小學生描寫烏龜的作文600字（精選48篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學生描寫烏龜的作文600字（精選48篇），歡迎閱讀與收藏。
小學生描寫烏龜的作文 篇1
前幾天，我家又添了一只小烏龜。這只小烏龜長得比原來那只老烏龜俏麗多了。不過，這只新來的小烏龜可是兇得很，經常欺侮那只老烏龜。因此，我常常要批評那只小烏龜。
今天，我把喂養兩只烏龜的大盆子拿到客廳來給它們喂食。我把那只盆子放到桌子上。然后，我去拿來了一些蝦米放到水里讓它們吃。老烏龜看到了便爬過來津津有味地吃了起來。然而那只小烏龜不知道是什么原因卻沒有去吃那些蝦米，反而津津樂道地在盆子壁上爬。我把那只小烏龜捉下去放到盆子底部，想叫它吃蝦米。可是，它卻把頭縮進殼里不敢動彈。我知道它有些膽小，就不去理它。過了十多分鐘，小烏龜看到沒有什么危險，就伸出頭來東張西望，然后就在水里玩起水來了。我看見小烏龜一個人歡快地玩著，那只老烏龜在愉快地吃著，我就放心地走開去了。
剛走開不久，我就聽見盆子那里傳來了“哧哧”的聲音。我馬上跑回去觀察。我快步走到桌子邊上便看見了新來的小烏龜在咬什么東西。我仔細觀察起來。呀!原來它在咬老烏龜的腳趾。只見那只小烏龜躲在老烏龜的后邊，趁老烏龜在吃的時候就咬它的腳趾。老烏龜感到疼痛就把腳一縮。然后，它再伸出頭來看看到底是誰在咬它。可是，這時那只小烏龜已經把頭縮進了殼里。老烏龜拿小烏龜沒有辦法辦好罷休。小烏龜還喜歡爬到老烏龜身上去讓老烏龜背著它走。你看這兩只烏龜多可愛呀!
這就是我家的一對奇怪的烏龜。
小學生描寫烏龜的作文 篇2
我家的小烏龜，沒有笑容，只會睜大眼睛，聚精會神地看著我們。不過，這樣的時候也不多，平時一有人來，它就馬上縮進水里，見到我也不例外。
我覺得它挺可愛的，它的頭和嘴都是三角形的，嘴巴挺大，嘴里長著尖尖的小牙，密密的;它的耳朵是紅色的，緊緊的貼頭上，幾乎看不見;它的尾巴也很可愛，小小的細細的，也非常短。當你去碰它那可愛的小尾巴時，它馬上把尾巴收進龜殼兒里，不讓你去碰它。
烏龜的性格跟老舍筆下的貓相似，也是很古怪的。說它老實吧，有時它的確很乖，它會找個角落躺在那里，一聲也不出。可當它肚子餓了的時候，就會在盆里亂爬，發出非常大的聲音，可以把人的耳朵吵得聽不見。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會有一點餓了，就發出那么大的聲音呢?可是，它聽到一點動靜，又是多么的集中注意力。它很會保護自己，不會讓自己受到傷害!
我家的小烏龜還有一個特點，就是每到冬天，它就會睡上很長時間的覺，一直要睡到第二年的春天才能醒過來，當它醒來后，就什么都忘了。比如我剛把它買回來的那年，我每天都會和它說話閑聊，慢慢地，它好像有些明白我說的意思，可是過了一個冬天，它睡覺醒來后，我再跟它說話，它就啥反應也沒了，就好像見了陌生人似的，看見我馬上把頭縮進了龜殼兒，理都不理我，讓我傷心了好幾天，真是“龜心莫測”啊!
這就是我們家的烏龜，一個性格古怪卻又可愛無比的小家伙!
小學生描寫烏龜的作文 篇3
大家都知道龜兔賽跑的故事吧!讀了這則寓言后，使我對烏龜產生了濃厚的舉興趣。所以，在我的再三請求下，爸爸給我買了只小烏龜。
哇!它有兩只像兩顆晶瑩透明的玻璃球的大眼睛，鼓得高高的，一眨一眨的，可機靈了!它們穿著深綠色的格子形的外衣，油光閃亮，像是將軍身上的鎧甲，外衣上有十來個近似六角形的格子，很像一個棋盤。它那四只小腿軟乎乎的，像幾只小泥鰍在水里鉆來鉆去。
小烏龜右聰明了!你給他吃什么，他就吃什么，從不挑食。今天，我在缸子里放了一小塊肉渣，它一看見，就嚇得把頭縮到了自己的鎧甲里，腿也無影無蹤了。過了一會兒，它稍微露出來半個頭，看看周圍有沒有動靜，然后用眼睛掃視了一下周圍。它一見沒人，心中大喜，伸出了自己的爪子三步并作一步向肉渣爬去。他對肉渣猛咬了一口，一嘗還挺香的，便叼著自己的食物樂地屁顛屁顛地躲到陰暗角落里細嚼慢咽起來。
小烏龜不但很聰明，而且一點也不氣餒。有一次我把它放在書桌上觀察起來。不好!它的的前方突然出現了一座“書山”，我還以為它會退縮，而它卻勇敢地向上爬去。它那小胳膊小腿顯然太微不足道了，根本爬不了一座10厘米高“山”。只見它爬山時很吃力，前腿好不容易爬坡上了一層“石階”了，而后腿卻怎么也上不來。唉!沒辦法，重新再來吧!做事不要灰心，重在堅持，失敗乃成功之母。功夫不負有心人，經過小烏龜的不懈努力，它終于登上了“頂峰”。你看它神氣十足的樣子，真好玩!
我的小烏龜是多么乖巧、惹人喜愛呀!我喜歡它，更喜歡它那種品質!
小學生描寫烏龜的作文 篇4
我在一周前撿到了一只烏龜，便帶回家養。
這只烏龜在我家太多變化了：每當我給它吃小蝦時，它卻一種不領情的感覺，前爪抓著玻璃缸不放，腳也在下面攀爬著，伸出呈橢圓形的腦袋。用黑漆漆的目光看著我，好像在說：“放我出去，我不吃你的食物!”可我一走躲在門后，透過門上的小孔，還假裝原地走路時，這只烏龜一下子機靈起來了，它四處張望，想看看我走了沒，烏龜自以為安全便整個身子撲倒在小蝦上，一頭栽進去，狼吞虎咽的吃著。可又感覺有人在盯著它吃食，便放慢食速，一邊仰望，一邊細嚼慢咽，它那吃相與脖子上的兩塊紅印真讓人感覺可愛。
有一次，我把它放在地上，烏龜環顧四周，仿佛在辨別哪一條要是回家的路。這時，我小睡了一下，睜開眼睛時，它已經爬到了門口，好聰明的一只烏龜。當人不在或在它的視線內，會表現出往往超乎人想象的舉動。這種烏龜，背上馱著小房子，房子上有大小不依的花紋，小巧而細長的指甲，小而短的尾巴，是那么可愛，當我見它翻過身時，這烏龜便是如此，它伸出舌頭，張開四肢，抽出小尾巴。小孩子一般在打滾，這樣一只烏龜，在你家，如果是你，你會放生嗎?
由于烏龜的生活被改變，我只能將它放生，否則可能會死!
今天早上，我領著小烏龜到茹溪河，要將它放生，可我搖開車窗，想將它扔下去時，小烏龜有點不舍，在里面四處亂竄，可最終還是被我捉住了，我一狠心，將它拋進河里，而一路上，我一直為這只烏龜擔憂：找到家沒?找到父母了嗎?有沒有找到吃的?
小學生描寫烏龜的作文 篇5
我家養了一只小烏龜，它的殼分為兩個部分，一部分是背上的殼，另一部分是腹部的殼。從上面看，背部的殼就像一個橢圓形，側著看，背部的殼突起，好像一座小山。殼是青灰色的，上面還有幾條黃色的線，把殼分成了形狀不一的圖形，有序的排列著。摸上去硬硬的，還十分粗糙，就像一塊又大又硬的石頭。腹部的殼摸上去十分光滑，還被幾根黑色的線給隔開了，變成了許多的不規則圖形，而且圖形里還有很多黑色的圓圈，就像一個個漢字。
烏龜的頭像一個三角形，呈綠色，還交叉著一些黃色的線，上面還點綴了幾個紅色的斑紋。烏龜一伸出頭來，就像一個蛇頭。它的眼睛長在頭的上方，這樣可以快速知道有沒有敵人，只要一有敵人，就會迅速地收頭，躲避敵人的攻擊。烏龜還有四個短粗短粗的小腿，上面還有鋒利的小爪子，十分兇猛。
烏龜還是長壽的象征，一般可以活到幾千歲，十分厲害。
烏龜吃東西時十分兇猛。一次主人喂食之中，大龜和小龜都迫不及待的想吃蝦。剛把蝦子放下去，大龜用盡全力拿到了食物，準備躲到一個小角落里偷偷吃掉，可是，小龜可不讓著它，緊跟在后面用小爪子拍打著大龜。大龜也不耐煩了，也用爪子打了它。可是，但龜還是緊跟在大龜后面不放手。突然，大龜放松了警惕，小龜一下就吃到蝦頭，一拽，搶到了蝦子，一口吞進了嘴里。大龜還在四處尋找呢。第二次放蝦，這次大龜可不笨了，一下拿到蝦子，也一口吞了進去。
還有一次，馬龜走路時，突然摔倒了，頭朝著天。它用盡全力，用頭抵著地，四肢在上下拍打，可是沒有成功。它喘了一口氣，用盡全身力氣，上下子翻了一個身子，穩穩地趴在地上。
小烏龜真可愛啊！
小學生描寫烏龜的作文 篇6
我的家里養了三只小烏龜，有兩只身材較小的烏龜是老師送給我的，還有一只大一些的烏龜是我在泥巴路上找到的，有點臟，不過我給它洗了個澡后它還是挺干凈的。
我把這三只烏龜放進了塑料盒，拿出了其中的烏龜大哥，把它放在了院子里曬太陽，而我又去客廳拿了八個空的大塑料瓶。在我離開院子的那短短的幾分鐘內，烏龜大哥竟不翼而飛了！我害怕極了，心都快要跳到嗓子眼了，我在院子里找了又找，卻怎么都沒找到。
忽然，我無意中發現土豆堆里有一個會動的小土豆，我慢慢地走上前去，一看，原來這不是什么小土豆呀！而正是我那只既調皮又愛逃跑的烏龜啊！于是我笑了笑，說：“想走？沒門！”我把它抓起來，放回到了塑料盒子里，但是卻發現了另一個驚喜！兩只小烏龜正在疊羅漢呢！它們一只踩在另一只的背上，眼睛滴溜溜地轉，好像在對另一只烏龜說：“老兄再加把勁，就要出來了。”我一看便哈哈大笑，把最上面的那只小烏龜給抓了下來，隨手拿了20顆烏龜糧，放了進去，看著它們吃得津津有味，我便忙給它們做個烏龜樂園。
烏龜樂園做好啦！里面有滑梯、水池，還有跑步的地方。我看著烏龜樂園大功告成功了，就根據身材，把它們三個小家伙放到不同的地方，結果，這些烏龜好像通靈氣一樣直奔到跑步的地方去，突然不知怎么了窗外一聲烏鴉叫，那幾只烏龜“拔腿就跑”，可是不管怎么樣，總是烏龜大哥贏，而那兩只小烏龜則又跑到了起跑線上，好像它們不服氣，想再比一次似的。
我愛小動物，但是我更愛我家養的小烏龜。
小學生描寫烏龜的作文 篇7
