五年級(jí)寫(xiě)景作文（精選39篇）
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，特別是寫(xiě)景作文，寫(xiě)景作文要求重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。那么你有了解過(guò)寫(xiě)景作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)寫(xiě)景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的樹(shù)葉開(kāi)始搖晃，慢慢地落了下來(lái)，成了秋天的訊號(hào)。我知道，秋天來(lái)了。
我拾起一片銀信葉，細(xì)細(xì)地端詳。葉子上的紋路看得一清二楚。葉片十分脆弱，一捏就碎成了小片小片的了。但是，它的莖仍然柔韌有力，不容易折斷。陽(yáng)光下金黃的顏色，活像一只展翅的蝴蝶。
突然，一陣大風(fēng)刮過(guò)田間，吹下了許多金黃色的樹(shù)葉，包括我手上的這片。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，遠(yuǎn)處的地面猶如一片金色的海洋。正當(dāng)我沉醉其中時(shí)，從天而降一片火紅的楓樹(shù)葉，它形似手掌，邊緣有柔軟的鋸齒。我感嘆，不知是它喝了過(guò)量的老酒，還是為了向秋天展示它那無(wú)限的熱情，否則怎么會(huì)這么紅呢？真的是“霜葉紅于二月花”啊！
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，四季堅(jiān)守的冬青樹(shù)葉們，葉片上出現(xiàn)了一道道劃痕，邊緣不平整的尖角，似乎在時(shí)刻防衛(wèi)著寒冬的侵襲。除了冬青樹(shù)葉，其它葉子似乎都承受不了秋風(fēng)的考驗(yàn)，紛紛掉落下來(lái)。葉子越積越多，道路上就鋪成了厚厚的一層地毯。孩子們跑著、跳著，踩在柔軟的樹(shù)葉上，聽(tīng)著窸窣的聲響，嬉笑的聲音不絕于耳，為秋天增添了幾分生機(jī)。
被風(fēng)兒吹落的樹(shù)葉在秋天里旅行，它們來(lái)到了湖泊里，像小船一樣在水面蕩來(lái)蕩去。綠色的，黃色的，紅色的……藍(lán)天映著碧水，連白云也不甘寂寞來(lái)到這美麗的樹(shù)葉旁邊爭(zhēng)當(dāng)陪襯呢！此時(shí)再仰望天空，發(fā)現(xiàn)天空已變成一塊巨大的藍(lán)寶石，被秋風(fēng)抹得純凈而明亮。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)這裝點(diǎn)秋天的樹(shù)葉。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
我的音響世界是多么豐富，多么迷人。在音響之中我們傾聽(tīng)著大自然的風(fēng)聲、雷聲、雨聲、動(dòng)物的叫聲……在陪著我們享受音響世界。
每當(dāng)我走出門(mén)，微風(fēng)就輕輕地從我身上經(jīng)過(guò)，慢慢的，突然響起“呼——呼——聲”這聲音好似一位隱居的高人，吹出一陣陣吹出的笛聲；又是一位青年在專心致志地打鼓，啊，這音響是多么清脆呀！
我?guī)е鴿M懷的好心情，悠閑自在地走向那個(gè)小池塘。那小池塘水平如鏡、清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒們?cè)谒镉蝸?lái)游去，不一會(huì)兒躍出水面。水平如鏡的池塘上，小雨滴輕輕地落在水池塘上，如果，你靜靜地聽(tīng)，你可以聽(tīng)到小魚(yú)兒們正在彈奏著一曲又一曲優(yōu)雅的歌曲。這優(yōu)美的音韻，像靈泉一般涌了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)雅于人間一切音樂(lè)，這是只有小魚(yú)們才能演奏出的獨(dú)一無(wú)二的音樂(lè)。啊！這音響是多么優(yōu)美呀。
再繼續(xù)往上走，可以聽(tīng)見(jiàn)沙沙的響聲，好像是為我歌唱一首小曲。原來(lái)是前方的瀑布發(fā)出的響聲，這讓我想起了第一課《山中訪友》中的句子“你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)啊！”如果你再仔細(xì)傾聽(tīng)，還可以聽(tīng)見(jiàn)知了在樹(shù)上“吱吱”地叫，像一位年輕在彈吉他似的，打破了夏日的寧?kù)o。
……
這就是我的音響世界，一個(gè)奇妙、豐富、多彩的音響世界。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
日出與日落，雖然一個(gè)在早晨，一個(gè)在傍晚，但它們同樣美麗而又神奇，都是天文氣象中的偉大奇觀。
清晨我站在陽(yáng)臺(tái)上靜靜地等待日出，在不知不覺(jué)中，東方出現(xiàn)了一條紅線，接著，出現(xiàn)了一道又長(zhǎng)又細(xì)的深藍(lán)色條紋。
漸漸的藍(lán)色條紋越變?cè)介L(zhǎng)，變得高高的，令人陶醉，那條藍(lán)色的條紋漸漸變成了一團(tuán)不整齊的顏色，藍(lán)中透亮，遠(yuǎn)看似乎有點(diǎn)只淡藍(lán)色，上面閃著橙黃色的光芒，它不斷上升，突然裂開(kāi)了，露出了一半鮮紅的光芒。慢慢地看它，它一點(diǎn)一點(diǎn)向天空移動(dòng)，過(guò)了幾分鐘后太陽(yáng)終于露出了全部光芒，站在東方，似乎它在遠(yuǎn)眺大地上的美好。在太陽(yáng)旁邊還有幾團(tuán)云陪伴著它呢。
日出真是太美了，那日落又是怎么樣的呢？
隨著太陽(yáng)光逐漸變?nèi)酰哪橗嫺t了，如同一個(gè)大火球，向大地噴出火紅的光芒，而那天邊的紅紅的一道和那一大片火紅的云彩，就應(yīng)該是晚霞吧。太陽(yáng)漸漸落下，只剩下微弱的光芒，把天空染成五彩繽紛的晚霞，也越來(lái)越大，太陽(yáng)從樹(shù)林里慢慢褪去之后，便消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
夜幕降臨了，天空也披上了黑黑的外套，此時(shí)，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，此時(shí)的你是否和我一同看夜空呢？
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
在短暫的一年中，歲月總是匆匆地走過(guò)，仿佛一位冷漠無(wú)情的路人。但他卻比所有人都幸運(yùn)。因?yàn)椋麚碛形宀实乃募尽５易類?ài)的，還是冬天晶瑩的雪花一片一片，又在滿天飄。我又聽(tīng)到了雪花飄落的聲音，同時(shí)也聞見(jiàn)了雪花那清冽的芳香，周圍都變成了銀白色的世界。
踩著白色的雪，“咯吱”“咯吱”的響著。雪地上，一深一淺的腳印留在了身后。天空中雪花還在飄著，像鵝毛，一團(tuán)團(tuán)一簇簇地蓋地而來(lái)，然而它們又像一群頑皮的孩子，你撞我，我追你，群追不舍。直到母親的懷抱，才像一個(gè)乖巧、聽(tīng)話的好孩子。有時(shí)它們又像一位百戰(zhàn)百勝、擁有千里萬(wàn)馬的將軍。他們無(wú)聲地拼殺著，天地間頓時(shí)連成了白茫茫的一片，渾然一體，給早已枯萎的草披上一層層白棉襖，給房屋戴上了一頂滑稽的白帽，給公路兩旁的行道樹(shù)也穿上了白棉襖。
一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)村莊變成了白發(fā)蒼蒼的老人，放眼望去，整個(gè)村莊像穿上了新棉襖。這時(shí)，一群孩子相約來(lái)到一塊空曠的地上打雪仗、堆雪人。雪人堆好后，他們又圍著雪人笑，他們的笑聲穿過(guò)了整個(gè)村莊……
家鄉(xiāng)的冬，愛(ài)冬天的雪。家鄉(xiāng)冬天的雪是麥苗的被子，是樹(shù)木的花朵，是孩子們嬉戲的玩具。它那潔白的身軀凈化了人們的心靈，也凈化了整個(gè)世界。冬天來(lái)了，風(fēng)呼呼的吹著，好冷啊！我們穿起了厚厚的外套，可還是很冷啊！看到外面白茫茫的一片，哇，下雪了！我們幾個(gè)好朋友約好了一起出去玩。伙伴們很是開(kāi)心，在空地上我們一起做了個(gè)雪娃娃。圓圓的腦袋胖胖的身體，真是可愛(ài)！給雪娃娃系上圍巾，戴上帽子吧，那樣它就不會(huì)冷了。咦雪娃娃的鼻子眼睛呢？我們用蘿卜和果子給它做的很漂亮呢。連小鳥(niǎo)都飛過(guò)來(lái)在雪娃娃身上歌唱。我們一起圍著雪娃娃唱歌跳舞，真開(kāi)心啊！
家鄉(xiāng)的冬天是寒冷的，但卻彰顯了冬的特色。我愛(ài)冬天。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
歲月的車輪緩緩輾過(guò)，四季交替變幻。那充滿生機(jī)的春；那花紅柳綠的夏；那天高云淡的秋；那白雪皚皚的冬都在我心中烙上了印記。但我最愛(ài)的還是春，是家鄉(xiāng)的春。
春天的草
