美麗的誤會作文[推薦]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的美麗的誤會作文，歡迎閱讀與收藏。

美麗的誤會作文1

　　時間好像回到了十年前。雖然后媽已經(jīng)過世，但是留給她的不僅僅是一屋子的東西，還有后媽嚴肅的表情，已經(jīng)在她心里深深的印上了印記，永遠無法抹去。這將是激勵她一生的標志。

　　她十歲就失去了親生母親，只剩下父親。但是誰能想到，在他十一歲的時候，他的父親從外面帶回了一個陌生的女人，這個女人就是她的繼母。

　　但是，她不喜歡這個女人，似乎覺得這個女人奪走了她的一切。她從小就生病了。當其他孩子在外面開心地玩耍時，她只能透過窗戶看著外面正在玩耍的其他孩子。這就注定了她和別人家的孩子不一樣。

　　她的繼母來到她家后不久，她對她很嚴厲。她從小到大都不做家務，而是讓后媽來告訴她該怎么做。家里的家務好像都是她做的。她哭了，她覺得委屈，知道自己身體不好，做家務比她多。她和繼母又一次走在街上，不小心掉進了一條小溝里。當時繼母并沒有把她拉上來，而是用嚴厲的目光和非常嚴肅的表情對他說：“這不是幫助別人。盡量自己爬起來�！敝�后，后媽頭也不回的走了，只留下可憐的那個在溝里掙扎。從此，她變得更加討厭繼母，他覺得世界上最惡毒的女人就是繼母。

　　從她十二歲開始，她的.繼母就想出了折磨她的新方法。從那以后，她的繼母每天都強迫她練習鋼琴。每當他放松的時候，她的后媽臉上都會有嚴肅的表情，然后說：“快去練琴�！比f一有事，后媽會特意請她做飯，即使后媽有空。

　　十四歲時，她在鋼琴方面出名，并最終獲得許多獎項。在日常生活中，他也會照顧好自己，不會比其他孩子差。一成不變的是她對繼母的仇恨。直到有一天晚上，聽到繼母的姐姐對繼母說的話后，她對繼母的恨意就像一只掉在地上的玻璃杯，一下子就散架了。繼母的妹妹抱怨道：“其實你沒必要對他那么嚴格�！崩^母搖搖頭說：“她和別的孩子不一樣。他從小體弱多病。我知道他不比其他孩子差。需要的是鍛煉。我希望他變得更好。我也想讓她知道，別人能做的，她也能做……”繼母還沒說完，眼淚就一直往下掉。原來她后媽一直這樣對她，不是出于折磨，是為了她。近年來，她誤解了她的繼母。

　　鋼琴還躺在房間里，后媽嚴肅的表情重新出現(xiàn)在腦海里。直到現(xiàn)在，繼母嚴肅的表情依然是她的動力，永遠鞭策著她走向成功。

美麗的誤會作文2

　　對于“誤會”兩個字，每個人都有不用的理解與體會。有人認為，誤會就像蒲公英，一吹就散了；有人認為，一次誤會影響終生。然而，一次誤會也可能是美麗的，它能帶你撥開你看不見的云霧，看到別人的真正一面。下面，我就說一說發(fā)生在我身上的一件美麗的誤會吧。

　　我的鄰居大伯是個公認的好人，在他很小的時候，他的爹娘就去世了，他的后爸心狠手辣，他可比黃連還苦。但他還是做到了“百善孝為先”讓村里人贊嘆不已。

　　在農(nóng)村那邊，常常有人冒出新奇的想法——蓋洋房子。于是大家都來幫忙，大伯以前常常來我家做客，但現(xiàn)在確四處奔走，讓我感到非常蹊蹺�，F(xiàn)在蓋房子，上午天還沒亮他就幫著拾掇，里里外外、上上下下，他都安排得井井有條�？蓞s換來了村里人的指指點點：“沒想到這老頭子還挺精，干起瓦匠來了�！薄熬褪锹�，瓦匠可比平時拾破爛、種田拿錢多。”“沒想到他是這樣的人！”我愣住了，心里十分難過，沒想到對我照顧得無微不至的他也不是個好人，他比誰盤算得都厲害……

　　從此以后，我有點恨大伯了，見到他也遠遠地躲開。現(xiàn)在也許是忙著蓋房子，他也不找我了。我更加氣憤了，認為大伯不找我是做賊心虛。上梁那天，全村人都去了。瞧，大伯抬水泥板走得多賣力啊！一根扁擔扛在肩上，一雙腳有力地走著，但我卻冷眼旁觀，心中不滿的情緒也在不斷滋長。哼，既然你是來拿錢的，到時候我就一定拆穿你的把戲。

　　時間過的飛快，很快到了竣工那天，主人給大家算工錢，大家都一致認為大伯應該拿大頭，但大伯卻氣得把眼一瞪：“我是來幫忙的，不是來要錢吃飯的。”這話很快得到了證實，大伯的確沒在主人家吃過一頓飯。甚至還將自己家的圓桌無私奉獻給主人當擋水板。我內(nèi)心非常愧疚，覺得對不起大伯，同時也像三伏天吃了冰糕一樣快樂。

