美麗的誤會作文（精選20篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的美麗的誤會作文，希望能夠幫助到大家。
美麗的誤會作文 篇1
開頭：一場誤會發(fā)生后，只會給人留下一段不愉快的回憶。這是我一直堅持的看法。直到那件事發(fā)生以后，我才明白誤會有時也是美麗的。
記得那一天陽光明媚，我和老爸一起到書店里買書。店里沒有其他顧客，只有老板和一只漂亮的小花狗在收款臺那里。我開始挑選書，老爸也在旁邊看起了書，中途老板出去了一下。
當我和老爸要結賬，老板剛想給我們找零錢的時候，看看自己收款臺上的錢說：“咦？怎么會少了一張100元錢呢？是不是你們拿了？”然后把目光轉移到了我和老爸的身上。“不，不是我們！”我和老爸堅決地說。“店里只有你們兩個人，如果不是你們拿的，難道那張100元錢會自己長腿跑了不成？”正當我和老爸不知所措的時候，老板的兒子抱著剛才那只漂亮的小花狗進來了。啊！原來，那張100元錢是調皮的小花狗叼走了。
這時，老板趕緊走過來很難為情地說：“對不起，兩位！我不該冤枉你們。”我生氣地說：“剛才都說不是我們了，不能就這樣算了。”正當我在為難老板的時候，老爸走過來對我說：“算了，老板都道歉了，你要記住‘得饒人處且饒人’，況且是一個誤會。”我不服氣地點了點頭。最后，我和老爸付了書款拿著書一起離開了。
回到家里，我把老爸的話斟酌了一下，終于明白了：誰能無過，改過便好。只要人與人之間多加諒解，我們的生活一定會更加和諧，無可避免的誤會也會碰撞出美麗的火花……
美麗的誤會作文 篇2
開頭：趙老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒有一點血色，憔悴極了，被風一吹都會被吹倒一樣。全班同學在此時好象都特別懂事，特別自覺，不讓趙老師多操心，就連平時上課總愛搗亂的調皮蛋，現在都變得特別聽話。
叮鈴鈴，上課鈴一響，同學們立即端坐在自己的位置上，準備上課。這節(jié)是趙老師的課。她出現在教室門口，拿著講義，慢慢的向講臺上挪去，她面色寧重，似乎身體特別沉重，每走一步都要停下來喘息半天，顯得十分痛苦。我們看在眼里，急在心里，恨不得上去幫她一把，我在心里想：我們一定要配合趙老師把這節(jié)課上好。
趙老師開始講課，大半節(jié)課都十分順利，可突然，她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看著一個同學。我們順著她的目光看去，原來是小明。他一只手放在課桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，還發(fā)出塑料袋的響聲。
小明見所有人都在注視著他，嚇傻了，呆在那一動不動；同學們也開始對他指指點點的，他立即坐好，好象他如果不這樣做就會有同學向他揮舞著拳頭撲向他。
趙老師講著講著，忽然大聲咳嗽起來，顯得痛苦萬分，那陣刺耳的塑料聲又出現在我們耳邊。又是小明，他究竟怎么了，我們大家都十分氣憤，趙老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對小明說：“你安靜會，行嗎！”這時，下課鈴響了。
趙老師拖著疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，小明就悄悄的溜進來，手里拿著一個塑料袋，遞給趙老師說：“趙老師，我知道您不舒服，就給您買了消炎藥和喉片，上課時看您不舒服時想給您來著，卻又影響了您上課，對不起。”
聽到這，趙老師一把摟住小明，感動得說不出話來。
原來，這是一個美麗的誤會！
美麗的誤會作文 篇3
開頭：老師生病了，她臉色蒼白，雙腿無力，聲音也是非常嘶啞；老師已經發(fā)燒了好幾天，已經打了好多天的吊針，但她還是堅持給同學們教課，從不落一天課。大家看到老師生病了，還在堅持給大家上課，都表現得很好。
上課了，老師緩緩地走進了教室，大家馬上就坐端正了，她那蒼白的臉上露出了欣慰的笑容，并用她嘶啞的聲音為我們上課：“今天，我們學第十一講……”講著，講著，老師發(fā)現調皮生小強，又在玩東西，便停止了講課，目光直射到小強的身上，小強看到老師正在盯著他，漲得滿臉通紅，立即又坐端正了，老師心想：這小強，沒看到我生病了，還玩東西。唉，真是讓人操心。
