在忙著發(fā)卷子，我與她還在說(shuō)笑呢，當(dāng)卷子發(fā)到我們這里的時(shí)候，我看了一眼，只錯(cuò)了兩道題，也沒太在意，可她只錯(cuò)了一道題，當(dāng)時(shí)她就陰下了臉，坐在那里，5分鐘后，桌子上就出現(xiàn)了幾張密密麻麻的草紙，而她臉上的陰云也散了。她這種精神，非常值得我學(xué)習(xí)。

　　還有一次，是上體育課，她那天剛好有點(diǎn)不舒服，可她還是堅(jiān)持上了，有好幾個(gè)人都請(qǐng)了假，可她沒有，她堅(jiān)持跑完了800米，休息的時(shí)候她還吐了，可她還是堅(jiān)持把體育課上完。那天晚上她還發(fā)了高燒，第二天她還拖著病體上了學(xué)，她的堅(jiān)持不懈讓我佩服。

　　還有很多的事情，我就不一一為你們講了，如果你們有興趣的話，那就快來(lái)找我啊！

　　這就是我的好朋友兼同桌，真的很不想與她分開，直至我們變成“舊”同桌！

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇17

　　開學(xué)第一天，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué)。看著她我心里暗暗高興。嘿嘿!終于來(lái)了一個(gè)個(gè)子比我還矮的，我再也不用當(dāng)排頭了，再也不會(huì)被同學(xué)們稱為“小不點(diǎn)”了。

　　沒想到老師居然把她和我安排在了一位。通過(guò)幾天的接觸，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)她是一個(gè)活潑開朗、性格外向的女孩。慢慢的我和她成了形影不離的好朋友。上課時(shí)，我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)。下課時(shí)，我們一起在操場(chǎng)上快樂的做游戲。在學(xué)習(xí)中或生活中我們互相幫助，共同進(jìn)步。

　　我和郭小萌成了好朋友。

　　漸漸，我發(fā)現(xiàn)她最大的缺點(diǎn)是丟三落四。每天她都把帶來(lái)的鉛筆全部丟光，我不忍心看著我的好朋友沒有鉛筆寫字，我只好忍痛割愛，把我心愛的小白兔鉛筆借給她。可是，我萬(wàn)萬(wàn)沒料到，不到半天，她就把我心愛的小白兔鉛筆弄丟了，害得我偷偷掉了半天眼淚，還被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。放學(xué)時(shí)，她總是丟三落四，不是把衣服落在了教室里，就是把書落在桌子上。害得我每天在后面幫他撿東西。我想對(duì)我的好朋友說(shuō)：“別再把你的東西弄丟了，我們不是已經(jīng)學(xué)過(guò)《文具的家》這篇課文嗎?請(qǐng)你不要讓你的文具再傷心哭泣了，讓他們回到自己的家吧!我相信你一定會(huì)做到的。”

　　雖然我的好朋友有這樣的缺點(diǎn)，但是她也有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，她總是向同學(xué)們伸出熱情的雙手，幫助同學(xué)們度過(guò)難關(guān);每次勞動(dòng)時(shí)她都搶著又臟又累的活。我為我有這樣的一個(gè)好朋友感到驕傲和自豪。

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇18

　　我們班有一個(gè)叫盧云翔的同學(xué)，他有一雙水汪汪的眼睛，一張小嘴巴和一張瓜子臉。他很會(huì)幫助別人，對(duì)朋友的形象很感興趣，所以記憶猶新。

　　上周六，我和陸云商約好去玩了。我們邊走邊聊天，突然盧云翔停下腳步，我問(wèn)道。“你怎么了？”“看看那邊。“陸云相回答。我沿著他的手指方向看了看，啊！一位老太太正對(duì)著一輛車來(lái)往往的路這時(shí)，我想：那位老太太在路邊，她一定是想到了路。我急忙對(duì)盧云相說(shuō)。"我們?nèi)�幫那個(gè)老太太過(guò)馬路吧！“我還沒說(shuō)完，他就像火箭一樣沖向老太太，我也跟著去了。他對(duì)老太太說(shuō)。"奶奶，你想過(guò)路嗎？我來(lái)扶你！“太好了！“老太太說(shuō)。盧云翔就這樣扶著那個(gè)老太太過(guò)馬路，老太太說(shuō)。"謝謝，小家伙，像你這樣親切的小家伙已經(jīng)很少了。“說(shuō)完，我和盧云相笑著繼續(xù)走。

　　還有一天，我和陸云獎(jiǎng)一起踢足球。“傳給我！遞給我！”我們大喊，幸福的時(shí)候，“哎呀！我大喊，我們停止踢足球，看到陸云像在我這里，啊！我的膝蓋斷了，血滴，盧云翔看到我難受的表情，我們像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮。這時(shí)拿出幾張紙巾來(lái)幫助止血。擔(dān)心地問(wèn)。”你沒事吧？“沒關(guān)系，”我說(shuō)。然后盧云相扶我回家。

　　盧云相，他樂于助人，關(guān)心朋友的精神值得我們學(xué)習(xí)，我真佩服他。我會(huì)珍惜這個(gè)好朋友的。

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇19

　　它，是我的老師，知識(shí)淵博；它，更是我離不開的“好朋友”。我需要它的幫助時(shí)，它總是默默無(wú)聞的伸出援助之手，耐心的幫助我解決難題。也許你想知道它是誰(shuí)，別急，只要你讀下去，一定就能猜出來(lái)。

　　它是媽媽送給我的，一開始我并不喜歡它，因?yàn)槲颐看斡龅讲徽J(rèn)識(shí)或不理解的字詞，請(qǐng)教它時(shí)，它總要讓我自己動(dòng)手，我感覺還不如動(dòng)口問(wèn)一問(wèn)爸爸媽媽更省事。可爸爸媽媽卻不這樣想，他們總是勸我去找它，爸爸媽媽告訴我：“你將來(lái)會(huì)碰到更多的陌生字，你總不能一直把我們帶在身邊吧，可它就不同了，你可以隨身帶著它，隨時(shí)請(qǐng)教它。”爸爸媽媽每次都這樣說(shuō)，可我就是不聽。

　　有一次，我又遇到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，便迫不及待地去問(wèn)爸爸媽媽，誰(shuí)知他們一個(gè)也不理睬我。沒辦法，我只好捧起它。它對(duì)我可好了，一點(diǎn)兒也沒有不耐煩的樣子，不僅告訴我字的讀音，還告訴我字分別是什么意思，該怎么用。“哇！我發(fā)現(xiàn)它給我的知識(shí)比你們給的更豐富。”我興奮地沖著爸爸媽媽喊，頓時(shí)覺得他們說(shuō)的話很有道理。從此，我與它便成了好朋友。

　　同學(xué)們，不用我說(shuō)，你們也應(yīng)該猜到它是誰(shuí)了吧，對(duì)嗎？對(duì)呀，它就是《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，在我的學(xué)生生涯中，它是我離不開的“好朋友”，經(jīng)常有陌生字一類的“攔路虎”擋住我學(xué)習(xí)的道路，我只要請(qǐng)它來(lái)，它就能為我清除“攔路虎”。你說(shuō)，我能離開它嗎？

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇20

　　我有許多好朋友，今天我向大家介紹的就是天天和我進(jìn)午餐的

　　一位好朋友——張雨晴。

　　她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙濃眉大眼，一張會(huì)說(shuō)話的小嘴巴，只要興致一來(lái)，說(shuō)起話來(lái)就算是長(zhǎng)篇大論，說(shuō)得口沫橫飛，不講到口干舌燥，絕不罷休。

　　記得有一次，學(xué)校舉行了一場(chǎng)說(shuō)笑話比賽，讓我們?cè)诎嗉?jí)中選一名說(shuō)笑話最拿手的同學(xué)參加比賽。聽了廣播，我們都議論起來(lái)，經(jīng)過(guò)舉手投票，張雨晴是投票最多的一名同學(xué)，大家就讓張雨晴參加比賽了。比賽現(xiàn)場(chǎng)，她說(shuō)得笑話把大家樂得合不攏嘴，結(jié)合榮獲一等獎(jiǎng)。

　　她不僅善于說(shuō)笑，同時(shí)還很樂于助人。記得上次中午，吃完午飯，我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)。寫著寫著，我有一道題目不會(huì)寫，正巧張玉晴走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們一起去玩吧！”我說(shuō)：“我還要寫作業(yè)呢！”

