【推薦】美麗的誤會作文合集7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的美麗的誤會作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的誤會作文 篇1
一朵花開、一片落葉、一縷清香都會觸動我們的心；一個眼神、一句暖語、一件微不足道的小事都會讓我們久久難忘，也許這只是誤會，可卻深深地讓我懂得——
“媽，我要遲到了，先走一步了。”不等話音落下，我便飛快地跑出家門。
來到馬路上，路上行人稀少，我便又加快了速度。“啊！”不好，一位提著菜的老奶奶突然出現(xiàn)，接著被我撞倒，真是“半路殺出個程咬金”，這可如何是好，我的心猛地一縮，接著急跳起來：過去扶她一把，那我不就逃不脫了，而且眼看補習時間就要到了，如果這次再遲到，那我就完了；溜之大吉，那也不行，我可不能成為品德敗壞的孩子！
看著地上無助的老奶奶，我的心真是“十五個吊桶打水”，正在我束手無策時，一個穿著樸素的中年男子連忙跑了過去，然后把老奶奶給扶起來，用他那雙粗裂的手輕輕拍打了一下老奶奶大衣上的灰塵。
我再也忍受不住良心的譴責，也走了過去。“大娘，要不要緊？”中年男子問道。“哼！你害我摔了這么大個跟頭，能好嗎？”老奶奶一臉憤怒的表情。“我……我……”中年男子欲言又止。
“老奶奶，這不怪叔叔，是我不小心撞了您——”憋在心里的話終于說出了口“小朋友，你不用為他辯護。”老奶奶親切地對我說，又轉過頭，“連小學生都比你敢承擔責任。哼！”“是的是的，大娘，對不起，那我送您去醫(yī)院吧！”中年男子誠懇地說到，接著對我笑了笑：“小姑娘，我認識你，你這么大早，急匆匆地，是去補習吧！快去，別耽擱了上課。”“嗯！”我忍住淚，從他的笑容與目光里，我讀出了人性的美麗。
望著他們遠去的背影，我淚眼模糊，心顫動著。晨風柔柔地撫摸著我通紅的臉頰，仰望天空，我仿佛又看見了大叔那真誠、美麗的笑容……
這個永遠的誤會深深地烙在了我的腦海里，每每想起這個散發(fā)美麗人性光芒的誤會，我便有一種強烈的自責感，同時一股暖流也倏地涌上心頭。
美麗的誤會作文 篇2
高一那年，我以倒數(shù)第三名的成績進了重點班．
班主任也是我的英語老師，她總是用很溫柔的聲音給我們講課，提問的時候，她也總是略帶微笑地叫到你的名字，然后用嫻熟純正的英語提出問題．但不知從什么時候起，我突然發(fā)現(xiàn)每當提問我的時候，她總是要在問題的最后加上一句＂Canyou"我的理解就是＂你能回答嗎？＂這讓我心里很不是滋味，它代表著什么？代表老師對我的懷疑嗎？只因為我是倒數(shù)第三名？那時，我年少而敏感的心就是這樣固執(zhí)的認為著．我開始發(fā)奮學習，我要證明給她看，Ican!
２個月后的期中考試，我考了第九名，也是進步最大的同學，我心中那種揚眉吐氣的自豪感無以言表．而我的老師．依然用很溫柔的聲音給我們講課，依然略帶微笑的用嫻熟純正的英語提問，但我似乎再也未曾留心過她是否還在問題的后面加上那句＂Canyou"
轉眼間我上了高三，總復習時，我在一本書看到了＂Canyou”的用法，那上面赫然寫著“canyou，表示‘請你......好嗎",往事,像湖心的一圈水波慢慢的蕩漾開來,那個有著溫柔聲音的老師,那個無知的少年,那個簡單的句子,不幸成了一個誤會,而直到3年后的今天,誤會卻在不經意間消除,然后才被發(fā)現(xiàn)了是何等的美麗,它成就了一個曾經落后的學生,盡管我的老師不知道,但我還是從內心感激她.因為我忽然之間明白其實很多時候誤會也是美麗的,它可能帶來轉機,帶來希冀,帶來動力,而就在某一天,當誤會解除,當其中的美麗撥云見日時,得到的可能不僅僅是轉機后的成功,還有一份感動,一種頓悟,一份對人生的理解.
