拔節五年級作文（精選29篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的拔節五年級作文（精選29篇），歡迎閱讀與收藏。

　　拔節五年級作文 篇1

　　一粒種子，只有經過雨水的灌溉，經過許許多多的磨難，才能起身拔節，長成參天大樹，長出茂盛的'枝葉。

　　每個人，也許都會有自己的目標，都會向著這個目標努力進發，但是，在朝目標進發的路上，也許會有許多困難。有這樣一個小故事：有一位芭蕾舞演員，在一次彩排時不慎摔倒，腳趾扭傷，腫得像一個小面包似的，但她仍不愿放棄，堅持排練。直到演出時，她不管自己腳上的劇痛，直到演出結束，她都沒有喊一聲“疼”。

　　記得去年五月的時候，縣里組織了一場“青少年才藝大賽”，我報名參加了。老師幫我選了一首八級的曲子，而我現在才學到七級。老師便把曲譜給我，讓我自己在家練，剛開始彈的時候，我怎么也彈不好，每天都堅持練，彈得手都磨破了皮，滲出血來。但是，每次我都咬牙堅持下來。直到預賽，我緊張極了，生怕一出差錯就會進不了決賽。盼星星，盼月亮，終于盼來了決賽的名額，一天晚上，決賽在體育場正式拉開帷幕，我們彈著彈著，好像身臨其境一樣，終于，我榮獲了三等獎。

　　就像一顆麥籽，經過一個冰天雪地的冬天，在冬天頑強生存，不低頭折節；直到春意盎然，萬物復蘇，又會起身拔節，長出一顆顆麥穗。

　　在我們成長的過程中，好似一顆顆麥籽，經過無限努力，經過許多磨難，才能起身拔節，創造屬于自己的輝煌人生。

　　拔節五年級作文 篇2

　　生命的長河激起的閃光綠浪，那是生命的漣漪；黑色的夜幕中劃出的閃亮的流星，那是童年時代畫出的圓滿的句號。

　　童年，多么美好的詞句，令多少人弛神往。我，不想長大，長大了有太多太多的無奈，我知道，長大后童年的純真將一去不復返。

　　曾為了一個個玩具、一件件禮物，喜過笑過；曾為一個個幼稚的問題，與同伴爭得面紅耳赤；曾為了一份失敗的試卷，而哭得一塌糊涂……回想兒時，大人們扮演著上帝的角色，為我創造快樂，而我便是天堂中的天使，無憂無慮地生活著。那時的我不知天高地厚，一點也不覺得時間的`可貴，只是一味地在自己的天國花園里玩耍，虛耗著光陰。

　　可是，時間轉瞬即逝，帶著我的童年一晃而過，我想阻止時間的腳步，我想再回到小時候，可這一切都是徒勞。驀然間，發現自己的童年，如同閃亮的流星，當我還在驚嘆它的神奇時，它卻轉眼間在夜幕中消逝了……

　　每到此刻心中常常涌上一番苦澀。漸漸地，我明白了——也許，這便是成長。掌握后如夢初醒，我該仔細地去享受生活，感受生命，我該用心地去聆聽生命拔節的聲音。

　　夜，依舊是那么溫柔；月，依舊是那么明亮……

　　拔節五年級作文 篇3

　　一年之計在于春，春天是世間萬物生長拔節最好的時期。春天有一把最美的琴，它彈奏著一支支催人奮進的旋律。

　　春姑娘悄然無息地來了。她輕輕的，輕輕的，好像生怕吵醒我們似的，一絲絲“沙沙”的聲音如人間天籟。它汲取了天地、日月精華，凝成最美的琴音又反哺萬物。雨精靈幫春姑娘拂過柳枝，留下柔美的綠；穿過竹林，召喚鮮嫩的筍；給小河一個親吻，給綠葉一個擁抱……不管走到哪里，她總撥動琴弦，“沙沙”的旋律催醒了萌動的生命。

　　雷聲是春姑娘最好的伴奏，它的聲音既是粗獷的，又如慈母般的溫和，仿佛催促著剛鉆出來的筍娃娃脫下又小又舊的冬衣，趁著美好春光快快長大；仿佛呼喚著小樹快點吐露新芽，不斷茁壯成長……你聽，那是一曲生命的交響樂！

　　我家的陽臺上種著一株豇豆，一夜之間它們也長高了不少。如今的`陽臺上，它們隨著微風輕搖，綠葉碰撞，聲音是那么美妙。它們不停地生長、拔節、開花，直到有一天，它們會結出果實。雖然它們也有枯萎的一天，但回想曾經有過的拔節長高的時刻，它們也會滿足的微笑。

　　葉綠了，樹高了，豇豆結果了，我聽到了生命拔節的聲音，我也長大了。

　　拔節五年級作文 篇4

　　我聽見一個聲音，它充滿堅定，又伴著彷徨；它充滿自信，又伴著迷惘；它充滿熱情，又伴著浮躁，我聽見。這是生命拔節的聲音。

　　如果生命像一棵竹子，挺拔，有序，那么，她在現在開始拔節。它迅速地擁有了高度，節與節的間距迅速的拉開了，留下了中空的心。生命的拔節，給予我們發展的空間，有時卻忽視了它的質量。中空的`生命之竹，如果擁有一個危險的高度，卻缺乏內涵，那么，它將輕易失去重心，隨風搖擺，細羽尖梢將不再挺拔，而是票乎不定。

　　生命的拔節是一個訊號，一個行動的指令，一個警示著潛在的危險的警報。它要求著我們以豐富的內涵來充填中空的心，要求著我們給予充分保護，對那還未堅挺的脆羽的枝干。如果我們放棄這種努力，我們將不再聽見它因無法繼續挺立而折斷的聲音。

　　生命在拔節，它在運動。劇烈地運動，運動而有活力，運動而不穩定。假使我們能夠施加那么一點力，讓它向正確的方向運動，那我們便可以有所期待，有所收獲。

　　生命在拔節，它充滿熱情，也帶來了浮躁，在這種環境中，冷靜將是生長中最安全的養分。我們允許自由發展，卻不能接受躁動的心，它會毀掉這清晰的悅耳的拔節之聲。

　　聽，生命在拔節，在生長，在充實自我，在準備著，成為那完美而堅定的一枝。

　　拔節五年級作文 篇5

　　一個能夠升起月亮的身體，也必然能夠馱住無數次日落。

　　——題記

　　又是黃梅時節，連著幾夜的雨，使那坑洼的小路又濕又滑。野草連天，散發著破舊而陳腐的氣息，病殃殃的垂頭喪氣。雨水將泥土翻了個濕爛，裸露出草木淺淺的根部，泡得發虛。深一腳淺一腳地走過，留下了翻飛的花紋，走一路散一路泥土的清香。

　　太陽不曾浮現在五點的天空里。便執一盞燈，掛在竹林間，鋒芒也如太陽寒氣逼出，熱氣漸漸灌入，僵冷硬直的雙腿，剛來得及放松，教練便招呼著我們過去跑步。

　　雖帶著滿心的遲疑，但“嘟——”的一聲哨響，使我不得不撒開了腿往前沖，未跑兩步便幾乎想要滑倒，只得穩下重心一點一點地向前邁。

　　山岳無聲，路是寂寥無人的靜，雨中的梔子濃郁地開著，像無聲的觀眾來觀看我拙劣的表演。微雨打在路邊的青苔上，雨從地面射出，升起白騰騰的霧氣。所行之處，水洼里開出了大大小小的花。雨水漸漸將我打濕，從頭至尾，冰冷的雨水覆蓋在滾燙的皮膚上，與汗水混合而下，澆灌進腳下的石板路，靜靜地流淌。步伐未因雨勢而稍稍減弱。我把荊棘當作鋪滿鮮花的原野，人間便沒有什么能將我折磨。雨勢減小，終點的牽牛花愈發顯得挺立。

