【精選】烏龜作文400字9篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的烏龜作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
烏龜作文400字 篇1
我家有一只小烏龜，我給它起名叫藍火影。它的樣子十分有趣，它長著三角形的頭，特別小，就是這么小還總是半露在殼外，要不怎么說是烏龜是縮頭烏龜呢；一雙圓又小的眼睛就像兩顆小小的寶石，滴溜溜的轉，別看小但特別有神。尾巴細長，一般都縮在殼中，背上背著一個又重又厚的盔甲，像是一位威武的將軍的盔甲。對了，它的四肢有都長著鋒利的爪子，十分尖利，被它抓的人，那你可要小心了！
藍火影的膽子可真小啊，我用我的手指一碰它的殼它就會立刻把頭、腳、尾巴全部縮進殼里，好半天都不出來。藍火影也通人性，當它餓的時候，只要聽到有人的腳步聲就會探出頭來。藍火影只愛吃切碎的瘦肉，一頓能吃一大半盤。怎么樣，它的胃口夠大的吧。我必須一點一點的把肉放進去。藍火影吃食的時候十分有趣，我剛剛放下來一點，它馬上就把頭縮進去，真不愧是縮頭烏龜啊！過了一會兒，它發現四周并沒有危險，它才慢慢地探出頭來，一點一點的把肉吃掉。前兩天，媽媽帶回來4條鳳尾魚與藍火影放在了一起，第二天我去看魚的時候怎么也找不到那條小鳳尾魚了，原來是藍火影把它當成食物給吃了，我氣壞了，把烏龜撈起來，它居然沒縮頭，還理直氣壯得看著我，好像在罵我：“誰讓你不給我東西吃，那我就自己找東西吃！”
我家的藍火影可愛、好玩吧，是不是與眾不同呢？
我愛我家的小烏龜，與眾不同的小烏龜！
烏龜作文400字 篇2
這只小烏龜是“六一”節時爸爸送給我的，所以它的名字叫“六一”。這只小烏龜的身體是墨綠色的，背上的甲殼又厚又硬，它的尾巴又小又短，如果你不仔細看的話也許還看不到它的尾巴呢！
烏龜的頭和眼晴最有趣：頭是三角形的，還有幾條淡綠色的斑紋，遇到有動靜它會把頭全部都縮到殼里，感覺到安全的時候再把頭從殼里伸出來，可好玩了！有人認為小烏龜膽子小，不友好地稱它為“縮頭烏龜”，我不這樣認為，因為它把頭縮回殼里是為了保護自己，這是一個聰明的表現。它的眼睛又黑又亮，像兩顆芝麻大小的黑珍珠，又像天上眨眼的小星星，亮閃閃的。烏龜的眼睛雖小，卻很有神，這使我想起“眼小聚光”這個詞，大概這個詞就是從烏龜身上得來吧！
我常逗小烏龜玩，把它四腳朝天的放在地上。開始，它一動不動，過了片刻，它見沒有動靜，便慢慢地把縮緊的頭伸到殼外，瞪大雙眼，左瞧右看，見沒有危險，便伸出四肢，用力把頭一頂只聽到“啪”的一聲，它翻過身子來了，然后邁開短短的四肢，偷偷溜回了家！
小朋友，你們喜不喜歡“六一”呢？它是一個可愛、淘氣、機智又貪玩的一只小烏龜，我可喜歡這一只小烏龜了，你們難道不喜歡它嗎？如果喜歡的慶就快快來找我哦！
烏龜作文400字 篇3
我家養了一只小烏龜，它喜歡在水里游來游去，也喜歡在地上爬行。
它的龜殼是褐中帶點綠色，漂亮極了！它在水中游得很快，在地上走也不是很慢，大概每秒走3——5厘米吧。
它有時侯會發脾氣，發脾氣的時侯它會不理你或是對著魚缸用它的爪子狂抓，如果它高興的時侯，它會在水里吹泡泡或是跳一跳烏龜舞，它跳舞的時侯真像一個頑皮的小妹妹，真可愛！
我每天只喂它一次，因為它是幼龜，一次就夠了。我每次都給它豬肉或雞肉吃，它最喜歡吃雞肉，我給它東西吃的時侯，它就迅速地大口大口地吃了起來，吃得津津有味。
