穩定五年級作文750字（精選19篇）

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的穩定五年級作文750字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　穩定五年級作文750字 篇1

　　一個人無論在工作上還是生活中，都是需要保持穩定的。而穩定還是不穩定，是取決于你自己的。坦白地說，我是不穩定的。

　　我的書桌向來是很亂的，書總是壘在桌上，而不是一本一本整齊地擺在書架上。雖亂，但我經常不去整理。那次過年前，我在媽媽的極力要求下，才從角落一點一點向中心推移，書分門別類地擺在書架上，懶散的我終于把房間整理好了。

　　“噹，噹，噹！”我把媽媽拉進房間，的確這房間干凈了很多。書擺放整齊，一些小玩意兒都藏了起來，也算有點“學子”風范了。“不錯不錯，清爽多了，但不知道可以穩定多久？”媽媽擦洗著書架說道，“每次你拿完書都不放回原處，這間房沒有幾天可又要亂了。”我沒有否認，只是笑了一笑。

　　果然是真的，一個星期后，房間又亂了，書一本挨著一本，而我寫作業只擠在中間一小塊，要用的書也只往旁邊一扔，“你看，我說對了吧！別寫了，收拾收拾！”“反正還會亂，有什么好整理的，我作業還有好多呢！”的確，我穩定不了。

　　但，我初二了，我想穩定，因為我不想我以后后悔了。

　　成績一直不好，總是穩定在年級50名左右，這種穩定，我不喜歡。我希望我可以一飛沖天，上升到一個好名次。我曾經做到過，但還是不穩定，下滑了。

　　.可自從初二下以來，我成績好了許多，而且并不是偶然，或許會穩定，但我仍沒有去努力，沒有嘗試努力穩定這一成果。

　　“馬茜雅，你過來一下。”班主任在放學時找我談話，這次她談話內容我記得很清楚，他拿出了月考和期中兩次大考的排名。他認為我第一次沖入年級前20是巧合，而第二次他覺得我穩定了。“你現在的成績，只要繼續努力下去可以上金中，我原來認為你這個姑娘只能上中華呢！”他說完后，拍拍我就走了。

　　“穩定”這個詞我已經聽過了無數次，從小到大，我一直不以為然。可現在不同，現在是有選擇的時候了。

　　“穩定”，這是個好詞，做人只有先穩定，以后才能步步向上。否則，便會像井底之蛙一樣永遠爬不出井。穩定了，便是去自己理想的'學校，而相反，便只有止步不前，原來，穩定對一個人的生活來說，真的很重要。對，我決定穩定自己，穩定一切。包括我那張書桌和那張成績單。

　　穩定，是需要付出的。當然，也是有回報的。做一個穩定的人，其實很好。

　　穩定五年級作文750字 篇2

　　從正月里自己的服裝店轉出去之后，自己雖然在這一段時間里也沒有停止折騰，每個月，辛苦辛苦，努力努力也能掙個千把來塊錢，但是這些掙錢的渠道卻充滿了不穩定性！

　　就比如前兩個月自己一直靠一款短視頻，APP也能掙個100來塊錢，可是如今這個短視頻APP倒閉了，然后自己的收入就得減少一筆，本來之前那個唱歌軟件一個月也能掙個幾十塊錢，但是現在突然發現，因為自己缺少了老板，然后那個APP上面賺的錢也特別爽，然后又缺少了一筆收入！

　　前幾天本來新投資了一個掙錢的項目，雖然投資的不多，真的倒也不少，心里想，如果能夠堅持時間久一點，應該會不差，可是今天上午的時候，某人告訴我這個項目也出現了問題，然后自己就是賺錢的門路又少了一條。

　　最后的結果就是，好像自己的時間是不變的，自己的經歷也是不變的，但是自己的掙錢，門路卻越來越少。如今比較穩定的也就是平臺上的拆紅包，和作文庫的寫作文。可是如果就靠這兩項的話，一個月掙1000多，真的有點困難！

　　每當這個時候，自己就特別想要一份穩定的收入，就是每個月固定的做固定的任務，然后每個月也收入固定的工資，這樣的話，自己就不用擔心，下個月自己的收入會減少，又或者是哪一個軟件，哪一個項目出現了問題，然后自己的收入就減少一筆！

　　曾經真的以為過日子就是工作穩定，衣食無憂，現在就發現，所謂的'工作穩定，真的是特別的難，而所謂的衣食無憂，是建立在工作穩定的基礎上！

　　前段時間某人還說如果有可能的話，給我找一份比較穩定的工作，雖然每個月掙得少，但是每個月都有穩定的收入，然后這樣想的話，還是充滿期待的！

　　畢竟和現在這種不穩定的收入相比起來，真的是太渴望有一份穩定的工作，帶來一份穩定的收入了！

　　穩定五年級作文750字 篇3

　　球隊：文化綠城小學VS新柳路小學

　　比分：39：9

　　俗話說的好：“一切都是拼出來的，干出來的。”作為金水區文化綠城小學“青出于藍”籃球隊的一員，我通過這短短的三場比賽，深刻的明白了這個道理。

　　風，輕輕的吹著，如同一個可愛的孩子，正在歡快地玩耍。可能是因為已經兩連勝的緣故吧，我們一個個都對第三場比賽充滿了信心。

　　經過了短暫的熱身之后，比賽開始了。由于我們在訓練時著重練習了傳接配合，因此大家都配合的非常默契，打出了一個個的好球。第一節比賽結束后，我們打了對手一波20:0，獲得了20分的領先優勢。