又過了幾分鐘，老師和同學們都聽到了“簌簌”的聲音，那聲音非常刺耳，就像老牛正在拉破車，烏鴉正在高歌一首曲子似的難聽；老師非常生氣，她停止了講課，走到了小強的跟前，眉頭變成了倒“八”字，目光里噴射出了無數的憤怒，生氣地說：“小強，你就不能安安靜靜地好好聽一會兒課嗎？”我心想：小強也真是的，老師都生病了，他還不表現好一點。小強聽了老師的批評，又坐好了……
“叮——鈴——鈴”下課了，老師拖著疲憊的身軀走進了辦公室，有氣無力地趴在桌子上……這時，小強走了進來，手里拿著西瓜霜潤喉片，遞給了老師，解釋說：“昨天，我看見你咳嗽了，便帶了藥給你，本來想上課給你的，可是我不敢，所以就現在給你。”老師聽了以后，眼淚奪眶而出……
這真是一個美麗的誤會……
美麗的誤會作文 篇4
開頭：書桌落滿灰塵，我卻無動于衷。在老媽的再三催促下，我才無奈地整理起書桌。無意間，一張背面朝上的長方形卡片吸引了我的眼球。拿起一看，畢業(yè)照！首先映入眼簾的是她——我的語文老師吳老師。
第一次上她的課時，就覺得她是個嚴肅、高傲、難以接近的人。但那件事之后，我徹底改變了對她的看法。
那天我生病了，為了不落下課程，我決定帶病上學。課上我昏昏沉沉的，頭重得難以抬起，上午我還勉強能支撐，數學老師也來詢問了一下我的情況，說我臉色還好，但是如果我想休息的話可以去請個假，我感激地謝絕了她的建議。
下午我感覺人困得很，居然在語文課上趴在桌上睡著了。也不知過了多久，直到下課鈴把我吵醒。糟糕，我怎么睡著了？奇怪的是語文老師也沒有叫我起來，難道有意等到課間再來教訓我嗎？我真不該睡著。在自怨自艾中，我靜靜等待教師的“傳喚”。課間10分鐘很快過去，沒有人來“傳”我。我心想，這個老師看來沒有功夫理睬我，上課睡著了她也不放在心上。
那天最后一節(jié)課還是她上，但直到快放學的時候，她也沒有多留意在桌上依舊趴著的我，這讓我很難過，甚至于生起氣來。我多么希望她能夠注意到我，哪怕是隨便問上一句也好啊。但是怎么會有對學生這么不聞不問的老師呢？
終于，放學的鈴聲響起來了。同學們紛紛收拾書包回家，我也勉強直起病怏怏的身體，準備走了。
“閻燕萍等一下。”是叫我嗎？我驚奇得不敢相信，但這聲音明明是吳老師的呀，是不是我聽錯了？
“閻燕萍過來一下。”沒錯，是吳老師。一只溫暖的手掌摸在我的頭上，“你好些了嗎？”
她的神情與上課時的嚴肅完全不一樣，隨和、溫柔：“我看你上課時無精打采，就知道你身體不舒服，所以我想你趴在桌上睡一會兒比較好，沒想到你睡了一節(jié)課。雖然最后一節(jié)課臉色好一些了，但是你自己回去我不放心，所以，就讓老師送送你吧。”
她的話簡直讓我難以置信，原來我的一切都觀察在她的眼里，而她對我的關心只是在她認為合適的時候才說出來罷了。虧我還那樣誤解她。
見我感激不已的樣子，吳老師不以為意地笑了，接著說：“你今天的課，有不懂的地方，等你身體好一點，我給你補一補。”
我還能說什么呢？吳老師，真心地感謝您！
眼前的照片上，吳老師依舊一臉嚴肅，但是我深深知道，在那外表之下，是一顆對學生體貼入微的心。
美麗的誤會作文 篇5
開頭：初中三年的生活雖然結束，但我也經常會回想起以前在學校所發(fā)生的事。偶然間想起了我自己犯的一個錯誤，這是一個秘密，沒有人知道，雖然這是一個錯誤，但我卻把它當作是一個美麗的誤會。
“華，92分；紅，53分；婷，123分等等”“嘩，婷居然拿到123分成為全班第一名，真想不到啊。”“對啊，她平時成績不是一般嗎，為什么這次那么高分呢？”同學們聽了婷的成績后，都不約而同地發(fā)出了驚嘆。我看了她一眼，只見她也是一臉疑惑不解的神情。班里呈現出一片沸沸洋洋的情景。
“今天我要特別表揚婷，她拿到了123分的高分，作為老師我很替她高興，可想而知，她平時一定很努力讀書，大家一定要向婷學習。”英語老師的話停止了同學們的竊竊私語。打這以后，婷真的非常用功讀書，從早到晚書不離手，不僅英語，連其它科目的成績也提高了，原來表揚真的可以使一名平平無奇的學生一躍成為成績優(yōu)異的學生。
有一天，我到辦公室找英語老師，但老師不在，我看到老師桌面上的登分冊，是上一次的英語測驗成績。“啊，怎么會這樣，婷在第一卷的選擇題中拿了92分？但第一卷滿分只有90分，拿來的2分呢？”我心一震，然后在想一想上一次登分的情況，“噢，想到了，原來婷在第一卷中是拿了29分，我把成績登反了，成了92分，而老師又只看最后分數，并沒有仔細去看同學們第一卷和第二卷的分數，原來這是我的錯。”那時我有些害怕，不知道應不應該告訴老師，但我又想起了婷的努力和拼搏，可能這123分真的能夠激勵她，我合上登分冊，當作什么也沒看見，獨自走出了辦公室。
