誤會(huì)優(yōu)秀作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的誤會(huì)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
誤會(huì)優(yōu)秀作文1
今天下午，我正在房間里專心致志地寫作業(yè)。媽媽買菜回來，見電腦打開便大發(fā)雷霆：“誰打開了我的電腦？”我在房間聽的一清二楚，為了避免矛盾，我埋下頭繼續(xù)寫作業(yè)。可還是冤家路窄，“砰”的一聲，門打開了，“劉銳賢，電腦是不是你打開的？肯定是你。”媽媽語氣很憤怒、嚴(yán)厲。
我咬著牙，果斷地說：“沒有，我連房門都沒跑出半步，怎么可能是我？”“難得電腦會(huì)自動(dòng)打開？肯定是你。”媽媽眼睛瞪得老大，還用手指指著我。因?yàn)閶寢寷]有拿到一絲證據(jù)，只好無奈而走。但走之前，還丟了一句話：“這事沒完！”
晚上吃飯了，爸爸從外面回來，媽媽就來了個(gè)“惡人先告狀”，你兒子剛剛又開電腦了，被我逮了個(gè)正著。”“電腦？中午是我打開的，可我剛打開電腦，公司就催我去，所以……”爸爸解釋到。
媽媽的臉拉得老長(zhǎng)，似乎不敢相信這是真的。我看著媽媽，只見媽媽的神情發(fā)生了翻天覆地的變化，剛剛還是陰沉沉的，剎那間陰轉(zhuǎn)晴朗，陽光明媚。她笑著說：“兒子，我誤會(huì)你了，請(qǐng)你大人不記小人過吧！”我笑著說：“應(yīng)該是小孩不記大人過吧！”爸爸豎起大拇指夸贊到：“兒子說的好，有水平。”在爸爸的夸獎(jiǎng)聲中，這一場(chǎng)誤會(huì)悄無聲息地畫上了圓滿的句號(hào)。
誤會(huì)，來也匆匆，去也匆匆，打破了生活的平靜，但不也是一朵美麗的“浪花”嗎？
誤會(huì)優(yōu)秀作文2
今天發(fā)生了很不愉快的事情。
上第一節(jié)語文課的時(shí)候，坐在我前面的弓成覺得后面擠到他了，坐在我后面的夏凡也覺得前面太擠，雙面夾擊；我不知道該往那邊擠，沒辦法，只好被擠一擠，可是他們把我的桌子擠抬起來了；這時(shí)前面的往前一挪，后面的往后面一縮，我的桌子“啪”的一聲掉地板上了，發(fā)出很大的聲音，這時(shí)，聶老師問：“是誰？是誰？”。把我嚇了一大跳，但又不敢出聲，怕聶老師不喜歡我；同學(xué)們指著說是我的時(shí)候我更害怕，怕老師讓罰我抄寫，不敢告訴老師是怎么一回事。
老師罰我抄寫生字，沒辦法我只好抄了。
我一邊抄一邊想：“回去要怎么跟爸媽說呀？”那時(shí)我心情很亂，也很傷心。一路上，我就哭著臉回家，到家媽媽看著我問：“怎么了？為什么事不開心呀。”我不肯說；媽媽摸著我的頭跟我說：“不管發(fā)生什么事，如實(shí)告訴媽媽就可以了。”這是我才把發(fā)生的事說給媽媽聽。媽媽聽了問我：“那老師知道發(fā)生的經(jīng)過嗎？”“在課堂上我不敢說。老師就罰我抄寫。”
媽媽說：“也許是老師一時(shí)沒看清楚，沒事的已經(jīng)過去了，也許只是一場(chǎng)誤會(huì)。”
哎！這真是一大場(chǎng)誤會(huì)呀，今天真?zhèn)陌。?/p>
誤會(huì)優(yōu)秀作文3
誤會(huì)，是生活中的一處美，猶如春天的姹紫嫣紅，猶如“萬花叢中一抹綠，萬綠叢中一點(diǎn)紅”。
或許，誤會(huì)就是你“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的“它”。
