蘇醒的春天五年級(jí)作文（精選10篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的蘇醒的春天五年級(jí)作文（精選10篇），歡迎大家分享。
蘇醒的春天五年級(jí)作文1
春天來(lái)了！春天來(lái)了！大地復(fù)蘇了，到處都是綠油油、生機(jī)勃勃的景象。在陽(yáng)光的照耀下，小草探出腦袋向太陽(yáng)公公問(wèn)好，小花妹妹太困了，因?yàn)樗恢泵τ谘莩觯緵](méi)有時(shí)間，所以沒(méi)有來(lái)給太陽(yáng)公公問(wèn)好，垂柳姐姐長(zhǎng)出了綠色的嫩芽，柳絮隨著時(shí)間也會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，瞧：垂柳姐姐紋絲不動(dòng)地站在溪邊，自我陶醉，任憑春風(fēng)的逗趣。松樹(shù)伯伯抖抖衣服上的‘雪被’，挺直了腰桿站在那里，都過(guò)了一冬了，送樹(shù)伯伯的綠衣依然未曾該變，它像一個(gè)‘停車(chē)站’，迎接將要從南方飛回北方的乘客——小鳥(niǎo)。到了春分時(shí)節(jié)，鳥(niǎo)兒門(mén)幾乎全部飛過(guò)來(lái)了，分布在樹(shù)枝上、屋頂上、電線上。
最討人喜歡的變是這電線上的小鳥(niǎo)，它們一會(huì)兒飛到這邊，一會(huì)兒飛到那邊，就像會(huì)跳動(dòng)的音符一樣。
春是桃樹(shù)、杏樹(shù)待花開(kāi)放的日子，它們爭(zhēng)先恐后的開(kāi)出了潔白無(wú)暇的杏花，浪漫美麗的桃花。引來(lái)很多蜜蜂到這兒采花粉，瞧！它們飛來(lái)飛去，急急忙忙的是回家釀蜜。春耕時(shí)節(jié)到了，農(nóng)民伯伯們起早貪黑的在田里耕地，播種，好辛苦，我很佩服他們，希望他們身體健康。
哦！我真喜歡春天，我愛(ài)你春天！
蘇醒的春天五年級(jí)作文2
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。天氣轉(zhuǎn)暖。冰雪融化成小溪，樹(shù)林里的動(dòng)物都醒了，它們?cè)诰G油油的草地上自由自在歡快的玩耍�？�！那小鹿正在捕捉那只美麗的花蝴蝶，蹦蹦跳跳的真討人喜歡，那花蝴蝶好象在挑逗可愛(ài)的小鹿，不時(shí)在空中旋轉(zhuǎn)、舞蹈在陽(yáng)光中，在微風(fēng)中，綠油油的草坪的成了小鹿和花蝴蝶的舞臺(tái)。
春天，百花齊放，大地?fù)Q上了新衣裳。柳樹(shù)長(zhǎng)出新的嫩葉，小燕子從南方回來(lái)了，嘰嘰的叫著。為春光增添了許多生機(jī)。
樹(shù)林的小鳥(niǎo)叫，花兒香。一只只、一群群的蜜蜂正圍著花兒飛來(lái)飛去，看看哪朵花地蜜最好、最香、最美味。
突然間一陣微風(fēng)把一陣陣撲鼻的香味給引來(lái)蝴蝶一聞到香味，就隨香而去，哦！原來(lái)是桂花，看！一群群、一層層的蜜蜂把整片花林都圍了起來(lái)，咦？那是什么花？哦
！原來(lái)是一種奇花異草。它紅的要象火，美過(guò)西施、賽過(guò)貂蟬。長(zhǎng)的象紅玫瑰再放眼望處，有好多花我都叫不出名字。這真是個(gè)奇花異草的春天��！
��！蘇醒的春天是多么的可愛(ài)！
蘇醒的春天五年級(jí)作文3
冬意漸漸消失，迎來(lái)的是春暖花開(kāi)的春天，今年的春天好像沒(méi)原來(lái)那般暖和，是啊，春天來(lái)了，倦意也開(kāi)始了，此時(shí)我正有些睡意的寫(xiě)著這篇文章，我有位朋友說(shuō)今年春天的味道很好聞，我也聞了聞，春天熟悉的味道彌漫而來(lái)，我笑了笑，沒(méi)有再說(shuō)話。