也許,我們的人生不能沒有誤會,正是這一個個誤會,讓我們感受痛苦,沐浴憂傷,博大了我們的人生底蘊.也正是這一個個誤會,刪去了一份簡單,淡去了一份平庸,豐富著我們的人生內涵.
不要恐懼誤會,也不要逃避誤會,接受它,正視它,也許美麗的人生從此開始.
現(xiàn)在讀起來,還有種特別的感覺,記得那時老師給了很高的評價,當做范文在全班朗讀.5年過來了,我覺得我再也寫不出來這樣的文章了.逝去的日子......美麗的誤會作文
美麗的誤會作文 篇3
剎那間，他收斂了臉上的所有的笑容，只是那么用那么冷靜的目光看著我……
他的目光將我的全身上上下下掃視了一遍又一遍，仿佛一定要在我身上找出什么東西似的。難道我臉上有臟東西？不可能，今天早上洗臉可洗得可仔細了，出門前還特意照過鏡子，怎么可能有臟東西呢？我摸了摸我的臉。
我感覺他今天有些不對勁，感覺很冷漠，其實我跟他關系挺好，他總是笑瞇瞇的，今天怎么對我這樣呢？怎么了？難道是我做錯了什么？我把今天做的一切就像放電影似的，在腦海里回放，不放過任何一個細節(jié)，可是根本沒發(fā)現(xiàn)我做錯了什么呀，那他今天到底是怎么了呢？我滿肚子的困惑，滿臉的疑問，直愣愣的站在那。
“這是我的筆。”同桌用手指著我的黑筆，一字一字地說。
這支筆是我剛從商店里買的，要20多元錢呢，這個還可以發(fā)射激光呢，我和他做了一個星期同桌，從來沒有發(fā)現(xiàn)過他有這樣一支筆，他不會是看上了我的筆，想要拿走吧？我裝作沒聽見他的話，扭過頭繼續(xù)寫我的作業(yè)。
“可我也在筆蓋的地方涂過呀！”他看著我的筆一臉脹的通紅，大口大口的喘著氣，一副不堪示弱的表情。
我一定要找出一個讓他心服口服的理由，看他怎么下臺。我正想出一個更好說服他的.理由時，他卻將手以迅雷不及掩耳之勢伸向了我的鉛筆盒，我就像丈三和尚——摸不著腦袋，不知他要干什么。突然他從我的鉛筆盒拿出了一只一模一樣的激光筆，頓時，我愣住了。糟了糟了，我怎么拿著他的筆呀，這下尷尬了，我跟他為了這支筆吵了這么久，沒想到這支筆竟然是他的，“給你。”我的聲音像蚊子叫那么小，頭也越來越低，臉紅的似蘋果一般，我等待著暴風雨的來臨。
“哈哈！”他撲哧一笑，我頓時明白了，我也跟著笑了起來，”哈哈哈，哈哈哈……”笑聲在教室上空蕩漾著，這可真是美麗的誤會。
美麗的誤會作文 篇4
“怎么辦？我該怎么辦？”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內心作著激烈的斗爭。。。。。。放學了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了1個可愛純真的小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我1下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出1封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的。”隨后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內。我如夢初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。
