尊重才會改變五年級作文

　　大家都知道，準確地說，在莫言獲得諾貝爾文學獎后，人們才知道了他的成功原來與中國的教育是無關的，《變》這一中篇專體小說則給我們道出了他發生變化的原因。

　　在小說中，莫言被認定為是老師外號的始作俑者，因為被屢次趕出了學校。讀到里面的一些細節的確令人辛酸和感動。他雖然被趕出學校，卻對學校異常留戀，反復地來到學校，偷偷聽老師講課，偷偷看老師和學生的校園活動。但老師就是不允許這個已經被自己趕出學校的學生進來，于是三番五次地叫人將他轟走。想想一位老師，竟然如此對待一個渴求知識的孩子，這在現在來說都是違法的啊！孩子再錯，也不應該減斷他求學的理想，學生罪不至輟學。

　　我的記憶往前追溯的話，那個時候學生的輟學是非常簡單和容易的。我的一個同學，曾在縣城的一所高中教學，和班里的一個調皮男生發生了沖突，那孩子罵了他幾句，他受不了，鬧到了校長那里，他扔給校長一句話：“如果不開除這個學生，他不走，我走！”說完，揚長而去，結果真的那個學生給開除了。現在我想來，我的.那位同學應該后悔了，因為他已經懂得，作為一位教師，自己的尊嚴絕沒有孩子的前途重要！

　　如今在我們國家普及義務教育階段，任何一個孩子輟學都會牽動著社會、家庭、學校的視線。95年前后輟學的孩子，許多學校的老師、校長都挨家挨戶地動員和說服，而我現在所在的學校，更是將控輟保學作為一項常規和硬性的指標，對各個學校的工作進行一票否決的。如果那些中途輟學的孩子，現在尚年輕，他們一定會走完自己的學習生涯。

　　我們再將話頭說到作家的輟學，雖然沒有了學校的教育，但在社會這所大學里，作者并沒有湮滅自己的文學夢想，寫小說投稿，考解放軍文藝學院，考研究生等，在這個過程中，就有了大獲成功的開端。成了國內有名的作家，從此奠定了自己人生的基調。和作家一起輟學的另一位他的同學，說了一句想成為心儀女生的爸爸，以此來表達自己的傾慕之情，來被輕易的趕出了校門，但他最終在商界大獲成功。

　　作家寫了自己和同學的成功，又是告訴我們什么呢？我想這里隱含著，學校教育存在著一定的弊端，他不能解決每個個性不同孩子的需求問題——心理需求和身體需求，它只是按照一定的規則，按照一定教條將富有鮮活生命的個體雕塑成工廠里生產的所謂精品，孰不知，一旦“市場”發生變化，環境發生變化，這一切都都將可能粉碎成塵，而不復有一絲的價值。

　　不過我也能看到現代教育改革的曙光希望，老師已經最大限度地尊重和理解孩子，服務孩子，引導孩子。校園里民主的氛圍，讓學生敢于發表自己的見解，積極投身自己喜好的學科探索中，他們在不同的平臺的展示與比拼中，體驗成功，收獲成功！

　　所以我總在說，一切的改變，都需要科學和民主，都需要尊重和理解，唯如此，我們的生命之花才能綻放它所獨有的魅力，從而點綴著我們這個社會，才會凝聚成一股不可阻擋的力量推動著國家的進步和發展！

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