　　這件事情結(jié)束后，我乖乖地來到大伯家道歉。一瞧他那黝黑黝黑的皮膚、長滿老繭的雙手、寬大的腳掌，就知道勞動是大伯最大的'樂趣，也知道了這次誤會是美麗的。因為我看到了大伯的真正一面，我忽然對他說：“大伯，你是個好人�！彼�語重心長地說：“一個人活在世上，總不能總想著自己，應該也為別人做點好事�！蔽宜贫�非懂地點了點頭。

　　在我經(jīng)歷了這次美麗的誤會后，我也認識了大伯真正的人品，你不是國家元勛，卻受人愛戴；你不是百萬富翁，卻十分富有。我感謝這次美麗的誤會！

美麗的誤會作文3

　　初春剛到，天氣還有些許的微涼，我來到一個公園的羊腸小道上散步，望著這番美景，我的心情也好不了許多。

　　“阿啾——”一聲噴嚏讓我從美好的遐想中，拉回了現(xiàn)實。一個女孩身著亮黃色的短袖，白色七分褲，正不停地打噴嚏。盡管如此，她手中的紙巾還是緊緊地攥在手中，我十分欣賞她。

　　這時她突然蹲下來，癡癡地望著湖中的魚兒，過了好一會兒，都沒動彈�？墒墙酉聛淼囊荒荒粎s讓我失望了：她不知把什么東西拋到了湖中，此時，我注意到她手中的`紙巾沒了，湖面上有一團白白的東西，我斷定，她把紙巾扔出去了！接著，她邊走邊拋，盡管我看不見自己的臉，但我知道我的臉是憤怒，眉毛緊緊地打成了一個死結(jié)。

　　我剛想上去叫住她，但又猶豫起來；我到底去不去呢？去呢，會不會太尷尬？不去吧，那總要有人去制止吧？……悵，她摳得越來越多了……她要走了？……不，沒走！……不管了，先問問再說吧。我大踏步向前，小心翼翼地，試探性地拍了拍她的肩，“嗯，有事嗎？”她回過頭，一臉疑惑。我鼓起勇氣：“你，你這樣是不對的，你不應該把紙巾扔入湖中，你沒有考慮過魚的感受嗎？”她一臉茫然地盯著我，隨及，又笑開了：“你是說這個嗎？”她把袋子里裝的幾團白的遞給我看，笑著解釋說：“這是我買的進口魚食，怕這里的魚餓給它們吃等一下我還要去另一個公園呢。”對了，你說的紙巾，我早扔進垃圾桶啦！“我窘死了，猛然想起自己早上出發(fā)沒帶眼鏡，我感覺自己的臉火辣的痛，恨不得找一個地洞鉆下去，好半天，才憋出一句：“實，實在不好意思，我，我誤會你了�！薄皼]關(guān)系，看得出你也很愛魚啊�！彼�笑瞇瞇地說著�！霸僬f了，能在這么美麗的公園制造一場誤會，那也是世界上最美麗的誤會��！”

　　聽她這么說，我才稍微好過一會兒。天漸漸放晴了。微風拂過，也有絲絲的暖意。云兒在湛藍的天空上悠閑地散步，而湛藍的天空又似清晨剛擦試過的露珠般明亮。是啊，在這么美麗的地方制造一場誤會，誰能說，這不是世界上最美的誤會呢？

美麗的誤會作文4

　　高一那年，我以倒數(shù)第三名的成績進了重點班．

　　班主任也是我的英語老師，她總是用很溫柔的聲音給我們講課，提問的時候，她也總是略帶微笑地叫到你的名字，然后用嫻熟純正的英語提出問題．但不知從什么時候起，我突然發(fā)現(xiàn)每當提問我的時候，她總是要在問題的最后加上一句＂Canyou"我的理解就是＂你能回答嗎？＂這讓我心里很不是滋味，它代表著什么？代表老師對我的懷疑嗎？只因為我是倒數(shù)第三名？那時，我年少而敏感的心就是這樣固執(zhí)的認為著．我開始發(fā)奮學習，我要證明給她看，Ican!

　�。矀�月后的期中考試，我考了第九名，也是進步最大的同學，我心中那種揚眉吐氣的自豪感無以言表．而我的老師．依然用很溫柔的聲音給我們講課，依然略帶微笑的用嫻熟純正的英語提問，但我似乎再也未曾留心過她是否還在問題的后面加上那句＂Canyou"

　　轉(zhuǎn)眼間我上了高三，總復習時，我在一本書看到了＂Canyou”的用法，那上面赫然寫著“canyou，表示‘請你......好嗎",往事,像湖心的'一圈水波慢慢的蕩漾開來,那個有著溫柔聲音的老師,那個無知的少年,那個簡單的句子,不幸成了一個誤會,而直到3年后的今天,誤會卻在不經(jīng)意間消除,然后才被發(fā)現(xiàn)了是何等的美麗,它成就了一個曾經(jīng)落后的學生,盡管我的老師不知道,但我還是從內(nèi)心感激她.因為我忽然之間明白其實很多時候誤會也是美麗的,它可能帶來轉(zhuǎn)機,帶來希冀,帶來動力,而就在某一天,當誤會解除,當其中的美麗撥云見日時,得到的可能不僅僅是轉(zhuǎn)機后的成功,還有一份感動,一種頓悟,一份對人生的理解.