　　所謂成長，就是披上苦難的`外衣。任何一份生命都有它生長的創痛與成長的過程，但我們仍可將對苦難的詰問化作覓渡的力量。“歲不寒，無以知松柏；事不難，無以知君子。”而我們能做的就是在歲月的長河里，靜靜傾聽生命拔節的聲音。

　　拔節五年級作文 篇6

　　生活是一場精彩之極的旅行，路途中不乏美麗的景色，正是這些美麗的景色令人成長的深刻。

　　或許是爸媽太慣我，我總是自私的不可理喻。看到別人手中有新奇的玩具便拼死拼活的.要別人手中的玩具，常常因此歇斯底里的發作。那天，我看見堂姐又在擺弄她的拼圖了，我那自私勁又上來了。硬要拼圖。堂姐沒等我發作便滿臉笑容的要將拼圖送我。一向蠻橫的我竟也不好意思了，使勁推搡。

　　那一刻，我好像聽到心靈之樹拔節的聲音，它在反復喃曰著“讓”。自此，我慢慢學會摒棄自私。我不是一個喜歡擔擔子的人，所以總把一些自己分內的事推給別人。宣傳委員這一工作我總以我的字不好看而Z字十分美觀為由，推去堆在我身上的責任。每次辦黑板報總缺席，偶爾心血來潮便去看看。終于，Z無可忍，將我斥責了一頓。那一刻，我似乎又聽到了心靈之樹拔節的聲音，它在反復吟唱著“責”。自此，我學會了擔起擔子。

　　死黨之間的貧嘴總總沒個完，但常常能在那些聽似氣急敗壞的話中聽出些許暖意。那幾天，我感冒，老咳嗽個沒完，大喊大叫這一毛病卻老不改。這不，即使一喊一咳嗽我也沒停止叫喊。W聽到后，斥責道：“感冒不喝水就算了，還在這里大喊大叫，增加細菌傳播的頻率，你咳死不要緊，別害了我們全班同學!”說完白我一眼，重重將自己的溫水放在我桌上甩頭走了。

　　那一刻，我仿佛又聽見了心靈之樹拔節的聲音，它在反復誦讀著“愛”。自此，我學會了關愛他人。心靈之樹拔節的聲音，你聽見了嗎？

　　拔節五年級作文 篇7

　　拾起一片落花紅蕊，我聞到了大自然的芬芳清香；撿起一片落葉，細數精致的紋理，我看到了大自然迸發出來的勃勃生機；捧起一滴露珠，我聽到了大自然的聲音。

　　大自然似一位神奇的魔法師，給我們帶來無限的驚喜，在探索大自然的過程中，我傾聽到了生命拔節的聲音。

　　獨自一個漫步在幽幽小道上，我被一棵大樹所吸引，不由地停下腳步駐足癡望。瞧！多高的老樹啊！三個人手牽手才能抱住它吧！但好像絲毫沒有減弱它的'生命盎然。粗壯的樹干上，一簇簇綠油油的綠葉簇擁在一起，經過春雨的洗滌，格外發亮。一陣微微春風吹來，感覺格外清涼，樹上的葉子仿佛像一個個頑皮的小精靈，唱著清脆的歌聲，跳著優美的樂舞，看著看著，不由陷入深思。60多年后的我們會不會已像這棵老樹一樣，人老心不老呢！

　　無意之中看到了一墻的藤蔓，好強的生命力，如此也能生存！看！那芽兒，嫩嫩的，綠綠的，多可愛啊！我似乎聽到了它翻滾的血液中的呼叫：“我要快快長大，我要快快長大。”長得好快，我心中不由一驚，只聽見“噌噌”的聲音，剛才還是芽兒的藤蔓，現在已成了翠色的葉片。在空中搖曳著，像風鈴。人們常說藤蔓攀巖附勢，但我卻并不這么認為。我覺得它擁有著堅持不懈頑強拼搏的高貴品質，我將學習，受用至身。

　　這次意外的相遇不經意蕩起了我心中的漣漪，激起了生命的震憾，生活中生命拔節的聲音數不勝數，也正是這生命拔節的聲音，讓我明白了生命的可貴。

　　拔節五年級作文 篇8

　　是冬天，總會過去的。每個冬去春來，都將帶來不一般的喜悅——是因為蕭瑟的離開，還是因為歡欣的到來？

　　刺目的紅叉爬滿試卷，我無奈地捧回它，捧回了滿紙的西風，一霎那將家里的氣氛刮至冰點。父母的訓斥凝固了幾秒后轟然倒地，砸出了我的眼淚，砸碎了我對新學期的憧憬——“第一次月考就考成這樣？以后還讀什么書？”閉上眼，仿佛還能看見老師責備的`目光和同學不屑的眼神。睜開眼，窗外是殘冬頹敗的小樹林，山坡上的枯枝敗葉無力招搖。不，不是這樣的，我要用努力融化冬天，迎接春天！

　　于是，無盡的痛苦被轉化成力量，在筆尖悄然綻開。一個個的夜晚，化成了一道道習題的解，一個個難懂的字和一串串冗長的單詞。父母的眼神變了，他們總無時不刻地傳遞給我愛的力量。那是關心，是贊許。春天在呼喚，生命在呼喚，我將重拾“長風破浪終有時，直掛云帆濟滄海”的心，燃起“不畏浮云遮望眼，自緣身在此山中”的豪情。冬天已經過去，春天的腳步近了。

　　養兵千日，用兵一時。我把所有的渴望書寫在考卷上，密密麻麻，如滿枝春花——它們終于開放了。成績提高了，我滿心歡愉，仿佛找回了什么瑰寶。“你終于長大了。”在父母的贊賞中，我讀出了許多……我心中，以淚澆灌的花盛放了，不再壓抑，綴滿了春天的氣息……

　　雨后的陽光流進窗口，對面的小山坡上，一片蔥郁的綠恣意地笑著，清脆的拔節聲響起，漫山遍野涌來……

　　傾聽生命拔節的聲音，這一刻來到了……

　　拔節五年級作文 篇9

　　風吹過，落葉與我的好心情一起飄零，這深秋的花敗正好襯托出我內心的蒼涼，放眼望去，已不見綠色，到處是令人喪氣的枯萎。老天也是在感知我的沮喪嗎？

　　天是湛藍的'，我的心卻是空洞洞的。

　　星期二下午有一個主持人選拔賽。我參賽了，可當得知參賽還有很多“名”人，我的心里像有十五只水桶打水似的忐忑不安的,久久不能清靜，想棄而不舍。坐在窗前，望著院里碧草，出了神。

　　不知過了多久，感覺肩上一沉，回過頭，是父親慈祥的面孔。心里想：父親是不是站了很久？父親拍了拍我的肩膀，用手意式我跟他出去一下。

　　父親帶我到陽臺，陽臺上有兩盆仙人球，俗稱草球。這兩盆是父親最喜歡的，每天他都會好好照顧它，不允許我去破壞它。我正好奇，父親問我知不知道仙人球的花語是什么？我搖搖頭，父親告訴我仙人球的花語：代表堅強、持之以恒、永不放棄。我愣了一下，并不知它還有這樣的含義。父親慈祥地拍拍我，“好好體會吧。”就走了。