我家的小烏龜也是個玩玻珠高手，有一次，我放一顆玻珠下去，它馬上跑過去以為是好吃的肉，后來聞了聞不是肉味，但它沒有走開卻拿起玻珠玩了起來，只見它一會用頭去碰玻珠，一會有用爪子去抓，玩得不亦樂乎，哎喲！我沒看錯吧！小烏龜居然頭爪并用把玻珠頂出了魚缸？再一看玻珠真的'不在魚缸了而是在地上了，我真佩服小烏龜的力氣啊！我的小烏龜晚上在9點開始休息，它休息的時侯是閉上眼睛，頭、手、腳、尾巴都不縮回去的，它早上是6點前起床的，有一次我6點起來已經看到它在水里游來游去了，真厲害比我起得還早哩！
我愛我家活潑、可愛的小烏龜！
烏龜作文400字 篇4
我們作文班上來了一只小烏龜，名叫丫丫，它是一只小烏龜。
首先，它為我們表演翻跟頭。把它倒著放在桌上。它先把頭伸出來，再把脖子伸教老長，頂著桌子，后面的兩條腿八字張開，往地上一跌蹬，前腿伸得筆直，頭用力一頂，就翻過來了。它用異樣的眼神望著我們。好像在說：“來吧！我不怕翻跟頭，再來我也不怕！”
它又表演伸頭。主人首先給它放在盒子里，輕輕地摸著它，它慢慢地把頭縮了回去，主人又把它放在手上，并說：“ci、ci！ci、ci！ci、ci！”丫丫就把頭快速的伸了出來，漸漸的，我們說cici！它也伸出頭，我們輕輕地摸它，它也把頭縮頭縮回來啦！
它又來和我們握手了！它的主人把它的手輕輕放在里面，然后，主人把手放在它手的旁邊，小烏龜丫丫馬上把手伸出來，搭在主人手上。我第一個上來試試，我先把它的手放在里面，并把自己的手放在和它手有一定距離時，它也慢慢地伸了過來。我們作文班同學幾乎都試了一次。
接下來開始下腰。它的手沒有我們的手長，就把頭往下一伸，又把腿往下一伸，搭在主人手上，頭頂著地，它就下腰完成了。
這只小烏龜雖然小，但是卻有這么多大本領，真讓人羨慕。今天回去我也要買一只屬于我自己的小動物。
烏龜作文400字 篇5
外婆家養了一只小烏龜，它的名字很普通，叫“龜龜”，我很喜歡它。
你瞧它多可愛！它身上背著一塊烏黑烏黑的的殼，上面刻著一些花格子，摸起來硬硬的。它的面部有許多皺紋，就像個小老頭。小黑豆似的眼睛雖然很小，但是很明亮。它有一條伸縮自如的脖子，有時候伸的很長，左右搖擺著觀察四周，像是在探索世界；有時候又縮進殼里，藏得嚴嚴實實的，像是在冬眠。它的兩只小手和兩只小腳非常總是閑不下來，走起路來可靈活了，跟我想像中的慢吞吞的烏龜不一樣。
龜龜最愛吃東西，就像是一個小吃貨。每次把肉放下去給它吃，它都快速地爬過來，嘴巴一張，肉肉一下子就被消滅了。平時，它自己玩耍的時候，會爬到盆子的邊緣玩滑滑梯，有時，一不小心摔了個四腳朝天，四肢拼命地劃著，好像在求救呢，笑得我前仰后合。龜龜的自我保護意識可強了！每當我用手觸碰它的頭的時候，它就會像有敵人要攻擊它一樣，立馬把頭和四肢縮進殼里，把自己保護起來。
外婆家的龜龜實在太可愛了！我真喜歡它！我也多希望能養一只可愛的小烏龜呀！
烏龜作文400字 篇6
打我記事起，我就養了兩只巴西龜，一只叫吉祥，另一只叫如意。
它倆身上的殼一深一淺，眼睛小的和星星一樣，嘴巴一張一合，它們倆就好像在斗嘴似的。
我的小烏龜特別有趣，有時如意會在吉祥睡著的時候，偷偷爬到它的背上再呼呼大睡，然后到了天亮吉祥見了，又會在如意不注意，一下子爬出去，然后如意就摔了一個跟頭，爬不起來了。
現在看烏龜嬉戲成了我的愛好了，一有時間，我就會竄到它們面前，把它們拿出來看它們誰跑得快。可是每次如意都會跑在前頭，到了終點，就會在遠處向我們揮手。而吉祥，才爬了跑道的二十分之一遠，就好像在原地踏步似的，讓我好像看到了一位老爺爺和一個運動員在賽跑似的。
一個初冬的早晨，我發現巴西龜不動了，我以為它們已經死了。我就趕快把食物放了進去試探，可是烏龜卻還是不動。我又把它們拿了出來，就在它們出來的時候，它們的頭又像平常一樣伸了出來，像平常一樣爬向遠方，像平常一樣大口大口地吃食物，這讓我安心了。
從那以后，我又更加愛護我的小烏龜了。
烏龜作文400字 篇7
