誤會作文

時間：2023-08-28 16:21:30 誤會我要投稿

誤會作文【范例10篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的誤會作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誤會作文【范例10篇】

誤會作文篇1

　　幾天前去烏魯木齊出差，在返程的火車上，恰好與一個小男孩和一個小女孩同住一個臥鋪車箱。他們年齡相仿，約莫七八歲左右。小男孩在19號下鋪，小女孩在19號中鋪。兩個小家伙并不相識，但很顯然，他們相熟很快。火車開出大約不到五十公里，他們儼然已經(jīng)成了一對龍鳳胎兄妹。

　　火車上氣氛很是友好，無論是否相識，大家象是一個臨時的大家庭。大人們有的坐在下鋪打撲克，有的坐在一起侃侃而談，有的坐在靠近窗戶的板凳上欣賞沿途的`風景。我很喜歡小孩子，就同這兩個小孩兒玩，但顯然他們兩個之間更有共同語言。當夜色漸漸來臨時，他們就把我涼在一邊了。小女孩從包里拿出一本漫畫書，他們兩個趴在一起津津有味地看了起來。大約又過了一個小時，車箱里熄燈了，已經(jīng)到了作息時間。兩個小家伙意猶未盡，舒展了一下懶腰，極不情愿地上床休息去了。

　　第二天早上六點左右，車廂里已經(jīng)泛起了白光。我有早起的習慣，每到這個時刻就會自然醒。我于是起床，漱洗之后接了滿滿一杯開水坐到窗邊欣賞茫茫的戈壁灘。這時，我突然發(fā)現(xiàn)有人已經(jīng)先我起床了，就是昨天那個與小女孩合看一本漫畫書的小男孩。看到小男孩不停地眠著嘴笑，我知道，小男孩已經(jīng)進入到漫畫書中去了。過了一會兒，小男孩把書放到了自己的臥鋪上。顯然，小男孩這時才發(fā)現(xiàn)了我，向我問了好，并請我領他去洗手間。我說過我很喜歡小孩子，所以我樂意效勞。可當我們走到半路時，小男孩突然拐了回去，并讓我先等一下。等小男孩回來了，我問他干什么去了，他說我去把姐姐的書放回她的床上。我很詫異，我說先放你床上不行呀？“不行。”小男孩答，“萬一姐姐醒了，卻發(fā)現(xiàn)自己的書在我的床上，她還以為我喜歡這本書想給她偷走呢！別讓她誤會。”

　　別讓她誤會。一句看似多么簡單的話！但卻包含多少人世間的哲理！

　　誤會，會使人與人之間心靈上產(chǎn)生隔閡，且大多數(shù)的誤會是無法解釋的。“解釋就是掩飾。”過多的解釋有時不但化解不了誤會，反而會使人覺得此地無銀三百兩。對于我們來說，避免誤會最好的辦法就是：別讓他誤會。

誤會作文篇2

　　那是一個初冬的上午，微風徐徐，晴空萬里，太陽照在身上暖洋洋的。

　　我大步流星走向教室，準備更換下一節(jié)課的課本。我把上節(jié)課的課本放進書包里，掏出下節(jié)課的課本。突然，我不經(jīng)意地瞟到我剛發(fā)沒幾天的課本被撕掉一個角。我大驚失色，不敢相信這一切全都是真的`。我以為自己看錯了，便揉了揉瞪得櫻桃那么大的雙眼，啊！我沒有看錯，真的少了一個角，這猶如在我臉上劃了一刀一樣，十分心痛。

　　我想：天吶！如果這讓媽媽知道了，屁股被分成幾瓣就不得而知了，估計還會被唾沫星子的海洋淹死……我不敢往下想了，因為越想心跳得就越快。等到我靜下心來，就開始仔細回想：什么人敢撕我的書呢？李強嗎？我沒得罪過他呀。史進嗎？估計他沒這個膽兒。黃三，對，肯定是他。黃三是我的同桌，也是我的對頭，眼中釘，肉中刺，想著，我就急忙去找黃三。