“云兒收”這三個字，我一看便認出是誰的杰作了，但他為什么要寫信給我？平時，我與他并沒有什么接觸，他有什么企圖？他該不是對我。。。。。。這有可能嗎？一連串的問號困擾著我，讓我的心靈顫抖著,神經1下子繃緊了不少.于是,我不但沒有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭.如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的事,那么豈不是對自己不負責?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是要接受嚴格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽天由命.于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去.心想,掉下來時如果是正面就拆信,如果是反面就撕信.當聽到一陣清脆的響聲后,我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣.天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起.我看著信，自責地傻笑，覺得自己好無了聊——————“你好！星期六上午，縣體育館有個茉莉花展覽會。我所認識的同學中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個愉快的周末！
認識你的同學20xx.10.16 看完信，我覺得自己真的有點“自作多情”。不過，也很高興，幸好沒有錯過這“美麗的誤會”。
美麗的誤會作文 篇5
書桌落滿灰塵，我卻無動于衷。在老媽的再三催促下，我才無奈地整理起書桌。無意間，一張背面朝上的長方形卡片吸引了我的眼球。拿起一看，畢業(yè)照！首先映入眼簾的是她——我的語文老師吳老師。
第一次上她的課時，就覺得她是個嚴肅、高傲、難以接近的人。但那件事之后，我徹底改變了對她的看法。
那天我生病了，為了不落下課程，我決定帶病上學。課上我昏昏沉沉的，頭重得難以抬起，上午我還勉強能支撐，數(shù)學老師也來詢問了一下我的情況，說我臉色還好，但是如果我想休息的話可以去請個假，我感激地謝絕了她的建議。
下午我感覺人困得很，居然在語文課上趴在桌上睡著了。也不知過了多久，直到下課鈴把我吵醒。糟糕，我怎么睡著了？奇怪的是語文老師也沒有叫我起來，難道有意等到課間再來教訓我嗎？我真不該睡著。在自怨自艾中，我靜靜等待教師的“傳喚”。課間10分鐘很快過去，沒有人來“傳”我。我心想，這個老師看來沒有功夫理睬我，上課睡著了她也不放在心上。
那天最后一節(jié)課還是她上，但直到快放學的時候，她也沒有多留意在桌上依舊趴著的我，這讓我很難過，甚至于生起氣來。我多么希望她能夠注意到我，哪怕是隨便問上一句也好啊。但是怎么會有對學生這么不聞不問的老師呢？
終于，放學的鈴聲響起來了。同學們紛紛收拾書包回家，我也勉強直起病怏怏的身體，準備走了。
“閻燕萍等一下。”是叫我嗎？我驚奇得不敢相信，但這聲音明明是吳老師的呀，是不是我聽錯了？
“閻燕萍過來一下。”沒錯，是吳老師。一只溫暖的手掌摸在我的頭上，“你好些了嗎？”
她的神情與上課時的嚴肅完全不一樣，隨和、溫柔：“我看你上課時無精打采，就知道你身體不舒服，所以我想你趴在桌上睡一會兒比較好，沒想到你睡了一節(jié)課。雖然最后一節(jié)課臉色好一些了，但是你自己回去我不放心，所以，就讓老師送送你吧。”
她的話簡直讓我難以置信，原來我的一切都觀察在她的眼里，而她對我的關心只是在她認為合適的時候才說出來罷了。虧我還那樣誤解她。
見我感激不已的樣子，吳老師不以為意地笑了，接著說：“你今天的課，有不懂的地方，等你身體好一點，我給你補一補。”
我還能說什么呢？吳老師，真心地感謝您！