今天，我要和大家介紹一下我的新同學：一只很小的烏龜。因為它的頭是長長的，加上身子，看起來就像一只梨子一樣，所以我給它取了一個響亮的名字——“鴨梨”。
鴨梨長得十分小巧，全身都是“高端大氣上檔次”的藏青色外衣。它的背上有一層堅硬的、符合鴨梨身材的“防彈衣”。仔細一看還會發現，它“防彈衣”的邊緣是一層五邊形的“加固層”，中心則是堅硬的六邊形結構。它有一個靈活而柔軟的頭部，兩個小眼睛十分醒目的出現在了它的面龐中，它還有四只十分有力、短而粗的大腿。
今天，我們的老師把這一只可愛的烏龜帶到了班上。大家都興奮不已地觀察著這一個新“同學”。而這位新同學呢，也毫不害羞，從老師的箱子里爬了出來，在教室的地板上“大搖大擺”地踱著大步。老師讓一位同學抓住這只小烏龜，把它放到“起跑線”，打算給大家見識見識這位新同學到底跑得快不快。只聽一聲令下，小烏龜朝著終點沖了過去，我們都目瞪口呆，一只小小的烏龜居然能爬得如此之快！這只小烏龜仿佛是知道了自己的戰績一樣，興奮地撲來撲去，好像是在炫耀：“你們快看啊！我可是龜中跑得最快的了！你們是不是都被驚呆了啊？”
接著，這一只非比尋常的烏龜又向我們展示了另一個絕技——“烏龜翻身”。我們將這一只小烏龜的龜殼朝下放，讓它仰面朝天。這時，奇跡發生了，這一只鴨梨先將自己的一只爪子扒住地面，然后用頭反過來將身子帶了過來。我們看得意猶未盡，又將它反了過來。結果，鴨梨仍然輕松地翻了過來。
鴨梨真是有趣極了，我真喜歡它！因為它為我的生活帶來了許多的樂趣。
小學生描寫烏龜的作文 篇8
今天，我給大家介紹我家的冷血型小動物。
它有著堅不可摧的外殼，上面有著六邊形圖案。一個小腦袋總是在殼里。小小的眼睛，三角形的小嘴，有四條強壯有力的小腿，一條短小的尾巴。你們猜到它是什么小動物了嗎？對了，它就是小烏龜，名字叫樂樂。你們想聽它的故事嗎？想聽就聽我細細道來吧。
樂樂，2016年出生，它很可愛，也很淘氣。說它很乖吧，的確是啊，它會躲在它的殼里，成天睡大覺，什么事也不理，可是，它要是想玩的話，它可會玩上兩天，無論你怎么樣，它就是不回來。
樂樂有一個很厲害的武器，那就是它的殼。大家知道這是為什么嗎？那是因為樂樂的殼不僅堅硬，能保護自己，而且它的殼有很大的承載力，這龜殼能承受住好幾公斤的東西呢！更重要的是，它的殼竟然能夠預報天氣！你們可能會不信得瞪大眼睛，但是，這是真的。它怎么預報天氣呢？你們只要看它的殼濕不濕就知道了。殼如果有些濕潤，那么，就會下雨。殼如果干燥，那就不會下雨。
樂樂吃肉時也別有風格。你看，我把一塊雞肉放到盤子里，它先是看看我，在瞧瞧盤子里的肉，愣了一會兒，便大口大口地吃了起來，吃完后，它便滿意地躲進殼里，呼呼大睡。
每天晚上，便是給小樂樂換水洗澡的時間。你瞧，我把樂樂放進水池里，它馬上把小腦袋，小手和小腳還有尾巴都伸出來，在那一前一后的游泳。它的頭伸的老長老長，四肢在那兒一前一后的滑動著，小尾巴在那有節奏感的打著拍子。這真是一幅滑稽的畫面啊！
你們喜歡我家的樂樂嗎？你愿意陪它一起快樂的玩耍成長嗎？如果你愿意，就來我家找樂樂吧！它在家里等你們的到來哦。
小學生描寫烏龜的作文 篇9
記得去年國慶假期的時候，買了一只可愛的烏龜。雖然我和它相處的時間不長，但我和它建立了深厚的感情。
它背上背著黑色的小方塊，就像足球上的圖案，眼睛鼓得像兩個小圓豆子。它的嘴呈棱柱形張開，閉上時在下巴下面。如果你不仔細看，你不會輕易找到它。
我的小烏龜很膽小，很調皮，很天真。
我說它膽小，但它有基礎。我發現找一條又粗又短的尾巴很好玩，就伸手摸了摸它的尾巴，它立刻把尾巴拿了回來，好像在說:“哼，你不能摸我的尾巴！”對價的底不能摸，烏龜的尾巴不能摸。我又伸出手去摸它的四肢，它立刻收回來，摸摸它的頭，它又把頭收回來。唉，好膽小的家伙，不，應該比老鼠膽子小。但是回頭想想，生氣有什么用？誰讓那個硬殼是烏龜的保護者呢？唉，真是懦夫！
烏龜膽小，也許是它的天性，烏龜的另一個天性是幼稚。
有一天中午，吃完午飯，我帶著烏龜出去曬太陽。
我一放下烏龜，它就開始跑來跑去，昂著頭，甩開四肢，漫無目的地顛簸。我覺得它好活躍，愛跑步。我看著躺在地上曬太陽的貓，靈機一動。反正貓跑的也不慢。讓我們來一場現代貓和烏龜的比賽。
于是我用彩色鉛筆在地上畫了兩條線，一條起點線，一條終點線。
我把我的馬、烏龜和貓放在起跑線上，看著“比賽”開始。
烏龜在全速向前跑，而貓還坐在那里，享受著日光浴的樂趣。我失望地想:看來烏龜要贏了。但誰知道，烏龜跑到貓身邊，用頭左右嗅著貓，嚇得貓跑開了。
看，這就是我膽小無辜的小烏龜。
小學生描寫烏龜的作文 篇10
今天，我看到陽臺上小玻璃缸里有一個黑溜溜的東西，好嚇人啊！仔細一瞧，原來是媽媽買回來的一只小烏龜，我不禁睜大眼睛觀察起來。
這只小烏龜真好看！它并不黑，披著一件淺褐色的格子外衣，它的身上很亮，像是將軍穿著的鎧甲，有點武將的風度！那外衣上有十來個近六角形的格子，很像一個棋盤。它的腿上長著長長的鱗甲，腳趾分三節，一點兒也不長，它的頭老是縮在堅硬的殼里，只露出一丁點小嘴，很難觀察到它的頭部，怪不得有的人常說：“縮頭烏龜！縮頭烏龜！”
我等了好長一段時間，小烏龜終于把頭伸了出來，這下可看清楚它的頭像甲魚的頭，腦袋上有兩個針眼大上的鼻孔，還有一對小眼睛，非常可愛。
小玻璃缸里的小烏龜可能呆膩了，感到有些寂寞了吧，便慢慢地沿著缸壁向上爬，可沒爬幾步就“撲通”跌了下來，我情不自禁地大笑起來。
我沒想到這只小烏龜真有決心，又拼命地往上爬，在一旁的我便拍著手，興奮地喊：“小烏龜，加油……”我一個勁兒的鼓勵著它往上爬。不一會兒，小烏龜費了九牛二虎之力，終于從缸里爬上了缸邊，我又喊道：“小烏龜當心掉下來！”它好象聽懂了似的，一動也不動了。
這時，我忽然聯想起《龜兔賽跑》的故事，烏龜以爬行緩慢而出名，由于它持之以恒，奮力進取，最終戰勝了戰勝了奔跑如飛的兔子。今天，這只小烏龜也戰勝了玻璃缸，我悟出了一個簡單的道理：“無論這事有多難，你只要有持之以恒，堅持不懈地努力，這件事會做得更完美。”
從此以后，我就喜歡這只不怕困難的小烏龜了，每天放學回到家，都會給它喂食，逗它玩一會。因此，小烏龜成了我必不可少的一個動物朋友。
小學生描寫烏龜的作文 篇11
我家有一只小烏龜，它是爸爸特地為我買來養的。它的背上有許多小方塊，它的頭是三角形的，有四條短短的腿，一雙小眼睛水汪汪的，鼻孔又圓又小，還有一條短短細細的尾巴。
早上，我起了床就去看我的小烏龜，它正在陽臺上懶洋洋地躺著曬太陽呢。我輕輕碰了它一下，它連忙把四條腿和頭都縮進了殼里。
小烏龜吃東西時可愛極了！你瞧，我把食物扔下去，它便立馬爬過來，像貪吃的小孩一樣狼吞虎咽地就把食物一下子給吃光了，我想它睡了一晚上肯定餓極了。可等它吃飽了有力氣了，就跟小孩子一樣，不停地跑來跑去，不肯歇一下。哦，它是在練習長跑呢？還是在幫著自己消化食物？
我偷偷地把幾顆彩色彈珠放在它面前，小烏龜突然以為是什么壞蛋來了，趕快把頭縮進殼里。過了一會兒它見彈珠沒動靜，它便大膽的爬過去玩起了彈珠。
玩著玩著，忽然它發現它的旁邊還有一只跟他一模一樣的小烏龜，“它是誰呢”小烏龜一邊想著一邊目不轉睛的盯著它，然而那只小烏龜也同樣盯著它，這下小烏龜火了，用爪子去抓它，沒想到那只小烏龜也來抓自己。小烏龜掉頭想甩掉它，可那只小烏龜還是跟著它。小烏龜想跑的快一點，但那只小烏龜也跟著快起來；小烏龜跑著跑著，就跑到了花盆的后面。咦，跟來的那只小烏龜怎么一下子沒了，它去哪兒了？小烏龜覺得更加奇怪了，管它去哪兒，甩了就好，它同時又感到很得意！
我看了不禁哈哈大笑自言自語：“小烏龜啊！小烏龜，你不知道，那其實就是你自己印在墻面磚上的影子啊！”
看，我家的小烏龜可愛不？
小學生描寫烏龜的作文 篇12
我家養了一個小寵物，它長長的脖子，圓圓的鼻孔，小小的眼睛，大大的嘴巴，鋒利的爪子，又厚又硬的殼，你們猜到它是誰了嗎？哦，它就是我家那只膽小的烏龜。說起它為何給它取名叫“功夫烏龜”，那還得從它爬盒子的功夫說起。
我記得它剛到我家的時候，一團可愛笨拙的模樣，小腦袋縮在甲殼里，任憑我怎么呼喚，就是不想伸出頭來。無奈之下，我把它放在了一個長方形的小盒子里，不加理睬。這才，它小心翼翼地把頭探出來，估計發現并沒有危險之后，嘗試著爬出盒子。瞧，它學著“功夫熊貓”的樣子，先抓住盒子的兩邊，兩腿懸空，結果卻掉下來了，并且是四腳朝天，這下把我逗得哈哈大笑。從這時候起，我就稱它為“功夫烏龜”。之后，我每次做完作業在玩耍的時候，我都會把它給放在盒子里跟它玩。它似乎懂得我的心意，一次又一次地練習爬盒子，一次又一次地從盒壁滾落下來……然而，終于有一次，它竟然成功地從盒子里爬出來了，而且還伸長脖子晃來晃去，好像在炫耀著它的成功：“你看到了嗎，我成功了，我成功爬出來了！你可以嗎？”
更有趣的是，我曾把一個旁邊有洞的椅子放在它的上面。它看見了，就小心翼翼地爬到洞口邊。可能是它覺得非常安全，就爬了出來，我看到它后正想去捉它，結果它似乎感覺到有動靜，連忙飛快地跑起來，還一邊跑一邊搖尾巴，好像在對我挑釁：“怎么樣，捉不到我吧！”它這副傲慢的樣子，瞬間“激怒”了我，燃起了我熊熊戰火。我伸手進去向它抓去，它看見了就急忙逃跑，但是這狡猾的小東西最終還是沒有逃過我的掌心，只能縮著脖子，收攏四足，四腳朝天，乖乖地躺在我的手心里。
我非常喜歡這只“功夫烏龜”，因為它狡猾得甚是可愛！
小學生描寫烏龜的作文 篇13