　　也許,我們的人生不能沒有誤會,正是這一個個誤會,讓我們感受痛苦,沐浴憂傷,博大了我們的人生底蘊.也正是這一個個誤會,刪去了一份簡單,淡去了一份平庸,豐富著我們的人生內(nèi)涵.

　　不要恐懼誤會,也不要逃避誤會,接受它,正視它,也許美麗的人生從此開始.

　　現(xiàn)在讀起來,還有種特別的感覺,記得那時老師給了很高的評價,當做范文在全班朗讀.5年過來了,我覺得我再也寫不出來這樣的文章了.逝去的日子......美麗的誤會作文

美麗的誤會作文5

　　總想下次定會遇到真正想遇到的人，也總會莫名地懷疑�？傄詾槊恳粋�故事都該有個完美的結(jié)局，但每次都看見它半途凋零�？傁Ｍ�有遠方飄來的半紙問候，卻才發(fā)現(xiàn)自己早已封住了心。

　　原以為只有自己變了，便在心里深深地責怪自己，后來啊，一個個故事才想我展示著他們的改變。我們曾經(jīng)互相仰慕，體會著彼此的完美，到后來看清了人世的霧霾，才知道人性的缺點�；蛟S我并不會在意你做的種種難以言明的事，或許你也不會記得我的`尷尬時分，可是，我們?yōu)槭裁丛谶@之后會變得如同陌生人一般，沉默無語？

　　我以為我會堅持著愛著誰誰，我以為我的真心能夠感動全世界。但一切都不是最初的樣子的時候，我在想：我愛的是她（或者她們），還是我愛的是愛呀！盡管快20了，小時候的玩伴也都開始談婚論嫁了，甚至有了孩子，但是我仍舊不懂得。所以，我不得不妥協(xié)與畏懼。

　　其實這也似乎不是騙局，只是我自己一段時間比較注意罷。

　　或許有的東西不僅僅只是出現(xiàn)在文字里，或許我曾經(jīng)或現(xiàn)在正在經(jīng)歷。但是，這又能說明什么呢？我在鍵盤前坐著的這會兒，世界還不是依舊地進行著嗎？其他人不是也在做著各自的事嗎？

　　有人說我性格變好了，有人說我學會關(guān)心了......我只是覺得，我是在彌補我以前做過的或沒做過的錯事啊。但是，也不排除性格變了些許。

　　我后來學會了原諒別人，不過我想，也許別人早就原諒了我呢。我不喜歡別人對我說謝謝，但是我卻習慣了這口頭禪，這是進步還是退步？

　　對親密詞匯不會敏感了，一笑而過或者根本不笑成了唯一的面對方式。因為我曾假過。想來我以前在心里想著某某人很假，自己也不禁覺得羞愧。

　　不過現(xiàn)在的人似乎把什么都會理解成誤會，用歌詞、詩啊來解釋，可有誰曉得，那是他真正的心聲。于是，一段段本應該完美的故事就這樣胎死腹中了。

　　等到某天，也會說出一句無心的話，會不會有誰有心聽呢？會不會有一段完美的動人的故事呢？

　　寫著這東西，腦子里全無邏輯，什么飛來就寫什么，實在是思維混亂所致。不過我想，那所謂的某天應該很遠很遠吧。

美麗的誤會作文6

　　初春剛到，我來到公園的羊腸小道上散步。一陣哭聲讓我從美麗的遐想中拉回了現(xiàn)實。一個女孩好像正在哭，鵝蛋般精致的臉上，那雙大眼睛的尾角泛著紅暈，正在不停的抽泣，盡管如此，她擦過“金豆子”的紙巾還緊緊攥在手中，我十分欣賞她。

　　我剛想去安慰她，但又猶豫起來；我到底去不去呢？去，會不會太尷尬，不去，那姑娘還有多傷心��！

　　這時，她突然蹲下，癡癡的望著湖中的魚，過了好一會都沒動彈�？山酉聛淼囊荒粎s讓我失望了——

　　她不知把什么東西拋到了湖中，此時，我注意到她手中的白色紙巾沒了，湖面上有一團白白的東西，我斷定，她把紙巾扔出去了！接著，她邊走邊拋，盡管我看不見自己的臉，但我知道，我臉上充滿了憤怒，眉毛緊緊地打成一個死結(jié)。

　　她要走了吧？不，沒走！不管了，我大踏步向前，小心翼翼地拍了拍她的`肩膀，“嗯？有事嗎？”她回過頭來，一臉疑惑，她沒哭嗎？我鼓起勇氣：“你！你這樣是不對的，你就算是委屈也不該把紙巾扔到湖里啊！”她一臉茫然的看著我，隨即便笑開了：“你是說這個嗎？”她把袋子里的幾團白的東西遞給我看，笑著說：“這個是我買的進口魚食，怕魚兒餓到�！薄皩α宋覜]有哭，只是鼻子不太舒服�！蔽覈逅懒�，蒙的想起自己500度的“老花眼”還沒帶眼鏡，我感覺自己的臉火辣辣的痛，恨不得找個地縫鉆下去，好半天才憋出一句：“實…實在不好意思，誤會你了，抱歉啊。”“沒關(guān)系啊，看的出來你也很愛魚��！”她笑瞇瞇的說著，她臉上的笑容越發(fā)燦爛：“再說了，能在這么美麗的地方制造一場誤會，那也是世界上最美麗的誤會�！�

　　看她笑靨如花，才越發(fā)覺得這景色美極了。我知道，眼見不一定為實，孔子說過：所信者目也，目猶不可信，所持者心也，而心猶不足持。孔子因為相信自己眼睛，所以誤會了顏回。

　　天漸漸放晴了，微風拂過，也有絲暖意了。云兒在湛藍的天空上悠閑地散步，而湛藍的天空又似清晨剛擦拭過的露珠般明亮。是啊，在這般美麗的地方制造一場誤會，誰能說，這不是場美麗的誤會。

美麗的誤會作文7

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”愛，是人類最美好的字眼，它象征著浪漫，象征著溫馨，象征著永恒……愛是一個肯定的眼神，一杯濃濃的咖啡，一句簡單的問候，一次禮貌的謙讓……人間處處充滿愛。

　　回想起小學的時候，記得有一次我忘記了拿作業(yè)本。組長收作業(yè)本的時候，我猛地想起我的.作業(yè)本放在了電視機上。那時我急的像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。“要不要叫媽媽拿過來？”我突然想起：正巧，媽媽今天不用上班，就叫她拿過來吧。我飛快地往保安亭跑去，撥通了媽媽的電話。“喂，媽媽，您現(xiàn)在不用上班，麻煩您把我的作業(yè)本送到學校來，我忘記了拿，放在了電視機上�！薄拔椰F(xiàn)在不在家，和朋友去逛街了，你自己回家拿吧。”“可是……”“臭媽媽，我還沒說完你就掛了。我應該怎么辦呢？”眼看手表還有幾分鐘就上課，我趕緊往回家的路上跑。

　　我上氣不接下氣跑回到家。這一幕讓我驚呆了：我看到媽媽坐在沙發(fā)上翹起二郎腿在那里看報紙，而不是她所說的和朋友什么去閑逛了。我很生氣地說：“媽媽，你不是說和朋友去逛街了嗎？為什么要騙我？你知不知道我為了回來拿個作業(yè)本而耽誤了我的課，而你就坐在這里看報紙，真沒見過你這樣的媽媽，哼！我以后都不理你了……”我滿眼淚水拿著作業(yè)本跑了。

　　放學我回到家，我的氣還沒有消。可是媽媽還像往常一樣很關(guān)心我�！梆I了嗎？”我沒有理媽媽，啪的一聲把門關(guān)上了。到吃午飯的時候，我才出來，但兩個人都沉默了。比起以往有說有笑的氛圍，現(xiàn)在可說是冰火兩重天。媽媽忍不住出聲了：“小燕，你還在生媽媽的氣�。繈寢尣皇枪室獾�，我這樣做都是為你好�！薄盀槲液�？你怎么為我好啊？”我仍怒氣沖沖。媽媽心平氣和地和我說：“如果我這次幫你拿了作業(yè)本，你就會有依賴的心理，你下次肯定又會忘了拿別的東西，我這次要你回來拿，是讓你永遠也不要忘記你有丟三落四的習慣和依賴別人的想法。這次剛好媽媽不用上班，那以后呢？你該怎么辦？不是每次都是那么幸運的，希望經(jīng)過這件事，你可以從中得到教訓。”

　　我慚愧地底下了頭，心里像打翻了的五味瓶。我馬上跟媽媽道歉：“媽媽，對不起，我錯怪了你，我今天不應該對你說那么難聽的話，請您不要怪我，我保證再也沒有下次了。”媽媽微笑地點了點頭。

　　雖然這不是一件什么大事，但讓我懂得了一個道理。雖然這件事過了很久，可我還是記憶猶新。我很感謝媽媽的良苦用心。

美麗的誤會作文8

　　高一那年，我以倒數(shù)第三名的成績進了重點班。

　　班主任也是我的英語老師，她總是用很溫柔的聲音給我們講課，提問的時候，她也總是略帶微笑地叫到你的名字，然后用嫻熟純正的英語提出問題。但不知從什么時候起，我突然發(fā)現(xiàn)每當提問我的時候，她總是要在問題的最后加上一句"Can you "我的理解就是"你能回答嗎？"這讓我心里很不是滋味，它代表著什么？代表老師對我的懷疑嗎？只因為我是倒數(shù)第三名？那時，我年少而敏感的心就是這樣固執(zhí)的認為著。我開始發(fā)奮學習，我要證明給她看，I can！

　　2個月后的期中考試，我考了第九名，也是進步最大的同學，我心中那種揚眉吐氣的自豪感無以言表。而我的老師。依然用很溫柔的聲音給我們講課，依然略帶微笑的用嫻熟純正的英語提問，但我似乎再也未曾留心過她是否還在問題的后面加上那句"Can you "