　　剛沖出門，就看見黃三和她的幾個閨蜜在朝這邊慢慢悠悠地走著。看見她我就氣憤，沖上去，指著她的鼻子厲聲吼道：“黃三，你竟敢撕我的書，為什么？”黃三見這情景，一臉茫然，疑惑地問：“誰撕你的破書了？”我一聽這語氣，火冒三丈，不耐煩地說：“你別明知故問，不是你還有誰？”“你那本破書誰撕啊！”她挑釁地說，“再說了，你有什么證據(jù)能夠證明是我撕的呢？”她反問道。

　　這話說得我無言以對，只好沖進教室，跑到她的座位前，抽出她的書包，仔仔細細地翻了一遍，卻沒有見到剪刀。我理屈，只好跑到她的面前，不情愿地說：“對不起！”她聽了，得寸進尺地說：“不夠誠意，讓我怎么原諒你？”我聽了，心里很不爽，可有什么理由呢？只好誠懇地說：“對不起，是我不對，不應該冤枉你。”她聽了，態(tài)度仿佛一百八十度大轉彎，溫柔地說：“沒關系，我原諒你，你的心情我能夠理解。”

　　我感到很欣慰，同學之情頓時化解了我們之間的矛盾。

誤會作文篇3

　　今天，我和往常一樣，很早就起床了。洗臉、刷牙，然后我就高高興興地去上學了。下午我跟往常一樣，一放學就坐車回家。。

　　來到家里，我看到爸爸在數(shù)錢。我好奇地問：“爸爸，你干什么在數(shù)錢？”爸爸生氣地說：“我少了一百元錢，所以在翻來覆去地數(shù)，還是少了一百元錢。丁瑞，這一百元錢到底是不是你拿的？快說！”我大聲說：“我沒有拿！”可是，爸爸就不相信，還說要查我的書包。我感到自己受到了委屈，哭著說：“我沒有拿，就是沒有拿。你干什么不相信還要查我的書包呢？”爸爸一邊罵一邊說：“你沒拿干什么怕我檢查？”這下我更加生氣了，氣得我話也說不出來了。這時，爸爸奪過我的書包翻了一個遍，沒有找到什么錢。這時，我還在生氣，還在怪爸爸。

　　后來，爸爸去接媽媽了。他走的時候和平時不一樣，沒和我說一聲就走了。我氣得哭著跑回房間里哭了起來。

　　媽媽回家以后，沒有看到我，立刻跑來找我。媽媽在我的房間看到我，親熱地問我：“丁瑞，是不是生病了？”“不是，爸爸硬說我拿了他一百元錢??”媽媽聽了說：“啊，你這個爸爸真不好，不應該不相信自己的孩子，同時應該多問問我。你爸爸那里的一百元錢是我拿去的`。早上，他已經(jīng)走了。你弟弟要交學費，我就從你爸爸那里拿了一百元。好了，好孩子，別哭了。媽媽去跟你爸爸說清楚。”我跟著媽媽出屋。媽媽走去狠狠地說了爸爸一頓。爸爸不好意思地對我說：“兒子，對不起！是爸爸不好。是爸爸誤會了我的兒子。現(xiàn)在我鄭重地向你道歉！”

　　我破涕為笑的說：“爸爸，以后你還是應該多聽聽別人的意見，別動不動就懷疑人！”

誤會作文篇4

　　盼星星盼月亮，我終于盼來了國慶假期。放假的第一天我就和同學約出去玩。那一天晴空萬里，一點沒有臨冬的感覺。太陽也分外的熱烈，十分珍惜這為數(shù)不多的露臉機會，一次性的把光芒都照射給大地。

