【精品】烏龜的三年級作文匯編七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的烏龜的三年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
烏龜的三年級作文 篇1
上個周末，我和李軒昂、姚嘉宇一起到楊公堤附近的烏龜潭游玩。
到了烏龜潭，還沒來得欣賞周邊的景色，我們就被小溪邊小朋友們開心的笑聲吸引了，原來他們正在小溪里抓小魚、小蝦。于是我們也興奮得“飛奔”到小溪邊，卷起褲腿就往小溪里走去，那清涼的溪水讓我整個人感到前所未有的清新與涼爽、舒服。我們在小溪里玩得不亦樂乎，非常的開心，時不時地去捉小蝦，時不時地又去捉小魚和螃蟹。有一條小魚竟然自己游進了我們的瓶子里，惹得我們哈哈大笑，覺得它很傻。不一會兒，我們就有了許多的收獲：三條小蝦米、四條小魚和一只螃蟹，我們都很高興，都開玩笑說要回家煮著吃呢！
從小溪里上來后，我們又在烏龜潭周圍邊玩邊走。這時候我才看到四周種滿了綠色的樹木和竹子，很多大大小小、形狀不一的石頭好像被包圍在這片綠色之中。一陣風吹過，不遠處潭水波光粼粼，邊上的'蘆葦在風中搖擺，風景真是好美啊！不知不覺回家的時間到了，我們戀戀不舍地離開了這個既好玩又美麗的地方——烏龜潭。
烏龜的三年級作文 篇2
從前，有一只烏龜，它一直有一個夢想，就是飛上藍天，和小鳥做游戲，摸摸軟軟的白云，吹吹涼爽的清風，別提多快樂了。
在地面上，其他動物都嘲笑他，因為它是跑得最慢的，在水里其他的魚兒都故意冷落他，疏遠他，使他每天都感到十分憂傷，于是他立志一定要學會一項本領—飛，令其他動物對他刮目相看，所以他踏上了尋師之路。
他走在路上，邊走邊想：拜誰為師好呢？烏鴉吧。但是他名聲不好。麻雀吧。但他是小偷。他正躊躇不前時，突然他想到了，就拜老鷹為師吧。因為老鷹乃鳥中之王，鳥中的一切優點都集于一身并且他擁有：銳利的眼神，堅硬的翅膀，高超的技術，還有那份王者的高傲。
烏龜便向著老鷹的住所走去。他慢慢地走著，終于來到了老鷹的住所。
老鷹看見烏龜來了，便問道：“你來干什么呢？”烏龜看見了老鷹那銳利的眼神，心頭不禁一震，說：“老鷹前輩，您好，我想向你學習飛行，不知可否？”老鷹聽后笑道：“你是不是沒事來開玩笑啊？”烏龜誠懇地說：“不是這樣的前輩，我是誠心想向您學習飛行的。”老鷹聽后說：“可是你的本性根本不適合學習飛行。”烏龜以為老鷹是因為不想教他飛行所以隨便找個理由搪塞一下，他就再三懇求，老鷹被磨得無可奈何了，只好答應了他。
老鷹抓起烏龜，把他送上了天空，他看到了輕盈的、千姿百態的.云，飛過了雄偉的山峰，飛過了靜謐的森林，飛過了廣闊無垠的平原，飛過了繁華的都市，飛過了海天相吻的地方。烏龜看見了這美景，以為實現了愿望露出了笑容，但他卻忘了這是老鷹在飛。老鷹已經累得頭暈目眩了，烏龜卻心花怒放，突然，老鷹實在是累得不行了，松開了爪子，烏龜垂直地摔到石頭上，重重的，他的殼出現了裂痕。
但烏龜并不后悔，因為他實現了飛上藍天的夢想，他成功了！
烏龜的三年級作文 篇3
記得我8歲那年，伯伯送給我一只小烏龜，我可喜歡它了！它有個好聽的名字叫“小可”，它已經在我家呆了兩年了。每天放學回家，我總要去魚缸邊看看它。從此，小可就成了我家的成員。