晚上，我準備待在家里喂烏龜。吃完晚飯，我便從冰箱里拿出了專門為它們準備的盛宴。
我來到陽臺，打開燈，只聽見水槽里一陣騷亂，它們一個個把頭翹得高高的，大概是太餓了想吃東西了吧，因為它們已經有兩天沒有吃任何東西了。我把冰凍的肉，放在水槽的邊緣。它們像一匹匹饑腸轆轆的惡狼般猛撲過來。但它們誰也夠不到，有一只烏龜踩在另外一只烏龜的背上，伸長了脖子，兩只前爪不停地在水槽壁上抓，想要爬上來，但總是失敗了。終于有一次，就差那么一丁點的距離就夠到了。就在這千鈞一發的時刻，底下的那只烏龜似乎不喜歡別人踩在自己的背上，也站了起來，上面的那只烏龜被摔得四腳朝天。看見它們這副急不可待的樣子，我不禁笑出聲來。
等肉融化了，我拿起剪刀把肉剪成一小塊一小塊的，放進水里。那些烏龜不管三七二十一，一擁而上，各自挑了塊大的，一口咬住，然后用兩只前爪把肉撕開。它們專揀瘦肉吃，肥肉都剩了下來。這么餓了，連肥肉都不吃，真是些挑食的烏龜啊！很快，只剩下一塊瘦肉了，最大的那只烏龜眼疾手快，銜住肉撒腿就跑，其它的烏龜緊追不舍，那場面甚是壯觀。怎奈它們人多力量大，自己勢單力薄，被包圍了起來，只好乖乖地束手就擒。五只烏龜把這塊肉平分了，津津有味地吃了起來。
只剩下幾塊肥肉漂浮在水面上，無奈之下，我只能把這些肉給昨天撈來的螃蟹和龍蝦吃。還是這些螃蟹和龍蝦聽話，用鉗子一把抓住這些肥肉，再用那些小腳把肥肉一點一點地往嘴里送，看著它們那享受、滿足的樣子，我心里也喜滋滋的。
小學生描寫烏龜的作文 篇14
小小的眼睛，臉上有6道疤，每天背著個小房子，游泳第一名。猜猜它是誰？對了，它就是我們家新來的成員——烏龜小可。
小可長著三角形的頭，一雙小眼睛里透出黑亮的光。它的脖子像安了彈簧似的，能伸能縮。小可穿著一件深褐色的格子“外衣”，油光閃亮，像是將軍身上的盔甲；“外衣”上有10來個近似六邊形的格子，像一個棋盤。
小可它可調皮了，這不，它又開始搗蛋了，在它的新窩里玩得不亦樂乎。可是它新窩里的水草就遭殃了，有的被它折斷了腰，有的被它從泥土里拔了出來，有的被它吞進肚子里……等我回來時，水草已經全部陣亡了，可是小可還瞪著一雙無辜的小眼睛望著我。我對這可愛的小東西哭笑不得，只能放棄了教訓它的念頭。
我們吃完晚飯，我還不忘給小可留點美食。我把偷偷留下的小蝦倒進它的房間里，準備看它吃晚餐。可是小可非常害羞，它嗅了嗅蝦，張大了嘴巴正要吃，忽然發現我正全神貫注地看著它，它馬上做出了警戒動作——頭一縮變成了“縮頭烏龜”。“好了，害羞的小家伙，我不管你了。”我沒好氣地說了它一句，轉身走開，卻偷偷躲在門口看它吃飯。小可沒有發現我，等了一會兒，它便伸出頭津津有味地吃起了它最愛吃的蝦，它吃得狼吞虎咽、興致勃勃。看到它這樣，我分外高興，于是等它吃完了飯，我把它從房間里拿出來，準備帶它出去曬曬太陽活動一下，因為養過烏龜的同學說烏龜最喜歡在太陽下活動了，也順便讓它飯后走一走。
小可這個朋友讓我每天都充滿了樂趣，感謝你，我的朋友——小可。
小學生描寫烏龜的作文 篇15
在我小學的時候，爸爸媽媽給我買了一只可愛的小烏龜，并把它放在一個玻璃魚缸里悉心照料。這種烏龜的頭上有兩道紅色的條紋，因此得名“紅耳龜”。
在爸爸媽媽上班的時候，這只烏龜就成了我唯一的玩伴。起初，這只烏龜十分怕人，只要有人來，它就拼命往回跑；要是拿手去碰它，它就會把四肢收進殼里，只留兩只圓溜溜的眼睛在黑暗的龜殼里注視你的一舉一動。龜也有類似于人的情感，時間長了，它自然也就不怕你了。
小烏龜最開心的事莫過于喂它東西吃了。每到吃飯的時候，我便會給它精心挑選新鮮的豬肉，以保證它吃得美味又健康。看，小烏龜老遠就聞到肉的香味了！它的四肢一個勁的往我這爬，要不是我和它之間還隔著塊玻璃，它早就沖過來了。我把肉從玻璃缸上投下去，小烏龜立馬就把它狼吞虎咽地吃下去了，可見小小的烏龜對食物也有極其兇猛的一面啊。
小烏龜不僅僅喜歡吃，它還喜歡游泳。有一次，爸爸媽媽都出去上班了，家里只剩下我一個人。調皮的我就想到給烏龜游泳這個餿主意。我往盆里裝滿水，然后抓著小烏龜的尾巴把它抬起來——可憐的小烏龜怎有人類的力量大？只得乖乖的任人擺布。我把它放進水里，原本平靜的水面蕩起了一絲絲漣漪，但這一圈圈的水紋很快就被小烏龜游動時產生的水花掩蓋住了。平時溫順可愛的小烏龜這時卻宛如一條水中蛟龍，在水面上激起滔天大浪。它的四肢好像四個動力強勁的螺旋槳，在支持著小烏龜向前的速度。它游得多么自在呀！
這就是小烏龜，溫順可愛又兇猛強大的小烏龜。
小學生描寫烏龜的作文 篇16
我家養著一只可愛的小烏龜。它硬硬的殼上長著一層綠色的青苔，殼上有一條條橘黃相間的條紋。它的頭尖尖的，上面有一條條深綠色的條紋。頭上鑲嵌著一雙像芝麻一樣又黑又小的眼睛，它的四肢粗粗的、腳掌扁扁的，真像鴨子的鴨蹼，如果你用手碰他的頭，它會立刻將頭縮進殼里去，怪不得人們叫它“縮頭烏龜”呢！我想觀察他的肚子，但它突然猛的一翻身，爬走了，等我注意到它時，它已經跑遠了。我只好把它抓回來，繼續觀察。它的肚子原本白白的，但被水里的青苔包裹了之后變成了淡綠色。在腹部的中間有兩排深綠色的大圓點。他的尾巴像一條斷開的綠色繩子，肉乎乎的，真好看！
這只小烏龜還是個淘氣包。那次，我給它換水，把它放在抹布上，心想，這樣它就不會到處亂跑了。當我換了水回來看它時，它已經不知爬到哪里去了，再仔細一看，它竟然爬到了臺燈的電線上。我怕它被電著，趕緊去抓它，但我剛碰到它，我的手指就被重重的電了一下。我的手感到了一陣刺痛，不禁生氣地說；“你這家伙，誰讓你到處亂跑？害我被電！”說著，我隨手把它丟進水里，轉頭走了。
這家伙還是個膽小鬼呢！有一次，我不小心碰了他一下它的身子，它便“刷”地一下四肢、頭縮了進去，好像在說；“救命啊！有人攻擊我了！”我把它放在桌子上，悄悄躲在柜子后，仔細看了它十幾分鐘。過了好一會，它才把頭慢慢地伸出了一點，警惕看著四周，好像在說；“那個人還在不在了呢？”又過了一陣子，它感到四周很安靜，也安全了，就把頭、四肢。還有尾巴，都伸了出來，開始自由自在地爬來爬去。
這就是我的小烏龜，一只膽小又淘氣可愛的小烏龜，真想讓它陪伴我一生呢！
小學生描寫烏龜的作文 篇17
在兩年前，我家買了一只小烏龜，它有一個既堅硬又堅固的外殼，像一座隨身小房子。它的脖子長長的，象探究問題的求知者，它的脖子上長著五顏六色的花紋，像幾塊色彩各異的七巧板拼接在一起。
小烏龜的尾巴很短，越往下越尖，它總想把尾巴藏起來，好象怕人家傷害它的小尾巴。小烏龜的四肢很扁，走起路來像四只在劃船的槳。小烏龜的皮膚不太好，總是皺皺巴巴的，像老太婆的皮膚。小烏龜不但長的漂亮，也很難伺候。有一次我拿著一個熟雞腿去喂它，把雞腿上的肉撕下來，然后，放到它的盆里，沒想到小烏龜只是爬過來聞了聞，就高傲的走開了，我見了很納悶，心想：人見了都讒的雞腿，到小烏龜這兒就一文不值了，可還得喂呀。
我只好再換一樣食物—熟了的蝦，還得把蝦撕成小塊的，再放到盆里，小烏龜像餓昏的食肉動物一樣，快步爬過來，叼起蝦伸起脖子，吞進了肚子。這時，小烏龜好象一個偉大的戰勝將軍，高傲的挺起胸脯，伸長脖子在說：“我是常勝將軍，天下無敵，如有對手，必死無疑”。過了一會兒，小烏龜不在驕傲，而是安靜的趴在那里，可憐巴巴的瞅著我，我心一軟，又給它拿來了蝦，它吃完后，又變成了常勝將軍，這時我才知道，它用了借弱求強計呀！小烏龜不但難侍侯，會使用秒計，而且還很淘氣。有一次，我在寫作業，突然聽到了“嚓嚓”的響聲，一低頭，看到原來小烏龜爬出了盆，在屋子里來回“溜達”呢。
我趕緊讓小烏龜回盆去，不知道是它聽懂了我的話還是覺得這屋子里沒有什么希奇的玩意兒，慢騰騰地回了盆，哎，你說這個小烏龜淘不淘氣？我喜歡這個既淘氣又可愛的小烏龜，你呢？
小學生描寫烏龜的作文 篇18
烏龜之所以出名，是因為它的壽命很長，傳說中烏龜可以活千年。雖然這些是我不可能觀察到的，但我了解烏龜有許多有趣的特點。
我家養了一只小烏龜，巴掌大小，它的背上有十三塊六邊形的花紋，上下都有十分堅硬的殼，它的脖子有我的中指那么粗。它眨起眼來會發出一串小小的輕微的“啪噠啪噠”的響聲。
烏龜的眼睛看起來很有神，但很不靈活，非得轉動長脖子不可，而且視力差得讓人感到驚訝。有一次，我將水果刀放在它前面，烏龜向刀尖慢吞吞地爬去，直到離水果刀只有半厘米的距離，才看到水果刀鋒利的刀刃，又慢吞吞地退回去了。
烏龜雖然視力差，但聽覺和觸覺卻十分靈敏。我把烏龜放在桌子上，雙手藏在桌子底下，輕輕地拍手，烏龜搖著腦袋小心地伸了出來，忽然又以極快的速度縮了回去，我趕快停止了拍手，烏龜又伸出頭來，大搖大擺地爬起來，再一會它又縮回了頭。在這種情況下，烏龜只能依賴聽覺了。可是奇怪，我怎么也找不到烏龜的耳朵。當烏龜爬行的時候，我去觸它的尾巴，剛一碰，它一下就把所有伸在外面的器官和肢體都縮回硬殼里，這足以說明它的觸覺是多么靈敏。
我把烏龜四腳朝天放在桌上，過了五、六分鐘，烏龜伸出了頭，眨了眨眼睛，張開四爪，伸出了尾巴，拼命地用腦袋頂住桌面，尾巴也直直地抵住桌面，四只爪子不停地劃動，忽然，它猛地脖子向側面一挺，爪子一撐，竟翻過來啦，真有趣！
烏龜睡覺的時候，更是可愛得很，閉著眼睛，像人類睡覺一樣，還打呼嚕，似乎做了個美夢，夢到吃的。小烏龜真可愛！
小學生描寫烏龜的作文 篇19