這件事直到畢業(yè)那天也沒有人知道，我也不知道老師有沒有發(fā)現，我只把它當作是我自己的秘密——一個美麗的誤會。
美麗的誤會作文 篇6
開頭：拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件。我心里不時問自己：“怎么辦？我到底該怎么辦呢？”，我那顫抖的手，正好能反映我內心的激烈斗爭。
就這樣放學了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現了一個純真可愛的小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我一會，然后像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出一封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的。”隨后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內。我如夢初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。
“云兒收”這三個字，我一看便認出是誰的杰作了，但他為什么要寫信給我？平時，我與他并沒有什么接觸。這有可能嗎？一連串的問號困擾著我，讓我的心靈顫抖著，神經1下子繃緊了不少。于是，我不但沒有了拆信的勇氣，反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣，而是有重要的事，那么豈不是對自己不負責？但如果真是那樣，被別人或老師知道了，豈不是要接受嚴格的思想教育？我矛盾極了，混沌極了，索性聽天由命。于是，我從口袋里拿出一塊硬幣，向上拋去。心想，掉下來時如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。當聽到一陣清脆的響聲后，我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣。天啊，竟然是正面！我不再猶豫了，一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著信，自責地傻笑，覺得自己好無了聊——————
“你好！星期六上午，縣體育館有個茉莉花展覽會。我所認識的同學中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個愉快的周末！認識你的同學2010、10、16。
看完這封信后，我突然覺得自己真的好“自作多情”啊。不過我還是很高興的，幸好沒有錯過這“一個美麗的誤會”。
美麗的誤會作文 篇7
開頭：海和宇是好朋友，他們的友誼有著深厚的基礎。他們是一起玩大的伙伴。他們的友誼曾令許多人感覺到深深的羨慕和嫉妒。宇是學校籃球隊的主力，而海的籃球技術卻一般。
對于宇來說，在操場上打籃球的時刻是他最開心的，最美好的時光，但對于海來說，這無疑是他最煎熬的時刻。球場上，大家的目光都集中在宇的身上，此時的宇充滿活力，顯得更帥，引得女觀眾一陣尖叫，再加上宇高超的投球技能，更讓人贊嘆不已。在宇出場的比賽中，總能以弱勝強。比賽后宇的身邊總是圍著一大群人，有向他祝賀的，有端茶遞水的，也有海。那時的海心里總感覺壓著一塊大石頭。
又一次的比賽中，海不再只充當配角了，開始奮力搶球，只見海奮力一投。但搶到的球卻不傳給宇，宇慌了，隊員急了，觀眾驚呆了。只見海奮力一投，球卻沒有投到籃球籃里，對方一陣歡呼。海在下面數次得球后，仍不傳給宇，面對隊員的和宇的催促聲，他竟像是沒有聽見一樣。結果，這一次，比賽他們隊敗了，并且很慘。宇怒氣沖天，找海來責問，海卻一聲一吭，直到宇說完，他才“哼”的一聲離開了籃球場，在寬闊的球場中，在這冷清的球場里，宇的身影顯得那么孤獨，臉上充滿疑惑。
自此在比賽中，海搶到球再也不傳給宇了。宇很快憤怒，便憤怒中也摻和著一種說不出的味道。在那一次比賽中，宇的隊伍連續(xù)輸給了對方。宇比賽后再也沒有熱鬧，只有冷清。這時的宇憎恨起海來。
