關(guān)于誤解的作文（精選22篇）

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于誤解的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　誤解的作文 1

　　當(dāng)被人誤會(huì)時(shí)，人最容易產(chǎn)生委屈的情緒，當(dāng)時(shí)就覺得很難過，很委屈，而誤會(huì)你的人對(duì)你的成見也會(huì)比較大，當(dāng)你帶著這種委屈的情緒去跟他解釋時(shí)，難免他覺得你是在裝可憐，不管你說什么，做什么他也聽不進(jìn)去。

　　當(dāng)別人誤解我的時(shí)候，又有誰(shuí)能懂我此時(shí)的心情呢？當(dāng)別人誤解我的時(shí)候，我更需要有人給我支持，信任，勇氣？

　　我曾經(jīng)就被我的媽媽誤會(huì)過。

　　有一個(gè)星期天的早上，我在樓上做作業(yè)。媽媽上來拿東西。媽媽看見床很亂，媽媽就說是我過路的時(shí)候從床上過的。我生氣的`說我沒有從床上過，可媽媽就是不相信我，還說我狡辯，我再怎么說媽媽就是不相信。那一天，我深深的受到了打擊，因?yàn)槲冶粙寢屨`會(huì)了。

　　誤解的作文 2

　　我一天早上，爸爸媽媽都去上班了，我正在家里寫作業(yè)，遇到了幾道難題，我在字典上查了一遍又一遍，還是找不到答案，正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，想起了上網(wǎng)查資料。于是，我連忙打開電腦，查起了資料，不一會(huì)兒，答案出來了，我把答案抄在作業(yè)本上。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)電腦的時(shí)候，媽媽開門進(jìn)來了，只見媽媽的臉一下子由晴轉(zhuǎn)為陰。嚴(yán)厲地說：“韋燁，你是不是玩游戲了?”我漫不經(jīng)心的'回答：“我沒有玩呀!”媽媽一聽以為我說慌，立即暴跳如雷：“還說謊，那你為什么一見到我回來就關(guān)電腦，肯定是玩游戲的。”“沒有，我上網(wǎng)查資料的。”我斬釘截鐵地說。“寫作業(yè)查什么資料，老師沒有講過嗎?你還想狡辯!”媽媽振振有詞地說。我呆呆地站地那里，不知道什么辦才好，心里難受極了，心想：媽媽，您也不分青紅皂白，就肯定地說我玩游戲了，您這么不相信你的兒子嗎?您知道嗎?我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)知識(shí)面很廣，有許多的知識(shí)是在課本上根本學(xué)不到的，需要查一些相關(guān)資料。

　　媽媽，我想對(duì)您說：“你誤會(huì)我了，請(qǐng)您以后給我多一些信任，少一些懷疑，好嗎?”

　　誤解的作文 3

　　那是下午的一節(jié)自習(xí)課，老師不在教室，大家都在安靜的自習(xí)，忽然傳出一個(gè)聲音“我的手機(jī)不見了!”。

　　原來是同學(xué)玲的聲音，大家也很焦急，因?yàn)檫@事不能告訴老師，老師是不允許帶手機(jī)的!我也很著急，大家都炸開了鍋，忽然玲指著我堅(jiān)定的說：“是你偷了我的.手機(jī)!”我一下子傻眼了，我根本沒拿嘛!“就是你，我記得中午時(shí)，我拿著手機(jī)去你的位子聽歌來著。快快打上課零時(shí)，你還然我快點(diǎn)走，我走的匆忙，你就趁機(jī)拿走了我的手機(jī)!”我、我真是有理說不清，我不是那樣的人啊!但誰(shuí)都聽不見我的聲音，也沒人了解我。“搜!”一個(gè)男生帶頭喊道。還沒等我回過神來，我的書包已經(jīng)被倒空了，書本散了一地，他們一邊挑一邊說“怎么沒有？”“要不搜身？”我實(shí)在忍不住了，小聲哭起來：“我沒拿，我沒拿……”“別哭，回頭老師聽見了，都是你的錯(cuò)!”我嚇壞了。

