誤解別人的作文

時(shí)間：2022-06-20 20:21:39 誤會我要投稿

誤解別人的作文錦集7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的誤解別人的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

誤解別人的作文錦集7篇

誤解別人的作文篇1

　　在校園生活中，同學(xué)們難免發(fā)生誤解或摩擦，特別是當(dāng)別人由于誤會冤枉了自己或無意傷害了自己時(shí)，我們應(yīng)該理地智地寬容他人.因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓校園生活更加和諧愉快，我誤解別人的作文。

　　記得有一次下課后，我照例拿出課外書津津有味地看了起來。正在我看得著迷時(shí)，在一邊玩彈筆的裴天鳳驀地撞了一下桌子，接著傳來“啪”的一聲。同學(xué)們一下子圍了上來，我連忙往桌下一看，只見我的陶瓷裝飾“十八羅漢”已粉身碎骨了。這可是我媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才從廣東買到帶回送給我的生日禮物呀，要不是今天班上要開“心愛物品展示會”我才舍不得帶來呢。可它現(xiàn)在竟這樣毫無意義地“犧牲”了。正在我后悔之時(shí)，突然感到腳在隱隱作痛。我便下意識地把目光移到了一旁的腳上。呀！碎片扎進(jìn)腳趾里，流血了。同學(xué)們也紛紛叫了起來。我卻呆呆地坐在座位上，不知道該怎么辦。隨著時(shí)間一分一秒地過去，我的腳也越來越痛，我再也忍不住了，眼淚奪眶而出。

　　過了幾秒鐘后，我一下想起了引起這場事故的裴天鳳，便抬起頭看了看她。只見她額頭上淌著豆大的汗水，不知所措地站在一旁。我心里清楚地知道，她十分害怕。我便擦干眼淚，忍住疼痛來到她身旁，她更加緊張了，連聲對我說：“對不起，對不起，我不是故意的……”我忙說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系。東西遲早都是會被損壞的，只是分早晚而已。即使它今天不碎，明天、后天或者以后，都會被摔碎的。再說你也不是故意的呀，我不會怪你的，你也就別擔(dān)心了。走，陪我去醫(yī)務(wù)室上點(diǎn)藥，把血止住。”說完，我倆便向醫(yī)務(wù)室走去。

　　就這樣，一場風(fēng)波不但平息了，而且增進(jìn)了我和她之間的友誼。

　　今天中午，我和同學(xué)冒著雪去食堂吃飯，熱乎乎的湯是大家最愛的。當(dāng)然，我們沒搶到......可是不要緊，還有許多美味的菜肴等著我們‘進(jìn)攻’。吃完飯，大家打著飽嗝回了教室，我們都不時(shí)說著：真好吃啊。的確，我們食堂的菜和飯的確不錯(cuò)，而且干凈。

　　回到教室，沒有幾個(gè)好學(xué)生，可的確有幾個(gè)淘氣鬼。

　　“呼呼，這鬼天氣，真讓人難受��！玩都玩不了了，唉......”侯亞茹說.“就是，風(fēng)真大，頭發(fā)全都吹亂了，劉海都掉下來了，這要是讓咱老師看到啊，哼！非不得‘大罵特務(wù)’一樣罵咱們��！”鄭磊說�！鞍�，你看看我買的新粘貼，‘一起來看流星雨’的呢！”侯亞茹說，中學(xué)生作文《我誤解別人的作文》�！笆裁�！你買到了！我咋沒買到呢！”鄭磊說。“嘿嘿，我可是從一個(gè)秘密的地方買來的哦，想要啊，你高價(jià)買我低價(jià)賣，你說咋樣？”侯亞茹說。

　　“什么什么什么？‘一起來看流星雨’的粘貼？多少錢？我要買！”我沖上去說。“10塊，真么樣？”“太貴了......”“唉，那就8塊吧！”“好！成交！”

　　一筆生意做成之后的喜悅，那是說不出來的，何況是低價(jià)購買��！

　　“呀！這不‘一起來看流星雨么’？”遭了，大班長來了！她可是個(gè)‘流氓’啊!(流氓是一起來看流星雨的`粉絲）

　　“給我一個(gè)！”她說�！斑@個(gè)么？我可是花錢買的��！”我說“切，你就小氣吧！”她說。我們開始打冷戰(zhàn)了......