　　第二節比賽，我帶著老師的期望上場了，盡管對方的.主力大多也是在第二節才上場，但我們五個隊員毫不畏懼，仍然昂首挺胸的走上了戰場，開始迎接第二屆的比賽。經過了激烈的拼搶之后，我得了球權，拿到球之后，做了一個假動作，毫不猶豫的從右側直殺籃下，這種進攻對大部分隊員來說簡直就是送分，而對我這個左撇子卻不一樣，即使在我訓練時多次練習了右手上籃，可在這次進攻時卻仍然失守了，籃球刷框而出。最后，我依靠著籃球的基本功底，為球隊連續得到了4分。

　　經過第三節第四節的努力，對方球員的腳步逐漸在變亂，心也在一點一點的變急，我們依靠著大家的毅力與團隊精神，一直把分差拉到30分，拿下了這場比賽。

　　比賽結束后，在慶祝的同時，我也深深的陷入了反思。在平日的訓練之中，老師每天都在耐心的陪著我，教導我，希望我能夠學會用右手上籃，在比賽中發揮更大的作用。可惜，由于有些疲憊，我并沒有投入100%的努力，這也導致了比賽中的失誤。

　　每一次比賽都是一次成長，每一次訓練都是一次進步。以上是我參加本場比賽的感想，希望在場上所犯的錯誤，我可以快速改正，成為籃球場上閃閃發光的一顆新星。

　　穩定五年級作文750字 篇4

　　家庭是永久的，給我無微不至的愛。我初三了，每周才回家一次，睡在自家的床上，就好像睡了一星期的夢，那絲絲的想念，飄蕩在我的夢里。

　　家，對我的愛，是非一般的感覺。

　　現在，我再一次感受到初三的生活是那么的短暫，活在今天，面對的是明天了。明天是美好的，大家都把期望擺在明天，有誰知道明天是今天帶去的呢？

　　在家里，我的身份是父母的掌上明珠，也許父母還沒有知道我的想法吧，我不能滿足于現狀→濃濃的親情。或者我是只感性的動物，喜歡接受其他的情感吧。走進學校，我是個學生；坐在課室，我們是同班同學；躺在宿舍，我們是嘻嘻哈哈的.朋友。

　　我們共歡樂，我們共患難，我們共同追求的中考。呼吸著大家的氣息，感受著大家對我的關愛。我卻對不起大家，大家都是蠟燭，而我是需要蠟燭的物體，依賴著大家：沒有大家，我生存不了；沒有幫助，我泥濘坎坷；沒有奉獻，我孤獨終老。我不能做蠟燭，就讓我做蠟具罷了。撐著那不是均一穩定的混合物，也算是均一穩定的混合物吧。

　　是你們讓我看懂生命的意義，四個字，堅持到底，如果沒有你們，我的生活回到一片狼藉，不管有多苦，你們都拉我一把。除了親人，你們是我的愛人了，不禁，又唱起了“朋友”這首歌：

　　朋友一生一起走

　　那些日子不再有

　　一句話一輩子

　　一生情一杯酒

　　朋友不曾孤單過

　　一聲朋友你會懂

　　還有傷還有痛

　　還要走還有我

　　朋友，沒有誰能把你搶離我身旁；沒有誰能取代你在我心上；沒有誰能忘記我跟你握手。

　　家庭，是永久的，朋友，也是永久的，我離開不了他們。因為，我需要親情和友情。這些日子了，我不斷給朋友提示時間是有限的，我們必須把每分每秒都刻畫著朋友的笑容。那不是均一穩定的混合物，也算是均一穩定的混合物吧。

　　穩定五年級作文750字 篇5

　　我在學校中打球時想到一個問題，是關于穿什么顏色的衣服。通過日常生活的經驗，我發現白色衣服很容易臟，這也是常識，所以同學們打球時都避免穿白色的衣服。可是經過觀察，黑色衣服也容易臟，這是為什么呢？

　　白色和黑色是兩個極端的顏色，通俗地說就是白色最淺，黑色最深。我們將晝和夜分別叫做白天和黑夜，就是因為白天可以看到萬物，而黑夜伸手不見五指。將黑當做陰，將白當做陽，陰陽平衡才是最穩定的，所以我們賴以生存的大地的顏色就是黑、白兩色中間最中和的。而在同學們打球時，穿黑、白兩色的衣服，當籃球上的灰塵被不小心蹭到衣服上時，會變得非常顯眼，會有很明顯的球印，而當穿綠色衣服時，情況就會好得多，印跡不會太明顯，在兩種極端色衣服上灰塵表現最明顯，因為灰塵的顏色是所有顏色中既不偏向黑，也不偏向白，既不顯“陰性”，也不顯“陽性”的顏色，假設黑色是負無窮，白色是正無窮，那么灰塵的顏色就是。

