我們班的流行風五年級作文（精選25篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我們班的流行風五年級作文，歡迎大家分享。
我們班的流行風五年級作文 1
春風送來溫暖；夏風送來炎熱；秋風送來涼爽；東風送來寒冷。那么流行風送來的肯定是潮流啦！瞧，我們班的流行風刮得那可謂是此起彼伏，暗濤洶涌。
下課鈴一響，那些趴著睡覺，東張西望，鉆桌子下面搞鬼的同學比誰都精神，比誰都積極，一溜煙兒飛出了教室，這真是傳說中“瘋”一樣的男子��！我的腳剛邁出教室門，“啪啪……”水珠從天而降，噴了我一臉。下雨了嗎？不可能，這是走廊�。…h顧四周，原來是幾個“瘋男”拿著水槍在那得意地笑呢！還沒等我爆發，他們反應倒挺快，拔腿就跑。我一路狂追，最后那幾個人竟跑進了男生的“防災基地”——男廁所。還在里面叫囂：“來啊，來打我��！”哼，要是我能進去，你還能這么得意？其實，挨噴的可不是我一個人，全班的女生都“雨露均沾”啦！所以不久這件事就被老班發現了，把“被告者”的家長請來，還沒收了水槍……哈哈，這回讓老師、家長好好寵你一人吧！我們這些“受害者”則高呼：“老師萬歲��！”
一風剛平，一風又起。水槍風剛被壓制住，陀螺風又開始了。幾個淘氣的男生，一手拿一個陀螺：轉得好的，神氣活現，帥極了；轉得不好的.就尷尬了，一次掉，兩次掉，但韌勁十足，誓有轉不起來不罷休之精神。瞧，一個個小陀螺轉起來，像一朵朵美麗的小花兒，它們在指尖上不停地飛轉，轉走了討厭的考試，轉走了成堆的作業，轉走了老師的責罰，家長的嘮叨……嘻嘻，哥轉得不是陀螺，轉得是快樂��！時間久了，陀螺風也不知不覺越吹越小，漸漸平息了。
快看，這段時間的流行風，我們女生也“上鏡”了。夜光手環是大多數同學寵物，更是女生的最愛。每個人手腕上都套著好幾個：什么鹿晗、楊洋、迪麗熱巴……就連王者榮耀游戲中的人物也榜上有名。對它著迷的成都更是不用說：上學戴，放學戴，吃飯戴，就連睡覺也戴著。雖然，因為它總挨蚊子寵幸，但是還是希望這股風永遠不要平息��！
流行風處處可見，時時在變，但是我們追逐快樂的心永遠不會變哦！
我們班的流行風五年級作文 2
我們班經常會刮一些“流行風”。有的“風”來去只要幾天，有的“風”卻越刮越猛，還有的“風”會反復登陸好幾次。
“丁零零……”下課了。許多男同學迫不及待地拿出自己的刻刀與刻紙，趴在桌子上便開始刻起“神奇寶貝”來。瞧，他們的眼睛一直盯著刻紙，生怕一不留神把“神奇寶貝”刻壞似的。由于刻“神奇寶貝”一不小心會把課桌刻出條條傷痕，所以班長下令，所有“神奇寶貝”都帶回家去養。一陣“刻紙風”就這樣停止了。
就在“刻紙風”剛刮過不久，“羽毛球風”便以迅雷不及掩耳之勢席卷全班。這次的“羽毛球風”可不同凡響，幾乎一夜之間，班上就出現了5副羽毛球板，而且班上每個同學都被“羽毛球風”刮倒。課間，同學們一起沖到樓下，無論是操場邊，還是教學樓旁，到處都是我們班同學在奮力打羽毛球的情景。你聽，有些同學還想以聲音來嚇倒對方：“沖啊，羽毛球！”“快去，羽毛球，不要讓他把你接住哦！”……也有那些打了勝仗后的呼喊聲：“哦，我勝利了！”“瞧啊，我終于打敗他了！”……這樣的'歡呼聲此起彼伏，好不熱鬧。最后連班主任張老師也被這不同凡響的“羽毛球風”刮倒了。
后來，由于老天經常下雨，“羽毛球風”終于也還是煙消云散了。但緊接著，在我們班又刮過“貼紙風”“乒乓球風”“唱歌風”，等等，真是“一風未停，一風又起”��！
瞧，我們班的流行風不簡單吧！
我們班的流行風五年級作文 3
最近我們刮起了一股“流行風”，這幾股“流行風”就像病毒一樣，怎么也揮之不去。
No：1傳男不傳女的手鏈風
其實這股風一開始是有一位女生帶起來的，但不知道怎么回事，傳到男孩子群里去了�，F在我們每節課下課都會變成一節獨特的手鏈課，抬眼望去教室里仿佛變成了手鏈的海洋，一個個男生用自己那雙比女生還要好看的芊芊巧手一邊編手鏈，一邊喊口號：“編手鏈，編手鏈，我們一起來編手鏈，只傳男不傳女，我們一起來編手鏈！”當然，其中編的最好的當屬我們的組員蘇黛玉了，平時蘇黛玉編手鏈還只是一般般的.基本上，沒有什么風采，但每當他高興時編出來的手鏈可謂一絕，什么“中國結”啊，“鯉魚跳龍門啊”，簡直叫人拍案叫絕。
最后還是金老師禁止了這種行為，且告誡我們“以后再讓我看見你們編手鏈那就全班罰小飛魚劵。”因此，這波傳男不傳女的手鏈風就這么刮走了。