　　我細細的體會，就那一瞬，我明白了：仙人球雖沒有華麗的外表，但卻又有一顆堅強、持之以恒、永不放棄的心。所以它比任何一種生物都要美麗，高貴。

　　花是如此柔弱,艷麗。在風雨中搖搖欲墜，卻終究不肯低頭。人也是一樣，我們為何不去奮斗，爭取？我回到房間，拿起稿紙開始練。

　　現在，雖然沒被選上，但我卻不放棄，因為我會像仙人球一樣堅強的走下去。看向窗外的仙人球，我仿佛聽到了生命拔節的聲音。

　　拔節五年級作文 篇10

　　聽著自己的骨骼被一點點拉伸發出的鮮脆脆的響聲，我知道，自己正在經歷著拔節的日子。

　　拔節的日子，我要拔出思想的關節。

　　從沉醉的閱讀中抬起頭來，站起身，伸個懶腰，去偷窺一下專注熨燙衣服的母親，走到她身后才猛然發現——我已經比母親高出了許多。母親兩鬢染霜，觸目讓人心生酸澀。母親察覺了我的存在，回頭笑著說：“我的女兒長高了，以后媽媽有指望了！”我給了媽媽一個堅定的微笑，便陷入了沉思。我確實長高了不少，可這就意味著我可以承擔生活的重擔了嗎？我怕，怕自己成了一副被 “長高”架空了思想的皮囊。媽媽的話沉甸甸的，讓我覺得應該趕緊給自己的思想補鈣，好為媽媽提供一個堅實的臂膀！

　　拔節的日子，我要拔出詩意的'堅強。

　　那次考試，我在連夜的奮戰后，手捧的依然是一張滿是相交線的考試卷，一張墜落谷底的成績單。我跑到了一個沒人的角落，向后仰著頭，讓淚水從上睫毛流到額頭上。這淚不會像滴在臉上那樣刺痛，只有一絲絲的沁涼。我轉過頭來，不再讓淚水那么肆意的流淌，擦干它，告訴自己我不會被挫敗，我得堅強！

　　拔節的日子，我要拔出真摯的情意。

　　人生喜得朋友，貴得信友，難得諍友。初四了，每天晚上都要在燈下與作業搏斗。有時候禁不住被窩的誘惑就與她來了個“熱情相擁”。于是早上便惹來了老班劈頭蓋臉的指責，電閃雷鳴過后，我凝視著老師盛怒的面孔，噴火的目光讓我深深自責。我怎能讓懶惰將老師殷殷的期待湮沒？我怎能讓懶惰將青春的時光蹉跎？我怎能讓懶惰將那份師生的默契打破？ 老師，您就是我人生道路上的諍友，您的拳拳之心學生已領會于心！

　　拔節的日子，我品位著拔節的味道，是甜，是澀抑或是濃，都會成為我拔節的印記！

　　拔節五年級作文 篇11

　　“咦，怎么又是他？”我心想。

　　已經連續數月了，匆忙趕去上學的我總是會在大堂里與他擦肩而過。每當我轉身關上樓門的那一刻，都會響起“啪啪”兩下燈滅的聲音。這兩聲“啪啪”便是他獨特的出場音樂。

　　可是，為何他要去關燈呢？每天早上不是會有專門的保潔人員去關嗎？何苦這樣費事去配電室親自去關呢？真是奇怪。

　　這個疑問一直縈繞在我的心頭，成為一個謎。

　　“王大爺，早啊！去打飯嗎？”“嗯，對。”“哦，東樓有個燈壞掉了，今天早上關不掉了。”正蹲在傳達室門口數著家里數日未拿的報紙的我，抬頭一瞄，原來是他！那個每天都關燈的老人。之前走得匆忙，從未見過老人的.正臉。只見他拄著拐杖，戴著一個細邊眼鏡，頭頂一個黑色棉帽，很是樸素。

　　“哎呀！大爺，我不是跟您說過嘛，我們這兒啊，每天都會有專人負責關燈，您不用特意跑到配電室去關燈了，那兒太危險！”“沒事，不麻煩，不麻煩，我起得早，順手就關了。而且呀，天亮得早，等到他們上班最少還要一個多小時呢，你要知道這會浪費多少電嘞！要懂得節約啊！”說罷，他拄著那根漆掉得差不多的拐杖，顫顫巍巍地走了。

　　這之后，我每天早上依然會聽到這“啪啪”兩聲關燈的聲音。它仿佛在我心里種下了一棵種子，時刻提醒我要隨手關燈。從此，即使只是從書房到客廳拿書，我也會把書房的燈關掉。哪怕只是下樓去拿快遞，我也會把家里的燈關掉。我似乎能感覺到這顆種子在我心里生根發芽，長出了一棵茁壯的小樹，它的名字叫——節約。

　　我想，這“啪啪”兩聲，就是我生命拔節的聲音。它已經印在我的心中，隨著我的成長而拔節生長。我要仔細聆聽這生命拔節的聲音，悉心呵護這顆節約的小樹，時刻提醒自己要勤儉節約。

　　拔節五年級作文 篇12

　　春去秋來，冬走夏至。我迎來了生命的花季，在這個充滿期待，渲染著夢幻，充斥著希望的年齡段里。我們漸漸成熟，各種感悟與我們的生命交織在一起。

　　嗯……外公已經逝去兩年了，每一次想來都會紅了眼眶。猶記得那一次的夕陽橘黃橘黃的，被剪碎了，平鋪在地上。您辛苦了一生，用自己的勤勞來撫養了自己的女兒，又用自己的`樸實來教育自己的孫女。您坐在木制的躺椅上，我坐在家門前的棗樹下。兩人，不說一話，卻充滿了溫暖。亦許是被夕陽照的吧……您躺在那兒，膚色與黃土地的顏色甚是相似，卻又襯得您的臉龐棱角分明。躺椅一搖一搖的，你已安然入睡。我知道你說話不多，也是個老古董，清風告訴我，你愛我……

　　我一看您手上的老繭，毛毛糙糙的，刺的人手疼。那是您當年做農活做出來的呀！日復一日，年復一年。你是老了，卻老不了您的那顆心，變著法的想要去賺錢。記得有一年冬天，媽媽勸你不要累著自己，您卻說不累著自己哪來的錢呢？那一刻心中有說不出的滋味，亦或是感動，亦或是感悟。我當時仿佛看見您躺在床上，燈光照的屋子看起來暖烘烘的。外婆到了一杯水放在你身旁，你的嘴角微微勾起，邊與媽媽通話，邊看電視。那一刻，我們的心都是相連的吧。

　　又是一年風起時，風擦過樹枝發出沙沙的聲響。謝謝您，讓我明白了，生命便是如此悄悄的來，悄悄的走，它說不必追尋。生命便是如此，不會永遠光芒四射也不會永遠暗淡無光，斯人已逝去，生活仍繼續。

　　感謝您用您的生命來拔節我的生命，這段回憶如三月的陽光，溫暖冰冷的心靈，擦亮我迷茫的眼睛，告訴我前行的方向。

　　拔節五年級作文 篇13

　　生命就像一片竹林，不斷生長著，傳來陣陣拔節的聲音。

　　清晨，一陣陣雞鳴聲打破了寧靜的天空，新的一天開始了。你會慶幸自己生活在這個充滿生命氣息的世界里，公雞喔喔的'鳴叫，催促著人們起床工作。雞鳴過后，傳來了依稀的車鳴、人語，整個城市從睡夢中醒過來。

　　太陽，慢慢爬山了山頭；鳥兒歡快的飛舞。我聽見了，聽見了那清脆的聲音，一唱一和，好像開著大合唱，你一言我一語，不管他們在討論什么，言語里都流露出一種歡樂喜悅，我仿佛明白了，他們要告訴我，要快樂、樂觀、積極面對生活。