　　當(dāng)我回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了一張，當(dāng)時(shí)我的第一感覺就是班長偷的。

　　第二天，我去學(xué)校和她大發(fā)脾氣，她竟然問我她怎么了。我沖她大叫：“你拿了我一張你最喜歡的粘貼你不知道么？不是不小氣，既然你想要就直說啊，為什么要偷！”“我沒拿啊，你看錯(cuò)了吧！”“什么！我看錯(cuò)了？你自己好好想想去吧！”從那以后我們兩周都沒有說話......

　　當(dāng)我們開始抄積累時(shí)，才看到那張粘貼在我的積累本里夾著，才想起來是我夾在積累本里的。我一下子有種罪人的感覺......

　　現(xiàn)在我們已經(jīng)和好了，并且，我把那張她最愛的那張粘貼送給了她......

　　每個(gè)人都希望自己活得坦蕩，輕松，開心。對于一個(gè)人來說，“朋友”“親人”的份量都是挺重的。所以一旦有誤會就應(yīng)該作出解釋，不管對方是哪一種類型的朋友和家人。這是對自己負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度，否則就會有遺憾。至于對方是否諒解你或是否接受你的解釋，那是他的修為，不是你的問題了，也不是你能控制的。至于其他的，都只是技巧問題了

　　就我的經(jīng)驗(yàn)來說，有誤會一定要解釋清楚，否則的話，就算是兩個(gè)人事后仍然要好，但彼此的裂痕也一定有了，以后再也不會象原來那么好了。如果解釋清楚就不一樣了，也許你誠懇的措辭，會使你們的感情更加穩(wěn)固呢？

　　在生活中你也許碰到過這種情況時(shí)，有的事你可能覺得不好開口，你可以寫一封信給對方。一來寫信時(shí)自己都可以多讀幾遍，修改幾次，把不恰當(dāng)?shù)恼Z句改得更通情達(dá)理，也顯更誠懇一些，不會象當(dāng)面說話那樣，不小心用錯(cuò)了詞，讓誤會更深；二來用書面的形式，給人的感覺比較委婉、緩和，不至于象當(dāng)面說那樣容易爭執(zhí)起來；三來信這種形式對方一定會耐心看下去，不會出現(xiàn)象電視劇里演的那樣，一個(gè)拼命“你聽我說嘛”，一個(gè)卻“我不要聽，你走！”什么的。

　　當(dāng)然不是所有的誤會都要解釋的。有一種誤會你就無須去解釋，當(dāng)你的某種行為被人誤會上有了曖昧的色彩了。你除了向自己最親近的人解釋，其他的朋友就沒必要解釋了。因?yàn)樵谶@種情況下。解釋多了，反倒越描越黑。不如讓時(shí)間去解釋。去淡化更好

誤解別人的作文篇2

　　生活中被人誤解，你會很不好受，會委屈，但或許誤解別人，你會更不好受。

　　上周一，下午兩節(jié)課是校隊(duì)訓(xùn)練籃球的時(shí)間。我們拿著籃球、背上書包準(zhǔn)備下樓。教練說：“今天打比賽，把球放一邊。”于是，我就把籃球放在了花園圍欄旁邊。我們打比賽都很認(rèn)真，雙方的陣容都不弱，所以很激烈。經(jīng)過兩節(jié)課的激烈角逐，我們隊(duì)以絕對優(yōu)勢取得了勝利。

　　應(yīng)該放學(xué)了，我把書包背上，一邊高興地哼著歌，一邊去取籃球。結(jié)果，我走到花園圍欄邊，忽然心里一驚——球怎么沒了？那可是耐克的球�。寢屨f丟了就不給我買了，我以后還怎么訓(xùn)練��？于是，我找遍了學(xué)校的每一個(gè)角落，就差沒進(jìn)班級了，卻仍然沒找到。