又在一次比賽中，宇好不容易才搶到一個球，他拿到球后稍微向海看了一下，一心想顯威風。但在這一愣之間，對方隊伍對向宇圍來，宇的處境非常危險，而海的地勢卻十分有利。宇的心里十分著急，腳一滑，球順著道來到海的身邊。海驚訝的眼神一閃而過，但很快的恢復了平靜，平靜中有一顆激動的心。海輕輕地一舉手，球就投進去了。觀眾一陣歡呼，但在宇聽來，這次歡呼是對他的嘲弄。宇感覺十分狼狽，心想，自己好不容易搶到一個球，卻不想不但沒有投中，反而摔倒了，真讓人笑掉大牙，虧自己還是主力呢！他又氣又急，又怒又惱，一下子暈了過去。
宇醒來后，發(fā)現自己在醫(yī)院，身邊站著海。海見宇醒了，臉頓時紅了起來。海語無倫次地說：“宇，這回，我沒有想到你會傳球給我，我以前，嗯，是我不對，我今天才認識到我的心胸太狹窄了。以前的那些冷落都是我應得的，我還害你受了傷。你，不會怪我吧？”宇原先的怒氣全無了，宇搖搖頭。海大喜說：“太好了，宇，以后，我們還是朋友，對吧？”宇點點頭。此時，四目注視在一起，先前的仇恨一掃而光。
以后，宇和海在球場上盡顯風采，兩人合作默契，配合得天衣無縫，不給對方有乘之機，取得一次又一次的勝利。
再后來，宇和海都老了，海每每想起這件事，總感到慶幸，他想：如果當初自己一錯再錯，現在……哎！宇每想起這件事，他心中總有一陣微微的羞愧，他感到，自己的心胸太狹窄了，在海面，自愧不如。
海誤會了宇的意圖，但由此換來兩的友情。如果當初海知道了事情的真相，還會有今天的結果嗎？會有今天他們二人比山還高，比海還深的友情嗎？
美麗的誤會作文 篇8
酷暑的夏天，晴空萬里，如果把手放在地面上，準會把你的手烤成豬蹄子，而天空中也像是有100個太陽一樣炎熱。爸爸帶我去爬西山，剛一到我就被山上美麗的風景吸引了。
我看見過峰巒雄偉的泰山，欣賞過紅葉似火的香山，從未看過西山這樣的山。西山的山真奇啊！像老人、像巨象、像駱駝，奇峰羅列，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。原本被淹熱的夏天折磨著，可是一看到這些石頭，我的心情瞬間好了許多。突然，我看到一些特別的石頭，有的高，有的低，有的凹進去，有的凸出來，一點也不整齊。
第一塊，據說孫悟空是從這里出來的。第二塊，是唐僧的雕塑。第三塊，是太白金星下凡時落在了這塊石頭上。它們好像在對話討論著天庭的來歷。悟空說：天庭一定是從石頭里蹦出來的。唐僧說：它是如來佛造的。太白金星說：它是我們祖先用魔法變的。這時玉皇大帝下凡了，說：唐僧說的對，天庭在幾萬年前就被佛祖造出來了。
緊接著我和老爸像閃電一樣沖上山頂，遠處的房子只看得見房頂，大山就像一個個三角形，汽車和人們都像螞蟻一樣，還有那些店鋪的招牌亮晶晶的，非常顯眼。再看近處的東西，分明變大了。汽車像螞蟻，房子像火柴盒，而人基本上看不到，因為從山頂看人們就像微生物一樣小。
西山四季各有各的特點，春天，春回大地。夏天，烈日炎炎。秋天，楓葉飄飄。冬天，大雪紛飛。我想：博物館里金光閃閃，全部都是我期待已久的恐龍化石和黃金、銀子、鉆石哇！這些東西可是我一輩子都想要見到的呀！
爸爸付了門票，我們一起進了博物館。呀！博物館里的東西可真多呀！怎么和我預想的完全不一樣，只不過有三層樓，這還是讓我挺驚喜的。
一樓有一副副美麗而動人的畫卷和一些古人用來耕種的工具，二樓有李白、杜甫、孟浩然等各詩人寫的古詩詞。三樓怎么只有一間空房間？除了幾個椅子和一個觀望臺就沒有了。
我本來認為三樓會有兵馬俑模型什么的，唉！這可讓我太失望了，原本我的腦袋里有一副很美麗的畫面，一個個雄偉的兵馬俑，嚴肅的躺在玻璃做的盒子里。還有各種五光十色的畫，哇！太美了！
可現實卻相反，但是仔細一想，其實設計者是想讓筋疲力盡的游客們一邊欣賞風景，一邊休息。想想我來的時候看到的森林，花園和游樂場，這不就是設計者的獨具匠心嗎？
美麗的西山，期待有緣再見了。周圍那幾棵最高的樹仿佛在跟我說：陳奕舟，明年的今天你一定要來哦！那時的西山會更美麗的！
美麗的誤會作文 篇9
去年母親節(jié)，我打算做一個換裝小貓作為送給媽媽的禮物。
趁媽媽不在，我拿起彩色卡紙、膠棒、剪刀和彩筆等工具，坐到桌子前認真做起了換裝小貓。不一會兒，各種紙屑、膠水等垃圾堆滿了書桌和地板。
門開了，媽媽回來了。我手忙腳亂地收起了東西，想給媽媽一個驚喜。
"寶貝兒！"媽媽溫柔地喊，"我回來了！"
媽媽輕輕走進我的房間，看到我的桌子和地板上堆滿了各種垃圾，臉上頓時"晴轉陰"。她臉色鐵青，像戴了一個鐵面具，眉毛高高揚起，像一把利劍，狠狠地瞪著我，好像要噴出火來。
房間里響起了媽媽批評我的聲音，這些話像一把把刀插入我的心，令我痛苦萬分。