在兩年前，我家買了一只小烏龜，它有一個既堅硬又堅固的外殼，像一座隨身小房子。它的脖子長長的，象探究問題的求知者，它的脖子上長著五顏六色的花紋，像幾塊色彩各異的七巧板拼接在一起。小烏龜的尾巴很短，越往下越尖，它總想把尾巴藏起來，好象怕人家傷害它的小尾巴。小烏龜的四肢很扁，走起路來像四只在劃船的槳。小烏龜的皮膚不太好，總是皺皺巴巴的，像老太婆的皮膚。
小烏龜不但長的漂亮，也很難伺候。有一次我拿著一個熟雞腿去喂它，把雞腿上的肉撕下來，然后，放到它的盆里，沒想到小烏龜只是爬過來聞了聞，就高傲的走開了，我見了很納悶，心想：人見了都讒的雞腿，到小烏龜這兒就一文不值了，可還得喂呀。我只好再換一樣食物—熟了的蝦，還得把蝦撕成小塊的，再放到盆里，小烏龜像餓昏的食肉動物一樣，快步爬過來，叼起蝦伸起脖子，吞進了肚子。這時，小烏龜好象一個偉大的戰勝將軍，高傲的挺起胸脯，伸長脖子在說：“我是常勝將軍，天下無敵，如有對手，必死無疑”。過了一會兒，小烏龜不在驕傲，而是安靜的趴在那里，可憐巴巴的瞅著我，我心一軟，又給它拿來了蝦，它吃完后，又變成了常勝將軍，這時我才知道，它用了借弱求強計呀！
小烏龜不但難侍侯，會使用秒計，而且還很淘氣。
有一次，我在寫作業，突然聽到了“嚓嚓”的響聲，一低頭，看到原來小烏龜爬出了盆，在屋子里來回“溜達”呢。我趕緊讓小烏龜回盆去，不知道是它聽懂了我的話還是覺得這屋子里沒有什么希奇的玩意兒，慢騰騰地回了盆，哎，你說這個小烏龜淘不淘氣？
我喜歡這個既淘氣又可愛的小烏龜，你呢？
小學生描寫烏龜的作文 篇20
烏龜的性格十分古怪。
你說它懶，它的確很懶惰。它整天趴在陽光下一動不動地睡大覺，我喂它食物也不搭理。可是當它決定舒活舒活筋骨時，一定會一溜煙爬出盆兒。即使重重地摔在地上，摔得四腳朝天也不罷休。它把脖子伸得長長的，腦尖頂著地，脖子一梗，撲棱一下就翻過身來，然后若無其事地在地上跑來跑去。
它要是善解人意的時候，比誰都乖，不管你給它什么食物，它都會大口大口地吃。這可都憑它高興。它若是想任意胡鬧呀，無論你給它什么“山珍海味”，它一定都看也不看，甚至還會把食物踩在腳下搓來搓去，好像在專門氣你。
有時候它的膽子很小，什么都怕。不用說貓、狗了，你在它面前放個小玩具都會把它嚇得大驚失色，一下子鉆進殼里，任憑你使盡渾身解數，它也不出來。可是它又是那么兇猛。一條小魚放在它盆里，一眨眼的功夫，它就把小魚撕扯得面目全非了。可憐的小魚就成了它的腹中餐。
這個小家伙，真讓人覺得既古怪又可愛。
要說起來呀，滿月的小烏龜最好玩兒了。它還是我學習的榜樣呢。它們游泳的速度快得像滑行，它們最愛“滑滑梯”了。它們先呲溜呲溜爬到盆的邊緣，在快要爬出去時，由于盆邊緣的弧度，就又會呲溜呲溜地滑到盆底。如果出現了意外，小烏龜就會摔得肚皮朝天，看著它們手忙腳亂的滑稽樣子，你一定會笑出眼淚。就算這樣，它們也不屈服、不放棄，努力翻過身來，就又開始爬了。這種堅持不懈的奮斗精神，值得我們每個人學習呢。
現在想想它們的樣子，覺得它們是那樣的可愛、有活力、有生氣。
小學生描寫烏龜的作文 篇21
我相信，人人都有自己喜歡的動物吧！有人喜歡活潑可愛的兔子，有人喜歡聰明機靈的小狗……
我喜歡的，卻是爬起路來慢悠悠地一一烏龜，我先來介紹一下小烏龜，姓名：烏龜，體重：看起來多小的，生活地：到處有外號：隨你取特征：喜歡“越獄”食物：饅頭渣。
烏龜很小，只有十厘米左右，背上綠黑兩龜交織，組成很多個六邊形，腦袋一伸一縮，好似一只毛毛蟲，一雙可憐而又炯炯有神，烏黑發亮的眼睛。一條很不起眼的小尾巴。又細又短，如果你幫它翻個身，它就會把頭和四肢縮進殼里，難怪人們常稱縮頭“烏龜“。
烏龜生活習性是：每次我給它吃饅頭渣時，它總是先吞一口，然后用爪子把食往外推，再游到食物旁接著吃，直到吃完為止。
后來，每天放學回家后，我總是先和它說話，再和它玩一會兒，最后才寫作業，現在，我和它已經成了好朋友，每次出去玩時，我都會帶上它，特別是游泳。它的游泳技術非常高超，小烏龜先是用兩條腿往后一蹬，就像船一樣穩穩的向前游動。看得我目瞪口呆。通過和烏龜親密相處，我還發現了一個秘密，烏龜和蛇一樣還會冬眠呢！冬天一個早晨，我像往常一樣撒了一把饅頭渣放在它的身旁，可它卻不吃，后來我查看了百科全書才恍然大悟，哦！原來烏龜也要冬眠呀！
日子一天天過去啦，小烏龜慢慢長大了，我也從烏龜身上學到了許多東西。“學習是打開知識之門的鑰匙“，只要留心，在生活中就能學到許多東西。
烏龜，我想對你說：我愛你，愛你的聰明，愛你的可愛！更愛你給我帶來了無窮的樂趣。
小學生描寫烏龜的作文 篇22
如今回到那條清澈的小溪，再也看不到那緩慢的身影。你，過得還好嗎？
小學時有一天，我和爸爸到夜市吃宵夜，走過一攤撈魚攤，看了看，發現竟然有一個盆中有烏龜！爸爸一時興起釣了只回家，途中帶著我到寵物店買飼料、石頭……等飼養用工具，認真的為它筑了一個家，細心照顧。
之后爸爸工作繁忙，照顧烏龜的責任就由我接下了，我每天幾乎照三餐喂它，不時還會外加點心、下午餐、宵夜，把它喂得頭好壯壯，成長神速。
等它長到十幾公分時，我只要一有空，就會帶它到外面透透氣，接受陽光洗禮，但它卻不像其它烏龜一樣呆頭呆頭的，它只要聽見我的拍手聲定會轉過頭來，不管是在曬太陽還是吃東西，都會一步步緩慢而努力的爬向我，讓我和它之間的感情更加深厚。
由于它食量驚人，沒多久已長成了二十公分的大龜了，爸爸和媽媽對我說，它已經太大了，必須要放生了吧！我一聽到，趕緊抱起它說我絕對不會送走它。
然而，一天天，眼看著它越來越大只，它在盆內的活動空間越來越小，越來越不舒服，我彷佛可以感受到它的無奈。我終于狠下心了。在一天的下午，開著車到一條隱密的小溪旁，我含著淚把它帶下車，把箱子打開。它緩緩的爬出來，看了看四周，又轉頭向我定定的看了會兒，之后就緩緩的向前爬，沒入草叢，再也不回頭了。
這次的離別讓我的心有如刀割，但只要想到它從此得到自由，有無限的空間給它玩，有無限的食物給它吃，我也就欣慰了。
愛，應該要放手，讓它感到快樂，不要強留它在身邊。看著它的背影，我哭了，也笑了。
小學生描寫烏龜的作文 篇23
時間過得真快，又到星期五放學回家的日子。回到家里首先想起我久別的朋友，烏龜“兄弟”。不知道它現在怎么樣，于是我悄悄地走近它的“城堡”，它悠閑地趴在“石子床”上，我看著它那悠閑的樣子，心里充滿了大大的羨慕。我打開了冰箱，看見了媽媽買回來的排骨靜靜地“躺在”冰箱里。我挑了一塊肉比較多的排骨，把肉切成長條，拿著肉我就去逗我的烏龜兄弟。
我用鐵絲穿著肉，輕輕的放下去讓它吃，烏龜慢慢地伸出了頭，我頓時起了捉弄它的念頭。它好像聞到了食物的味道，向肉猛撲過來。我迅速地把肉向上一提，它撲了個空，嘴里發出嘶啞的喘氣聲“咳——”。我又把肉放了下去，它又一下撲了過來咬住肉條。我一下把它到嘴的肉拔了出來，烏龜像是非常生我氣似的“吼叫”著。看著它生氣地樣子我不再逗它了。我把它從“石子床”上抱了出來放在地上，它紋絲不動仿佛被鋼釘釘住了似的。它好像還在為剛才的事生氣，不斷地向我發出警告：“咳——咳——”。一副悶悶不樂地樣子。
我微笑著向它說道嘿哥們我逗你玩啦！于是我拿起肉條放在它面前。烏龜兄弟以為我還在逗它，還是一動不動趴在那里。我輕輕地拍了拍它那硬硬的殼，悄悄地躲在了門后面。一會它慢慢地伸出頭來四處張望，沒有發現我。于是迅速地爬向肉條狼吞虎咽地一咬一咽地把肉條消滅，連殘渣殘屑都收拾得干干凈凈。
這時媽媽叫我吃飯了，我把烏龜兄弟送回了它的“城堡”，它探出頭來望著我，好像在感激的對我說：“好哥們！謝謝你的大餐”。
小學生描寫烏龜的作文 篇24
我家金魚缸里有兩只小烏龜。我平時只喜歡金魚 ， 不太喜歡烏龜 。 可是天天看看，也覺得它好玩了。
小烏龜有硬硬的龜甲，它上面有十三塊正方形的花紋，中間脊柱形的部分有五塊，兩邊各四塊。一只小龜甲是綠色的，一只甲是黑色的。聽說我國的甲骨文，就是刻在這龜甲上的，古時候，還曾把這龜甲當作錢幣使用哩!對龜來說，這龜甲可是龜的防身的武器。當它遇到"敵人"時，便立刻把蛇一樣的頭，短而細的尾巴和四只腳全部縮進龜殼里了。但它們不知道遇到了捉它的人，一下子就能把它逮個正著。
我原來就喜歡金魚，是愛它美麗的顏色和游來游去的姿態。可是兩只小烏龜卻不愛動，它總是靜靜伏在缸底，我知道它用殼防身的特性后，看到小綠龜的頭正伸著，使用大拇指按住食指對它的小頭向玻璃缸上一彈，它立刻把頭縮進了殼甲。能逗它們玩，也就漸漸地喜歡它們了。每天當我的奶奶把滅蚊燈里的蚊子，掃進玻璃缸的時候，我就看到這兩個小家伙，不再是呆呆地不動了，四只腳直劃直劃地撲向蚊子，頭伸得長長地搶著吞食。一頓美餐吃完了。小黑龜竟頑皮地爬起來，爬到缸里疊著的兩小塊雨花石上，不再動了。小綠龜見了爬過去，一直爬到小黑龜的殼上伏著。又伸出兩只前爪，扒在玻璃上，兩只小眼骨碌碌地向外探望。我又用食指隔著玻璃，對它一彈，它一嚇，從小黑龜身上翻滾下來，跌了個四腳朝天，我禁不住捧腹大笑。
小烏龜成了寵物，但它們卻失去了自由，為了保護生態環境，等它們再長大些，就把它們放到河里去，讓它們回歸大自然。
小學生描寫烏龜的作文 篇25
有人喜歡活蹦亂跳的小魚；有人喜歡討人喜愛的小貓；有人喜歡黑乎乎的娃娃魚；可是我卻喜歡斷手斷腳的烏龜。那是一個陽光明媚的下午，我在花鳥市場買了兩只小烏龜，一回到家里我就把烏龜放在陽臺上。不一會兒，就到了烏龜吃飯的時間，我連忙從餐桌上拿起四只煮熟的小蝦。
