他誤會了我作文（精選20篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的他誤會了我作文，歡迎大家分享。
他誤會了我作文 篇1
生活中會發生許多事情，酸甜苦辣，各種滋味。你一定有過被人誤會過吧，真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！
下課的時候，我的同桌去上廁所，我坐在位子上寫作業，我寫著寫著，不經意地瞄見同桌又把鋼筆放到了課桌肚的深處，我想：“同桌老是找不到他的鋼筆，要不把他的鋼筆先拿到我這，等他來的時候我再還給他。”說干就干，于是我就把他的鋼筆拿到了我的課桌肚里。
時間一分一秒的過去了，轉眼間又要上課了，同桌回來后發現了鋼筆不見了，便問我有沒有拿他的鋼筆，我聽了之后，馬上把鋼筆拿給了他，笑著對他說：“你要謝謝我，不然你又要花好長時間找鋼筆。”他并不領情，很生氣地對我說：“你是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心。”我聽后心里委屈極了，立刻為自己解釋：“我只是想幫你保管下，真不是要拿你鋼筆的。”正當我們爭執不下的時候，前面的同學聽到了，把事情原原本本的告訴了我的同桌，他聽了，連忙對我說：“對不起，我誤會了你。”我聽了他的道歉，心里的委屈一下子散開了，連忙對他說：“沒關系，以后把鋼筆放在文具盒里，這樣就能很快找到它了。”
經歷了這件事后，我明白有了誤會一定要解釋清楚，不然矛盾會越來越大。
他誤會了我作文 篇2
你被人誤會過嗎？我就被人誤會好多次。
一天的早上，我去上學，我一到學校就看見有人站在我課桌旁大聲說我拿了她的東西，這一下同學們都用異樣的眼神看著我。看著同學眼神我覺得很難受，像千萬根針一起扎進我的心一樣。“我沒有，我剛到教室，我都不知道你在說些什么。”我反駁道。“你還敢狡辯，就是你拿的，如果你還不承認的話，我就告訴你媽媽去。”那個同學說道。霎時，我心里的火爆發出來了，我吼道：“如果我拿你的東西話，我就會認。那我沒做這件事，我就沒必要承認了。”我說完，我覺得我的心上又添了一根針，既委屈又特別難過。我們都不說話，教室里頓時安靜下來。
第一節課馬上上課的時候，老師提前來到了教室，所以看到了這一幕。“怎么啦？”老師問道。我旁邊的同學把來龍去脈說了一遍，老師看了看說：“你的那個東西不就在你的腳下嗎？”她看了看腳下，認真地向我道歉：“對不起，是我誤會你了。”
聽完，我心里的怒火也消停了,但現在想起來這件事還是覺得很委屈。
他誤會了我作文 篇3
一直有個誤會，認為人的成熟是通過學習、積累經驗，要不是長大了人自然就會成熟了。后來才知道成熟不是自動就會的，幾乎全都是由所有的“失”造就的，可是誰會承認呢？沒有誰是天生就成熟練達的。
從小到大都在失去，從最早的失去母親的懷抱，到失去雙親的雙臂扶持開始自己走路，到長大的失意、失去、失敗、失戀、失望。每一次的失都難受，那些難受促成反思，是自己哪做得不夠好？又是哪行為失當，才造成了失？仿佛在尋找往事中的漏洞，有意識地想把那些漏洞補上。再遇到類似的事，也知道防漏了，減少再失的可能，人就是這樣長大和成熟的。
總是很不愿看到誰說已練成金剛不壞之事，或世事練達、洞察，那是經歷過多少的跌倒和白眼才學會的乖。看到這樣的話，感覺就是看到了一部血淚史。天真是福氣，不需要受挫，不需要失敗才能一直即往的天真下去。或許到老了天真會被人笑話，可那何嘗不是人家的福氣？有人想一世天真還做不到呢。不知道八面玲瓏、滴水不漏是不是好事，沒有這上下的補漏功力做不到的，沒有許多的遭遇和經驗也不行。誤會了，去羨慕他人的相當成熟和練達。
還有一個誤會，就是看故事時，對那種大起大落的生活很容易動容，別人怎么就那么容易有驚心動魄、悲喜交替的生活啊？多么的豐富多彩。最吸引人的人生也是這樣的，經風雨，歷苦難，最后笑傲生活，看得人向往不已。故事編得也老套，結局總是要大團圓，經盡艱辛后永遠都會有太陽，做過人下人之后，定會成為人上人。可能嗎？誤會了，只是那些成不了人上人的，最后默默無聞消失在吃不完的苦里面的生活成為不了故事，更成不是傳奇。