　　張雨晴看到我的筆一直沒碰到本子，就知道我一定是不會(huì)做了，于是，她說(shuō)：“直接用四十五除以五不就行了嗎？”我恍然大悟。為了向她表示謝意，我把新買的圓珠筆送給了她，她說(shuō)：“不用謝，都是朋友嘛！”最后，我還是偷偷地把筆放到了她的鉛筆盒里。

　　這就是我的好朋友，一個(gè)既說(shuō)話幽默，又樂于助人的小姑娘，相信你們也很喜歡她吧！

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇21

　　小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候我和她相識(shí)，和她慢慢熟絡(luò)起來(lái)。算起來(lái)，我和她相處了兩年之余，但我們的感情很濃厚，雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒了她的任何聯(lián)系，但我依舊會(huì)記得和她相識(shí)的故事，以及我們一同度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　她是我們班級(jí)的轉(zhuǎn)學(xué)生，她剛剛轉(zhuǎn)來(lái)我們班的時(shí)候，面對(duì)陌生的環(huán)境和人群，她把自己緊緊的包裹在自己的空間內(nèi)，再加上地域的不同，這讓她更不好意思打開自己的心扉，看在眼里的我主動(dòng)向前和她打著招呼，和她深聊下來(lái)我發(fā)現(xiàn)她并沒有表面上的難以靠近，她是個(gè)很活潑很開朗的人，之后的每天我們都一起上下學(xué)，那段時(shí)光真的很快樂。

　　我們兩個(gè)在興趣愛好上也有共同點(diǎn)，我們都很擅長(zhǎng)跑步，每當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們兩個(gè)都是賽場(chǎng)上耀眼的閃光點(diǎn)，無(wú)論是校園內(nèi)，還是在課下的生活中，我們有空就會(huì)黏在一起，別人都很羨慕我們之間的情誼，我們也很珍惜我們之間的這份情誼。

　　快樂的時(shí)光總是很短暫的，在我們兩個(gè)都決定以后都要做對(duì)方最好的朋友時(shí)，我就被告知要和父母一起回老家上學(xué)的消息。得知我要離開，我們都傷心了好久，我們都在心里暗暗許諾，一定不要忘記對(duì)方。

　　帶著這份真摯的情誼，我回到了老家。而在這片土地上，我心上依舊為你保留一份特別的位置，我最好的朋友。

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇22

　　書，如傳世美酒，一飲千鐘，喝下，回味無(wú)窮；書，如浩瀚大海，一望無(wú)垠，遠(yuǎn)眺，自然清新；書，如至親友人，親密無(wú)間，陪伴，共度美好時(shí)光。書，是我的好朋友，她陪我度過(guò)了日日夜夜。有時(shí)，和它共舞，流連于絢麗的世界；有時(shí)，與她共眠，分享星星點(diǎn)點(diǎn)；有時(shí)，她用動(dòng)聽的聲音為我描繪著知識(shí)的畫卷；有時(shí)，她用神奇的筆觸點(diǎn)燃我心中學(xué)識(shí)的火焰。

　　說(shuō)到書，我和她還有一段不解之緣呢！請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。記得初讀書本，脫離繪本，我就對(duì)這既沒畫卷，又沒色彩，密密麻麻的文字充滿了厭倦。看慣繪本的我看這些“天書”，總是不情愿地找各種借口不看。媽媽發(fā)現(xiàn)后，就“逼迫”著我去讀書，可我一直心不在焉。直到有一次，我無(wú)聊至極，只能慢慢翻了幾頁(yè)書，突然發(fā)現(xiàn)，這本《海底兩萬(wàn)里》非常好看，便津津有味地繼續(xù)讀下去。我越讀越興奮，書中的內(nèi)容如大山連綿起伏，我在山中尋覓，尋找著知識(shí)的清泉；又如浪濤滾滾的大海，我在其中遨游，感受知識(shí)蕩滌的彭拜。

　　從此，我深深喜愛上了書，我看了《湯姆叔叔的小屋》、《愛的教育》等等。在各種不同的書里，我收獲著快樂和知識(shí)。

　　書讓我博學(xué)多才，教我做人的道理，教我品味生活，收獲一切。

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇23

　　她那粉嘟嘟的俏臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的修眉，小小的鼻子，櫻桃小嘴，顯得那么美麗大方。她的名字叫蘭蘭。

　　蘭蘭是一個(gè)非常誠(chéng)實(shí)善良的好孩子。有一次，到她做值日組長(zhǎng)，管理衛(wèi)生整潔。那一周正到我掃地。我想：我和蘭蘭是好朋友，掃與不掃都沒關(guān)系，反正她不會(huì)向老師報(bào)告。于是我就來(lái)的老遲老遲的，可是來(lái)到教室一看，黑板上頭一個(gè)就是我的名字，老師怒氣沖沖地把我請(qǐng)到辦公室教育了一頓，還叫我寫檢討書。我心有不服，跑過(guò)去向蘭蘭大喊起來(lái)：“我們算是什么好朋友，好朋友應(yīng)該互相包庇，如果是你，打死我也不會(huì)把你給捅出去，以后我再也不理你了。”她一句話也沒插不上嘴，我就飛快地跑開了。

　　第二天，我來(lái)得早早的，把清潔區(qū)一個(gè)人打掃得一干二凈，不但得到了老師的夸獎(jiǎng)，還另平時(shí)瞧不起我的同學(xué)刮目相看。從此以后，黑板上遲到同學(xué)的名字再也沒有我的份了，那是我和蘭蘭在賭氣。經(jīng)過(guò)了許久，我才明白她是為了我好。如果她沒有這樣做，我怎么會(huì)來(lái)得那么早呢？我急忙找她道歉，“希望品學(xué)兼優(yōu)的你能夠不計(jì)前嫌原諒我。”

　　我慚愧地低下頭，臉紅得像煮熟的蝦子。她當(dāng)然原諒了我，我們也成了最要好的朋友。通過(guò)這件事，她使我明白了一個(gè)道理：當(dāng)發(fā)現(xiàn)好朋友做錯(cuò)事時(shí)，應(yīng)該告訴她加以改正，不能相互包庇。

　　這就是我的好朋友，你喜歡她嗎？

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇24

　　她，大餅一般的圓臉，如瀑布般的頭發(fā)，走起路來(lái)斯斯文文的，一雙不大也不小的眼睛忽閃忽閃的。你別看她平時(shí)斯斯文文的，發(fā)起怒來(lái)如炸彈爆炸了一般。

　　一次，下課后，她一個(gè)人在墻角踢著毽子，突然一個(gè)男生跑到她面前，一把抓住她的毽子就跑，她也不追，只是冷冷地說(shuō)道：“我數(shù)到三，你再不把我的毽子還給我，不好意思，可是她也是很勤勞的哦。記得那次大掃除，之前就選好人擦窗戶，可是因?yàn)樯�病的原因，那人就沒來(lái)。她原來(lái)是擦黑板的，但因?yàn)槟侨藳]來(lái)，所以她又主動(dòng)你會(huì)很慘

　　的！”“我不還，就是不還，怎么著？”“一、二、三。”那男生還是沒還。只見她猛地追了過(guò)去，伸出左手拉出他的衣服，右手使勁地?cái)Q了他幾下，又用腳狠狠地踩了幾下他的腳，然后把毽子拿了回去。當(dāng)然，那男生也不敢還手，因?yàn)楫吘故撬�先惹別人的。怎么著，她酷吧！

　　可是她也是很勤勞的哦。記得那次大掃除，之前就選好人擦窗戶，可是因?yàn)樯�病的原因，那人就沒來(lái)。她原來(lái)是擦黑板的，但因?yàn)槟侨藳]來(lái)，所以她又主動(dòng)地承擔(dān)了擦窗戶的工作。她十分仔細(xì)地擦著，等老師 來(lái)檢查時(shí)，又表?yè)P(yáng)了她，因?yàn)樗�擦得十分干凈�?/p>

　　她，就是我的好朋友 ，很要好的朋友哦！

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇25

　　我有一個(gè)好朋友，他是我的鄰居，名字叫章健。

　　他有著黑黑的皮膚，長(zhǎng)的壯壯的，個(gè)子比我矮一大截，但看起來(lái)很結(jié)實(shí)，很健康的樣子，他的外表和他的名字還真的是挺吻合的。

　　他在清遠(yuǎn)小學(xué)上三年級(jí)，和我同歲，就連生日也只差了那么幾天，他很愛學(xué)習(xí)，總是考全班的前三名，這一點(diǎn)我怎么也比不上他。他很聰明，記得有一次小姨給我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，我老跟不上問(wèn)題，可他卻對(duì)答如流，小姨直夸他，弄的我好難為情。