　　這時(shí)傳出來一個(gè)聲音“手機(jī)在這里，玲，在你書包的側(cè)兜里~”“是嗎，謝謝!”玲跑了過去“啊，終于找到了……”但是，誰(shuí)都忘了我，他們誤會(huì)了我啊!我心里說不出的悲涼……此時(shí)此刻，我最期待的就是有一位知心朋友，讓我化解傷痛…………

　　誤解的作文 4

　　星期天，我來到外婆家。我進(jìn)門打了個(gè)招呼，說：“外婆好，外公好，小弟弟好，舅媽好舅舅好！”外婆跟我說：“今天我要出去一下，在家里不要跟小弟弟吵架，好好玩。”外婆走了以后，我問小弟弟要玩什么，他一連串說了好幾個(gè)游戲，我們接著玩，把小弟弟說的都玩了一遍。

　　到了中午，外婆終于回來了。我們?nèi)�幫外婆拎東西，我們拎好以后，“你們真是好孩子，我?guī)Я藘砂�糖，你們一人一包。”外婆給了我們分好，小弟弟從容不迫的吃了起來。小弟弟吃好以后，把糖東藏來西藏去。等他想吃糖的時(shí)候都找不到了，小弟弟看我手里拿著糖，就草率的斷定是我拿的'，硬要我給他。結(jié)果驚動(dòng)了外婆，外婆要我給他糖，可我不給，外婆就對(duì)我發(fā)脾氣了，我只好不情愿的把糖給了小弟弟。轉(zhuǎn)身到了一個(gè)隱蔽的地方哭了起來，正在我大哭的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)角落里好像有一個(gè)東西。我拿來一看原來是小弟弟的糖，我拿到外婆面前，跟他說明了事情的真相，外婆才知道是自己誤會(huì)了我。并跟我道了歉，把小弟弟叫來也跟我道歉。這件事就這樣過去了。

　　誤解的作文 5

　　今天音樂課，我們通過學(xué)習(xí)女生一起唱歌，達(dá)到了“最高境界”。

　　我們壓低聲音，像個(gè)女孩一樣唱歌。“每當(dāng)我們開心的時(shí)候，我們就一起拍手，掌聲隨風(fēng)飄蕩，歡樂留在每個(gè)人的腦海里……”音樂老師當(dāng)時(shí)在認(rèn)真彈鋼琴，很投入，沒時(shí)間看我們。

　　當(dāng)我們終于唱完的時(shí)候，老師把手從鍵盤上拿開，抬頭生氣的說：“我只聽到了女同學(xué)的`聲音，但是為什么男同學(xué)一點(diǎn)都不唱呢？”我再放一遍這首歌。哪個(gè)男同學(xué)不唱歌會(huì)站前面！"

　　我們不是一下子學(xué)會(huì)女聲的，因?yàn)槲覀冎�道幾個(gè)男青年唱歌的時(shí)候，老師把他們誤認(rèn)為女生，應(yīng)該是“最高水平”。再像女生一樣唱歌，我們的“生命”就有危險(xiǎn)了。

　　音樂又響起來了，我們開始正常唱歌。

　　唱完，老師很生氣：“這次怎么只有男生唱？”

　　聽了這句話，我們都知道一個(gè)道理。

　　原來女生從來不唱歌。

　　誤解的作文 6

　　這是發(fā)生在五年級(jí)時(shí)令我傷心的一件事。

　　那天上午放學(xué)時(shí)，老師布置了一項(xiàng)以‘‘纏繞我心’’為題的作文，我按時(shí)在早讀之前交給了組長(zhǎng)。

　　因?yàn)槟瞧�作文確實(shí)難，班里大多數(shù)同學(xué)都沒寫。

　　誰(shuí)知，到了上課，老師把我叫起來，問我作文那來的，我說我自己寫的，老師問我是不是抄組長(zhǎng)的，還把我批評(píng)了一頓，我當(dāng)時(shí)很誤會(huì)，我也不敢說話，怕老師不相信，誤認(rèn)為我是個(gè)愛撒慌的壞小孩，所以只得忍氣吞聲，硬著頭皮受著老師的批評(píng)，含著眼淚傷心的`站在那一動(dòng)不動(dòng)。