這也不奇怪，給大眾看的東西，總有一個導向問題，誰會告訴他人，生活本就如此？成功不過是極少數，大多數的人不過是平淡無奇，甚至沉悶，最終也總結不出一生有什么意義。
曾經看過一篇名人的文章，說人生本來就沒任何意義，活著就是為給這沒意義的人生，盡量找出點意義來。至于自己覺得什么才是有意義的事，就見仁見智了。有的人喜歡出名，萬人追捧是滿足，有人喜歡金錢，存折上的零越多才越開懷，也有人喜歡憂國憂民，住著茅屋也要操心國家大事，也有人喜歡含貽親情，等等。沒有什么是不對，只要自己喜歡，
也許還有許多誤會。
他誤會了我作文 篇4
一天下午，李東方步行在放學回家的路上。在他前方不遠處，他看到一個小妹妹，跌倒在路邊哭泣，他連忙跑過去，扶那聽命的小妹妹，李東方剛一伸手扶起小妹妹，卻被一位年輕婦女看見了。
那位婦女看了看，旁邊正在哭泣的小女孩。生氣的說道：“你這個小孩怎么把我女兒撞倒了？”
李東方連忙解釋道：“阿姨，小妹妹不是我撞倒的，她是自己跌倒的，您誤會我了。”
那位婦女看了看旁邊還在哭泣的小女孩，生氣的說：“行了，小孩別……”那位阿姨的話被小妹妹打斷了，她的幫李東方解釋道：“媽媽……真的……不是這位哥哥把我撞倒的，是我自己跌倒的，這位哥哥是因為好心才幫我的，是他把我扶起來的。”那位阿姨聽了自己女兒的解說，不禁臉紅了。露出她那帶有歉意的微笑，低聲對李東方說：“孩子，對不起，剛才我誤會你了，我也是著急，請原諒我剛才的魯莽，對不起。“
李東方笑了笑，對阿姨說：”沒事的，阿姨我走了。“
李東方走上了回家的路，帶著那燦爛的微笑回家了，自遠處的陽光照亮了他前行的路，更照亮了，他善良的心。
他誤會了我作文 篇5
我是一名普通的學生，在一個整體學習成績比較好的班級，有著不高不低的名次，不好不壞的成績，可以說是十分的普通，以至于不起眼。但我喜歡的人，她就不一樣了。
她啊，使我們班的神話，每次的大型考試，幾乎都是穩穩當當的前三名，沒出過什么意外，學習成績是格外的好，不僅如此，體育方面還是小有成就，曾經的一次體育運動會上，打破了女子跑步的記錄。品學兼優，比例不錯的身材加上較好的面容，善良親近，種種這些構成，讓她輕而易舉的成為了每個人的偶像，每位男生的心上人，當然我也不例外，只是我太普通了，沒有與之不相上下的成績，也沒有一個比較開朗的性格，內向話少，使我和她基本上是沒有什么交集的。但是，那個誤會之后就不一樣了。
那一天，我還在班里自習著，認真的學習一天里面老師新講的知識，可能是太累了，或者是有點枯燥了，學著學著，不經意間開始在演草紙上，畫著她的背影，是的，她坐在我的前面，而我基本上沒和他說過話，只是默默的看著他的背影，這樣就很開心了，突然，她不知怎么的，莫名的回頭了，問我一個什么東西，我沒有聽太清，他說，我給你寫下來吧，然后看向了我的演草紙，就這樣。她發現了，我在畫她，我慌了不知道該怎么辦，說些什么，我太緊張了，什么話也說不出來，她笑了笑，說到，畫得挺不錯啊，我看著他的臉，也笑了起來，輕輕的她說了一句，你喜歡我 嗎，這句話輕到仿佛她說了又好像沒有說，但我還是一瞬間紅了臉，我真的太沒出息了，她看到我的反應，又是笑了笑，我聽到她的笑聲更是慌張了，趕緊離開了教室出去冷靜冷靜。
他誤會了我作文 篇6
爸爸，我對不起你，因為我不應該說你不愛我！不應該說你是一個煩人的老家伙！我以前一直以為你不愛我，一直以為媽媽是這個世界上最愛我的人，可是，我錯了，其實你比媽媽更愛我，我為什么這么說呢？因為事情其實是這樣的……
那是某一天的下午，我和媽媽還有你在街上玩，因為我們家的狗子被你賣了，所以我天天吵著你去給我買狗狗。也許你是被我煩的吧，這不，就帶我來到了貓狗市場，答應我給我買一條永遠都不會長大的小狗。我們原先計劃著買完小狗就回家，可是，這一切都發生的不太順利……
原來是有一條狗子“看我不順眼”就沖著我叫，我還以為它那是對陌生人的警惕，誰知它看著我就用是在看著“獵物”的眼神看著我，它有了想咬人的想法。因為貓狗市場的流浪狗多我也沒在意，可是它馬上就沖著我咬了過來，就在千鈞一發的時機，我爸爸擋過來了，原來我爸爸自始至終都在注意著這條狗的舉動，生怕這條狗咬我。可我爸爸真是越怕什么就越來什么，所以這條狗沒有咬到我，但它卻咬到了我的爸爸。因為我媽媽怕狗，所以她當時是在遠遠的地方看著發生的這一切。