我的眼圈兒頓時紅了，再也抑制不住委屈，眼淚像斷了線的珠子，不停地往下掉，嘴巴也噘了起來。我一點兒也想不通，自己為什么挨罵？
我抽泣著跟媽媽解釋，自己是為了給她做禮物，才會把房間弄成這個樣子。
說完，我將做好的換裝小貓遞給了媽媽。那小貓有大大的眼睛，尖尖的耳朵，小小的鼻子和萌萌的嘴巴。它還有好多好看的衣服呢！
媽媽看了我的禮物后，開心極了，笑容在她的臉上綻放，像一朵美麗的牡丹花。她的眉毛舒展開來，像一彎新月。她緊緊地抱起我，用力地親了我一下，然后捧著我的臉，不好意思地說："我誤會你了，對不起！"
此時，先前的委屈一掃而光，我開心地笑了："沒關系！"
這真是一次美麗的誤會呀！
美麗的誤會作文 篇10
高一那年，我以倒數第三名的成績進了重點班。
班主任也是我的英語老師，她總是用很溫柔的聲音給我們講課，提問的時候，她也總是略帶微笑地叫到你的名字，然后用嫻熟純正的英語提出問題。但不知從什么時候起，我突然發(fā)現每當提問我的時候，她總是要在問題的最后加上一句"Can you "我的理解就是"你能回答嗎？"這讓我心里很不是滋味，它代表著什么？代表老師對我的懷疑嗎？只因為我是倒數第三名？那時，我年少而敏感的心就是這樣固執(zhí)的認為著。我開始發(fā)奮學習，我要證明給她看，I can！
2個月后的期中考試，我考了第九名，也是進步最大的同學，我心中那種揚眉吐氣的自豪感無以言表。而我的老師。依然用很溫柔的聲音給我們講課，依然略帶微笑的用嫻熟純正的英語提問，但我似乎再也未曾留心過她是否還在問題的后面加上那句"Can you "
轉眼間我上了高三，總復習時，我在一本書看到了"Can you”的用法，那上面赫然寫著“can you，表示‘請你……好嗎"，往事，像湖心的一圈水波慢慢的蕩漾開來，那個有著溫柔聲音的老師，那個無知的少年，那個簡單的句子，不幸成了一個誤會，而直到3年后的今天，誤會卻在不經意間消除，然后才被發(fā)現了是何等的美麗，它成就了一個曾經落后的學生，盡管我的老師不知道，但我還是從內心感激她。因為我忽然之間明白其實很多時候誤會也是美麗的，它可能帶來轉機，帶來希冀，帶來動力，而就在某一天，當誤會解除，當其中的美麗撥云見日時，得到的可能不僅僅是轉機后的成功，還有一份感動，一種頓悟，一份對人生的理解。
也許，我們的人生不能沒有誤會，正是這一個個誤會，讓我們感受痛苦，沐浴憂傷，博大了我們的人生底蘊。也正是這一個個誤會，刪去了一份簡單，淡去了一份平庸，豐富著我們的人生內涵。
不要恐懼誤會，也不要逃避誤會，接受它，正視它，也許美麗的人生從此開始。
現在讀起來，還有種特別的感覺，記得那時老師給了很高的評價，當做范文在全班朗讀。5年過來了，我覺得我再也寫不出來這樣的文章了。逝去的日子......
美麗的誤會作文 篇11
一朵花開，一片落葉，一縷清香，都會融到我們的心；一個眼神，一句暖語，一件微不足道的小事，都會讓我們久久難忘。即使是一個誤會，也能深深讓我懂得很多道理。
“媽，我要遲到了，先走一步。”不等話音落下，我便飛快地跑出家門。
來到馬路上，路上行人稀少，我便又加快了速度。“啊”不好，一位提著菜的老奶奶突然出現，接著被我撞倒。真是“半路殺出個程咬金”，這可如何是好？我的心猛地一縮，著急地跳起來：過去扶她一把，那我就逃不了了。而且眼看補習時間就要到了，如果這次再遲到，那我就完了。溜之大吉，那也不行，我可不能成為品德敗壞的孩子。
看著地上無助的老奶奶，我的心真是“15個吊桶在打水”。正在我束手無策時，一個著裝樸素的中年男子連忙跑了過去，把老奶奶扶了起來。用他那雙粗裂的手輕拍了一下老奶奶大衣上的灰塵。
我再也忍受不住良心的譴責，也走了過去。“大娘，要不要緊？”中年男子問道。
“哼！你害我摔了這么個大跟頭能好嗎？”老奶奶一臉憤怒的表情。
“我……我……”中年男子欲言又止。
“老奶奶，這不怪叔叔，是我不小心撞了您。”憋在心口的話，終于說出了口。
“小朋友，你不用為他辯護。”老奶奶親切的對我說，又轉過頭，“連學生都比你敢承擔責任。哼！”
“是的，是的，大娘，對不起，那我送您去醫(yī)院吧。”中年男子誠懇地說到，接著對我笑了笑：“小朋友，我認識你，你這么大早，急匆匆的是去補習吧！快去，別耽擱了上課。”“嗯”我忍住淚，從他的笑容與目光里，我讀出了人性的美麗。
望著他們遠去的背影，我淚眼模糊，心顫動著。微風輕柔地撫摸著我通紅的臉頰，仰望天空，我仿佛又看見了大叔那真誠、美麗的笑容……