　　灰塵是大地的產物，是大地的一部分，所以大地的顏色也是顏色深淺順序中的中點。就像穩定色的衣服沾染上灰塵而不明顯是因為顏色相近一樣，同樣是穩定色的大地在經歷了地質災害和天災后依舊完好，依舊挺立，在遙遠的太空中俯瞰大地，依舊是最純正的綠色，最純正的穩定色。

　　雨過天晴，天上出現彩虹，彩虹是由天空中的小水珠經日光照射發生折射和反射作用而形成的弧形彩帶，由外圈至內圈呈紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色，綠色在七種顏色的中央，又因為日常生活中這七種顏色最主要，最常見，屬于一個中心穩定色序列，相對黑、白兩色處于中央地帶，而綠色處于這個序列的.中心地帶，所以綠色是生活中常見的最穩定色。因此大地是綠色的，不怕臟的衣服也是綠色的。

　　穩定的本質是亙古不變，所以穩定色的事物會給人安全感和腳踏實地的感覺。

　　穩定五年級作文750字 篇6

　　快樂的暑假已經從我身邊悄悄溜去，嶄新的八年級將要來臨，在這個暑假里，我為即將到來的八年級做了很多打算。

　　父親曾告誡我：“初二是學習生涯中最重要的一年。”我也聽到過有關初中三年的警句：初一不上不下，初二兩極分化，初三天上地下。由此可見八年級為學習成績的分水嶺。

　　七年級時，我的學習成績一直不穩定，針對這樣的問題，我想出了以下解決方案。

　　第一：我要把字寫清楚。這對每一門學科都很重要，清楚的作業能反映出學習態度如何，還不容易做錯題，讓人看了也能賞心悅目。

　　第二：要認真對待各門學科。每一門課的成績在總分中都非常重要，父親說過：“平衡才是硬道理。”所以，我要認真對待每一門學科。八年級的知識難度有明顯地提高，在數學、英語和科學中體現出來。由于難度加大，有些成績中等的學生便會分化開。能聽懂并熟練掌握知識點的同學，會上升到一個新的臺階，但若用不以為然的態度對待，就會出現成績漸漸下降的情況。這就是十分明顯的分化過程。所以，在學習中，我應更加努力地聽講，上課所學習的知識要熟練掌握，課后作業必須認真做。特別是做錯的`題，要加強對知識點地理解和記憶。

　　第三：我要合理安排學習計劃。有句名言叫：凡事預則立，不預則廢。這句話充分體現出計劃是多么重要。學習有了自己的計劃，只要按計劃進行，持之以恒，最后就能走向成功。若沒有計劃，就會如無頭的蒼蠅，到處亂撞，沒有目標，便無法成功。我要做到各門學科的學習時間合理分配，每日的計劃有始有終。

　　八年級的學習氣氛更為緊張，我要穩住自己的成績，并與成績優異的同學比拼。沒有努力就沒有收獲，這個八年級對我來說意義非凡，它決定了我的未來。我要穩住良好的學習成績，也要不斷向上提高，為自己打造通向成功的臺階。

　　八年級的到來，讓我重新背起包袱。時間過得很快，我一定要爭分奪秒，積極進取，穩住成績，爭取創造出美好的未來。

　　穩定五年級作文750字 篇7

　　孩子的榮譽感往往在父母的激發下才漸漸奠定。歐美的家長在一起聊天時會說："我的女兒伊麗莎白就是拿奧斯卡獎的料子。""嗨！小威廉絕頂聰明，五十歲能得諾貝爾獎。"

　　哈德羅·麥克米倫無論在蹦蹦跳跳的童年時代，還是在伊頓公學的少年時代，或在巴利奧學院的青年時代，都不斷聽到母親薩拉二十年如一日的告誡："麥克米倫，你跟別的孩子不一樣，你將來要當英國首相的！"在母親的自小要當偉人的榮譽感的激勵下，麥克米倫奮力拼搏、潛心求索，終于在1957年至1963年兩度榮任了英國首相。

　　弗洛伊德的榮譽感卻來自猶太式的家教。他才6歲，父親就箴告他：一千多年以來，我們猶太人一直處于被驅趕、壓迫、剝削、恥辱和大屠殺的悲慘境遇下，但猶太人為何還能長期生存下來？猶太人的智力為何平均高于全世界各民族的'51倍？猶太人為何操縱著社區的、國家的、還有全世界的銀行、貨幣供應、經濟和商業？因為，猶太人百倍地勤勉、拼搏、明智和節制。臥薪嘗膽憤發圖強的猶太人式家教，激發起弗洛伊德的榮譽感："我的父母都是猶太人。我自己也是一個猶太人。

　　我永遠不能理解為什么我得力我的民族我的祖先而感到羞恥，我經常地感受到自己已經繼承我們先輩為保衛他們的神殿所具備的那種蔑視一切的全部激情，因而，我可以為歷史上那個偉大的時刻而心甘情愿地獻出我的一切。"正是這種臥薪嘗膽憤發圖強的猶太式榮譽感的激勵下，弗洛伊德最終為人類創立了"精神分析學"和"性心理學"。

　　穩定五年級作文750字 篇8

　　我知道這世間有太多的三角戀，雖然盡量使自己避免。可是在冥冥之中總會注定我會為她而傷心.......