　　這時(shí)，組長(zhǎng)站了起來說，她抄的我，我真想大哭一頓。

　　老師一聽，便轉(zhuǎn)過頭來慈祥的對(duì)我說，對(duì)不起，老師誤會(huì)你了。

　　我鼻根一酸，眼淚奪眶而出，但我竭力忍住了，老師摸摸我的頭，慈愛的說，沒關(guān)系，坐下吧。可我卻想大哭一場(chǎng)。

　　誤解的作文 7

　　從前，有位年輕的獵手，他法極準(zhǔn)但總捕獵不到大雁，苦惱的他找一位長(zhǎng)者求教。

　　長(zhǎng)者把他領(lǐng)到一片大雁棲息的蘆葦?shù)刈魑?，指著站得最高的一只大雁說：那只大雁是放哨的`，我們管它叫雁奴。它只要一發(fā)現(xiàn)異常情況就會(huì)向雁群報(bào)警，所以接近雁群往往是很困難的。但我有辦法，你現(xiàn)在故意驚動(dòng)雁奴再潛伏不動(dòng)。年輕人照做了。雁奴發(fā)現(xiàn)年輕人后立即向同伴發(fā)出警告，正在棲息的雁群聞?dòng)嵑蠹娂姵鎏樱�但沒發(fā)現(xiàn)什么，便又飛回原地。長(zhǎng)者讓年輕人如法炮制了好幾回。終于，幾乎所有的大雁都以為雁奴謊報(bào)軍情，紛紛把不滿發(fā)泄在雁奴身上，可憐的雁奴被啄得傷痕累累。現(xiàn)在，你可以逼近雁群了。長(zhǎng)者提醒道。于是，年輕人大搖大擺地走進(jìn)了蘆葦?shù)兀�雁奴雖瞧在眼里但也懶得再管，年輕人舉

　　悲劇往往就是這樣發(fā)生的：忠誠(chéng)的人被誤解，被誤解的人不能堅(jiān)持到底。

　　誤解的作文 8

　　如果有誰(shuí)誤會(huì)了我，就憑我這副牛脾氣，二話不說準(zhǔn)會(huì)跟他鬧得天翻地覆，不過老師除外。還真有一次我與班主任之間發(fā)生了一場(chǎng)誤會(huì)。

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，我在寫字比賽中獲得第一名，星期五學(xué)校將舉行隆重頒獎(jiǎng)儀式。可就在那一天，我準(zhǔn)備和媽媽去北京看爸爸，不能參加領(lǐng)獎(jiǎng)儀式。于是我寫好請(qǐng)假條向班主任請(qǐng)假，恰好班主任不在，我只好讓副班主任老師轉(zhuǎn)交。

　　星期一早上第一堂課，班主任就板著面孔問：“星期五學(xué)校頒獎(jiǎng)，你跑哪里去了？”

　　我心里一驚，“我去了北京”

　　“北京？那為什么不告訴我？校長(zhǎng)給你頒獎(jiǎng)，人不在，丟我的臉，丟全班人的臉，你的`獎(jiǎng)狀不發(fā)了。”班主任越說越生氣。

　　“我…我…已經(jīng)…。”班主任不容我說話，“下次再犯，我處分你。”

　　我心里委屈極了，很顯然我的請(qǐng)假條并沒有轉(zhuǎn)交給班主任，當(dāng)天晚上我哭了一夜。

　　大概過了一個(gè)星期，班主任找到我，“這件事情不能怪你，你已經(jīng)辦了請(qǐng)假手續(xù)，只是當(dāng)時(shí)我不知道，希望你不要介意。”說完，從抽屜里拿出那份獎(jiǎng)狀，還有獎(jiǎng)品給我，笑瞇瞇地說：“對(duì)不起啦!”我感動(dòng)得哭了起來。

　　這個(gè)獎(jiǎng)得來真不容易，害得我哭了兩次。

　　誤解的作文 9

　　面對(duì)誤解，有時(shí)很無奈。當(dāng)不能用解釋消除誤解的時(shí)候，我，選擇沉默。對(duì)方鋒利的話語(yǔ)可能會(huì)讓他人感覺我是懦夫，但，沉默，就是最好的回答。選擇這種方式的前提是，我相信自己是對(duì)的，真理就在自己的手中掌握。我經(jīng)常和姐姐因?yàn)橐恍┱`解而吵架，一吵就弄得翻天覆地。每當(dāng)我一次一次的把自己嗓子喊的令自己辨認(rèn)不出來時(shí)，才暫時(shí)停止吵架。一次一次的吃“金嗓子”時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但是已經(jīng)晚了。“它”讓我的歌聲變得格外脆弱，“它”讓我的言語(yǔ)變得沙啞無聲，我對(duì)“它”懷恨在心，但是，又晚了。