美麗的誤會作文 篇12
那天，因為數學失去的兩分而情緒低落，絮絮叨叨寫了篇心情日記《無語》。
第二天中午就餐時，突然一只大手在我的肩上拍了拍，我嚇了一跳，出于警覺，迅速轉了過去。咦？居然是張老師，她大大的眼睛里充滿了溫柔，說：“你寫的作文吳老師給我看了，記得找我加分。”我頓時高興得說出不話來，臉上泛著紅暈，真想向全班同學宣告，太棒了，還是有人理解我，相信我的。呵呵，當然張老師的話對我來說如春風拂過臉頰，那充滿慈祥的臉龐，一遍又一遍地在我腦中浮現，肩頭似乎還留著老師掌心的余溫，那種美妙的感覺，就像下飯的可口菜肴，在咀嚼中回味，在幸福中徜徉。
在回教室的路上，我跑跑跳跳，活像一只小兔。早上的無精打采早已消散了，好一個活力四射，連寫作業(yè)的速度都提升了。不由在心中感嘆，嗯！真是一個美麗的誤會，我的分數又提高了一毛毛。生活太美好，望望打打鬧鬧的同學，聽聽他們的聲音，竟也如此美妙，像一個個跳躍的音符一樣。
誤會也許會有，但理解一定不會遲到。其實我不是在乎失去的兩分，而是我的誠實被否定了，倍感受傷。如今，張老師加回了我的兩分，回來的何嘗是這兩分呢？美麗的誤會解除后，往往使人感到滿足，即使是那么的渺小，卻給予了人們最大的關懷與溫暖。
我想謝謝張老師對我的信任與理解，像是給了我一層保護膜，阻擋了那些流言蜚語，讓我不受傷害。
美麗的誤會作文 篇13
這張照片是由一位姓王的攝影師在苗寨采風時抓拍到的`。一位老奶奶心疼地抱著一個女孩，看著她因洗衣服、床單而凍紅的雙手;一老一少的臉緊緊貼在一起，雖然服飾不同，但是臉上同樣漾著幸福。每一位看到這張照片都會說“多么親的祖孫倆呀”，其實，她們并不是祖孫倆，這是一個美麗的誤會。
原來，在這個風景優(yōu)美的苗家山寨里，住著一位慈祥的老奶奶。她的兒女都去城里打工了，很少回來看她，她的丈夫已去世很多年了，老奶奶一個人孤苦伶仃地生活著。
一個叫欣欣的漢族小姑娘知道老奶奶的生活情況后，便主動的幫老奶奶干活。這天，欣欣正在喂雞、鴨，聽到屋后水塘邊發(fā)出一連串響聲，她想：奶奶肯定在洗衣服，多冷的天氣呀!她跑到屋后一看，果然，奶奶正吃力的洗著衣服。“奶奶，我來洗，您休息吧。”欣欣來到奶奶旁邊說道。“不用了，我自己洗。”奶奶說。但欣欣堅持地說：“奶奶，小時候我不懂事，只能喂喂雞、鴨，現在我已經長大了，能把衣服洗干凈了。”看著懂事而又熱心的欣欣，奶奶開心地笑了。欣欣也忙開了，拿著衣服洗起來，搓一搓，捶一捶，把一件件衣服洗得干干凈凈。看著欣欣凍得通紅的雙手，奶奶激動得熱淚盈眶，心疼地抱住了欣欣。此時此刻，攝影師王先生拍到了這感人的一幕。
長年累月，欣欣總會騰出時間陪奶奶聊天，幫她做些家務活……欣欣不是老奶奶的親孫女，但比親孫女還親呢!原是一場美麗的誤會。
美麗的誤會作文 篇14
天剛放晴，我和爸爸準備去飯店。走進一家飯店，飯菜香撲鼻而來，肚中的饞蟲立刻打起了內戰(zhàn)。我和爸爸找了就近的位置坐下，把錢包隨手放到一邊，點了幾個特色菜。一會兒，美味的飯菜上了桌，我狼吞虎咽地吃起來。正當我們吃得起勁兒的時候，一位叔叔走了進來，坐在我們旁邊。我對他友好地笑了笑。
吃飽喝足之后，我坐在位子上聽著歌，等著爸爸。過后，我們就匆忙離開了飯店。外面，空氣清新，摸著鼓鼓的肚子感到好滿足。我和爸爸上車回家，走到半路才突然想起來錢包——糟了，不見了!我和爸爸飛快地奔向飯店。走到里面一看，慘了，錢包不見了，坐在我們旁邊的那個人也消失了。我馬上向爸爸說出我剛才的想法，爸爸頓時明白了什么……
我們垂頭喪氣地走出飯店，晴朗的天空似乎出現了絲絲陰云，地上也多了些垃圾，一陣陣陰風吹過。我們一邊詛咒著那個可惡的男人，一邊失落地走向我們的車子。突然一個熟悉的背影出現在我們前方，就是他!只見那個男人在人群中穿梭，還不時地東張西望，好像在躲避著什么。我眼中充滿了憤怒，直奔向那個男人。那個男人也看到了我們，大步走向我們。我剛要喊叫，他卻上前一步激動地說：“大哥，我看你們的錢包忘拿了，就出來追你們。可還是沒趕上，你們走得太快了，給。”他一邊說一邊把錢包還給爸爸，便轉身離去。望著他的背影，我突然明白了什么。
此刻，天又放晴了，好像更亮了!風和日麗，心更暖了。
美麗的誤會作文 篇15
我們常常會有一些美麗的誤會，比如說，你以為某人是你的好朋友，然而，你在他心中那張名單上，卻不是名列前茅的。你有什么心事都向他訴說，他與你之傾述的，卻又是另一個人。別人問你：“你有幾個知己？”你總是把他...
