【精選】誤解作文錦集8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的誤解作文8篇，歡迎大家分享。
誤解作文 篇1
母愛是一把傘，為我遮風擋雨；母愛是太陽，永遠照耀著我；母愛像一件毛衣，時刻溫暖著我；母愛是歌謠，帶我進入甜蜜的夢鄉。常言道：“母愛如水�！蔽矣羞@樣一位母親，雖然她的愛像水一樣，但卻又像大山一樣讓我有一個依靠。
以前，我認為媽媽不愛我，她可以看我一個人在雨中奔跑，可以看我一個人重重的摔倒，可以在我焦急時不管不問。從此，母親在我心中就形成了一個不負責任的形象，但經過那件事后，我徹底改變了對她的看法。
那天，天異常地昏暗，窗外只有星星點點的亮光。我的頭被一層層的紗布包著，紗布上都是血。從醫生的口里得知我出了車禍，此時，我的思想處于朦朧狀態。我害怕極了，看著外面的黑夜，我的心都快碎了。這個夜晚，好可怕，好可怕……
過了幾天，醫生將紗布取下，媽媽看見我臉上都是血，便拿起毛巾給我擦臉。霎那間，我感覺一滴滴眼淚從媽媽的臉頰上滑過，滴在我的臉上。那滴淚水流出媽媽的眼眶時，我聽到了心碎的聲音。那聲音，好刺耳，好刺耳……。那一刻，我懂了，懂了那是母愛，那么多年的誤解一下就釋然了，化作了一滴眼淚。這個場景在我的腦海中揮之不去。
原來，媽媽臉上的皺紋是對我愛的見證，那日漸增多的白發是對我愛的解說，那粗糙的手是十幾年來千辛萬苦的證明。原來，我竟不明白，早上的一杯熱牛奶叫做“關心”。我竟不理解，一句放學早點回家叫“惦記”。我竟不知道，下班后勞累做的一頓飯叫“母愛”！原來，母親就是那港灣，我就是那小船，在母親的懷抱里成長，日漸成熟。原來，母親那廣大的胸襟可以容下兒女的無數錯誤。
媽媽，如果可以，我愿撲進你的懷抱，再次感受你那如水般的關愛。作為女兒的我只想說一聲：“媽媽，我愛你”。
誤解作文 篇2
大好的晴天，明媚的陽光久違地出現，我提不起興致，這天氣似乎與現實開了個大大的玩笑，誰都沒想到，領成績單的那一天，是那樣的爽朗，舒適……
然而我并沒有被渲染進這氣氛里，成績與我想象得一樣，不理想，我不喜不悲，很平靜地接受了這個成績，意料之中的事情，自然沒什么好驚奇的，可老師們卻不這么認為，一個個老師找我談話，要我放寬心，別太難過，我只是淺淺地敷衍著，甚至覺得有些莫名其妙，只
想說一句，老師，你誤解了我。
經過這三年的磨練，我也成長了許多，不再是個小孩子，我知道自己想要的是什么，我也有自己的目標，然而在我看來，這一切都不是一次成績就可以取代的，老師會有這樣的擔心，或許是因為初一那次月考的失利使我大哭一場，或是初二的半期考成績的直線下滑使我很長一段時間對自己喪失了信心，每次的成績都使我緊張……，但老師，你誤解了我，自從初三以來，我才真正明白了什么是學習，那是一個境界，永無止境，絕不是一次考試可以衡量的價值，是通過一道道基礎題，一份份試卷中累積而成的結果，一次的失敗只是說明我沒有掌握這份考卷，而不能將我之前的努力全盤否定，知識仍在我的大腦里，從未離去，所以并沒什么可傷心的。初三的生涯讓我明白，從前我為成績感到傷心的原因除了責任感外就是因為沒有做好心理準備，對自己的水平沒有一個準確的評估，現在的我有了這份感覺，當我做這份試卷時，自己已有了一個標準，對于結果，也就不會有太強大的落差感，現在對我而言，分數固然重要，我更渴望對學習精神的追求，我想把解那一道道難題當做樂趣，而不是作業，我要將背古文當做與古人的交談，而不是枯燥的文字，我要把副科課當做今后社會生活的經驗，而不是一個簡單的A……