　　面對(duì)誤解，有時(shí)很委屈。雙方的年齡不同，認(rèn)識(shí)問題的深度不同，理解能力不同，所以造成誤解。這時(shí)，我，坦然面對(duì)。因?yàn)槲抑�道，等待，是最好的解決辦法，理解，是最終的溝通方式。等待對(duì)方將怨氣散盡，等待對(duì)方心平氣和。但是，過程有些委屈，包容，在這里是展現(xiàn)個(gè)人心胸的最好時(shí)機(jī)。

　　有些誤解，可能一生難以消除，但要學(xué)會(huì)分析，判斷。“有則改之無則加勉”面對(duì)誤解，有時(shí)很無奈。當(dāng)不能用語(yǔ)言解釋問題的.時(shí)候，我，選擇沉默。對(duì)方鋒利的言詞可能會(huì)讓我無地自容，但，沉默，就是最好的回答。選擇這種方式的前提是，我相信自己是對(duì)的，真理就在自己的手中掌握。

　　誤解的作文 10

　　一天，一只繭開了一個(gè)小口，我正好看到這一幕，我一直觀察著，蝴蝶在艱難地將身體從那個(gè)小口中一點(diǎn)一點(diǎn)地掙扎出來，幾個(gè)小時(shí)過去了……

　　我看這實(shí)在心疼，決定幫助一下蝴蝶：我拿來一把剪刀，小心翼翼的將繭破開，蝴蝶很容易的掙脫出來。

　　但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊地貼著身體……

　　我接著觀察，期待著在某一時(shí)刻蝴蝶的翅膀會(huì)打開并伸展起來，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶……

　　然而這一刻始終沒有出現(xiàn)！

　　實(shí)際上，這只蝴蝶在余下的時(shí)間都用其可憐的帶著萎縮的身體和癟蹋的翅膀在爬行，它永遠(yuǎn)也沒能飛起來……

　　我并不知道蝴蝶從繭的小口掙扎而出，這是上天的安排，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓地翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔

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　　就是因?yàn)槲业恼`解從而導(dǎo)致蝴蝶失去了飛翔的夢(mèng)想。從那以后我明白要辯證的`看待事物，要把事情弄清楚，再想辦法去解決不能妄下斷語(yǔ)，更不能魯莽

　　其實(shí)，生活中存在很多誤解，只有你去認(rèn)真的對(duì)待生活，才能避免誤解的發(fā)生。

　　誤解的作文 11

　　今天，考試成績(jī)出來了。同學(xué)們真是花樣百出啊！考的好的興奮至及，到處問別人考得怎么樣，并向人炫耀自己考的多好；考得不好的同學(xué)垂頭喪氣，一言不發(fā)。

　　我拿到自己的試卷，不敢看，突然，同桌叫到：“大家快來看啊！蔣姍姍考了100分！”我看了看試卷，眼睛放光。試卷上分明的打著“”100“”。我欣喜若狂，心里得意極了。

　　叮鄰鄰……一陣上課鈴響了起來。老師走進(jìn)教室，說：“”這次一個(gè)都沒得一百！倒是有一個(gè)抄別人的得到了一百，我不想說是誰(shuí)，但自己以后小心點(diǎn)！“”我愣住了：老師不就是在說我嗎？我怎么會(huì)是抄襲別人的呢？

　　于是，我背上了“不誠(chéng)實(shí)”的包袱，一些好朋友都疏遠(yuǎn)我，說我是不誠(chéng)實(shí)的.壞孩子。天啊，我怎么會(huì)不誠(chéng)實(shí)？但沒有一個(gè)人相信。這次，我嘗到了不誠(chéng)實(shí)的滋味！