NO：2外號風
“嘿，林黛玉，老戲骨笛的了，給爺笑一個！”想都不用想這肯定是“黑人牙膏”在叫蘇黛玉。我們班同學的外號真是滿天飛：長得黑的叫“黑人牙膏”，愛笑的叫“宋雨綺”，跑得快的叫“飛毛腿”。還有一個公認為全班輩分最高的外號“燁爺”那個就是我啦，輩分夠高了吧！
流行風遠沒有結束，不知道下一股風又從哪里刮來呢？
我們班的流行風五年級作文 4
你也許會奇怪：“你們班流行什么呀？”且不要著急，聽我慢慢道來。
三年級時，我們班流行悠悠球。幾乎每個男同學都有一個，我們女生也不例外。我有一天中午買來了一個，每節課后都有女生來過一過癮。一眨眼，寒假過了，我帶著悠悠球去上課，我的同桌大跌眼鏡：“哇！奧特曼（意為OUTMAN，落伍的'人）”接著，他拿出一輛超小型賽車，說；“現在，流行這個！”我哭笑不得。
四年級了，悠悠球又開始“重創輝煌”，什么“魔幻年輪”，“銀電光速”，“霹靂火”……一下課，大家都迫不及待地拿出悠悠球聚在一起一決高下�？珊镁安婚L，悠悠球在班級里的地位又被陀螺取代了……
陀螺剛上市不久，五年級就來到了。不知從哪個家伙開始，男生一碰面總要玩玩“運功”。久而久之，“運功”又取代了陀螺。連我這個對“運功”充耳不聞的人也被傳染上了，有時也會念念有詞：“運功，下地，香格里拉，種子，開花，結果……”
期中考過去一段時間，幾個人又帶來了一個游戲機。大家羨慕不已，可游戲機價格不菲，幾個家境比較好的同學也就紛紛效仿，其他人就只有眼饞的份兒了。一下課，這幾個同學便成了“明星”，旁邊圍著一大群人。
看，這就是我們班的“喜新厭舊”的“流行風”。
我們班的流行風五年級作文 5
我們班，流行風可以說是“一月一個樣”，真是變化多端。這不，前幾個月還在玩“石頭、剪刀、布”和拉面泥，這會兒，又改成溜溜球和十字繡了。
在男同學中，最“迷戀”溜溜球的要數張艦月了。他對溜溜球“如癡如醉”，簡直就是個“球癡”了。玩起來就“一發不可收拾”了。
就說冬游前幾天吧，謝老師已經沒收了他N個溜溜球了。雖說他不敢再把自己的溜溜球帶來了，但他現在仍然一看到溜溜球心里就癢癢。在中午的時候，他又忍不住了，就向別班的同學借來“試玩一下”，結果正好被謝老師“逮著了”，準備第“N+1”次沒收他玩的溜溜球。經過一番“討價還價”謝老師罰他做一個星期的值日。哎，真是“吃一塹，不長一智”��！
說完男生們的溜溜球，再來談談女生們近日流行的'十字繡。
心靈手巧的女生們，迷上了十字銹。看，洪佳奕繡得多認真呀！只見她瞪大眼睛，專心致志，一手拿著針線，一手拿著網紙一樣的繡花布，一針一線仔仔細細地繡著，生怕繡錯了一個地方，毀壞了整張圖。還有，你瞧鈕青云，儼然成了一名老師：“你先往右邊繡12針，再往上繡6針，然后往下再6針，接著繡回針……”
愛玩是我們孩子的天性，但我還是想提醒那些利用下課十分鐘玩那些非常浪費時間的游戲的同學們，不要忘了上課鈴聲馬上就要響啦！
我們班的流行風五年級作文 6
我們班是個快樂的集體，大家平時開動腦筋會玩起五花八門的游戲，那“流行風”也是一陣接一陣，看！眼下，我班同學又玩起了新潮游戲，好爽啊！
以前我與一些小哥們經常玩追追跑跑的游戲，初略一聽，你一定會覺得顯得有些幼稚、貪玩；其實追跑游戲不僅能鍛煉我們的肺活量，還能提高跑步速度，使大家頭腦靈活、行動如風�，F在我們在這基礎上玩出了“閃電搶跑”項目，參加者必須做到以迅雷不及掩耳之勢從對方面前跑過，讓對方不能觸及。通過這一新運動，我的肺活量現在已達到3000多，真是超出一般人的想象呀！
而我班女同學呢？她們平時三個一群、五個一伙，常聚在一起興致勃勃地跳著橡皮筋，現在她們也玩出了新的花樣，那輕快的身影、敏捷的動作，仿佛一只只輕燕在陽光下翩翩起舞。
時下，我與朋友們還試玩起了橡皮大戰新游戲。我們用尺子、鉛筆盒、書籍等搭好一個個機關，按照翹翹板的`原理，如果橡皮一不小心進入機關那就可能跌入萬丈深淵，也有可能一下子被彈上天空，有去無回。運氣好的話會逃過一劫，運氣不好的就會被“喀嚓”了。每當中午休息時間，同學們便會自發地圍成好幾組，一起開心玩樂、各施其能、一決高下。通過各類多姿多彩的活動，我們不僅獲得了課余的輕松與開心，還考驗了智慧，懂得怎樣去贏得勝利。
時光流動，活動在變，我們班里的流行風也時時勁吹，不斷地陶冶著同學們，使大家更加懂得團結與友愛，共同體味著校園生活的美好。
