關(guān)于誤會初中作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的誤會初中作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

誤會初中作文 篇1

　　下雨了，淅瀝瀝，淅瀝瀝……還打著雷，轟隆隆，其中夾雜著一些吵鬧聲。

　　七月的風(fēng)熱乎乎的，吹在臉上，感覺很熱，還很悶，心也很悶。

　　想起那天，我還記憶猶新……

　　中午，陳琴和維佳，依然和平常一樣的走在回寢室的路上，很開心，很開心。

　　天有不測風(fēng)云啊，下起了大雨，星期六，我與維佳還有益慧還有新新四人出了校，超級的高興，像飛出籠子的小鳥，直撲向外面，在回來路上我們遇上了堵車，遲到了，時間一分一秒的過去，我們四人的心臟都提到了嗓子上，忐忑不安，我們都知道，老師一定會罵我們，早做好心理準(zhǔn)備，新新，想了想，問了問我們，要不要發(fā)個短信給艾老師（班主任），我們都同意了，于是就發(fā)了個短信，跟艾老師道了歉，我們是想，這樣老師應(yīng)該會不生氣些吧！我們回到學(xué)校，已經(jīng)遲到了40來分鐘了，走到教室門口，我們都不敢進(jìn)去，還有手里還拎著一堆的東西，老實(shí)說，那時臉應(yīng)該有猴子屁股那么紅吧，暈死了。老師狠狠的說：“進(jìn)來！”弄的我們都不敢進(jìn)來，那是教室里在考試，（學(xué)校組織的`一個比賽）我們進(jìn)去后，就繼續(xù)考試，可是只有15分鐘左右了，怎么考呢？最終還是交了試卷，發(fā)下后，發(fā)現(xiàn)我只考了42分，現(xiàn)在還是很清楚。晚自習(xí)結(jié)束后，老師留了我們四個人下來，談了話，但是沒談起手機(jī)的事（學(xué)校不允許帶手機(jī)）。

　　第二天，老師在走廊上看到了我，就問我：“昨天，你們有發(fā)短信給我是把，手機(jī)是誰的。不會是葉新新的吧？”我說：“老師，為什么你每一次壞的事都是想到新新呢，對她好不公平哦！那個帶手機(jī)的人，是你想不到的。”于是撇頭就走了，我把這件事和班里的女同學(xué)講了，他們都為新新抱不平，以前老師對維佳好我大家都看在眼里，說：“老師未免也太偏心維佳了吧！”“就是就是啊，怎么可以這樣呢？”一片爭論后，大家散開了。消息傳得很快，維佳知道了，她就主動去告訴老師，和老師說，其實(shí)是這個月剛帶的手機(jī)，是因為自己那里電話卡沒賣電話卡，就帶了手機(jī)。于是老師說：“那現(xiàn)在你把你的手機(jī)放在我這。”說完就走了，大家聽說后，很氣憤，因為老師本來就說，如果發(fā)現(xiàn)誰再帶手機(jī)過來，發(fā)現(xiàn)后，當(dāng)著全班的面就把手機(jī)砸了，可是老師又沒怎么做，大家很是氣憤，不知為什么，也許是想老師說話不算話吧，可是這關(guān)維佳什么事呢？自那以后，同學(xué)開始排斥維佳，有時還會集體說他壞話，作為她好朋友的陳琴，不知如何是好。最終，陳琴“拋下”了維佳，與我們一起走了，但她沒有說維佳一句壞話，維佳一個人走了，這時益慧去和維佳一起走，作為她的同學(xué)，益慧又是安慰她，又是告訴她我們這邊的情況，第二天，老師把維佳叫去了，老師也得知了一些情況，在辦公室進(jìn)行了一番談?wù)摚�又有同學(xué)來說：“維佳和老師說叫老師把他的手機(jī)砸了。還叫新新去辦公室。”

　　于是，新新去了辦公室，原來是老師要和她道歉，因為那時懷疑是她帶手機(jī)。回來后，大家又傳出一些話。

　　這件事僵持了3天，三天后，老師將我們叫去辦公室，進(jìn)行一段時間后，矛盾終于調(diào)節(jié)好了，陳琴對維佳說，以后，我再也不會因為他人說的話，而不去相信你，以后，我會一直陪著你的。

　　窗外還是下著雨，淅瀝瀝，淅瀝瀝，昏暗的燈光下，維佳坐在我身旁，訴說著這幾天的痛苦，她哭的好傷心，我抱著她，我想，也許他現(xiàn)在很需要一個朋友，一個擁抱。

　　那時，我想，我不該不諒解她，她沒有錯，朋友，對不起……

誤會初中作文 篇2

　　誤會

　　人與人之間的相處，難免會有誤會。在我們的學(xué)習(xí)生活中，也同樣如此。這不，今天我就恰巧遇上了。

　　第二節(jié)下課時，我正坐在座位上安安靜靜地看書。突然，小林急匆匆地跑來，像是沖著我來的。我心里一涼：“我沒惹她什么事啊，她干嘛找我？”小林來到我身邊，重重地拍了一下桌子。“你是不是把我的秘密告訴了別人？”小林怒氣沖天地說。