　　他是一個(gè)跳繩高手，有一次和>我的媽媽跳繩比賽，他還僥幸贏了我的媽媽一次，開心的不得了。他跑步也很厲害，我每次都輸給他！

　　他的自尊心特別的強(qiáng)，這次期末考試，他的考試成績(jī)比他的哥哥和妹妹都要差一些，他就很不開心，還傷心的哭了，他的媽媽叫他吃飯他都不肯吃，只好來(lái)請(qǐng)我去安慰他。我安慰了他好一會(huì)，還借給他好幾本他喜歡的書，他才破涕為笑，去吃飯了。

　　這就是我的朋友章健，一個(gè)健康、好動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、好勝的男孩。

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇26

　　我有一個(gè)很要好的朋友，她叫張妍。她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛，櫻桃似的小嘴，十分可愛。同學(xué)們都夸她學(xué)習(xí)好，跑步快，歌聲美。在我眼里，張妍就是一個(gè)十全十美的好朋友。

　　張妍的腦筋很靈活，老師上課一講，她就會(huì)了，即使不用老師講，她看看書，翻翻教材，幾分鐘一個(gè)知識(shí)點(diǎn)張妍就能牢牢地記在腦海里，還會(huì)靈活地運(yùn)用。同學(xué)們都十分地羨慕她。

　　每次上體育課時(shí)，只要老師讓賽跑，張妍都毫無(wú)壓力，她一跑，就能把別人落下兩三米遠(yuǎn)，開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，老師都讓張妍去參加跑步，并且還為我們班贏了好幾個(gè)第一。

　　在三年級(jí)時(shí)，學(xué)校有“小小主持人”的活動(dòng)，讓同學(xué)們報(bào)名，張妍也去參加了，參加時(shí)有一個(gè)海選過(guò)程，張妍毫不猶豫地選擇了唱歌，結(jié)果，她的歌聲在老師的腦海里留下了深刻的烙印。以后，不管小區(qū)里，還是市里，學(xué)校都會(huì)推薦張妍去演出。為了更好地發(fā)揮演唱水平，張妍請(qǐng)她媽媽借服裝，每次都打扮得漂漂亮亮的，她的家里光是唱歌的獎(jiǎng)狀就有十幾張，還有五個(gè)榮譽(yù)證書，同學(xué)們都想讓她在學(xué)校開一個(gè)演唱會(huì)。

　　張妍是我關(guān)系最好的朋友，她不但多才多藝，還主動(dòng)幫我復(fù)習(xí)，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，張妍永遠(yuǎn)都是我最好的朋友。

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇27

　　學(xué)校中綽號(hào)叫“玩圣”的人，他是我最好的朋友，圓滾滾的身材以及雞蛋似的大頭，是他的正字標(biāo)記，愛搞笑的他可是全校的開心果，時(shí)常逗的大家樂不可支，而唱歌更是他的絕活，麥克風(fēng)一旦到他的手上，想拿回來(lái)可就難如登天啰！

　　每到下課時(shí)間，我最喜歡和他一起打籃球，雖然他擁有一副龐大的身軀，可是身手卻異常的靈活，時(shí)常一個(gè)閃身就已消失在我的眼前，不過(guò)我也有我的絕技，一樣也讓他無(wú)法輕易招架，就這樣你來(lái)我往的激烈攻防，時(shí)常無(wú)法在上課鐘響前分出個(gè)高下，我們之間的實(shí)力也可說(shuō)是難分高下。

　　每到假日完成作業(yè)后，我會(huì)跑到他家找他一起玩，一起騎腳踏車競(jìng)逐追風(fēng)，一起打彈珠一較高下，一起玩鬼抓人嬉戲打鬧，每每來(lái)到他家玩，都玩的淋漓暢快、好不快樂，時(shí)常玩到忘記要回家吃晚飯，直到媽媽來(lái)找人才心不甘情不愿的跟著回家。

　　我最喜歡我的好朋友“玩圣”了，他不但時(shí)常陪我玩，也常常在游戲中指導(dǎo)我，讓我提升了各種游戲技巧，在他身上我不但獲得了不少的知識(shí)，也獲取了許多的歡樂，我希望可以跟他成為永遠(yuǎn)的好朋友，永遠(yuǎn)一起嘻戲競(jìng)逐。

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇28

　　我的好朋友是書籍。書就像一只小船，載著我在知識(shí)的海洋里漂流；書就像一匹寶馬，馱著我領(lǐng)略各國(guó)風(fēng)光；書就像一只小鳥，指引著我發(fā)現(xiàn)世界許多奧秘。我愛讀書，恨不得跟它融為一體。

　　書是一個(gè)奇妙的世界，當(dāng)我步入這個(gè)世界后，就會(huì)忘記所有的傷心事。當(dāng)我讀到賣火柴的小女孩凍死在街頭的時(shí)候，不由得悲從心起，責(zé)怪上天不該讓她的命運(yùn)如此悲慘；而當(dāng)我讀到白雪公主醒來(lái)時(shí)，又感謝上蒼讓她重獲生命。書就像一面鏡子，指引著我應(yīng)該怎樣做人。

　　著名的高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”記得我剛踏進(jìn)校門是不太愛看書，后來(lái)老師給我講了一些讀書的好處，我開始看一些書，漸漸地我發(fā)現(xiàn)書真是一位好老師，現(xiàn)在我的日記有了進(jìn)步，作文也寫得越來(lái)越好了。老師常在后面的評(píng)語(yǔ)中表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我以后寫出更好的文章來(lái)，我更愛讀書了。

　　我愛讀書，有時(shí)也會(huì)誤事。一天晚上，我放學(xué)回到家，剛拿出作業(yè)本，突然發(fā)現(xiàn)書包里裝著一本我從學(xué)校圖書館那兒借來(lái)的書，我放下手中的作業(yè)本，拿出那本書就津津有味地看起來(lái)。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我才想起還有作業(yè)沒有做，而且那天的作業(yè)還很多，我一直到九點(diǎn)多鐘才做完。于是，我明白了：讀書也是要有分寸的，決不能只顧讀書而把別的事都拋到腦后。

　　現(xiàn)在，我和書已經(jīng)交上了朋友，讀書也變成了我的一種樂趣，我會(huì)和書籍做一對(duì)好朋友。

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇29

　　柔軟的草地上有著淡淡的香味，野花布滿整個(gè)山野，我抬起頭悠然的仰望天空，發(fā)現(xiàn)在那千變?nèi)f化的白云里，彷彿浮現(xiàn)了她的笑容，那自然率真，真誠(chéng)的微笑，使我溫暖了起來(lái)……

　　汪怡君是班上的班長(zhǎng)，是個(gè)功課好又漂亮，有領(lǐng)導(dǎo)能力，人緣極佳的女孩。是她的開朗活潑，貼心的問(wèn)候，使我能漸漸的融入班級(jí)中，也就是因?yàn)槿绱耍�我們才成為無(wú)話不談的好朋友。

　　下課我們總是一起談天，可以天南地北的聊，聊得盡情愉快，總是一起分享心事，討論著八卦，我們一起笑一起哭，有什么事情一定第一個(gè)跟對(duì)方說(shuō)，那段時(shí)間我們真的好快樂。俗話說(shuō)：“有福同享，有難同當(dāng)”我們正是如此。有時(shí)我們會(huì)一同到圖書館讀書，一起討論功課，她總是一字一句耐心的講解給我聽，也是因?yàn)樗�的幫助，使我的功課進(jìn)步甚多。我們從來(lái)不曾吵過(guò)架，因?yàn)樗�的好脾氣時(shí)常包容任性的我，她像是我的姐姐總會(huì)講些道理給我聽，更是我最要好的朋友，總是與我一同分享好東西。她是我的垃圾桶，傾聽我訴說(shuō)的一大堆事情，不但不覺得耐煩，反而鼓勵(lì)我，安慰我，給予我最忠貞的建議，因?yàn)橛兴�，所以我有一段幸福的時(shí)光。

　　她是我的好朋友，是個(gè)單純可愛，活潑開朗的女孩。他是我的好朋友，是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，聰明伶俐的好班長(zhǎng)。她是我的好朋友，是個(gè)自然率真，乖巧聽話的好小孩。即使她那最迷人的笑容在再也見不到了，不過(guò)只要我時(shí)常仰望著天空，說(shuō)不定還能看見她的笑容呢！

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇30

　　我們班上有許多成績(jī)優(yōu)異的好同學(xué)，可是，你注意過(guò)哪些成績(jī)不太好，在課堂上又默默無(wú)聞的同學(xué)嗎。這次我就來(lái)表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)這位同學(xué)——邢紫萱。