我們班的流行風五年級作文 7
朋友，你在校園里是否經歷過一些特別的事呢？告訴你，我們班“天氣不好！”經�！肮物L”哦，想看看嗎？
斗蛙風
不知怎么回事，班上的學生突發奇想，折了一只只小青蛙。正所謂“一人得道，雞犬升天。”我們班一上午之間，人人都有了一只“小青蛙”，下課了，一個個神采飛揚地開始“斗哇”，“來吧，讓你看看我的旋風無敵蛙！”“哼，接招吧，九天神蛙……”可好景不長，學校決定節約用紙，所以，“青蛙”被老師“流放”到了垃圾桶里了。
蹦球風
斗蛙風才剛剛過去，又刮來一陣蹦球風了，由于小攤上剛剛進了一些蹦蹦球，小小的，上面纏幾根彩帶，就造好了，我們怎么會放過這些新鮮東西呢？Listen！“快看，我的球蹦得多么高��！”“不，我的`球彈不去了！”……一陣陣歡呼聲、尖叫聲使學校“熱鬧非凡”，可“老班”很快就發現了這個問題，為了學生不玩物喪志，“老班”把所有的球都沒收了。唉，可悲，可泣呀！
陀螺風
OH，NO！這些小攤也太坑人了吧！又買了一些陀螺吸引大家的眼球。我們班的“時尚一族”又開始“瘋狂購物”了，幾乎每次下課都能聽到：“來吧，看我的百變陀螺！”“我的鳳凰旋風球，給他們點厲害瞧瞧！”……不過，這次的“風”有所不同的是，這次是他們自己喜新厭舊而平息的。
啊，看看我的班，你一定會覺得很有趣吧！
我們班的流行風五年級作文 8
社會上總是不停地刮著一股股流行風，今天許多人唱著周杰倫，明天每個女孩都穿同款的名星款衣服；再過一段時間，男人們都剪了球星同款發型……這一股股流行風，來得快，換得也快。
自從第一款悠悠球上市后，許樂同學就馬上去超市買了兩個悠悠球，偷偷摸摸帶到學校來。課間時，就玩起了悠悠球。他在同學們面前好好炫耀了一番，同學們看了他精彩的“表演”后，都覺得很好玩。于是，所有同學（包括我）都想買一個屬于自己的悠悠球。
第二天早上，教室里變成了同學們的歡樂谷。每個人都有了一個屬于自己的悠悠球了，每個人的悠悠球技術也一夜間就變得高超了。我的技術也不一般，前一天晚上剛拿到手，只學了一個晚上，我就學會了“空中飛人”、“巴黎鐵塔”、“翻來覆去”等技術。我一個個技術地表演給同學們看，一下子得到了眾多粉絲，還收了一個“徒弟”呢！
可是有一天，當我們玩得津津有味、如癡如醉的時候，突然，老師走進了課室，驚訝地發現了我們在“搗亂”，就氣得把我們的悠悠球一網打盡。結局很悲慘：全部沒收，鎖進了“冷宮”——老師的柜子。這股氣勢洶洶的'流行風就一下子被滅了。
可這股流行風滅了，又換上了新的流行風！又有一個同學在折青蛙，馬上旁邊就圍了幾圈同學，在向他請教。我猜測，新的流行風明天準會登陸！
我們班的流行風五年級作文 9
我們班經常刮起一些流行風。有的風來去只要幾天，有的風愈刮愈烈，有的風常常登陸，令老師家長頭痛不已。
最近，我們迎來了“斗蛙風”。下課鈴一響，同學們立馬從口袋，位洞里掏出精心制作的“青蛙”，三五成群地聚在一起，把毯子鋪在地上，便趴在哪兒津津有味地斗“青蛙”了。只見他們用手在“青蛙”的尾部輕輕一按，“青蛙”便遙遙地蹦了出去。有一次，一個同學用力過猛，把青蛙彈到了講桌上�？墒且驗椤扒嗤堋钡教幇布衣鋺簦欢蠢�，桌子下，甚至在老師的講桌上，處處可見青蛙的蹤影。所以，老師果斷下令，將所有青蛙全部放生到垃圾桶里�！岸吠茱L”便這樣不歡而散。
可是好景不長，剛送走了“斗蛙風”，我們有迎來了“跳繩風”（其實它也算是“好景”吧）。它以迅雷不及掩耳之勢席卷了全班。這次的.“風”來勢兇猛，一夜之間，同學們幾乎人手一根小繩，下課后，只能聽見繩子抽打著地面時的“啪啪”聲。老師看到這幅場景也欣慰不已，也多了一份擔憂。到了夏天，天氣那么熱，同學們還會繼續堅持每天跳繩嗎？我們的心里也沒有肯定的答案，希望時間能維持長一些。
我們班的“流行風”來得真是�？烧媸且伙L未平，一風又起。此起彼伏��！怎么樣？我們班的“流行風”刮的不一般吧！
我們班的流行風五年級作文 10
最近班上在流行一股籃球風，大家都變得非常喜愛打籃球，身為在這個班級的我當然也不例外，受到同學的影響我也變得非常喜愛打籃球。
班上熱愛籃球的程度可以說是已經到著魔的地步了，每當老師一喊下課，大家都快速的往外沖，往大家的目的地─操場沖，一到操場不用多說什么自然分好組別，大家就各自拿出自己的看家本領和球技，一下子“假動作”、“阻擋”、“抄球”、“蓋火鍋”，頓時間籃球場就好像戰場一般，眼睛隨時都要盯著那顆球，才會不容易被得分，在洗球、傳球、投籃、得分的過程，每一個過程都要快速的移動或是小心翼翼的防范對手的'阻攔，才能順利的將每個動作做到最好，才有機會可以投籃得分，為自己這一隊爭取到分數。