　　正當鳥兒深情地高歌時，我不經意低頭一看，一小隊螞蟻排成一條，整整齊齊地進入了我的視線，空氣在微微顫動，我聽加了微小的聲音：“咱們螞蟻有力量，嘿！咱們螞蟻有力量，嘿！”我順著螞蟻們行動的方向望去，原來是一群螞蟻在搬運食物，他們小小地腳步聲告訴我“團結＋勤奮＝小小的成功”。

　　這時，我聽見了，聽見了一個聲音：“理解萬歲，理解萬歲。”一回頭，原來是一個和我年齡相仿的少年，這應該是他的心聲吧，對呀，我近期也為這煩惱，父母誤解讓我無奈，在他們面前不知道該做什么，不該做什么。

　　“恨鐵不成鋼，恨子不成龍啊。”公交車上與我同坐的一位家長說道。這，就是父母所想吧，多么單純，只為我們。

　　“我長大了嗎？我理解父母了嗎？我真的長大了嗎？”我希望弄明白這些問題的答案。“人的掌心里面有兩條線，一條是生命線，一條是事業線，當你握緊拳頭時，那兩條線在哪里？在你的手心里。”你認為你長大了，那你就仍缺火候；如果你認為自己沒有長大，就請繼續努力吧。

　　夜深了，生命的竹林里，發出了陣陣拔節的聲音，是那么清脆、響亮！

　　拔節五年級作文 篇14

　　一個日影斑駁的午后，雖已褪去正午的暴熱，可空氣里仍舊氤氳著太陽的味道。我皺著眉頭，在街上游走。

　　手持一個飲料瓶，剛想再喝一口，可瓶里空空如也。想想偷偷地扔向墻角，可正不巧，手一伸撞到了從背后走來的小孩身上。正不擋道，我也無心去撿，“算了，不撿了”我喃喃的說道，便準備揚長而去。

　　可忽然聽到“嗵——”的一聲，尋聲向后望去，那個小女孩靠著垃圾桶，手里拿的正是我剛剛掉的瓶子，一不小心撞在了外箱。她高舉著手，似乎在扔瓶入箱。

　　我的.心不禁為之一怔，我這么大的人了，竟連這個小女孩也不及？我撓了撓頭，撇著嘴，我該怎么做呢，就這樣傻傻的看著？

　　周圍是一片吵嚷。那個女孩仿佛定格在游走的人群中。正當我決心去幫她的時候，又“嗵——”的一聲，她把那個瓶投了進去。看到她揚起了嘴角。我停止了腳步，退后了幾步，為此慚愧不已。見她漸漸遠去了，我才轉身。面對眾人，我竟顯得有些無地自容了，臉一下子漲得通紅，差點兒就要燃燒了。

　　機械地走在街上，在轉角處，習慣地跨過去。等等，我突然停下，腳后跟那只早上就躺那兒的瓶子，果然還在那兒。就離箱口一步之遙。我彎下腰，撿了起來。邁出一步，“嘭——”的一聲落進去了。當瓶觸及到箱底的那一聲，腦海里又浮現了下午那個女孩幫我扔瓶的情景。

　　這一聲，正如生命拔節的聲音。雖只有短短的一瞬，卻響徹心靈成長的幽谷，在空氣里散去，卻在生命的交響樂中佇存。

　　陽光鋪灑在生命上，聽聲聲拔節的聲音，從一個極微小的世界發出，是我褪去了一身稚嫩。

　　拔節五年級作文 篇15

　　生命中每一次拔節與綻放，都經歷了許多次失敗與挫折，而每一次拔節的聲音，代表了它們的成功與成長，都需要我們靜下心來傾聽。

　　夜涼如水，殘月半彎。深秋，北國寒風的刺骨涼意在小城里氤氳開來。

　　放學回家的路上，那不經意的一瞬間，我注意到了她，小小的一株花樹，不是太高，耷拉著腦袋，我仔細端詳，她裝在一個藍白相間刻有花紋的盆子里，盆子很小，花也很小，透過密密的葉子，能清楚地看到那一株紅，她像極了一個害羞的姑娘。花還沒開放，弱弱的`，卻讓人有一種說不出的美感。

　　亦不知，這只是第一次相遇。

　　一個陽光明媚的午后，我騎著單車來到了外婆家，毛毛細雨，花苞上一粒粒晶瑩剔透的水珠，紅的，黃的，白的。看著它們，我不禁想起昨天在回家路上見到的那盆不知名的花，可不就是它嘛！

　　這時，墻角一盆小小的花吸引了我的注意，矮小的，說不出來的軟弱，微微下垂的莖葉，還帶著一點黃，有些枯萎了，躲在角落里，接受不到一縷陽光，一滴露水，出于同情，我將它移到陽光下，小心翼翼地滴了幾滴水，凝視著它，似乎在呵護一件珍品，只見它慢慢地吸收了水，挺起了身體。枝葉越發蔥郁，花朵越發嬌美。我似乎聽到生命拔節的聲音，蓬勃的、向上的、生生不息的。

　　外婆走過來說：“生命中每一次拔節與綻放，都經歷了許多次失敗與挫折，而每一次拔節的聲音，代表了它們的成功與成長，都需要我們靜下心來傾聽。”我明白了。

　　花開花落也有聲音，但我獨愛傾聽那生命拔節的聲音。

　　拔節五年級作文 篇16

　　晨光熹微，那是太陽升起的聲音；姹紫嫣紅，那是百花盛開的聲音；漸明事理，那是生命拔節的聲音。

　　——題記

　　童稚之聲——短笛無腔信口吹

　　童稚時，爸爸常帶我去捕鳥捉魚，我總是歡呼雀躍，不亦樂乎。“爸爸，我又想吃田雞了！”“這不簡單，晚上帶你捉去！”天黑后，田野里“哇哇”的蛙鳴聲伴隨著林中的知了聲此起彼伏。我提著網袋隨著爸爸，來到稻田中間的一條溝渠旁。我站在堤干上，用電筒照在水草的草萍上尋找目標，爸爸則穿著水褲在水里捕捉……次日的餐桌上，傳來我一陣陣的“好吃，好吃”。那聲間宛若無腔的短笛，是那么的天真無邪。

　　豆蔻之聲——羌笛無須怨楊柳

　　“今天小學畢業，高興嗎？”爸爸說道。我興沖沖地說：“當然啦！”“那好，看爸爸拿什么犒賞你！”順著他手指的方向看去，啊！香噴噴的田雞火鍋。那時我在荊州讀書，學校老師告訴我們青蛙是益蟲，不要傷害它。于是我一本正經把這個道理告訴了爸爸。爸爸滿臉驚訝地望著我說：“你啊，小伙子，讀了幾句書，就有知識了？這不是你小時候最喜歡吃的美味嗎？”我無語，只是一個勁搖頭。想起童稚時的故事，那已經變成了遙遠的笑談了，我們又何須去埋怨它呢！

　　花季之聲——玉笛叫空間

　　“爸爸，我們學校開展‘保護益鳥，從我做起’的活動，本周是宣傳周，學校放假回家，你能配合我搞好宣傳嗎？”我對爸爸說。“當然沒問題！”于是我和他在大街小巷貼起了標語。我們的活動收到了良好的效果。花季的`我們猶如一只玉笛，吹開了鳥兒們遼闊的天空。