老師，你誤解了我，我沒有你們想象中的那么嬌氣，畢竟人總是要長大的，其實我很好，我仍是那個充滿自信的我，現在不要想太多，雨天的尾巴已經過去了，未來也許曲折，但我也不想留戀短暫的煙火，我喜歡最簡單的生活，不會在恐懼的面前閃閃躲躲，老師，希望你們知道，我還是我，絕不做最易碎的泡沫，生活中偶爾有點小困惑，無所謂放輕松要微笑著這就是我。
誤解作文 篇3
“不見風雨怎有彩虹……”聽著這首歌，我不禁想起了那天學校中發生的一件事。
那天上午，我剛進教室，就看到大款陳明正和一些同學在搜尋著什么，我好奇地走上前，問：“你們在干什么，怎么這么著急？”陳明說道：“我的高級麥克筆丟了，那可是我老爸從美國帶回來的，可貴著呢！現在可怎么辦呀？”說完，便投入忙碌的搜尋中，我見狀，便放下背上的書包，與他們一起搜尋起來……
不知誰說道：“陳明你想想看，有哪幾個人動過你的書包！”陳明聽到話后，“我想想，嗯？有吳軍、李清艷，還有小張！”“那你想想哪個人最常動你的書包。”大家又說。陳明又想了想，說：“那只有小張了。”陳明肯定地說道�！澳蔷褪撬�！”大家都齊聲說�！安�，不是我，我都沒動過他的筆！”我急忙辯解道。“小張，既然你偷了就偷了，我們也不會怪你，你就認了吧�！薄拔艺娴臎]有！我發誓！”我急得叫起來�！澳憔驼J了吧，我不會怪你的！”陳明說�！熬褪前。 贝蠹叶几f。不知怎么回事，委屈眼淚一下子從我眼里涌出，我不禁哭了起來，委屈的眼淚在臉頰上滑過，委屈的眼淚可比那普通的眼淚苦澀、酸辣多了，大家急忙來勸 我……
后來，有同學告訴我，筆在陳明書包的角落找到了，我頓時感到無比喜悅，被誤解的滋味可真不好受呀！
回憶起那段被誤解的時光，真是有滋有味，這次經歷讓我的人生更加有經驗，讓我的校園生活更加有味兒！
誤解作文 篇4
在我的生活中，我曾經被表揚了，被騙了，被……而我記憶最深的就是我被誤會了。那種感覺真是啞巴吃黃連——有苦說不出！
記得那天我在家里玩，爸爸媽媽都出去了。我一個人閑著無聊，便到姐姐家里去玩，時間一晃就過去了。我回到家，晚上吃完飯。媽媽照例跟姐姐的媽媽聊天。沒過多久，媽媽喊我語氣里還帶著點憤怒的意思。我不由得打了個寒蟬，心想：我今天沒犯什么事啊？喊我干嗎……
誰知剛到了那，媽媽的臉板了起來，阿姨和姐姐都用嫌棄的目光看著我。我不經心一顫：怎么啦？我小心翼翼的問：“媽媽，你們怎么啦？”媽媽強壓著心里的火文：“你今天有沒有做過什么小偷的事？”“沒有��！”我莫名其妙了回答�！澳阕鲥e事還不承認，你怎么對得起胸前的紅領巾��！”媽媽再也壓不住心里的怒火了。“沒有”我氣憤極了！“沒有？怎么沒有！除了你還能有誰？”說著便拿起阿姨的錢包，我疑惑的看著媽媽。接著媽媽打開錢包數錢，邊數還邊說：“你看看剛才阿姨說有一百塊少了，我數了也……”才把幾個一百元鈔票數掉，媽媽就愣了。原來數錢的時候她們都把兩張一百合成一張了！
現在天上的云霧散開了，而我卻嚎啕大哭。媽媽愧疚地說：“對不起寶貝，媽媽錯了”……
媽媽怎么可以隨便懷疑自己的孩子呢？
誤解作文 篇5
以前手機拍攝效果功能里，總會帶一種叫“哥特”的優化濾鏡，那時候蠻喜歡這種風格的，拍明亮的天地時，整個畫面都會變成暗藍色。當時不怎么懂，以為哥特的藍色是治愈系，殊不知，哥特居然代表著暗黑跟頹廢。
黑蝙蝠，紅玫瑰，烏鴉，十字架，鮮血，一提及這些詞匯，相信很多人腦子里第一呈現的畫面是，“神秘的古城堡里住著某只吸血鬼”。沒錯，這就是哥特風，陰森、詭異、恐怖。