　　不知道自己是否對異性已失去了信心,總之那段傷心的時間是她陪我度過的。說起她，第一次見到她除了覺得她象男孩子以外并沒有什么驛動的情愫，只覺得這個女孩子好特殊呀！從她身上散發的氣質是很特殊的！！而她也很快成為我的好朋友無所不談的朋友，但是還不是很深交！只是她很坦然的告訴我她喜歡一個和她很好的女孩子很久了，可是卻不敢說出口，害怕這將那個女孩子——紋，會不理她，所以她徘徊在痛苦的邊界。可以說她的喜歡已經升華到不能自禁到了愛她的地步。那時侯我只是一個旁聽者，怎么會知道將來我也會....

　　失意的時候總想找一個人傾訴，不自覺的我發現她在關心我，愿意聽我的嘮叨，可能她是對我有點好感吧！一種比好朋友還好朋友的感覺！可是從那以后我就不知道自己在想一些什么做一些什么，就象我沒失意之前一樣……

　　開始我自己提醒我自己我只不過是形成一種和她在一起的習慣罷了！可是我開始在意她和紋在一起，她幾乎每天都去陪她，每天我看到她幸福的樣子我真的'不知道自己的表情是什么！我難道已經.....

　　我不想面對，但那可以么！？顯然不可能。即使我盡量減少和她在一起試圖忘掉她，可是她總能逗的我無法不理她，讓我感覺另一份窩心的滋味，可是當她又去找紋的時候我有在黑暗里落淚……

　　我想離開可是我做不到，我喜歡她的擁抱。她的唇，喜歡她的聲音……

　　我怎么辦？

　　穩定五年級作文750字 篇9

　　我知道在現在這個節骨眼兒里，很多人都在忙碌著自己未來的事情了，無論是畢業無論是考研，他們都已經有了自己的打算。我也曾經想象過，如果有一天面臨著分離，我又會是以什么樣的情緒去對待這一切。或許是能夠保持云淡風輕，又或許是難以自持。在這樣的過程當中，我們始終都是獨一無二的經歷。

　　已經過去了，這兩三年的時間，我已經和那一群小孩子們變成了一家人一樣的存在，我會想到我們多少次一起相約去奧特萊斯吃火鍋，我們一起逛街一起玩耍。歡聲笑語洋溢著整個天空，我知道那時候我們早就已經變成了準備分離的一部分。未來的路到底要走多遠誰也不知道，可是現在我們仍然是孤獨的。我們也曾經想過要相互傾訴相互幫助，在未來的路上你總要感受到溫暖的.力量。

　　可是沒有誰有義務必須要幫助到你。

　　我也知道大多數時候你內心都是處于糾結的狀態，你不希望和別人有太深的來往，因為你不希望自己能夠欠別人的人情。很多時候你喜歡去幫助別人用你所擁有的能力，因為幫助別人能夠實現價值，這是讓你感到快樂的一件事情。然而大多數時候你卻總是覺得這一切都變成了有目的的行為。

　　或許從很早以前你就已經怕極了他們的言論，害怕那些流言蜚語不經意又跑到了滿天下。

　　其實本身也沒有什么了，你不害怕別人去說，你只是害怕那些別人惡意的添油加醋。

　　所以只是為了保護自己，你縮進了自己的殼里。

　　你并不知道什么才是遠方，因為你還在期待著，現在的生活能夠更加穩定一些。

　　穩定五年級作文750字 篇10

　　我突然間覺得我大概意識到了，為什么成年人的世界里有更多的穩定可言，而如今的我們總要接受生活中的太多不定數。不僅是因為我們仍在奮斗階段，未來還有無數可能，還是因為長大后的他們已經不想再去經歷挑戰了，不想再去經歷不安全不穩定感了。

　　為什么突然要這么說呢？剛才吃完飯回家路上，看到一對大概二十歲左右的情侶，他們在那里散步，女的倒退著走，這樣就可以面對面看著男孩了，他們表現得那么自如，自從覺得和老哥有可能或，自從我也和他一樣有想過我們可以當男女朋友的時候，我想過無數個我們確定關系的畫面，每個畫面都是我們必須有什么浪漫的眼神或舉動才能讓這段一直處于曖昧階段的感情真真實實地確定下來。但是自從自己主動在深夜發起視頻表白后，腦海里真的就再沒有出現這些亂七八糟的東西了。

　　所以我偶爾還挺羨慕成年人的世界的.，他們一旦有了一點曖昧就能著急著去確定關系，他們不會給彼此帶來不穩定與不安感，他們在一起了，也不用擔心旁人的的眼光，他們可以光明正大地恩愛著，給彼此一個歸屬感與安全感。他們真的穩定了。

　　其實多少能穩定當然是好事啊，哪個女孩子不希望從男孩身上看到自己是對方的唯一，是對方的穩定，誰不想從男孩對方看到穩定呢。只是我們不能，我們還是小孩子，誰都不確定以后陪伴在彼此身邊的能否是對方，我們無法確定我們是不是真的想要對方，無法確定是不是可以給對方穩定。

