玩轉(zhuǎn)數(shù)學五年級作文

　　拓展走班終于開課啦！我參加的是玩轉(zhuǎn)數(shù)學。

　　上課了，錢老師帶著練習上了講臺。當老師點名時，我才發(fā)現(xiàn)這個教室里的人屈指可數(shù)，只有16個人。錢老師給我們講第一道題目。開始我們好像都是“大腦死機”，可沒過多久，許多人都看出了一點門道。可我還是百思不得其解，這讓我不免有點著急。這時，坐在我旁邊的吳宇彤似乎看出了我的難處，手把手告訴我這道題該怎么解。經(jīng)過她的指點，我很快抓住了里面的訣竅，做題如魚得水，特別順手！當我們還在為題目簡單而暗喜慶幸時，接下來的題目卻讓我目瞪口呆。我看著那道題目，不僅腦子轉(zhuǎn)不起來了，而且還感覺頭暈眼花，里面的數(shù)字盡是8，而且逗號很像小數(shù)點，害我讀錯了好幾處。正好下課鈴響了，十分鐘的`時間夠我們理一下思緒了！果不其然，上課時，我們大部分有了頭緒。而我覺得答案已經(jīng)呼之欲出了，經(jīng)過了激烈的討論，我們終于求出了答案。這個答案來得真不容易啊！

　　接下來的題目并不難，有的甚至讓我覺得興趣盎然。一位數(shù)的數(shù)字里面隨便抽出四個數(shù)字，把它們組成最大最小的數(shù)，相減一下，最后的答案肯定會有6174。接下來老師讓我們自己隨便抽出四個數(shù)字來列算式，而我練了六個算式后滿頭黑線，心中爆發(fā)出多種疑問！按理說，最多只要七個算式就可以了，莫不是我算錯了？那就豈不是白算了？哎呀，還得錢老師來幫忙。

　　想要玩轉(zhuǎn)數(shù)學，我還得多多努力才行啊！

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