　　回首自己的成長歷程，傾聽童稚的無知，豆蔻的醒悟，花香的明理，這成長的拔節宛若一曲笛奏，從無腔到有笛，由有調變悠揚，妙音不絕，四處飄揚！

　　拔節五年級作文 篇17

　　曾經的幼苗已長成參天大樹，曾經的雛鳥已擁有了有力的翅膀，在經歷了無數的喜悅、悲傷、歡樂、痛苦后，我長大了，就像雨后的春筍，傾聽到了生命拔節的`聲音。

　　孩提時，我有很長一段時間住在外婆家，受到了外公外婆數不盡的關懷，若定要說媽媽是第一任啟蒙老師的話，那外公外婆肯定算是第二任了。

　　那時候我比較貪玩，總喜歡到處亂跑，外婆只要稍不留神，我就跑得不見蹤影了。后院有兩顆還算高大的桃樹，每次外婆來找我，我就躲在桃樹的后面，粗大的枝干足以把我整個身體遮住。等外婆喊累了，焦急萬分的時候，我便悄悄地跟到她身后，在她轉身的瞬間猛然對她扮個鬼臉。不過外婆早就習慣了我這套招數，絲毫不會被嚇到，反而一把摟過我，輕拍著我的屁股抱怨說：“你這皮猴啊……”唉，孫悟空怎么斗得過如來佛祖呢？幾次以后，我決定來一次更刺激的。

　　那天傍晚，我趁家人不注意，把自己整個身體塞進了長桌的柜子里，心想，這下外婆該急死了吧。不料，還沒待多久，我就在柜子里睡著了。到了晚上，我終于醒了過來，只聽到外面傳來一陣陣急促的腳步聲，到處都在呼喊我的名字。我揉揉惺忪的睡眼，推開柜門，發現家人都急瘋了，差點報了警……

　　從那以后，大人們對我的管教變得嚴格起來，我再也不敢在他們面前嬉皮笑臉了，在這樣緊張的氛圍下，我一天天地長大了。

　　現在我已是一名初中畢業班的學生了，就算本性調皮，也學會了收斂，回想起兒時的趣事，我自己也是哭笑不得，有幾次媽媽說起，我自己都忍不住哈哈大笑起來，這笑聲是我生命拔節的聲音啊！

　　拔節五年級作文 篇18

　　生機勃勃的春天，在一片郁郁蔥蔥的草地上，一朵玫瑰花苞，正在努力地汲取水分，盡力地吸收營養，它正在艱難地成長著，等待著，等待著傾聽那生命拔節的聲音。

　　記得那是一個秋風蕭瑟的夜晚，路上幾乎沒有行人，沒有人愿意在這寒冷的夜晚散步，路上頓時沒了夏天時的熱鬧，顯得格外冷清。我放下筆，慢慢走到窗邊，看著街上的瑟瑟的秋風鼓舞著落葉與它共舞，路旁的樹也“沙沙”地歡呼著。“叮叮”，媽媽手機的短信聲劃破了寂靜，我拿起手機，是爸爸的短信，看著剛剛睡著的媽媽，沒有去吵醒她。打開短信，卻令我非常疑惑，清晰地屏幕上分明的寫著“那也一定要保重身體啊。”我于是看了看之前的短信。頓時我被媽媽在短信上的話震驚了，“雖然我得了這么重的病，我不后悔因為這是我的責任，我明知道沒有結果和希望的歷程，但是為了這萬分之一的可能我會去努力，我就是喜歡看到兒子笑，這個可以用我的生命來換，所以我不后悔。”我的視線漸漸模糊，淚水籠罩著我的雙眼，浸濕了我的'睫毛，溢出了我的眼眶。我按掉短信的界面，手機的桌面上掛著我純真的笑臉。而手機外的我，此時已是淚流滿面，心如絞痛。心里浮現出小時候與媽媽一起做游戲，一起開心地笑，一起為明天而制定目標、奮斗，一起為我的一次次小成功而喝彩。如今，我不知有多久沒笑了，媽媽是不是會很傷心呢？我回到屋子里，靜靜地思考著……

　　時光的腳步永不停歇，我已經面臨中考，但自從看到媽媽的短信，我也盡量努力做得更好，盡量不讓媽媽傷心，微笑著面對每一天。 因為在那天晚上，我聽到了那細微的，美妙的生命拔節的聲音。

　　玫瑰終于完成了最后一次拔節，迎著那溫暖的春風，慢慢綻開，在草叢中挺立，在翠綠的草叢中一枝獨秀。

　　拔節五年級作文 篇19

　　“每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒有到不了的地方……”

　　忘記了是誰唱過這么一首歌，只是清楚地記著它的歌詞，心的翅膀，無論是單翼，還是雙翼，只要有夢，就能飛翔。

　　花開的季節，該是我們張開翅膀飛翔的時候，不要徘徊，不要留戀，盡管花兒很香，雖然草兒很綠，縱使鳥兒唱得有多動聽，也許白云飄得很悠閑，還有那天空也藍得讓人想入非非，但要記住，不管路邊的風景有多美，對于它們，你只是過客，你飛翔的目的，不是欣賞風景，而是象牙塔，亦或未名湖……

　　途中，你或許會孤單，但不要害怕，曾在一本書上看到把孤單比作一串未成熟的葡萄，碧綠的，又酸又澀。但當孤單已變成一種習慣，你便會品出其真實的味道，自得其樂，這時候的你不再是孤單，而是沉默，沉默地開花，然后沉默地結果，給他們看。

　　路上，你或許會發現，別人飛翔的翅膀有多美麗，別人翅膀上的羽毛是多么的漂亮，你會自卑，你會失落，你甚至會有與別人攀比的沖動，哦，朋友，別這樣，美麗的翅膀不一定經得起風霜，物質上的攀比只會讓你墜入萬劫不復，你應該相信，誰都是造物主的杰作，我就是我，是顏色不一樣的煙火，飛向成功不需要太華美的羽翼，只有矯健的翅膀才會有力振翅飛翔，飛向夢想的地方。

　　或許，你有時會悲傷，會徘徊，會懷疑，甚至不知何時眼底已經潮濕。在懵懂而彌幻的季節里，只有時間在眨著她明亮的'眸子，轉過一秒又一秒，還來不及感受，時間就已從指尖滑過。難道在憂傷中浪費時間你不覺得可惜嗎？追夢的路上，一分一秒都耽誤不得，所以，你要學著去快樂，快樂地接受每一天的陽光，不是有句話說：“陽光早就準備好將溫暖灑到每個人身上，如果你執意要退縮到陰影里，那不是陽光的錯。”將你握在掌心的夢想，深埋在樹下吧，用汗水澆灌，用心去培育，來年，便會開出一樹金黃。

　　羽泉的歌聲又響起在耳邊：“……即使再小的帆也能遠航，隨風奔跑有夢作翅膀……”花開的日子，起航的日子，你準備好了嗎？

　　拔節五年級作文 篇20

　　原來生活，是生機勃勃的活著。

　　偶然掠過微博，看到一則新聞“78歲老夫妻攜手走遍整個歐洲”，心里震驚不已，異地他鄉，語言、住宿、文化等問題接踵而至，誰又能如此瀟瀟灑灑地來一場真正意義上放飛心靈的旅行呢？

　　看完新聞，我仿佛看到了兩個毅然獨立、自由甚至是新鮮的靈魂翱翔于歐洲的天際。其實，如今美好和諧的社會中，多少人的心里住著屬于他們自己的天馬行空、詩與遠方，但又多少是早已將這一場說走不能走的種子，埋葬在他人世俗的眼光以及生活的種種矛盾之中。我們徘徊，錯過，說好再見，“哦！”后來發現原來是再也不見。迷茫、失落、別人的嗤之以鼻，對你來說卻是莫大的傷害。我們總是在生活，卻從未真正意義上得活著。我想，這便是最痛心的遺憾。