　　誤解的作文 12

　　這個(gè)星期我被舍友夸了好幾天，他們都叫我“學(xué)霸”。我覺得他們對(duì)學(xué)霸的了解并不深，只是因?yàn)槲一厮奚岫鄮Я藘杀荆�所以被表�(yè)P(yáng)了。其實(shí)我不喜歡別人說我什么，因?yàn)槲腋�本沒有實(shí)力配得上這種贊美。其實(shí)我連個(gè)小學(xué)生都不是。我只是一個(gè)中學(xué)生。不然分班考試怎么會(huì)和他們分到一個(gè)班？把這種贊美當(dāng)成一種動(dòng)力沒關(guān)系，但時(shí)不時(shí)會(huì)有點(diǎn)愧疚。也不全是因?yàn)槲覜]有實(shí)力。連我都開始覺得有點(diǎn)虛偽。是我把書帶回宿舍好好學(xué)習(xí)，還是得到室友的夸獎(jiǎng)滿足虛榮心？每當(dāng)他們說我是“學(xué)霸”的時(shí)候，我就有各種復(fù)雜的想法。

　　但是我可以明確的告訴自己，不，我努力提高自己的能力是為了自己的'目標(biāo)，而不是為了別人。現(xiàn)在只能努力，堅(jiān)持。也許以后我成功了，就有實(shí)力配得上這種贊美？最近總是這么想，所以學(xué)習(xí)動(dòng)力很大。這個(gè)動(dòng)力也來源于我的強(qiáng)勢(shì)天性。現(xiàn)在室友都說我是“高手”。如果我考不好成績(jī)，豈不是打自己臉？

　　誤解的作文 13

　　我氣呼呼地把書扔到地上，又使勁踢開臥室的門，強(qiáng)忍住奪眶而出的淚水。

　　我一懷疑媽媽是不是親媽；二懷疑媽媽的智商，三心里憋屈地想打人。這被誤解的滋味簡(jiǎn)直是啞巴吃黃連———有苦說不出。

　　事情是這樣的：剛才我在姑姑家里帶著狗和我的小弟弟的院子里玩。弟弟咿咿呀呀地說：“我們一起玩藏鞋子吧！”我高興地說：“好哇！”弟弟一邊讓我閉上眼，一邊脫掉只鞋子藏了起來。因?yàn)槲业?狗在捉蝴蝶，它不知道弟弟把鞋子藏哪了，我只好自己去找，找了半天也沒找到。媽媽說要走了，抱著孩子走了一步，大聲說：“咦，你弟弟的鞋呢？你把鞋扔了？”于是我就忍不住地大笑說：“不是我！”媽媽火冒三丈地說：“不是你，是誰(shuí)？”說著上來就是一巴掌，這時(shí)我的小狗叼著鞋跑過來了，媽媽問清楚，才知道是弟弟藏的，就對(duì)我道歉了。可是，媽媽，您知道被誤解的滋味嗎？

　　唉！若不是小狗幫忙，我可真是比竇娥還冤呀！

　　誤解的作文 14

　　天色灰蒙蒙的早上，因?yàn)橐�陪生病的爺爺去醫(yī)院看病，我一早就和媽媽、爺爺出門了為了早點(diǎn)到醫(yī)院，我們選了一條能最快到醫(yī)院的小路。

　　走著走著，忽然，我腳下一絆，差點(diǎn)摔了一跤，還好我及時(shí)調(diào)整身體平衡，只是虛驚一場(chǎng)。我低頭一看地上躺著一塊雞蛋般大小的石頭，我想“爺爺?shù)腵腿正痛著，萬(wàn)一他不小心踩在上面，那后果肯定不堪設(shè)想了”。想到這，我連忙彎下腰，撿起石頭，用力的把它扔進(jìn)了旁邊的小水溝。就在這時(shí)，爺爺看見了這一幕，他大聲呵斥著說：“這么大的人了，走路還不好好走，還玩石頭！”我聽了爺爺?shù)脑挘�心里感到委屈極了，我正想解釋，只見爺爺?shù)囊恢荒_已經(jīng)平平穩(wěn)穩(wěn)的踩在了剛才石頭躺著的地方，他平平安安的走了過去。頓時(shí)我的委屈就煙消云散了，我樂呵呵的牽著爺爺?shù)氖窒蜥t(yī)院走去。