　　焦急的我突然想起我們班的一個(gè)品質(zhì)不好的同學(xué)，他在我們訓(xùn)練期間來過球場。于是，我把書包一放，大步上樓找他去了。幸好他還沒走，正在值日。我迫不及待地大聲問他：“你偷拿我的球了嗎？”他的臉紅了又白，不肯承認(rèn)。我倆你一言你一嘴就吵起來了，他竟然都快哭了，但還是不承認(rèn)。我想起可以看監(jiān)控找證據(jù)，就快步到警衛(wèi)室調(diào)出監(jiān)控。結(jié)果，他只是在旁邊看我們打球了，拿球的另有其人。我心里很亂，張了張嘴，什么都沒說出來。

　　第二天，我頂著黑眼圈向被自己誤解的同學(xué)說了對不起。我再也不想體會誤解別人的滋味了。

誤解別人的作文篇3

　　怎樣面對別人的誤解

　　面對別人的誤解，最需要的是要有一顆平常心，要做到心胸豁達(dá)，理解對方。你不妨站到對方的位置上，做一次"換位思考"，堅(jiān)信只要自己做得對，對方遲早會明白。所以對待別人的誤解，應(yīng)該說："理解萬歲！"

　　當(dāng)別人誤解你的好意時(shí)，最需要的就是你的寬容大度。你應(yīng)該相信：時(shí)間可以證明一切。只要你做得對，總有能打動對方的那一天。因?yàn)椋?明明白白我的心，總有一份真感情"。

　　寬容，是人的一種美德，使人擁有朋友。它具體表現(xiàn)在：

　�、賹λ说娜秉c(diǎn)、過失與錯(cuò)誤不予追究；

　�、趯λ说恼`解做到泰然處之，通情達(dá)理；

　�、鄄灰獜�(qiáng)求對方理解自己，對他人要有耐心，力求以情感人、以理服人；

　�、懿荒芤�?yàn)閯e人誤解你而懷恨在心，要在生活中以誠交心，學(xué)會忍讓。

　　人都生活在大千世界里，難免會有這樣那樣的誤解，只要我們以誠、信交友，相信會促進(jìn)彼此溝通，避免和消除誤解，使心靈真正博大無邊。

　　一個(gè)人要想登上成功之巔，除種種努力之外，還要有一種博大的胸懷。人生活在社會中，在同人交往的過程中，難免會有誤解。這就要求我們?yōu)槿颂幨酪獙捜荨⒄徑狻⑷套�、克制，即人們所說的要有"度量"。唯寬可以容人，唯厚可以載物。雨果說過，"世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷"。寬容是人際關(guān)系的潤滑劑。

誤解別人的作文篇4

　　每當(dāng)我看見螃蟹的時(shí)候，我會想起這件事，我誤解別人作文。那一天爸爸的朋友請我們?nèi)页燥�，飯廳前有一個(gè)大魚缸，曲游著各種各樣的魚和螃蟹。我非常喜歡螃蟹，而且家里也養(yǎng)了一只。所以我沒吃幾口飯，就跑到魚缸前看螃蟹，看了很長時(shí)間。直到媽媽讓我提前回家寫作業(yè)，我一個(gè)人才戀戀不舍地回了家。

　　第二天早上我一睜眼，爸爸就問我：“昨天晚上你是不是把飯店里的螃蟹拿回來了？”我一聽感到莫名其妙，就大聲說：“沒有�！薄澳囚~缸里怎么會有兩只螃蟹呢？”爸爸沖我吼到。我走過去一看果然有兩只螃蟹，其中一只白白嫩嫩，個(gè)頭有些小，另一只卻爬著不動好象是死了，當(dāng)時(shí)我也很奇怪，但是更覺得委屈，于是火冒三丈地說：“反正不是我偷的�！闭f完我背上書包，頭也不回就上學(xué)去了。