在操場(chǎng)上，看著同學(xué)們睡到在操場(chǎng)上，耀眼的陽(yáng)光正在同學(xué)們的衣服上，臉上照耀，此時(shí)是最舒服的時(shí)候，享受著春天的氣息春天的溫暖，那溫暖包裹著我們。
記得那年春天，我們?cè)谔镆吧媳寂�，曾在田野上放風(fēng)箏，曾在草坪中與小伙伴打打鬧鬧，我忘記了那時(shí)的味道，但是春風(fēng)吹過(guò)，熟悉的感覺(jué)油然而生，沒(méi)錯(cuò)，是春天的味道。
春天沒(méi)有說(shuō)話，我卻聽(tīng)到她的笑，我聞到她身上獨(dú)特的味道，沒(méi)錯(cuò)，是春天的味道。
小草萌生，是春天的象征，春天真是讓人充滿回憶的季節(jié)
是嗎，那年春天，朋友跟我說(shuō)過(guò)，每次春天的到來(lái)就覺(jué)得是種重生，我曾經(jīng)在滿是春光遮掩的樹(shù)蔭下讀書(shū)，他撿了一片剛萌芽的樹(shù)葉放在我正看得書(shū)上，他說(shuō)，春天都到來(lái)了，你怎么還那么慵懶。我笑著說(shuō)，春天本來(lái)就是令人慵懶的時(shí)節(jié)啊。他笑了笑不再說(shuō)話
好多年的春天給我了好多年的味道，我想起了好多的事情，現(xiàn)在的那個(gè)他不知去向何方，記憶還在停留，我稍微觸碰，那味道彌漫開(kāi)來(lái)，我記得那是春天的味道。
我明白那是春天的味道喚醒了我春天的記憶。
蘇醒的春天五年級(jí)作文4
早上我起床的時(shí)候，春風(fēng)向我吹來(lái)，我生了一個(gè)懶腰，便拿起手機(jī)就來(lái)看。“干什么？又看手機(jī)？說(shuō)好看外婆發(fā)的消息的！不要再看了，我們?nèi)ス珗@野餐吧！”
“好啊！”來(lái)到公園后，我們拿了一張?zhí)鹤愉佋诓莸厣希阉�、面包、牛奶放在毯子上�！罢婷利愌�！”一進(jìn)公園，我就感受到了春天的氣息，陽(yáng)光照在我頭上，舒服極了。萬(wàn)物都蘇醒了，鳥(niǎo)兒也在樹(shù)上叫。春天多美麗呀！
春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，生命覺(jué)醒的季節(jié)。在公園里可以聞到一陣陣桃花的清香，在干干的樹(shù)枝上，桃花的花骨朵兒露出粉紅粉紅，粉粉的嫩嫩的小臉蛋。春風(fēng)吹過(guò)我的臉旁，又清爽又舒服，草地上的'枯草也開(kāi)出了一叢一叢漂亮的野花，各種各樣的花都開(kāi)了：桃花，梨花，梅花。太陽(yáng)出來(lái)了：暖洋洋的光照在身上，舒服極了！我抬頭一看！五彩繽紛的桃花好像在和我招手，桃花有玫紅的，帶著點(diǎn)淺粉；有粉紅的，帶著點(diǎn)淡粉；還有那種雪白雪白的，真漂亮。
我不禁拿起媽媽的手機(jī)拍了幾張照片，真好看。忽然，我發(fā)現(xiàn)春天的景物都蘇醒了，我還不蘇醒？
剛剛過(guò)去的六年級(jí)，我的成績(jī)也下降了許多，從之前的“狀元”變成了全班第八第九名了，我的確要盡力了，六年級(jí)之后，媽媽給我報(bào)了許多許多補(bǔ)習(xí)班，又累又困，早上還要很早起床去上，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間都被補(bǔ)習(xí)班占據(jù)了，寫(xiě)作業(yè)也要熬夜寫(xiě)。但是為了學(xué)習(xí)成績(jī)，我一定要加油！但這樣的意念沒(méi)到幾天，我就生氣了：“為什么要上什么補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班有什么好的？天天都累得要死了！”我插著腰說(shuō)。“那你明天的周測(cè)考得全班第一就不上！”爸爸說(shuō)道�！澳敲措y？根本不可能！”“有本事考上嗎！你天天怕若怕累，寫(xiě)個(gè)作業(yè)又不專注，不上補(bǔ)習(xí)班才怪！”