　　但材料中那顆石頭不一般，他未放棄，為使生命的美好支離破碎于別的冷嘲熱諷中，成長大山的路艱難，要斬過多少荊棘，一邊流淌一邊歡笑，流淌是因痛苦而流，而歡笑則是因走過暴風雨后欣賞過那短暫的春華秋實文之美而滿足。我想，石頭的生命，他的'生活，也是生機勃勃地活著。在他那一段獨特的成長之旅中，不在意，學會屏蔽，學會治愈，（從小石頭變成大山）顯得突兀地重要。山搖，地動，而那一顆親吻藍天的心卻從未因時間的流逝歲月的侵蝕而傷痕累累，冗長的時光換來溫暖一世的天上人間之旅，我似乎聽到了遠方轟隆隆的響聲，似乎還夾雜著生命拔節的聲音。

　　舍山（原名安妮寶貝兒）說：“人這一生是在沉淪，無需太多介意那些淺薄的鏡子對你的評價。”是啊，我們不需要在意那么多。著名作家古龍，他永遠如一個未長大的少年一般，時而野遠，時而狂奔，時而文藝，時而淡然，人們痛他笑他譏諷他，用一雙有色眼鏡去看他，觀看他那“浮夸”的人生，卻從未想過自己，才是最大的浮夸，正是因他的不在意，任憑生命野遠生長，才成就了那一部部武林篇中的瑰寶。

　　愿君如李白的酒后仙骨，異世俗，拋雜念，純粹得如那顆石頭一般，生機勃勃地活著。

　　拔節五年級作文 篇21

　　青春，代表著成長；青春，代表著努力；青春，代表著創造。教室里鋼筆與紙張的摩擦，不是青春的聲音嗎？操場上的歡呼聲，不也是青春的聲音嗎？只要用心聆聽，你就能聽到青春在成長，青春在努力，青春在拔節。

　　教室，鋼筆，試卷，同學，構成一幅青春的圖畫。鋼筆與試卷發出“沙沙”聲，白色的紙逐漸被黑色的字攻占，黑色的字跡野心勃勃，不停地把白紙打得跪地求饒，以獲取更大的地盤，一張紙，兩張紙，三張紙，我仿佛聽到了它們的吶喊聲。學生的胳膊像上了發條似的，不知疲倦。用心聽，似乎能聽到關節發出“嗒嗒”的聲音。教室里即使開著空調，他們額頭上的汗珠卻像瀑布一樣，順著鼻梁往下“奔流”，滴在桌子上，發出“嗒”的聲音。

　　聽，這難道不是青春的聲音嗎？這難道不是青春在拼搏？這難道不是青春在拔節嗎？學生在教室里努力拼搏，難道不是成長的體現嗎？他們為了能突破心里的那個目標，就不斷地努力，不斷地拼搏，不斷地奮斗，播種努力，收獲成功，播種拼搏，收獲勝利，播種奮斗，收獲希望！

　　操場上，一群男生在打籃球，運球的.過程中，籃球與地面發出“砰砰”的聲音。每一次碰撞，地面似乎要顫抖一下。運動員們抱著必勝的信心，像沉睡的雄獅發出一聲聲怒吼，定神運氣，雙膝彎曲，隨即如同彈簧一樣彈開，目光像兩條筆直的光線盯著籃球，用力把手中的“希望”投出去。那籃球很聽選手的話，像一只獵豹，猛地從籃筐里鉆了進去，隨即與地面來了一次“火星撞地球”，發出“驚天動地”的響聲。

　　一個個運動員在籃球場上揮灑著汗水，這正是青春在飛舞，青春在燃燒，青春在拔節。我們用運動鍛造一副鋼鐵般的身軀，用鋼鐵般的身軀來支持學習，用優異的成績來報答父母，用報答父母來綻放青春的精彩！運動員的呼吸聲，觀眾的歡呼聲，都體現著青春的美好，青春的精彩，青春的希望。

　　聽，青春在呼吸；聽，青春在拼搏；聽，青春在拔節！努力，讓自己取得成功；拼搏，讓青春綻放光彩；奮斗，讓人生充滿希望！

　　拔節五年級作文 篇22

　　竹，郁郁蔥蔥，可達百丈之高，也可成林成山，風吹不搖，雨下不動。

　　我也曾是一棵未拔節的竹，成天惹事，惡名遠揚，老師和同學都把我視為異類。我無法抵抗同學的嘲笑，于是決定在別人看不見的地方，默默努力，悄悄扎根。也是從那時，我愛上了讀書，也讀了許多書。蘇軾、汪曾祺、巴金……了解了一些大家后，糾結委屈的心也學著像他們一樣釋然豁達。我在書中陶冶情操，積累知識，盡管沒有人發現。

　　春雨過后，一顆小小的竹萌動了蓬勃的念頭。層層落葉下，它深深地扎根在土壤。地下的日子不好受，是那樣黑暗，那樣陰冷，被人踐踏，被人遺忘。但是它知道，它必須沖破那層覆蓋才能被人們看見。

　　慢慢地，我成長起來了。上課時，漸漸有了我回答問題的身影;作業表揚榜上，也有了我的名字;甚至我還登上過語文全班第一的寶座。那是場期中測試，拿到題目，我興奮異常，因為之前的閱讀給了我很大的補充，做起題來，迎刃有余。試卷發下來，看到成績，本該開心笑的我，卻哭了，如春雨一般，細細綿綿。

　　雨過天晴，一棵竹筍拔地而起，褪去了棕色的'外衣，露出了青青的竹節，它努力向上，努力挺拔，終于，它成了最修長的竹。

　　后來，風起竹動，大家都開始努力。我不再是那么出類拔萃，卻也在人群中散發著光。我曾經想過，也曾了解過，我深知自己并不是天資聰慧，能毫不費力的在別人面前展現自我。于我而言，能通過努力發光，已經是萬幸了。但我還是渴望上方的天空，不希望永遠原地踏步，籍籍無名。

　　一片新生的竹林，遠看只見翠色連天，格外俏麗。近看來，卻能發現它抽節生長的串串足跡。我曾是那株不被看見的竹，美麗或許并不是顯而易見的，但是我并未自暴自棄，不甘泯然眾人矣。

　　誠然，我現在已不再是那樣出眾，但我知道我曾努力過，現在及未來也會繼續努力，努力做一棵奮發的竹，拔節向上，迎風而長。

　　拔節五年級作文 篇23

　　春雨如期而至，滋潤了因久旱而干涸的土地，喚醒了一切沉睡的生命。濕潤的山間小道旁，一叢叢挺拔參天的墨竹直插云霄，翠綠的腰身上是一圈又一圈粗糙的竹節。——那是它們成長的足跡，也是它們用以驕傲的資本：每一個竹節都是一個梏桎，沖破了便是成長，停歇了便是消亡。

　　翠綠的肌膚折射出生命的活力，我驀然想起它們的成長軌跡；萌芽，生長，煎熬，積淀，最后，猛然爆發，沖天而起！在第一場春雨過后，大大小小的春筍破土而出。身披一層薄弱的”保護膜“，孱弱地在缺少陽光的境地中撲騰著。那樣的`小心翼翼，那樣的鍥而不舍，譜出了一直不太和諧，卻永不服輸的音符。

　　當夏潮洶涌時，它們仿佛等到了自己的季節，盡可能的汲取每一份來之不易的養分，積蓄每一份微弱的力量，狠命地朝暗沉的泥土中扎根，奮力地往遼闊的天空躥尖，似乎要刺穿那無窮無盡囚禁著他生命梏桎，筆直地挺立與天地之間，成為那目之所及處最傲人的風景！

