寫誤會的作文大全8篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的寫誤會的作文8篇，希望對大家有所幫助。
寫誤會的作文 篇1
愛是那么短，遺忘卻那么長……
我在懷念，你不再懷念的。
我們想放棄，以為那只是一段不值得的感情，后來才知道，那其實是1生。
呢知道嗎？我還在原地等你，但你卻已經忘記曾來過這里。
經不住似水流年，逃不過此間少年。
我想哭，可是我已經不知道該怎么流淚了。
原來地久天長，只是誤會一場。
我很好，不吵不鬧不炫耀，不要委屈不要嘲笑，也不需要別人知道。
我是你轉身就忘的`路人甲，憑什么陪你蹉跎年華到天涯？
你走天橋，我走地下道。
那首關于我們的歌、你把結局唱給了誰聽？
如花美眷，似水流年。
有些事，一轉身就是一輩子�？墒俏覅s注定悲傷一生！
此時逍遙的呢知道嗎？
寫誤會的作文 篇2
編者按：一件普通的小事，卻能讓作者如此謹慎，可見作者是位有心之人。拜讀，問好。
從來沒有想過我的一篇英文日志，也會為我造成一場誤會，差一點就失去了一個網友。若不是那天早晨閑著無聊，毫無目的的瀏覽網頁，在別人的空間里穿梭，不會發現自己其中一個好友的空間忽然鎖上了門，讓我吃了閉門羹。一時之間，還以為自己闖錯了空間，于是，再三的確定我曾與她聊過一兩句，再回到自己的空間，偏偏就在好友列表里尋不到她的名字。
一陣惶恐頓時涌上心頭，急忙搜索著自己的記憶，是否曾在打掃空間的時候，不小心的刪除了她，我不想因此而造成誤會，更不想任何人覺得我是那么無情的人。確定了自己沒有無故將她刪除后，慌恐轉化成惆悵，想著，是否自己的孤傲讓人受不了，以至于被她拉入了黑名單里，從此在她眼前消失。
很多時候，真的懷疑自己的人際關系處理是否妥當，總是覺得自己是個孤僻的人。從來都不喜歡與別人搭腔，尤其是話不投機的同事。每一天，帶著一張虛假的面具上班，除了把工作弄好，我都會避免與人交往。對于空間的交往，我也時常只是默默的注視某某人的動態，卻很少在空間留里下片言只語。
我極少針對說說或是文章留下評論，除非讀后之感讓我覺得想要留下有意義的只言片語。若是讀了之后，不知如何措詞，我會靜靜地離開。偶爾，我會選擇在私底下發送留言到qq里，也不將自己的關懷或是擔心，公諸于世。就算有人給我評論，我也只坦然接受，極少回復。這也許就是我的網友不多的原因。但是，我始終相信，朋友是一種財富，卻是貴精不貴多。是否就因為如此，那個網友才會把我刪除了呢？
懷著一顆坦誠的心，還有一顆僥幸的心理，我搜尋了那個好友的qq號，再次添加她為友。我感到自己似乎有點死纏爛打，卻又不愿無故的`得罪任何人，或是失去一個朋友。所幸的是，她接受了我的請求。于是，我小心翼翼的向她詢問到底發生了什么事。最終發現，那只不過是一場誤會。
那一天，我寫了一篇英文日志，敏感的她以為我嫌棄她的評論，因而寫了她讀不懂的日志，不讓她留言。咋聽之下，有點啼笑皆非，卻也讓我深思。一個無心的舉動，一篇不許多人都讀不懂的文章，卻在無形中傷害了一顆善良的心靈。
人與人之間的關系真的很微妙。往往只要一個眼神，一句話，一個表情，一個動作，甚至什么也不做，人們的關系也會由遠而近，或是由近而遠。而世上許多美麗的神話，凄厲的悲劇，也可能始于一些極其微小的舉動。小混混之間因為一個眼神而鬧得滿城風雨；男女之間因為一個微笑而互相傾心；情侶之間因為一句無心之語而分道揚鑣；親友之間因為一個無心之舉而反目成仇�？墒�，當人們靜靜坐下來回首的時候，卻會發現那只不過是一場誤會，甚至是自己敏感的心理造成的傷害。