　　我和朋友手挽手臨街走著。走在人行街道上，有種冰火兩重天的感覺。我更靠近于里走，感受樹蔭帶來的清涼。

　　突然，吵鬧聲從遠處飄進了我的耳朵里。我四下尋找，在我前方不遠處有人在吵架。我看見一位身著鮮艷制服的.環(huán)衛(wèi)工人正和一位坐在自行車上的年輕人吵得不可開交。鮮艷的制服在陽光的照射下顯得極為刺眼，我有意的撇開頭去，不去看那刺眼的光芒。可耳邊還是不斷傳來吵架聲。我又重新抬頭，只見大嬸以極大的嗓音占上風，而那青年只能時不時地插上一句話，為自己辨解。走過那‘暴風中心’時，我的耳膜幾乎要爆烈了，那位環(huán)衛(wèi)工人的叫喊聲己經(jīng)影響到街上行人了。

　　我的好心情都被破壞了，心里十分鄙視那位大嬸，但作為旁觀者也不好多說什么，只能拉著朋友快速走著，以了解耳膜之苦。這時，我的朋友說；“那位大嬸也太沒素質了，真受不了。“我因和朋友有相同見解而相視一笑。

　　走著走著，我感覺口渴了，就拉著朋友去了一個小超市。要付錢時，我打開書包，但怎么也找不著錢包。壞了，肯定是在路上丟了。我連忙回路奔回去，一邊跑一邊不停地低頭尋找。

　　跑過一個轉角，就到了剛剛看見兩人吵架的地方。叫喊聲沒了，事情好像也結局了，只看見那環(huán)衛(wèi)工人坐在石階上休息，身后就是垃圾車。但我關注的不是這個，而是環(huán)衛(wèi)工人手上拿著的與我那個一模一樣的一個錢包。我一個箭步?jīng)_了上去，對那位大嬸說；“阿姨，這好像是我的錢包……”“是嗎？你先說說這錢包里有什么。”那位工人也以那分貝很高的了聲音喊著，仿佛要和我吵架。我細細回憶錢包里在的東西，一一說出來。聽完后，那位大嬸就笑了一聲，又說道；“終于找著主了，給你。”說著，把錢包給了我。我紅著臉收下了錢包，對大嬸說了謝謝就匆忙地走了。

　　我走得很急，幾乎是用跑的。背后好像有隱約說話聲傳來，好像是說；“小姑娘要是丟了錢包可怎么辦啊，下次小心點啊。”我沒有回頭，好像是不敢回頭，因為我誤會了大嬸。我以抱歉的心往前走著……

誤會作文篇5

　　你被誤會過嗎？

　　你誤會過他人嗎？

　　誤會，在深邃的自然面前，它的存在如此渺小，以致常被人們忽視；在復雜的社會之中，它的存在何其繁多，幾乎遍布每個角落。在漫長的人生之旅中，誤會扮演著消極的角色，增添著生活的的煩惱，使本應精彩的人生變得千瘡百孔，為生活平添幾多曲折，幾多艱辛。誤會是殘酷的，它昭示著人的蒼白，動搖著人的意志，折磨著人的心靈。

　　人生之中，最傷是誤會。

　　誤會是一種心胸的狹隘，它與包容格格不入。心胸的狹隘制造了誤會，也產(chǎn)生了怨恨。園囿于自己的個人世界，陶醉于自我的意志觀念。狹隘與包容絕緣，她點燃了誤會的導火索，終于爆發(fā)了誤會的沖突。

　　誤會是一種心智的愚昧，它與理解水火不容。心智的愚昧導致了誤會，也延伸著怨恨。執(zhí)迷不悟于事實的真相，津津樂道于偏執(zhí)的誤解，曲解了生活的本義。愚昧遠離理解，昭示著誤會的殺傷力，帶來傷害和錯過。

　　誤會是一種心靈的隔閡，它與默契分道揚鑣。心靈的隔閡由誤會產(chǎn)生，它使心靈之間無法自由連通。誤會割斷了默契的脈搏，使人們之間的微妙關系，不再散發(fā)出生機勃勃的活力。