這條狗一咬，就使我爸爸因為打狂犬疫苗所以幾天都沒有上班，當時我問爸爸：“爸爸如果這個事情又發生了一遍，你還會不會救我？”爸爸對我寵愛的說：“當然會了。因為你是我的寶貝。”聽到我爸爸的話，我哭了。爸爸，你怎么能這么傻？從我爸爸的這個做法我知道了我爸爸其實是愛我的，只是爸爸是不善于表達自己的想法所以我才會以為爸爸不愛我。
爸爸，我對不起你。我不應該讓你為我被狗子咬，不應該讓你為我而幾天不上班，不應該讓你為我的.事情而長白頭發。爸爸，在這里我忠誠的像你道歉：爸爸，我對不起你！感謝你把我養育成人！感謝你為我付出了這么多！
他誤會了我作文 篇7
他和她曾經是同桌，他十分優秀，無論是長相還是學習。是老師和同學的寵兒。而她呢，相貌平平。總之，是一個很普通的女孩。他們就這樣很奇怪的被安排成為同桌。最初的幾天，他們誰也不理誰。日子過的很平靜。終于有一天男孩忍不住跟女孩說了一句話。其實也就是一句很無關緊要的話，可是卻改變了兩個人的命運。
那天起，兩個人變成了無話不說的好朋友，甚至上學和放學的路上都舍不得分開。漸漸的自然引起班上其他同學的誤會。一時間各種各樣的流言蜚語傳遍了大街小巷。開始兩個人誰也沒有在意，認為隨著時間的流失，這種流言會不攻自破的。可是隨著時間的增長，這種流言就越來越多了，而且越來越真實。男孩和女孩困惑了，他們不知道自己是否真的在戀愛。他們只知道，如果見不到對方就會感到缺少了什么東西。或許這就是所謂的愛情吧。漸漸的他們默認了。在一起的時候不敢再大膽的說話，而是改成了寫信。而且流言似乎也漸漸的消失了。事情似乎要過去了。可是這件事情卻被班主任知道了。后果可想而知，似乎好學生的一切都應該是好的，老師把所有的責任都歸結于女孩身上了。班主任對女孩說要她主動提出換座位。要她遠離男孩。
女孩很傷心，她感覺對一切都失望了。男孩知道這一切其實跟女孩無關。然而在當時的情況下，老師的命令是誰也不能忤逆的。男孩只能在心里默默的心痛。在班主任說女孩的那一刻起，女孩就決定要好好努力。讓大家都知道，她不是那個只會影響別人學習的人。
女孩再也不理會任何人的流言了。他們還保持著寫信的習慣。每天都會寫一封信。更多的時候，他們會在信里討論一些功課。漸漸的女孩的成績也好了起來。也變成了尖子生。所有的人都開始對她刮目相看了。那些流言自然也就沒有了。可是那份感情卻真真實實的存在了。
終于，要畢業了。他們考上了兩所不同的大學。他們還是保持著通信。一天一封信。每天都要讓對方在第一時間知道自己這里的情況。他們甚至還約定，如果一個星期都收不到對方的來信，就證明是有一方要變心了。
那次同往常一樣，女孩把信塞到了郵筒里。開始等待著回信。然而始終都沒有等到回信，一個星期過去了，可是女孩不甘心。就繼續等下去。可是一直等了一個月也沒有等到。女孩哭了，根據他們的約定，她知道男孩變心了。女孩很想到男孩的學校去問個清楚。可是自尊心讓她無法踏入那個學校。只好默默的忍受。之后就沒有了聯系。
兩年過去了，他們要畢業了。在這期間，雖然也有不少的男孩向女孩表白，可是女孩卻始終沒有動心。在他們即將畢業的時候，他們在一個偶然的機會中見面了。他們還像以前那樣，一見面就有說不完的話。到最后，要分手的時候，女孩終于忍不住問男孩為什么要變心。她本以為男孩會感到抱歉，氣氛會變的很尷尬。可是沒想到的是男孩竟然十分無辜的說，“我沒有變心啊，是你不給我回信的啊。我痛苦了這么多年，我一直都想去找你問清楚的，可是，我尊重你的選擇。我希望你幸福。”
女孩真的不敢相信。當年自己明明把信投進郵筒了啊。怎么會收不到呢？可是她看著男孩真誠的眼神。女孩笑了。他們一直都跟誤會有關，當初在一起是因為誤會，分手也是因為誤會。現在重新在一起時又是因為誤打誤撞的見面。
他誤會了我作文 篇8
“怎么回事！”媽媽喊起來了。我渾身直抖，膽戰心驚。就是弟弟干的壞事，媽媽卻誤會是我干的。事情是這樣的.....