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”不錯(cuò)，家鄉(xiāng)春天的草總是在你不經(jīng)意間偷偷地探出了頭。遠(yuǎn)望，一片新綠，展現(xiàn)了北國(guó)春天的獨(dú)特風(fēng)韻。家鄉(xiāng)春天的草，不像江南春天的草，那樣綠油綠油的，但我倒是覺(jué)得這新綠的草更給人帶來(lái)希望與活力。
春天的花
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。”不錯(cuò)，家鄉(xiāng)春天的花一團(tuán)團(tuán)，一簇簇。你看，那紫丁香一串串的花壓彎了丫杈，散發(fā)出醉人的香氣。閉了眼，如置身花海一般。你瞧，那路邊的桃紅在野花的襯托下更加鮮艷奪目。春風(fēng)吹來(lái)，落下花朵瓣瓣，定讓你覺(jué)得置身天堂。
春天的樹(shù)
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”不錯(cuò)，家鄉(xiāng)春天的樹(shù)剛抽出新芽，比起夏日大楊樹(shù)的濃蔭，倒多添了幾分清新。幾年前植下的小樹(shù)，真可用楊柳細(xì)腰來(lái)比擬了。溫暖的春風(fēng)一吹，這些小樹(shù)便隨著風(fēng)姑娘樂(lè)曲的節(jié)奏，扭動(dòng)輕盈的腰肢，跳起優(yōu)美的舞蹈。要是你細(xì)心仔細(xì)瞧一瞧，還真有些舞者的風(fēng)采呢！
你看，春天的草萌發(fā)了；你瞧，春天的小樹(shù)又長(zhǎng)高了；你聽(tīng)，春天的燕子在呢喃呢！春，我愛(ài)你！愛(ài)你的清新；愛(ài)你的生機(jī)；愛(ài)你的秀氣！更愛(ài)有最美的你的地方——我的家鄉(xiāng)！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
今天，爸爸回家說(shuō)：“桂花開(kāi)了”。我一愣，窗外可是種滿了桂花樹(shù)，但聞不到一點(diǎn)香味。我連忙朝窗外看去，想探個(gè)究竟。哦，我忘了，那一塊綠地在今年春天被改建成停車場(chǎng)了，沒(méi)有留下一棵桂花樹(shù)。
回想起以前還未入深秋的時(shí)候，天氣依然燥熱，晚上沒(méi)有一絲風(fēng)。而從桂花樹(shù)上卻飄來(lái)一陣淡淡的桂花香。人們都暗自在桂花樹(shù)前多停留一會(huì)兒。
桂花樹(shù)體態(tài)嬌小，是挺難找到的，但當(dāng)你回頭一望時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)一粒粒如耳墜的桂花躲在樹(shù)葉后面，張著眼睛望著你，使你不敢相信就是這頻繁而又藐小的花朵卻給你帶來(lái)了這一秋天的好心情。
下雨過(guò)后，桂花的香味更加清新了。我與外婆到樓下，融入在所有的桂花樹(shù)中。黑暗中，桂花樹(shù)傳來(lái)一絲幽香。小小的桂花將自己所能散發(fā)的香味發(fā)揮至極。雖然人們聞見(jiàn)桂花的香味，并不能知道具體是哪一朵桂花所散發(fā)出的，卻讓人記住了這種樸素的小花。不要想著坐那些牡丹和月季，他們只是孤單斗艷，若你不能做一朵牡丹，那你就做一朵桂花吧！
桂花的作用有很多，曾經(jīng)外婆嘗試著做桂花糕，但采下來(lái)的桂花無(wú)不枯死，最后，這桂花糕沒(méi)做成，樹(shù)上的桂花倒是浪費(fèi)不少，令人心痛不已。
回想桂花的種鐘，我不禁笑了起來(lái)，但是，何時(shí)才能再見(jiàn)到桂花樹(shù)呢。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7
我的家鄉(xiāng)，雖然并不是很大，也沒(méi)有很多人在意，更沒(méi)有什么名勝古跡讓人前來(lái)觀望，只是普普通通的一個(gè)區(qū)域。我最喜歡的是龍神湖！
龍神湖面積不是特別大，但繞它走一圈至少要花二十分鐘。湖面時(shí)呈綠色的，時(shí)呈藍(lán)色的。綠色是因?yàn)橹車挤N了一排排柳樹(shù)，藍(lán)色是因?yàn)樗{(lán)籃的天倒影在湖上。湖里有許許多多的魚(yú)兒在游玩，它們可以游到很遠(yuǎn)的地方。湖有兩米深，湖底下有很多泥土……
風(fēng)兒輕輕掠過(guò)湖面，蕩起一圈一圈的波瀾——美極了！湖面圍了一米四高的圍欄，就是為了防止人掉下去。圍欄上刻有精美的石花。湖的周圍還有許多的小青蛙，在湖邊“呱呱呱”的唱起了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，一只青蛙的聲音雖小，可那兒有數(shù)不勝數(shù)的青蛙，這聲音足夠大了，給寂寞的湖增添了無(wú)限的樂(lè)趣！周圍的柳樹(shù)也一樣，在對(duì)著湖面臭美的照鏡子呢！柳樹(shù)們羞澀的說(shuō)：“湖姐姐，我們漂亮嗎？”湖姐姐蕩起了水花，好似在說(shuō)：“嗯——漂亮漂亮！”
湖中間還有一個(gè)噴水器，雖然我不知道它是干什么用的，但是它總是像噴泉一樣的噴出水來(lái)，水射的也不怎么遠(yuǎn)。
龍神湖有一個(gè)很奇怪的地方：最角落。它那里常年開(kāi)著荷花，不管春夏秋冬。春天有幾朵荷花是半開(kāi)著的，但并不是含苞欲放；夏天有很多顏色；秋天也是，還沒(méi)有枯萎；直到冬天，荷花依舊開(kāi)了幾朵，但有一些花都凋零了。然而——就只有那一角落才有一些荷花。
這就是龍神湖！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8
清晨，我來(lái)到了這美麗的公園散步，尋找夏季的蹤影與美麗。
進(jìn)了大門(mén)，一大片的假山便映入眼簾。這些假山奇形怪狀、姿態(tài)萬(wàn)千。像一個(gè)頑皮的孩子，像一匹奔馳的駿馬，像一個(gè)正在采花的姑娘，像一只溫順的小綿羊……多姿多彩，栩栩如生。我接著向前走，一個(gè)個(gè)大花壇展現(xiàn)在我眼前，已有好多人坐在那附近觀賞著這芬芳馥郁的花兒。紅的花、黃的花、綠的花、藍(lán)的花，紫的花搭配在一起，色彩猶如彩虹般繽紛閃耀。引來(lái)了翩翩起舞的蝴蝶和勤勞的蜜蜂。為百花盛開(kāi)的花叢增添了幾分色彩。
在這眾多的花朵中，我最喜歡的是月季，它雖然沒(méi)有玫瑰那么美麗，也沒(méi)有牡丹那么嬌艷，它的潔白給人一種純凈和純潔的感覺(jué)，它那散發(fā)出來(lái)的陣陣清香撲鼻而來(lái)，更讓它成為百花中的佼佼者。往右拐，出現(xiàn)了一大片草地，綠草如茵的草地旁還坐落著幾個(gè)當(dāng)秋千，正有幾個(gè)人坐在那悠閑地蕩著，他們有的聊著天，有的捧著本書(shū)專心致志地看著，還有的……一直往前走，我看見(jiàn)了一個(gè)池塘，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊，一朵朵粉紅色的荷花在碧綠的荷葉的襯托下顯得格外美麗。幾只蜻蜓立在了荷花上。水中，小魚(yú)兒吐著水泡，水面上擴(kuò)散出一道道水紋。遠(yuǎn)處的亭子里，人們?cè)谀抢镄菹ⅲ藳觥?/p>
這美妙的公園，真讓我流連往返！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇9
鼓浪嶼是一個(gè)靠近廈門(mén)的小島，它風(fēng)景優(yōu)美，資源豐富，是人人向往的假日天堂。不僅如此，它那可以讓人口水直流三千尺的小吃，那就更不用說(shuō)了。
從廈門(mén)的碼頭乘船到鼓浪嶼，用不了多長(zhǎng)時(shí)間，只需5分鐘即可。我們下了船，首先映入眼簾的便是一群群蜂擁而至的游客。我們繼續(xù)往前走，不一會(huì)兒，便來(lái)到了一棵大樹(shù)旁。這是一棵超級(jí)大樹(shù)，它是一棵足有百年歷史的大榕樹(shù)。在這棵巨大榕樹(shù)的`樹(shù)冠下，坐滿了休息乘涼的人。有調(diào)皮的孩子，有陽(yáng)光的青年，有滿頭大汗的中年人，也有白發(fā)蒼蒼卻悠閑自在的老人。或許更多坐在這棵大樹(shù)的“天然保護(hù)傘”下的，是我們這些來(lái)來(lái)往往的游客。
鼓浪嶼傍晚的美景一向頗負(fù)盛名，傍晚時(shí)分，我們來(lái)到了鼓浪嶼的一處沙灘旁。可沙灘上早已人山人海了，數(shù)不清的青年男女在沙灘上散步；有些可愛(ài)的孩子們?cè)谏碁┥隙焉潮ぃ磺疲@兒還有一些調(diào)皮的孩子在礁石旁玩兒捉迷藏呢！咦，那兒怎么有人在挖東西呢！難道他們?cè)趯殕幔恳蓡?wèn)驅(qū)使著我，讓我到那里去仔仔細(xì)細(xì)的看一看。我壯著膽子，走到那兒，仔細(xì)一瞧，這才恍然大悟。原來(lái)，他們并不是在尋寶，而是在挖牡蠣。這牡蠣說(shuō)起來(lái)可是大有來(lái)頭。它們一般出現(xiàn)在海邊的礁石旁，它們不僅味道營(yíng)養(yǎng)都不錯(cuò)，而且還是一道在廈門(mén)家喻戶曉的家常便飯之一，喚作“牡蠣煎”。
回到賓館，還真舍不得離開(kāi)鼓浪嶼了，舍不得這個(gè)美麗的海邊小鎮(zhèn)，迫不及待地希望在這個(gè)小鎮(zhèn)上開(kāi)始下一次的冒險(xiǎn)。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇10
夏天就是這樣雨下個(gè)不停，天氣又變幻莫測(cè)猶如我的心情一般……。