我們常常會有一些美麗的誤會，比如說，你以為某人是你的好朋友，然而，你在他心中那張名單上，卻不是名列前茅的。
你有什么心事都向他訴說，他與你之傾述的，卻又是另一個人。
別人問你：
“你有幾個知己？”
你總是把他算在內。
別人問你：
“你對知己的定義是什么？”
你總會把你和他的友情看成是知己的定義。
人總是難免有一廂情愿的時候。平安無事的日子，你不會去想，你視之為知己的那個人，是否也把你當成知己。只有當你需要他的時候，你才會驚覺自己在他心目中的地位，并不是你想象的那樣。
原來，對他來說，你只是一個比普通要好一點的朋友。
你曾經天真的以為，你們的友情是一輩子的。即使有一天，你需要他，他會支持你，會站到你這一邊來。然而，到了那一天，他原來只會袖手旁觀。
他沒有對不起你，只是你自作多情而已。這個世界上，從來就沒有一條法例規(guī)定，你把某個人視作最好的朋友，對方也應該以此回報。
友情有時候也像愛情，你愛他，他不一定愛你。不過，我們也許會對所愛的人深情的說：“愛你是我一個人的事，你不用愛我。”然而，對于朋友，我們卻沒有那么壯懷激烈。
美麗的誤會作文 篇16
一場美麗的誤會，一次美麗的邂逅，一個十年的等待！
那一年，我還在讀高中，還未滿十八歲，還沒談戀愛。
那一天，不知為啥在我家辦了一場同學聚會，到現在我還弄不明白為什么搞這場聚會。
但就是這場聚會，我認識了她。
當時來了幾個同學后就在討論還有誰沒來？還有誰沒通知？突然不知誰冒出一個名字，我聽到后第一反應就是坐在我后面的同班同學。所以馬上應了一句話：趕快打電話啊！
半小時過去了，人終于來，算是齊人可以準備吃飯了。但就在我這個“同班同學”進來的時候，我發(fā)現是一個很面熟但我不認識的人。
我定了眼看著她有3~4秒，其他同學可能發(fā)現有問題，就問：同學啊？不記得？
我馬上答上一句：記得的，同學嘛！但我在腦海中拼命翻閱每一張同學的臉，還是沒找到。
而在聚會時她發(fā)現擺在茶幾上我爸媽的合照。原來那次我爸媽的廣西游她也在，原來她是我爸同事的侄女，原來她早就認識我爸媽，只是沒認識到我。
到現在我還一直不解的是：為什么我當時沒去旅游？印象中我好像是要上學，但她是我同校同學啊，為什么她不用上學呢？
這一個迷困擾了我十年，還是不解！
十年后，我又遇見了她，她的姓名一直藏在我心里十年。十年后的今天，我和她又多上了一層關系，那就是……
同事！
美麗的誤會作文 篇17
嘩嘩嘩嘩樓下院子里的公用水龍頭不停地往外流水。
肯定是哪位大媽在沖洗衣服。我心里想。
可不對呀!過了好一會兒了，嘩嘩聲還不斷傳來。我丟下筆，打開門，發(fā)現一排三個水龍頭竟然齊刷刷地開著，旁邊不見一個人影!
是誰這么缺德呀!用完了也不關，這樣浪費自來水!我邊埋怨邊飛奔到水龍頭邊，迅速將瀑布攔腰斬斷。
小姑娘，水龍頭是你關掉的吧?我回過頭，看到一個穿工作服的叔叔。
這是我應該做的，節(jié)約能源，人人有責嘛……我說。
今天這水是我放的。最近這里的居民反映水有異味，所以我放水準備清洗水塔呢!噢，是這樣!
不過，叔叔還是要表揚你。叔叔邊說邊打開了水龍頭，三條水龍又開始吐出水花。
我回到屋里，剛打開作業(yè)本，耳邊就聽到樓下孫奶奶的埋怨：這是誰在造孽(niè)呀!讓水這樣白白流掉，多可惜呀……我打開門，發(fā)現孫奶奶正顫巍巍地走去關水龍頭。我急忙制止住了孫奶奶，并告訴了她原因。孫奶奶聽后氣喘吁吁地走開了。
回到屋里不久，院子里又傳來了聲音：媽媽，你看!水龍頭也不關!原來是幼兒園的小星星。只見他雙手抱著球，跑著去關水龍頭，一不留神摔了一跤。只見他爬起來，繼續(xù)向水龍頭沖去，那位叔叔連忙勸阻了他，并告訴他實情。叔叔替他撣(dǎn)掉了衣服上的灰塵，并問他為什么那么著急去關水龍頭。小星星說：我們老師說了，每人要節(jié)約一滴水，一度電呢!叔叔，你們清洗水塔要浪費這么多水，要想辦法利用它們呀!叔叔聽了，不住地點頭，說：你的建議很好，我們會好好研究的。
誤會一個接著一個……
叔叔只好在水龍頭旁邊站崗了，因為他清楚，他不這樣做今天就不能完成任務了。
美麗的誤會作文 篇18
“對不起，我再給你打一份。”突然，一個冒失的女孩碰倒了男孩的午飯，一會兒，女孩拿來了一份極其豐盛的午飯。男孩大吃一驚，可是，他又不得不接受這份歉意，匆匆走回寢室。誤會還沒有結束。
就在第二天，女孩又撞倒了男孩的午飯，男孩的午飯除了白色就看不到其他的色彩了。女孩又為了道歉再次給男孩打來了一份豐盛的的午飯，男孩說了聲“謝謝”，心了卻飄起一朵疑云。