　　穩定五年級作文750字 篇11

　　高考的腳步越來越近，近的我們能感受到它“硝煙的氣味”，很多同學都表現的比較緊張，心情急躁了些，課堂上精力分散了些，考場上不夠冷靜了

　　平時卷面上有很多失分的問題，都是在上次考試時做對的，也是完全可以拿上分的題目！所以欠佳的原因就在于考前自己不夠“穩”：心靜不下來，導致自己的思維無法及時跟上，小錯一個接一個。有的同學也會發牢騷：“這幾天學不進去了，壞了，難道我真的很笨嗎？我還能考大學嗎”其實這也是欠穩定的心態導致的不良反應。

　　其實我們都知道，“穩定壓倒一切”，在很多重大事情面前，冷靜穩定的方式，往往會使事情處理的'比較好。高考80%都是基礎，保持一顆平常心拿上該拿的分，你就已經贏了。高考前的備戰就是一個穩，“穩定壓倒一切”！

　　高考不僅僅考察我們掌握了多少的知識，也會考察我們是否具有良好的心態。而心。態的好壞，正是決勝考場的法寶。我們很難想象一個心態欠佳的人進入考場會考出自己理想的成績。如果你無法把自己的心態調整的多么好，那至少要保持穩定。

　　決定心理的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠有一個陽光燦爛的心情的人本身就是一個失敗。永遠記住，真正的對手往往都是自己，戰勝自己就是取得勝利。

　　讓我們直面高考，永遠滿懷信心，永遠熱淚盈眶。不驕不躁，用穩定壓倒一切！

　　穩定五年級作文750字 篇12

　　我們在生活中經常會看到許多三角形的支架，為什么會選擇三角形呢？因為它具有很強的穩定性，不易變形，非常適用于各種工具。三角形有著穩固、堅定、耐壓的特點，在自行車上、照相機的三腳架中都可以見到

　　科學原理大都是從實驗中發現的，為了測試三角形的穩定性，我決定用實驗來證明。假期里，做完作業后閑來無事，于是，我便找來工具，決定制作一個三角型支架。

　　五年級時學校舉辦過一個“科技蛋”爭霸賽，我的包裝未取得最終的成功，于是，我決定重新改進，嘗試新的方法。首先，我拿出準備好的塑料吸管，因為吸管較軟，容易變形，所以我決定以它作為主材。三角形，主要是因為它有三個頂點，所以我設想如果結合三到四個三角形的話，這個物體會不會更加穩固呢？為了證實我的'猜想，我便努力結合三個三角形，使它變成一個怪模怪樣的物體。我發現，即使里面放上易碎的雞蛋，也不會打破，因為這個物體的每一個棱角都可以頂立在地面上，無論如何都能與地面保持一段距離，這樣一來它便變得極其穩固。

　　通過這次實驗，我不但明白了科學道理，還知道了只要有疑問，就要去嘗試，只有親自實驗，才能明白其中的道理。

　　穩定五年級作文750字 篇13

　　家中的小板凳壞了，少了一個腳，成了“三足鼎立”。

　　一日閑聊，便給兒子舉例，指著小板凳說，“這就是三角形的穩定性”，雖然小板凳只有三足，還是穩穩的立在地上，吃飯時常常是老婆坐在上面。兒子很不以為然，輕輕用腳一推，小板凳就倒向少了一足的那一邊，這根本就不穩定！我急忙解釋，“三角形的穩定性是指構成的三角形不會變形，凳子少了一足容易倒掉，并不是因為三角形不穩定！”我在高中教了多年的《通用技術》課程，對于結構的穩定性還是較有研究的，三角形的支撐面是穩定的一個要素，但重心如果沒有落在支撐面內，結構必然不穩定，另外就是支撐面的大小和重心高低，但我并不想給初二的兒子解釋得更多。兒子并不買賬，說，“這小板凳的三個腳也是活動的，三角形并不固定！”我有點不耐煩了，聲音自然也就大了起來：“小板凳的三足落在地面上，就是一個平面上的三點，在這個平面上，三點構成一個三角形，這個三角形當然是穩定的！”爭論似乎就此終止。

　　過了一會兒，檢查兒子的數學作業，初二數學上正好學到全等三角形，書上關于“三角形的穩定性”給了一個明確的定義：如果一個三角形的三邊固定，則這個三角形的大小和形狀就不會改變，這就是三角形的穩定性。看到書上的解釋，我覺得有必要就“三角形的穩定性”問題再說清楚一些，便指著書上的定義又講了一遍。兒子的理解幾乎沒有改變，指著小板凳說，“小板凳的一個腳并不牢固，人坐在上面就搖晃，也就是說這個三角形的一個頂點總是在動的，怎么能說這個三角形是穩定的呢？”我現在已經勃然大怒了，沖著兒子大發雷霆：上課怎么都沒有認真聽，數學書都沒有認真看，書上的定義難道都看不明白！？兒子流下了委屈的淚水！老婆對我的態度也非常不滿，拿起小板凳扔到了書房！我卻余怒未消，“三角形的穩定性”就是真理，竟然被一個初二的學生提出了質疑，不能理解！小板凳成了“替罪羊”，乖乖的倒在書房的角落里。