然后我先把肉分成一小塊，讓小烏龜吃。忽然，只見兩只小烏龜打起了架，那一只小烏龜爬到另一只小烏龜身上，用自己的爪子抓另一只烏龜的殼。另一只小烏龜又飛快地跑到了一塊小石頭上。那一只小烏龜看見了，又連忙朝另一只小烏龜的“陣地”殺過去，只見那只小烏龜又用自己的頭撞另一只小烏龜的頭，幸虧另一只小烏龜動作快，一下子又爬到了另一塊小石頭上。另一只小烏龜雖然得救了，但是那一只小烏龜就沒這么幸運了，只見那只小烏龜摔了個四腳朝天，差點摔暈了過去。那一只小烏龜又重新爬起來，，朝另一塊石頭“進攻”，最后那一只小烏龜總算把另一只小烏龜制服了。后來那一只小烏龜又從石頭上爬了下去，讓后就開始自己獨自一人享用美食，而另一只小烏龜呢，只能眼巴巴的看著食物被吃掉。
還有一次是星期日的早上，才五點多一點，我聽見了“沙沙”的聲音，我一到陽臺才知道，原來是那兩只可愛的小烏龜，只見它們各自都在石頭上不斷地磨自己的甲，不會一兒缸里就出現了一層白白的粉末。我心想：奇怪了，烏龜怎么磨自己的殼呢？于是，我便懷著好奇的心情打開電腦，一查才知道原來是堅硬的甲殼弄得它們渾身上下不舒服。而且他們還小，因為要長大，就要磨殼。啊！我正喜歡小烏龜呀！
小學生描寫烏龜的作文 篇26
聽說舅婆婆家有一只已經喂養很多年、是我年齡三倍的“烏龜精”，我非常好奇，死纏硬磨著要爸爸帶我去看看。
終于見到烏龜了，我心情格外高興，只見這只小烏龜真可愛，圓圓的腦袋上有一雙烏黑的小眼睛，呵呵，那眼睛似乎只有綠豆般大小，別小看只小眼睛，可靈啦，一個丁點兒大的小蜉蟲子從它面前爬過，我還沒看清楚，就被它美食了。小烏龜的背上背著一個“鎧甲”--------殼，那殼與從不同，淺黃的，上面有好些“方格”，方格里還有淡淡的花紋。我用手觸摸它的殼，它的頭和爪子立即縮進了殼里，尾巴也折了進去，變成了一個“小石頭”。爸爸告訴我這個殼就是烏龜的家，當它感覺到危險時，全身就縮進了殼里來保護自己。我趁機把它拿出來，它放在地上。
嘿嘿，它的頭、四腳迅速伸出來，環顧一番，見沒有什么動靜，飛快的向前爬著，這和我以前想象中的烏龜爬行的樣子完全不一樣。這時，它的膽子大了，一點不怕人，我用手逗它，它就跟著我手來來回回爬。這是怎么回事呢？我感到很奇怪，就問舅婆婆：“小烏龜怎么不怕我呀？”舅婆婆笑笑說：“這只小烏龜我們養了三十年，它已經通人性啦，和我們是好朋友了。”不知不覺我已經和小烏龜玩了一個下午了。爸爸催我回家，我真舍不得，我好想把小烏龜帶回家，舅婆婆看出了我的心事，說“小寒啊，你要什么都可以，這烏龜殼不能給你，它是金龜，是我的寶貝啊。”
是啊，人不能自私，不能奪人所愛啊。我對小烏龜說：“小烏龜，我要回家了，我以后還會再來看你的。”舅婆婆笑了，我也笑了。
小學生描寫烏龜的作文 篇27
今天在作文班上，李老師從屋子里拿出來四只小烏龜，給四個小組每組發一只，我們組發了一只翠綠翠綠色的，非常可愛。小烏龜有一個碧綠的龜殼，圓圓的小腦袋，四只腳，一雙比芝麻還小的眼睛，小烏龜和人一樣有五個腳趾頭。
調皮的小朋友把小烏龜翻過來，小烏龜一伸脖子又翻過去了。它東張西望，搖頭晃腦，一定在想：”到底是誰把老子翻來翻去的，真討厭。”
李老師說，“你們一定聽過龜兔賽跑的故事吧，同學們說聽過，聽過。”李老師又說，“我們沒有兔子，就讓我們來一次烏龜賽跑吧”。同學們都激動的叫好。
于是老師讓我們先觀察20分鐘，然后就開始比賽。我們迫不及待的都沒有觀察，就開始各自訓練它們試著比賽。我們把烏龜分成兩組，兩個烏龜一組。先把他們并排放在起跑線上，為了增加比賽的難度，在賽道上設置了一些小障礙物。可是當比賽開始，任憑我們怎么加油，它們這些家伙故意使性子，就是不跑。伸伸脖子瞪瞪眼，好像在說：“哼，老子就是不跑，我可是出名的懶”。
激動人心的時刻終于到了。比賽正式開始。我們和第二組的一只大烏龜分在了一組，可是大烏龜一動不動，小烏龜老是往賽道旁邊的懸崖邊爬，然后我們就把大烏龜放下去，把第三組的小青龜拿上來比。可惜我們的小綠龜真不爭氣，連續比了三次都輸了。
盡管我們小組比賽輸了，有一點小小的遺憾，但是因為能夠看到這么可愛的小烏龜，加上老師給我們講解了很多關于烏龜的知識，我們仍然覺得非常非常的開心。希望以后有機會能了解更多的小動物，更好的了解大千世界。
小學生描寫烏龜的作文 篇28
我有一個動物朋友叫鬧鐘，它是一只小烏龜。
鬧鐘是外公從花鳥市場上買來的，大家叫我給它起一個名字，我就隨便起了一個名字叫鬧鐘。
鬧鐘長得不大，只有我手掌的一半大小。它的殼是墨綠色的，還有一些淺色的花紋，一旦它走入草叢，墨綠色的龜殼在草色的掩映下會很難分辨，是它天然的保護色。鬧鐘平時喜歡把頭縮在龜殼里，任誰叫它也不肯探出頭來。鬧鐘平時不喜歡睡覺，它總是在應該睡覺的時候在家里胡亂的爬動，有時就一夜的功夫，鬧鐘就不見了。有一次它不見了，我把家里翻了個遍，最后在我的床底下找到了它。
鬧鐘愛吃生肉，你只要在鬧鐘的眼前拿著生肉，它一定會伸著小腦袋往前夠。它的吃相就更好玩了，它伸著頭奮力的撕咬著生肉，就像是在跟一頭猛獸戰斗一樣。一旦咬下一塊，它就會擺動著小短腿，努力的想把肉咽下去。它吃飽了以后，就把頭縮進龜殼里，趴著休息，直到食物消化了為止。
鬧鐘住在一個盒子里，可是因為盒子里的空間太小，不夠它爬，所以它整天都在琢磨該怎樣越獄。有一次它從盒子爬了出來，本來是向著窗戶外爬的，但當它聞到廚房里的肉香，就義無反顧的爬到了廚房，最后被我在廚房里抓了個正著。有時我也會帶它去小區里轉一轉，但是我必須要看著它遛彎，要不然它肯定又是一去不回了。就算我看著他遛彎，到了要回家的時候，也得我每次抓著它才能順利回家的。
后來因為我要回老家過暑假，不能再養它了，所以我就把它放在了小區的池塘里。現在，我時常會想起它，不知道它現在過得怎樣，生活得開心嗎？能找到好吃的東西嗎？但愿有一天我們還能偶遇。
小學生描寫烏龜的作文 篇29
你們養過小烏龜嗎？如果你養過，就請你說說你的小烏龜吧，在你說之前，先聽聽我養的小烏龜吧！
有一天放學回家，發現多了一只小烏龜，這讓我大吃一驚，也熱烈歡迎這個“小小成員”來到我們的大家庭！
它的顏色是一種綠色，但說不清是深綠的，還是草綠，是暗綠的，或者是軍綠的。它的脖子兩側有兩條紅條子。它有著渺小和黑乎乎的小眼睛，那殼呀，光滑得很！你別看它小，爪子可不得了，尖尖的，有點兒彎，看上去有點像麒麟的腳。尾巴短短的，體形有我的手掌一樣的大小。年齡應該有一兩歲了。
冬天到了，小烏龜要冬眠了，我爺爺就找來了一些沙子，放在桶里再澆上一點兒水，這樣小烏龜就可以安心地冬眠了。
轉眼之間，春姑娘回來了，她把大地打扮得姹紫嫣紅，十分美麗，小烏龜也變得快活起來了。
小烏龜吃的食物是魚，我爺爺把魚用剪刀剪成一小段兒一小段兒的，再把魚段丟進桶里，小烏龜就狼吞虎咽地開吃了！小烏龜每天要換三四次水，我奶奶幫小烏龜換水的時候，總是說：“水又臟了，煩死人了！”
有一次，我把小烏龜拿起來，讓它看電視，看了一會兒，小烏龜的前爪抓到我的手指，我嚇了一跳，松開了手，小烏龜就重重地摔到了地上，小烏龜急忙縮進了殼里。我一開始覺得小烏龜一定會死了，但過了一會兒，烏龜把四腳伸了出來，還活蹦亂跳地爬來爬去，這才知道小烏龜毫發無損。如果你見了一定會哈哈大笑，它是那么天真無邪！
一轉眼過了三年了，小烏龜變成了大烏龜，但它還是我最喜歡的大寵物！
小學生描寫烏龜的作文 篇30
記得八歲那年，因為我準備升入小學的第一個年級，爸爸開著車帶著我一起來到蘇北廣場批發文具用品。
一切任務完成后，我拎著一袋沉甸甸的文具高高興興地走著，突然，一個賣小動物的商人映入我的眼簾，我立即跑了過去，一眼便相中了一只全身翠綠的小烏龜，后來，我求著爸爸也給我買一只，他只好無可奈何地答應了，并給它取名“小胖”。
回到家后，我仔細地觀察著這個可愛的小動物。
它長著三角腦袋，兩只圓溜溜的小眼睛總是向四處張望著什么。它的眼皮可有趣了，別的動物的眼皮是長在上面的，可它的眼皮卻是長在下面的。它的四只腳都很短，腳趾之間還長著像璞一樣的肉。它身上有一套“護身服”這就是它的“盔甲”，“盔甲”上有13塊六角形的圖案，無論大烏龜，還是小烏龜嗎，總是“背”著13塊大小不一六角形圖案。它的尾巴又粗又短又尖，是動物中罕見的尾巴。
小胖除了有獨特的外形，還有著縮頭的絕技。
記得那一次，媽媽加完班回來，我已經睡著了，因為我太愛小胖了，便把烏龜箱放到床邊，再加上天黑，媽媽怕把我驚醒，便小心翼翼地把包放到床邊，可誰知剛準備離開，媽媽的衣服便勾到了放烏龜的箱子把手上，“啪”地一聲，烏龜箱從床邊掉了下來，我被驚醒了，立馬打開燈，看看小胖有沒有受傷，當我打開箱子的時候，小胖完好無損，可它的頭不知去向，經過一番仔細地觀察后，我終于知道小胖是為了保護自己，才把頭縮進去了呀。
這小小的烏龜給我帶來了莫大的快樂，雖然它現在已經不在了，但它的外形，神態，動作，卻一直流淌在我心中。
小學生描寫烏龜的作文 篇31
在我很小的時候，爸爸給我買了一只烏龜。這只被我起名為“小龜”的烏龜，陪伴我度過了快樂的童年。
“小龜”很可愛，它全身大部分是灰青色的，頭的兩側有兩條紅色的條紋，十分好看，我很喜歡。以前，我常常會拿根小木棒去戳戳它，看它掙扎的樣子；或者拿些食物去喂它，看它呑吃的情景。也是在那時，聽到了媽媽講的《龜兔賽跑》的故事。
