關于烏龜的作文合集九篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的烏龜的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

烏龜的作文 篇1

　　我家的水槽里養了兩只烏龜，一只巴西龜，一只本地龜。別看巴西龜身體長得大，其實，它的年齡只有九歲，而本地龜已經二十歲了。再說它倆的生活習慣也不一樣。巴西龜吃食喜歡泡在水里吃，每當我拿著烏龜食靠近水盆時，它總是一溜煙的爬進水盆，靜靜地等待享用美味的“大餐”，我把烏龜食扔下去，它就把脖子伸得長長的，頭抬得高高的，張開大嘴，一口把烏龜食吞了，真是狼吞虎咽啊。而本地龜斯文多了，我把烏龜食扔下去，它先爬過去看看，然后用鼻子聞聞，再用舌頭舔舔，最后，喜歡吃的就慢慢吃起來，不喜歡吃的就爬開了。

　　我家的烏龜既有趣又可愛。

烏龜的作文 篇2

　　我們家飼養著一只巴西紅耳龜。它的頭上長著兩只朱紅色的耳朵，眼圈是草綠色的，黑黑的眼珠為烏龜增添了不少靈氣；眼睛下長著兩個針頭大的鼻孔，鼻孔下面是一張可愛的嘴。他的背上背著深綠色的殼兒，腹殼兒兩側長著四條腿，腹殼呈淡黃色，具有黑色的圓環紋，好像一枚枚銅錢。摸一下，就像白玉一樣光滑。

　　小烏龜每頓飯都吃的毫不含糊。它一看到食物，先會大模大樣地爬過去，再找個地方稍微咬一口，如果滿意，它會不緊不慢地全部消滅干凈，不留一丁點兒肉絲。可是如果不滿意，它會惋惜地看幾眼食物，最后慢吞吞地挪窩。你瞧瞧，這哪像只烏龜啊？比它主人吃飯還講究，簡直是“龜老總”嘛！

　　這只烏龜不僅有派頭，還十分喜歡活動。

　　一旦把他放到外面，它一定比什么時候都生龍活虎。它先急促地左爬右爬，咦？有點不對勁·，稍微思考片刻，再重新返回起點，又順著別的方向爬，不對勁，慢吞吞地360度轉身，重新急促的爬，這樣反反復復，可見烏龜的方向感不好。不過，它笨頭笨腦的樣子還是蠻可愛的`。

　　“龜老總”讓人捉摸不透，有時愛運動，有時又非常懶惰。

　　“龜老總‘的日子過得可是愜意。睡覺時，它會把兩腿放到頭前，半個頭縮進殼里，閉著眼睛。“龜老總”睡覺的決心非常堅定，就是眼前有一塊牛肉或是身邊有無數條魚苗游來游去，也不肯睜開眼睛動動身子。

　　這就是我家可愛、有派頭、愛運動又懶惰的“龜老總”。

　　專家點評:

　　作者對我家的這只烏龜進行了詳細描寫，烏龜的外貌、動作等描寫，突出了烏龜的可愛形象，文章的結尾處對烏龜的特點進行了總結，表達了我對烏龜的喜愛之情。

烏龜的作文 篇3

　　一天，小烏龜豆豆正在池塘邊散步，他看見一只狐貍不懷好意地跟在青蛙大哥的后面，可青蛙大哥卻一點兒也不知道。豆豆見了急忙伸出長脖子，一口咬住狐貍的尾巴。“哎喲!是誰咬我的尾巴?”狐貍痛苦的叫起來。

　　青蛙聽見狐貍的叫聲，急忙跳到池塘里去了。狐貍沒吃到青蛙，回過頭來一看：“啊!原來是一只烏龜呀!”

　　狐貍說：“烏龜，烏龜，我要把你扔到火盆里，呼啦一下燒死你。”豆豆說：“謝謝你，我正想找個火盆烤烤火呢!”狐貍又說：“烏龜，烏龜，我要把你扔到池塘里去，撲通一下淹死你。”

　　豆豆聽狐貍這么一說，“哇”地一聲哭起來了：“你行行好，千萬別把我扔進水里。我們烏龜最怕水，掉進水里就沒命了。”

　　狐貍才不理他呢，“撲通”一下。把他扔到水里去了。

　　烏龜一下了水就伸出四條腿，劃呀，劃呀，一直劃到青蛙身邊。

　　狐貍氣昏了，身子一縱，響青蛙和烏龜撲去，“撲通”一聲，跳到池塘里去了，不過他再也沒有出來。

烏龜的作文 篇4

　　我家養了一只小烏魚，它既可愛又靈活，十分有趣，我十分喜歡它。

　　它有一雙閃閃發亮的小眼睛，扁扁的嘴巴，一個三角形一樣的頭，爪子又細又長，有了堅硬的殼，它顯得強壯結實，殼上還有許多形狀或各異的條紋，更惹人憐愛了。

　　我家的小烏魚十分可愛，有一次，我把它放在沙發上看電視，過了一會，它又緩慢地爬到了我身旁，我看見它到我衣服上，抓來抓去的，我又看了看它，大可愛了，是多么讓人難以抗拒。隨它的便吧！