沒(méi)辦法，只能好好上了。但沒(méi)過(guò)幾天，我還是在玩手機(jī)，直到爸爸發(fā)現(xiàn)后，立刻沒(méi)收了�！皼](méi)有努力就不可能有成功！”直到現(xiàn)在，我厭煩學(xué)習(xí)的習(xí)慣還是改不了。
當(dāng)我走上陽(yáng)臺(tái)時(shí)，眼前的一幕，又在我眼前出現(xiàn)：萬(wàn)物復(fù)蘇，在我的眼前的一幕都是春天美麗的景色。花兒全部都蘇醒了，我也應(yīng)該蘇醒了。
第二天清晨，我放下手機(jī)，好好復(fù)習(xí)，好好做作業(yè)。我才發(fā)現(xiàn)，成天把我自己?jiǎn)拘蚜恕?/p>
蘇醒的春天五年級(jí)作文5
春天來(lái)了，大地蘇醒了，寒冷的冬天過(guò)去了，我們迎來(lái)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。沉睡了一個(gè)冬季的小草偷偷地從土地里探出了小腦袋，綠油油的麥苗直起了腰,柳樹(shù)穿上了新衣裳，，小燕子從南方敢來(lái)，唱著春天的贊歌。大地間，到處一派難升級(jí)。
田野里，麥苗更綠了，油菜花一片金黃，忙碌的蜜蜂和蝴蝶在花叢中穿行，各種不知名的野花兒也競(jìng)相開(kāi)放。農(nóng)民伯伯忙著施肥播種，臉上露出燦爛的笑容，仿佛看到了豐收的果實(shí)。旁邊的小河蘇醒了，嘩啦啦的流淌著，好像要迫不及待地投入大海的懷抱。春風(fēng)輕輕地吹，迎來(lái)了從南方飛來(lái)的大雁，它們排著“人”字形，發(fā)出的鳴叫，仿佛在為春天歌唱。
蘇醒的春天五年級(jí)作文6
冬天的雪花喚醒了凝結(jié)的風(fēng)景，秋天的樹(shù)葉搖曳著風(fēng)兒的執(zhí)拗，夏天的濃綠覆蓋了炎熱的氣息，而和煦的春風(fēng)則吹醒了整個(gè)世界。
春風(fēng)吹遍了大地，一切都充滿了生機(jī)，它吹漾了河水，風(fēng)紅了花朵，喚醒了小草，吹散了雪跡，引來(lái)了小鳥(niǎo)。
“咚咚”幾聲巨響，隨之而來(lái)的便是“嘩嘩”的流水聲。一個(gè)個(gè)浪花爭(zhēng)先恐后的向下?lián)淙�，休息了一個(gè)冬天，也該活動(dòng)活動(dòng)了，于是，它和著風(fēng)，伴著塵，透著光，向了遠(yuǎn)處......河邊的柳枝不時(shí)的抖動(dòng)自己婀娜的姿態(tài)，想把流水?dāng)r住，可執(zhí)著的流水不聽(tīng)楊柳的勸告，向自己的夢(mèng)想——大海奔去！
花兒被流水吵醒了，它一邊埋怨流水的吵鬧，一邊梳理著自己的頭發(fā)，他還打算生出美麗的發(fā)髻，立在頭頂，引得蜜蜂與蝴蝶為它癡醉，可那需要自己的努力才行。奮斗吧！美女們！
草兒伸出雙手，揉了揉朦朧的雙眼。那枯黃的外套好難看，要把他們脫下來(lái)，穿上綠色的風(fēng)衣，那纖細(xì)的身材更顯嫵媚。春風(fēng)一吹，它便舒展開(kāi)自己的姿態(tài)，隨風(fēng)搖啊，擺啊，舞得那樣讓大自然沉醉！
春風(fēng)繼續(xù)尋覓著地面上的一切景物，咦？那里還有一絲雪跡，要去把它們摧毀。于是它拿出自己的看家本領(lǐng)——旋風(fēng)，把那雪吹的不留痕跡，它要徹底趕走嚴(yán)冬，歡迎春天。
“唧唧”幾只燕子向我飛來(lái)，但卻又轉(zhuǎn)身而走，它們應(yīng)該是找巢呢吧？不一會(huì)兒，他們又站在了五線譜上，向遠(yuǎn)處眺望著，應(yīng)該是在尋覓著自己的好友吧！
遠(yuǎn)處的山巒也在春風(fēng)的呼喚中醒來(lái)，它開(kāi)始為自己改變?cè)煨团c顏色，相信肯定會(huì)靚麗多彩的！