　　邢紫萱是一個(gè)女孩子，一直都是長(zhǎng)頭發(fā)自來(lái)卷，她整天都是嘻哈嘻哈的，好像沒有任何煩惱似的。大大咧咧的她，也不會(huì)生氣，一直是個(gè)開心、快樂的人。

　　今天語(yǔ)文課，肖老師讓我們寫大卷子，我開始動(dòng)起筆來(lái)寫，當(dāng)我把簡(jiǎn)單的題寫完了，留下最難的不會(huì)寫，坐那愁眉苦惱地想題時(shí)，旁邊的邢紫萱走到我座位前輕輕地問(wèn)了一聲：“呂樹桐，哪道題不會(huì)做我來(lái)教你做吧。”我說(shuō)：“太好了”。邢紫萱坐在我旁邊認(rèn)真地幫我讀題，教我理解題意，把難題都教我做出來(lái)。我高興得連蹦帶跳把卷子交給肖老師，回到座位上。邢紫萱問(wèn)我：“呂樹桐，你有那么高興嗎？”我說(shuō)：“有啊”。他問(wèn)：“為什么。”我說(shuō)：“這是我上學(xué)來(lái)寫卷子最高興的一次”。她又緊接著問(wèn)：“為什么了。”我紅著臉說(shuō)：“每次我不會(huì)的都是在抄別人的作業(yè)，今天可不一樣，是你的耐心幫我做出了難題。”邢紫萱拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒關(guān)系，以后又不會(huì)的來(lái)問(wèn)我，別再抄別人的作業(yè)了，那樣學(xué)的不牢固”。

　　通過(guò)這次寫卷子，我明白了一個(gè)道理：“自己學(xué)到的才是真實(shí)的”。我下定決心對(duì)自己說(shuō)：呂樹桐，你一定會(huì)追上大家的，加油、加油、再加油。

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇31

　　我的好朋友楊建椿，是一個(gè)活潑開朗的女孩。她樂于助人，非常討人喜歡。

　　楊建椿有一張可愛的瓜子臉，發(fā)色偏黃，喜歡扎一個(gè)馬尾。一雙炯炯有神的大眼睛一眨一眨的，好看極了！她非常機(jī)靈，能說(shuō)會(huì)道，別看她長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，可她能言善辯，說(shuō)話十分有條理。楊建椿并不胖，卻有著肉嘟嘟的臉蛋。當(dāng)她開心時(shí)，甜甜的笑容能“傳染”人，你也跟著高興起來(lái)，當(dāng)她生氣時(shí)，小臉立馬變得嚴(yán)肅起來(lái)，伶牙俐齒地與對(duì)方爭(zhēng)辯。她并不喜歡穿裙子，總是喜歡穿一身運(yùn)動(dòng)服。她是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的女孩，最擅長(zhǎng)的是短跑。

　　楊建椿待人友好，從不為一點(diǎn)兒小事而斤斤計(jì)較，她對(duì)我更是如同姐妹般好。軍訓(xùn)時(shí)，第一天晚上我沒有好好蓋被子，得了感冒。楊建椿知道了，趕緊用她的杯蓋幫我沖藥，并幫我收拾東西，整理內(nèi)務(wù)，晚上又照顧我吃了一次藥，還給我蓋了兩床被子，到第二天早上我的病就好了。

　　楊建椿就是這樣一個(gè)熱心的女孩，她總是默默地給予別人幫助。她美好的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇32

　　我有一個(gè)好朋友，她叫翁可萱，英文名叫coco。她是我一年級(jí)的同桌，也是我進(jìn)小學(xué)認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，所以我們關(guān)系特別要好。

　　可萱每天都扎著一個(gè)馬尾辮，喜歡穿粉紅色的衣服。她又高又瘦，有一雙善于跑步的大長(zhǎng)腿，她可是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)60米跑步項(xiàng)目的冠軍呢！我真為她感到驕傲。

　　她不僅是跑步冠軍，更是一個(gè)“熱心腸”的人。記得有一次，我們和其他小伙伴在一起玩耍。跑著跑著，我一不小心摔倒了，追我跑的同學(xué)也跟著摔倒了，壓在了我的身上，接著，第二個(gè)、第三個(gè)都摔倒了，我被壓在了最下面。可萱看到這個(gè)情況，趕緊跑過(guò)來(lái)，快速扶起一個(gè)個(gè)壓在我身上的同學(xué)，最后扶起我，關(guān)切地問(wèn)：“鈞瀚，你還好嗎？有沒有受傷啊？要不要我扶你去醫(yī)務(wù)室？”我連忙說(shuō)：“不用了，我沒事，就是背部有點(diǎn)疼，休息一下就沒事了。”她二話不說(shuō)扶著我慢慢走回班級(jí)，把我送到座位上。我對(duì)可萱說(shuō)：“謝謝你，可萱！”她回答：“不客氣，好朋友就是要互相幫助的！”

　　我想，擁有這樣的一個(gè)好朋友真是件幸運(yùn)的事！

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇33

　　每個(gè)人都有好朋友吧？但真誠(chéng)待你的好朋友又有多少呢？我就有這樣一個(gè)真誠(chéng)待我的好朋友，她叫周穎。

　　記得我跟她相識(shí)是在讀五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，淡淡的眉毛，大大的眼睛，紅紅的嘴唇，我和她成為朋友是因?yàn)槲蚁矚g她寫的字，她也喜歡我寫的字。她有一個(gè)特點(diǎn)，就是特別喜歡看書。我總是叫她“書呆子”，很多時(shí)候我討厭看書，每次說(shuō)她，但她還是依然如故，愛書如命。

　　有一次，我們約好去玩，可是她一直在那兒看書，我一邊等她一邊催促，但她還是在那里看書，我實(shí)在是等得不耐煩了，我一把上去搶過(guò)她的書，心想：“我叫你看書！書有什么好看的，一起玩都不去，我現(xiàn)在讓你看不成。”她就回?fù)專瑫�一下子撕掉了三四�?yè)，可是她卻一點(diǎn)也不生氣。要是以前，我把別人的東西弄壞了，他一定會(huì)報(bào)復(fù)我，但她卻沒有。當(dāng)我說(shuō)我們約好去玩的，她只是說(shuō)：“好吧！我暫時(shí)不看了，我們?nèi)ネ姘伞Ｗ甙桑�下次可不能撕我的書喲！�?/p>

　　我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，直到小學(xué)畢業(yè)……

　　她是一個(gè)很聰明很棒的女孩，我真希望我們就這樣一直是好朋友。但是到了中學(xué)后，我們分到了不同的班級(jí)，又有了新的朋友，但是她依然是我最好的朋友，最好的伙伴，好姐妹。

　　吳穎，有你這個(gè)好朋友，是我的福氣，我好喜歡你！雖然現(xiàn)在不在同一個(gè)班上，但我時(shí)時(shí)都感覺你就在我身旁，在我的心中，你的地位無(wú)人能代替。你就像冬天的陽(yáng)光，帶給我溫暖。謝謝你，“穎火蟲”！

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇34

　　俗話說(shuō)的好：朋友不打不相識(shí)。我們都知道，人人都需要朋友，而且越多越好。我也有很多朋友，但是其中一個(gè)是“打”出來(lái)的。

　　那時(shí)在幾年前的一個(gè)秋天，我奶奶剛從原來(lái)的房子搬到新家。我們正在搬東西，忽然，一個(gè)黑影從樓梯上走過(guò)來(lái)，我一看，還以為是壞人，就撿起地上的木板，往她身上一打，只聽“哎呦”一聲，竄出個(gè)人來(lái)，我一看是個(gè)比我大的姐姐，就使勁說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起。”她看我這樣就對(duì)我說(shuō)：“你打了我，咱倆就做有福同享，有難同當(dāng)?shù)呐笥寻桑　蔽衣犃诉@些話，就連忙點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　她，是一個(gè)在幸福街小學(xué)上五年級(jí)的學(xué)生，個(gè)子挺高，一張白里透紅的臉上有一對(duì)明亮的眼睛，眼睛下面有一張很會(huì)說(shuō)話的嘴，因?yàn)樗�姓張，所以這里的伙伴都叫她“張律師”。

　　自從認(rèn)識(shí)她后，我們幾乎每天都在一起玩，成了形影不離的好朋友，他學(xué)習(xí)特別好，每次考試她都排在前十名里，她還告訴我，每個(gè)星期六下午都要學(xué)數(shù)奧。