　　在這個洋溢著生命氣息的季節里，它蓬勃出了一首旋律激昂的樂章！它生長得慢了，就像秋天一樣懶惰，緩慢地拔節。可那并非它的自愿，因為秋的肅殺，它不得不分出一部分力量來抵御狂風的撕咬和暴雨的鞭打。為了使自己依舊站得筆直，它減緩了拔節的速度。它明白“木秀于林，風必催之！”的慘烈。

　　在幾近窒息的壓迫中，它以低沉的節拍熬過了殘秋，迎來了冬日的暖陽——那是它的歸宿。一個可以讓它以綽約的風姿，俯視萬物的季節。于是，它毫不猶豫地沖天而起。終于站成了一道秀麗的風景！即使在遠處，也是醉人的美麗。那種扣人心弦的美麗，鑄造了一首不朽的絕唱，在天地間流淌。聽，那是生命拔節的聲音。那羸弱的音符，在幾度磨難中穿梭，最終在暖黃的陽光下，升華成為大氣磅礴的生命之音，它不僅在靈魂中奏響，并且代代相傳！

　　拔節五年級作文 篇24

　　都說青春如歌，如詩。而我的青春，卻像一盤家常炒合菜，五味俱全。因為那年少的青澀，苦味與酸味尤其濃郁。步入高一，生活的孤獨，學習的迷茫，還有那學習的無助，讓我品到了青春的青澀。

　　冰冷的月光擠進窗簾，我躺在硬硬的木板床上。舍友們的夢囈與鼾聲抖動著清涼的月光，我心冰涼。想起那個溫暖的家，想起母親的柔情，父親的剛毅，想起那張溫暖舒適的床。想起了那一桌子的飯菜。看著澄清的彎月，思家。爸媽，你們是否也在欣賞這月亮，你們是否收到了我寄去的.鄉念。

　　政治老師的兒子喊我姐姐，讓我憶起了十歲的小弟，瞬覺眼眶濕潤。步入電話亭，卻不忍心去向父母訴說，怕他們牽掛，又怕訴說后的我淚流不止。離家的游子啊！內心苦澀，該對誰說，誰又能懂！

　　學校的旋律好快，像激昂的進行曲。吃飯塞幾口，小跑入教室，休息時間少，一不留神就面批。成片的作業等我去做，成堆的錯題等我去問。上課犯困，怕老師叫起的尷尬讓我恐慌。就連宣泄情緒的跑操，彼此之間的距離那么小，前胸貼后背，彌漫著壓抑的味道。少年的我，有點迷茫。

　　十六七歲的我，已懂得面子的重要性。因為扣分，被批評，因為面批，心底不快，卻又向誰訴說。聽寫化學方程式后的失落，好想找人傾訴，好想有個人安慰。但彼此入學一個月的我們，哪里有幾個貼心話簍。內心的無助，內心的苦語，誰又能聽。

　　凄涼的寒秋也有暖陽。那晚，去聽《為四十歲做準備》的演講，大家的激情昂揚，激起了我內心的波瀾。我細細品味入學以來的不順心，那不正是青春的苦澀嗎？只有石縫中的竹能抵御狂風，只有懸崖上的草能抵御貧瘠，只有沙漠里的植物能真正抵御干旱，為什么，我不讓成長路上多一縷嫩竹拔節的清香。

　　那一刻，我品嘗到了青澀的真正滋味，苦盡甘來。那一刻，我決定放下蜷縮，與舊時光作劇，踏上遠方，循著心中的目標而往，聽剪剪輕風，落蕊叮嚀。就在那一刻，我決定成長，把青春的青澀染成秋的橙黃，讓青春在四十歲綻放！

　　拔節五年級作文 篇25

　　我一直都相信一句話“磨練使人成長”，感謝它，讓我有幸能夠傾聽到生命拔節的聲音。

　　——題記

　　“這字太難看了！”這是老師在全班同學面前給過我的評價。記得小時候我的自尊心特強，被老師這么一說臉更是火辣辣地疼。其實老師的話沒有錯，那呆大呆大的字母都爭先恐后地擠出線外，堂而皇之地占領了空白之地。我只好像犯罪似地低下了頭

　　回到家，爸爸看出了我的心事，把我手中攥得皺皺巴巴的作業本拿出來一看：“嗯，我女兒的字只要多加練習，就一定會好的！”我的瞳孔一下子閃了亮光。于是，一疊練習本見證了我的成長。

　　從那以后，只要一放學，我都會鄭重地坐在書桌旁，一筆一畫地練著字。貪玩是孩子的天性，每當聽到窗外伙伴的嬉戲聲，我總會咽咽口水，想想我的決心，然后繼續開始“漫漫長征”，那時的.我像被風箏線束縛著的風箏，努力想飛得更高，卻總有牽絆。

　　日子一天天過去，我不知疲倦地練習，冬天手都凍僵了，我還是執著地練，因為我知道我的字還是不夠好，但我也知道，只要不放棄，不拋棄，再難的事也能做成功，所以桌前的練習本陸續有了伴，我在黑夜中奔跑，期待會找到曙光。

　　可是，現實總是不盡人意，作業本上一個又一個“c”無情地諷刺了我的執著，它像一盤冷水將我心中希望的火焰毫不留情地撲滅，為什么，我明明很努力地練習，卻總得不到回報呢？聽到老師一如既往的評價，我失落了。

　　桌子上多了一張紙條，是爸爸的字跡：“生活中有很多事情是徒勞無功的，但你努力過，奮斗過，只要你敢相信人定勝天，就一定能成功！”

　　我還是堅持著，手中的老繭不知不覺扎了根，桌前的練習本不知不覺堆成了小山。終于有一天，作業本上出現了一個大大的“a”。老師夸獎說：“字變得真漂亮。”那一刻，我笑了，生命的烏云被縷縷陽光驅散……原來苦盡甘來就是這種感覺，原來磨練總會使人成長。

　　那一次，我聽到了生命拔節的聲音，那么悅耳，那么動聽……

　　拔節五年級作文 篇26

　　我一直都相信一句話“磨練使人成長”，感謝它，讓我有幸能夠傾聽到生命拔節的聲音。

　　——題記

　　“這字太難看了！”這是在全班面前給過我的評價。記得小時候我的自尊心特強，被這么一說臉更是火辣辣地疼。其實老師的話沒有錯，那呆大呆大的字母都爭先恐后地擠出線外，堂而皇之地占領了空白之地。我只好像犯罪似地低下了頭。

　　回到家，看出了我的心事，把我手中攥得皺皺巴巴的作業本拿出來一看：“嗯，我女兒的字只要多加練習，就一定會好的！”我的瞳孔一下子閃了亮光。于是，一疊練習本見證了我的成長。

　　從那以后，只要一放學，我都會鄭重地坐在書桌旁，一筆一畫地練著字。貪玩是孩子的天性，每當聽到窗外的嬉戲聲，我總會咽咽口水，想想我的決心，然后繼續開始“漫漫長征”，那時的我像被風箏線束縛著的風箏，努力想飛得更高，卻總有牽絆。

　　日子一天天過去，我不知疲倦地練習，手都凍僵了，我還是執著地練，因為我知道我的字還是不夠好，但我也知道，只要不放棄，不拋棄，再難的事也能做成功，所以桌前的練習本陸續有了伴，我在黑夜中奔跑，期待會找到曙光。

　　可是，現實總是不盡人意，作業本上一個又一個“C”無情地諷刺了我的執著，它像一盤冷水將我心中希望的.火焰毫不留情地撲滅，為什么，我明明很努力地練習，卻總得不到回報呢？聽到老師一如既往的評價，我失落了。