　　雖然爺爺誤解了我，可我一點(diǎn)也不怪爺爺，我還要保護(hù)爺爺，就像小時(shí)候爺爺保護(hù)我一樣。

　　誤解的作文 15

　　父親屈一條腿蹲在電熱扇跟前，他微胖的身體顯得很是吃力。不一會(huì)他便站了起來，喘幾口粗氣又在電源旁蹲下，翻動(dòng)著一根根電線，檢查著。他干脆將一只手撐在地上，將屈著的右腿跪在地上，繼續(xù)檢查電源的安全，生怕有一絲疏漏。最后，他終于放心的打開了開關(guān)。

　　金色的光芒立刻籠罩著整個(gè)屋子，父親依然站在電熱扇后面，調(diào)整著散熱方向。他的一方角落是昏暗的，房間里的余光為他的臉上鑲上了金色輪廓，父愛也在熠熠生輝。此時(shí)，父愛的熱度溫暖著我，我的心里充斥著幸福與感動(dòng)。

　　父親總是這樣，以一種含蓄的方式帶給我感動(dòng)。父親承擔(dān)著家庭的.一切，卻毫無怨言，他正是這樣在一點(diǎn)一滴中影響著我，關(guān)心著我，教我去樂觀地面對(duì)生活。

　　一株茉莉也許沒有沁脾的馨香，但它會(huì)永遠(yuǎn)讓你感到清新。父愛正是如此，用它獨(dú)特的清香伴我前行，讓未來充滿希望！

　　誤解的作文 16

　　我一看到這個(gè)題目我就想起我九歲的時(shí)候發(fā)生的一件事那是一個(gè)大晴天，我在雞場(chǎng)玩，我爸也在，爸泡好米就出去了，我在外面玩，過了一會(huì)爸爸回來了，我也會(huì)去了，我走到家門口一看，啊!爸爸泡的米全潑在了地上了，我進(jìn)了家們，過了一會(huì)爸爸也進(jìn)了家門，我爸剛一進(jìn)門就問我：“我泡的米是不是你潑的。

　　我說：“不是。”爸爸這下可發(fā)了火，說：“不是你潑的還會(huì)有誰(shuí)，我出去辦事你媽在上班，除了我和你媽還會(huì)有誰(shuí)。”這下我體會(huì)到被人誤會(huì)的滋味了，我說：“我在外面玩，我那有機(jī)會(huì)到，即使有機(jī)會(huì)，我也要干啊!爸爸說：“等你媽會(huì)來看看是不是你媽到的.。”我們等啊等，終于媽媽回來了，爸爸問媽媽：“米是不是你倒的。”我媽說：“是啊。”爸爸又問：“為什么倒。”媽媽回答：“中午我回家發(fā)現(xiàn)泡的米都有蟲了，不到了，你還留這吃啊?”爸爸這下臉紅起來說：“對(duì)不起了。”

　　我這下感覺到很高興，因?yàn)榘职值懒饲罚�不�?huì)在誤會(huì)我了。

　　誤解的作文 17

　　童年像一葉舟，漂浮在這汪洋大海之中，有時(shí)會(huì)有大浪將它掀翻，有時(shí)會(huì)有小浪怕打著船底，這大浪與小浪就好似童年的挫折與喜悅伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)在我的成長(zhǎng)道路上，有過許多酸甜苦辣，其間有高興、有悲傷、有喜悅、有感動(dòng)但唯獨(dú)那次小小的誤會(huì)卻讓我記憶猶新。

　　“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一窩蜂的沖出教室，我還沒走幾步，就在我聲旁有一位同學(xué)撞倒了另一位同學(xué)，我剛想上前去扶，就聽到同班同學(xué)喊道：“撞人啦！林琦云撞人啦！”我解釋道：“不是的'，是他撞的人。”我一邊說一邊將手指到身旁，可是一轉(zhuǎn)頭，還哪里有那位同學(xué)的影子。一看我身旁沒人，那位同學(xué)喊得更起勁了，路過的同學(xué)都走過來圍觀。“你這人怎么這樣，撞了人還不承認(rèn)！”“不是的”“快道歉！”我心中的五味瓶似乎被打翻，嘴巴張得大大的，想說卻說不出來。

　　過了一會(huì)兒，老師發(fā)現(xiàn)了操場(chǎng)上的情況，安撫好了被撞倒的同學(xué)，從同學(xué)口中得到了真相。圍觀的同學(xué)得知了真相后，都羞愧的低下了頭。