　　有一次，我們都在下面玩，她也在，因?yàn)槲液湍切┗锇槎疾徽J(rèn)識(shí)，所以她就給我們介紹，她介紹的井然有序，非常清楚，不一會(huì)我們就熟悉了，正在我們要做游戲的時(shí)候，不知誰(shuí)把剛種的小樹苗給壓倒了，我們一看，就當(dāng)做什麼事也沒發(fā)生，只有她直勾勾的盯著那棵樹苗發(fā)呆。

　　我真榮幸認(rèn)識(shí)她，她不僅能教我怎樣做人，還教給了我許多學(xué)習(xí)的訣竅，使我在學(xué)習(xí)上提高了許多。哦，忘了告訴你她的名字，她叫張曉黎。

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇35

　　高挑的個(gè)兒，白里透紅的臉上鑲著一雙明亮的大眼睛，忽閃忽閃的，似乎在跟你說(shuō)著什么事兒。一張小巧的的嘴巴，平常喜歡扎著一束馬尾辮，看上去既可愛又精神。她呀，就是我的好朋友張苗苗。

　　這個(gè)學(xué)期，她剛剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來(lái)，老師竟讓她坐在我旁邊。我發(fā)現(xiàn)她挺內(nèi)向的，而我對(duì)陌生人也有點(diǎn)靦腆，同桌了幾天我們竟然連對(duì)方的名字叫什么都不知道，都希望對(duì)方先開口。第一單元考試時(shí)，我這個(gè)馬大哈竟然連水筆都沒帶，我心里暗想：哎，這次完了！筆都沒帶，還考什么試嘛！更沒希望奪第一了！

　　突然，她從文具盒里取出一只水筆遞給我。我呆住了，接住了筆，擔(dān)心地問(wèn)：“那，你呢？”她笑了，指著一支圓珠筆說(shuō)：“我用它就可以了。”說(shuō)罷，拿起了圓珠筆埋頭寫起了試卷。突然間發(fā)現(xiàn)，她笑起來(lái)其實(shí)也很美。又望了望她，認(rèn)真寫起了試卷。那次考試，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，也全靠了她。考完試的時(shí)候，我們互相問(wèn)了對(duì)方的名字。之后漸漸的，我們之間慢慢熟悉了，有什么快樂，總想與對(duì)方分享，有什么悲傷，總想對(duì)對(duì)方傾訴。

　　友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著你前進(jìn)。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)��?lái)歡樂。朋友，他使我遠(yuǎn)離冷漠、虛假。朋友他給我無(wú)數(shù)的信心和快樂。

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇36

　　在我眾多的朋友中，王煜是我最要好的朋友。他的個(gè)子和我一般高，白白的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，留著一頭烏黑的短發(fā)，像個(gè)娃娃一樣。他性格溫和，待人寬容；他天真可愛，常給身邊的人帶來(lái)快樂；他做事認(rèn)真，任何事情總是追求完美；他善解人意，樂于助人，誰(shuí)有困難他都會(huì)幫助……

　　王煜天生的一幅好脾氣，無(wú)論你說(shuō)多么難聽的話，他都只報(bào)以微微一笑，無(wú)論多么尷尬的場(chǎng)面，他只要一句笑話就可以化解。他畫得一手好畫，所以一有空我們就圍著她教我們畫畫。每一堂美術(shù)課，她總能得到老師的表?yè)P(yáng)，有一次，有個(gè)同學(xué)故意想氣氣她，對(duì)他說(shuō)：“王煜，你這幅畫是印上去的吧？”沒想到他不但不生氣，還笑著說(shuō)：“你以為所有人都像你那么笨啊，這種土方法早就過(guò)時(shí)了！”一句話把全班同學(xué)都逗得哄堂大笑。

　　記得在一次美術(shù)課上，他正在聚精會(huì)神地畫一幅“青龍圖”，已經(jīng)快完成了，我不小心碰了他一下，他把顏色涂到了別的地方，我一下子傻了，心想他一定會(huì)生我的氣，沒想到他卻反過(guò)來(lái)安慰我：“沒事，你看，這一筆添上不是更漂亮了嗎？”，盡管他如此安慰我，但他回家還是重畫了一幅，因?yàn)榈诙�天要交，他晚上直到九點(diǎn)半才畫完。

　　瞧，王煜就是這樣一個(gè)天真活潑、善解人意、做事認(rèn)真、樂于助人、人見人愛的人，他也是最值得我學(xué)習(xí)和信賴的好朋友。

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇37

　　她瘦瘦的，十分樂于助人，記得有一次，我英語(yǔ)題目不會(huì)做。心想：我去問(wèn)問(wèn)黃晨婕吧，她必須明白怎樣做的。我走了過(guò)去，看見黃晨婕正在做作業(yè)，便輕手輕腳地走了過(guò)去，心想：等黃晨婕做完作業(yè)再問(wèn)吧。可黃晨婕見我來(lái)了，邊說(shuō)邊把筆放下問(wèn)：“找我有什么事嗎”我輕輕地說(shuō)：“我這道題目不會(huì)做，你教教我吧。”“好的。”說(shuō)完，黃晨婕點(diǎn)了點(diǎn)頭。熱心地對(duì)我講解起來(lái)，使我不僅僅聽懂了，也使得我和黃晨婕的有誼，更加地深厚了。

　　記得還有一次，有位同學(xué)受傷了，黃晨婕急忙扶得那位同學(xué)去衛(wèi)生室，擦藥、消毒，忙得不可開交。而我卻在一旁傻看著，黃晨婕大聲地對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)扶他到教室里去吧。”我聽了，扶著那位同學(xué)進(jìn)了教室。我很開心，也十分自豪。因?yàn)橛悬S晨婕這位助人為樂的好朋友，是多么的了不起，我必須要向她學(xué)習(xí)這種助人為樂的精神！

　　還有一次，我沒帶鋼筆，不能做作業(yè)，正在坐位上發(fā)呆時(shí)。黃晨婕輕輕地問(wèn)：“沈妍你在干什么呀今日的作業(yè)很多，你快做呀！”我吱吱唔唔地說(shuō)：“我……我沒帶鋼筆，不……不能寫作業(yè)了！”黃晨婕說(shuō)：“我借你鋼筆吧”我不好意思地說(shuō)：“萬(wàn)一，你只帶了一支鋼筆，借給我。你用什么呀”黃晨婕笑瞇瞇地說(shuō)：“不要緊……我?guī)Я巳�支鋼筆，我用一支，你用一支，又不要緊的呀！”我開心地叫道：“真的嗎”黃晨婕一邊點(diǎn)頭，一邊拿出鋼筆借給我。我激動(dòng)地說(shuō)：“多謝你啊！”“不用謝”黃晨婕又說(shuō)。

　　黃晨婕是我的少年朋友，一個(gè)真正的朋友。

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇38

　　我有一個(gè)好朋友，他的名字叫林國(guó)。他長(zhǎng)得不胖也不瘦，中等個(gè)，烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，下面是水汪汪的大眼睛，圓圓的小鼻子，他平常很老實(shí)不愛多說(shuō)話，但他敢于同不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。他有時(shí)愛開玩笑，因此我非常敬佩他。

　　那是個(gè)星期三的下午，我和林國(guó)正在教室玩，玩得正高興，忽然“嘩啦”一聲響，我和林國(guó)定睛一看原來(lái)是一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)把求踢到了外面班的玻璃上了，那個(gè)六年級(jí)的學(xué)生慌了走過(guò)來(lái)兇兇地說(shuō)：“我的球呢？”他拿了球，就想走，我們班的人全都不敢吭聲，因?yàn)槲覀兌贾�道他是我們學(xué)校最兇的人，但讓我們意想不到的事發(fā)生了，林國(guó)一聲不吭抓住了他，六年級(jí)的說(shuō)：“你算哪根蔥，竟敢管我。”我嚇得拉住林國(guó)的衣角，林國(guó)大聲嚷到：“你如果敢走出教室一步我就大聲喊抓壞蛋！”這時(shí)，老師來(lái)了，老師看到了，他老老實(shí)實(shí)的承認(rèn)了錯(cuò)誤，就原諒了他。

　　林國(guó)雖然平時(shí)不愛講話，但也有調(diào)皮的時(shí)候。有一次，一個(gè)同學(xué)問(wèn)他古詩(shī)是誰(shuí)寫的？林國(guó)故作正經(jīng)的說(shuō)：“這首詩(shī)最后一句是‘門泊東吳萬(wàn)里船’。你看，曹操把把船停在東吳了。怎么不是他寫的呀？”那位同學(xué)便信以為真了。上課后，老師正巧問(wèn)那位同學(xué)這首古詩(shī)的作者，這位同學(xué)就回答說(shuō)：“是曹操。”全班聽了哈哈大笑，林國(guó)更是笑得前仰后合。事后我批評(píng)他不該這樣開玩笑，他回答到：“下不為例。”