打完球后雖然每個人都汗流浹背的，不過卻沒有人喊累。因為不僅球技又更進步了，而且和球友一起戰到最后一秒的感覺真的是棒極了，這樣不但讓我們的感情變好了，也可以讓身體更健康，真的是一舉兩得呀！雖然我得球技不怎么樣，但是只要每打完一場球賽，我學到更多的籃球知識和技巧就更上一層樓。
打籃球是一個很好的團體運動，不但可以達到運動的效果，又可以幫助長高，真的是一舉兩得呀！雖然籃球的球技我還要再努力，但我有一顆熱愛打籃球的心，這是誰也比不上的。
我們班的流行風五年級作文 11
我們班上經常刮一些“流行風”，比如：皮筋風、籃球風、集卡風、鋼筆風……有好風，也有壞風。最近，我們班上正在流行“橡皮泥拉面風”。
這一股風的由來是一節數學課。數學老師叫我們帶橡皮泥和牙簽來做長方體、正方體的框架，這股風就襲卷而來……上完樂可，同學們在玩弄自己帶來的橡皮泥、“拉面”。這里的拉面不是指吃的拉面，而是指一種像橡皮泥一樣的柔軟性塑膠玩具。本來這橋不起眼的拉面并不引人注意，但由于它像橡皮泥一樣柔軟、伸縮自如，后來被同學們喜歡、推廣，現在成了我們班上的流行風。
每次下課，我發現同學們總是三五成群的在一堆，這引起了我的注意。我湊上前去，發現同學們手中都有一團團五顏六色的橡皮泥。這勾起了我的好奇心。同學們捏的捏、搓的搓、滾得滾，手里的橡皮泥都被心靈手巧的同學們捏造成了“小動物”、“小玩具”……各種各樣奇麗的.造型擺在我眼前，這讓我分外驚喜，我不得不稱贊同學們的手真巧！
隨后，我的興趣也被同學們帶動了。我決定買一盒這樣的“橡皮泥拉面”來仔細研究研究。我找了許多地方都沒找到大盒的“拉面”，只能買小盒。那是一個和墨水瓶大小的圓柱形透明盒子里裝的東西，打開一看，發現上面像有一層水罩著的似的，伸手一摸，也同樣像摸到水一樣冰涼，可玩久了就不這樣了，變得粗糙些。打開它時，還問得到淡淡香味。
哈！這小小玩意兒還真是有魔力，只不過，同學們千萬不要因此誤了學習！
我們班的流行風五年級作文 12
〝呼一呼”。你瞧，一陣〝風”吹了過來，如果你以為這是一股自然的風，那你就會大錯特錯，因為這是”流行風”！
我們的第一股流行風是打卡。下課鈴一響，男生們像饑餓的猛獸一般沖出教室，三五成群的蹲在地上，有的還坐在跪在地板上，從口袋里拿出了一堆花花綠綠的卡片，看也不看就拿起一半握在手中，另一半放在口袋里。拿起一張卡放在地上，嘴里不停的喊著：”我老二，我老二，死定了死定了！”他們打卡時不停的移動自己的位置，當一些人贏了很多卡后，就可以聽到一陣陣歡呼聲：”哈哈！我今賺翻了！”如果有一些人輸了很多卡時，一陣陣哀聲嘆氣就會傳進我們的耳朵里：”不要吧！你怎么把我的卡打翻了，你太厲害了，不跟你打了！”走在長廊上，經�？梢钥匆姷皖^的人，為什么呢？你再看一下他們的手里，就會看見有一些大小不一的'卡片，原來他們在數卡呢！下課玩一玩就算了吧，竟然在上課鈴響的時侯，還能聽見這種聲音：”我們倆下課繼續玩，”還會有歡快的聲音回應：”好呀！好呀！”
上課時，你一低頭，會發現有個別男生的心思溜到了卡上，為什么我會知道呢？因為那些男生正將充滿愛意的手摸向卡片。快下課了，我估計那些男生的心里只想著下課打卡，”準備倒計時，10、9、8、7、6……””叮�！保抡n鈴響了，”太棒了！下課了！”一股直射云霄的聲音從四（4）班的教室沖了出來，這是男生”大合奏”中的下課歡呼聲。
最近，因為學校發現有些人在打卡時坐在地上不衛生，所以不讓打卡了，老師也是見一個，收一個。
一股打卡的風就這樣吹走了，怎么樣？有趣吧，下一股流行風會在什么東西上吹起呢？
我們班的流行風五年級作文 13
在我們班里，經常會刮起幾波"流行風"。有些風來去只需沒幾天，有些風則越刮越猛，有些風還經常反復登陸呢！
"叮零零……"下課了。在老師踏出班門的一剎那，同學們紛紛從課桌洞里摸出自己精心制作的DIY小風扇，放在桌上擺弄著。瞧，旁邊的番豆早已以他那強大的動手能力完成了小風扇，在桌上"嗡嗡嗡"地肆意吹著，引起了路過同學的羨慕，前排的"驚呆哥"還利用別人不要的風扇做了一個大功率電扇。由此，班里還引申出了"蹭風"潮流。只不過因為有些同學在上課時把手伸進桌洞，悄悄地玩風扇，被老師發現，這波"電扇風"悄無聲息地滅了。