我正在興致勃勃地看電視，突然一陣獅吼般的聲音，傳到了我的耳朵里，打破了世界的寧靜。“怎么回事！”接著，“孟玥，是不是你干的！”我不知所措地來到媽媽的面前，媽媽火冒三丈，對著我大聲說道：“這被子上的水是哪來的？”我嚇的渾身直抖，好不容易擠出了幾個字：“不是我干的。”“不是你干的是誰干的？”媽媽沖著我說。“就不是我干的！我一直在房間里看電視，又沒來你房間！”媽媽兩眼瞪著我。我的眼眶里充滿了淚水，氣沖沖地回房間了。
一波未平一波又起！
我剛在房間里平復心情，媽媽又喊起來了。“孟玥，你給我過來！”我的步伐變的沉重起來。媽媽手中拿著她最重要的記事本，上面不知道被誰畫了許多的小圈圈。這下糟了！媽媽生氣急了，又誤會我了，又以為是我弄的。她什么也沒說，但是我能感受到媽媽心中的怒火。
最后，媽媽發現不是我干的，是弟弟。真相大白，這件事終于結束了！
他誤會了我作文 篇9
誤會往往使人難堪，還讓人生氣。在我還上幼兒園的時候，就和媽媽鬧過一場不小的誤會，我至今沒忘。
那是一個星期天，我坐在電腦旁，滿臉辛福地看著《貓和老鼠》的動畫片。而弟弟則在旁邊像只瘋兔一樣，亂蹦亂跳。突然，“啪”的一聲傳來，接著就聽見弟弟一聲尖叫，然后就什么聲音都沒有了。我想：八成是窗簾掉下來了。算了，反正不是我弄的，我才不管那么多呢！
聽到叫聲，媽媽沖進房間。他首先看到的當然是發著呆的弟弟，然后是正在看電腦的我，最后就是窗簾的“尸體”。她先走到弟弟旁邊，問窗簾是誰弄壞的。弟弟大叫一聲：“是姐姐弄的！”我驚呆了，萬萬沒有想到這小子竟然撒謊。
我正想解釋，沒想到媽媽轉身就怒氣沖沖地盯著我：“說，窗簾是不是你弄壞的？”我嚇壞了，馬上到嘴邊的話，又被我咽了回去，只是呆呆地站在那里。媽媽似乎更生氣了，大吼道：“快說,窗簾是不是你弄壞的？”我感到很委屈：窗簾又不是我弄壞的，為什么媽媽這么果斷地下結論，就這么不相信我嗎？難道你就這么不愛我嗎？我偏不回答，看你能把我怎樣！但我又想錯了，媽媽不但更生氣了，而且還伸手打了我一巴掌。那一巴掌似一塊木板，狠狠滴砸在我的臉上，火辣辣的，我的眼淚再也忍不住了，“哇”的一聲哭了出來。
在這一瞬間，我的腦海里只有一個念頭：媽媽不愛我了！
后來媽媽知道了真相，便向我道歉。我也愿意相信媽媽是平等地愛我和弟弟的。可這件事就像一道傷疤，刻在了我的心中。
唉，為什么大人總是不聽小孩的解釋就輕易下結論呢？媽媽，請你下次聽聽我的解釋，就不會鬧這樣誤會了。
他誤會了我作文 篇10
在我記憶的長河中，有許多往事都隨風而逝了，但其中有一件小事卻讓我難以忘懷，那一幕幕情景至今仍歷歷在目。
那是一個寒風凜冽的早晨，我揉著惺忪的睡眼，伸了伸懶腰。這時，一陣凜冽的“寒風”呼呼——“地吼叫著吹過。吹得窗簾”嘩啦啦“地響，吹得我臉上如刀割一般。忽然，只聽”啪“的一聲，一部手機摔在地上，摔得屏幕裂碎，玻璃碎片滿地都是。
我急忙回頭察看“案發”現場，頓時嚇得下巴差點兒沒掉在地上：咦？那不是爸爸的手機嗎！怎么會摔在地上呢？
這時，爸爸聞聲趕了過來。見到這慘不忍睹的一幕，臉色驟變，由晴轉陰，變得烏云密布，十分可怕。我不敢直視那雙可怕的眼睛，那就像兩道閃電，仿佛要我的心臟穿透。我的心里就像有一只兔子在“撲通、撲通”的亂蹦亂跳。我明白，一場暴風雨即將來臨了。爸爸大聲吼道：“這手機是不是你摔壞的？”我小聲回答道：“不……不是我......”“就是你摔壞的！不然手機怎么會摔壞在你的旁邊！”爸爸瞪著銅鈴大眼粗暴地打斷我的話。“并不是我摔壞的，你不能亂冤枉人！”我不知道哪里來的勇氣，沖著爸爸大喊道。爸爸不由分說就扇了我兩巴掌，我摸著燙的發痛的臉蛋，眼淚便不爭氣地流了下來。我剛想說些什么，但還是收住了涌到嘴邊的話。我委屈地扭頭跑開，悲憤地奔到書房，背后還聽到爸爸余氣未消地嘟囔著：“沒教養的家伙，還敢狡辯......”