有些人，為了尊嚴，寧可讓誤會繼續下去也不肯低頭；有些人，卑躬屈膝，只為了挽留彼此之間的一點點關系，卻忘了因誤會造成的細縫，將永遠擱在彼此心間。
我的一生中，從小孩，到少年，到如今，也算是擁有了不少朋友。許多朋友在時過境遷的情況下，漸漸地淡忘。而有些，也是為了無意的一句話，或是一個舉動，從此彼此心里就多了一道無形的墻，或是心里的刺，從此分道揚鑣。
多年前，我有一位很好的女性朋友，與我算是紅顏知己。我倆不介意勾肩搭背，我倆可以肆無忌憚的口出穢語。在彼此眼前，我們扮演著最真的自己。然而有一次，因為感情問題，我的一句無心之語，卻讓我從此失去了一個可以互吐心事的好友。
當時的她，陷入感情糾紛，為了麻醉自己而結交了許多男性朋友，日夜與不同的男子出門逛街，卻又無法忘記經已分手的男友。望著她日夜淪陷，我好意勸慰，結果讓她誤以為我是在說她濫交，作踐自己。于是，她丟下了一句話，從此在我的生命里消失了。
商場上，更是得小心自己的一言一語，一舉一動，搞不好會讓人以為自己是口蜜腹劍，笑里藏刀，一不小心就會被誤認為小人了。每天日出而作，日落而息，我們都在和不同的人相處，往往都會為了工作上的糾紛而蒙上無恥的“榮銜”。就算什么也不做，只是辛勤做好分內的事，仍然會讓人給予想要奪取“勤工獎”的名譽。于是，我只好保持沉默寡言，只為了避免沒有必要的誤會產生。也因此而得了一個“孤僻”的榮銜。
曾經有人那么告訴我，生存就要懂得適應環境，懂得如何虛與委蛇，不可能孤立的，讓我聽了不寒而慄。這是一個什么樣的世界，讓我分不清誰是真，誰是假。尤其是，說這句話的人，是一個我很信賴的好友。霎時之間，突然有點懷疑我倆是否也存在著互相利用，虛情假意的關系。一股涼意由背脊升起。
我的一篇英文心語，造成了一個可怕的誤會，始料不及。若是我沒有澄清，彼此都會受到冤屈，就算跳入黃河也洗不清了。網友一再的向我道歉，可以感覺得到她內心的難受。其實，我除了懷疑自己是否做錯了，從沒想過對她有任何怪罪。對我來說，這只不過是一場不必要的誤會，卻更讓我感悟了一些道理。
經過了那次事件，我再次的提醒自己要注意言行舉止。雖然我不欲偽裝自己，但也不愿無辜蒙上冤屈。其實，我不在乎別人如何看我，但若是我的一舉一動無意間傷害了任何人的心靈，卻不是我心所愿。
有道是，病從口入，禍從口出，我能深深的體會這一句話的含義。我的不善言辭，往往將一份好意，被人當作是多管閑事，被人看作是踐踏人格，結果我也由此而失去好友。從此，我告訴自己，不再多言了。無奈卻發現，原來什么也不做，也會造成誤會。但我想，最重要的是，如何去澄清誤會，縱然最終還是無法力挽狂瀾，至少已經對得起自己的良心，對得起天地……
寫誤會的作文 篇3
一天，我看見同學王宇拿著一支跟我一模一樣的鋼筆。因為我的這支鋼筆丟了，所以我就暗自懷疑是不是王宇偷拿了我的鋼筆。
我在下課的時候找到了機會。我偷偷地把這支鋼筆放進了我的文具袋里，心里暗自慶幸。眉毛舒展開了，像一條弧線，眼睛瞇成了一條縫，張開嘴巴露出了潔白的大門牙，臉上泛著紅暈，心里美滋滋的，高興極了，連回答老師的提問也特別有精神，老師不斷地夸獎我。
放學以后，我看見王宇眼中噙著淚水，非常傷心。放學了，我悄悄地跟著他，好奇地趴在他家的窗戶上，看見他一走進房間就撲到沙發上大哭起來。
第二天，有位同學告訴他是我拿了他的鋼筆，他把我叫到一個很隱蔽的地方，說我的這支鋼筆是他的。聽了他的話，我非常惱火，氣急敗壞地對他吼道：“那支鋼筆明明是我的.，你怎么說是你的呢？再說，你為什么把我的鋼筆拿到你的文具袋里呢？你自己也不考慮一下自己有沒有過錯，真是的！”說完扭身就上樓回教室了。