剛剛陽(yáng)光還是那樣的強(qiáng)烈，現(xiàn)在又是陰雨綿綿，看，遠(yuǎn)處的那一朵烏云竟是那樣的頑強(qiáng)，還在堅(jiān)持著，堅(jiān)持著……終于一滴雨珠從烏云的縫隙中鉆了出來(lái)，“咚”的一聲落在了一片樹(shù)葉上，滾動(dòng)著，滾動(dòng)著……終于也受不了雨珠的重量，“咚”落在了水潭中……
世間隨著這一聲的滴落，那一瞬間，世間萬(wàn)物是那樣的安靜，云不動(dòng)了，風(fēng)停了，鳥(niǎo)不叫了，水不流了……
忽然，一滴雨珠已經(jīng)悄然無(wú)息的落在了水中！這一聲響，像小鳥(niǎo)的嘴尖一點(diǎn)點(diǎn)的擊碎世間的安靜……。
世間又便得那樣的生機(jī)，云動(dòng)了，風(fēng)吹了，鳥(niǎo)叫了，水流了……。
伴隨著那一滴水珠的落下，那片烏云再也受不了，接二連三的水滴紛紛向大地的懷抱撲去，整個(gè)大地頓時(shí)間又充滿了水的年華！大地就像我的臉龐，也充滿了水！
不知道臉上的水是雨水還是淚水…………一滴水珠順著我的臉頰流進(jìn)了我的嘴中，這味道竟是那樣的酸那樣的苦。天空還在不斷的下著雨，我的心也在不斷的流著……終于雨停了，風(fēng)散了，云走了……。那刺眼的太陽(yáng)又出現(xiàn)在我的眼前，陽(yáng)光似乎也不再那樣的強(qiáng)烈，像一個(gè)溫柔的美少女纏繞在我的身上，似乎她也在安慰我那傷痕累累般的心！
我臉龐上的那最后一滴水停留在了我的鼻尖上，真不知道那是雨水還是淚水……。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇11
春天隨著落花走了，夏天披著一升的綠葉兒在暖風(fēng)里跳動(dòng)著走來(lái)了。
盛夏時(shí)期，每根蘆葦，從干到葉都是綠色的，翠得閃閃發(fā)光，嫩的每片葉子都要滴出水來(lái)，臨風(fēng)搖曳，婀娜多姿。盛夏，月季花像像一個(gè)穿著粉紅色衣裙的少女，在綠葉中翩翩起舞，牡丹花開(kāi)的更加美麗了，她嬌媚艷麗，香氣撲鼻。那幾顆老楊樹(shù)也長(zhǎng)滿了綠色，像一把撐開(kāi)的綠絨大傘。
盛夏的陽(yáng)光真像澆了辣椒水，火辣辣的讓人無(wú)處躲藏。火球般的太陽(yáng)烤著大地。狗趴在陰涼處吐出了紅舌頭，禪在樹(shù)上拼命地嘶叫，樹(shù)木被烤得拉上耳朵，柳葉打著卷爾，小花低著頭，湖水也烤熱了。小魚(yú)該不會(huì)煮熟了吧！處處憋悶，處處煩人。啊，別急，別急！蜻蜓飛來(lái)了，飛得很低很低，在湖面上轉(zhuǎn)圈，報(bào)告好消息；“就要下雨了，就要下雨了！”不一會(huì)兒，烏云越來(lái)越多，越來(lái)越濃，最后竟像怒吼的黑風(fēng)暴，席卷長(zhǎng)空，似乎即將要傾灑大地的不是雨，而是濃濃的墨汁。只聽(tīng)見(jiàn)狂風(fēng)刮著樹(shù)木，像狼嚎似的嗚嗚直響，聽(tīng)起來(lái)陰森的怕人。遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的悶雷聲，像是有個(gè)巨人的石碾子滾了過(guò)來(lái)。悶雷如同排空的怒濤，由遠(yuǎn)而近，由弱而強(qiáng)的翻滾著救過(guò)來(lái)了。一道閃光劃破了整個(gè)天空，接著就是一聲金天動(dòng)地的雷鳴。
一陣?yán)子赀^(guò)去了。山呀，樹(shù)丫好像洗澡了。稻子呀，麥子呀，玉米呀，都喝了個(gè)飽。看呀，太陽(yáng)出來(lái)了！天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇12
日子在指尖深深淺淺的溢出，像夏日戶外流瀉的陽(yáng)光，深入你的思想，炙烤著、鞭撻著、溫暖著、撫慰著。
辦公室里安靜的只能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歌唱，風(fēng)兒的低吟。心情的絮語(yǔ)在鍵盤(pán)上慢慢敲出想象的文字，回憶無(wú)聲，放逐我的夢(mèng)境在海藍(lán)的天宇羽化成白鴿的姿態(tài)，穿過(guò)白云飄落的心事，掠起一汪心潮。前世的我，是否凝望石上的一尊雕塑，看盡世間百態(tài)滄桑無(wú)奈，用身體優(yōu)雅成一種翱翔的姿勢(shì)。
千年的渡輪碾過(guò)了泰坦尼克號(hào)的記憶，有多少愛(ài)可以沉淀成梁祝的華麗，化身為蝶，成就了一段愛(ài)情的神話。有多少愛(ài)可以銘心刻骨，轉(zhuǎn)瞬無(wú)痕，縱是心有千千結(jié)，怎敢與君絕？楊柳扶綠，碧波清漾，有多少無(wú)法忘卻的感動(dòng)縈繞在懷。只想說(shuō)，沒(méi)有多少愛(ài)可以重來(lái)。
云淡風(fēng)輕的生活日志，演繹了每日的心情起伏，善待自己，給自己一分快樂(lè)，天也藍(lán)藍(lán)，水也清清，給家一分快樂(lè)，其樂(lè)也融融。如果我們有能力給予，何樂(lè)不為呢，每個(gè)人手中都有五顏六色的彩筆，請(qǐng)拿起你自己的筆裝飾每一天，裝飾你的家，裝飾你的愛(ài)，裝飾一個(gè)快樂(lè)的人生。
不知何時(shí)，我手中蒼白的筆充滿了顏色，不知何時(shí)，我會(huì)用這彩色溫暖了家人，不知何時(shí)，我擁有了一個(gè)充滿神奇能量的調(diào)色板，讓生活中的每一天都充滿豐富的色彩。
七月流火，享受著室內(nèi)的涼爽，在網(wǎng)絡(luò)中流覽著舒適的文字，感覺(jué)很是愜意。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇13
秋高氣爽的一天，我們四年級(jí)的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，去清水湖游玩。
早晨我們乘上了一輛大客車，大汽車在公路上飛快地奔馳，不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了美麗的清水湖。
一下車，首先映入眼簾的是清水湖堤，能工巧匠在堤坡上用青草銹成了“清水湖歡迎您”的字樣。走到堤上向下望，啊！好大一個(gè)水塘啊！湖水清清，一陣風(fēng)吹來(lái)，湖水微波蕩漾，在陽(yáng)光的照耀下，湖水像撒了一層金子，閃著金光。
接著，我們來(lái)到了高爾夫球場(chǎng)。這是一個(gè)新建的現(xiàn)代化球場(chǎng)，有很多人來(lái)這里打球，鍛煉身體。
最后，我們又來(lái)到毛板栗林。哇，好大一片毛板栗林哇！我們來(lái)到林子下面，突然感到天色暗了下來(lái)，我還以為天黑了呢，抬頭一看，哦，我明白了，原來(lái)天空和陽(yáng)光都被板栗樹(shù)那密密的樹(shù)葉遮住了。我們便在樹(shù)下玩起來(lái)了。我玩得正高興，突然一顆毛板栗掉了下來(lái)，正好掉在我頭上。“這是什么呀？真扎人！”我忙把頭一甩，感覺(jué)一個(gè)什么東西掉了下來(lái)，我低頭一看，原來(lái)是一個(gè)毛板栗，我把它放在腳下，揣了幾下，把腳挪開(kāi)一看，一顆黑黝黝的板栗就在眼前。我急忙撿起來(lái)，拿在手里，大聲喊道：“我撿到板栗了！我撿到板栗了！”心想：“我要是多撿幾棵板栗該多好呀。”想著想著，喇叭聲響了，這是司機(jī)叔叔催我們回家的信號(hào)。我們只好離開(kāi)了好玩的毛板栗林，離開(kāi)了美麗的清水湖。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇14
我的家鄉(xiāng)在沂蒙山腳下，沂蒙山那里一年四季景色優(yōu)美。春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天雪花飛舞。
春天，山上的花草露出了自己的小腦袋，猶如綠色的地毯上帶著五彩的斑點(diǎn)，行人路過(guò)此地一定會(huì)停下腳步，來(lái)觀賞著美麗“地毯”。小朋友們太喜歡這些花兒草兒了，就在木牌上刻出“不要傷害小花小草”幾個(gè)字，立在地上。小樹(shù)葉不甘示弱，冒出了一個(gè)個(gè)嫩芽，鵝黃嫩綠，顯得多么吸引人啊！
夏天，樹(shù)木的葉子茂密濃郁、蒼翠欲滴，他不忍心讓夏日的炎熱在人群中擴(kuò)散，于是，它撐起自己那碧綠大傘，把陽(yáng)光嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的遮住了，為人們留下了一地的清涼。在樹(shù)下乘涼的人舒服愜意，他們?cè)趺磿?huì)忘記這些大樹(shù)的功勞呢？
秋天，林子里特別涼爽。樹(shù)葉變黃了，在空中打個(gè)旋，飄落下來(lái)，好像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞，最后落在地上。真么多的黃蝴蝶，織成了一張遼闊無(wú)垠的大地毯，踩上去軟軟的，既舒服又好玩。樹(shù)上掛滿了成熟的果子，像一群群調(diào)皮的孩子，你擁我擠，有些就被擠到了地上，來(lái)玩的人們，忍不住咬一口，一定會(huì)甜到心底里去。
冬天，最美的景色是下雪的時(shí)候。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，雪落在地上，慢慢的，越來(lái)越厚，像是給大地蓋上了一層潔白的棉被，想一個(gè)掛滿禮物的圣誕樹(shù)。小朋友們太開(kāi)心了，在雪地里打雪仗、堆雪人，玩的不亦樂(lè)乎！