　　在上學(xué)的路上我非常傷心，然而又覺得非常奇怪。那天正好我們班考試，就因?yàn)檫@件事我連測驗(yàn)都沒考好。中午吃飯的時(shí)候，媽媽看我和爸爸都碰著臉，于是細(xì)心的媽媽說：“會不會是螃蟹自己脫殼了？”爸爸卻固執(zhí)地說：“不可能�！眿寢尩脑捥嵝蚜宋遥矣X得很有可能，也為了證明我的清白，于是我和爸爸打了一個(gè)賭：如果是螃蟹自己脫了殼，他給我買金魚；如果不是這樣的話，爸爸就和我沒完！

　　我們把那只“死”螃蟹剖開一看是個(gè)空殼，里面沒有肉，這就證實(shí)螃蟹就是自己脫殼了�？墒前职诌€不服氣，他氣勢洶洶地說：“我還要查一查！”下午爸爸回來，說話的語氣明顯變軟了，不好意思地說：“對不起，兒子，老爸誤會你了，我從網(wǎng)上知道了螃蟹每長一歲就脫一次殼。”聽了這句話我的心里比吃了蜜還要甜。爸爸不但還了我一個(gè)清白，還要為我買金魚。

　　這件事就這樣了結(jié)了。通過這件事我知道了：大人也有不懂的知識，所以我們每一個(gè)人平時(shí)要多看書，多上網(wǎng)積累知識。只有這樣，遇到事情才能正確處理，也才能避免誤會的發(fā)生。

　　有一天下午上學(xué)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)這盒彩色筆不見了，便認(rèn)為是我拿走了。我因?yàn)闆]有拿，所以不理她，她就又叫又哭。爺爺知道后也信以為真，要我還給妹妹。我說沒有拿，爺爺就要我把書包打開來一格一格的檢查，結(jié)果還是沒有，因?yàn)槲掖_實(shí)沒有拿。

　　上學(xué)路上她邊哭邊流淚顯得好傷心。我更感到十分委曲，又生氣又煩腦，認(rèn)為妹妹賴人不講理，爺爺偏聽偏信不公平。因此很不服氣，越想越激動，準(zhǔn)備放學(xué)后要與妹妹分清是非，弄個(gè)水落石出。到校后我想到老師平時(shí)教導(dǎo)我們遇事要冷靜沉著，不能粗魯。因此慢慢地冷靜下來，還想到了一個(gè)問題：就是妹妹為什么會一囗咬定我拿的呢？想來想去，是前天晚飯前要求她把彩色筆送給我，當(dāng)時(shí)她不答應(yīng)，我就把它丟在客廳的凳子上。

　　回家后我把這些情況告訴了爺爺。爺爺相信我沒有拿，要我認(rèn)真幫助尋找，我便從椅子上翻到桌子上，結(jié)果在廳里的電視機(jī)側(cè)邊發(fā)現(xiàn)了這盒彩色筆。原來那晚正好有客人來，奶奶看見彩色筆放在凳子上，就把它檢起來放在那里。妹妹根本沒有尋找就認(rèn)為是我拿了，所以產(chǎn)生了誤解。

　　這場風(fēng)波給我啟發(fā)很大：受到誤解或委曲時(shí)，生氣、傷心、煩腦是不能解決問題的，更需要冷靜，只要認(rèn)真分析，細(xì)心回憶就會真像大白。

誤解別人的作文篇5

　　今晚放學(xué)一回家，打開書包我就后悔了，一個(gè)勁兒的埋怨自己為什么會忘記把抄詞作業(yè)交給馮老師，我就對媽媽說，可是媽媽突然對我說：“你是不是沒抄啊？誰能證明你有抄？”這句話就像一把刀在我的心臟上刮了一刀似的，我當(dāng)時(shí)氣憤地說：“你！我在你眼皮底下抄的；還有陳志晗！中午剛抄完上線被他嘲笑罰抄，我還不和他聊天�！蔽疫€說：“我怎么可能會不抄？每天只要是馮老師布置的作業(yè)，我一個(gè)字也不敢忘記，讓黃老師馮老師說一說，這三年我有哪一天沒做作業(yè)�。　眿寢屜窳掷蠋熞粯映錆M懷疑的眼神，那一刻，我再也忍不住了，眼淚一下子就奪眶而出。