　　桌子上多了一張紙條，是爸爸的字跡：“生活中有很多事情是徒勞無功的，但你努力過，奮斗過，只要你敢相信人定勝天，就一定能成功！”

　　我還是堅持著，手中的老繭不知不覺扎了根，桌前的練習本不知不覺堆成了小山。終于有一天，作業本上出現了一個大大的“A”。老師夸獎說：“字變得真漂亮。”那一刻，我笑了，生命的烏云被縷縷陽光驅散……原來苦盡甘來就是這種感覺，原來磨練總會使人成長。

　　那一次，我聽到了生命拔節的聲音，那么悅耳，那么動聽……

　　拔節五年級作文 篇27

　　春風輕撫，已悄然離去。春風吹起了柳絮，卻吹不走嚴寒。春日帶來了希望，卻帶不來溫暖。點點綠色在土中拔節，只只燕雀在窩中成長。

　　對初三的學生們來說，體育是第一只猛虎。

　　體育不像語文、英語，你有天生的語感和足夠的閱讀就能通過。體育不像數學、科學，你有足夠的練習和活躍的思維就能通過。體育需要的，只有汗水。

　　我的平均成績在2.25m左右，距離中考滿分的2.40m還是有一定的差距。每次的體育測驗，看著同學們從容地站在起跳線外，瞥了一眼最遠的那條，雙手擺動，緩緩蹲下，輕松起跳，完美越過。在一片贊許聲和羨慕的眼光中離去。而我怎么跳都只有8、9分。方法？練！

　　跳遠所注重的在于腿部的力量和身體的協調能力。而鍛煉力量最好的方法，無疑就是蹲跳了。每天放學回家，我做的第一件事就是蹲跳。第一天，我盡力連做23個。第二天就感覺雙腿脹痛，渾身無力。可我仍然堅持蹲跳，這天連做了22個。第三天，25個。第四天，27個。第五天，26個……一天一天，我的汗水滲透衣衫，滴落地板。汗水里依稀映出我摔倒時膝蓋鉆心的痛楚，映出我走路時雙腿的`無力……可我不拋棄、不放棄，堅信自己能成功！

　　體育模擬考試那一天，我盡量放松心態，很快輪到我了。看著前方那個小小的“10”，我堅定了信心。我雙拳緊握，隨著雙臂的擺動緩緩下蹲、站起，再次擺動……雙腳積蓄的力量如火山爆發般噴涌而出，看著“10”越來越近，我感到一絲希望……！我輕松落地，回頭一看，竟比“10”還多了幾公分。我的內心就像是一只慢慢鼓起的氣球，我突破了自己的目標，完成了自我的超越！我頓悟，只有歷經困難和努力才有成功的可能！

　　早春的寒冷依舊，可我的內心卻是一片溫暖。放眼望去，已冒出新芽，燕雀已輕振雙翅……我仿佛聽見了生命拔節的聲音，我們在一同成長。

　　拔節五年級作文 篇28

　　殘陽如血，凄凄慘慘地染紅了半邊天，我背著畫夾獨自在路邊走著，心就像這秋風一樣涼……

　　背著的畫夾似乎越來越沉重，那里頭的一張張畫上，滿是同學們的嘲笑和老師的不屑，或許，從一開始我就選錯了路，或許在這條路上，我注定無論如何奮斗也都是個失敗者。

　　難受，失意，迷茫……

　　走著走著，我轉了個彎，拐進一條小路，想躲開街上的喧囂。這是古時的一條驛道，道路兩邊的'大庭院見證著他那時的繁華。我踩著長滿苔蘚的青石板緩緩向前走，路兩邊的樹上不斷有葉子落下，落在我的頭上，我的肩上，我的腳下。

　　我站住了腳步，抬頭看到一棵高大挺拔的梧桐樹，只是葉子早已落盡，我順著它橫斜錯雜的枝丫，看向天邊，那如血的殘陽將要落下，只剩下最后一點光芒還掛在梧桐的樹枝上。晚霞很美，像一塊火燒著的絲綢，仿佛頃刻間就能將整個世界點燃。

　　突然——那是什么？我擦了擦眼睛，對，是一抹新綠，一抹流動著生命氣息的新綠，突兀在那里，與那如血的殘陽搭配成鮮艷的色彩。那是生命在拔節時的色彩吧。我想。

　　但是，他為什么會選擇在秋天綻放？它難道不害怕秋天貧瘠的土壤和極干燥的天氣將它抹殺嗎？我的思緒不禁隨著不遠處的那片落葉飛舞起來。或許，綻放就是它寧愿犧牲一切所追求的的夢想吧。它要以它脆弱而有頑強的生命向這個世界挑戰，利用土壤里所剩不多的養分不斷地拔節，再拔節。那一刻，我仿佛聽到了生命拔節的聲音。

　　一片小小綠葉都能擁有的勇氣，青春的我怎能說沒。我打開畫夾，仔細地描摹出那片綠葉，畫著畫著，我不禁覺得自己的嘴角有些上翹，忍不住想笑。看著那片葉子，我鄭重地用畫筆在旁邊寫上了一句話：“讓生命拔節。”

　　拔節五年級作文 篇29

　　翠竹有對天際的向往，拼命拔節，方直聳去霄，毛蟲有了對世間的迷戀，掙扎破繭，方破縛化蝶，我們有了對夢想的激情，奮力追趕，方與夢同行！

　　古時家家贊頌，傳揚至今的讀書人張衡，后成了一代宰相！曾幾何時，他蜷縮在屋內孜孜不倦地讀書，白天黑夜，但因家中經濟不景氣，漆黑的夜晚吞噬著他，只好作罷。后聽說鄰居家一位老爺夜夜點燭讀書，于是鑿開墻壁，挖了一個小孔，這每晚微弱的燭光點亮了他心中的希望，拔節拔節，終夢實，想愿！

　　而今早已世界聞名的電影人成龍，因懷揣著成為一名出色演員的夢想，從跑龍套起，便勤勉地學習，甚至為了得到一個稱不上角色的戲份，每天主動跑去給導演洗車，擦鞋，終于，打動了導演，出演了人生第一角色，他拔節拔節，終與夢同行，甚至比最初的夢行得更遠！

　　正是他們對夢想的渴望，才使他們沖破對自我的阻礙，拔節生長，如若當初的張衡不是鑿壁借光，沒有那位鄰居，誰又敢斷言張衡不會啟及而后一朝宰相的榮譽，黑夜能黑暗他的眼睛，但不能裹挾他心中對夢的那份灼熱，黑夜只是他尋找光明的一個小驛站。沒有當初的鑿壁借光，斷沒有下一篇傳奇故事。而今的成龍從未覺當初的事情丟臉，反之，是一種驕傲，他為他當初的努力，為他當初的堅強而驕傲！他曾說過：“沒有當初的那個卑微的`我便不會有今日的成龍，我只是感激當初的自己！”

　　而今正值青春年少的我們，應心懷灼熱的夢，灼誠的想心中的恐懼不是我們退縮的理由，安于懶惰不該是我們青春的模樣，我們需要是沖破一切阻擾的拔節，再拔節，這才該是我們青春的主旋律！

　　翠竹不只有夢，不只有向往，更“想”，拔節生長；毛蟲不只有夢，不只有迷戀，更“想”，破繭成蝶；我們也應不只有夢，不只有激情，更“想”，堅定方向。

　　青春從不是用來揮霍的，從不是用來辜負的，它更值得珍藏，更應該成為我們心中最絢爛的一段往事！

　　讓我們拔節拔節，奮力成長，方觸天際！

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