　　這個(gè)就是我的好朋友。我相信你也一定很想有一個(gè)想我的好朋友的朋友！

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇39

　　每一個(gè)人都有自己的好朋友。在生活中，如果是和自己真心交朋友的話，肯定有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是在你需要幫助的時(shí)候，會(huì)給你給予、鼓勵(lì)和安慰。我的好朋友是張嘉懿，我們都叫她張嘉，這是她的昵稱。她特別文靜，有一雙水汪汪的眼睛，紅紅的嘴唇，栗色的皮膚和烏黑的長(zhǎng)發(fā)經(jīng)常梳個(gè)馬尾辮，她的寫作水平很高。

　　她上課非常認(rèn)真，積極回答老師提出的問(wèn)題，是我們的數(shù)學(xué)課代表，并且經(jīng)常主動(dòng)幫助同學(xué)解決難題，特別是對(duì)我這個(gè)好朋友。記得有一次在課間時(shí)，我在苦思冥想一道數(shù)學(xué)題，可是總是想不出來(lái)，抓耳撓腮，心里想：太難了，算了吧，還是問(wèn)問(wèn)同學(xué)吧。于是向坐在后面的張嘉借作業(yè)本看一下，張嘉斷然拒絕，說(shuō)：“抄別人的最終還是不會(huì)，騙的是自己，還是讓我給你講解一下吧！”說(shuō)完，她就放棄了課間的休息時(shí)間，耐心、細(xì)致地給我講解，一連講了三遍，我終于明白了，我們非常高興。從此以后我們的關(guān)系更加密切，她不僅是我的知己，而且還是我學(xué)習(xí)上的榜樣。

　　六年的學(xué)習(xí)生涯快要結(jié)束了，在人生的道路上，總會(huì)有坎坷和磨難，但我和張嘉懿永遠(yuǎn)都是好朋友，永遠(yuǎn)互相幫助，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇40

　　小朋友們，我們生活中要用到很多很多的東西，但是，有一樣?xùn)|西我們是不可缺少的。你們知道是什么嗎？—是書。對(duì)了，就是書。

　　書可是人類不可缺少的東西，它的“肚子”里裝了好多的知識(shí)呢！又一次，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你為什么什么都知道，什么難題到你面前都難不倒你？”媽媽笑著說(shuō)：“那都是因?yàn)橛辛藭�這個(gè)伙伴陪著我，從書中我可以學(xué)到許多知識(shí)，所以才會(huì)什么難題都難不倒我。

　　自從媽媽給我講了書的用處后，我就天天煩著媽媽，讓他給我買書。現(xiàn)在，我的書架上已經(jīng)放滿了媽媽給我買的大大小小、薄薄厚厚的書了。每天，只要我的功課做完了，我就從書架上撈一本書或兩本書來(lái)看。直到現(xiàn)在，我拿書架上的事已經(jīng)差不多全部看完了。我看，過(guò)幾天，我又要煩著媽媽，讓媽媽給我買書看了。

　　不然，我給你們介紹幾本書吧！《中化上下五千年》、《安徒生童話》、《笑貓日記之永遠(yuǎn)的西瓜小丑》、還有《笑貓日記只櫻桃溝的春天》等等，這些書都特別好看。我建議你們也看一看這幾本書吧！

　　書的用處我是介紹完了，書也給你們推薦過(guò)了。還是那句話書是我們不可缺少的，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書也是我們最好的朋友。

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇41

　　有一天，一只小老鼠它叫娜娜，它想找大象去玩想和大象做朋友，但是媽媽不允許它和大象玩，鼠媽媽讓娜娜和它的老鼠朋友玩，但是娜娜不想和它的老鼠朋友玩，因?yàn)樗�的朋友就愛做惡作劇�?/p>

　　一天，娜娜去森林里玩，看見旁邊有個(gè)很大的山洞，它進(jìn)去之后看到有兩只大象，可是那兩只大象很害怕娜娜，于是娜娜就走了。它走著走著看見一頭戴墨鏡的大象，娜娜覺的這只大象很奇怪，然后問(wèn)這只大象：“你怎么不怕我呀？”大象說(shuō)：“我是只盲象，我什么都看不見。”娜娜說(shuō)：“那你知道紅色是什么顏色嗎？”大象搖搖頭說(shuō)：“我不知道啊，你能告訴我嗎？”娜娜說(shuō)：“紅色就象火一樣溫暖。那你知道黃色是什么顏色嗎？”大象說(shuō)："我不知道啊！”娜娜告訴大象黃色就象香蕉一樣甜甜的。然后又問(wèn)大象：“藍(lán)色是什么顏色嗎？”大象還是不知道，娜娜告訴大象藍(lán)色就像洗澡一樣涼涼的。

　　娜娜又問(wèn)大象綠色是什么顏色，大象說(shuō)它還是不知道，娜娜告訴大象，綠色是森林的`顏色。過(guò)了一會(huì)兒阿寶來(lái)到草地上，看到大象和娜娜在一起，阿寶就想把盲象嚇唬一下，但是娜娜制止了它，告訴阿寶大象是它的好朋友，不能嚇唬它。阿寶生氣的走了。娜娜和大象就成了好朋友。

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇42

　　我有一個(gè)最要好的朋友——書。它常常帶我去知識(shí)的海洋里暢游，幫我打開了智慧的大門，在我內(nèi)心展現(xiàn)了更開闊、更斑斕的世界。

　　《安徒生童話》告訴我們要像丑小鴨那樣勇敢克服困難；要像《皇帝的新衣》里的小男孩那樣誠(chéng)實(shí)說(shuō)真話；還要像《海的女兒》里的小公主那樣充滿愛心和善良。

　　我還喜歡《貪婪的財(cái)迷精》這本書，它把忍俊不禁的吹牛鬼、小氣鬼、懶惰鬼描寫得生動(dòng)、形象、豐富有趣，讓我在不知不覺中獲得知識(shí)，受到教育。使我清楚地認(rèn)識(shí)到天下是沒有免費(fèi)的午餐，人不能有貪婪的思想，幸福生活是靠自己聰明才智和辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造的。

　　每天晚上，我都會(huì)捧起心愛的書，在燈下如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘露。有時(shí)，我被書帶到了五彩繽紛的童話世界，和書里的人物追逐嬉戲。有時(shí)，我被書帶到湖水碧綠的日月譚，可以看到早晨那湖面上漂著薄薄的霧，好像披著輕紗，周圍的景物一片矇眬，就像走進(jìn)童話般的仙境。有時(shí)，我被書帶到一處具有歷史意義的建筑——盧溝橋。橋上的獅子多得數(shù)不清，大小不一，形態(tài)各異：有的蹲坐在石柱上，好像朝著遠(yuǎn)方長(zhǎng)吼；有的低著頭好像專心聽橋下的流水聲；還有的小獅子撒嬌地偎依在母獅的懷里，好像正在熟睡……給我留下了深刻的印象。它讓我永遠(yuǎn)記住了1937年7月7日這個(gè)難忘的日子，更加緬懷在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的烈士，更加珍惜今天的幸福生活。

　　我愛書，因?yàn)槊恳槐緯�都像知識(shí)海洋中的一朵小小的浪花，每一朵浪花都閃著奇光異彩，令人遐思飛揚(yáng)……

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇43

　　平時(shí)，我在學(xué)校里幾乎沒有什么特別知心的好朋友。但是，我在管老師那兒學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)時(shí)，卻結(jié)識(shí)到了一位好朋友——杜雅菲。

　　杜雅菲的性格和我一樣，十分倔強(qiáng)、好強(qiáng)。她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，愛穿時(shí)尚潮流的運(yùn)動(dòng)服。而且，她非常地喜歡吃“鐵板豆腐”和“臭豆腐”，難怪她長(zhǎng)了一身雪白的皮膚！時(shí)刻讓我嫉妒她。

　　我和她做朋友，不是因?yàn)樗�的性格、外貌，而是因�(yàn)樗�的人品�?/p>

　　有一次，我去管老師那兒上課，由于突然變天，天空中下著大雨。我心想，慘了忘帶雨傘了，這可怎么回家啊！就在我六神無(wú)主的時(shí)候，杜雅菲出現(xiàn)了。她把自己的雨傘遞給了我，并讓我換上她的膠鞋。我疑惑的問(wèn)“你怎么回家啊！”“廢話，當(dāng)然走回去啰！”我說(shuō)“你沒傘沒膠鞋不被淋死啊！”“沒事的，我比你近，很快就到家了”。聽了她的話，我不再推辭，就這樣我穿上她的膠鞋打著她的雨傘回家了。后來(lái)，因?yàn)橛瓴坏珱]停，反而越下越大，導(dǎo)致杜雅菲回家時(shí)全身被雨淋濕了，并且得了重感冒。得知此消息后，我心里很不好受。