　　聽了她這番話，我想起來了，上個星期三，小林偷偷地告訴了我一個秘密，并再三囑咐道：“這個秘密只有你和小幸知道，你千萬不要告訴別人，不然你就慘了！”想到這兒，我鄭重地對她說道：“我絕對沒有告訴別人，應(yīng)該是李幸泄密的。”可小林不相信我，火冒三丈地說：“不可能是她，她是我最好的朋友，而且我已經(jīng)問過她了，她說沒有泄密。”我聽后覺得很奇怪，有點(diǎn)不知所措，她最后生氣地說：“我再也不跟你好了！”

　　說完，她就氣沖沖地走了，我感到很委屈，一節(jié)課都憂心忡忡。放學(xué)后，我問小幸：“是不是你把小林的秘密告訴別人的'？”小幸剛開始裝不知道：“我根本不知道有這回事。”我又追問她：“到底是不是你泄密的？”小幸難堪地說：“是。”我聽后，生氣地走了。我在心里想：“小林還在誤會我，到底該怎么辦呢？”

　　第二天，我懷著忐忑不安的心情來到教室。剛坐下來，小林又朝我走來，我想：“不會又是來說那件事吧？”沒想到小林不好意思地說：“昨天是我錯怪了你，我已經(jīng)知道事情真相了，原諒我吧。”我一聽，心里非常高興，但我不動聲色地說：“嗯……”她開心地走了，看著她的背影，我由衷一笑。

　　其實(shí)，在生活中，誤會并不可怕，只要彼此真誠面對，問題就可以迎刃而解。

誤會初中作文 篇3

　　誤會是人與人之間最容易發(fā)生的。誤會就好象一個深不可測的"深淵",你一不小心就會掉進(jìn)去。就這樣,誤會開始蔓延,讓你的生活圖上了一色委屈.內(nèi)疚的顏色。它使你讓你懼怕你的親人.長輩;讓你與好朋友反目成仇。一個誤會就此拉開了帷幕。你說，這樣是不是很不公平啊。這樣的不公平，我也承受過一次。那時幾年前所發(fā)生的。

　　那天，我哼著小調(diào)，蹦蹦跳跳地回到家里，放下書包，正準(zhǔn)備坐到椅子上看書。“哎呀，什么東西在椅子上呀?”我大叫起來。我起身一看，原來是一個大包裹呀。好奇心使我拿起大包裹來看。心想：這個大包裹里裝著什么東西呢?我打開一看，呀!這么多錢，這可不是開玩笑的。對了，肯定是爸爸媽媽買東西，不小心放在這的。我趕快吧大包裹原封不動的放回去，還像平常那樣看書。不一會兒，爸爸媽媽回來了，看他們的樣子，滿面春風(fēng)，一定有什么喜事，不然會那么高興。他們一進(jìn)來，第一眼便看到了那個大包裹。爸爸走了過來，從椅子上拿起那個大包裹數(shù)起里面的錢來，數(shù)完了，便用一種我不常見的眼神---懷疑的眼神，看了我?guī)籽邸Ｓ帜闷鸫蟀�裹�?shù)起來，數(shù)完了，便對我媽媽說：你數(shù)數(shù)看，是不是少了一張100元的?”然后，媽媽接過爸爸手中的錢數(shù)了起來，數(shù)完了，也是用那種眼神看著我。我暈了，天哪，我成了他們心里的懷疑對象了。我可從來沒有拿過別人的東西，你們也知道：有一次，我在房間里看到一張20元的，不是還給你們了么?今天，你們怎么懷疑起你們的親骨肉來呢?“我......我真的沒拿過，真的.....真的沒拿。”不知是緊張過度還是什么，我說起話來變得結(jié)結(jié)巴巴。我從媽媽手里拿過錢，仔仔細(xì)細(xì)地數(shù)了起來，真希望爸爸媽媽數(shù)錯了，可是我怎么數(shù)都是900元錢。這一會兒，我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。找一找，找著了就可以還我的清白了。于是，我就開始找那一張可以令我成為爸爸媽媽眼中的.嫌疑對象，也可以還我清白的100元錢......這時候，爸爸說：“她怎么這么小就偷東西了，長大了還得了?”“不會是她拿的吧?”媽媽說。“怎么不會，都是你給慣的。”爸爸生氣地說。“如果是她拿的，應(yīng)該不會拿遠(yuǎn)的吧。”媽媽被爸爸的話動搖了。這是，我在床底下找，一瞧，呵呵，原來在這里呀!我高興地?fù)炱疱X給爸爸，原以為能還我的清白，可是無情的爸爸始終認(rèn)為他的判斷是沒錯的“那，就是你拿的，見我要查，就不得已才交出來。”哎，我真是啞巴吃黃連---有苦說不出。我想解釋，可說什么爸爸才肯相信呢?“出去，給我出去，我沒你這樣的女兒。”爸爸又叫上了。我實(shí)在忍無可忍，飛奔地跑出家......

　　你想想，當(dāng)你被人誤會的時候，滋味好受么?但是有一樣?xùn)|西能化解你的憂愁，那就是---日記。對，它雖然不能講話，但是它是你生活中的好伙伴。試試這個辦法，很靈的哦!!!

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