我傷心得趴在書桌上“嗚嗚”地哭著，委屈極了，不由得聯想到不久前的一件事。
那天，花瓶不知道怎么回事被打碎了，爸爸也是把我臭罵了一頓，冤枉是我摔碎的。后來才知道是鄰居家的小弟弟來玩時，不小心打碎了花瓶......
想到這兒，我哭得更傷心了。眼淚像斷了線的珍珠，不住得在臉頰上滾動著。“吱扭——”一聲門響，原來媽媽回來了。我擦干眼淚，連忙跑出去迎接媽媽。媽媽望望臉上還留有淚痕的我，又望望余怒未消的爸爸，頓時明白了一切。
媽媽向爸爸解釋：“我昨天把你的手機放在窗臺邊緣，今天風大，應該是窗簾把手機退下去摔壞了。”爸爸只是“哦”了一聲，就若無其事地走了。
看著爸爸遠去的背影，我真想說：爸爸，您錯怪我了，不應該向我認錯嗎？您誤會我了，不應該向我道歉不？爸爸，您不知道被誤會的滋味多難受啊！
他誤會了我作文 篇11
今天在課堂上，我的一只筆不翼而飛，我找遍了所有看得到的地方，可還是沒有找到。
我懊惱地抬起頭，只見同桌用手把自己的筆盒捂得緊緊的，還時不時瞟一眼我，我心想：看他那么緊張，難道是他干的？況且他以前也偷過東西呢！正在我懷疑時，老師突然點了我的名字：“曹睿涵，別開小差，專心聽課！”
我一下子反應了過來，站起來指著他說：“老師，他拿我筆，還藏進了筆盒。”我向老師報告著，我的眼前仿佛出現了他偷我筆的畫面：他趁我分神之時，偷偷拿走了我的新筆，一下子藏進了自己的筆盒當中，還小心地看了看周圍的同學有沒有注意到……
老師聽到了，連忙走下來，向他伸出手。同桌很疑惑，呆呆地看著老師，許久才明白過來，緊張地說：“她的筆不是我拿的，我沒……我沒看見她的筆。”大家都把目光投向了他。
“不是我偷的！”他的眼睛開始發紅，身體也因激動而顫抖，“你們別亂說。”
他百口莫辯，在周圍同學的不斷指責和老師嚴厲的批評下，他甩出了一支筆，抹了一把眼淚，獨自跑出了教室，我這才得意地把它收起來，開始認真聽課。
但不知為何，整節課我的腦海中都浮現著他紅著眼眶的樣子，但神經大條的我并沒有放在心上，就這樣一直挨到了放學。
等我回到家準備寫作業時，我竟發現那只筆正靜靜地躺在我的書包最底下一層呼呼大睡呢！頓時我恍然大悟，原來那支筆是他自己的，是他經常向我們訴說的那一只新筆！我竟誤會他了！
此時，我的腦海中又浮現出了我指責他時的情景，頓時臉漲得通紅通紅……
他誤會了我作文 篇12
隨著網絡的不斷發達，人們有了在網絡空間發生的機會網絡，無疑也是一種公共領域，是一種可以群體交流的空間。
有人會選擇把現實中沒有地方傾訴的情緒放到網絡上，在虛擬空間當中傾訴自己的想法，但是不知道從什么時候開始，在這種傾訴的過程中，往往也伴隨著一些暴力一些不和諧的矛盾。比如說有人說一些抱怨或者是宣泄負面情緒的話，發言當中帶有一些不夠積極的想法，這種時候周圍的人并沒有，都選擇去給他安慰或者支持。這當中，也有一些人會選擇批評他們，甚至諷刺挖苦，對于后者的行為我們可以說深惡痛絕。
從那些傾訴的人角度出發，他們正是遇到了痛苦，可能現實當中無處發泄和排解才會選擇來網絡上發出自己的聲音，希望能得到別人的傾聽，但是別人卻對他們進行一些冷嘲熱諷，還有的人會提出與其在網上傾訴不如在現實中行動，可是人永遠是做言語上的巨人更容易。大多數人都是擅長說，而不是擅長真正去行動，講理論又有幾個人不懂呢？
這其中其實也存在著很多誤會，有人認為他們只知道抱怨，其實即使是抱怨也是一種宣泄內心情緒的方式，的確一個人不能很只抱怨不行動，可是適當的情緒發泄也是有必要的，每個人都需要給自己的壓抑，找一個出口，不讓痛苦把自己淹沒，如果連網上都不能自由，說出真心話，那么還有什么地方能夠成為一片包容的空間呢？
在現實世界中存在許多的誤會，虛擬世界中也同樣存在，我們沒有辦法要求別人至少可以立即做到不對他人妄加指責，多一些包容和溫暖，不要盲目去批評他人。
他誤會了我作文 篇13