踏紅樓，窺黛玉葬花；品三國(guó)，為諸葛先生的羽扇綸巾而神魂顛倒。曾幾何時(shí)，又曾安靜地伏在窗邊，感受著一縷陽光輕拂面龐，腦海中回想著那年青春所遭受的誤會(huì)？或許，正在進(jìn)行時(shí)。
憶起以往，是否依稀記得曾有一人大力用一疊作業(yè)拍打你的桌面？那是逝去的時(shí)光；是否依稀記得曾有好友與你冷眼相隨？那是逝去時(shí)光中的誤會(huì)、誤解；是否依稀記得曾經(jīng)與那位冷眼相隨的好友相互擁抱？那是逝去青春中你使用了誤會(huì)消除律的結(jié)果。曾幾何時(shí)，閨蜜二人又在感嘆年少的無知？那是誤會(huì)的美，它綻放著屬于它的奇光異彩。猶如薛寶釵，像她一樣在傲雪寒冬時(shí)，綻放的傲雪寒梅，在繁華凋零之時(shí)，芳香彌漫。
風(fēng)乍起，吹皺一池春水，留絡(luò)心中，一片屬于誤會(huì)的悸動(dòng)。靜靜聆聽琴聲婉轉(zhuǎn)，在小提琴特有的低沉與明亮之中，拾得誤會(huì)，在敏捷的指法與夢(mèng)幻的弓法之中，留得一份屬于誤會(huì)的一片明媚春天。在林微因的“是愛，是春，是溫暖，是人間的四月天”中，提煉出誤會(huì)的精華。
茫茫人海，何必總做那顆璀璨明星？做一名躲在墻角中的人，觀察屬于誤會(huì)的感人故事，也是極好的。
對(duì)誤會(huì)的理解為何一定是貶義？它所帶來的美，足以讓它成為人們口中的一代網(wǎng)絡(luò)詞！
誤會(huì)優(yōu)秀作文4
星期天，我正在看電視。有人找我玩，我馬上關(guān)了電視，出門了。
當(dāng)我回到家時(shí)看見媽媽正坐在沙發(fā)上，氣呼呼的看著我，指著電視機(jī)，說：“電視機(jī)上的50元錢，是你拿的吧?”我莫名其妙地說：“什么錢，我不知道?別說拿了。”媽媽一聽，更加生氣了，說：“別裝傻了，快說，把錢放哪了?”我還是說：“我沒有看見過，也沒有拿。”可媽媽偏不信。
這時(shí)爸爸回來了，見媽媽氣呼呼的樣子，便問我“媽媽怎么了?”我說：“她放在電視機(jī)上的50元不見了，就說是我拿的，可不是我，她就是不信。”爸爸聽了說：“這事我也不太信。”我聽了“哇”的一下哭了，說：“連你也不信我。”一扭頭，便跑進(jìn)房間，“砰”的一聲關(guān)了門，一個(gè)人在房間里哭，為什么大家不相信我，現(xiàn)在就算我有一百?gòu)堊煲舱f不清了，越想越傷心，聲音越哭越響，可是誰也不理我，這下好象被打進(jìn)萬丈深淵。心想：唉，可能是因?yàn)槲移綍r(shí)嘴饞，老想買東西吃，還常說謊吧，那也不能冤枉好人啊!
過了一會(huì)，哥哥回來了，媽媽把懷疑的目光移到哥哥身上，問：“那電視機(jī)上的50元錢是不是你拿走的?”哥哥說：“是啊，我不是和你說過了嗎?”媽媽一聽說：“說過了?你么時(shí)候?”哥哥說：“剛才你在炒菜，我說，電視上的50元錢我拿去買書了。看，這是剛買的書。”媽媽一聽，終于明白了，她把我叫出來，對(duì)我說：“對(duì)不起!是我誤會(huì)你了，別哭了。”
聽了媽媽的道歉，我也不再傷心了。
誤會(huì)優(yōu)秀作文5
我在熱鬧的大街上閑逛。
在一家超市外的陰影里，靜靜地站著一個(gè)奇怪的人，他的衣服很是破舊，但又很干凈；頭發(fā)有點(diǎn)亂而長(zhǎng)，但又梳理得蠻整齊的；雙眼看人有點(diǎn)慌亂，但又挺精神的。他的手上拿著一把小提琴，腳下放著一只鞋盒，盒子里零星地放著幾張紙幣。哦，原來是個(gè)乞丐呀！