晚上我回到家里寫作業的時候，忽然發現了我的鋼筆就在我的筆筒里靜靜地站著呢！頓時，我心里慚愧極了，決定明天把這支鋼筆還給王宇。
第三天，我給王宇同學留了一個字條，是這樣寫的：“親愛的王宇，下課后請你到男廁所來一趟�！�
下課后，我趕快跑進男廁所等王宇。不一會兒王宇也跑進了男廁所，我慚愧地對他說：“真是對不起你，我昨天不應該對你吼，我的鋼筆找到了，是我誤會你了。請你原諒我好嗎？”
“沒關系，有句話叫‘不打不成交’，咱們交個朋友吧。”
“太好了！謝謝你，王宇”我高興地跳起來。
就這樣，經過了一次誤會，我們反而成了非常要好的朋友！
寫誤會的作文 篇4
西子是個平凡得不能在平凡的女孩，成績一般，不漂亮，膽小，害羞，屬于那種很容易被遺忘的人。上課時，西子從來不敢主動發言，老師也難得注意到那個坐在角落里的女孩，偶爾有一兩次被叫起來，西子的發言聲音也只有她自己聽得見。然后，老師象征性地點點頭，示意西子坐下，另外再叫別人回答。
西子很苦惱，她希望改變這種現狀，希望老師和同學都能意識到她的存在。
終于，機會來了。這天，數學課上，老師掛出一塊小黑板，讓大家做一道選擇題。西子看了看題目，又看了看選擇答案，她發現“D”的下面用紅筆輕輕地畫著一個不起眼的紅勾，接著，她發現老師急急忙忙拿起黑板擦把那個紅勾擦去了。
兩分鐘以后，老師開口了，“把你們的答案告訴我！”
“C”一個成績好的同學站起來，聲音中滿是自信。
“還有沒有不同意見的？暢所欲言哦！”老師笑容可掬。
“B”又有人大聲回答。
老師笑了：“哦！有C又有B，還有沒有人選A或D的？”
講臺下沒有人出聲。西子猶豫著，這真的是一個好機會。雖然她并不明白正確答案為什么是D，但她確信自己看清了老師的暗示。可是，自己有這個勇氣嗎？
“沒有人選A、D嗎？很有可能對哦！怕什么？說出自己的意見嘛！”
老師的這句話無疑給西子增添了一份信心。管他呢。西子終于站了起來，第一次勇敢地站了起來。全班同學的目光也第一次齊刷刷地投向西子，他們的表情，全部顯示為兩個字：驚訝。
西子第一次受到如此“禮遇”，一時間，竟有一種暈眩的感覺。然后，安靜的教室里，西子微微有些顫抖的聲音清晰地傳了出來，“我選D！”
老師仍舊是那樣不置可否地點點頭，“坐下吧！”只是眼睛里多了一絲捉摸不透的神色。西子想，那也許是驚訝的另一種表現形式吧。西子感到，那句簡單的“我選D”將改變自己以后的生活。獲得自信和勇氣原來就是這么簡單！
老師開始講解題目，西子比任何時候聽得都認真。正確答案是“C”，西子錯了。可她一點也不在乎，下次再來！
分析到答案“D”是，老師停下來，再次把目光投向了西子。西子剛剛平靜的心又開始“怦怦”跳個不停。
老師會說些什么呢？西子微笑著看著老師。等了好久，老師終于說話了，“我剛才在‘D’下面做了個記號，是暗示你們不要選這個錯得最離譜的答案，可是有的人好像誤會了，毫不猶豫地選了‘D’！”
哄堂大笑。
西子再一次成了全班同學目光的`匯聚點。
西子的微笑猛地剎住了。
“誤會？”她不敢相信自己的耳朵，可老師分明是這樣講的！真的！
也許，這真的只是一場誤會……
那節課，西子繞了一個大圈，卻又回到了原點。
寫誤會的作文 篇5
今天晚上，也是我剛剛在創新作文上注冊會員的那時間。
黃昏的時候，突然想去找我的知心朋友劉東林玩會。
我來到他家門口叫喚了他幾聲，便從家里走了出來，正當我和劉東林玩耍高興的時候，隔壁的王恩宇請我們上他家玩。我們便恭敬不如從命來到他家。他的家人特別好客，我們剛一進門，他的奶奶便從冰箱里拿了兩條雪糕給我們吃。王恩宇見到我們來了，就把我們請進了他的房間，電腦開著，風扇扇著，想必是請我們來上網的吧。