好像還缺了點(diǎn)東西。哦！知道了，是人類��！大自然醒了，人們也該收拾好行囊，為自己一年的行程做好計(jì)劃了。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！憋L(fēng)兒已吹走了礙腳的沙石與往日的挫折，只剩下一顆充滿蓬勃力量的心。振奮吧，人們！醒來(lái)吧，人們！
一切都醒了，在春風(fēng)中醒了！
蘇醒的春天五年級(jí)作文7
“轟隆隆“，一大早，雷公公醒來(lái)了，玩起了自己的大鼓。這巨大的雷聲把清晨的一切驚醒了。
“嘩啦啦”，天空突然下起了傾盆大雨，漸漸地又變成了淅淅瀝瀝的小雨。“滴答滴答”，雨水落在萌發(fā)的嫩葉上，又順著葉子往下淌。葉子綠油油的，格外精神煥發(fā)。
調(diào)皮的小動(dòng)物們從溫暖的山洞里鉆了出來(lái)，它們嬉戲打鬧著，森林里到處是它們矯捷的身影�！皣\嘰喳喳”，小鳥(niǎo)唱起動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，歌唱著春天。
“呼呼”，風(fēng)娃娃鉆進(jìn)春天的懷抱里，拂動(dòng)了柳枝。“沙沙”，柳樹(shù)舒展著婀娜的腰肢，從睡夢(mèng)中醒來(lái)。風(fēng)娃娃又“呼呼”地笑著，在湖面上跳舞。
小溪也醒了，它歡快地流淌著，時(shí)而撓撓調(diào)皮的小魚(yú)。時(shí)而拍拍發(fā)呆的烏龜，時(shí)而摸摸滑溜溜的石頭，“嘩——嘩——”，推動(dòng)著水花，唱著歌兒向前奔跑著。
五顏六色的花朵在春天的草地上舒展開(kāi)嬌嫩的笑臉�！拔宋宋恕保笃笃幕êＮ艘恢恢幻β档拿鄯�。蝴蝶在花間嬉戲飛舞著，美麗的舞姿讓所有的花兒喝彩。
春天醒了，大自然的演奏家們也全醒了。
蘇醒的春天五年級(jí)作文8
一天，解凍的小溪丁丁冬冬地唱著歌，它喚醒了沉睡的小松鼠。
小松鼠爬出洞打了一個(gè)哈欠，伸了一個(gè)懶腰，它看見(jiàn)柳樹(shù)長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的柳條，它在春風(fēng)里得意地跳起了舞來(lái)，樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩綠的樹(shù)葉……。
小松鼠正看得入了迷，聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰喳喳”的叫聲，它抬頭一看，原來(lái)是燕子妹妹。它對(duì)燕子妹妹說(shuō)：“燕子妹妹，好久不見(jiàn)，你到哪兒去了？”燕子妹妹說(shuō)：“我到暖和的南方去了。
”松鼠說(shuō)：“和我一起玩一會(huì)兒好嗎？”“不行，我還要銜泥做窩呢。”
小松鼠覺(jué)得沒(méi)有意思，跳下松樹(shù)來(lái)到了小溪邊，它看見(jiàn)青蛙媽媽坐在荷葉上“呱、呱、呱”歡快地唱著歌。說(shuō)：“你為什么這么開(kāi)心��？”青蛙媽媽說(shuō)：“我又添了許多寶寶啦。”小松鼠說(shuō)：“在哪兒？”
青蛙媽媽指著身邊的小蝌蚪說(shuō)：“這就是我的孩子。”松鼠說(shuō)：“怎么一點(diǎn)兒不像你，黑色的大腦袋，細(xì)細(xì)的尾巴，就像一個(gè)黑色的小問(wèn)號(hào)�！鼻嗤軏寢屇托牡卣f(shuō)：“等過(guò)幾個(gè)月你就知道了”。
小松鼠來(lái)到草地上自由自在地玩著。突然，它聽(tīng)到一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音喊著：“別踩我，別踩我�！�
它聽(tīng)見(jiàn)聲音是從它的腳底下傳來(lái)的，它仔細(xì)一看，原來(lái)是小草，它說(shuō)：“小草弟弟，你怎么啦？”小草說(shuō)：“我剛剛發(fā)芽，就被踩了�！毙∷墒筅s緊離開(kāi)了草地。
小朋友，你們猜猜小松鼠還去了哪里呢？
蘇醒的春天五年級(jí)作文9
“嘰嘰，嘰嘰”春天到來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，鳥(niǎo)兒的歌聲也喚醒了沉睡的我們。
今天，我的媽媽對(duì)我說(shuō)：“們來(lái)虎英公園野餐，感受一下春天萬(wàn)物復(fù)蘇的感覺(jué)�！�
被鳥(niǎo)兒們叫醒的我來(lái)到虎英公園。在早晨的虎英公園也是人山同海，我想大家伙們應(yīng)該也是來(lái)感受春天的第一縷微風(fēng)。
鋪好地毯后，我們就把食物放好，正當(dāng)我準(zhǔn)備品嘗美食的時(shí)候，春天的第一谷微風(fēng)就向我們迎面吹來(lái)。這一谷微風(fēng)仿佛也吹醒了盡眠的所有動(dòng)物，這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了春天蘇醒的弦律。
此時(shí)的我們聽(tīng)著春天蘇醒的弦律，一邊品嘗美食，簡(jiǎn)直在享受人生。在春風(fēng)中的弦律就像大自然中的合唱團(tuán)，也有高聲部，中聲部和低聲部。鳥(niǎo)兒清脆的聲音變成了“合唱團(tuán)”中的高聲部，而狗和文物嘻戲，歡笑的聲音就變成了“合唱團(tuán)”中的中聲部，最后是池塘里鴨子和青蛙的聲音就變成了“合唱團(tuán)”中的低聲部，再加上魚(yú)兒們正水面上跳躍的聲音，成為了“合唱團(tuán)”中的做優(yōu)美的伴奏。
我們?cè)谶@里野餐一直持續(xù)到了中午，到了中午人陸續(xù)地離開(kāi)了，這個(gè)“合唱團(tuán)”的聲音也變得低沉，仿佛正在送走遠(yuǎn)走的人們。
到了中午12點(diǎn)多時(shí)，我們也離開(kāi)了。在這里，我聽(tīng)著鳥(niǎo)兒、青蛙還有許多“合唱團(tuán)”中的聲部唱著低沉的歌為我們送行，我想它們明天應(yīng)該又會(huì)以優(yōu)美的歌聲迎來(lái)下一批游客。
蘇醒的春天五年級(jí)作文10
春姑娘輕輕地踏著敏捷的步伐來(lái)到了人間。
抬頭，你看，那被幾朵輕紗纏繞于頸間的蔚藍(lán)的天空，時(shí)不時(shí)，有幾只穿著燕尾服彬彬有禮的紳士飛過(guò)。天空下，有著一棵枝繁葉茂的綠樹(shù)，綠樹(shù)的嫩葉垂露，盈盈欲滴，像個(gè)準(zhǔn)備出嫁的姑娘。旁邊的桃花樹(shù)上那小巧的花瓣，慢慢的舒張起來(lái)，粉紅色的連衣裙披在身上，花蕊向上探出頭來(lái)，像一顆晶瑩的寶石。樹(shù)下，嫩嫩的小草親密地?cái)D在一起，手拉著手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像人工織成的純天然的精美毛毯。
看那邊的湖泊，恬靜得沒(méi)有一絲漣漪，在湖邊照著鏡子梳著頭發(fā)的楊柳，不知什么時(shí)候，如毛的細(xì)雨，一滴一滴的滴在湖面上，泛起層層波紋，此時(shí)岸邊的楊柳，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，享受著春雨的洗刷，時(shí)不時(shí)，有調(diào)皮的魚(yú)兒竄出水面，跳過(guò)來(lái)，跳過(guò)去，一切都是生機(jī)勃勃。
春姑娘是美麗的，是獨(dú)特的，我愛(ài)春天。
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