可是好景不長，剛送走了"電扇風"，"噴瓶風"便以迅雷不及掩耳之勢席卷全班。一日之間，男女同學幾乎人手一個。這次的'"噴瓶風"來勢洶洶，課間的時候，無論是教室外還是教室內，隨處可見一個同學拿著一個噴瓶，要么朝著自己噴，或是被別人噴一臉，再一個就是展開"噴瓶大戰"，好不熱鬧！可是沒有自控能力的同學偷偷在上課時朝臉上噴，引得老師對噴瓶下"驅逐令"。一場風波又淹沒了。
此外啊，班里還刮過"斗蛙風"、"飛盤風"、"花線風"……可謂是"一風未停，一風又起"呀！
看吧，我們班刮的風可不一般！
我們班的流行風五年級作文 14
“呼――”流行風刮到了我們班，這不，大家都中了類似的“病毒”。
男同學流行打乒乓球、籃球NO：1
最近，男同學都受到了流行風的感染，竟流行起打乒乓球和籃球來了。一下課，他們瘋了似的沖向乒乓球場搶占“地盤”，鈴聲一響，只好依依不舍地放下乒乓球拍，垂頭喪氣地走向教室。我猜想，上課時可能他們腦子里想的還是乒乓球吧！打籃球的就更瘋狂了。在烈日下還打得挺起勁呢！熱了，就跑到水池邊沖個頭，那水，直往地上滴。衣服啊，就和剛洗差不多，濕漉漉的一大片，夸張點的，直接把衣服脫了，女孩子們羞得哇哇大叫。這樣的情況已經發生了好幾回了，大家也就見怪不怪了。只是這好好的班級被其他班級看了還不笑死��！再說這滿頭大汗地上課，怎么靜得下心來上課��？這一切被班主任的銳眼看見了，便狠狠地下了“閻羅令”：“從今往后不準再去打乒乓球�！薄鞍〃D―”全班男同學開口叫冤。就這樣，班主任英勇地清除了流行風這個“病毒”。
女同學流行看校園小說NO：2
掃蕩了上一次的'流行風后，“病毒”還是不肯善罷甘休，再一次吹進了我們班。不直是由誰引起看校園小說，緊接著，大部分女同學都中了“病毒”，無時無刻都在看著小說，上課放在桌子底下偷偷地看；自修時間在看；走路的時候也在看，晚上看累了就躺到床上去看……總之，女同學都迷上了看校園小說，一本本厚厚的書都可以堆成一坐山了（也不嫌把錢話掉心疼），一天，朱老師
發現了這一狀況，和同學們說了一大堆話：“看一本校園小說，就等于抽了一支煙，這種低等級小說連你們都寫得出來……”最終，流行風還是以失敗告終。
流行風“病毒”真是可怕，大家不要小看它哦！
我們班的流行風五年級作文 15
“呼——”一陣風吹來，這是自然界的風嗎？不，你可錯了！這是我們班的流行風。有的.風刮一下就走了，有的風十分猛烈，還有的風反反復復。正所謂：“野火燒不盡，春風吹又生”，這一陣風被擺平，還有千萬陣風在背后波濤洶涌，與老師暗暗地做斗爭。
“書是人進步的階梯”，這不，同學們正“如癡如醉”地閱讀著《尋寶記》呢！朱同學每天都會帶幾本，一下課，當他拿出書，他身邊立刻出現里三層，外三層的“壯觀”景象。一個說：“我預定了！”一個說：“先來后到！”另一個說“快點給我！”……總之，耳邊聲音此起彼伏，聲音好似超過了150分貝！我們旁觀者的耳膜真是如臨大敵��！同學們看得熱火朝天，更有甚者在課堂上把書夾在課本后面偷看，卻因太好笑而暴露“行蹤”，被老師抓了一個正著。于是，這陣風就被無情地“澆滅”了。
一波未平，一波又起。經過這么多“戰斗”，同學們可謂“身經百戰�！薄暗叵鹿ぷ鳌钡纳坪笈c隱藏工作也做得越來越好。起泡膠風以迅雷不及掩耳之勢吹來，源于卜同學。起初她在下課玩，引來好多同學的圍觀，還有同學厚著臉皮向她要，得到后上課時也會對它扭、搓、拉、捏……好似制作一件藝術品。幾天后，卜同學又想出了代購方法來從中賺差價，看來很有“商業頭腦”呢！這一股風在班中蔓延，一發不可收拾。但是：“天網恢恢疏而不漏”，他們還是被老師揪了出來，對起泡膠下了“驅客令”。雖然他們被老師教育了一頓，可是誰知道，私下他們還會不會花樣百出的繼續呢？
這幾陣風被扼殺在搖籃里，還有更多的風在暗流涌動。這是我們童年的回憶，也是我們的天真爛漫！
我們班的流行風五年級作文 16
不知怎么一回事，只經過了一夜我們班的男生全都玩起三國卡。
只要一下課，大家都爭分奪妙的去玩三國卡，男生們一邊打卡一邊還大聲說話。他們就算老師來了，都不怕。有的人甚至都忘了把作業交給老師。
而且，這些人在上課時也拿出來玩。老師一氣之下就命令玩卡的人從此都不準玩，看到一個就沒收一個�？墒沁@樣雖然暫時壓制住了我們的激情但是又過了一會兒趁老師不在的時候，又開始玩。老師一來的時候我們又在玩的`地點“偽裝”起來。我在旁邊看著，心里有一種想玩卻又不能玩的心情。不過只能跟別人借卡玩起來。