　　這場(chǎng)誤會(huì)終于解開了，經(jīng)過這件事之后，我一定不要像今天一樣誤會(huì)別人。

　　誤解的作文 18

　　今天可是期中考試啊！一定不要遲到了。晨晨和家樂如約和我一起去學(xué)校，到了拐彎路口，看到這水泄不通，我猜想是不是有人出事了？難道是出車禍？不會(huì)死了吧？滿腦子疑問的我下了笑車，和朋友們打了個(gè)招呼，就鉆入人群中，看到了一位老奶奶。

　　這老奶奶估計(jì)也得七旬了摔倒了，為什么沒人上去扶？又滿腦子疑問的我不管三七二十一直接上去扶了一把，那老人家竟然說是我把她推倒的！我真的是冤枉啊！只是路過而已啦！圍觀者在那竊竊私語(yǔ)，我大聲喊：“真的不是我啊！”朋友們聽到了，趕緊跑過來替我解釋。路過的`監(jiān)考老師曹老師，趕緊打電話給110和120。

　　老奶奶跟警察叔叔說：“就是她就是她，穿著粉紅色的衣服，戴著蝴蝶結(jié)發(fā)夾，就是她！”圍觀者也跟著喊：“就是她，就是她！”朋友們悄悄地告訴我：“馬上就要考試了”

　　我的心不甚一涼，遲到了怎么辦？

　　就在這時(shí)，一個(gè)和我穿一樣衣服的小女孩氣喘吁吁跑過來說：“對(duì)不起了，老奶奶，不是姐姐把你推倒的，是我，剛剛我是回家拿錢了！”誤解就這樣結(jié)束了。

　　當(dāng)然，我是在最后一秒鐘趕到了考場(chǎng)！

　　誤解的作文 19

　　今日上午的事，我到此刻都還沒消呢。

　　今日早上，媽媽起來看看是否到我的早讀時(shí)間，一不細(xì)心就把她最喜愛的化妝品給打碎了。由于，媽媽還沒睡醒，所以就沒聽見。到了我的早讀時(shí)間，媽媽起來發(fā)現(xiàn)她的化妝品不明白被誰(shuí)打碎了？媽媽詢問我說：“化妝品是不是被你打碎的？”我說：“媽媽，化妝品不是我打碎的。”媽媽把目光投向這時(shí)正在睡覺的爸爸。平時(shí)愛笑的我，自愛這關(guān)鍵時(shí)刻呀笑了笑。媽媽聽到了我的笑聲，立即把目光投向于我。我見形勢(shì)不妙就連忙說：“媽媽，不是我，不是我。”可是不管我怎樣解釋，媽媽就是不相信。這時(shí)在旁邊睡覺的爸爸明白了事情的.原委，還火上澆油的說：“你趕快承認(rèn)了把，免得受皮肉之苦。”我說：“我沒做過的事情讓我承認(rèn)什么？”在我的一氣之下，我跑回了房間，心想：爸爸媽媽你們必須要相信自我的女兒呀。

　　到了午時(shí)，媽媽跟我道歉說：“今日上午是我的不對(duì)，原諒我好嗎？”我說：“這次就原諒你吧，以后不準(zhǔn)在沒搞清楚事情的原委，去責(zé)怪別人。”媽媽答應(yīng)了我。

　　誤解的作文 20

　　時(shí)間“滴答滴答”地流淌著，很快到了第二節(jié)課的課間了。

　　張同學(xué)拖著一身肥肉，眼中流露出幾分焦急。只見他一個(gè)箭步?jīng)_到黃同學(xué)身旁邊。黃同學(xué)正在和別人興致勃勃地聊天，被張同學(xué)的突然闖入嚇倒了。

　　“是不是你拿了我的筆？”張同學(xué)皺著眉頭，狂吼道。“什么？你的筆？我怎么知道你的筆在哪兒！”黃同學(xué)一頭霧水，擺出一副事不關(guān)己高高掛起的表情。