可能是剛出來乞討，他還有點(diǎn)不好意思，不像其他乞丐那樣伸手索討。我不由得對(duì)他有了一絲好感，決定盡自己的小小能力幫他一把。我走到他身前，往紙盒里放了一張10元的紙幣，然后回頭就走。哪知他在我身后急切地喊道：“等等……”
難道是給少了？可我只剩下5元了，算了，要不好事做到底，全給他得了。我轉(zhuǎn)過身掏出錢，他更急了：“不，不，我不能白要你的錢，請(qǐng)讓我為你演奏一曲，表達(dá)我的謝意。”
于是他開始專注地演奏起來，優(yōu)美的旋律吸引了不少路人駐足。一曲奏完，他滿意而又感慨道：“我不是乞丐，不能白要?jiǎng)e人的錢，我要靠自己的努力掙錢。”說完，他遞給我5元。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他旁邊還有一張紙，上面寫著：“一曲五元！”
原來我誤會(huì)了他。看看他，我在心里暗暗下定決心：我也要做一個(gè)自食其力的人！
誤會(huì)優(yōu)秀作文6
生活中的酸甜苦辣嘗，常常會(huì)使我們高興，悲傷，憎恨，憤怒。我在這方面也有過許多的經(jīng)歷，但使我最憤怒的是那一次被誤會(huì)的經(jīng)歷。
八歲的一天，我和幾個(gè)小伙伴在院子中比賽陀螺。我有三個(gè)陀螺，謝夢(mèng)有倆個(gè)陀螺，吳樹林也有倆個(gè)陀螺。 我們比賽開始了一共六個(gè)小伙伴一起發(fā)動(dòng)陀螺，在戰(zhàn)斗盤中，弱的陀螺，不是被強(qiáng)的撞“飛”，就哦是被撞“開”。在一共有七個(gè)戰(zhàn)斗盤中，只剩下倆個(gè)陀螺了。裁判宣布比賽停止，說:“現(xiàn)在，戰(zhàn)斗盤中只剩倆個(gè)陀螺，一是“黑蜘蛛”，二是“紅玫瑰”。總決賽現(xiàn)在開始！”吳樹林想用自己最拿手的陀螺戰(zhàn)勝對(duì)手，但始終找不到“紅玫瑰”我正左顧右盼，正看見“紅玫瑰”在一輛車子底下。我就跑過去，想把它撿起來。忽然，吳樹林看見了說：“鄧家偉，你在干什么?”說著，便跑過來看見我正拿著他的“紅玫瑰”，就憤怒地看著我。我連忙說:“事實(shí)不是這樣的，你聽我解釋！”“不用解釋了，你這個(gè)小偷，我在也不和你作朋友了！”語還沒完就把我推開，撿到陀螺，瞪了我一眼，便向賽場(chǎng)走去。
我這時(shí)既憤怒又后悔，憤怒的是他不分青紅皂白的就誤賴我。通過這次親身經(jīng)歷的一場(chǎng)誤會(huì)，我也名白了不分青紅皂白的污賴別人，會(huì)讓別人多么傷感了。
誤會(huì)優(yōu)秀作文7
誤會(huì)是人生路上的絆腳石，快樂的生活難免有誤會(huì)。
一天，爸爸上地回來，有點(diǎn)口渴，爸爸就倒了一杯熱水，放在桌子上冷一下，他就去忙別的事去了。我和妹妹在屋里玩游戲。爸爸走了以后，我家的小狗跑進(jìn)屋里，東瞧瞧，西望望，好像在找吃的。小狗跳上沙發(fā)打了一個(gè)滾，又躥到桌子上，由于用力過猛，撞倒了茶杯，杯子“啪”的一聲掉在地上碎了。開水燙著了小狗，它“嘰”一聲，抱頭鼠竄了。我聽到響聲出來一看，只見杯子躺在地上，碎玻璃渣四濺。心想：糟糕！這是爸爸心愛的杯子，現(xiàn)在摔壞了，爸爸肯定很心疼。爸爸走進(jìn)屋，厲聲說：“你又把玻璃杯打碎了。”我聽了，只覺頭“嗡”的一聲，心像數(shù)萬根鋼針插著，我的嗓子像是被什么東西塞住了，想分辯卻說不出話來。我成了懷疑對(duì)象，心里無比難過。明明不是我干的，我很憋屈，覺得爸爸也不親我了。
正在這是，妹妹過來說：“爸爸，不是哥哥摔壞的，是小狗打碎的。”我向妹妹投去感激的目光。爸爸愧疚地說：“孩子，對(duì)不起，誤會(huì)你啦！”我高興地說：“謝謝爸爸信任。”