我慢慢長大，一直生活在玻璃缸里的“小龜”也在慢慢變化。它開始不安心呆在玻璃缸內了，拼命想爬出去，好幾次竟然成功了！以后，我就經常把它弄出來，放到我家院子里，讓它悠閑自在地散散步，我還會跟它說些悄悄話。每當我去看它時，“小龜”總能從“盔甲”中鉆出頭來，兩只眼睛睜得圓圓大大的，像是在企盼我跟它游戲，那樣子真可愛！
我漸漸懂事了，對“小龜”起了惻隱之心：我有爸爸、媽媽，還有同學、老師，有收獲了，我和大家一起分享；不高興了，我能找他們談心。我還能走進大自然，欣賞大自然。而“小龜”呢？它不僅沒有爸爸媽媽，甚至看不到自己的同類，就像是深井里的青蛙，孤單地生活在這“陷井”里，好寂寞，好可憐呀！
大約爸爸看出了我的心思，有一天，爸爸對我說：“小烏龜挺可憐的，把它放了吧”。于是，在2008年暑假里的一天，我和爸爸帶著小烏龜來到了小河邊。我把“小龜”往地上一放，它一邊向河里爬，一邊回頭望望我，像是在跟我告別，一副戀戀不舍的樣子。望著它消失在河水中，我默默地為它祝福：再見了，“小龜”！你得到自由了，趕快去找你的同伴，自由自在地生活吧！
小學生描寫烏龜的作文 篇32
看，角落里有一個黑色的小東西，——圓頭上嵌著一雙小黑豆眼，靈活的脖子可以隨時自由伸展。它總是裝載著沉重的貝殼，上面繡有許多不規則的圖案。它總是走得很輕松。是的，它是我可愛的小烏龜！
說實話，有時候真的很好。當它沒事的時候，它會把它的小腦袋和前肢縮回到它的小房子里，充分伸展它的后腿，然后好好睡一覺，就好像天要塌下來了，這與它無關。然而，一旦它決定挖出水池來玩，整個家庭就成了它的游樂場。他會在陽臺上曬日光浴，或者在客廳散步。無聊的時候，他會爬到角落和我們玩捉迷藏。不管你看起來怎么樣，你都找不到它。
如果他快樂，他會比任何人都彈得好。它經常用它的小腦袋輕輕摸摸你的褲腿，然后慢慢爬到沙發或桌子下面，好像在和我們玩捉迷藏。也許我們這群孩子在家玩捉迷藏的次數更多。它會在看了很長時間后自然地播放。多么聰明的小家伙。當然，這只是快樂時的樣子。如果它不快樂，不管誰接近它，它都會來咬你。它真的很小，脾氣也很大。
不要看它做什么，它不需要時間。但是當我和他一起吃飯時，整個事情就變了。
他非常喜歡魚。如果你把活魚放在盆子里，它會一直跟著魚轉。它似乎永遠不會放棄，除非抓住那條魚。如果他再次遇到一條聰明的魚，他會改變策略。它會先把頭縮回到殼里，假裝放棄。正當魚以為烏龜不會吃它們的時候，它會以100米的速度伸出頭，立刻緊緊地咬住魚。它不會從容地享用來之不易的美味佳肴，直到魚死去。即使它是一條死魚，它也會先小心翼翼地用它的小腦袋摸摸魚，測試一下魚是死了還是活著，然后在它確定之后，就開始舒服而自信地享用美味的食物。
這是我的小烏龜，可以被愛和憤怒。如果你也非常喜歡它，歡迎來到我家和它一起玩！
小學生描寫烏龜的作文 篇33
今天放學后，媽媽終于給我買了只期待已久的小烏龜。
它的頭伸出來長長的，眼睛小小的，有時候一眨一眨，很像天上的小星星。眼睛的后方有一個橢圓形的橙色斑紋，我很好奇，媽媽幫我查了百度，哦，原來這是一只巴西紅耳龜，這個橙色的東西像個小耳朵，它的名字也就是由這個而來的。眼睛的下方有兩個鼻孔，看起來就像針孔那么一點點大，如果不仔細觀察，根本看不見。它的背部被涂滿了五顏六色的顏料，所以我看不出背部的特征，這些可惡的商人居然在龜殼上涂滿顏料，小烏龜真可憐啊！但是它背部中間那條拱起來的脊棱，還是可以觀察的到，這是它背部看的最清楚的地方。把小烏龜翻過來，也有一層殼，靠近頭部的四個花紋組合在一起很像人的眼睛和眉毛，再往下，有兩條長長的花紋，非常像文字八，整個花紋是軸對稱圖形，美麗極了！小烏龜有四條腿，每條腿上都有五只爪子。它的尾巴比頭短一些，特別細，有時縮在殼里，有時搖來搖去。當它整個都縮進殼里的時候好像一個蘋果，好想一口把它吃掉啊！
我把它放到水里的障礙物上，想逗它玩，它先把頭伸出來，想要探探是否安全，接著把腿都伸了出來，用力一登，嗖地一聲，游到了水里，它自豪地抬起頭，吐了個泡泡，好像在說：耶，我好厲害啊！然后，它左上角地腿和右下角地腿一劃，緊跟著左下角的腿和右上角的腿一劃，按照這樣的順序歡快的游起泳。偶爾，還會把整個身體倒過來泳，可愛極了！小小身體大大能量，真厲害啊！
我想知道我的小烏龜是公的還是母的，媽媽再次查了百度，百度上說烏龜下面的殼往里凹的是公的，平平的是母的，我仔細瞧了下我的小烏龜，原來它是公的啊！
這是我第三次養烏龜了，我一定要好好地關心、愛護它，把它養活、養大。
小學生描寫烏龜的作文 篇34
前幾個月時，我的媽媽又給我們家帶來了以為新的小成員，你們猜一猜他會是什么呢？給你們一點小小的提示，他是兩棲動物，而且是動物中壽命最長的一種動物，他還有著堅硬的堡壘……
同學們，你們猜出來了嗎？噢，對啦！那就是海龜，噢，不，不是，也不完全正確，我家來的是它的后代-----小烏龜。
回到家里，我把它放在我家里面最大的水池里，里面放上大約20厘米高的水，呵呵！這樣他就可以在水池里自由自在的游泳了。
我心想：這可是我的第一只小寵物，我一定要好好的觀察一下它。他的外殼是一片一片組起來的，它的外殼像戰士的鎧甲一樣；頭兩邊有兩條紅色的花紋，背上長著像青苔一樣的綠毛，我想這可能是它健康的表現吧！
到了中午，我吃過午飯后，好像忘了一點兒什么事情，過了一會兒我終于想起來了了，是要給“新成員”吃午飯了；我把火腿腸都丟進了水池里。
過了一會兒，她好像嗅到了肉的香味，等沒人的時候它便“大搖大擺”的走道午餐前吃了起來，我心里暗暗想：這“小子”還挺有心計的呢！
小烏龜先瞄準一塊火腿腸肉，由于火腿腸的顏色很像小魚的顏色，所以它便拿出了捕魚的本領，他把頭向殼內一縮，慢慢靠近火腿丁，它做好了充分的準備后，把頭向“魚兒”那迅速一伸，一口就咬住了火腿腸。我心里說到：好敏捷的動作呀！這么大的火腿腸它哪兒能一口能吃得下呀！小烏龜便用嘴咬住火腿腸，兩只前抓把火腿腸要不到的地方弄下來，就這樣，它不一會兒的時間就把午餐給吃完了。
多么可愛的小烏龜呀，他給我的生活帶來的無窮的樂趣。我怎么能不喜歡它呢？！如今他已到奶奶家去了，我希望它更加茁壯成長。
小學生描寫烏龜的作文 篇35
不久前，我父親向別人訂購了一只烏龜。
烏龜有鋒利的爪子和像珍珠一樣的小圓眼睛。短尾巴，小牛，小腦袋。當它伸長脖子時，它非常長，非常有趣。有一次，我把它放在窗臺上，它就像一個探險家一樣向前爬。它爬到了窗戶的底部。它的殼中間凸出來。雖然它沒有爬過去卡在那里，但它不知道。一個向前爬。最后窗戶被推開，爬了過去。這件事給了我一個靈感：只要我們堅持，就沒有做不到的事。這也印證了一句諺語：世上無難事，只怕有心人。如果一個人愿意攀登，世界上沒有什么是困難的。
另一件事發生在它身上。有一次，我把它放在茶幾上，它一直往上爬，直到陷入僵局。它邁了一步，踩在空上。懸在空時，它后退了幾步，又爬上了墻。我錯過了，摔倒在地上，倒了下來。我很害怕。小烏龜是掉到地上死了，還是它不能動了？
我把它翻過來，看到硬殼像墻一樣堅硬，像地面一樣堅固。我把它翻過來了。它伸長脖子看著一個地方。脖子很長。一分鐘后，小烏龜仍然沒有動。我想：是脖子僵硬嗎？還是死了。我沖過去摸它，它像閃電一樣把頭伸進去。我心想：你是個縮頭烏龜。
如果烏龜有硬殼，你不會認為它們沒有天敵。它的天敵是空霸王，王牌飛行員鷹。鷹這樣捕食它：鷹從空猛撲下來，當烏龜發現時，它立即把頭縮回到殼里。這時，鷹用鐮刀狀的爪子抓住它，飛到0+的高度，然后把它扔向一塊大石頭。就這樣，烏龜的殼被打碎了。老鷹吃得很好。
烏龜給了我一個啟示：堅持永遠是勝利的秘訣。堅持是你的法寶。只要你堅持，就沒有失敗這回事。為了在困難中前進，我們應該對每件事都保持樂觀，并首先解決困難。
小學生描寫烏龜的作文 篇36
我家里的大塑料盆里，住著一位客人，它就是我最喜歡的動物朋友-小烏龜， 我還沒出生，這只小烏龜就已經到我家了。從年齡上看，它算是我的老哥了，甚至是家里的一員。
這只小烏龜有乒乓球拍大小，土褐色的身體，身上背著一個大殼子。殼子上有著條條的花紋，看似雜亂無章，卻在雜亂之中，形成一道道精美有規律的圖案， 好像是一位能工巧匠為烏龜雕刻的花紋，又像古人在龜殼上刻印的甲骨文，甚至像一副八卦圖。在堅硬的外殼下，有著一個像蛇一樣的頭，頭上有兩只綠豆大小的眼睛，四只像老鷹一樣的爪顯得很強壯。
小龜平時很懶，總是一動不動地在曬太陽，但它非常靈活，有一次，我往盆里放了幾只生龍活虎的小蝦，烏龜立馬安靜下來，先把脖子向后收，等小蝦游到它附近時，以迅雷不及掩耳之勢伸出頭，猛地把小蝦咬在嘴里，然后把迅速爬到假山上，大快朵頤地吃著自己的戰利品，還不時地左顧右看，仿佛像我炫耀，好像在說：“看到沒有，你龜老哥厲害吧！”
我的烏龜也是一個好斗的勇士，有一次，我朋友把他家的巴西大龜寄養在我家，我把它與我的小龜放在一起，只見我的小龜怒目圓睜，本來很小的綠豆眼此時瞪得格外大，仿佛在說：“來者何龜？居然敢闖到你龜爺爺的地盤，看招！”然后伸長脖子去咬巴西大龜，大龜嚇得狼狽逃竄，拼命往角落里爬，我的小龜沒有放棄追擊，仍然瞪著小綠豆眼向大龜追去，沒一會兒，大龜被逼到角落，走投無路的大龜只好把頭和四肢緊緊地縮到烏龜殼子里，一動也不敢動。我見狀，只好把大烏龜救了出來。
我愛我的可愛的小烏龜。
小學生描寫烏龜的作文 篇37
在我家呀，還有兩只安靜可愛的小動物：小烏龜和鱉。