有一次在上體育課的時候。跑完步了以后老師宣布解散了之后。男生們就各自找玩伴。有的在打卡的時候不玩假的了。開始玩“賭博”導致了有的同學卡太少，有的同學卡太多，還有的同學不多也不少，甚至有的人原來一大堆卡，轉眼間賭了幾局，就變成窮光蛋了，身無分文。還有的以前是個貧農，現在變成了百萬富翁了。
回班后老師坐在教室里，這些男生膽大起來了，竟然無視老師的存在。這下好了，老師氣沖沖地走了過來生氣地說：“你們膽子可真大呀！竟然無視我的存在呀！你們的卡呢？嗯？都給全部交出來，不準有殘余的卡！并且跟我到辦公室里來！
好了，清靜了富翁變成了窮光蛋大家都全部身無分文了。下課后還要到辦公室里面挨罵。我在旁邊暗暗慶幸自己虧好沒買卡和打卡。要不然真是賠了夫人又折兵了。
可是沒想到又過了一段時間，我們在放學時又玩了起來。
這也真是“野火燒不盡，春風吹又以生”呀。
我們班的流行風五年級作文 17
一下課，好男同學把他圍在中間，分隊，緊接著文具都“咚！咚！”的轟鳴聲跳起“蹦蹦舞”。外面的走廊上，打籃球的話，就都站在一邊，中間就給打籃球的同志有足夠的空間。
2008年的，巨大的'風暴首次登陸順德，并且在北區西山小學五年一班登陸的，大概登陸一年多了，風暴籃球風暴網
說真的，這場風暴把我們班都弄得“上課像條蟲，下課像條龍”。上上學期，陳凱培同學帶了籃球（以前還帶過網球、足球）來玩。別只不過是下午的體育大課間的玩，一下課，好男同學把他圍在中間，分隊，緊接著文具都“咚！咚！”的轟鳴聲跳起“蹦蹦舞”。外面的走廊上，打籃球的話，就都站在一邊，中間就給打籃球的同志有足夠的空間�；@球沒幾天，科學老師來班上課時，不禁問道：“為走廊兩端的墻壁上多黑�。俊�
籃球給同學了歡笑，又像一根導火線點燃了簡老師和班主任的怒火。簡老師是第反對課間打籃球。他說：“下課打籃球，那興奮的心情上課，也依然余音繞梁，老師上課時力不，老師教的聽不進去，也會下降。”簡老師的良苦都，同學們的熱情卻像熊熊的地獄烈火，簡老師的千年玄冰水也將其撲滅！打籃球成同學們的摯愛，依然照打——簡老師德。
一學期后，另接班人——班主任陳老師也加入到簡老師的行列中。她與簡老師并肩作戰，竭盡地投入“抗籃”的行動中。陳老師的方案真是一針見血——沒收籃球，并且監視同學們可疑。招可真厲害！籃球風暴竟然停了，兩天，同學們在體育大課間玩完籃球，把籃球放回了教室�；@球風暴卷土而來……網
這場風暴期間，引發了戰爭，連老師同學都數不清。不過我呼吁大家不要再玩籃球，靜下心來學習吧，不要再讓愛的老師操心！
我們班的流行風五年級作文 18
學海中的生活，苦樂交織。繁忙的功課雖然讓人頭昏腦脹，但同學們又會找些有趣的事情讓自己的神經放松一下。這幾天，班級又開始了新的流行風，男孩、女孩各不相同，畢竟是剛強男兒與纖柔女子嘛。
每天，男同學便三幫五伙的聚在一起，開始了轉書比賽。那真叫一個“高”啊！他們一個比一個猛，一個比一個快，真令人佩服。不知這轉書的'風是從哪吹來的，可早以在班里沸沸揚揚的傳開了。嘿！他們還真都是高手，你看，拿起書，便能轉起，書是飛快的炮，手也不停的晃，書和手仿佛用膠水粘在了一起，有的同學幾分鐘都停不下來。看起來，似乎輕松的很，讓人禁不住也想試一試，可書在我們女孩的手中怎么也跑不起來。還真是說起來容易做起來難呀！
這成了同學們課間娛樂的好項目，手中拿起書就能轉，轉起來就不會停。說來也算是一項技術，不但活動了手關節，而且還讓人覺得很痛快。
這風吹的時間還真不短，幾個星期下來還未消退。男同胞們現在可是書不離手，手不離書了。下課轉，放學也轉。這風還真像沙塵暴一般巨大呀！
纖柔女子也不示弱，課間，女同學開始折起了紙花，不知不覺紙花如雨后春筍般，開在了同學們課桌上。那真叫一個漂亮，玫瑰折的惟妙惟肖，純純欲動，既燦爛又奢華。每一處折的都是那樣的細心與逼真，令人不得不走上前去，摸一摸，聞一聞，仿佛置身于花的海洋，聞到了玫瑰的清香。這風也如剛發芽的小草慢慢的成長著。
班級流行風，是每個同學傳遞快樂的紐帶，傳遞到了我們的身邊，也傳遞到了我們的心上。太陽的燦爛在于我們怎樣看待它，溪水的清澈在于我們怎樣保護它，而班級的快樂則在于我們怎樣傳遞它。就讓這風在我們的身邊慢慢的吹吧！