　　過了一會兒，兒子倒是主動的提出了和解，指著書上的定義告訴我，一個三角形的.穩定性，關鍵在于這個三角形的三邊已經固定，這時它的大小和形狀才是不會改變的！我仔細的看了數學書上的定義，默然無語！小板凳的三個腳，確實有一個腳并不固定；而且，在一個平面上，三點決定一個三角形沒有問題，但是，這三個點之間并沒有連接的邊，所以，兒子的觀點并沒有錯！這個小板凳的“三足鼎立”并不穩定！我的理解其實也是有問題的，我把“三角形具有穩定性”絕對化了！

　　作為老師，我們幾乎已經習慣了許多我們認為是絕對真理的知識，認為學生只要接受和理解就行了，但面對學生對真理的質疑和挑戰時，我們有沒有認真的反思呢？是真理或者知識真的有問題，還是我們自己根本就沒有真正理解和解釋清楚呢？

　　我應該向兒子道歉！為師者足戒！

　　穩定五年級作文750字 篇14

　　有一天，圖形王國中發起了一場充滿硝煙的內戰。可愛的三角形弟弟信心滿滿地說：“別看我個子小，我可比四邊形哥哥穩定。”四邊形哥哥也毫不示弱地說：“雖然你年紀小，按理說作為哥哥我應該處處讓著你，但是說到穩定性當仁不讓肯定屬于我了。”多邊形大哥呵呵地笑著說：“都別爭了，有我在，誰還敢稱霸穩定大王呀?”

　　那么問題來了，究竟誰更加穩定呢?讓我這個小小實驗家親自來為大家驗證一下吧!

　　找來3根一樣長度的自動鉛筆筆芯在書桌上圍成了一個三角形，他們親密的靠在一起的樣子，真的是太可愛了，忽然，我又突發奇想，用這3根筆芯還能圍成其他形狀的三角形嗎?

　　帶著這個問題我再次為大家來驗證一下，嘗試若干次后我發現：不管怎樣移動三角形，除位置與方向變化外，其形狀、大小竟然都不會改變，真是太神奇了!這樣我們得出“只要三角形三條邊的長度固定，這個三角形的形狀和大小也就完全確定，三角形的這種性質叫做三角形的穩定性。”

　　哦，差點忘了，還有“圖形三兄弟”的“穩定大王”名號之爭沒有解決呢!趕緊到爺爺的工具房里找一找素材，功夫不負有心人，終于讓我找到了，三角形、四邊形以及多邊形木架，嗯，讓我來分別拉一拉……若干次嘗試后，我發現：三角形木架怎么拉也不變形，而四邊形和多邊形木架輕而易舉就變形了!這到底又是為什么呢?不如讓我們一起開動腦筋想一想，通過實踐再加上網上收集的資料，我們發現原來三角形只要三條邊長固定了，它的形狀和大小就完全確定了。而四邊形和多邊形的邊長雖然固定，但它的形狀和大小并不能確定……于是，我們又得出另外一個結論：三角形、四邊形、多邊形三者相比較而言，三角形更具有穩定性。看來“三角形”弟弟輕而易舉地就獲得了這場戰爭的勝利，穩穩地坐上了“穩定之王”的寶座。

　　其實，只要我們稍微留意一下身邊日常生活，你還會驚喜地發現三角形真的是必不可少。有很多地方都會使用三角形來固定物體。例如：在山地車，自行車和電動車的設計當中，都用穩定性強的“三角架”來固定車胎間的距離和整個車架的高、長。有了這個“黃金角”，即便是我這個剛學會騎車的小女孩，也不會輕易地發生從車上摔下來;當我坐上大巴出去游玩的時候，透過車窗望向窗外，就會發現馬路上的高壓電線桿都是用三角形來保持平衡，高架橋上也有許多拉成三角形狀的'繩索等等……原來我的身邊竟然有那么多平時沒有注意到的三角形物體呀!

　　三角形穩定性只是數學海洋中的冰山一角，其實還有很多我們沒有發現的數學知識等待著我們去發現和探索，讓我們盡情徜徉在浩瀚的數學海洋中，吸取更多豐富多彩知識養分的同時，也讓數學賦予我們生活更多的樂趣、快樂、創新……

　　穩定五年級作文750字 篇15

　　生活中，有太多的無奈，太多的事情讓我們感到不知所措，讓我們感到不知所措！

　　我站在秋雨的寒風中。這時，寒風凜冽，秋雨凜冽，樹葉猛烈地飛舞，雨滴漫天飛舞。這是秋天，此刻我感受到了我的生活！

　　我就像世界上飛舞的樹葉，在暴風雨的日子里隨風起舞。我就像炎炎夏日里的小草，在炎炎烈日下感受著酷熱；我就像冬天的白雪，我不知道它落在哪里！

　　大自然的神奇力量讓我覺得自己只是無數浮游生物中的一員。我用盡全力都不敢偷看。我不知道什么時候我會像一朵飛舞的柳絮一樣結束。我不知道我的.未來或者我的夢想是什么。

　　風雨依舊，秋雨依舊，人類文明是時間長河中的滄海一粟，而我在人類歷史上甚至不是滄海一粟，我還能做什么？如果它隨著時間流動，但我沒有時間做無盡的長度，這是短暫生命的悲哀！從出生的那一刻起，我們的生活就一直在消耗。我們在時間的旅途中漫無目的地游蕩，我們的生命被大量消耗！