接下來的幾天，誤會連續(xù)發(fā)生，男孩終于忍不住想去詢問女孩。一路上，樹葉沙沙做響，風柔和的撫慰著男孩急躁的心。這個男孩叫權，而那個“冒失”的女孩叫靜。午飯的時間到了，男孩拿著飯盒站在那個位置，等待著女孩的冒失。“對不起”又一次在權的耳邊響起。男孩第一次拒絕了靜得道歉，靜不解的問：“我不再給你打一份，你吃什么？”“你碰倒的只是飯盒而已，”權平靜的回答道“你為什么要這么做？”“我……我……”靜支支吾吾的半天不說話。
權是一個從貧困山區(qū)轉來的孩子，家里經濟十分窘迫。所以，每個月給權的伙食費更是少之又少，才使權打飯時，肉不敢看，連青菜都不敢要，每次權說“一份白飯”，后面總會有一陣譏笑與嘲諷。打完飯后，權箭一般射回寢室，一個人將咸菜疙瘩混在飯中咽下。有一次，權準備吃飯，被同學看見，便將此事在班上大肆宣傳。可是，權得到的卻是更多的冷嘲熱諷，靜想幫助他，可是權卻說：“我不需要別人的憐憫。”于是，靜想到一個辦法——誤會。所以每天靜都“冒失”的撞倒權的午飯，就是為了要幫助權。
美麗的誤會作文 篇19
李老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒有一點血色，憔悴極了，被風一吹都會被吹倒一樣。全班同學在此時好像都特別懂事，特別自覺，不讓李老師多操心，就連平時上課總愛搗亂的調皮蛋，都變得特別聽話。
叮鈴鈴，上課鈴一響，同學們立即端坐在自己的位置上，準備上李老師的課。她出現在教室門口，拿著講義，慢慢的向講臺上挪去，她面色寧重，似乎身體特別沉重，每走一步都要停下來喘息半天，顯得十分痛苦。我們看在眼里，急在心里，恨不得上去幫她一把，在心里想：我們一定要配合李老師把這節(jié)課上好。
李老師開始講課，大半節(jié)課都十分順利，可突然，她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看著一個同學。我們順著她的目光看去，原來是亮亮。他一只手放在課桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，并發(fā)出塑料袋的響聲。
亮亮見所有人都在注視著他，嚇傻了，呆在那一動不動;同學們也開始對他指指點點的，他立即坐好，好像他如果不這樣做就會有同學向他揮舞著拳頭撲向他。
李老師講著講著，忽然大聲咳嗽起來，顯得痛苦萬分，那陣刺耳的塑料聲又出現在我們耳邊。又是亮亮，他究竟怎么了，我們大家都十分氣憤，李老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對亮亮說：“你安靜會，行嗎!”這時，下課鈴響了。
李老師拖著疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，亮亮就悄悄的溜進來，手里拿著一個塑料袋，遞給李老師說：“李老師，我知道您不舒服，就給您買了消炎藥和喉片，上課時看您不舒服時想給您來著，卻又影響了您上課，對不起。”
聽到這，李老師一把摟住亮亮，感動得說不出話來。
原來，這是一個美麗的誤會!
美麗的誤會作文 篇20
今天，我和爸爸、媽媽去山塘街吃晚飯。雖然現在已經是春天了，但“乍暖還寒”，晚上還是很冷的，我穿著棉衣還直縮脖子。回家時，我看到一個老爺爺在橋洞下面吹笛子，笛聲悠揚動聽，吸引了很多人的目光。
我很好奇，問媽媽：“媽媽，老爺爺這是在干什么呀?”媽媽說他可能是在賣藝。我不知道什么叫“賣藝”，爸爸告訴我：“賣藝呀，就是人們通過唱歌、演奏樂器等來展示自己的才藝，賺錢養(yǎng)活自己。”
聽了爸爸的話，我覺得這位老爺爺很可憐。這么晚了，天又這么冷，還要出來賣藝。于是，我向爸爸要了一塊錢，想要給那老爺爺。媽媽說一塊錢好像太少了，但我還是孩子，老爺爺應該不會嫌少的。
我拿著爸爸給的一塊錢，跑到老爺爺的面前，問道：“爺爺，這錢放哪兒?”原以為老爺爺會很高興，誰知老爺爺放下了手中的笛子，哈哈大笑，然后說：“我不收錢的，我只是出來吹吹玩玩的。年紀大了在家也沒事干，吹笛子就當練練氣。”聽老爺爺這么說，我感到很尷尬，不好意思地笑了，旁邊的路人也笑了。我好像做了一件錯事，紅著臉跑向媽媽。媽媽聽到了老爺爺的話，笑著對老爺爺說：“您的想法很好，您吹得很好聽!”
走在回家的路上，我為自己誤會老爺爺而感到自責，總是耿耿于懷。媽媽安慰我說：“兒子，沒關系的。你是一個有愛心的孩子，那位老爺爺是一個熱愛生活的老爺爺，他不會生你的氣的。”
聽了媽媽的話，我的心里舒服多了。雖然我沒有幫到那位老爺爺，但我應該感到高興，因為那位老爺爺很樂觀，生活得很快樂。這真是一個美麗的誤會!
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