我們班的流行風五年級作文 19
最近我們班刮起了一陣風，你猜猜，猜不著吧！即不是歌風，也不是舞風，更不是流行風！而是咳嗽風，就讓我和你細細說道吧！
“咳咳！咳！”我們班的一級演唱會又開始了！大家都在很賣力的“唱”著，但一個個都苦著臉。瞧瞧，我們都咳的不成人樣了。咳嗽音樂演唱會十分精彩，但我們這些病鬼都高興不起來。“咳咳！咳咳……”楊文浩又開始埋怨加諷刺的說我們了，可我們也無可奈何。就比如我吧！在昨天晚上，我咳嗽咳的可厲害了！爸爸只好帶著我去醫院看看，人民醫院人山人海的，人可多了，在兒科，有許多感冒的，發燒的，咳嗽的人。沒有辦法，只好去中心醫院了，還好女醫生十分慈祥，否則我的心就要跳的`更快了！還好沒有掛吊針，只是給我開了幾個藥方，讓我回家吃藥，多喝水，真的謝天謝地了。真的不希望這股風再卷土重來，好讓我和同學們身體健康。祝愿我和同學們的咳嗽早一點好吧！
我們班的流行風五年級作文 20
我們班呀，是全校的奇葩班，今年不知從哪兒吹來了“花千骨”風，就因出了部新電視劇，女生們全瘋了，下課在座位上三個一幫五個一群地討論什么花千骨的衣服上的花紋好美呀，什么花千骨的首飾好別致呀等等，她們全身上下都要說個遍。
告訴你，自從我們班的“笨女孩”何佳慧看來這電視劇以后，筆袋、橡皮、書包、鋼筆全印著花千骨的圖案，甚至書皮都要有華強的圖案呢！當然，肯定不知她一個啰，還有一個大名鼎鼎的“女財主”馮真，都把帶來的錢全拿來買印有糖寶、白子畫�；ㄇЧ堑拿餍牌�，還有很貴的花千骨卡牌�？刹粌H如此呢，她還花了18元買了個花千骨筆記本，可真有錢吶！
還有一次特別搞笑，我們班的“瞌睡蟲”楊麗，一次老師講語文課，見她扒在課桌上睡大覺，便點她起來回答問題，在夢中的`她恍惚中聽見自己的名字，慢悠悠的站起來，還一搖一晃的，熊老師質問她：“我剛才在講什么？”說完，教室里安靜的連根針掉在地上都能聽得見，因為大家都等她回答，沒想到，她竟然念念有詞：“嗯，您剛才講花千骨犯了罪，要判死刑，結果，白子畫把她救了……”“哇哈哈！花千骨都來了，真是笑死寶寶了”全班一陣爆笑。“哼！我看你看《花千骨》看成人精了吧！回家好好洗一下腦子吧！”熊老師忍住笑，擠出來這么句“狠話”。
還有一次，咱老師忍不住火山爆發。也是一次語文課，我們班的“調皮王”張鋅皓撿到女生不要的花千骨紙牌，在老師背過去寫東西時，趁熱打鐵，飛了幾張紙牌，正好被老師看見，立馬去把紙牌撕了個粉碎，然后說：“你們這群小瘋子！”結果張鋅皓免不了一頓“竹筍炒肉”呢！
雖然這陣“花千骨”風慢慢從大家的記憶中抹去，但抹不去我們這群“女瘋子”對快樂的渴望。
我們班的流行風五年級作文 21
最近我們班刮起一股流行風—“打彈珠”，因此每天都有人帶彈珠到學校三五一群的聚在一起玩。有一天我也帶了一顆彈珠到學校，課間活動時我們班王琪鑫同學拿著彈珠來要和我進行一場比試，我欣然接受。他看著我驕傲地對我說：“看我怎么把你打的落花流水，勝利一定是屬于我的”“哼！還不知道鹿死誰手呢！”我自信滿滿地說。比賽開始了，這時有很多同學立刻圍了過來觀看比賽。
只見他步步緊逼拿彈珠往前進攻，緊追不舍，而我則選擇把彈珠一步一步往后退避。觀看的同學很是不解認為我怕了，紛紛都在為我加油打氣。這時我看見王琪鑫露出了得意的眼神，只見他拿起彈珠對準我方位置用力一彈，不好！眼看他的彈珠正朝我方撞擊過來，偏偏卻在球快要接近時停了下來�！鞍Γ≌媸强上а剑 庇^看的同學異口同聲地說道。“好機會”，我興奮的.喊到，趕緊拿起彈珠瞄準好角度后打出致命一擊，哈哈！他的彈珠被我彈出了界外�！拔亿A了…”我開心的喊到，王琪鑫垂頭喪氣地看著被彈出界外的彈珠不說話了。
我覺得“打彈珠”這個游戲還是很不錯的。因為它讓平時在學校喜歡追逐打鬧的同學開始安靜下來，不再你追我打做一些危險的游戲了，我希望這股“流行風”還可以繼續刮下去。
我們班的流行風五年級作文 22
童年是五彩繽紛的，是絢麗多彩的。它現在像一股流行風，吹進了我們的班級。
看，下課鈴聲叮鈴鈴地響了，我們像火箭一般的速度沖向了操場，我們把手里的白紙都折成一個個紙飛機，用力把它拋向空中，紙飛機在空中隨風搖擺，頓時整個操場都成了紙飛機的‘停機場’。這時，上課鈴聲響了，我們都像老鼠一樣悄悄地溜進了教室�？尚睦锵裰倪�是紙飛機。