　　誤會是一種人生的折磨，它與和諧背道而馳。誤會掩蓋了心靈的真實聲音，使人聆聽不到真誠的呼喚，燎望不到愛心的彼岸，甚至偏離正常的生活軌道。誤會折磨著人的心靈，使人無法心平氣和，也使人際不再和諧。

　　可怕的誤會！

　　可恨的誤會！

　　最傷人的誤會！

　　太多的誤會，消耗了生命肌體的元氣，也掩蓋了生活本來的真實面目。誤會折斷了多少感情之帆，使愛情的'航船無法如愿到達對岸；誤會抹殺了多少親情的溫馨，使本應精彩的生活變得痛苦不堪；誤會扼殺了多少人性中真誠，善良和美好的本性，使本應和諧的人際關系墜入黑暗的無底深淵！

　　最傷是誤會。誤會，以怨恨開始，以悔恨結束。誤會，對人生是一種殘酷的考驗，對生活是一種可怕的威脅。誤會的代價，甚至演變成生命中不能承受之重！誤會一旦發(fā)生，只有盡釋前嫌，才能化險為夷。

　　最傷是誤會。那么，為了保護自己，也為了保護他人，請從自己做起，從現(xiàn)在做起，拋棄愚昧與狹隘，永懷包容之愛心和理解之慧心，勇于展開心靈的對話，拒絕誤會，遠離誤會，免遭誤會之傷！

　　最傷是誤會。讓我們擦亮理解之窗，敞開包容之門，聆聽心靈之音，從而洞悉生活之真，弘揚人性之善，回歸生命之美！讓我們永存虔誠之心，共同追求沒有誤會的人生境界！

誤會作文篇6

　　李薄荷是我小學三年級的同學。

　　有一天的晚上，我們吃完了晚飯，是我搞值日，我掃著掃著，我看見了一大團的'是什么？我走近一看”啊！是包子璇兒，我一看是我們班的同學李薄荷的位置！“我大喊到：”李薄荷你看看你的位置低下是什么？是你剩下的包子熙兒！“李薄荷說：”不是我的！“我說：”就是你的！“……過了一會兒，回到教室李薄荷給老師說：”老師，我位置下面的包子絮兒是申雨凡的！“老師一問還真失申雨凡的。

　　這就是被我誤會的李薄荷！

誤會作文篇7

　　大家在生活中會出現(xiàn)許多被人誤會的事，也常會一不小心誤會了別人。

　　這天中午，我回到了宿舍。剛一進門，就聽見了宿舍有說有笑的聲音。大家也不管值日生有沒有來，一直說來說去的。我瞪了他們一眼，心想：待會兒阿姨來了有你們好看！自己就一邊睡覺去了。果真的，阿姨來了，生氣地對我們說：“剛才是誰在大呼小叫的，快給我出來！”此時，阿姨就像一頭憤怒的獅子，對我們這些小動物怒吼。剛才說話的同學都被阿姨嚇得膽戰(zhàn)心驚，面如土色。慘了!慘了!我居然忘了阿姨會“千里傳音”了，我在心里暗念到。突然，卜凡大叫到：“是何澤睦和孫庶哲說的.，我們都沒說。”我聽了非常生氣，但還是強忍了下來。可卜凡還是一而再，再而三地說我，我終于忍不住了，怒氣沖天地對卜凡喊道：“你才說了呢！你這是冤枉我！”阿姨在原地愣了半天，才緩過神來，憤怒地對我們大聲喊到：“今天何澤睦和孫庶哲留下來，其他的學生都寫一份檢查。”我正想要跟阿姨解釋的時候，阿姨氣沖沖地走出了門外。