當得知它是如此的哥特時，我是帶著鄙夷的。比起陰郁，我更向往光明，向往帶著炙熱的開朗。哥特風有點像太宰治的《人間失格》，但是沒人將這部著作歸為這類，說的更通俗易懂點，它們都帶著厭世，頹廢，用一句文縐縐的話就是，對毀滅跟黑暗的探索，對人性陰暗產生著濃厚的興趣。
那是如此消沉如此悲哀的世界啊。
可哥特風格也是一種藝術，它不是被扭曲的消極文化代表，如“自殺，毀滅公共之物等�！庇袀�很形象的例子，有一部影片叫《剪刀手愛德華》，這是哥特式風格影片代表作，不是講鬼故事，而是展現人性的黑暗，整個場景氛圍渲染的都比較凄涼，恐怖，但是所有故事發生都十分接近現實，一個剪刀手機器人，遇到一群愛搬弄是非的女人，被寵愛又被拋棄，這都是人性的體現。
與其說哥特是抑郁范，不如說是“體現人性中的墮落厭世悲觀”范。它只是一種表達方式，就像世界不可能只有光明，它同時需要黑暗的襯托。
眾人所以為的哥特風，都是吸血鬼之類。其實它廣泛地運用在建筑、雕塑、繪畫、文學、音樂、服裝、字體等各個藝術領域，哥特式藝術是夸張的、不對稱的、奇特的、輕盈的、復雜的和多裝飾的。
比如著名的巴黎圣母院，就是運用了哥特風格設計的建筑，采用了獨特的延伸線條式，像一根根的肋骨搭建成的。高聳，獨特，蘊含著神秘、哀婉、崇高的強烈情感，對后世其他藝術有重大影響，其魅力來自于比例、光與色彩的美學體驗，即通過對光的形而上的沉思，通過對數與色的'象征性理解，使靈魂擺脫俗世物質的羈絆，迎著神恩之光向著天國飛升。這種建筑雖曾于歐洲全境流行，不過在歐洲文藝復興時期，一度頗為被藐視。
此外，哥特風的另一個呈現形式就是音樂。只能說是另類，提到哥特搖滾就不得不提朋克搖滾。
很多人一開始都會分不清哥特風跟朋克風，因為兩種都屬于反社會人格，悲觀型。但是用一句綜合評論的話來講，哥特更趨向于認可人性的陰暗，而朋克是叛逆，反叛一切，反抗一些既定秩序，它是具有破壞性的。
這就是，被誤解的哥特風。
誤解作文 篇6
人的成長不僅需要豐富的物質養料，更需要豐厚的精神養料，物質養料讓我們的身體健康成長，精神養料讓我們的心靈茁壯成長，直到長成一棵強壯的大樹。
記得，那是一個晴朗的早晨，一切都靜靜的，鳥兒在樹上睡覺，花兒在露水中滋養，平淡的校園生活沒有一點兒異常。然而，就在這個平常的日子里，卻發生了一件不尋常的事。
“運動會開始了！”同學們欣喜地叫道，我的心也“砰砰”地跳著，陣陣喜悅之情涌上我的心頭。
就在這時，我隱隱感覺腹部一陣疼痛，像有許多小蟲子在肚子中蠕動，我東張西望了一番，發現同學們都各顧各地看著書，心想，既然他們都在看書，那我就自己去吧。我忍著疼痛，進入了衛生間。我足足蹲了二十分鐘，聽見了外面各種各樣的聲音：歡呼聲，打鬧聲，鼓掌聲……我是多么想和他們一起歡呼呀。我連忙匆忙地跑了出去，回到了座位上。這時，我發現每個同學的手里，都拿著一罐小餅干，開心地吃著，我的心中滿是疑惑，又一次像剛出生的小雞似的四處張望著。
就在這時，我看見了在老師的袋子邊，有兩罐多余的餅干，我經不住美食的誘惑，忐忑不安地跑上前去，沒有經過老師的同意，就拿起了餅干。就在這時，老師三步并作兩步地走了過來，問：“錢思宇，你在干什么？”我的臉由于困窘和羞愧漲地通紅，連忙說：“老……老師……我……”“你還狡辯什么，還不是想偷吃餅干，去那里站著！”此時，我的心里起伏不定，想說，可是不知為什么，卻沒有說出口。我極不情愿地走到了那里，淚水在眼眶里打著轉，感到無比傷心。