　　轉(zhuǎn)眼間我上了高三，總復習時，我在一本書看到了"Can you”的用法，那上面赫然寫著“can you，表示‘請你……好嗎"，往事，像湖心的`一圈水波慢慢的蕩漾開來，那個有著溫柔聲音的老師，那個無知的少年，那個簡單的句子，不幸成了一個誤會，而直到3年后的今天，誤會卻在不經(jīng)意間消除，然后才被發(fā)現(xiàn)了是何等的美麗，它成就了一個曾經(jīng)落后的學生，盡管我的老師不知道，但我還是從內(nèi)心感激她。因為我忽然之間明白其實很多時候誤會也是美麗的，它可能帶來轉(zhuǎn)機，帶來希冀，帶來動力，而就在某一天，當誤會解除，當其中的美麗撥云見日時，得到的可能不僅僅是轉(zhuǎn)機后的成功，還有一份感動，一種頓悟，一份對人生的理解。

　　也許，我們的人生不能沒有誤會，正是這一個個誤會，讓我們感受痛苦，沐浴憂傷，博大了我們的人生底蘊。也正是這一個個誤會，刪去了一份簡單，淡去了一份平庸，豐富著我們的人生內(nèi)涵。

　　不要恐懼誤會，也不要逃避誤會，接受它，正視它，也許美麗的人生從此開始。

　　現(xiàn)在讀起來，還有種特別的感覺，記得那時老師給了很高的評價，當做范文在全班朗讀。5年過來了，我覺得我再也寫不出來這樣的文章了。逝去的日子......

美麗的誤會作文9

　　輕輕地與媽媽十指相扣，低下頭，我便看到了那副手套，盡管不那么精致，但卻記錄著一段美麗的誤會。

　　媽媽的手胖胖的，很怕冷，一到冬天就會像根紅蘿卜似的，長滿了凍瘡，讓人看了不禁很心疼。于是那年冬天，我下定決心要為媽媽繡一副手套，做她的生日禮物。終于湊到了所需的材料，又學會了如何織手套，我就暗暗地瞞著媽媽開始繡，想給媽媽一個大大的驚喜。

　　一天，我正全心全意地繡著手套，心中幻想著媽媽看到禮物時的表情，想到媽媽的手會帶上我送的暖和手套不再受冷，我便樂開了花，絲毫沒有意識到媽媽已經(jīng)回家了。等到我反應過來，媽媽的腳步聲已經(jīng)在門口了，我手忙腳亂地將手套藏在抽屜里，拿出書本，裝作在認真學習的樣子。

　　門“吱呀”一聲開了，媽媽銳利的目光射在了我慌亂的`臉上：“干什么呢？看小說？還是玩游戲？”“沒有��！我……”在媽媽嚴厲的目光下，我的慌張無處循逃�！澳闾�讓我失望了！我讓你做作業(yè)，而你呢？不務正業(yè)在那兒玩游戲！我那么辛苦為了什么？”媽媽的臉漲得通紅，指著我大聲地指責者。我感到十分委屈：我做錯了嗎？我只不過是想給媽媽您一個驚喜！我不務正業(yè)了嗎？“你怎么這么不懂事呀！瞧你還哭！還好意思啊你……”我憤怒的盯著媽媽，委屈的淚花已變成了憤怒的火花，太過分了！我站起身沖出了家門。

　　外面真冷��！刺骨的寒風刮著我的皮膚，令我瑟瑟發(fā)抖。我的眼淚都快凍住了，但我的心比這更冷：媽媽連解釋也不讓，不由分說就罵了我一通，誤會了我。太可惡了！我想起了手套上繡了一半的愛心，就像我此時破碎的心……“回去就把手套給剪了，這么對我……”我心中的委屈和悲憤都到了極點，真想大吼兩聲來發(fā)泄！

　　遠處傳來了媽媽焦急的呼喚聲，我怔住了，哼，還想來罵我？我想繼續(xù)往前坐，卻不由自主地停下了腳步。“寶貝，對不起，這是我收到的最好的禮物，謝謝！”媽媽的手中捧著我快繡完了的手套，哽咽著向我走來。“可是，我還沒有繡完，還有半個愛心……”，媽媽笑著用手比劃了另外半個愛心的手勢，我們都笑了。

　　誤會不一定都是難以化解的，這場美麗的誤會使我和媽媽的心靠的更近了。

美麗的誤會作文10

　　我總是記得那一場美麗的誤會，教會我很多東西。

　　那天早上，班主任朱老師告訴我——下午的班會課上，有一場“海洋小故事”的比賽，她決定把這個機會給我。不就是講故事嘛，這可是我的強項，平時閉著眼，我都能說出一長串名字，老師竟然把機會給了我。面對老師信任的目光，我毫不猶豫地答應了。悅耳的下課鈴聲定時地響了幾回，我堅決地拒絕了幾位好友的邀請，放棄了我最愛的課間玩耍，埋頭準備起我的“海洋小故事”。

　　中午，我狼吞虎咽地吃完飯，又迫不及待地鉆進了“我的小故事”中。朱老師為了讓我靜心，叫我在教室外的走廊里準備。在同學們羨慕的眼神中，我有些得意，并暗自下了決心：決不能辜負朱老師對我的.信任，也不能讓同學們瞧扁了我!