這就是我的家鄉(xiāng)——美麗蒙山，一年四季的美麗蒙山，怎么樣很美吧！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇15
如果，讓我推薦來(lái)深圳的好玩的地方的話，除被稱為“人間天堂”的蓮花山，我是一定會(huì)選中心公園的。
如果說(shuō)蓮花山是人間天堂，那中心公園就應(yīng)是奔跑的天堂了。不用說(shuō)，這兒肯定非常大。因?yàn)橐淮瓮瑢W(xué)聚會(huì)上，我們跑得還挺遠(yuǎn)的，可是竟然還望不到邊。
一進(jìn)去，你一定會(huì)看到超多樹(shù)，近處，有一座小島，上面有一些沙子，一島的草，幾顆樹(shù)。但此島被水環(huán)繞著，稍安勿躁，有條“泥石路”可以讓我們過(guò)去。
接著我們準(zhǔn)備去“四窟石洞”，我們一到，就不想那么快地進(jìn)去了，綠綠的小草，清澈的能清楚地看見(jiàn)溪底石頭的小溪，岸邊的鮮花，河床上的野花野草，簡(jiǎn)直就是一幅活的畫(huà)！別提它們有多高興了，小溪“敲鑼打鼓”地歡慶我們的到來(lái)，還用手中的“鋼琴”給我們寫(xiě)了一支“叮咚歡慶曲”呢！野花野草隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛就是一群舞姿優(yōu)美的舞蹈家呢！岸邊的鮮花最后發(fā)出了香味，讓我們“大飽鼻福，把我們心中的“贊美比例表”推向了百分百。
過(guò)了一會(huì)兒，我們從“小河出口”出來(lái)，哇！清澈的小溪，里面天然的石頭，往左右一看，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，粗壯棕色的樹(shù)，映出了一部純天然的極具震撼力的春天的電影。
傍晚，我還去走了“小石瀑布橋”，看著那一塊塊天然的小石頭，水從它們中流了出來(lái)，真像個(gè)超微型瀑布。看著這一幕，頓時(shí)，我的心中充滿對(duì)未來(lái)的向往。
我愛(ài)中心公園，因?yàn)樗粌H給了我們一個(gè)奔跑的天堂，還帶給了我們美麗，清新、純天然的景象和我們內(nèi)心的歡樂(lè)。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇16
一望無(wú)際的草原清新碧綠平整地鋪開(kāi)著。星星點(diǎn)點(diǎn)的帳篷在這綠色的海洋中好像害羞的姑娘用緩緩升起的絲絲輕煙遮住自己。這就是我的故鄉(xiāng)我深深愛(ài)著的草原。
草原是溫柔的。陽(yáng)光下，綠綠的草地閃著迷人的色彩。最吸引人的是那雪白的羊群，羊兒在牧羊姑娘輕輕的歌聲中，靜靜地吃著嫩草。放牧的藏族小伙子，騎在高大的馬背上，奔跑著，玩耍著，說(shuō)笑著……
綠色是大自然的生命，在這綠的生命中點(diǎn)綴著一些星星般的五顏六色的花兒，像是許多花蝴蝶在草地上飛舞。遠(yuǎn)處，小河像一條銀色的帶子，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。酥油茶、青稞酒和牛肉飄散著香味，為藏北草原增添了一種清新的氣息。我心中不禁贊嘆：美呀！實(shí)在令人興奮。
8月，這里要過(guò)隆重的豐收節(jié)。農(nóng)民們要到田里去看看莊稼，還要舉辦賽馬、賽牛、射箭等活動(dòng)。那時(shí)，漂亮的姑娘會(huì)穿上美麗的衣服，手捧潔白的哈達(dá)和珍貴的木碗，盛上滿滿的青稞酒，伴著甜美的歌聲，為來(lái)自各地的客人們敬酒。
隨著一聲清脆的鞭子聲，賽馬開(kāi)始了！勇敢的小伙子們騎上自己的馬，在草原上飛奔。前邊的小伙子，在陽(yáng)光下，黑黑的臉兒、強(qiáng)壯的身體給人一種蓬勃的力量。看著他，你就會(huì)想到草原上高高飛翔的雄鷹。
啊！這片土地水清草茂，羊肥馬壯，這里的人們勤勞好客，美麗善良。我歡呼，我興奮，為我的故鄉(xiāng)感到驕傲。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇17
大家都說(shuō)：“校園是最美的書(shū)鄉(xiāng)，校園是最溫暖的棉被，校園是最快樂(lè)的地方！我們背著裝滿知識(shí)的書(shū)包，唱著活躍氣氛的歌曲，走在學(xué)校的路上，來(lái)這所美麗的校園收獲知識(shí)的城堡！”
我看見(jiàn)過(guò)高大挺秀的榕樹(shù)，欣賞過(guò)紅葉似火的楓樹(shù)，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)校園這樣的樹(shù)。校園的樹(shù)真奇啊，一棵棵花繁葉茂，形態(tài)萬(wàn)千，像一個(gè)漂亮的小妹妹，像一只毛茸茸的小白兔，又像一張巨大的蜘蛛網(wǎng)，色彩明麗；校園的樹(shù)真美啊，綠樹(shù)成陰，柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽?jī)海魂囷L(fēng)拂過(guò)，劃過(guò)去了一條彎曲的弧線，那就是綠茵茵的柳條。校園的樹(shù)真綠啊，綠的仿佛那是一塊閃閃的綠寶石，真耀眼啊！一顆顆突兀森郁。
我觸摸過(guò)茉莉花、百合花，等。游覽過(guò)，色彩鮮艷的玫瑰花壇，個(gè)個(gè)都散發(fā)著濃郁的花香。卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)校園這一帶的花。校園的花真香啊，萬(wàn)紫千紅、那么明媚，鮮嫩的花兒。四月的花可真乏味！綠色到處泛濫。校園的花真秀啊，各個(gè)精神飽滿，神氣可佳，就像一位活潑開(kāi)朗地小女孩！校園的花真美啊，猶如一塊價(jià)格昂貴的紅寶石！
我玩賞過(guò)綠茵茵的草坪，看見(jiàn)過(guò)無(wú)邊無(wú)際的地大草原，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)校園這樣的小草。校園的草真細(xì)啊，如同一根無(wú)比鋒利的針。校園的草真綠啊，綠的仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。校園的草真清啊，各個(gè)顏色，清清淡淡，欲流翠色，非常美觀，給人一種清爽的感覺(jué)！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇18
秋雨，它是豐收的前兆，秋雨會(huì)給成熟的莊稼最后一次澆灌，使農(nóng)民們得到了豐收。同時(shí)每場(chǎng)雨都會(huì)給每個(gè)孩子帶來(lái)快樂(lè)。他們?cè)谇镉曛墟覒颍词故怯晁阉鼈兊念^發(fā)、衣服打濕了也不覺(jué)得冷。這就是秋雨的快樂(lè)之處！
秋雨，給人們帶來(lái)的既有快樂(lè)，又有悲傷。也許你會(huì)問(wèn)，秋天，這個(gè)豐收有趣的季節(jié)，怎麼會(huì)變得悲傷呢？這是因?yàn)榍锾煊兄星锕?jié)，中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，而那些漂泊在外的游子難道不會(huì)覺(jué)得悲傷嗎？
由這些從樹(shù)上離開(kāi)的黃葉我便想到了那些離開(kāi)故鄉(xiāng)的游子，想到不能和家人團(tuán)圓，不能一塊兒吃圓圓的月餅，心中有多么難受，多麼悲傷！萬(wàn)物在秋天的腳步慢慢的開(kāi)始沉睡，滿地的落葉被這風(fēng)雨慢慢帶走。
天空中飄蕩的秋雨，讓樹(shù)葉瑟瑟發(fā)抖，那曾經(jīng)給我們帶來(lái)收獲的樹(shù)木，在風(fēng)雨的摧殘下，留下孤獨(dú)的樹(shù)枝，雨中的山間是那樣的黃，可是黃中還透著紅，那是因?yàn)樵谠S多株樹(shù)木的遮遮掩掩下，秋雨居然忘了那以秋天是紅色葉子而著名的楓樹(shù)！
秋雨安靜的看著那別具一格的紅色，這紅色，讓游子們看到了生活的希望，游子們把對(duì)家鄉(xiāng)、故人的思念都寄托在了這鮮紅如同血一般的楓葉上，希望家人能夠知道，不要掛念他們！在這朦朧的紅色，這時(shí)候卻顯得格外清晰。
秋雨是秋天辛勤的使者。秋雨給秋天帶來(lái)了豐收，秋雨給城市帶來(lái)了生機(jī)，給山間帶來(lái)了清新。秋雨，你把自己無(wú)私的奉獻(xiàn)給我們，你那美好的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇19
該怎么來(lái)形容這個(gè)春天？
透過(guò)窗子，溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)屋子里。在地板上形成一個(gè)明亮的光斑。春天的天空總是那樣的干凈，像是透明的一張地毯罩在整個(gè)世界的上方。
蔚藍(lán)色的地毯。
遠(yuǎn)處的那塊地上，冒著依稀可見(jiàn)的白氣，是雪在融化。地上水與雪交融的痕跡，被溫暖的光線悄悄改變著。屋頂上還有覆蓋著的積雪，磚瓦間的溝壑流淌著透明的液體。持續(xù)上升的溫度，使積雪變得越來(lái)越少。透明的液體順著軌跡流淌著，在屋檐處滴下，很快又凝結(jié)成了一個(gè)冰柱。然后，變得越來(lái)越粗、越來(lái)越長(zhǎng)。天氣再暖一些的時(shí)候，冰住的下端也會(huì)流淌下水滴。緩緩垂直墜落下來(lái)，像是一面凸透鏡，在不足一秒的時(shí)間里，聚焦著，還原者周圍的事物。然后，掉落在地上。