眼前的照片上，吳老師依舊一臉嚴肅，但是我深深知道，在那外表之下，是一顆對學生體貼入微的心。
再后來，宇和海都老了，海每每想起這件事，總感到慶幸，他想：如果當初自己一錯再錯，現(xiàn)在……哎！宇每想起這件事，他心中總有一陣微微的羞愧，他感到，自己的心胸太狹窄了，在海面，自愧不如。
海誤會了宇的意圖，但由此換來兩的友情。如果當初海知道了事情的真相，還會有今天的結果嗎？會有今天他們二人比山還高，比海還深的友情嗎？
美麗的誤會作文 篇6
人世間處處有美麗，有美麗的景色，有美麗的東西，有美麗的……而我的美麗卻是誤會，你們是不是很想知道為什么是誤會呢？如果想知道就聽我慢慢道來吧。
唉！大熱天的，老媽發(fā)什么神經，非要我到縣醫(yī)院給一位叔叔送拐杖。我今天真的是太倒霉了。
我坐在車站牌下面，等候著1路車的到來，炙熱的陽光烤著黑漆漆的柏油路，把柏油路烤得如同軟綿綿的棉花糖一樣，護林道上，樹木郁郁蔥蔥。車來了，我上車的時候拐杖不小心絆了我一下，害我差點摔倒，待我上車，車上人山人海擠得已經連只小螞蟻也站不下了。一位正要下車的阿姨對我說“小朋友，我搭錯車了，你來我這坐吧！”我急忙說：“好！謝謝阿姨。”我好不容易擠進去坐下。心想：今天真幸運，一坐上車就有人讓座。
“阿姨，買票。”售票員阿姨看了看我手中的拐杖說：“免了。”這時，旁邊的一位一表人才的叔叔說：“國家有規(guī)定，殘疾人員一律免費。”“不，不，我并沒有殘疾，我是幫別人送這個拐杖的。”說完，那位阿姨和那位叔叔都笑了。
途中，我閑著沒事，就拿著拐杖在車上玩了起來。
“你不可以這個樣子。”一位大約五六歲的小女孩焦急的說。
“對不起，怎么了？”“大哥哥，你不應該拿拐杖敲自己的腳啊！這樣你走路會更不方便的。”“我，我……”我一時語塞，不知道該說什么好。“婷婷，你在干什么啊！你為什么要說讓大哥哥傷心的話呢？”“不，不，不要怪他，我并沒有殘疾，我是幫別人送拐杖的。”那位阿姨也笑了。
我下了車，心潮澎湃，我被這兩個美麗的誤會打動了，因為這美麗的誤會讓我懂得了真情。
美麗的誤會作文 篇7
我獨自走在僻靜的校園小路上，兩旁的樹木在秋風中瑟瑟發(fā)抖，枯黃的樹葉再不住秋日的憂傷紛紛飄落，我想拾起那一地的繽紛，而他們卻隨風打著卷飄散在風里……
剛剛和好友打架的陰影在腦海揮之不去，因憤怒所說的不堪入耳的話語在耳邊縈繞，“哼！我才不理她呢，誰讓她在剛剛的數(shù)學測驗中不給我說題啊？10分啊！唉，還說是最好的朋友呢！也不過如此嘛！我是絕對不會原諒她的！”“他也是為你好啊，干嘛鬧得這么僵啊？至于嗎？”同桌出來打抱不平。“哼，我看啊，他才不是那樣的人呢！為我好？我看是怕我超過他吧？”我故意高聲嚷道！好友傳紙條的手就這么尷尬的停在半空中，似乎連空氣都凝結起來了！快嘴快手的同桌連忙奪過紙條一把塞給我“你還不明白那道題吧？我把題抄下來了，等會給你講啊。”我的心為之一顫，抬起頭，正好碰上好友那清澈如水的目光，我笑了笑，沖著好友做了個勝利的姿勢！
有些誤會真的不用去解釋什么，只要心里始終會保存好那一份回憶，只要我們微笑的表情寫著原諒，很多事情真的不重要……
淡淡的月光如水一般純凈，悄悄地透過時空，靜靜地瀉在我身上，那么柔美，那么靜謐……
【美麗的誤會作文】相關文章：
美麗的誤會作文06-14
美麗的誤會的作文03-02
美麗的誤會的作文10-30
美麗的誤會作文精選03-06
作文：美麗的誤會10-03
美麗的誤會作文07-21
美麗的“誤會”作文08-19
初中有關誤會的作文：美麗的誤會-誤會12-18
美麗的誤會02-12
初中有關誤會的作文：美麗的誤會11-27