　　這就是我的好朋友——杜雅菲，一個(gè)平凡肯為朋友付出的女孩，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她。

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇44

　　在生活中，我有許許多多的好朋友。但是，最要好的朋友非胡啟萍莫屬。

　　她長(zhǎng)著一對(duì)明亮的眼睛，靈敏的鼻子下面有一張“百年不出聲”的嘴巴，加上小丸子似的可愛發(fā)型，簡(jiǎn)直迷得你沒話說(shuō)。

　　她很喜歡看書，或許，你覺得這挺好的。錯(cuò)！就是因?yàn)樗�太愛看書了，才�?huì)養(yǎng)成“百年不出聲”的“良好習(xí)慣”。為什么我會(huì)這么說(shuō)呢？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　在一個(gè)“平靜”的課余時(shí)間，同學(xué)們有的在教室里走來(lái)走去，有的就在教室里追打。當(dāng)然，我的好朋友胡啟萍手拿書本，聚精會(huì)神地“盯”著書，好像怕書會(huì)飛了似的。看著她那專心致志的樣子，讓我覺得真沒勁。于是，我便大叫：“胡啟大萍，胡啟小萍，胡啟萍！”我以為她會(huì)應(yīng)我，沒想到，她竟然紋絲不動(dòng)，我有點(diǎn)氣了，于是，便使出了我的必殺技“獅吼功”大喊：“胡—啟—萍。”話音剛落，只聽見眼前的她一臉茫然的臉神，緊接著，她不慌不忙地對(duì)我說(shuō)：“干嘛？”天啊！我暈！這就是我那個(gè)“書呆子”胡啟萍。我說(shuō)：“胡女俠，你終于開金口啦？”她道：“那有啊！你也太夸張了吧！”于是，我倆一直在自個(gè)兒的座位上打起了“口水戰(zhàn)”，直到上課鈴響

　　雖然胡啟萍是個(gè)“書呆子”，但是，她卻是我心中那個(gè)可愛的胡啟萍，有點(diǎn)呆呆的。但是，她卻像烙印一樣，深深印在我的心里。

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇45

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基的這句話說(shuō)得不錯(cuò)，書就像一杯茶，我愿意去慢慢品味。

　　記得去年暑假的一天，媽媽給我買來(lái)一本名著——《三國(guó)演義》，我那時(shí)候還不太喜歡看書，坐在椅子上，屁股上就像長(zhǎng)了釘子，坐在椅子上扭來(lái)扭去，把手上的書隨便翻來(lái)翻去，突然翻到了一頁(yè)“三英戰(zhàn)呂布”的故事，看劉關(guān)張三兄弟與武藝高強(qiáng)的呂布大戰(zhàn)了幾百回合，仍然不分勝負(fù)，這激發(fā)了我對(duì)這本書濃厚的興趣。我翻開第一頁(yè)，從故事的開頭讀起，不知不覺我陷入到書中，每到危急關(guān)頭，我總會(huì)提心吊膽、皺起眉頭，緊張地看下去。

　　后來(lái)，我完全愛上了讀書，我的閱讀量大大增加，每天手不釋卷。在書中，我看到了諸葛亮的聰明絕世，保爾柯察金的堅(jiān)強(qiáng)不屈，孫悟空的桀驁不馴……慢慢地我學(xué)會(huì)了有感情的來(lái)讀書，讀出每個(gè)人物話中的語(yǔ)氣。再后來(lái)，我有了許多“好朋友”，他們是我在成長(zhǎng)道路上的良師益友。從此，我悟出了一條道理——讀書，要用心去讀。

　　在成長(zhǎng)的道路中，有了這么多“好朋友”的陪伴，真是讓我獲多多！

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇46

　　圓圓的腦袋裝滿了智慧，大大的眼睛充滿了問(wèn)號(hào)，這就是我的好朋友——張中源。我們倆整天形影不離，親密無(wú)間，被同學(xué)們戲稱為“兩兄弟”！那么，為什么張中源是我最好的朋友呢？因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)認(rèn)真，關(guān)心同學(xué)，是個(gè)熱心腸的人，更難得的是，他還有一顆寬容的心。

　　一天，我買來(lái)一瓶膠水，拿到學(xué)校里研究起來(lái)。我把蓋子擰開，發(fā)現(xiàn)里面有層?xùn)|西，把膠水出口給堵住了。這時(shí)，張中源過(guò)來(lái)了，他問(wèn)我：“你怎么了？”

　　“我的膠水瓶口被一個(gè)東西堵住了。”

　　“讓我來(lái)幫你吧！”

　　就這樣，我把膠水遞給了張中源。只見張中源拿著膠水翻來(lái)覆去，擺弄了很久，也是無(wú)可奈何。

　　忽然，我心想：擠一擠瓶子會(huì)怎么樣呢？對(duì)，我要試試！于是，我用力一擠，不知怎么回事，膠水“啪”一聲飛了出來(lái)，濺到了張中源的臉上，他的眼睛頓時(shí)睜不開了！只見他滿臉淚水，痛苦得哇哇大叫。我感到很內(nèi)疚，一個(gè)勁地問(wèn)他：“有沒有事？有沒有事？”看著我著急的樣子，張中源強(qiáng)忍著疼痛，裝出一副輕松的樣子對(duì)我說(shuō)：“沒事，一會(huì)兒就好了。”過(guò)了好久，張中源的眼睛還是又紅又腫的。我難過(guò)地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的！”張中源卻爽快地說(shuō)：“沒關(guān)系，我們倆是好兄弟，我不會(huì)怪你的！”剎那間，我被他那寬容的心深深感動(dòng)了！

　　張中源，你不僅是我的好朋友，更是我學(xué)習(xí)的好榜樣！

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇47

　　看到這個(gè)題目，你們有些奇怪吧？想知道這個(gè)"朋友"是誰(shuí)嗎？哼！不說(shuō)！什么？讓我說(shuō)？那好吧！就告訴你們吧！它就是——書。

　　"什么？原來(lái)是書啊！我以為是什么呢！"你們可別這樣說(shuō)。讓我慢慢給你道來(lái)……

　　我這個(gè)人并不喜歡讀書，一看見書腦袋就大！也因此，成績(jī)一落千丈！有一次，朋友對(duì)我說(shuō)："快來(lái)呀！你看，這個(gè)句子寫得多好呀！"我把書奪到了我手里，只見那句子寫的既生動(dòng)又優(yōu)美，連我都沉醉在里面了……

　　從此，我下決心開始好好讀書。把好詞佳句紀(jì)錄下來(lái)，細(xì)細(xì)的品味這頓"美味"，當(dāng)然，成績(jī)也很快提升了！

　　書，是知識(shí)的海洋，書，是智慧的鑰匙，書，是人生的真諦的結(jié)晶！讓我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們尋找打開智慧的鑰匙，讓我們領(lǐng)略人生的真諦吧！

　　書，是我們的一位朋友，它能讓你懂得很多道理！有這位朋友我們難道不感到高興嗎？那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ)，那一句句生動(dòng)的句子就像春風(fēng)撫摸著小草和野花一樣沐浴著我們我們！而我們，就是那野花、小草！

　　我的朋友就是書，它隨時(shí)給我安慰和鼓勵(lì)！書伴隨著我成長(zhǎng)！大家有很多朋友，而我有一份真誠(chéng)不變的友誼！我的朋友你們喜歡嗎？現(xiàn)在，也許你們看到了一位女孩和她的朋友在"玩耍"呢！而我，已經(jīng)甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇48