摔了個(gè)粉碎。
好多碎片飛濺了出去，在一面墻遮擋的陰影下，迅速凝結(jié)了，與大地融洞為一體。
——頭頂那根冰柱，不知什么時(shí)候會(huì)掉下來(lái)。然后，摔個(gè)粉碎。
春天的清晨總是很美的。那份寧?kù)o、那份暖意融融，又像是一雙輕柔而又溫暖的手，撫摸著世間的萬(wàn)物。陽(yáng)光，總是那樣強(qiáng)烈，直射入細(xì)小的瞳孔。讓人睜不開(kāi)眼睛。但卻不會(huì)火辣，只是照在地上，暖洋洋的。
——腳下那只不知名的爬蟲(chóng)，在地上緩緩地行進(jìn)著，感受著大地的溫度。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇20
在祖國(guó)的西南邊陲，有一座舉世聞名的三七樂(lè)園——文山，那是一個(gè)遍地是寶的地方。那里有精美的苗繡、火紅火紅的辣椒、香氣宜人的八角，還有風(fēng)景優(yōu)美的普者黑景區(qū)。我最喜歡的是家鄉(xiāng)的三七。
它生長(zhǎng)在海拔800—1000米的坡地地區(qū)。它的花猶如一個(gè)紅色毛線圍成團(tuán)，被一個(gè)“竹桿”頂著。它的中間，有了個(gè)葉柄，并由3個(gè)葉柄延伸出21片葉子，而每個(gè)葉柄可以長(zhǎng)出7片葉子，因此得名“三七”。它的根，有一個(gè)小紅著的大小，由于生長(zhǎng)海拔、溫度、濕度的差異，造就了三七不同形狀的根，有的像紅著，有的像小狗，還有的像炸彈。俗話說(shuō)：“三七全身都是寶。”三七的花可以泡茶，而且有預(yù)防中暑，三七的葉子可以在曬干之后，做一種中藥，三七的根，是它的黃金部分，不僅可以做成粉未狀后燉雞，而且根里種子是最珍貴的中藥。
有一次，我和媽媽正找不到去吃什么的時(shí)候，“三七氣鍋雞”這個(gè)美食突然從我腦海里閃過(guò)，當(dāng)晚，我和媽媽去吃了“三七氣鍋雞”，不僅解決了饑餓，還讓我們精心充沛。
還有一次，我在家里看電視。忽然，一陣干燥的感覺(jué)涌上心頭。我窮盡所有辦法，但這個(gè)感覺(jué)始終伴隨在我的身邊。這時(shí)，“三七花茶”成了我最后的辦法。于是，我泡了一杯喝下后，頓時(shí)感到神清氣爽，干燥被擊敗了。
這就是家鄉(xiāng)的三七，你是家鄉(xiāng)的標(biāo)志，是家鄉(xiāng)的品牌代言人。我為家鄉(xiāng)有這樣的三七而感到無(wú)比自豪！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇21
聽(tīng)說(shuō)櫻花開(kāi)了。櫻花很美，它的名字就是一種象征。純潔，憂傷。 它住在一個(gè)美麗的島國(guó)，四周環(huán)海，嬌小玲瓏。像海里的一枚小貝殼，浪花敲碎了，變成了它的花瓣。
枝頭上的花像一朵朵調(diào)皮的云，在純白里嵌上幾瓣桃紅花瓣。像極少女因害羞而粉紅的臉蛋。走在櫻花樹(shù)下，就像走進(jìn)了云層里，那純白的花瓣編輯了夢(mèng)想的溫馨。只有小心一點(diǎn)，再小心一點(diǎn)，怕大聲喧嘩，驚落白色的云朵，嚇跑忙碌的蜜蜂。那是云的世界。我只看到美好，足以。
櫻花樹(shù)開(kāi)出了一朵朵美麗的櫻花，也開(kāi)出了一朵朵美麗而憂傷的愛(ài)情。愛(ài)情最終會(huì)凋落，這是美麗事物不可改變的命運(yùn)。美好與短暫同在。就像櫻花一樣。
每當(dāng)花落，像一場(chǎng)雨，櫻花雨。可它連凋零也這般的美麗，盛大，而心碎。如果不可以停留，那就以最美麗的方式離開(kāi)。最近看到了一個(gè)詞：華麗轉(zhuǎn)身。
終究不可挽留。繁華落盡后的凄涼，只有它自個(gè)兒去體會(huì)。所以，在櫻花雨還沒(méi)散場(chǎng)的時(shí)候，最好選擇離開(kāi)。
來(lái)年的春天，再帶著小貓到來(lái)。突然想養(yǎng)一只黑色的貓，即使它將會(huì)獵取我的眼淚，這本來(lái)是生活的一部分。
我不想缺少或無(wú)。讓時(shí)間流淌，我們變得行影不離。它會(huì)永遠(yuǎn)沉默，即使不像狗的忠誠(chéng)。可它是黑夜里的幽靈。總在黑夜里睜大懷疑的雙眼，守侯它的天使。帶著一只黑色小貓，穿梭在櫻花雨里。穿越哀傷，一直走，流浪，像貓兒一樣。淡忘櫻花的憂傷，只有云的世界。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇22
南京的三伏天的確讓人體會(huì)到火爐的酷熱，但這幾日的夏雨也讓人體會(huì)到酣暢淋漓的痛快。白天還艷陽(yáng)高照、晴空萬(wàn)里、烈日照人，到傍晚就下起了傾盆大雨，還風(fēng)雨交加、電閃雷鳴，讓人毛骨悚然。不過(guò)，下下雨也好，它洗去了大自然的污垢，洗去了人們內(nèi)心的煩躁，洗去了天氣的炎熱，帶來(lái)的是清凈、清新和清爽。
我立在窗邊觀賞雨景。雨飄飄灑灑打在窗戶上、涼篷上、地上。對(duì)面不遠(yuǎn)處的青山綠樹(shù)，透過(guò)窗戶，看得已不是很清楚了。打開(kāi)窗戶，舒一口氣，一陣陣清新涼爽的空氣撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
雨漸漸小了，望著窗外打傘的人們，我也忍不住輕輕推開(kāi)門(mén)，撐起小花傘漫步在這個(gè)幽靜而又美麗的農(nóng)業(yè)大學(xué)校園里。媽媽說(shuō)，下雨天負(fù)離子多，你剛退燒，出來(lái)走走也好。望望路旁，花兒草兒仿佛很久沒(méi)有喝水一樣，盡情的吮吸著大自然帶給它們的甘露。原本還是臟臟的窗戶，被這突如其來(lái)的大雨洗滌的十分干凈，準(zhǔn)備洗車的人們，也為自己省下了一筆費(fèi)用。“哈哈哈……”忽然從身后傳來(lái)了一陣?yán)先藗兊乃实男β暋釤嵋唤猓蠹倚那楹昧藛h！
雨過(guò)自然要天晴，剛剛“失敗”過(guò)一次的太陽(yáng)大概不愿意再服輸了吧，它重新振作了精神，透過(guò)云彩，發(fā)射出一道金光，出現(xiàn)在天空。這時(shí)候，碧水、青山、藍(lán)天，同時(shí)也包括我，都融為一體了。
天又晴了……
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇23
一個(gè)空氣清新的早晨，我們一家人早早的登上汽車，開(kāi)始了這一天的旅途——去日照看海，雖然有絲絲的困意，但也難掩我心中的興奮。關(guān)于海，我也只是從電視或網(wǎng)上領(lǐng)略過(guò)一些，今天能親眼目睹，心中已有些迫不及待了。
車行駛了很長(zhǎng)時(shí)間，漸漸地有些水聲在我耳邊響起，這也許是海浪拍打礁石的聲音吧！漸漸又有了人群的嘈雜聲。車剛到目的地，我便飛快的沖向海邊。看啊，那排排巨浪仿佛是從天邊奔來(lái)，直逼我的眼簾。你看那浪，仿佛是千萬(wàn)匹白馬狂奔而來(lái)；又像是被巨人掀起滾來(lái)，拍打到礁石上，濺起雪白的浪花；整個(gè)大海更像個(gè)兇猛的野獸似的，似乎要吞噬這塊陸地。
我們又去了一個(gè)較為安全的海域游泳，一下海，我才意識(shí)到海與一般的河流、湖泊的不同。一般的河流、湖泊水面比較靜，偶爾也會(huì)有圈圈微波；而海卻大大相反，海有著十分大的浪，其氣勢(shì)很是震撼，而且是一浪接一浪，亦復(fù)如是。浪花更是漂亮，從一個(gè)巨大的水波，瞬間變成千萬(wàn)顆雪白的、晶瑩的小珍珠，撒落在人們身上。一下水，一陣冰涼的感覺(jué)頓時(shí)穿透我的身體，能在烈日炎炎的夏天感受這冰涼的海水，真是好不痛快！
眼看天色已晚，我只好有些不舍地踏上了回家的歸途。可是，大海的那種磅礴的氣勢(shì)，那一陣陣奔騰著的巨浪，不停地在我的心里翻滾，使我久久不能忘懷。我覺(jué)得，人也應(yīng)該像海一樣，不停地向前沖，永不退縮。正是“為明天，永不言棄；為理想，永不停歇”。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇24
今年峨眉山的冬天是富有詩(shī)意的。那一朵朵潔白的雪花，猶如一個(gè)個(gè)美麗的仙女，親吻著人們蒼白的臉頰，使他如嬰兒臉龐般紅潤(rùn)。
雪，潔白的雪！雪是多變的，它是閃亮的裝飾品；是美麗多姿的舞蹈家；是漫天飛舞的糖霜；是夢(mèng)幻般的境界；還是一本精彩絕倫的好書(shū)。
峨眉山伏虎寺上昔日翠綠的大樹(shù)不見(jiàn)了，取代它們的是換上銀色工作服的樹(shù)木服務(wù)員，為茂盛的叢林端上可口的白雪；到處都是身穿白色西服的貴賓——雪人，哦！對(duì)了，地上還鋪滿了厚厚的銀地毯，走上去是那樣柔軟，那樣舒適。這里是冰雪的王國(guó)，是個(gè)快樂(lè)的舞宴！
白雪輕輕的落下來(lái)，如一個(gè)可愛(ài)的寶寶安睡在你的肩上，撥動(dòng)著人們的心玄。可是網(wǎng) ，在這美麗的背后，它是怎樣的努力的做準(zhǔn)備迎接著美好的一刻啊？當(dāng)這神圣的一刻來(lái)臨時(shí)，雪花輕盈地舞動(dòng)著，徐徐降落。當(dāng)它悄然落地，便融化成了冰冷無(wú)情的水。它瞬間流進(jìn)想象，又瞬間從想象中流出，給人們留下無(wú)窮的回憶。一生的精力都花費(fèi)在這短暫的一刻上。它是最堅(jiān)強(qiáng)、最純潔的！幾千年來(lái)，描寫(xiě)雪花的詩(shī)多不勝數(shù)，如：白雪卻嫌春色晚，故穿庭院做飛花！將它那純潔的心，表現(xiàn)的淋漓盡致。