　　定了定神，我收回了游走的思緒，在和煦的秋陽中，在想象的賽場里，認真而小聲地背誦著我的故事。這時，我身邊走過幾個鄰班的男生。

　　“那不是李子嗎?嘿嘿，又被老師趕出來了!”

　　“今天，李子慘了，肯定又玩昏頭了!”

　　“誰叫他總賴作業(yè)，活該!”

　　我抬起頭，突然發(fā)現(xiàn)陽光有些刺眼。鼻子一酸，我趕緊低下了頭，心里涌起難言的委屈。我不敢看周圍，我不想聽議論，我只想找個地縫鉆進去。唉!要不是這場比賽，我就不會呆在走廊里;要不是這場比賽，我就不會蒙受這“不白之冤”;要不是……我越想越窩囊，憤憤地把手中的資料狠命地甩了出去。

　　一陣秋風掃過，一枚樹葉墜落在我身旁。隨手撿起來，我發(fā)現(xiàn)這黃中摻紅的樹葉上有幾個大小不一的蟲蛀的小洞，看著小洞邊緣嵌著的黑邊，我的心弦被輕輕撥動了：旁人誤會我，原因不在于我今天要參加比賽，不在于我獨自在走廊里，而在于我平時的表現(xiàn)呀!要是我認真地做完作業(yè)，再痛快地玩;要是我把老師的教誨牢牢記在心上，再也不屢改屢犯;要是我徹底地改掉賴作業(yè)的壞習慣，再也不到走廊里改過……我就不會被旁人誤會了。

　　我應該感謝這場美麗的誤會，它讓我重新明白了自己，給了我啟示，讓我認識到自己的錯誤。

　　感謝這次的誤會，原來，誤會也是美麗的。

美麗的誤會作文11

　　書桌落滿灰塵，我卻無動于衷。在老媽的再三催促下，我才無奈地整理起書桌。無意間，一張背面朝上的長方形卡片吸引了我的眼球。拿起一看，畢業(yè)照！首先映入眼簾的是她——我的語文老師吳老師。

　　第一次上她的課時，就覺得她是個嚴肅、高傲、難以接近的人。但那件事之后，我徹底改變了對她的看法。

　　那天我生病了，為了不落下課程，我決定帶病上學。課上我昏昏沉沉的，頭重得難以抬起，上午我還勉強能支撐，數(shù)學老師也來詢問了一下我的情況，說我臉色還好，但是如果我想休息的話可以去請個假，我感激地謝絕了她的建議。

　　下午我感覺人困得很，居然在語文課上趴在桌上睡著了。也不知過了多久，直到下課鈴把我吵醒。糟糕，我怎么睡著了？奇怪的是語文老師也沒有叫我起來，難道有意等到課間再來教訓我嗎？我真不該睡著。在自怨自艾中，我靜靜等待教師的“傳喚”。課間10分鐘很快過去，沒有人來“傳”我。我心想，這個老師看來沒有功夫理睬我，上課睡著了她也不放在心上。

　　那天最后一節(jié)課還是她上，但直到快放學的時候，她也沒有多留意在桌上依舊趴著的我，這讓我很難過，甚至于生起氣來。我多么希望她能夠注意到我，哪怕是隨便問上一句也好啊。但是怎么會有對學生這么不聞不問的老師呢？

　　終于，放學的鈴聲響起來了。同學們紛紛收拾書包回家，我也勉強直起病怏怏的身體，準備走了。

　　“閻等一下�！笔墙形覇�？我驚奇得不敢相信，但這聲音明明是吳老師的呀，是不是我聽錯了？

　　“閻過來一下�！睕]錯，是吳老師。一只溫暖的手掌摸在我的頭上，“你好些了嗎？”

　　她的神情與上課時的嚴肅完全不一樣，隨和、溫柔：“我看你上課時無精打采，就知道你身體不舒服，所以我想你趴在桌上睡一會兒比較好，沒想到你睡了一節(jié)課。雖然最后一節(jié)課臉色好一些了，但是你自己回去我不放心，所以，就讓老師送送你吧。”

　　她的話簡直讓我難以置信，原來我的一切都觀察在她的眼里，而她對我的'關(guān)心只是在她認為合適的時候才說出來罷了。虧我還那樣誤解她。

　　見我感激不已的樣子，吳老師不以為意地笑了，接著說：“你今天的課，有不懂的地方，等你身體好一點，我給你補一補�！�

　　我還能說什么呢？吳老師，真心地感謝您！

　　眼前的照片上，吳老師依舊一臉嚴肅，但是我深深知道，在那外表之下，是一顆對學生體貼入微的心。

美麗的誤會作文12

　　書桌落滿灰塵，我卻無動于衷。在老媽的再三催促下，我才無奈地整理起書桌。無意間，一張背面朝上的長方形卡片吸引了我的眼球。拿起一看，畢業(yè)照!首先映入眼簾的是她——我的語文老師陳老師。

　　第一次上她的課時，就覺得她是個嚴肅、高傲、難以接近的人。但那件事之后，我徹底改變了對她的看法。

　　那天我生病了，為了不落下課程，我決定帶病上學。課上我昏昏沉沉的，頭重得難以抬起，上午我還勉強能支撐，數(shù)學老師也來詢問了一下我的情況，說我臉色還好，但是如果我想休息的話可以去請個假，我感激地謝絕了她的建議。