　　原來媽媽的眼里怎么也和林老師一樣：只有班干部、女孩子才是他的學(xué)生、好孩子。

誤解別人的作文篇6

　　當(dāng)你被人誤解時(shí)，你應(yīng)該怎么說？怎么做？

　　假如有一天，一位小朋友摔倒了，你去把他（她）扶起來，讓他（她）的家長看見了，認(rèn)為是你把他（她）弄倒的，你會說什么？你如果說：“不是我弄倒的！”別人一定要問：“你有什么理由？”這時(shí)候你要是說：“是我想把他（她）扶起來！”他（她）一定會說：“你有證據(jù)嗎？”你就說：“您可以問一下你的孩子，是不是我要把他（她）扶起來�！比绻粏枺吹絾柲悖憧梢詥査ㄋ┑暮⒆樱@樣事情就了結(jié)了。

　　我還是希望不被人誤解！

誤解別人的作文篇7

　　“吭哧吭哧”地騎著自行車從城里趕往鄉(xiāng)下老家，車前的籮里還裝著兩箱“英國可樂”，是猴三經(jīng)理特價(jià)賣給他的，你誤解別人的作文。老鄉(xiāng)就是老鄉(xiāng)，買幾箱可樂也占便宜。老憨美滋滋地想著，今天兒子小憨小學(xué)畢業(yè)，正好給他“接風(fēng)”慶賀。飯桌上擺滿了各式佳肴，老憨小心翼翼地拉開可樂罐，倒進(jìn)三只玻璃杯里。奇怪！杯里沒什么氣，一點(diǎn)勁道也沒有，幾個(gè)小氣泡不死不活地浮著，馬上又不見了。三個(gè)人一小口一小口地抿了幾下，呀！溫吞吞的甜，帶著幾絲澀。“不好喝！”小憨推開杯子，“還不如汽水呢！”是啊，他們在城里一家小酒店喝過“可口可樂”，味道可棒啦！一掀蓋子，“哧”一聲，氣泡爭先恐后地溢出來，瓶口還冒著煙，呷一口，有一種酸酸甜甜味，一股子氣直往鼻孔里鉆（這里的描寫非常到位，仿佛眼前就有一杯涼爽的可樂。）。但事已至此，這些怎么著也是自己買的，老憨便心虛地開口說：“不會吧！是老鄰居猴三那兒買的，再說，還是‘英國可樂’呢，外國人造的，味兒應(yīng)該正點(diǎn)吧！”牛媽媽也覺得奇怪，便拿著瓶子仔細(xì)看，瓶背上印著“天橋”兩字，“咦，村頭那家飲料廠的罐頭外不也貼這個(gè)嗎？自己人造的嘛！”小憨也奪過瓶子，沒幾秒便叫起來：“ｙｕａｎ，ｙｕａｎ，這是‘園’字嘛，哪是什么‘國’？”老憨也接過瓶子，那幾個(gè)大字龍飛鳳舞，怪不得把“英園可樂”看成“英國可樂”呢！好一個(gè)“擦邊球”！“幸虧價(jià)格很便宜！沒關(guān)系，沒關(guān)系……”老憨漲紅了臉不住地說，卻憤恨地捏緊了拳頭。

　　有一天下午上學(xué)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)這盒彩色筆不見了，便認(rèn)為是我拿走了。我因?yàn)闆]有拿,所以不理她，她就又叫又哭。爺爺知道后也信以為真，要我還給妹妹。我說沒有拿，爺爺就要我把書包打開來一格一格的檢查，結(jié)果還是沒有，因?yàn)槲掖_實(shí)沒有拿。

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