　　后來，這件被張老師知道了，他把我們的周報入圍的機會給了別人。當時，我真冤枉。當時真的不是我笑的啊，而是別人呀……真冤！

誤會作文篇8

　　常聞人語云，人心難測，話語之間表現(xiàn)出自己對捉摸不透別人內(nèi)心真正想法的無奈。世界上沒有人能每一次都準確地猜測出別人心之所想，只有兩個人平心靜氣共同溝通，才能解除互相之間的誤會。

　　初中至今為止，通過前前后后對于同性同學之間的經(jīng)歷，告誡自己的竟然是千萬不能與同學以上、閨蜜未滿這一級別的同學開任何玩笑，玩笑開著開著會變成一把極其鋒利的尖刀，不僅深深的刺進兩人原本熾熱真誠的`內(nèi)心，還切斷了兩人原本親密無間的友誼。

　　雖然是用玩笑的語氣將自己心里最真實的想法說給了對方，但真的不能想象，面前的她會把這句簡單無內(nèi)涵的話繞了多少個彎，理解成是什么富有含義的隱藏語。

　　有人把時間比喻成是把殺豬刀，形象地將時間比喻為一把殺豬刀，在容顏上刻下道道皺紋，令人唏噓，感嘆時光飛逝，物是人非。而現(xiàn)在玩笑也可以生動形想的比喻成是把斷情斧，因為玩笑會像斧頭將昔日那山盟海誓的情誼砍斷，并且這參天大樹會被連根拔起，要想恢復成原來的摸樣，簡直是無稽之談。

　　學霸大多是女生，因為女生們往往心思更細膩，但往往是心思細膩這個特點，讓女生很難找到自己認為最貼心的閨蜜來傾訴自己的心事，甚至認為全世界都看自己不順眼。也往往是這個特點，讓女性同學之間可以在短短的一秒鐘之內(nèi)鬧翻，從無所不談的好閨蜜，“嗖”變成互不理睬的天大仇人。

　　其實兩人之間的誤會可能只是出于一句原本意思與理解意思完全不同，相差十萬八千里的話語，但無人去揭曉。如果只靠單方面，也永遠揭曉不了！

　　在現(xiàn)實生活中，人與人之間不可能沒有爭吵和誤會，正如人生之路上不可能沒有波折和困難一樣。而在誤會發(fā)生之后到解決之前，肯定會引發(fā)一場不可估量的世界大戰(zhàn)。無論其中一方付出了多少努力也無補于事，只有雙方互相信任并且一起做出讓步，才能解決矛盾誤會，鏟除掉惡果之根。

　　真正的友誼需要坦誠，同時也需要雙方兩人對彼此深厚的信任。信任是做人做事的基礎，人人渴望，也需要人人都做到，個人、集體、社會都因信任而產(chǎn)生意想不到又妙不可言的驚喜！

誤會作文篇9

　　“切，裝什么高冷，仗著自己成績好，對人就愛搭不理。”我們幾個女生躲在角落埋怨著。

　　“昨天，我們的考試成績下來了，第一名還是我們的班長。”老師笑著拿起試卷走到班長面前，遞給了他。他拿過試卷，斜眼掃了一下，嘴角微微上揚，卻立刻放下，好像自己考第一是在自己的`預料之中，那一笑也好像在嘲笑我們不如他。

　　下課后，幾個女生有幾題不會，想要去問班長，班長目不轉睛地看著書，好像沒聽到，女生提高了聲音。

　　“你煩不煩，老師上課不是講過了嗎，自己想去！”班長看都不看她們，手握成了拳頭。

　　她們徑直走向了我和同桌一臉怨氣地說：“班長真小氣，不是就看一眼答案嗎?有必要翻臉嗎？看他那樣，再不走馬上該打人了吧！”她們幾個埋怨，我也附和著點頭，可心里總有些許疑惑。