我養了一只可愛的小倉鼠，它有一雙黑寶石一樣黑油油的小眼睛，一身潔白的如雪花般的有光亮的白“毛外套”，兩只白里帶灰的耳朵，毛球一般的小尾巴，走起路來活像一個“毛球”在滾動。可愛極了！我平時都精心地照顧它：幫它換干木花、幫它洗杯子，給它喂水喝，給它飯吃，給它洗澡，和它一起玩……
一個陽光明媚的早上，我正閑著無事，想到還沒給小倉鼠喂水，我就給了小倉鼠一杯水喝。小倉鼠喝呀喝，一個不小心把木花弄了進去，怎么辦呢？我想：小倉鼠一副非常非常渴的樣子啊！但是也不能讓小倉鼠喝“木花湯”吧？去吧，想辦法去把那個木花拿開吧！
我小心翼翼地拿走了小倉鼠的“小杯子”，但是突然手一滑，“咣”的一聲，杯子落在了地上，小倉鼠看了看我，一臉懷疑的樣子。突然，它向我跑來，咬了我一口，把我咬痛了。我十分生氣，心想：我是想幫你啊，你居然這么不識好歹！于是“啪”的一下，我打了它的頭。
倉鼠發出了一陣“吱吱”的叫聲，這聲音好像在說：“主人你為什么打我，我非常非常痛！”它還一動一動地“滾”到了籠子的角落，好像很害怕。
這時，媽媽回來了，剛好看見了我打倉鼠的一幕。“郭奕萱！我和你說了多少次了？不能欺負小動物！如果你讓我再看見你欺負小倉鼠，你就不要再養了！”媽媽生氣地說。
聽了媽媽的話，我委屈極了，就把事情的全部告訴了媽媽，最后我舉著手指，說：“媽媽，它也咬我了。”
媽媽聽了，愧疚地說：“孩子，對不起！媽媽誤會你了！你是個好孩子！”
他誤會了我作文 篇14
初冬一個周末，隨父母回到鄉下。夕陽西下，彩霞染紅了家鄉上方的那片天，如一幅絢麗的油畫。我愜意地欣賞著，被學習壓得疲累的身心得到了暫時的舒展。忽然，我發現西邊的墻上長了許多毛糙而又奇怪的枝條，怎么回事？
我跑過去看了個究竟：黑褐色的細長枝條上長滿了密密麻麻的小葉子，它沒有爪子卻似乎想“抓”住墻上的每一個縫隙，像筋脈一樣呈開放形向四周伸展、蔓延。它沒有艷麗的顏色，沒有奪目的姿色，那樣灰暗，似乎毫無欣賞價值，我順手一扯，“嗞——啦”，碎屑一地。“如此的軟弱無能還想向上爬，真是不自量力！”我冷哼了一聲。
又是一年芳草綠，父母又借口看望爺爺奶奶，帶屢受考試重創的我回鄉下散心。正當大家喝茶聊天時，頑皮的小弟跑到我身邊神秘的說：“哥哥，我你去個地方。”我疑惑地隨他走到那早已荒蕪的西墻，可眼前的一幕卻使我目瞪口呆。
原先那光禿禿的西墻不知什么時候已“華麗大轉身”。只見一片輝煌的紫，如華貴的錦緞，又如瀑布，不見其發端，亦不見其終極。那立于巔峰的頭尖兒閃爍著明媚的光澤，好似在俯視著我，嘲笑著我！我扯了扯那細而長的藤，更驚了！此時，它們仿佛釘子般深深扎進了墻縫中，牢不可搖。
哦，爬山虎——多么偉大的植物！早已久仰大名，如今一見名不虛傳！那么高的一幢樓，且不說墻的陡，墻的光滑，這對于人來也許不算巨大的工程！而對于爬山虎，它僅憑借它那細小而不起眼的根莖硬是一步一步在短短的半年內完成了它十多米的旅程，那需要多么堅強而澎湃的心啊！
回想起去年的那一幕，我內心感到很慚愧。我真的是誤會了這株偉大的植物。它是植物界的驕傲，更是我學習的榜樣！
我們就要離別家鄉。回首望去，夕陽下那滿墻的爬山虎似乎正蓄足了勁向上，我笑了，我悟出了人生的真諦：拼搏的人生更精彩！
他誤會了我作文 篇15
一天，我一個人在家里，爸爸出門前叮囑我說：“你晚上回來一定要先做完作業才能去玩，而且要把書桌和書包都整理好。”我信心滿滿地回答：“好，保證完成。”
晚上爸爸回來時，看到了書桌上的東西到處亂放，作業丟得滿地都是。爸爸怒氣沖沖地走到客廳里對著正在看電視的我吼道：“你作文還沒寫竟然在這看電視，你是皮癢了，是嗎？”說著就上前給了我一個耳光，我我頓時放聲大哭：“嗚嗚嗚……爸爸，你誤會我了，我看的是作文指導課，不是動畫片。你竟然冤枉我，哼，嗚嗚嗚……”爸爸十分慚愧地弘道：“兒子，對不起！我冤枉你了，我不應該那么沖動打你，以后這種事情不會再發生了。”