　　小烏龜不僅有惹人喜愛的時候。當然也有調皮的時候，記得有一次，我想試一試小烏龜怕不怕摔，我就從五分米高的地方向下摔去，小烏龜掉到了地上，它一動不動的，我心急如焚，我用手把它拿了起來，瞧來瞧去，以為它死了，結果，它縱身一躍，跳到了地上，左逃右躥，抓也抓不到，不抓時，它又跑了出來，盯著我，似乎在說：“小主人，陪我玩一會嘛”。

　　這就是我家可愛活潑的小烏龜，我喜歡它。

烏龜的作文 篇5

　　烏龜嘛，人人皆知。走路搖搖晃晃的，慢得不可理喻。可我們班的一“只”“笨烏龜"卻走得不慢，他來無影去無蹤。課堂上就知道記吵鬧同學的名字……當然，這是他的職責嘛！誰叫他是紀律委員呢？

　　這“只”“笨烏龜”還是我的鐵哥們呢？我倆總是形影不離。說他是“笨烏龜”，也值得，因為他有時的確有些“笨”的樣。我們叫他“笨烏龜”他也不生氣。

　　為什么這只“笨烏龜”不笨，而且如題目所說的那樣聰明呢？待會兒我介紹幾件事給你聽你就知道了。

　　哎！我們班的幾位“調皮派”成員又開始張牙舞爪了，這幫人總是在美術課等課堂上搗亂，害得我們班雞犬不寧。這不，美術老師還沒走進教室，這幫人就開始夸張走來。這可急壞了“笨烏龜”，他三令五申，可調皮鬼們不但不聽，還開大了火力，“笨烏龜”沒辦法，只好使出最后一招——記名！這下可急壞了調皮鬼們，他們趕忙停止了火力，趴在桌子上打起呼嚕來……在老師與“笨烏龜”的控制下，教室里鴉雀無聲，連根針掉在地上的聲音都能聽見。

　　大家也許都知道大富翁游戲棋盤中有一款叫“考考你——奇怪！怎么裝不進去。”對于這種超級超級，超級超級的智力游戲，他鎮定自若，每時每分都抓著頭皮思考……終于！功夫不負有心人，經過半小時的思考，他找出了方法，并裝好了3塊，但這都靠他那高不可攀的智商。就在裝最后一個時，裝不進去了。但他還是沉著穩定，小心仔細地旋轉著這個方塊……這是，他發現了

　　一面左寬右窄，正好可以裝進去。于是他小心冀冀地把最后一塊裝了進去……“我成功了！！我成功了……”看著他那高興的面龐，我心里不禁對他欽佩一番。

　　這便是“笨烏龜”，一“只”聰明的“笨烏龜”！一“只”做事負責的“笨烏龜”！

　　同學們是否對他有欽佩之情呢？就讓我們來認識一下他吧，他便是“人盡皆知”的張龍豪！

烏龜的作文 篇6

　　今天我去親公、親婆家把一只烏龜搬到我家養，因為親公家的水池嫌小了，已容不下這只烏龜了。

　　我問爸爸這只烏龜幾歲，爸爸懷念地說這是他小時候姨媽送的，當時送了他兩只。爸爸停了停……可是一只吃得太多撐死了，所以現在只剩一只了。這只烏龜比我大一歲，已經十二歲了所以呢！我應該叫它“烏龜哥哥”。

　　爸爸買了一只活蝦喂烏龜吃，那烏龜還要裝酷，擺了個POSS，從后面乘勝攻擊，咬住了蝦的頭，接著還要學人的吃法，把頭吐掉，用錢爪使勁抓掉殼，然后津津有味地吃起來。這“饞貓”得手后開心的手舞足蹈，頭一伸，一只蝦又到手了，只聽“咔嗚、咔嗚”聲，那家伙吃得那么瘋狂。轉眼間，十只蝦被它吞了個精光不說，竟然還伸長脖子，向我要蝦吃，我手一攤——沒有了，它似乎明白了，脖子縮了回去。嘿嘿！怎么可能沒有呢，我了只大蝦在它面前晃了晃，它瞅了一眼，好像很生氣，一個個小水泡在它的鼻子上冒個不停。我放到它嘴邊，它用力一咬，差點咬到我的手，我心怦怦直跳，用手摸了m胸口，這才平靜下來。

　　這就是我的“烏龜哥哥”，怎么樣？很有型吧！

烏龜的作文 篇7

　　橢圓的硬殼，粗短的灰色的四肢，光滑、圓溜的腦袋，像拼圖一樣拼成烏龜，不要漏掉一根細細的短尾巴。烏龜是種挺常見的動物，公園里、池塘中，總見它慢慢爬行的背影----它總是以背示人。在我家大水盆中，就能一睹它笨頭笨腦的“風采”。