小可長約8厘米，有一個深黑色的外殼，它的背上有十三塊菱形的花紋。三角形的頭上長著一對綠豆似的小眼睛，月牙一樣的`小嘴十分惹人喜愛。一條小尾巴總是縮在殼里，是個天生的膽小鬼。
小可愛吃泥鰍。有一次，我把泥鰍用剪刀剪碎喂給它吃，它吃泥鰍可有趣啦！先慢吞吞地爬到泥鰍旁邊，感覺比較安全時，就猛地把頭伸過來，一邊用爪子撕，一邊把泥鰍片吞下去，吃得津津有味。不到五分鐘，它就把泥鰍吃得精光。
小可喜歡游泳。要是魚缸里放滿水，它就會快活地游動起來，一會兒游過去，一會兒游過來，四只小爪就像兩對小漿不停地劃動著，一條小尾巴左右搖擺著。它還不時地把頭露出水面，微微張開了小嘴，好像在換氣，然后又鉆入水中，
小可一遇到危險，就會把頭、四肢、尾巴全縮進外殼以保護自己。有一回，我把小可從水中撈出來，讓它四腳朝天。我發現它把頭和腳縮進去，一動不動。過了一會兒，它見四周無動靜，就偷偷地把頭探出來，然后用硬硬的嘴往地上一頂，四只爪子抓撓著，掙扎了一會兒，終于翻過身來了，真是有趣極了。
小可給我帶來了許多樂趣，我太喜歡它了。
烏龜的三年級作文 篇4
我有一只小烏龜，別名“清一色”。
它清一色個全身胖嘟嘟的，小小的尾巴，小小的四肢，還有一個小小的頭。一個堅硬無比的殼，那是它的家，只要它一害怕就全身縮在這個殼里。
“清一色”是我在超市買來的.，那是我求爸爸好久他才給我買的。那個賣小烏龜的人，把盒子也送給我了。那天，我非常開心，高興得睡不著覺。我想：“小烏龜吃什么呢？”
第二天早上，我快速地刷完牙，洗完臉，去看小烏龜“清一色”。清一色趴在水底，偶爾劃動兩下后足，一池的水渾濁不清。我連忙把很臟的水換成干凈的水。清一色開心地游來游去。我問媽媽：“小烏龜吃什么呢？”“吃烏龜食啊？”媽媽說。
過了幾天，一小把烏龜食，全部被吃光啦。“媽媽，現在怎么辦呀？”我說。“吃生肉，不能太大哦！要切成肉沫，大一點，烏龜就吃不下去。”媽媽說。“可是我不會用刀切”我說。“我來幫你。”媽媽說。“yes，媽媽萬歲！”說完，媽媽拿起生肉片，放入池水中……這個，咦，一分鐘過后，一塊生魚片，變成一堆肉沫了。
小烏龜“清一色”盡情享受了一頓美餐，吃飽喝足了，它悠閑地懸浮在水面。我愛小烏龜“清一色”。
烏龜的三年級作文 篇5
每個人小時候都聽過龜兔賽跑的故事吧!
在森林里，兔子和烏龜要舉行一場跑步比賽。動物都說兔子贏定了，這話傳到兔子耳里，兔子自然是很洋洋得意：烏龜聽了，但沒有為此而放棄。
到了比賽的那天，動物們都在起點為兔子加油，烏龜只能孤軍奮戰!獅子吹響了哨聲，兔子就猶如一只離弦的箭一般沖出了起點，一溜煙就看不到“人影”了。可憐的烏龜只能邁著它那結實卻很短的腿，一步一步緩緩地向前爬去。快到終點的兔子突然停了下來，向起點望去，可也沒見到烏龜，這時兔子便心想：烏龜這么慢，太陽下山了，它也到不了終點。我還不如就躺在這涼爽的.樹蔭下，睡個覺，做個美夢再跑到終點去!想完，兔子躺在一棵大樹下，打了一個哈欠，便“呼嚕”地睡覺了。烏龜仍然在繼續向終點爬去，雖然烏龜很累，但它心中卻有一種信念：堅持就是勝利，哪怕我輸了也沒關系!就這樣，烏龜懷著這種信念滿頭大汗地前行。
就在烏龜快堅持到終點時，它看見了在一旁睡覺的兔子。烏龜明白：勝利就在眼前!于是烏龜悄無聲息地爬到了終點。動物們都很奇怪，為什么勝利的不是“飛毛退”——兔子,而是這只慢得出奇的烏龜呢!不過，終究還是烏龜贏了，就在所有動物們為烏龜進行發獎典禮時，兔子仍然在睡大覺，做美夢，連口水都流出來了呢!