誤會(huì)解除了，我懸著的心也放松下來了，生活又像從前一樣快樂了。
誤會(huì)優(yōu)秀作文8
這天，樂樂穿上新買的t恤出去顯擺。臨出門前，雪雪告訴他可能會(huì)下雨，可是樂樂才不管，他興沖沖地出了門，沒一會(huì)兒，果然下起了大雨。
樂樂這時(shí)躲在智慧樹下，不停的念著“畫個(gè)圈圈詛咒雪雪”。樂樂為什么要詛咒雪雪？因?yàn)樗詾槭茄┭┦┠Хㄏ碌倪@場(chǎng)雨。真相并不是這樣。然而樂樂卻有一股報(bào)復(fù)的念頭，他想：等到雨停了，我就去找雪雪！不一會(huì)兒，雨停了。天上亮出了一道彩虹，明媚陽光把樹葉照的格外翠綠。天空的心情很好。樂樂的心情卻不好。他走到雪雪的門前，“咚咚”的敲著門。
雪雪打開了門。樂樂一進(jìn)去就大嚷大鬧，說：“雪雪，你會(huì)施魔法就夠了，還要欺負(fù)我，你是不是想讓我在今天成落湯雞啊！”雪雪一副茫然的表情。樂樂又重復(fù)了一遍。雪雪恍然大悟。她說：“今天下雨，是空氣中的上升氣流托在學(xué)院上空，忍不住，就下雨了。我雖然會(huì)魔法，但不會(huì)施自然現(xiàn)象的魔法，理所應(yīng)當(dāng)，今天的雨是自然現(xiàn)象。”樂樂恍然大悟，他向雪雪到了謙，謝過雪雪，就紅著臉跑了。
從此，樂樂懂得了善于思考，他和雪雪又和好如初。
誤會(huì)優(yōu)秀作文9
當(dāng)我被別人誤會(huì)，我會(huì)心平氣和得更他解釋;當(dāng)我被別人誤會(huì)。我會(huì)用真理告訴他的錯(cuò)誤;當(dāng)我被別人誤會(huì)，我會(huì)用美好的心靈撬開我們的友誼;當(dāng)我被別人誤會(huì)，我會(huì)知道她走出我們的誤區(qū)!
在小區(qū)，在家庭里，在學(xué)校，在同學(xué)之間，都難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，不同道德的人會(huì)有不同的選擇!有些人會(huì)破口大罵，而有一些人卻會(huì)慢條斯理得更別人解釋!我相信;絕大部分人會(huì)選擇后者。因?yàn)槲覀冎袊?guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)是不會(huì)泯滅的!有些人罵了人家，心里舒服，但造成的確是一場(chǎng)永久的誤會(huì)，一次永久的瓜葛。你們之間的友誼將用就不能凝聚!
記得一次，我上美術(shù)課，忘了帶鉛筆，見同桌有幾支，就拿了一支來，下課了我就把筆放在他的課桌上了!可誰知，第二天一早來，同桌就問我：“我的筆呢?”我真不知道是該哭還是該笑!我昨天明明放在他的課桌上了，今天卻......連忙說：“昨天下了美術(shù)課，我就把筆放在你的課桌上了，我沒有那你得筆，請(qǐng)別誤會(huì)我!”他聽了，半信半疑，摸了摸腦袋，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，似乎想起了什么?我長(zhǎng)呼了一口氣，終于解除了一場(chǎng)誤會(huì)!
被別人誤會(huì)，不要怕別人因此時(shí)而討厭你。只要你做出正確的選擇，就能解除誤會(huì)，走出誤區(qū)!
誤會(huì)優(yōu)秀作文10
總會(huì)在被人誤會(huì)的時(shí)候竭盡全力為自己辯解，哪怕爭(zhēng)得面紅耳赤，哪怕下一秒不歡而散。是為了證明自己是對(duì)的?還是為了對(duì)方那一句無可奈何的：“我錯(cuò)怪了你!”