　　“別以為我不知道，你上節(jié)課為什么到我桌子旁？還看我的文具盒？肯定是你拿了我的'筆！”張同學(xué)肥大的胸脯氣得像青蛙一樣鼓鼓的。“我只是看見你那支筆很漂亮，忍不住欣賞了一眼，我怎么會(huì)拿你的筆？”黃同學(xué)撓著頭，疑惑地解釋。

　　“不可能，肯定是你鬼迷心竅，想占為己有。”張同學(xué)一把搶過黃同學(xué)的文具袋，拉開拉鏈，把文具袋里的筆、橡皮、尺子一股腦兒倒在桌面上。張同學(xué)左看右看，一臉尷尬：“咦，怎么沒有呢？”

　　“哇！這是誰(shuí)的筆？真漂亮！”旁邊陳同學(xué)從地上撿起一支筆贊嘆道。張同學(xué)扭頭一看，那不正是自己的筆嗎？怎么掉在桌子底下呢？

　　“對(duì)不起，我誤解你了！”張同學(xué)向黃同學(xué)道歉。誤解消除了，黃同學(xué)憨厚地笑了，張同學(xué)為剛才的冒失臉紅了。

　　誤解的作文 21

　　每個(gè)人都有自己的煩惱，比如：被人誤解、被家長(zhǎng)責(zé)備，嘮叨、與人相處的不悅，而我的煩惱就是被別人誤解。

　　寒假的一天，媽媽拿50元錢，叫我去買醋，我飛快跑到超市，里面的東西真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，看得我眼花繚亂，我要在這若大的超市里找到醋，那真是大海撈針呀？可我很聰明啊！我去找了收錢的姐姐，姐姐帶我很快找到了醋，我拿起一瓶醋就把錢給了她，她找了錢給我，我拿起醋飛快跑了出去。到了門口一位大叔抓住我說：“小朋友，你買東西給錢了嗎？”“我給了。”“你騙人吧！收錢的人都還沒有來，你什么時(shí)候給的？”后來人越聚越多，他們都在指責(zé)我，說我偷東西，我急得都快哭出來了，連忙說：“叔叔，阿姨，爺爺，奶奶！真的，我是給過錢的，你們要是不信，等哪位姐姐來了，你們問問她就清楚了。”他們還是不聽，一直在指責(zé)我，聲音大的像高音喇叭似的。

　　后來那位姐姐過來了，說：“你們不要指責(zé)這位小朋友了，剛才在拿醋的`時(shí)候，就把錢給我了。你們散了吧！是一場(chǎng)誤會(huì)。”我說：“姐姐你真是我的救星呀！不然我就被他們?cè)┩髁恕！卑Γ≌媸呛軣o奈。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件被人誤解的事，就覺得好煩呀！

　　誤解的作文 22

　　你今天放學(xué)為什么不抓緊時(shí)間回家寫作業(yè)，而是在回家的路上很玩了！難道你忘了今天你還有補(bǔ)習(xí)班的嗎媽媽大聲吵吵個(gè)沒完！根本沒有我說話的余地！我想：唉！今天為什么學(xué)校六一演出呢，而不是昨天或者明天呢？

　　原來，今天是六一兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行六一演出。下午，我們搬著板凳就下樓站隊(duì)坐好看演出。我們都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中，而我，卻忘記了要去上補(bǔ)習(xí)班！演出結(jié)束都已經(jīng)六點(diǎn)五十了分了，我們搬著板凳回了教室。我突然想起要去上補(bǔ)習(xí)班，于是我趕緊出了學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見爸爸在那里等我，于是我飛快的跑過去，坐上爸爸的電動(dòng)車，直奔補(bǔ)習(xí)班去！路上順便買了兩個(gè)包子，我想：這次一定該遲到了。唉！命運(yùn)苦啊！到了補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)七點(diǎn)零八分了，幸好沒有遲到！回到就出現(xiàn)了開頭的.那一出，我趕緊洗臉洗腳上床睡覺了。

　　第二天早上我洗了臉，就去和媽媽說了。我說：昨天下午我們開六一演出了，我們都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。連我也忘了晚上要補(bǔ)習(xí)的事，幸好爸爸來接我，否則我就遲到了！是你誤解我了。媽媽說：是我錯(cuò)怪你了，對(duì)不起！我說：沒關(guān)系！

　　大人們，請(qǐng)你們以后一定要了解事情的真相再說話吧！

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