五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文范例

　　導(dǎo)讀：五年級(jí)下冊(cè)第五單元的作文題目是草船借箭的縮寫或者是金色的魚(yú)鉤縮寫，下面小編為大家?guī)��?lái)關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)第五單元的作文范例，希望能幫助到你。

　　篇一：縮寫《草船借箭》_300字

　　縮寫《草船借箭》周瑜看到諸葛亮挺有才干，心理很嫉妒。

　　有一天周瑜和諸葛亮在商議軍事，決定在水上和曹軍作戰(zhàn)，用箭。諸葛亮答應(yīng)在三天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，并立下了軍令狀。周瑜告訴魯肅說(shuō)，他要故意遲延造箭，好定諸葛亮的罪。諸葛亮請(qǐng)魯肅幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個(gè)草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來(lái)。魯肅答應(yīng)了。前兩天諸葛亮都沒(méi)有動(dòng)靜，到了第三天諸葛亮請(qǐng)魯肅一起上江上取箭。這時(shí)江上霧大，天還沒(méi)亮，這時(shí)諸葛亮把船靠近曹軍水寨，然后擂鼓吶喊，曹操看不見(jiàn)虛實(shí)，不敢輕易出動(dòng)。只好射箭，就這樣，不一會(huì)諸葛亮就得了十萬(wàn)支箭，曹操知道上了當(dāng)想追也來(lái)不及了。

　　魯肅把借箭的過(guò)程告訴周瑜，周瑜自嘆不如諸葛亮。

　　篇二：人教版五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：《金色的魚(yú)鉤》縮寫

　　1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，我和兩個(gè)小同志得了腸胃病，走得慢，老班長(zhǎng)留下照顧我們。

　　才半個(gè)月，青稞面都吃完了，老班長(zhǎng)為沒(méi)吃的發(fā)愁時(shí)，他發(fā)現(xiàn)池塘邊有魚(yú)，便給我們釣魚(yú)，做魚(yú)湯喝。

　　我從未見(jiàn)老班長(zhǎng)吃過(guò)一口魚(yú)，而他卻總說(shuō)吃過(guò)了。于是，一天吃完飯，我悄悄地跟在老班長(zhǎng)身后，見(jiàn)他只吃草根和剩下的魚(yú)骨頭。老班長(zhǎng)看我發(fā)現(xiàn)了這事，就給我講弄吃的不易，讓我別告訴那兩個(gè)小同志。

　　漸漸地接近草地邊了，可我們病得越來(lái)越重，老班長(zhǎng)也瘦得皮包骨頭。這天，老班長(zhǎng)說(shuō)要好好弄點(diǎn)吃的。我們就四處找野菜，拾干草，老班長(zhǎng)去釣魚(yú)，過(guò)了很久，也不見(jiàn)老班長(zhǎng)回來(lái)，我們?cè)谝粋�(gè)池塘邊發(fā)現(xiàn)了老班長(zhǎng)。當(dāng)我們費(fèi)了很大勁才弄好魚(yú)湯時(shí)，老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了。

　　老班長(zhǎng)鼓勵(lì)我們一定要走出草地，自己卻慢慢地閉上了眼睛。我們撲在老班長(zhǎng)身上，抽噎了很久。我把魚(yú)鉤包好，想等革命勝利了，送到革命烈士紀(jì)念館里，讓子子孫孫都來(lái)瞻仰它。

　　篇三：人教版五年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：《金色的魚(yú)鉤》縮寫

　　1935年，紅軍進(jìn)入草地，許多同志得了腸胃病。

　　老班長(zhǎng)和我們留在隊(duì)伍后面，三個(gè)病號(hào)走得不快，饑餓又威脅著我們。一天，老班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一條小魚(yú)，打那以后，我們每天都會(huì)有魚(yú)吃，但老班長(zhǎng)自己，卻從來(lái)沒(méi)吃過(guò)。老班長(zhǎng)吃的是剩下的魚(yú)骨和草根，我發(fā)現(xiàn)了，失聲喊起來(lái)，老班長(zhǎng)告訴我，一個(gè)黨員就要服從黨的分配，小梁，你的任務(wù)是安定兩個(gè)小同志的情緒，我是幫助你們出草地的，要是有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我怎么向黨報(bào)告呢？望著老班長(zhǎng)嚴(yán)峻的臉，我哭了。次日，端上來(lái)的魚(yú)湯特少，我拿著碗，怎么也送不到嘴邊。老班長(zhǎng)嚴(yán)厲的告訴我，不要太脆弱！漸漸靠近草地邊了，老班長(zhǎng)卻不見(jiàn)了，他暈倒在水塘邊，當(dāng)我給他送魚(yú)湯時(shí)，老班長(zhǎng)以奄奄一息，他斷斷續(xù)續(xù)的要我們別浪費(fèi)東西，喝了走出草地。我正要答話，老班長(zhǎng)的手以垂了下去，我抽噎著，拿著魚(yú)鉤，我要把這個(gè)魚(yú)鉤送到烈士館，這個(gè)閃著金色光芒的魚(yú)鉤！