　　下午我感覺人困得很，居然在語文課上趴在桌上睡著了。也不知過了多久，直到下課鈴把我吵醒。糟糕，我怎么睡著了?奇怪的是語文老師也沒有叫我起來，難道有意等到課間再來教訓我嗎?我真不該睡著。在自怨自艾中，我靜靜等待教師的“傳喚”。課間十分鐘很快過去，沒有人來“傳”我。我心想，這個老師看來沒有功夫理睬我，上課睡著了她也不放在心上。

　　那天最后一節(jié)課還是她上，但直到快放學的時候，她也沒有多留意在桌上依舊趴著的我，這讓我很難過，甚至于生起氣來。我多么希望她能夠注意到我，哪怕是隨便問上一句也好啊。但是怎么會有對學生這么不聞不問的老師呢?

　　終于，放學的鈴聲響起來了。同學們紛紛收拾書包回家，我也勉強直起病怏怏的`身體，準備走了。

　　“吳曉丹等一下�！笔墙形覇�?我驚奇得不敢相信，但這聲音明明是陳老師的呀，是不是我聽錯了?

　　“吳曉丹過來一下。”沒錯，是陳老師。一只溫暖的手掌摸在我的頭上，“你好些了嗎?”

　　她的神情與上課時的嚴肅完全不一樣，隨和、溫柔：“我看你上課時無精打采，就知道你身體不舒服，所以我想你趴在桌上睡一會兒比較好，沒想到你睡了一節(jié)課。雖然最后一節(jié)課臉色好一些了，但是你自己回去我不放心，所以，就讓老師送送你吧。”

　　她的話簡直讓我難以置信，原來我的一切都觀察在她的眼里，而她對我的關(guān)心只是在她認為合適的時候才說出來罷了。虧我還那樣誤解她。

　　見我感激不已的樣子，陳老師不以為意地笑了，接著說：“你今天的課，有不懂的地方，等你身體好一點，我給你補一補。”

　　我還能說什么呢?陳老師，真心地感謝您!

　　眼前的照片上，陳老師依舊一臉嚴肅，但是我深深知道，在那外表之下，是一顆對學生體貼入微的心。

美麗的誤會作文13

　　那天一早，我就收到一個短信息。短短的幾句話讓我眉開眼笑“親愛的，我愛你一百年不變！”我趕緊查看是誰這樣愛我，呵呵，號碼是陌生的。其實我是個甘愿寂寞的人，我?guī)缀鯊膩聿蛔尦�了在我身邊之外的全世界的人知道我的�?1個數(shù)字。是誰在和我開玩笑？女朋友？不像。她從來不說愛我不變。與女朋友最熱烈的時候，她也只是說：“我愛你一年不變，兩年就不一定，三年就更不用說了，四年你想都不要想，十年，百年，千年，你去做夢吧！……”記得我但是就興奮得跳起來“夠了，夠了，一年的愛也夠長久了，它足夠讓我回味一輩子�！笔前。�現(xiàn)在女朋友對我的愛的確如她所說的，一直在改變。我迷惑了，那會是誰呢？

　　心情自然無法平靜�，F(xiàn)在的愛是很稀奇的，不變的愛就更珍貴了�？墒遣唤�(jīng)意地就來了。來得我毫無準備。愛，太美好了，她根本就不在乎我是否準備好，一下子就穿透了我那顆年輕的心。我想象著，發(fā)短信的`一定是一個年輕可愛的女人，四十，三十，二十？啊，迷人般的年齡。我好感動，于是立即回復短信“親愛的，有什么讓我做的嗎？你的愛讓我好感動��！”短信發(fā)出了以后，我就有點后悔了，說什么��？俗氣，難道人家的愛就要等你什么嗎？我是不是太實際了？

　　我苦苦地等了24個小時，陌生短信又來了“不要這樣說，好不好？我不需要你做什么，我只是告訴你，5天后我要來成都了。”短信息讓我有點失望。但是我還是在美美地想，這個人肯定是個愛心盈盈的美女，她肯定需要一個人來對她談情說愛。

　　我繼續(xù)著與這個陌生的號碼用短信息寫著美好的故事。十天后，也不知道哪個環(huán)節(jié)出了問題，或者人家情人之間有了感應，竟然發(fā)現(xiàn)了這場誤會。這個人最后給我發(fā)了一個短信，是這樣說的“對不起，我弄錯了號碼。不過還是得謝謝你，把誤會變得這樣美麗！”

　　故事突然結(jié)束了，是一個誤會。這個人是男是女，我還不得而知。但是她，或者說是他說，這是一場美麗的誤會。是啊！既然是誤會，那我就得調(diào)整好自己的心態(tài)，讓這場美麗的誤會永遠留在我心中。

美麗的誤會作文14

　　小時候媽媽對姐姐和我格外疼愛雖然家境不好但仍想盡方... 那時我總會豎起耳朵靜靜等待媽媽的答案可每次的回答都讓我有點失望.母親永... 誤會是...