　　他還在那看著書，好像剛剛什么事都沒有發(fā)生。“切，裝高冷，成績好就不理人嗎？”我刷新了對學霸的認知。

　　上課鈴響了，這節(jié)體育課，我們下了操場，老師讓我們跑步，突然前面遇到了一個和我們相向的班級，我們減慢了速度，我和閨蜜在聊天，并沒有看前面的路，我撞到了前面的人，突然前面停下了，閨蜜把前面的人撞趴了。班長看到立刻告訴了老師。

　　“體育委員和班長一起去把他弄到醫(yī)務室。”體育老師看了一眼那個被我閨蜜撞到的男孩子。

　　“好……”作為體育委員的我瞅了一眼班長，不情愿地說。

　　他竟然皺了眉頭，用手招著讓我去幫他。“快，把他抬到醫(yī)務室。”我沒反應過來，他拍了一下我：“快抬！”

　　我們一人一邊把她抬到醫(yī)務室，真夠沉的，但有生之年竟然看到了班長著急。

　　老師看了一下傷口：“傷口處理好了，只是擦破皮，流了一點血而已，沒事，不要沾到水……”

　　“你是不是想問我，這次為什么我著急，對女同學卻那么冷漠？那是因為老師上課講過了一遍，所以才沒有告訴她們，是她們沒有認真聽。而這次，我們的同學受傷，我才會那么著急。”他看見我滿臉疑惑地看著他，竟笑了起來。

　　我感覺我以前好像誤會他了，我要告訴姐妹們，他只是外冷內(nèi)熱。

誤會作文篇10

　　我早已忘記咱們倆個的誤會是在何時因什么事而起了，我只記得咱們之間的誤會似乎一直很深。朋友，你還記得嗎？

　　其實我們本可以成為非常好的朋友的。還記得我們初次見面，你在我面前友好的進行自我介紹時的樣子，那時的我堅信，我們的友誼會在以后的日子里堅不可摧，卻怎么也沒想到它是如此的不堪一擊。

　　這是我記憶當中我們唯一一次爭得面紅耳赤，針鋒相對。之前我們曾有過幾次摩擦，但最終總是因為我的不善言辭，沒有及時與你交流而與你結下梁子。事情的本身總是沒有什么大不了，可是一次次的積累中關于使他成為了我們之間的大誤會。

　　那天，和往常一樣，作為課代表的'我去數(shù)學老師辦公室送作業(yè)本。由于那天老師忙，只能選出幾本作業(yè)本作為典型來批。我在一堆作業(yè)本中翻看著，眼前出現(xiàn)了你的名字，你的學習成績一直在班里名列前茅，數(shù)學成績更是拔尖。

　　“不如讓老師先批他的吧，他的成績好，作業(yè)一定全對，老師批完后一定會表揚他，正好以此來緩和我們之間的關系。“出于好心，我特意把你的作業(yè)本放在最上面交給老師，心里美滋滋的回了班。

　　幾分鐘之后，一位同學把我叫去了老師的辦公室。“老師現(xiàn)在很生氣。“進門前，同學小聲和我說道，我感到不解。進去后，老師怒氣沖沖的沖著我喊：“把他給我叫過來！”他指了指本子上的名字，正是你。我翻了一下本子，里面滿是紅叉，我無奈的回班把本子交給了你。“你是故意的吧！明知道我是抄別人的，還把我的本子讓老師批，是報復我嗎？”

　　我怎么知道你的作業(yè)是抄別人的？我更沒有報復你的意思呀！于是我再也不能壓住我的怒火，和你吵了起來。自此我我們的誤會也進一步加深，一直沒有緩和。

　　我是多么想和你成為朋友啊，只因當初我們之間的誤會。退一步，海闊天空；人意識，風平浪靜。如果我當初知道這個道理，也許就不會有你我的今天了。

【誤會作文】相關文章：

初中有關誤會的作文：美麗的誤會-誤會12-18

作文：誤會01-27

誤會作文01-27

誤會_作文09-06