這兩只小烏龜和鱉，都是爸爸從水庫捉來的，從此，它們變成了我們家成員之一。小烏龜長著一個長長的腦袋，上面布滿了重綠色和紅色的條紋，小烏龜的鼻子從腦袋上突出，也有點尖，還有那微微凹起的眼睛，便組成了小烏龜的腦袋。只要有人走過來，小烏龜就立刻把腦袋縮進去，真有趣呀！小烏龜的殼硬硬的，上面布滿了一塊塊斑紋，我仔細數了數，一共有11塊呢！差點忘了介紹小烏龜的尾巴，尾巴又尖又短，幾乎每時每刻都縮在殼里不伸出來，好像生怕尾巴受到傷害似的。還有小烏龜身上，會游泳的、扁扁的四條腿，這便組成了這只可愛的小烏龜。
鱉和小烏龜不同的地方是：鱉的腦袋，上面的鼻子尖尖的，從嘴巴上面伸出，這樣綠色的腦袋便也是尖尖的了。還有鱉的殼中間部分是硬的，而周圍部分是軟的，鱉的殼可真有趣呀！
一次，爸爸從水庫釣了幾條小魚，便打算喂給這兩只小烏龜。小烏龜只要一看到爸爸走到水盆旁邊，便立刻伸出腦袋，好像知道要喂它似的。我想：一定是爸爸喂慣它了，所以小烏龜只要一看到爸爸走到水盆旁邊，便立刻伸出腦袋，準備吃爸爸喂給它的食物。沒想到連烏龜也有感情呀！只見爸爸把拿在手里的魚腦袋朝下，小烏龜便一口咬住魚的腦袋，一點一點地把魚拖下水一口一口地慢慢吃。可真好玩呀！
烏龜的生命力還很強呢！如果一個月不喂它，它也不會餓死！沒想到小烏龜的生命力可真強呀！
因為小烏龜的頑強和有趣，所以我喜歡小烏龜！
小學生描寫烏龜的作文 篇38
我們家以前有一只可愛的烏龜，雖然它已經回歸大自然了，可我還是很想念它。
它剛到我們家時，還很膽小，我給它喂食，它都縮著頭不敢往外看，等我走了，它才慢慢地伸出頭，一點一點地吃著食物，它看到我走了，馬上就變得悠然自在了。有一次，我試著和它交朋友。我把它最喜歡吃的肉喂給它吃，開始，它只是一小點一小點地吃，它看我不是壞人，就放心地吃了起來。不一會兒，就吃完了，它抬起頭來對我微微一笑，好像是在說：“謝謝啦！”我們就這樣認識了。
我每次看它，都覺得好看得不得了。那青綠色的殼，那全身一條條的小條紋，那鋒利的爪子，那短短的小尾巴。增之一分則嫌長，減之一則嫌短，濃之一忽則嫌綠，淡之一忽則嫌青。它呢，一點也不謙虛，每當我看它的時候，它總要游上來瞧瞧我，生怕我這個唯一的觀眾走掉。
有人說，烏龜走得很慢，而且不愛運動，總是喜歡一動不動地站著。可是我們家的小烏龜就顯得有點兒另類。我每次把它放在地上的時候，它就開始奔跑，東跑跑，西跑跑，就像一個要去買限量款玩具的小孩，幾乎是用生命在奔跑，生怕買不到自己想要的玩具。
雖然烏龜跑得很快，但它的腦子好像不太聰明。有一次，我把它放在了水池旁，讓它進去游泳，它“撲通”一聲就跳了進去，在里面歡快地游來游去有，我一開水龍頭，它立刻就翻了個身子，游不起來了，無論怎么掙扎，也無濟于事。最后，還是我這個觀眾把它給救下來的呢！
這就是我的心愛之物，我最愛的小烏龜，它老實、可愛、調皮，為我的生活增添了一抹特別的色彩。
小學生描寫烏龜的作文 篇39
幾天前，我媽媽給我買了一對可愛的小海龜。
這只烏龜看起來很有趣。他們整天帶著一個橢圓形的外殼，就像穿著一件沉重而堅硬的盔甲。盔甲是深綠色的，上面有鱗狀圖案，中間是六邊形，下一個圓是五邊形，最外面的圓是四邊形。一起，他們非常整潔和強大。這可能是冬眠的原因。它的頭一直縮在盔甲里，只露出一個小小的三角形嘴巴。這和我冬天躲在床上，只露出一張嘴呼吸完全一樣。它的四條腿又小又平，上面有幾個小而尖的爪子。尾巴也又細又短。腳和尾巴也緊緊地縮在盔甲里，這家伙真的很怕冷。這家伙真夠懶的'。自從我把它買回來后，他一直在睡覺，幾乎沒動過。我伸出手指，故意觸摸它的盔甲。它根本沒有反應。我把它翻過來，但它仍然不在乎，繼續睡覺。似乎天要塌下來了，它并不害怕。我故意打開溫暖空鍵并吹了吹。這一次，它終于回應了一點。首先，它伸出頭，用它的小眼睛東張西望，疑惑地問道:為什么春天來得這么早？我沒睡夠。”然后，它走了一小段路，沿著魚缸慢慢地走了幾步。當它發現情況不對，它被騙了，它狠狠地瞪了我一眼，然后迅速縮回去睡覺。這只小烏龜很狡猾。我買了一只烏龜。我胃口很大，喜歡吃肉和魚。據說它長得很快，很容易飼養。冬天，他不用吃飯，但我還是擔心他餓了。
所以有一天，我把兩個肉絲扔進了魚缸。當時，它無動于衷，繼續假裝睡覺。第二天早上，我起床后發現所有的肉絲都不見了，這讓我又笑又氣。我家的小烏龜喜歡睡覺和玩把戲。
除了他不算太壞之外，我沒有發現任何優點。但是我不知道發生了什么，我仍然非常喜歡它。
小學生描寫烏龜的作文 篇40
我的家中有一只小烏龜。
它十分可愛，有著軟軟的爪子，它小小的尖腦袋上還鑲嵌著一雙珍珠似的水汪汪的大眼睛，背上還背著一個“大書包”，好像它也要上學去。在遠處看它時，它就像一塊墨綠色的石頭，在水里靜默著。而近看時它那硬邦邦的殼上就會顯現出許許多多的條紋，變得不再單調，各種的條紋組合在了一起，分成了多種圖。殼的中間有一個正六邊形，而在它的旁邊是一個不規則的五邊形。在殼的底下是一圈排列整齊，有規律的圖案。小烏龜雖然被夾在了殼里，可是還伸縮自如，絲毫不受約束。
我家的小烏龜還喜歡在水里悠閑地游來游去，它在水里不停揮動它那引以為傲的爪子，好像在水中舞蹈。一般的時候小烏龜只是在水里游，時不時發出些響聲而已，可一但有人觸動了水面，它就會把頭和腳都縮進殼里，隨著嘩啦啦的響聲，水面又會泛起一片粼粼波光。
如果你也養過烏龜的話，你一定會發現，在烏龜吃東西的時候總是狼吞虎咽。它先看準了一塊食物，然后再猛地撲上去，死死的把食物咬住，撕扯著把它吞下。因為它沒有牙，所以它只能一點點、一點點的吞下食物，有時食物太大的話，它還能用“手”把食物撕成小塊。當烏龜餓的時候，它還會伸出脖子，看看你會不會給它投食。
雖然烏龜是一種動物，可是它也是會發脾氣的。我家的小烏龜發脾氣時卻令我愛不釋手。它先是全身縮進殼里，然后再猛的伸展身子，嘴里還不停地吐著氣泡，當你把它抓起里它還會撓你的癢癢，告訴你“我生氣了，快把我放下！”
這就是我家的小烏龜，一只惹人喜愛的小烏龜。
小學生描寫烏龜的作文 篇41
“小美”和“小雪”是麗麗阿姨養的兩只小烏龜。這兩只小烏龜已經七歲了，但它們的個頭只有我的手掌那么大。它們背甲上的紋路很清晰，背甲的中間有一條黃色的線，線的兩邊各有六個小格子。頭部兩側也有兩條黃線，下巴和脖子是淡紅色。四只腳上有爪子，有不發達的蹼，所以它屬于半水棲性(偏陸棲性)龜，不太會游泳，不能把它放在深水區里養，不然會丟了它的命哦!它在遇到危險時，會把整個身子縮進龜殼里，然后把殼緊緊合上，就像一個小小的盒子，所以它們叫黃緣盒龜。
阿姨告訴我，黃緣盒龜非常好養，大約在每年的十月份就開始冬眠了，要到第二年的四月才醒來。一年有五六個月都在冬眠。它們在冬眠時只需要一些雜草就夠了，不過隔幾天要在雜草上澆點水，讓草保持濕潤。它們平時的食物也很簡單，每天喂些蔬菜或水果即可。有時候，叔叔會去抓點蝸牛和蚯蚓來給它們補充蛋白質。
兩只小家伙身上有很多泥沙，麗麗阿姨叫我和妹妹給它們洗個澡。阿姨說：“給它們洗澡時要注意觀察哦，說不定會發生有趣的事情。”我和妹妹拿來一個盆子，里面裝了半盆水，我把兩個小家伙放進水里，雙眼緊緊盯著，期待著有趣的事情發生。只見它們的四只腳在水里不停地劃呀劃，脖子伸得老長，看來它們真的不太喜歡在水里生活。突然，一只小龜的尾巴動了一下，一條紅色的東西流了出來，天啊，它拉大便了，我和妹妹笑得前仰后合。阿姨告訴我，它們今天早上吃了西紅柿，所以拉出來的大便是紅色的。阿姨還說：“讓你們給它們洗澡就是幫助它們運動，因為它們不喜歡在水里，當把它們放進水里時，它們就想要爬出來，就會在水里不停地劃呀劃，運動能幫助消化，所以它們就在水里拉出了大便。”哈哈!真是太有趣了。
小學生描寫烏龜的作文 篇42
今年春天，我們家新來了兩只小烏龜。一只長得比較大，可膽子小得很，剛到家時，它一直都把頭和爪子縮在殼里，只露出一條小尾巴；而另一只長得比那只小一點，膽子卻很大，到家之后，一把袋子剪開，它就迫不及待地滾出來，想熟悉一下自己的新家。
比較小的那只逃跑過很多次，但都沒有成功。最后一次，它直接從缸里爬了出去，沒人知道它是怎么做到的。我想，它可能是先讓那只大的爬到石頭上去，然后自己再像爬樓梯一樣往上爬，就可以順利逃跑了！
現在想起來，那只小烏龜還挺好玩的。晚上，我無聊的時候，就會上去跟小烏龜玩。我把它拿在手上時，它會把全身都縮進殼里。看見它縮進去了，我就開始甩它，把它的后爪甩出來，當它的后爪懸空蕩著時，它會把一只前爪扒住我的手指，可有趣了！
可現在，它走了。
當然另一只烏龜也有可愛之處。如果你站在旁邊不出聲，它也沒什么特別的反應，可你一旦大叫一聲，它一定嚇得連尾巴也縮回去了！現在，它的膽子也慢慢大起來了，我站在旁邊跟它說話時，它好像什么也不知道似的，在下面自由自在地游泳。可我卻不知不覺地把所有的心里話都說給小烏龜聽了。
有時，我看著它游泳的姿勢，我就會想：它的前世和青蛙是親戚吧！要不怎么會蛙泳呢？它前爪在前面劃，后爪在后面蹬，那姿勢別提多標準了！
我在給它喂食時，還發現它的吃相和狗有點像，又有點像魚：它像狗一樣，要先聞一下再吃；又像魚一樣，要先游遠2毫米左右，再突然一下把東西吃掉。最近我發現它吃得特多，特快，可能是因為要冬眠了吧。可老媽說冬眠還早著呢！
我現在還在幻想，逃走的那只小烏龜哪天會不會回來看看的它的朋友呢？
小學生描寫烏龜的作文 篇43
我有一只小烏龜，是爸爸前幾天給我買的。