被自己最親的人誤會，真的不好受！同樣，被同學誤會也是很難過的！
記得那次，我帶了一輛雷克薩斯的模型去學校玩。一到班上，我就迫不及待地拿它來炫耀：“大家快來看呀！我有一輛高端，大氣，上檔次的雷克薩斯模型。看著同學們羨慕的眼神， 我趕緊把雷克薩斯的模型放在抽屜里。但是，課間的時候，我發現它不翼而飛了。我焦急地問：“誰拿了我的高端，大氣，上檔次的雷克薩斯的模型。”但是沒人回答我。我只好可憐巴巴地問我的同桌：“你有沒有看到我的雷克薩斯的模型？”同桌堅定地搖搖頭。我只好把目標鎖在我們班最愛“偷”東西的一個人身上。我想，他肯定是把“偷”的東西豆藏起來，然后第二天再去拿回家。于是，我理直氣壯地走過去質問他：“是不是你把我的雷克薩斯模型藏起來？趕緊還給我！”他說：“我絕對沒拿，”我怒氣沖沖地說：“絕對是你拿的，快點交出來。”說著我就沖過去，把他的書包翻個底朝天，但是依然沒看見模型的蹤影。我只好自己又在書包里搜了搜。忽然，在書包里摸到了一個小東西，我拿來一看，竟然是我的雷克薩斯模型。我過去對那個同學說：“對不起，對不起我誤會你了。”
通過這兩件事，我明白了:做事一定要先了解前因后果，不要急于下定論。
他誤會了我作文 篇16
我剛滿五歲時，用我的彩筆換了同學的油畫棒。回到家，我寫完作業就出去玩了。
一回家，我就感到很奇怪，因為爸爸的臉色很難看。原來他在檢查我的作業時發現了油畫棒。他知道我沒有油畫棒，就以為我偷了別人的東西。他不分青紅皂白就打我。外婆就拿起掃把打爸爸。
這時媽媽回來了，我趕緊躲在她身后。媽媽看見爸爸手中的木棍，就問怎么了？爸爸兇狠地告訴媽媽，我偷了別人的油畫棒。媽媽把目光轉向我。我哭著解釋我沒偷，是和別人換的。媽媽說：“我的兒子一定不會偷別人的東西。”說完媽媽拉著我的手，和我走到那個同學家，問明了情況。結果我沒偷。
這場誤會，爸爸、外婆、媽媽扮演了不同的角色，但我知道他們都是愛我的。
他誤會了我作文 篇17
我和我的好朋友熊明茜友誼深厚，從幼兒園開始一直到現在五年級，我們都是同學。一起學習，一起參加文藝演出，一起參加珠心算比賽。我們總是互相幫助，互相學習，是形影不離的好朋友，而且現在我們還是同桌呢！
一天早晨，陽光明媚，小鳥歡唱，我和熊明茜一起去上學。一路上，花兒對我們點頭微笑。
“叮鈴鈴。叮鈴鈴”預備鈴響了，我正要從書包里拿出語文課本，可找了一會兒，就傻了眼，語文課本不見了，我一下就蒙了，這節課可是語文課呀，沒有課本怎么辦呢？我推了推熊明茜：“熊明苯，快幫我找一下語文書。”誰知熊明茜卻不理我，只搖了搖頭。這時，一陣風吹來，我打了一個寒顫。
正著急的時候，我無意中瞟了一眼她的抽屜————里面有一本語文書，我猛的抽出來一看，上面寫著我的名字，不正是我的嗎！
我指著她的鼻子說：“好哇！書原來是你藏的，剛才問你還不理，虧你還是我的好朋友！”“我。我。”熊明茜氣紅了臉，“我什么時候拿了你的書了。”“你。你還敢狡辯，書就是證據。”我對她吼道。鳥都飛走了，不再歡唱，天上已經烏云密布。
“你。”熊明茜氣得說不出話來，“你居然還不承認。”我更加生氣了！“轟隆隆＂雷聲響起來了，大雨也下下來了，風瘋狂地吹著樹，傳出＂嗚嗚＂的聲音。
“不要再吵了，”老師不知什么時候已走了進來，“你
們吵什么呀？”“老師，熊明茜藏我的書還不承認。”我白了她一眼。“老師，我沒有藏她的書。”熊明茜眼淚汪汪。老師問：“是語文書嗎？”“是的”我回答。“那你可是錯怪了熊明茜了”老師說，“昨天放學，有一位同學留下來背書，我的書放在辦公室，是借用你的，后來我把書放在你抽屜里，噢！可能放錯了，放在熊明茜抽屜里了，對不起！怪我。”哦！原來是這樣，我向熊明茜投去了歉意的目光。
“叮鈴鈴。叮鈴鈴”下課了，我向熊明茜真誠的道歉，她笑了，我們一上起走出了教室，雨停了，烏云也散了，藍天上飄著朵朵白云，小鳥又在枝頭歡唱......