看著老師漸漸遠去的身影，我的心情漸漸平復了下來，懂得了一個道理：人總會被誤解，但誤解，可以讓我們的內心更加強大，所以有時候，被誤解也是一件好事。
在以后的日子里，我的內心更加堅強，牢記了每一件被誤解的事情。
有時候，誤解也是人生的一種養料。
誤解作文 篇7
在漫漫人生的旅途中，總會遇到一些事。有順心和、不順心的，有開心的、有傷心的，有理解的、有誤解的，而我要講敘的是一件被同學誤解的事。
本學期，我班換了班主任老師，又轉來了幾位新同學。不知怎么了，有些同學每天早早地來到學校，他們不是來讀書，而是來抄作業、改作業和補作業。
有一天下午，我發現一個比較要好的同學正拿著別人的本子在抄。我走過去輕輕地對她說：“XX，你別抄作業了，你有不會的我可以教你啊。”她抬頭看了我一眼說：“這樣做快呀！”我真的很想對她說：你這樣做是錯的。你不能因為懶和做錯了怕被老師批評而抄別人作業呀！
過了一段時間，茅老師發現了這個問題，每天更早地來到教室看同學，這樣大家就沒法抄作業了。于是，他們明里暗里說我：是邢雨思，告的密。我是當頭一棒，真是啞吧吃黃蓮——有苦說不出��！他們所謂的理由是：我是俞老師的外甥女，而且我不抄作業，所以一定是我告的密。其實，并不是我告的密呀，我真是秀才遇到兵——有理說不清啊。再說老師的辦公室與我們教室是一墻之隔，一有點風吹草動的，老師會不知嗎？何況再加上老師的關心和觀察能不知嗎，再說老師連誰喜歡誰都知道，那還要我告密嗎？
通過這件事，我發現自己也有一定的問題，以后我要和同學多交流，讓同學更了解我。讓大家知道我是一個助人為樂、敢作敢當的人。
誤解作文 篇8
我是個大大咧咧、愛笑愛蹦的女孩子，與班上所有的男女同學都打成一片。
中午放了學，我到學校門口吃午飯，碗是早就放在那里的。才開始吃沒多久，我就發覺一位和我玩得可以的男同學一直在盯著我看，好像有什么難言之隱想說而不敢對我說我想：也許是我臉上有塊黑墨水他不好意思講出來。于是我拿了塊鏡子照了照，沒有。難道是我的穿著有哪兒不對勁嗎？我繼續猜測著問了問同學都說沒有。這一下我納悶了我實在想不出別的理由。
在我猜測的時候他仍在盯著我看。本來我可以直接去問的，但又不好意思；而他又剛好是那種很怕羞的人。另一種想法不經意地從我腦海中劃過：“難道他對我有……”想到這兒我的臉有些紅，也開始有些生氣。于是我匆匆忙忙吃完了飯，拿了碗回到教室。
回到教室，我越想越不可能，但又不能不相信自己的眼睛。沒過多久，他也來到了教室，我的臉也開始莫名其妙地紅了起來，最終不好意思呆在教室，走了出去。
沒過多久，他也走了出來，難道他真的有話要對我說嗎？為了找到答案，我索性轉頭朝他走去。這一舉動確實在他意料之外，他的臉也開始變紅。我不好意思地低頭問到：“小康，如果你有話對我說，那就快說，但如果你說的話與學習無關，那就不必講了�！甭犃宋疫@句話，小康的臉紅到了耳根，這一下我更深信不疑了。我急忙地跑開了。
下午我都沒心思上課，我一向以“假小子”自居，連發型都是男式的，這怎么可能呢？下午放了學，小康好似鼓足了勇氣似地走到我桌前說：“‘班長，我是想對你說，你中午吃飯時拿的碗是我的，由于自己膽小不敢對你說�！甭犃诉@句話，我真想找個洞鉆進去。我怎么能自以為是地以為他……想到這兒，我不好意思地對他說：“對不起，小康，我誤解你了�！毙】颠@回大方地說：“沒什么，我們仍是好朋友。”
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