我們好不容易熬到了下課，老師還沒走呢，我們便像火箭一樣跳了出來，就到出拿紙飛機拋向空中，這被老師看見了，這下我們完蛋了，這下所有的紙飛機都進了垃圾桶，還讓我們每人都寫一份檢討書，讓我們每一個人都不開心。不過，從那以后，我們只要有心思玩紙飛機了，就專門派人在門口放哨，不管是我們老師還是別的'老師，都保持百分之一百警惕，玩了有一段時間的紙飛機，我們心里都大大松了一口氣。心想；都那么久老師都沒有發現，真是爽啊。’可這一切老師都看見眼里，就在‘門衛’在教室門口探出頭時，老師馬上就沖出去，；門衛’來不及跑，被老師給給抓住了，隨著‘門衛’被抓，我們都慌了神，都承認了事情，并發誓以后不會再玩紙飛機了。
不過我知道，流行風是不會終止的，真不知道下一股流行風是什么。
我們班的流行風五年級作文 23
最近，我們班上流行一種游戲——玩卡牌。
卡牌的玩法有很多種，其中一種是分組玩。這是班上同學玩得最多的一種玩法。大家先通過黑白電視機分組。同學們總希望和有很厲害卡牌的同學在一組，卻總是不能和自己想要的同學一組。沒辦法，誰叫自己運氣不好呢！之后每個人出一張牌，再通過石頭剪刀布來決定輸贏。如果輸了，那你的'牌將歸對手擁有，如果贏了，那對手的牌就將歸你所擁有。
這個游戲一般都是由男生發起，但總會有一些同學在游戲已經開始后說要參加，沒辦法他們只好怏怏地離開了。
游戲開始。雖然我是旁觀者，可是也能體會到其中的刺激。只見一些同學很高興，一看就知道肯定贏了牌，而另一部分同學呢垂頭喪氣，一定是他們的好牌被別人贏走了。
偶然的一次，我親自體驗了這種刺激。我和一位同學開始了一場激烈的斗爭。一開始我每局都贏，眼看對手的牌一點一點減少。只剩下幾張的時候，我心里暗暗高興！呵呵，這一次我肯定是贏家。我正得意，沒想到我的對手竟然用她僅有的一張牌把我給打敗了。唉！虧我剛才那么高興，最后竟然輸了。唉！真是不甘心��！第一次玩就成了手下敗將。
輸了游戲，我裝作什么事都沒有發生一樣，其實心里懊惱悲傷得很呢！
我們班的流行風五年級作文 24
不知從什么時候開始，我們班刮起一股斗橡皮流行風。
要玩斗橡皮，先要把一根鉛芯或者一些圖形釘扎進橡皮里，使它能轉起來，再根據需要來調整。有的同學還在橡皮上畫了花紋，轉起來可漂亮了。
在比賽時，兩個同學的雙手分別握住橡皮的兩端，再用力朝反方向旋轉，橡皮就會快速地旋轉起來。最后，誰的橡皮最晚停住，誰就是最后的贏家。如果，誰的`橡皮掉下桌子，就算誰輸了。
于是，只要下課鈴一響，同學們就會聚在一起開始斗橡皮比賽，不時會傳來勝者的歡呼。我也按捺不住了，和呂思怡斗起了橡皮比賽，隨著“預備、開始”的口令，我們手中的橡皮開始高速地旋轉起來了。我的橡皮花紋是黑白相間的圓圈，呂思怡的橡皮是純綠色的。突然，我看到我的橡皮好像要停下來了，不由緊張起來了，“轉起來……轉起來”，我在心中不斷給它鼓勁，可橡皮還是慢慢地停止了轉動。哎，看來我還得改進一下，我心想。
我覺得這股風給我帶來了快樂，下課時玩一會兒很開心，可以放松一下心情。可是它同樣給我帶來了煩惱，中午做作業時，老師還沒來，有些同學就開始斗起了橡皮，吵得我沒法做作業。這可真是一把雙刃劍啊！
我們班的流行風五年級作文 25
“呼―”流行風刮到了我們班。大家都受到這股風感染，流行起了活動鉛來了。一考試就用活動鉛，就連寫字時也要用活動鉛。猛的鉛筆盒里都是活動鉛，連一支鉛筆都沒有。但是，寫出來的字大為退步，要么筆跡太淡，要么字太難看，可是大家還是用活動鉛。這一切都被我們的`班主任知道了，就說：“你們從今以后再也不準用活動鉛了”嗨，開始的幾天大家不用，可是還沒滿三天，又開始用活動鉛了，到現在這股流行風還在刮呢！
不久，又一股流行風吹進了我們班。不知由誰帶頭拿起小橡皮的，緊接著，班里大部分同學就像找了魔似的，天天帶小橡皮帶了也不用來擦，總之，就是天天帶小橡皮，上課的時候，有時為了送人，就偷偷摸摸的送人，下課時，大家拿出小橡皮比誰的漂亮，誰得多……反之，也是一句話大家迷上了小橡皮，一塊塊的小橡皮都可以堆成山了。一天上課時，我們班的某某同學在玩小橡皮，被老師把所有的小橡皮給沒收了。因此，我們老師就不允許帶小橡皮了，看到一塊，就扔掉一塊。最終，這股流行風還是停息了。
后來，我們班又刮過“卡片風”、“溜溜球風”、“爆笑校園風”……真是“一風未停，一風又起”呀！
瞧，我們班的流行風不一般吧！
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