　　我的母親是我一生中最好的朋友。我可以向她傾訴任何事情，母親也時(shí)刻教育做人的道理。

　　記得五年級(jí)的時(shí)候，我妒忌我的一個(gè)好朋友，她叫駱琳琳，而原因只單單是她學(xué)習(xí)比我好。中午回到家中，我趴在床上哭了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我的心被一群邪惡籠罩著，我想：我一定要把她踩在腳底下。這時(shí)，母親也回來(lái)了，見我這般傷心，就問(wèn)清楚了原因，用她那溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“別哭了，孩子，她在學(xué)習(xí)方面比你好，可是你也有過(guò)人之處啊。這天下之大，比你強(qiáng)的人不是只有她一個(gè)，還有很多，你總不能遇到一個(gè)就哭一次，最后一蹶不振吧？”我搖頭，拭去臉上的淚珠哭哭啼啼道：可我就是不明白，我們都是一樣學(xué)，為什么我就沒有她好呢？”母親笑了，笑我的天真：“有些東西是學(xué)不會(huì)的。例如別人的性格，習(xí)慣，還有心理素質(zhì)等等，都是學(xué)不會(huì)的。”母親還讓我在網(wǎng)上看了一下很多優(yōu)秀的人是怎樣面對(duì)比自己強(qiáng)的人的事例。那時(shí)，我真正明白了。知道自己不該嫉賢妒能，應(yīng)該取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，才能更上一層樓。

　　我想：母親應(yīng)該很失望吧。自己的女兒不努力去爭(zhēng)取，卻在暗地里妒忌別人……不管怎樣，我想通了人外有人，天外有天只要自己努力過(guò)了，什么樣的結(jié)果都無(wú)所謂，也無(wú)需去嫉妒別人。

　　母親，謝謝您！您是我在黑暗中的一盞明燈；是我走向歧路時(shí)真誠(chéng)的告誡；是我迷失方向時(shí)的指南針。

　　母親，我愛您！

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇49

　　她，是一名優(yōu)秀的學(xué)生，有一雙水汪汪的眼睛，有一個(gè)矮矮的鼻子，一張每天都面帶笑容的嘴，她的臉像瓜子，有著斯文、活潑的性格，無(wú)論遇到什么事，她永遠(yuǎn)都笑得那么燦爛，而她的聲音是那么娓娓動(dòng)聽。

　　她十分關(guān)心別人，記得又一次，我和她去找一位老師，跑著跑著，我為了讓一名低年級(jí)的同學(xué)先走而摔倒了，她馬上扶起了我，細(xì)心親切的問(wèn)我有沒有摔著，要不要去醫(yī)療室，當(dāng)她知道我沒事時(shí)，她笑了。

　　她遇到事情不沖動(dòng)，既冷靜又急中生智。又一次，輪到我們班值日，她和我負(fù)責(zé)檢查全校的衛(wèi)生，快結(jié)束時(shí)，我們遇到一個(gè)班難以決定是否及格，決定去找值日老師，當(dāng)我們到處找都找不到值日老師的時(shí)候，我急了，而她還是很冷靜，皺了皺眉頭、瞇了瞇眼睛、憋樂憋嘴巴，在想了想，說(shuō)：我們?nèi)ケ０彩摇薄９�然，值日老師就在那里。我有贊同的眼光打遍了她的全身，呀，我太喜歡和一位冷靜的同學(xué)在一起了。”想和你當(dāng)好朋友”，心里暗暗地想。

　　她，還懂得幽默，記得又一次，我遇到了一件不開心的事，我考培優(yōu)班落選了。我崩著臉，

　　不想和別人說(shuō)話，她走過(guò)來(lái)，不斷的在我耳邊說(shuō)笑話，一下子，我就開心起來(lái)了，然后，她說(shuō)：“次考不上沒關(guān)系，下次努力，要相信自己的實(shí)力。”我好像突然間有了力量，猛的站起來(lái)說(shuō)：“好，我加油”。我們互做了一個(gè)小鬼臉，然后哈哈大笑起來(lái)。

　　她，就是我們班的好同學(xué)，我的好朋友————曾玥！

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇50

　　我有一個(gè)非常要好的朋友，他的名字叫楊易。他個(gè)子高高的，頭發(fā)烏黑烏黑的，兩道眉毛像彎彎的月牙兒，兩只小小的眼睛炯炯有神。

　　楊易有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：大方、懂禮貌、不生氣……記得有一次，我們一起在樓下玩耍。一會(huì)兒，大家都流了很多汗，口渴的不得了。楊易提議：“咱們喝點(diǎn)飲料吧！”“好”我急不可待地表示贊同，并要往我家里跑。他卻先沖上他家的樓道，留下一句話“我家近，喝我的。”等了片刻，楊易一手拿了一瓶山泉，一手拿了一瓶果汁從他家里沖了出來(lái)，并非要把果汁讓給我。我也渴的沒辦法，只好“咕咚，咕咚”一氣喝完了果汁。

　　楊易還有很多好品質(zhì)，比如：他拾金不昧、助人為樂……有一次，他在馬路上看見一位阿姨的包掉了，于是，他趕緊撿起包，去追那位阿姨，一邊跑一邊喊：“阿姨，您的包掉了。”那位阿姨聽見了，趕緊回過(guò)頭來(lái)，接過(guò)楊易送來(lái)的包，感激得不得了。

　　我的好朋友長(zhǎng)處可真多呀！我喜歡我的好朋友，所以我要夸夸他！

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇51

　　隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，不少“伙伴”來(lái)到了我的家，有長(zhǎng)得肥肥的橡皮先生，有個(gè)子高高的尺子姐姐，有幫忙寫字的水性筆叔叔，你知道我最喜歡哪個(gè)伙伴是哪個(gè)呢？先保密。

　　我這個(gè)伙伴，它身高10厘米，體長(zhǎng)5厘米，每天都穿一身紅色帶一點(diǎn)白色的戰(zhàn)袍，像一個(gè)準(zhǔn)備打仗的大將軍。衣服上還寫著幾個(gè)英文字母，可能是覺得沒有花紋，就用字母來(lái)代替花紋吧！

　　我每天都會(huì)把它請(qǐng)到書包哥哥的大嘴里。每天上課，第一個(gè)閃亮登場(chǎng)的就是它啦！它的肚子里住著水性筆先生，尺子姐姐，橡皮先生。假如沒有我這個(gè)伙伴的話，就只能委屈這些朋友到書包哥的大嘴里住了，雖然書包哥哥的大嘴尤其寬敞，但是里面有很多強(qiáng)大的書本哥哥，會(huì)擋住它們?nèi)跣〉纳碥|，需要它們“獻(xiàn)身”時(shí)，不方便找到。而且。強(qiáng)大的書哥哥會(huì)把它們踩殘疾。自從有了我這個(gè)伙伴，就再也不怕書哥哥了，我這個(gè)伙伴會(huì)用堅(jiān)硬的外殼，抵擋住書哥哥的襲擊。而且我這位伙伴體積比水性筆先生、尺子姐姐、橡皮先生合起來(lái)還要大，可以讓我們更方便找到它們。

　　我這位伙伴有很多兄弟姐妹，它們的身高不同，體積不同，衣服的顏色、花紋也不同。但是它們作用都是用來(lái)當(dāng)小文具的家。

　　聽完我的介紹，你們知道我這位伙伴是誰(shuí)了嗎？沒錯(cuò)，它就是文具盒先生。它是我最親密的伙伴！

　　我的好朋友優(yōu)秀五年級(jí)作文 篇52

　　你要問(wèn)我喜歡什么歌，我會(huì)不假思索地告訴你，我喜歡《找朋友》：“找朋友呀，找朋友，找到一個(gè)好朋友……”。因?yàn)槲揖陀幸粋�(gè)好朋友。

　　他大大的腦袋，一雙粗糙的手，腿像兩個(gè)柱子。他體壯力大，跑步如疾風(fēng)。大家稱他“大力士”，又叫他“順溜”，他就是我們班的小順。

　　這位“大力士”果然名不虛傳。一天，我們?cè)诓賵?chǎng)上完教研課準(zhǔn)備回教室，許多同學(xué)都不愿拿自己的板凳。只見小順二話不說(shuō)，一下子沖過(guò)去，提起幾條板凳，直奔向教室。不一會(huì)兒，他就把全班四十多條板凳整整齊齊地放在教室里了。

　　小順外號(hào)“順溜”的由來(lái)還有一段故事呢。有一天，我和同學(xué)們玩“貓捉老鼠”，小順也參加了。他當(dāng)“貓”，我們當(dāng)“老鼠”。只見他緊追著一個(gè)同學(xué)不放，那同學(xué)一不小心被一塊石頭到了，便嚎啕大哭。小順和同學(xué)們連忙把這位同學(xué)扶到老師那里去。老師問(wèn)那同學(xué)怎么回事，那同學(xué)一口說(shuō)是我欺負(fù)了他。老師剛要生氣懲罰我，小順便說(shuō)：“老師，是我的不是，不關(guān)小名的事”。老師不僅沒有懲罰小順，還贊嘆了他一番。因?yàn)樾№樣赂艺\(chéng)實(shí)，“順溜”就在班上傳開了。

　　這就是我的好朋友——小順。

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