文文只有半個手掌那么大，可愛極了！它長著一個小小的頭，脖子長長的，約有6厘米，脖子兩旁都有一條很粗的紅線，很好看。它身上背著一個又大又重的綠色龜殼，摸上去像鐵一樣硬。硬殼上“刻”了13個六邊形的圖案，真像將軍身上穿的“鐵甲”。它的尾巴長長的，從粗到細。
文文吃食的時候更可愛。文文喜歡吃蝦，一到吃食的時間，文文就爬過來，找我要吃的。我扔了一些干蝦到水缸里，只見它脖子左右一晃嘴巴一叼，幾下就把干蝦干掉了。文文越吃越多，有時我不給它吃這么多，文文就用眼睛死死地盯著我，好像在說：“真小氣！人家多吃一點點都不行。”這時我只好再給它喂一點干蝦。這下好了，文文又不吃了。你怎么說它都不吃，你說氣不氣人。
文文有時很淘氣。有一次，我把文文放進裝了水的洗手盆里。文文在水盆里游起泳來，四肢不停地劃水，開心得很。那就讓他玩久一點吧。我把洗手盆放到客廳的茶幾上就去做作業了。等我做完作業出來一看，水盆里不見了文文的身影。我找遍了洗手間，客廳、廚房和臥室都沒找到。第二天下午，阿姨突然對我說，文文找到了。原來文文偷偷爬到電視柜的底下去了，阿姨擦地板的時候發現了它。我來到電視柜旁，準備好好教訓它一頓。文文見我來了，用一種可憐巴巴的眼神看著我，好像在說：“對不起，小主人，原諒我這一次吧，下次不敢了！”看到它可憐巴巴的樣子，我又不忍心責罵它了。
我愛我的小烏龜“文文”，因為它是那么的天真、可愛！
小學生描寫烏龜的作文 篇44
我家有一只可愛的小烏龜，那是幾年前舅舅從山西給我帶回來的，我還給它取了一個有趣的名字——“多多“，因為它吃得多，拉得多，睡覺也很多。到今天它在我們家已經生活快四年了。它也是我們家的一份子，我們都離不開它。
多多現在比我的一個巴掌還要大。它的腦袋上有兩道黃色的花紋，呈三角形，皮膚灰黑色，脖子上還有許多小紅點兒，兩只眼睛像圈在兩個黑圈里一樣，骨碌碌不停地轉著。嘴巴像個又細又小的月牙兒。它背部的殼上有幾個六角形的圖案，油光閃亮的，好像一副棋盤。四只腳的腳趾上還有尖尖的指甲，平常不大露出來，只有吃魚的時候才把它伸出來，以便抓住身體光滑的小魚兒。烏龜的小尾巴像根兒細繩一樣，很短，短的從上面幾乎看不見。
我們家的烏龜多多還有一個特別之處呢，那就是會“叫”，不信吧？有一次，我把它從玻璃缸里拿出來曬太陽，可是它卻一動不動，我想讓它把四肢和頭伸出來看它爬，就在它身旁放了幾條小黃魚，可多多卻沒有絲毫動靜，我又用手指去碰它的頭，拽它的小尾巴和小腳，可它也沒有絲毫伸出的意思，反而越縮越緊。沒辦法，我一狠心，拿起晾衣服的叉子狠狠地杵了多多一下，這時，只見多多的頭、腿和尾巴一下子從殼里伸了出來，奮力地向前爬。我想讓它爬得更快，于是又杵了它一下，這回它可急了，只聽從它嘴里傳出“嘶啦”一聲響，接著“撲通”一下子跳了起來，一跳就是老遠，可把我給逗樂了。
你看，我們家的多多可愛吧，我可喜歡它啦，幾乎每天都和它玩，它可是我最好的朋友了。
小學生描寫烏龜的作文 篇45
不久前，我養了七年的烏龜死了，在冬眠之后沒有醒來，驚蟄的雷叫醒了冬眠的萬物，卻沒有叫醒它。
當年我在花鳥市場買了兩只小烏龜，一只在運到家的時候就已經死了，這一只活了下來。我給它做了個窩。在不冬眠的時候，我每天都會去陽臺看它，隔三四天喂一次食。放學回家的路上，我會摘幾根草莖，到家用草莖戲弄小烏龜，它剛探出頭，我用草莖在它眼前揮一下，它就嚇得縮進了殼，有時它沒看清，我便戳一下它的頭，小烏龜那膽怯的神情非常滑稽，逗得我哈哈大笑。
經歷了六個春秋的它在第七次冬眠時永遠陷入了沉睡。我曾單純地認為，它會像往年一樣醒來的，但上天在跟我開玩笑，它仍然沒有醒來。它是龜啊，是長壽的象征，它應長命百歲，見證我的成長呀！怎么能就這樣去了呢？
那個我回家之后唯一的玩伴就這么沒了，真是惋惜、傷心、悲痛！長壽的龜終將逃不過自然的法則！我想到了曹操的《龜雖壽》，生命是多么弱小、脆弱。龜雖長壽，但難逃一死，人的平均壽命雖越來越長，也難免一死。
死亡是無法避免的，我也懼怕死亡，雖然我現在暫時不會面臨這個問題。但我想，終有一天，我會死，死后的我還存在嗎？以怎樣的方式存在呢？對于“死亡”這事，我很悲觀，我認為死后的我會歸于塵土，我不信什么靈魂轉世的。死后的我什么也不剩了，如那只龜。
也許有人會說，那么早想死干嘛，樂觀一點。但我不這么認為，我認為早些認識死亡是有必要的，知道生命短暫，才會珍惜光陰，從而人生不留遺憾。
雖然我不迷信，不信死后有來世，但我又相信，小烏龜也許只是睡著了。
小學生描寫烏龜的作文 篇46
大家好！我是一只小烏龜。我的家鄉在熱帶，我可比當地的小烏龜漂亮多啦！我背部的殼是暗綠色和淺綠色的；腹部是黃綠色和淡綠色的，好像穿了一件綠色的花襯衫。我三角形的頭上長著兩只眼睛，圓圓的，鼓鼓的，像兩粒小綠豆。眼睛后面還各有一個紅斑，我長得越大，那兩個紅斑越紅，我的鼻子非常小，像兩個小針鼻；我的嘴非常硬，里面沒有牙齒，每次吃東西就用硬硬的嘴切斷，脖子一伸一縮得吞下去。我的四肢又扁又平，腳趾間有璞。我的皮膚涼涼的，和水的溫度差不多，你一定會問：你的皮膚怎么沒有溫度呢？嘻嘻，我告訴你吧！我是冷血動物，所以皮膚上才沒有溫度。
我非常膽小，稍有一丁點聲音我就會縮進殼里。你一定會奇怪：你沒有耳朵，怎么聽見聲音？哈哈，這是秘密，如果你感興趣，可以去查一查哦！
今天，小主人帶我來到了一個陌生的地方，忽然，有十幾雙眼睛看了過來，小主人給了我幾條面包蟲，太棒了！我已經幾天沒吃東西了！我顧不得害羞，立刻大口大口地吃了起來，吃完后，小主人把我拿了出來，讓我散散步。這時，不知哪位小朋友給我帶來了一個新伙伴，真好啊！我圍著它轉了幾圈，它卻縮著頭不理我，好像一個羞答答的小姑娘。我上前快步走了幾步，想展示一下自己跑的比蝸牛還快，誰知，討厭的小主人在我跑得興致勃勃的時候，把我翻了過來，讓我一下子變得四腳朝天了。我的腳使勁蹬，頭頂住桌子，只聽“啪啦”一聲。我終于翻過來了。就這樣主人讓我一連翻了三次。每翻一次主人和那些小朋友都給我拍手叫好。我想：“那只不露頭的小烏龜一定在后悔沒露頭展示自己的才能。”
小學生描寫烏龜的作文 篇47
爸爸買了兩只小烏龜，這兩只烏龜不僅身體非常小，而且膽子也非常小，聲音稍微一大，它就立刻嚇得縮進殼里。它的殼是墨綠色的，上面有許多密密麻麻的復雜的花紋。它的眼睛比芝麻還小，鼻子不仔細看還真看不到。我把它反過來，反面的龜殼才有意思呢！中間有一條豎線，還畫著許多橫線，每一格中還有一個圓形，是由兩個圓圈組成的，外面的圓圈是黑色，里面的圓圈是灰色，還有一些沒有規則的圖形。就像是一個考古學家觀察的內容，又像是一個數學家畫的一些沒有規則的奇奇怪怪的圖形。
都說烏龜跑的慢，我倒想瞧一瞧，烏龜跑的有多慢。我把它們放在陽光下，它們懶洋洋的，沒有一絲要跑的樣子，仍舒服地趴著曬太陽。我靜靜地等待著，過了好大一會，一只烏龜把頭伸出一點，又過了一會，它的頭全部伸出來了。這時候，我以為它會把四肢都伸出來，可是并沒有。它機靈地伸著長長的脖子四處張望，發現沒有危險，才把四肢伸出來。另一只烏龜看到同伴出來了，自己也出來了。我把它們放在一起，宣布烏龜賽跑開始。沒想到它們兩個分頭跑，雖然四肢發達，但是跑得確實很慢。
有一個很矮的臺階，一只烏龜想上去，它使出渾身解數，卻無能為力。但它并沒有放棄，而是更努力地爬。它用前肢努力去夠臺階，每次都夠不到，它反復重復著這個動作。有一次，它的前肢夠到了臺階，后肢離地，但這只離成功一步之遙的它，摔了下來。我不知道它為什么這么想上去，就把它抓上了臺階，可它又要下來，下來之后，它又要爬上去。我恍然大悟，哦，原來它是想靠自己的努力獲得成功。
怎么樣，我家的小烏龜可愛嗎？
小學生描寫烏龜的作文 篇48
我家有兩只可愛的小烏龜，她們是我最好的朋友之一。
這兩只小烏龜的龜殼最有趣了，它的殼是墨綠色的，就像一個水草做成的貝殼。龜殼上還有十三塊斑，一個挨著一個，好像拉長了的蜂巢。最漂亮的是，龜殼的底部還有黑色的花紋，配上白色的底色，看起來簡直就是一部藝術品。小烏龜的臉也很有趣，它的臉上有紅色、綠色、黑色的條紋，一條一條的，排列得整整齊齊，花花綠綠的，非常可愛。更加可愛的就得數小烏龜臉上那雙一閃一閃的黑珍珠了，那雙眼睛雖然小，但卻閃著光芒，尤其是撒下食物的時候，那眼睛無論有多小，也會變成大眼睛的！說起可愛，烏龜的尾巴無論如何也得算第二名。它的尾巴短短的，要是高興的話，它的尾巴還會一扭一扭的，那樣子可好玩了。烏龜的嘴小得幾乎看不見，不過它吃東西的時候，它的嘴還是會張得大大的，再合上，再重復幾次，它就吃飽了。
烏龜吃東西的時候總是似吃非吃。讓人搞不清楚，雖然它會張嘴，但我也不知道它到底吃進去了沒有。這烏龜也真是的，要吃飯就好好吃唄，干嘛就張張嘴，我都不知道什么時候該給它們喂食了！真是讓人搞不懂！
這兩只烏龜玩游戲的時候最好玩兒了。它們最喜歡玩兒的游戲就是“龜疊龜”了。它們先游到一個角落，然后選一只烏龜游到水面上，接著兩只烏龜就疊到了一起。可是，它們一疊到一起，就分不開了。一定要讓我用手撥一撥才行，有時根本不需要我撥，因為它們沒搭牢，一下子就倒了。
這兩只烏龜，總是一只浮在水面上，一直沉在水底下。好像隨時都想玩兒“龜疊龜”。真是搞不懂它們，“龜疊龜”有那么好玩兒嗎？唉，烏龜的心思那，就是讓人搞不懂。
這真是兩只可愛的小烏龜，我一定要一直養著它們，和它們做最好的朋友!
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