當兔子醒來時，已經是黃昏了。它迅速跑向終點，還大聲呼喊：“我贏了!我贏了!”這下，兔子才發現終點沒有一只動物，除了自己以外。兔子連忙跑去問動物們，可動物們都告訴兔子：“你輸了，烏龜贏了，連發獎典禮都舉行完畢”!兔子這時才恍然大悟，明白了自己的錯誤，可是已經太晚了!兔子現在后悔也晚了!
雖然兔子比烏龜跑步速度快得多，但這表示的只是它們之間跑步的距離而已。烏龜是因為堅持不懈，懷著一種信念和腳踏實地而贏得了這場比賽的，而兔子是因為偷懶，小看了烏龜、得意自大才輸給了烏龜。這才是烏龜和兔子之間的真正距離!
所以，這個故事是告訴我們：驕傲使人落后，謙虛使人進步這個道理。
烏龜的三年級作文 篇6
暑假才剛剛開始沒多久，我的姨媽就要帶著我的哥哥去北京玩了，但是他們家養的小烏龜帶不走，于是就拜托我媽媽幫他們照顧一段時間。
一聽到小烏龜要來我們家了我高興極了，因為這可是我第一次養小動物！小烏龜來我家的`第一天，我媽媽準備了一個盆子里面接滿了干凈的水，這就是小烏龜的新家了！接下來就是喂小烏龜吃東西，我和媽媽準備了瘦肉給小烏龜吃。我現在才知道原來小烏龜跟我一樣都是是肉食動物，看它大口大口吃的特別香。我已經開始舍不得把這只小烏龜還給我哥哥了。
烏龜的三年級作文 篇7
《忍者神龜》這部電影大家一定耳熟能詳，因為他們有帥氣的面貌和厲害的功夫，看了讓大家難以忘懷。我的“忍者神龜”也一樣厲害喲。我的.“忍者神龜”是一個寵物：長長的尾巴，硬硬的龜殼，常常伸著腦袋，好像盼食的餓狼，不僅外形帥氣，“神”處不少。
它的第一“神”是力大無窮。我剛遇見它時，它十分活潑，也許是出于無意，也許是出于好奇，東跑跑，西撞撞，到處“惹是生非”。我用手指去戳戳它的頭，它不 但沒有做“縮頭烏龜”，竟然反抗起來，我被結結實實地咬了一口，幸好只擦破點皮。我勃然大怒，拿了一本《新華字典》去砸它。它不會說話，只好做了“縮頭烏 龜”。可令我萬萬沒想到的是，這個頑強的小家伙后來竟把一本厚厚的《新華字典》用頭頂了起來，真是力大無窮也。
第二“神”是兇猛強悍。有一次，我喂食時，帶回一個它的新伙伴，可在它面前像只“紙老虎”。我一把新伙伴放在它面前，就被它掀了個“四腳朝天”，食物也被它搶光。我看著過意不去，就給那個“新手”“開了小灶”。
第三“神”是聰明伶俐。一天，老師叫我們做生態瓶。于是，我找來小魚、小蝦、螺螄等，形成一個食物鏈，和它放在一起。但有一天，我發現里面鮮血淋淋、血肉 橫飛，里面是否展開了一場屠殺？可螺螄是怎么被吃了的呢。為了解開這個謎團，我又找來螺螄，發現小烏龜竟然像豬拱鼻一樣，把螺殼拱出來后吃了。沒想到小小 的烏龜也這么聰明、機智。
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