　　《龜兔賽跑》的故事，我是聽著長大的，故事中的龜爬得很慢，事實上也是這樣的。烏龜生來有這么個磨磨蹭磳的習慣，把它放在地上，它伸出腦袋來左顧右盼，是在擔心附近是否有敵人，還是四處尋找藏身之處呢？往往等上半晌，只見它腦袋定著一個方向，發起呆來，急得人直跺腳。好歹啟動了，也只是伸開四肢，貼著地面慢慢挪，小小的尾巴原本緊貼著屁股，現在也松開了，在屁股后有規律地晃著。頭呢，伸得老長，邊走邊搖來搖去，似乎對這環境不滿意。

　　有時候，它突然來了精神，沿著墻壁慢慢爬行，故意借著墻壁把前肢提起來。可是墻壁光滑，它又摔了下來，發出“哐”的聲響。哪天中午時，如果我家陽臺傳來斷斷續續的“哐---哐”，一定是烏龜又在“鍛煉”了。陽臺上放著的小桶靠近墻，烏龜爬到那兒過不去了，也不懂讓腦袋轉轉彎，從旁邊繞過去，而是固執地硬要從小縫里鉆過去，結果卡住了縫里。這時看它的造型吧，兩只腳踩在地上，沿著墻邊立著，兩只手胡亂舞，若一束陽光照射過來-----喲！那不是“金龜獨立”嗎？這時，只能傻乎乎地等主人來解救它了。

　　我喜歡這龜，喜歡它的傻呆，喜歡它的步態，喜歡它的磨蹭----雖然這會花去不少時間。在如今這個社會，從馬路上的車水馬龍就得知，現代人的生活如何繁忙了。每天早上趕著去上班、上學、開會，下班了再急急忙忙趕回家，做飯、做功課，沒有時間好好休息。如今，時代的節拍越來越快，稍有停下喘息，就跟不上了。為什么不試著把速度放慢些呢？慢下腳步來，看一看朝陽落日的光輝，觀賞一下池中魚兒的活躍，嗅一嗅花壇中花兒的芳香。提起手臂，感受觸摸藍天白云的趣意，戴上耳機，與歡快的旋律一起舞動，執起畫筆，描繪內心最純真的夢……這樣，我們的生活不是會增添許多快樂嗎？

　　不論人們多么忙，步行的烏龜還是一如既往，不緊不慢、一步一步的走著，走著……

烏龜的作文 篇8

　　一天晚上，森林里要舉行舞會，參加舞會的有老虎、猴子、小豬、斑馬、鸚鵡……動物們都到了，就剩下小鹿和烏龜沒到，小豬說：“我們先開始跳吧”，小兔連忙說：“我們是一家人，還是等他們來吧。”動物們都回應道：“好的”。

　　原來小鹿迷路了，她急得哭了起來，正好被經過的烏龜看見了，它低聲的問：“你為什么哭呀？”小鹿抽泣說：“我迷路了，不知道怎么去參加舞會。”烏龜說：“跟我走，我知道。”小鹿就跟在烏龜身后，緩慢的走著，走了一段，小鹿又急著說：“烏龜老弟呀，這樣太慢了，什么時候才能到啊？”烏龜眨眨眼，不知如何。“這樣，你上來，我背你吧。”烏龜說：“好的。”小鹿駝著烏龜飛奔起來，一會兒就到了舞會現場。

　　舞會開始了，小鹿和烏龜手拉手跳起舞來，小鹿對烏龜說：“謝謝你幫助我指路。”烏龜說：“不用謝，你不是也幫助了我，不然我要遲到了。”就這樣，后來小鹿和烏龜成為了好朋友。

烏龜的作文 篇9

　　我家里養了兩只烏龜。一只叫星星，一只叫樂樂。平時我把它們放在一個小水缸里，讓它們在水里快樂地游玩，嬉戲，逗樂。

　　有一次，我小心翼翼地把它們捧出來給它們散步。星星和樂樂爬來爬去的樣子可愛極了！我說我的球不見了，星星和樂樂就爬過去，好像要幫我找到球似的，爬到我的床底下，我喊:“喂，小烏龜干嘛爬到床下去呀？那里沒有吃的！”過了一會兒，星星和樂樂一起爬了出來。哦！它們竟然把我的球找到了。它們找到球后，就開始玩了起來。它們頂來頂去，真不懂它們在干什么。球頂到我的面前，星星和樂樂居然抬起頭，望著我，好像是在對我說：“這是你的球嗎？我們幫你找到了”真神奇啊！我笑著點點頭，輕輕地把星星和樂樂放回到水缸里。它們真能干，我養的烏龜真不是一般的烏龜啊！

　　我非常喜歡星星和樂樂，因為它們倆可愛又聰明！

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