捫心自問，真的是想要這樣的結(jié)果嗎?!其實(shí)，想要的只是握手言和，僅此而已。
誤會(huì)是一把兩面刀，傷人，更傷己。被誤會(huì)的時(shí)候避免不了生氣、郁悶、委屈、甚至掉眼淚。心里那些疙疙瘩瘩、那些無以言表的難受交織在一起，如同一張束縛著自己，任憑如何掙脫也逃不出的網(wǎng)。愈掙脫，束縛的愈緊，直到再也無力掙脫。
當(dāng)內(nèi)心慢慢平靜，再去想的`時(shí)候，一切的誤會(huì)居然那么微不足道。笑笑的一句：“其實(shí)是這樣的，其實(shí)……”無需置疑，換來的也是一張笑臉，換的是言和，是陽光燦爛，是海闊天空。
呵，一句簡(jiǎn)單的話語，一抹淡淡的笑就能避免再一次的“面紅耳赤”。
嘿，原來誤會(huì)并不難解，難解的只是心結(jié)。
哈，握手言和，能夠和每一個(gè)人相處的很愉快真好。
呵呵，嘿嘿，哈哈……
笑著去對(duì)待誤會(huì)，笑著去看周圍的人和事，笑著去面對(duì)生活中所有的不盡人意。
笑著笑著，便處處都是“美景”，天天都是“晴天”。
誤會(huì)優(yōu)秀作文11
我們?nèi)祟愌?都不喜歡被人誤會(huì).當(dāng)然,被別人誤會(huì)的確不受.我就比較倒霉,老是被別人給誤會(huì)了!“解釋”有時(shí)候都行不通。
昨天晚上，媽媽去給妹妹拿糖吃，一摸糖袋子，糖少了一大截!媽媽就大聲吼到：“娜娜!你給我過來”!媽媽指著糖袋子質(zhì)問到：你是不是偷糖吃了?我一下子懵了，我根本就沒吃嘛!看來，媽媽又誤會(huì)我了!我干忙解釋到：媽媽，我沒有吃啊!媽媽一點(diǎn)都不信!因?yàn)閶寢寷]有看到在一旁偷著樂的妹妹!媽媽就氣兇兇的拿著糖袋子走了!
我知道，媽媽是覺得我做錯(cuò)了事不承認(rèn)才生氣了。哼!我一定要找到妹妹作案的“行跡”
經(jīng)過幾天的“搜查”終于，發(fā)現(xiàn)了證據(jù)：在妹妹的衣柜里，放著一個(gè)小黑袋子。而袋子里，就是糖糖!
我想：“是妹妹偷了糖以后怕被發(fā)現(xiàn)，就裝在了不易被發(fā)現(xiàn)地的黑色袋子里，最后，就藏在了她自己的衣柜里!她怎樣也想不到，我在給她拿衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了“證據(jù)”
經(jīng)過這次的“搜查”妹妹再也不敢干壞事了!媽媽還跟我道了歉，哈!既為自己洗刷了冤屈，還抓住了妹妹，還讓媽媽到了歉，真是“一舉三得”啊!
誤會(huì)優(yōu)秀作文12
“不，我沒有抄襲作文”，半夜，我從夢(mèng)中驚醒，想起被老師誤會(huì)的情景，眼淚都會(huì)的奪眶而出。
上周末，我寫了一篇作文，經(jīng)過修改后謄到另一個(gè)本子上。第二天，我把兩個(gè)本子一起交給了老師，老師以為是兩位同學(xué)寫的同一篇文章，認(rèn)定我的作文是抄襲的，并狠狠地批評(píng)了我，我先是感到莫明其妙，后來越想越委屈，便去找老師討個(gè)說法，可怎么解釋老師都不相信。心想：這篇作
文怎么就不是我寫的呢？老師誤解我了。
回家后，我傷心地把這件事告訴了爸爸，爸爸反復(fù)問我有沒有借鑒別人的文章或讀過類似的作文，我都說沒有，爸爸相信了我。于是他給老師打電話，可老師的手機(jī)卻偏偏在這緊要關(guān)頭關(guān)了機(jī)，我是多么渴望向老師澄清這件事呀！此時(shí)我心里既委屈又著急，難道就這樣承受冤枉嗎？難道我就
變成了一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子了嗎？以后同學(xué)們會(huì)怎么樣看我呢？越想越難過，禁不住又小聲哭泣起來，爸爸不停地安慰我，并給老師留了紙條，把情況進(jìn)行了說明。
第二天，老師看了紙條后，知道了事情的真相，并當(dāng)著全班同學(xué)向我道了歉。此時(shí)我的心情才既高興又慚愧，高興的是誤會(huì)終于消除了；慚愧的是老師當(dāng)著同學(xué)的面給我道歉，真不好意思。
通過這件事我感受到被人誤會(huì)的滋味真不好受，同時(shí)也告誡自己，一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
誤會(huì)優(yōu)秀作文13