　　時間和生命一樣重要。生命存在于一分一秒的時間里。畢竟，我們還是要達到人生的目標。這是我的使命！

　　穩定五年級作文750字 篇16

　　折射利益分配不公的“弱勢心態”;反應維權渠道不暢的“不鬧不解決心理”;宣泄不滿情緒的“咆哮體”??經濟雖然發展，生活水平也有所提高，但是這些不穩定的因素時刻威脅著基層的穩定，影響著社會的發展。我國正處在實現國家富強、民族復興、人民幸福的關鍵時期，不能讓基層的不穩定因素影響夢想的實現，所以，一定要做好基層維穩工作，保證社會的持續快速發展。

　　社會轉型期，基層不穩定因素仍客觀存在。在新疆、昆明、廣州等地恐爆事件多次發生，在城鎮化過程當中，強拆事件也不斷上演，還有小販與城管沖突不斷，有流血甚至有的'傷及人命，孩童在家中熟睡居然無故丟失，團伙進行腎臟器官買賣，以及學生打黑車意外殞命、現象不斷發生致使群眾訴求得不到表達等等。這些問題都是社會生活中客觀存在的，無論從網絡上還是從電視中，也經常可以看到這樣的報道。雖然我國整體上穩步向前發展，但是因為正處于改革的深化期，社會也進入轉型的關鍵期，所以這些問題的出現在所難免。

　　不穩定因素的堆積主要是因為政府管理存在缺陷。長期以來，政府的社會管理機制和方法都存在弊端，在社會上處理不當，常常采取堵的方式去阻止群眾訴求的表達，也存在行政違法、執法犯法的現象;另一方面，對基層的建設不夠重視，把更多的經歷放在重點領域，重點城市和工業區的建設上，對基層的小事不重視，對底層群眾的意見難聽取，

　　結果群眾越來越不滿意;再者，政府通常用僵硬的方式和強制的手段去管理，而忽視服務的職能，對于政府來說，管理應該是手段，而服務應該是最終目的，所以提升服務意識才能做好管理。正是這些缺陷導致不穩定因素日積月累，變成了大問題。

　　維護基層穩定，事關社會發展大局。我黨是從基層群眾身上汲取營養發展起來的，也是通過建立和基層群眾的血肉聯系發展壯大的，最后成為現在的執政黨，那么今天以及未來，我們也要牢牢記住為群眾辦事。然而，現在基層的穩定出現了各種問題，影響到老百姓的安居樂業，甚至生命健康，更影響到社會的穩定和國家的發展進步，如果再不加以重視，可能會給我黨帶來更大的危機，威脅中華民族走向復興的進程。所以，維護好基層的穩定，事關發展前進的大局，必須當作大事來抓，關心基層的穩定，加強對基層的重視。

　　我國是世界大國，也要努力成為世界強國，而在這條道路上，穩定基層，從而穩定社會，是不可忽略的條件。所以，我們要改進政府管理，努力解決基層不穩定因素，才能真正保證人民的安居和國家的發展，最終讓中國走上強國之路。

　　穩定五年級作文750字 篇17

　　走到高三的日子，未來便成了一個沉甸甸的話題。每當周圍的人紛紛討論著對未來的規劃，我只是凝望著樹梢上的陽光沉思。

　　我愿意升學，卻不想隨波逐流地就業，因此被同學問得多了，我便只是說，讀一個喜歡的專業，日后做一個用文字謀生的人，而后安靜地牽扯嘴角，望向窗外青綠的石板路。

　　總是有人說，我的選擇太不穩定。而我，沒有辯解，也沒有贊同，因為知道這紛繁人世的無奈，所以不敢茍同他們描述的天堂。

　　我不知道為什么自己的人生總被包裹在劫難中，只知道我曾經想堅守的`平靜不過是奢侈的渴望，早飄散到在別人的夢里。

　　不能結果的夢幻便只能在心里綻放一些時日之后凋謝，人生本就是無常，與幸運無緣如我，不曾希冀過穩定，只是想獨自流浪在天地間，即使無依無靠，也不會無所適從。

　　看著來來往往的人群，人潮擁擠的世界仿佛那么紛繁熱鬧，而我卻只是迷戀沉靜與孤獨，至少沉默的姿態不會讓悲傷變得不能自控。有多少旖旎的夢凋零在心扉上，徒留滿腹憂傷，一旦回憶就會讓我心亂如麻，亂了方寸。

　　想要穩定的他們，真的可以求仁得仁嗎？我只知道曾經想要被妥善安放的我在許多掙扎后面對的是殘酷的事實，知道有許多行路的人追求著世俗的標準，卻忘記了此間平凡的快樂與初心想要抵達的終點。