他剛玩了一會兒，劉東林突然叫我來創新作文注冊會員，他進入網站，幫我申請了會員后，便讓我加入他的文社團，他的筆號叫“黃金城的傳說”我的`叫“白銀城的傳說”真像一對雙胞胎兄弟呀。
時間漸漸的流失，抬頭望了望時鐘已經9點多了，我就要回去了，走在路上，我十分高興，我想把這個喜訊告訴家人。沒想到，我一走進客廳，爸爸勃然大怒的沖著我說：“干什么了，是不是又趕不正經的事……
哎！爸爸，你能不能別把我說得怎么壞，我也有好的一面啊，我也在試著當個好學生，當您的好兒子，但是你們總是小瞧我，連說話的地方都沒有，以后還怎么與您溝通啊。
爸爸，請您以后別在這樣誤會我了！
寫誤會的作文 篇6
星期五下午，我們幾個打掃衛生想著第一節課是音樂課，早點上樓，（音樂教室離我們很遠）所以我們很快的`把衛生打掃了，就上樓。
誰知趙老師在講臺上讓我們讀起了課文，又說：“一會第一要單元。”測試，這時我聽見有人小聲議論：第一節是音樂呀！大概趙老師沒有聽見。我想：音樂老師應該下鄉支教吧！
當我們正在練習時，音樂老師急匆匆的趕過來，臉上露出焦急的神情，趙老師傻眼了，我們也傻眼了，趙老師說：“原來這一節是音樂課呀，你們快去上音樂課去吧�！�
要是我們剛才提醒趙老師就不會上課了!
寫誤會的作文 篇7
下午，放學時，我整理書包時發現英語書不見了，便以為陳嘉俊把我的英語書藏起來了，便按照慣例，我搜抽屜、書包，他回來，我問：“你把我的英語書放哪了?”只見他把頭搖的象鼓浪似的。我邊找邊說他，他說：“根本沒有啊。”我沒有在他的抽屜和書包里發現我的英語書，便在講臺里找，也沒有。后來，我越發越著急，可想而知，我早已是淚水漣漣了。我哭著說：“怎么辦?數學作業的試卷還夾在里面啊!”張同說：“不要哭，再想一想，有沒有人向你借過書呢?”張同真是一語道破，使我馬上想起上午張琳想我借書的.事情。我急急忙忙沖向6(2)班的大門。門開了，張琳問：“楊陽，什么事?我說：“早上我借你的英語書呢?”“田長琳沒給你嗎?不等“嗎”字說完，我就像旋風一樣沖回教室。當田長琳把書交給我時，我如負示眾地嘆了一口氣。
第二天，我來到教室，陳嘉俊連理都不理我。我知道是我昨天冤枉他們的原因。我那時說不出口，所以我現在對他說一聲：“對不起!”
唉，都是誤會惹的禍。
寫誤會的作文 篇8
誤會，是一種又好又壞的東西，它潛伏著，隨時可能發生，而又不是一時可以化解的。化解它需要的是真誠與理解。
誤會有時可以帶來好處，一個小誤會就是一個教訓，教你怎樣為人處事更平和一點，教會你怎樣對別人真誠，怎樣寬容，怎樣理解別人。成功地化解一個誤會，不但可以增強人與人之間的關系，更能使雙方更深入地了解對方。有一次誤會的經歷，會使你明白許多深刻的道理，而這是其他經歷所不能及的。
但，不要忘記“物極必反”，不要忘記“任何事物都有兩端性“。不錯，誤會也會帶來壞處，一個誤會可能會傷害互相的心，一個誤會不化解可能會帶來長時間的僵局，誤會也會使雙方之間的`關系疏遠，使雙方都不愉快。
想要化解誤會，就要先分析誤會的成因。誤會前雙方往往都是善意的，大因信息傳達不到位或互相沒有溝通和理解，所造成復雜的局面。從這個分析的角度來看，因為不溝通產生誤會，那就雙方多溝通；因為相互不理解，那就相互解釋一下�？傊胍庹`會，只要雙方都顯得真誠，而且相互多交流一下意見，誤會就會自然而然地消除了。
其實，誤會應該分到“歧義”一類的矛盾中，只要你想要化解誤會，并位置努力，相信大家都能互相諒解的。讓我們努力消除身邊的一切誤會吧！讓它成為一段美妙的回憶吧！
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