方便面餅做好了，我激動(dòng)想等著家人們來好評(píng)。第一次嘗試學(xué)做美食的我很是興奮。
突然我想起來，我今天的練字還沒完成，于是我就心急火燎的跑去了我的房間。
不一會(huì)兒，就聽見爸爸在大喊：“這是誰？早上吃飯沒有刷盤子？”
我們都走出來，這是我剛剛盛我杰作的盤子，啊，啊，我的方便面餅?zāi)兀课覄傉f要說什么。
爸爸利劍般的眼神射向了我：“我記得今天早上是你洗碗，你沒有刷這個(gè)盤子嗎？”我欲哭無淚的說：“爸爸，這是我剛剛學(xué)做的菜——方便面餅。”“那為什么只有空盤子？”
爸爸又掃了一下弟弟和姐姐。他們用無辜的眼神回應(yīng)著：“嗯……不知道。”“那一定就是你吃了！忘了收盤子了。”
經(jīng)過所有人的判決，都覺得是我偷吃了。
誤會(huì)優(yōu)秀作文14
“蔣老師，你要小心一點(diǎn)！”
“啊！他竟然敢這樣說我？”蔣老師大吃一驚。原來寫紙條給蔣老師的人是托利卡，要知道，他可是班里很受蔣老師喜歡的一名男生啊，不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，還很善解人意。
這件事很快就在辦公室傳開了，蔣老師又生氣又害怕，他膽戰(zhàn)心驚地走出辦公室準(zhǔn)備去上課，盡管他裝作跟往常一樣，但整個(gè)人還是在顫抖。
上課的時(shí)候，同學(xué)們覺得很奇怪，因?yàn)槭Y老師把減號(hào)看成加號(hào)，還老是看錯(cuò)題終于，班長(zhǎng)忍不住了，問道：“老師，您怎么了，是不是身體不舒服？”“沒有啊！”蔣老師用顫抖的聲音回答道，他可不想讓別人知道他被警告的事。
終于等到下課了，托利卡連忙跑上去問蔣老師：“老師，我寫的紙條您看到了嗎？”蔣老師非常激動(dòng)，“你？你竟然敢威脅我？”“我沒有，是我早上搬作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)您的椅子松了，才給您寫了紙條提醒您的。”
蔣老師恍然大悟，原來這只是一個(gè)誤會(huì)。
誤會(huì)優(yōu)秀作文15
生活中有喜怒哀樂的情，緒也有酸甜苦辣的情感，也常常伴隨著一些讓人頭疼甚至造成分開的誤會(huì)。誤會(huì)在心里沉淀發(fā)酵成為一個(gè)可怕的模樣，讓難過更難過，讓快樂變成悲哀。
曾經(jīng)如此親密的好友因?yàn)橐粋�(gè)小小的誤會(huì)而分開，現(xiàn)在回想起來覺得后悔。
初中的我脾氣還不是現(xiàn)在這樣沉靜，那時(shí)的我是暴躁不安的。我不容得任何人在背后說我的不好造我的謠，我不喜歡也不允許。我和她是從剛上初中就結(jié)伴的好友，關(guān)系十分親密好像彼此的親人一般。她常常鼓勵(lì)我包容我的壞脾氣，常常輔導(dǎo)我學(xué)我的不足。我很感謝她曾經(jīng)如此的照顧我。
記得有個(gè)人偷偷摸摸的來到我的座位上告訴我她在背后如何議論我的是非。記憶里的我暴跳如雷去質(zhì)問她為什么這樣做。她臉上是一副震驚的表情而后恢復(fù)平靜了也只是淡淡的搖頭。她說，你相信別人說的話那無論我怎么解釋你心里都會(huì)有疙瘩。渾身帶刺的我不耐煩的打斷她的話厭惡的看著她說我們還是別做朋友了。我也不明白我的眼神對(duì)她造成了多大的傷害，滿腦子都覺得她說的話是欺瞞。
在很久以后那個(gè)告訴我她說我壞話的人回來和我道歉。她說是嫉妒在作怪所以挑撥離間。當(dāng)時(shí)的我眼淚撲簌的就下來了，我后悔當(dāng)時(shí)的我為什么不選擇相信她，我后悔隨便聽了別人的謠言。我后悔失去了一個(gè)至親的好友，然而后悔并沒有用處。
【誤會(huì)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
誤會(huì)優(yōu)秀作文01-19
優(yōu)秀作文誤會(huì)05-20
誤會(huì)的優(yōu)秀作文05-15
誤會(huì)優(yōu)秀作文11-04
關(guān)于誤會(huì)的優(yōu)秀作文_以誤會(huì)為話題的作文05-25
優(yōu)秀作文素材誤會(huì)10-14
描寫誤會(huì)的優(yōu)秀作文04-08
誤會(huì)優(yōu)秀作文【精】09-29