　　媽媽常常對我說：“女兒呀！油炸食品萬萬不能吃，千萬不能吃！”可我還是忍不住美味的誘惑，常常跑到小攤偷偷買著吃。

　　一天，我又向往常那樣和蔡丹爾一起去買肉串吃，可她卻提前回家了。

　　回到家，媽媽座在凳子上，嚴書而又生氣地說：“這么晚回來去干什么了？”

　　“我，我......”“人家蔡丹爾早回來了�。ㄎ覀兪青従樱┙o我面壁思過，以后還買那種食品，可嚴加處置！”我心想：一定是她，提早回來告的密，一定是她，以后再也不和她玩了。

　　第二天一早，她早早來到我家等我一起上學�？晌依矶紱]有理她就走了。她追出來問我：“你怎么了？”我頭也不抬：“自己辦的好事，還裝不知道�！薄拔覜]干過什么事呀？”我停下腳步，對她說：“昨天，你把我吃 肉串的'是告述了我嗎、媽，對不對？”“我沒有。”“你沒有？那還會有誰，難道是鬼呀！”

　　接下來的兩天，我沒有理過她，她也沒有等過我。

　　星期日的一天，我問媽媽：“媽媽，那天你是怎么知道我吃肉串的？”媽媽微微一笑，說：“我路過看到的，有什么事嗎？”“哦，沒有什么。”我心里七上八下的，又矛盾有害怕。矛盾的是我當時怎么不問清楚在決定；害怕的是我回因為一次誤會失去了永遠的好朋友。

　　星期一一早，我急急茫茫的跑到她家，她也正好出門，我說：“真對不起，我誤會你了！”“沒關(guān)系，我正好要去叫你上學呢！”“哈哈！”笑聲傳變了整個街道。

　　此時，我覺得天格外的藍，水格外的清，路格外的寬。

　　媽媽我真想說聲“我錯了” 許多人在激動的時候，往往自以為是。事后如果冷靜地反思，又會后悔莫及。我就是這樣的一種人。 有一天，我從鄰居家回來。由于和鄰居小...

　　許多事就是那么巧,陰錯陽差產(chǎn)生了誤會.于是,誤會帶來的后果就是在現(xiàn)實中上演“悲喜劇”.,針鋒相對的唇槍舌戰(zhàn),挑釁的表情,.瞬間就會爆發(fā).誤會像堅硬的冰塊春天來了...

美麗的誤會作文15

　　書桌落滿灰塵，我卻無動于衷。在老媽的再三催促下，我才無奈地整理起書桌。無意間，張背面朝上的長方形卡片吸引了我的眼球。拿起看，畢業(yè)照！首先映入眼簾的是她——我的語文老師吳老師。

　　第次上她的課時，就覺得她是個嚴肅、高傲、難以接近的人。但那件事之后，我徹底改變了對她的看法。

　　那天我生病了，為了不落下課程，我決定帶病上學。課上我昏昏沉沉的，頭重得難以抬起，上午我還勉強能支撐，數(shù)學老師也來詢問了下我的情況，說我臉色還好，但是如果我想休息的話可以去請個假，我感激地謝絕了她的建議。

　　下午我感覺人困得很，居然在語文課上趴在桌上睡著了。也不知過了多久，直到下課鈴把我吵醒。糟糕，我怎么睡著了？奇怪的是語文老師也沒有叫我起來，難道有意等到課間再來教訓我嗎？我真不該睡著。在自怨自艾中，我靜靜等待教師的“傳喚”。課間10分鐘很快過去，沒有人來“傳”我。我心想，這個老師看來沒有功夫理睬我，上課睡著了她也不放在心上。

　　那天最后節(jié)課還是她上，但直到快放學的時候，她也沒有多留意在桌上依舊趴著的我，這讓我很難過，甚至于生起氣來。我多么希望她能夠注意到我，哪怕是隨便問上句也好埃但是怎么會有對學生這么不聞不問的老師呢？

　　終于，放學的鈴聲響起來了。同學們紛紛收拾書包回家，我也勉強直起病怏怏的身體，準備走了。

　　“閻燕萍等下。”是叫我嗎？我驚奇得不敢相信，但這聲音明明是吳老師的呀，是不是我聽錯了？

　　“閻燕萍過來下�！睕]錯，是吳老師。只溫暖的手掌摸在我的.頭上，“你好些了嗎？”

　　她的神情與上課時的嚴肅完全不樣，隨和、溫柔：“我看你上課時無精打采，就知道你身體不舒服，所以我想你趴在桌上睡會兒比較好，沒想到你睡了節(jié)課。雖然最后節(jié)課臉色好些了，但是你自己回去我不放心，所以，就讓老師送送你吧�！�

　　她的話簡直讓我難以置信，原來我的切都觀察在她的眼里，而她對我的關(guān)心只是在她認為合適的時候才說出來罷了。虧我還那樣誤解她。

　　見我感激不已的樣子，吳老師不以為意地笑了，接著說：“你今天的課，有不懂的地方，等你身體好點，我給你補補�！�

　　我還能說什么呢？吳老師，真心地感謝您！

　　眼前的照片上，吳老師依舊臉嚴肅，但是我深深知道，在那外表之下，是顆對學生體貼入微的心。

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