眼望著這潔白無(wú)瑕的雪花在空中飄揚(yáng)，似乎看見(jiàn)那雪白的花兒正向我招手，呼喚我去做一朵純潔的雪……
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇25
春天來(lái)了，春天來(lái)了，我呀！高興的站在窗口透過(guò)玻璃抬頭向遠(yuǎn)處看去太陽(yáng)公公隱隱約約的從東方升起了，那燦爛的陽(yáng)光照亮了……
大地，小燕子們從南方飛回來(lái)了，給春天添加了勃勃生機(jī)。“哇”不遠(yuǎn)處的小公園里百花齊放桃花開(kāi)了，迎春花開(kāi)了勤勞的小蜜蜂提著籃子，“嗡，嗡”的叫著正忙著采花蜜呢！
夏天來(lái)了，我打開(kāi)窗戶趴在窗前，向東面望去，小池里的荷花，有的張開(kāi)了花瓣，有的鼓脹的馬上要破裂似的，還有的還是未開(kāi)放的花骨朵呢！青蛙一家人坐在荷葉上“呱！呱！”的叫著，那歌聲真好聽(tīng)。夏天的天氣，更是神奇我站在窗前，看！剛剛還是晴空萬(wàn)里，突然，雷公公敲響了大鼓；“轟隆隆”一會(huì)兒又晴了，不遠(yuǎn)處還出現(xiàn)一道彩虹呢！就像一座七彩大橋，不時(shí)的能聽(tīng)見(jiàn)知了的叫聲呢！
秋天來(lái)了，我又打開(kāi)窗戶趴在窗口，向遠(yuǎn)處望去，那山腳下的稻田一片金黃，沉甸甸的谷子。成熟的彎下腰，等待農(nóng)民伯伯去收割呢。山上的樹(shù)葉變成了黃的紅的，那一片片樹(shù)葉在秋風(fēng)中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，就想一只只花蝴蝶。成群結(jié)隊(duì)的大雁們一會(huì)兒排成“人”字型，一會(huì)兒排成“一”字型急急忙忙趕回南方去。
冬天來(lái)了，我透過(guò)窗戶往外看，天空中下著鵝毛大雪，馬路白了，山坡白了，大橋白了，浦陽(yáng)江結(jié)了一層薄薄的冰，白雪給大地披上了一層厚厚的被子，隱隱約約還可以聽(tīng)見(jiàn)小朋友們?cè)诖蜓┱蹋蜒┤说臍g聲笑語(yǔ)可熱鬧了。
哇！
窗前的美景真讓人陶醉。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇26
春天來(lái)了！春姑娘帶著生命和希望，腳步輕盈地來(lái)了。她越過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里怊怊的來(lái)了她辛苦了！可她一刻也顧不得歇息，便迫不及待地躍動(dòng)在山川、平原上，所過(guò)之處，都留下了蓬勃的生機(jī)——我愛(ài)春天。
春天喚醒了大地、喚醒了田野、還喚醒了。為了尋找春天的足跡，我來(lái)到了山坡上，山坡上的草向我招手，葉子向我點(diǎn)頭，各色鮮艷的花綻開(kāi)了笑臉：金燦燦的、紅彤彤的、黃澄澄的、白花花的，可愛(ài)極了，一眼望去，像無(wú)數(shù)只姿態(tài)優(yōu)雅的彩色蝴蝶在風(fēng)中偏偏起舞，爭(zhēng)鮮斗艷著，這一切都把勤勞的蜜蜂忙壞了，它們呼朋喚友，在花叢中載歌載舞，它們這兒聞聞，那兒吻吻，多開(kāi)心呀！頓時(shí)，一陣微風(fēng)輕輕地掠過(guò)花叢，陣陣花香撲鼻而來(lái)，使人感到泌人心脾；小燕子在天空中斜著身子掠國(guó)，唧唧地叫著，仿佛再說(shuō)：春姐姐，我們歡迎你！
哇，山坡后是一個(gè)個(gè)一望無(wú)際的大大的田字。
田野四周被一條條綠絲帶般的田埂分割開(kāi)來(lái)，把地分給了家家戶戶。啊！這一切都是那么的安定，那么的和平呀！看！農(nóng)民伯伯正在田埂上說(shuō)說(shuō)笑笑呢。看著他們臉上滿意的笑容，我有些不明白了，農(nóng)民們那么高興，難道撿到金子拉？哦，原來(lái)上年的收獲非常大，希望今年再接再厲！那就難怪他們會(huì)露出小孩般的笑臉了。
呵，農(nóng)民伯伯正在下田呢！我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇27
今天，(是“五、一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié))早晨起來(lái)，看到風(fēng)和日麗，我和來(lái)自松原的大姨媽家的哥哥決定到野外游玩，欣賞大自然初春的美景。
姥爺看我們興致很高，就商量到松花江邊的江山度假村(陶賴昭畢家店)去。于是姥爺，我和爸爸媽媽，大姨、大姨夫和小哥、姑姑、姑家小哥分乘兩輛轎車，懷著激動(dòng)的心情，前往江山度假村。汽車從扶余出發(fā)，經(jīng)過(guò)新城局，駛在102線(國(guó)道102)通往目的地的公路上，窗外，枝條輕拂。路兩邊時(shí)而看到農(nóng)民駕駛著拖拉機(jī)在耕地播種。
大約半個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了度假村游樂(lè)場(chǎng)，我和兩個(gè)小哥跑到池邊玩起走獨(dú)木橋，姥姥則和大姨挖起野菜。隨后，我們大家又繞著荷花池的廊橋觀看池里的蓮藕和游動(dòng)的小魚(yú)，身邊不時(shí)有小鳥(niǎo)飛過(guò)。而后，我們又沿著林中小路去松松花江邊游玩。穿行在長(zhǎng)滿桑樹(shù)、山丁樹(shù)、山里紅樹(shù)的林子里，心情格外高興，不一會(huì)兒我們來(lái)通往江邊的吊橋。走上吊橋，橋面蕩來(lái)蕩去，很緊張，也很有趣，既好玩又讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
過(guò)了吊橋來(lái)到江邊，江水翻滾著浪花拍打著江岸，我感到心情很舒暢。于是我脫了鞋在江邊淺沙地玩起來(lái)。
不覺(jué)已過(guò)了二個(gè)小時(shí)，我們懷著不舍的心情離開(kāi)了這令我們喜愛(ài)的地方，我想，美麗的大自然太可愛(ài)了。我們的生活多么幸福啊!
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇28
天氣變暖了，春天來(lái)到了。
在一望無(wú)際的麥田旁，碧綠的麥苗從田里探出頭來(lái)。微風(fēng)吹來(lái)，麥田里蕩起了一層層、一陣陣綠色的波浪，沙沙地響著。好像在說(shuō)：“春姑娘已經(jīng)來(lái)過(guò)那里了，她留給了我們幸福、快樂(lè)。”
在一棵頭頂銀冠的梨樹(shù)旁，那里幸勤的蜜蜂在采蜜，美麗的蝶在花叢翩翩起舞。清涼的風(fēng)兒吹來(lái)，潔白的花瓣像雪花一般，紛紛飄落下來(lái)。它們好像在說(shuō)：“春姑娘已經(jīng)來(lái)過(guò)那里了，她留給了我們純潔、淡雅的白色。”
幾只燕子飛過(guò)來(lái)，向所有生物報(bào)告――春天來(lái)了。櫻花樹(shù)生出無(wú)數(shù)個(gè)小花骨朵。遠(yuǎn)看就像冬天里的雪堆滿了枝頭。
春雨在小河上唱：“叮咚、叮咚”小河上的冰融化了，小然后魚(yú)聽(tīng)到了小雨甜美的歌聲，開(kāi)心地給小雨表演了一個(gè)前滾翻。
在青青的小草叢中，然后鉆出了一朵朵、金燦燦的花兒，蝶在翩翩起舞，雪白雪白的蘿卜花開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片銀海。在一座果園里，粉紅的桃花開(kāi)了，雪白的梨花也開(kāi)了。春風(fēng)把花瓣兒灑在小溪里，溪水帶著一身的花香，嘩嘩地向前奔流。
啊！春天的景色，我愛(ài)你！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇29
秋天，就是個(gè)迷人的季節(jié)，秋姑娘，也就是個(gè)神奇的淑女。她有一支奇幻的魔杖，輕輕一點(diǎn)，大好河山速換新顏。春天就是五彩繽紛的，那秋天呢？就讓我們一齊去找一找，秋天究竟就是什么顏色的。
楓樹(shù)林中，秋風(fēng)一吹，楓葉嘩啦啦地作響。那一片片，此時(shí)一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的楓葉看上去就是多么的可愛(ài)，火紅火紅的，如晚霞，如紅云，紅的熱烈，紅的瀟灑。不禁讓人想起“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”哦！秋天就是紅色的！
秋風(fēng)吹，落葉飛。這時(shí)，松柏便顯得更加蒼翠，更加挺拔，如翡翠般碧綠，點(diǎn)綴在茫茫秋光中，令人充滿神往。哦！秋天，原先就是綠色的！
綿綿秋雨后，天空碧空如洗，風(fēng)中沒(méi)一絲灰塵，空氣也格外清新，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，仿佛就是一塊藍(lán)寶石，晶瑩透亮，璀璨，哦！秋天原先就是藍(lán)色的！
在這濕漉漉的小路上，開(kāi)放著許多形態(tài)各異的野花。瞧那雪白的一簇，悠閑地開(kāi)放在天地間 ，混著泥土氣息，散發(fā)著清新的幽香。哦！秋天原先就是白色的！豐收時(shí)節(jié)，麥天里的小麥已經(jīng)成熟，沉甸甸地壓彎了腰，好象就是害羞了，抬不起頭來(lái)。一陣風(fēng)拂過(guò)，麥浪滾滾，金燦燦的，成了金色的海洋！哦！秋天就是金色的！
