一封信的風波五年級作文

　　在生活中，難免會有些波瀾，瞧，今天我就遭遇了一回。

　　一天，我走進教室，發現在馬天陽桌子周圍，有許多人在交頭接耳、竊竊私語。我也沒在意，回到位置上繼續收拾書包。我看到坐在我前面的人從人群中擠了出來，我想：估計是有什么大事，那么多人都在，趕緊去問問吧。我走上前去，疑惑地問：“趙秋晨，發生什么事情了，怎么那么多人圍在那兒啊。”“你呀，死定了！死定了！”趙秋晨似是為我悲哀，“你經常欺負馬天陽，馬天陽告訴了他媽媽，他媽媽寫了一封信給你，他們要把那封信給老師看，呦呦，你死定了……”我抓耳撓腮，一頭霧水，也搞不清楚事情的原委。

　　早讀課上，英語老師眉飛色舞、激昂地講著課文。但我臉上卻布滿了陰霾，滿肚子的苦水沒有人知道，此時的我真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊。明明就是馬天陽先來惹我的，我才動手，他那卑鄙小人，居然直說我的哪里哪里不好，卻不自己反省反省，真是個壞蛋！小人……！

　　下課后，天空中突然間陰云密布，云很低，很低，壓得我喘不過氣來。倏地，我感覺有一種不祥的預感開始在我的全身遍布……

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我的心都快到嗓子眼了。怎么辦？怎么辦？老師肯定會狠狠責罰我的，啊……

　　“嗒……嗒……”

　　這該死的腳步聲，能不能輕點。果不其然，張老師平常都是滿面春風的、和藹可親的，如今，張老師卻一臉嚴肅，眉頭緊鎖。看到這樣的狀況，我的心毛毛的。不出我所料，該發生的還是發生了。“張覃彬，站到后面去！”我挪動著灌滿鉛球的腳，一步一步的`、極不情愿的走到了后面去。“今天，我們本該上作文課的，但由于發生了一件事，所以今天要終止，而是上一節‘生活課’。”我心想：老師肯定是說我的事情。“據了解，昨天馬天陽向他媽媽訴說了在學校里的事，他說：“張覃彬打他，罵他，扔他本子，同學們，看見的人舉手。”

　　“我……我”

　　“我也是，我也看見了”

　　“我我我！”

　　隨著同學們一個個如雨后春筍般冒出來的手，我對馬天陽的仇恨也越來越深。我攥緊了拳頭，手里汗津津的。假如現在給我把刀，我連殺他的心都有了！我努力抑制著心中如黃河滾滾波濤洶涌澎湃的情緒。不一會兒，我的視線越來越模糊……淚水如決堤的洪水般涌了出來，“嗒嗒嗒”的掉在地上。一會兒，就已然成了一個“淚人”。

　　正當我淚流滿面，感到回天無力之時，一個平日里我最討厭的人——周心怡站了起來，對老師講了事情的來龍去脈，“其實不全是張覃彬的錯，因為是馬天陽先招惹他，然后他才回打回去的。有時候他扔馬天陽的本子，是因為馬天陽總是在張覃彬寫作業的時候煩他，他才會這樣干。”疑？怎么在關鍵時候，還是她“挽救”了我。“哦，原來是這樣——”張老師故意拖長了語調，“那就是說，也不全是張覃彬的錯嘍。周心怡做了公平公正的判斷，也算是為張覃彬出了一口氣。”此時，我心中的那場雨停了，黑云邊上鑲著白云，陽光終于透出來了，我也露出了久違的笑容。現在，我突然覺得周心怡不是那么的像我心中的她那么壞了。下課了，我主動提出道歉，他也想讓我們倆和好，我們又重新恢復了友誼。

　　就這樣，一場“風波”就這樣的化解了。

　　生活中，難免會有些波瀾，但只要主動承認錯誤，主動和好，什么問題都能夠迎刃而解。