他誤會了我作文 篇18
你從那封信里面，可以看得到，他們的丑惡心情，都在那一瞬間，轟然爆炸。
你知道的，他的手機就在你的口袋里，其實你可以看到，他的手機一直都在閃爍，有人給他打電話，可是你選擇沉默，選擇不告訴他。你想，既然你是他的女朋友，就說明他還是最愛你的，你還有一定的權利，可以進行選擇。
可是你忘記了，女朋友也不能干涉到一個人的私人空間。
他生氣了，第一次對你大發雷霆。其實，他氣的并不是你偷偷關掉了手機，不告訴他，他在乎的并不是那個女生打給他的電話，而是從你開始，由內而外散發出來的不信任。
而你卻以為，他生氣，僅僅是因為，那個女生對他來說很重要。
于是，誤會就這樣產生了。我們看不清楚，因為當局者迷旁觀者清。我們可以分析的條條是道，可是如果事情發生在我們身上，我們不見得還能有這么好的理智，來控制自己，安慰自己，說服自己。
他誤會了我作文 篇19
我在家吃了早飯，拿起書包，騎著自行車開心地去了學校。今天天氣晴朗，心情和天氣一樣好。
剛進校門，就有一排宣傳欄，里面有一些重要的東西，紅榜，開心的事等等。我只是像以前一樣盯著它。一次偶然的機會，一群人聚在一起看一個通知:今天下午放假。心里很喜歡，因為可以輕松玩一下午。
平時到座位上，馬上就要上課了，今天也不例外。像往常一樣，我放下書包，拿出書，靜靜地等著老師上課。正當我把書包放好的時候，我看到書桌盒子里有一張小紙條。我正要打開的時候。鈴響時，我先把紙條放在一邊。老師講課的時候，我準備打開紙條看看。
我立刻拿到紙條，打開了。上面寫著:今天下午放假。我們一起去看電影好嗎？背面有女生名字。
我覺得是女生約的，但是有點尷尬。我必須拒絕她！古人云:男女授受，不親。她生氣了不把我當朋友怎么辦？現在是我矛盾的時候了。第四節課還有幾分鐘。
下課后，她問我:你想過沒有？去不去？我說:不太好。&有什么大不了的？同學之間去看電影沒什么大不了的。她說。她補充道:其他人都同意了，但是你有麻煩了。我說:還有其他人嗎？大約一打。他豪爽地說。
對不起，我誤解你了。
他誤會了我作文 篇20
每一個人都有可能被別人誤會或誤會過別人。我也不例外，尤其是那一次。
暑假里的一天，太陽火辣辣的照著大地，樹上蟬兒“知了，知了”地叫個不停，人們坐在樹下喝茶聊天，乘涼。
這時，正在房間里寫作業的我，突然發現我的作業本沒紙張了。真倒霉！我心里想著。
過了一會兒，我下樓，騎著自行車，往文具店方向駛去。
“你好，我要買一本語文本。”我說：“多少錢？”
“一塊五！”營業員說道。
我從口袋里掏出五元錢遞給她，忽然，我身旁的本子掉了一地，我趕緊去接……
這時，她正把找我的錢遞向我，正好看到我手中的本子。
“你這個人，怎么搞的，笨手笨腳的……”她立刻不問青紅皂白地說了一大堆討人厭的話。
我委屈極了，大聲反駁道：“這不是我弄掉的，是它自己滑下來，不信，你可以調看你的攝像頭。”她還真打開攝像頭，看了看，然后不好意思的對我說：“對不起，小朋友是我冤枉你了！”雖然，這件事過去很久了，但我仍心時不是滋味呢！
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