秋天，你有瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，湖水般的藍(lán)，此時(shí)金子般的黃。哦！你就是五彩的！
秋天，你悄悄地給世界穿上五彩的裝束，也把五彩的夢(mèng)裝進(jìn)了人們的心中。
秋天，我愛(ài)你！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇30
這天課間，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到校園里尋找春天。
在老師的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上，順著老師手指的方向，我們看到紫葉李就像一群穿著潔白婚紗的美麗新娘高雅地站在操場(chǎng)的南側(cè)，默默地點(diǎn)綴著我們的校園。走近了看，紫葉李的花瓣潔白如玉，害羞地躲藏在枝丫中、葉子后，像含羞的小姑娘一樣，亭亭玉立。看！那兒有獨(dú)自綻放的，也有三五成群的。這些一簇簇的花朵中間還有一些含苞待放的花蕾，有的歪著腦袋沖你傻笑，有的拼命地踮起腳尖調(diào)皮地探出頭來(lái)，好像必須要和小伙伴們分出個(gè)高低。下雨時(shí)，花瓣紛紛落下，像一只只白色的蝴蝶飄落在草地上，草地也因有花瓣的襯托，而變得愈加美麗。
老師又指著一片金黃色的花叢，對(duì)我們說(shuō)：“這叫連翹。”我心想：這不就是迎春花嗎，怎樣說(shuō)就是連翹呢？我仔細(xì)觀察了一下，哦，此時(shí)我明白了，原先迎春花有六個(gè)花瓣，而連翹花只有四個(gè)。連翹花就像一個(gè)個(gè)小喇叭，鼓足了勁在拼命吹奏著生命之歌。
再往前走，我們又到了一片像大蘑菇一樣的小葉女貞那里。小葉女貞的老葉子摸上去就像絨布一樣光滑，新吐出的葉子嫩綠嫩綠的，十分美麗！
之后，我們?cè)诓莸厣嫌职l(fā)現(xiàn)了一群正在搬家的小螞蟻。其中，有兩只小螞蟻相互地碰碰觸角，好像在說(shuō)：“這個(gè)洞很適宜，能夠把東西搬進(jìn)來(lái)了。同志們，加油呀！”還有一群小螞蟻剛剛找到一塊兒誘人的餅干，正要和大伙兒一塊兒分享呢！
啊！春天的校園真美啊！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇31
秋姑娘悄悄地來(lái)到了人間。秋天就是一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)。
傍晚，我漫步小區(qū)，走到一棵銀杏樹(shù)前，樹(shù)葉像千萬(wàn)把小扇子，扇走夏天的炎熱，扇來(lái)秋天的涼爽。忽然，一片銀杏樹(shù)葉慢慢地飄在我的眼前。我走上前去，撿起落葉。長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄細(xì)而柔軟，葉面像半圓形，葉的邊緣仿佛女孩子的裙邊。此時(shí)用手撫摸光滑而柔軟就像撫摸上等的綢緞，它散發(fā)著一股清涼，我決心要把它好好的珍藏。
突然，一陣濃郁的花香迎面飄來(lái)，使人陶醉。循著迷人的花香，我來(lái)到了桂花樹(shù)前。它矮小，笨拙。許多葉子聚在一齊，十分茂密，有一朵朵米色的桂花躲藏著。一片橢圓、穿著堅(jiān)硬盔甲的桂花，威風(fēng)凜凜地守護(hù)著葉面，像涂蠟了一樣油亮。在陽(yáng)光的照耀下，葉子邊緣有鋸齒狀的小刺，我用手輕輕點(diǎn)了一下刺，十分扎手，真不愧就是一位威武不屈的將軍呀！
楓葉火紅火紅的，像熊熊燃燒的火焰。它的形狀像金魚(yú)的尾巴，葉面仿佛就是秋姑娘細(xì)細(xì)裁剪！梧桐樹(shù)葉有寬大的葉掌，葉脈清晰又如人的血管，中間有淡青色，夾雜著金黃。葉的邊緣有些發(fā)枯，向上卷起，一陣風(fēng)吹來(lái)，一些葉子慢慢地飄落下來(lái)，此時(shí)像一群翩翩起舞的蝴蝶。
啊！我愛(ài)美麗的秋天！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇32
春天，給人的印象總就是十分完美。她生機(jī)勃勃，她萬(wàn)紫千紅，她擁有無(wú)窮無(wú)盡的美麗。
春天的時(shí)候，萬(wàn)物總就是充滿生機(jī)。在河邊，苗條的柳樹(shù)慢慢的抽出新的嫩芽，漸漸地長(zhǎng)出新的長(zhǎng)發(fā)，在春風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng)飄逸。不愧就是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
你看：那桃花粉紅艷麗，由五個(gè)白色的小花瓣合成一個(gè)小圓臉，此時(shí)花瓣上那許許多多纖細(xì)的花蕊，頂著一粒粒淡黃的小點(diǎn)，三四朵小花圍成一個(gè)小圈，在春風(fēng)的吹拂下真像一群天真活潑的孩子羞澀地跳著“圓舞曲”。
在公園，草坪中的小草又發(fā)芽了，花兒也長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的，五彩的花骨朵，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。春雨淅淅瀝瀝地下著，小草、花兒、土地、乃至萬(wàn)物都在貪婪地吸吮著甘露，農(nóng)民伯伯欣慰地看著一行行麥苗在春雨中郁郁蔥蔥地生長(zhǎng)，舒心地笑了。他們好像看到了一片豐收的景象。俗話說(shuō)：“春雨貴如油。”此時(shí)它滋潤(rùn)著大地，滋潤(rùn)著田野，也滋潤(rùn)著人們的心田。好一派生機(jī)勃勃的景象！
春天就是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、萬(wàn)紫千紅的季節(jié)。它喚醒了大地、喚醒了高山、喚醒了河流，也喚醒了我們新一年的藍(lán)圖！！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇33
夜，靜悄悄的。月亮無(wú)私地將光明灑向大地。這時(shí)，來(lái)了一位天外來(lái)客——霧。
霧，無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到這個(gè)地方。她好奇地觀望著眼前的一切。霧姑娘輕輕地踮著腳尖，眼前車流不息的馬路和那變化多端、色彩斑斕的霓虹燈，讓這位從小生長(zhǎng)在天空中的小姑娘充滿了好奇。
突然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)奇怪的聲響，引起了她心中的疑惑。她輕輕地轉(zhuǎn)身，向那兒飄去。
周圍陰森恐怖，幽冷的空氣讓人感覺(jué)窒息。霧姑娘煩悶地皺了皺眉。“啊喔啊——”奇怪的聲音再次響起。霧姑娘向四周望望，看到了一個(gè)不可思議的畫(huà)面。
森林的生靈王——老虎，正被兩三個(gè)用兩條腿站立的生靈追趕。一個(gè)手拿著針管，急匆匆地跑來(lái)，另一個(gè)則拿個(gè)鐵籠子。難道這就是所謂的“人類”？霧姑娘不悅地翻了個(gè)白眼。“霧障。”霧姑娘化作一道結(jié)界，將二人裹在里面，“你們倆就在虛擬空間里接受星星的懲罰吧！”霧姑娘淡淡地說(shuō)。
“嗨，朋友們。”霧姑娘友善地打著招呼。
“你是？”
“萬(wàn)物精靈。”霧姑娘淡淡的聲音撲忽迷離。
“原來(lái)，您就是萬(wàn)物精靈啊。我常聽(tīng)朋友們談起你呢！真是久聞不如一見(jiàn)啊！沒(méi)想到，您這么漂亮！”
“好啦。你們安全了。我，也該走了。”霧姑娘看了看天，說(shuō)道。
“那我們什么時(shí)候能再見(jiàn)？”
“也許，永遠(yuǎn)不會(huì)。也許，就在明天。”
第二天，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光普照大地時(shí)，一切是如此的祥和。朦朧間，天空中似乎閃過(guò)萬(wàn)物姑娘甜美的面容。
她笑了。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇34
隨著秋天漸漸離去，冬天，悄悄的來(lái)了……
到處是雪皚皚的土地，雪落到樹(shù)梢，一不小心滑了下來(lái)，咦？有一個(gè)人站在雪中，它是誰(shuí)呢？只見(jiàn)它全身穿著雪白的衣裳，任由風(fēng)猛烈的刮，到底是誰(shuí)如此地堅(jiān)強(qiáng)呢？走進(jìn)一看，原來(lái)是雪人先生，它朝我微笑著，似乎在向我問(wèn)好呢！
冬天的花極其美、極其堅(jiān)強(qiáng)，是哪種花如此美艷、如此堅(jiān)強(qiáng)呢？不用說(shuō)，這非梅花莫屬！在春暖花開(kāi)的時(shí)候，它本該開(kāi)放，但它早與雪有了規(guī)定，所以，它忍住了開(kāi)放，而在許多花凋謝時(shí)，它開(kāi)放著，默默地等待著雪的降臨……只有它，一人在在白茫茫的雪地中勇敢的開(kāi)放著，顯得它如此冷艷！只有它，一人在與狂吼的風(fēng)作斗爭(zhēng)，顯得它，如此堅(jiān)強(qiáng)！
咦？人們呢？人們?cè)谀模客輧?nèi)看，他們穿著厚重的大棉襖，戴著溫暖的手套，在火爐旁取暖呢！看，原本蒼白的臉變得如此紅潤(rùn)！