我家有一頭烏龜，叫做笨笨。笨笨是一頭力氣很大的烏龜，也很聽我的話，我們倆的感情非常深。最讓我念念難忘的是在小學一年級的時候。
那是在一個陽光明媚的星期六，我和我鄰居的兒子，名叫毛毛，我們倆的烏龜都很厲害，所以要選出一個王者來。
比賽開始了，我們同時把烏龜放到一個大臉盆里，一放下我就叫道：“頭功、背功、腳功……”盡管我說的很厲害，但是毛毛他也毫不示弱。
時間一分一秒的過去了，還是沒有分出誰勝誰負，就在這緊張的時刻，毛毛的烏龜突然來了一個暗擊，我的笨笨被打到了地上。十、九、八……四、三，就在這時，笨笨突然爬了起來，比賽又再次繼續，我也松了一口氣。
經過了上一局的危機后，我再也不給對手攻擊的機會，這時只見笨笨使用了一個頭功，只聽“啪”的一聲，毛毛的烏龜倒了下來。十、九、八……三、二、一，輸。我勝利了，我高興地又蹦又跳，像是一頭活潑、歡快的小兔子，笨笨也在臉盆里爬來爬去，好像在給自己歡呼。我看到這一情景，突然明白勝利不僅僅屬于我，還屬于笨笨的，是因為它那堅持不懈的精神，才換來了最后的成功。
烏龜作文400字 篇8
我家有一只小烏龜。
這只小烏龜樣子很不尋常。它穿著一件深褐色的格子“外衣”，油光亮閃，像是將軍身上的鎧甲。外衣上有十來個近似六角形的格子，很像一個棋盤。它的頭總是藏在堅硬的殼里，有時露出一丁點兒小尖嘴，很難看清楚它的真面目。
有一回，我想把烏龜引出殼來，看看是什么樣子。于是，用一把壞牙刷不停地敲打它的殼，過了一會兒，烏龜把頭伸了出來。我這才能看清楚，烏龜的頭是三角形的，皮膚灰白色，脖子上有許多小點兒，兩只小眼珠鑲在兩個黑圈里，骨碌碌地轉著，四下張望，見沒有什么動靜，就把腿伸長，開始爬行了。
烏龜先把前腿和后腿緩緩地伸出來，向前又移動了幾步。就這樣，烏龜一步一步地向前爬。在它走過的路上，留下兩道斷斷續續的水痕。
“快看哪，你們快看哪！”我像發現了什么秘密似的，沖著弟弟大喊，“烏龜把它藏在殼里的尾巴也露出來了！”我望著烏龜那短短的細繩似的尾巴，有摸摸自己的屁股，不禁笑了。我想，如果扎一個烏龜的尾巴，它會怎么樣呢？做個事吧，我拿起手中的壞牙刷，向烏龜的尾巴扎了一下。它急忙停止爬行，把頭、尾巴、腿立即縮進了殼里，縮得緊緊的，仿佛災難臨頭，躲在硬殼里避難。
過了許久，烏龜又把頭伸了出來，神色緊張地東張西望，接著，開始了緩慢爬行。
這只烏龜給我帶來了很多樂趣。
烏龜作文400字 篇9
今天我讀了尋找孩子味的烏龜，有很多的想法，就寫下了這篇讀后感。
這本書的內容是關于教育的，以一只貓的角度，描寫了當今孩子的生活，提出了一個尖銳的問題：現在的孩子還像一個孩子嗎？這個問題使我受到了不小的震撼。書中說的是：我（指貓）的山洞中來了一只能聞出孩子味的烏龜，它好大好大，背上刻滿了甲骨文—那是先哲對教育孩子的觀點。在一個暴風雨之夜，烏龜帶著我，聞著孩子味找到了一個叫馬小跳的孩子和他的鄰居安琪兒，馬小跳的父母很友善。但一次他們去度蜜月，馬小跳的姨媽和表妹杜真子便住了進來，從而目睹了馬小跳、杜真子和安琪兒被他們自以為是的家長折磨的故事。
讀完這本書，我才知道為什么有那么多的孩子不快樂，都是因為他們得不到的關懷和理解，就像文中的安琪兒，自己愛看的書不能看，看不懂的卻要強迫自己讀下去，她又怎么會快樂呢？她只會更加討厭讀書啊ｘ現實生活中的孩子呢？也是如此！文中，烏龜說過一句話：“每個孩子都像一個果子，在適宜的情況下才會成熟，誰都不能破壞，如果改變某些條件，就會造成一些果子早熟。這早熟的果子，既不豐滿，也不甜美，很快就會腐爛。”讀了這句話，我深表贊同：先哲的觀點真是一針見血呀！這句話，先哲把它刻在烏龜背上，現在，它又刻進了我的心中，我一定會記住它的！
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