　　曾經的我，可以不用面臨高考，靠著藝術成就保送美術學院，卻被一個官員的子弟搶占了名額，也可以求學海外。卻又再一次被權勢之人以不正當手段阻攔了道路。

　　熱切想要的安穩在那些度日如年的歲月里被碾成了碎片，寂冷的心情仿佛沒有出口，一顆千瘡百孔的心感覺不到康莊大道什么地方會有。

　　如果天不從人愿，那我寧愿選擇走走停停四處飄蕩的生活，縱使不斷地受傷，也能不斷地成長。

　　張愛玲說：生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。聰慧敏感的她早就明白，現實永遠沒有他們想像得那么干凈美好，華麗精致的表象掩藏著永遠不為人知的丑陋。青春所留下的酸楚太深，讓我對于人生失去了現世安穩、歲月靜好的祈念，不再盼望安定的生活，可正是因為這些虱子留下的瘡疤，我才更向往美好，更想去遙遠的地方看看這個廣大的世界，想在自由里投降給遠方的誘惑，即使沒有屬于自己的房子，只要面朝大海，春暖花開，心里就是晴空。

　　穩定五年級作文750字 篇18

　　度過了有些慌亂、有些緊張、有些新奇的九月，我的十月過得穩定而有規律。

　　我的學業保持向上，每天的課業認真完成。我把背誦的課文錄下來，放到QQ群中與大家分享，共同促進；我和爸爸媽媽互相出題進行小測；我的數學作業做到正確、整潔、規范，得到了優+，我在做語文卷的時候，學會了自己做自己檢查，還得到了第一個100分，老師、爸爸媽媽都夸獎我。

　　我的生活變得很有規律，這讓我每天有9小時的睡眠時間，中午保證半小時的`休息時間，我在放學回家后就開始復習課業，這樣就能保證學業不掉隊，如果及時完成，我還可以去鍛煉。

　　十月我的鍛煉開始起步，我和爸爸在湖邊跑步、騎車、跳繩，在公園里草地上翻滾、賽跑，和妹妹比賽立定跳遠……這些都讓我的身體更加健康。

　　我還積極參加品生老師組織的優秀小導游演講活動，并且得到了同學們的認可。

　　接下來，我要進一步融入到班級大家庭中，在課業上和大家共同學習，互相促進，在生活上和大家互相幫助，在身體上鍛煉得棒棒的，和大家交朋友，共同進步。

　　穩定五年級作文750字 篇19

　　我大學畢業快三年了，如今在一個小城市里教書，一直沒有找到合適的另一半。在這里幾乎都是學校的同事，要想認識新的朋友，只能靠著親戚朋友們介紹。有時去見了幾面，但總覺得不適合，就沒有再聯系。

　　如今別人給我介紹的相親對象一個比一個差，有時我就很怨恨自己，為什么當初放棄了那么好的前男友，非要到如此偏僻的地方來生活。前男友曾挽留了我很多次，并且承諾只要我跟著他回家鄉，立馬會和我結婚。但是我為了圓自己的教師夢，放棄了和男友的愛情。

　　現在有兩個追求我的人，都是朋友們介紹的。我沒有答應其中任何一個，只想從朋友做起。一個是相鄰城市的大學老師，為人比較真誠，但年紀比我大很多。他性格比較木訥，不懂女生的心情，經常弄得我很尷尬。雖然工作比較穩定，貸款也買了學校的福利房，但是在我和他僅有的幾次接觸中，我覺得自己和他完全是兩個世界的人。

　　昨天和他去逛街，我看到好看的就買，沒中意的也不在乎。可是他和我就恰恰相反，計劃性非常強，精打細算的樣子讓我再一次深刻感覺到我和他十分不合適。只不過，我將他的.情況告訴父母后，父母卻十分滿意，認為我不應該這么挑剔，更勸導我感情是培養出來的，讓我不要講究花里胡哨的東西。

　　另一個男孩是我同事的弟弟，在一起聚餐時認識的。他叫李力，在一家外銷公司當司機，經常到外地出差，有時一走就是大半個月。以后我要是和他在一起，肯定會接受不了他如此不穩定的工作時間。

　　經過幾次接觸，我覺得他和我各方面都很合適，但是一些外在條件讓我不得不選擇遠離他。如果將這些如實告知長輩，父母肯定二話不說讓我選擇那個大學老師，在他們看來李力今后即便再努力，也不會給我帶來好的生活。

　　雖然李力現在憑著一股熱乎勁在追求我，常常送花到公司，平常噓寒問暖，讓我覺得很窩心。只不過，他越是這樣做我越發覺得他這人不靠譜，這樣的行為只是一時性的，等到感情冷卻后絕情地誰都不認。

　　我已經深切地感受到了年紀的壓力了，在這小地方這一點特別明顯。這里的人結婚都很早，我就像是個異類，格格不入。我曾下過決心要離開這里，去大城市，可是我沒有信心，怕丟了這個相對穩定的工作，到了大城市里像浮萍一樣漂流不定。

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