冬天雖冷，但孩子們卻不愿意老老實(shí)實(shí)地待在家里。
他們穿足了衣服，在雪地中玩起打雪仗來(lái)，噢不，他們已經(jīng)“研制”出了新的花樣，那就是用結(jié)實(shí)的樹(shù)枝打著迎面撲來(lái)的雪球，別提有多歡樂(lè)了！更強(qiáng)悍的是，有些人還在完全沒(méi)有結(jié)冰的河中游泳呢！
冬天其實(shí)也是個(gè)很美的季節(jié)，只有你細(xì)心留意冬天，冬天，其實(shí)也有著許多可愛(ài)之處……
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇35
冷風(fēng)吹過(guò)，不知不覺(jué)冬天來(lái)臨了，冬爺爺?shù)男攀埂憋L(fēng)已大張旗鼓地來(lái)到了人間，好像在說(shuō)：“冬爺爺來(lái)了！冬爺爺來(lái)了！”
不知道冬爺爺用了什么法術(shù)，他走過(guò)的地方，草兒枯萎了，變成了灰黃色，像一層層地毯，再也沒(méi)有了往日的生機(jī)。樹(shù)木失去了昔日的高大形象，再也沒(méi)有了以前的郁郁蔥蔥。葉子從樹(shù)上落下來(lái)，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。人們看到這些景象，肯定要說(shuō)冬天是枯燥的，乏味的。可是我卻不這么認(rèn)為，不信你瞧，那挺拔的松樹(shù)和冬青正站在陽(yáng)光下享受這冬天的洗禮，它們?cè)介L(zhǎng)越旺，越長(zhǎng)越蔥翠。還有那美麗的梅花正在競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)著比美呢！
不僅如此，冬天還是快樂(lè)的。大雪過(guò)后，萬(wàn)物穿上了潔白的衣服，三五成群的孩子們?cè)谘┑乩锿嫠＃鞓?lè)的笑聲把樹(shù)上的雪都震落下來(lái)了。這個(gè)時(shí)候怎么可能少了我和弟弟呢？我們?cè)谘┑乩锉寂茏分穑鋈唬宦暰薮蟮穆曧懓盐覀儑槾袅耍锹曇艟拖窭匣l(fā)怒時(shí)大吼出來(lái)的，我和弟弟急忙手拉手躲到一個(gè)角落里，并用雪球發(fā)起反擊。“別打了，別打了，我投降。”我們仔細(xì)一看，原來(lái)是好朋友張迪啊，我們你看看我，我看看你，哈哈大笑起來(lái)。冬天是純真的，快樂(lè)的。
冬，你并不是無(wú)色的，無(wú)趣的。你不像夏天的雨，也不像春天的光，更不像秋天的風(fēng)，你是獨(dú)一無(wú)二的，我愛(ài)你冬天，愛(ài)你那獨(dú)特的恬靜之美。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇36
坐在窗前，一遍遍背著英語(yǔ)句子，望窗外綠草青青，悠悠白云，好一幅怡然自得的風(fēng)景畫(huà)。但我的心思可不在這里，繼續(xù)背著……不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我抬起頭，深吸一口氣，心想看看外面吧，就在呼吸的那瞬間，一股久違的香氣撲鼻而來(lái)。“好香呀。”“哦，是樓下的桂花香”，我不禁貪婪地呼吸起來(lái)。
晚飯后，我不禁走近那棵桂花樹(shù)，淡淡的清香也漸漸的濃密起來(lái)了，這棵桂花樹(shù)并不算很大，可是卻散發(fā)出這樣濃的花香。一枝枝樹(shù)桿上長(zhǎng)了濃密的葉子，有些害羞的花兒長(zhǎng)在樹(shù)葉的遮蔽處，若隱若現(xiàn)，好像在和我玩起了捉迷藏。每一朵桂花，都是由和四片花瓣組成的，在花瓣的里面有兩顆棕灰色的花蕊，好似花朵的兩只眼睛。一根花莖像桂花的脖子似的，這一朵桂花不就是一位天真活潑的孩子，正在伸出脖子睜大眼睛嗎?那四片花瓣似一只只蝴蝶。多么可愛(ài)的花骨朵兒是那么的讓人覺(jué)得充滿生機(jī)。特別是它那淡淡的清香，使人百聞不厭，幾乎彌漫了整個(gè)秋天的空氣中，那一股股沁人心脾的香味，都快把人給薰醉了。
風(fēng)輕輕拂過(guò)，一陣陣熟悉的香味都把我包圍了。我喜歡桂花，盡管它總是把自己藏的好好的，但是它的香味真無(wú)法讓我無(wú)視它的存在。瞬間，我隱身陶醉在了桂花的“香海”里……
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇37
春天，是四季中的第一季，她柔和，她美麗，她動(dòng)人。
看那芳草依著春風(fēng)，茁壯地成長(zhǎng)。看那柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)，輕輕地飄動(dòng)。看那柳絮漫天飛，高興地轉(zhuǎn)圈。看那蒲公英的種子隨風(fēng)飄灑，漫天飛舞。瞧那些光禿禿的小樹(shù)，它們正迎著春風(fēng)，努力地長(zhǎng)出新葉，為夏天做準(zhǔn)備，為夏天人們?cè)谀_下歇腳做準(zhǔn)備。瞧那小鳥(niǎo)的歌聲多么地歡，瞧那光禿小樹(shù)長(zhǎng)綠葉，瞧那柳絮漫天飛，瞧那蒲公英種子隨風(fēng)灑。
春天，你是美麗的。你是溫柔的，你像個(gè)大姐姐，悄無(wú)聲息的把大地裝點(diǎn)得美麗。春天，你是可愛(ài)的，你開(kāi)心地與小朋友們玩著捉迷藏。春天，你是楚楚動(dòng)人的，你的美，在花，花把你的美體現(xiàn)得淋漓盡致；你的動(dòng)人，在湖，湖就是你那雙動(dòng)人的大眼睛它波光粼粼，美麗至極。春天，你是溫暖的，你讓小草在你的懷中成長(zhǎng)，你讓小樹(shù)在你的撫摸下長(zhǎng)大，你讓花兒把你的美吸收，你還讓湖泊，把你的眼睛，呈現(xiàn)在人們的面前。
春天，你是短暫的，你雖大地帶來(lái)一派生機(jī)盎然的景象，但是，你卻在完成這些時(shí)候，悄無(wú)聲息的走了。帶來(lái)了酷熱的夏天，讓我們口干舌燥。
春天，她美麗，她動(dòng)人，她溫柔，她，永遠(yuǎn)是第一季。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇38
在昆明，有一顆散落人間的碧色寶石---滇池。
滇池坐落在昆明的西南方，是昆明第一大湖，也是中國(guó)第六大淡水湖，流于面積為2920平方公里，海岸線長(zhǎng)約150公里。
滇池的湖體北部有橫亙東西的海埂東端與盤(pán)龍江三角洲相連，西端深入滇池，將湖體分為內(nèi)外兩部分，有“一線平分秋色”之美稱。
滇池的東岸有一條觀景路，沿著這條漂亮的觀景路，你幾乎可以欣賞完大半個(gè)滇池的風(fēng)光。
這條觀景路有邊多設(shè)有木橋，這些木橋從岸邊直向湖中心約5米左右長(zhǎng)足以讓游客們仔細(xì)傾聽(tīng)湖水的聲音。如果你去的時(shí)候正巧趕上夏季，那么你的眼睛可有福了，因?yàn)榇藭r(shí)你便可以看到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景了。
那一朵朵粉嫩的荷花，像是陶醉在這徐徐清風(fēng)中一般輕輕搖晃著腰肢，在大大的荷葉的映襯下顯得格外動(dòng)人。一望無(wú)際的荷花夾雜著點(diǎn)點(diǎn)綠葉，美得讓人挪不開(kāi)眼，讓人感嘆滇池的美景非止于美，還有那份讓人心中一滯的宏闊感。置身于荷塘之中，雖感覺(jué)自己渺小，卻又不想把自己比作一粒凡世塵埃，---那俗世的塵物，又怎能玷污這畫(huà)卷的純凈、染指這畫(huà)卷的清透呢？
傍晚，一抹余陽(yáng)靜靜映射在荷塘之上，給整個(gè)荷塘、整個(gè)滇池都鍍上了一層朦朧的光，隱隱約約，看不真切，一切的美盡在不言之中。滇池，原來(lái)竟是這般的如夢(mèng)似幻……
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇39
我去天空尋秋。哦——來(lái)了，天空湛藍(lán)，秋高氣爽，縷縷白云，似白紗，如薄霧。偶爾天上出現(xiàn)魚(yú)鱗斑，令人遐想無(wú)限。它不像春天的天空那么濕潤(rùn)，不像夏天的天空那么燥熱，不像冬天的天空那么單一、灰蒙。它藍(lán)得深邃，藍(lán)得耀眼。
我去小河尋秋。哦——來(lái)了，小河清澈，泉水叮咚。小河旁花朵五彩繽紛，紅的，黃的，白的，紫的……小樹(shù)的葉子經(jīng)過(guò)夏天后，雖然失去了生機(jī)勃勃的綠葉，但是換上了紅、黃的衣服，落時(shí)似一只只蝴蝶翩翩起舞……一切都倒映在河上，仿佛水也變成了彩色，成了一幅動(dòng)態(tài)的畫(huà)。
我去森林尋秋。哦——來(lái)了，滿野金黃，五彩斑斕。森林里的樹(shù)木一片金燦燦，一片紅艷艷。葉子落在地上變成了一塊五彩的地毯，踩上去發(fā)出“沙沙”聲，軟軟的。動(dòng)物們也開(kāi)始準(zhǔn)備冬眠：蛇已經(jīng)找好了冬眠的家；小松鼠在找堅(jiān)果，為冬天做準(zhǔn)備；熊也是吃飽了食物，準(zhǔn)備在樹(shù)洞里睡個(gè)大覺(jué)呢……這時(shí)耳邊只有鼾聲和沙沙聲此起彼伏。
眾里尋他千百度，驀然回首，秋天就在我們身旁的每一個(gè)角落。我尋到了秋天，但我的尋秋之旅并沒(méi)有畫(huà)上句號(hào)，還將繼續(xù)進(jìn)行……
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