有關(guān)烏龜作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的烏龜作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
烏龜作文 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小烏龜、小兔和小松鼠一起去天一閣看書。
一會(huì)兒，小刺猬也來看書了。小刺猬選好自己最喜歡的書找到空位，坐了下來。這時(shí)，旁邊的小兔說：“啊！真刺人！”小刺猬連忙站起來說：“對(duì)不起！”說完，小刺猬又去找其它的位置了。
小烏龜讓小兔跟小松鼠一起坐，小烏龜自己跑過去，跟小刺猬說：“你別走，我跟你坐，我的殼硬，你的刺不會(huì)刺到我的。”小刺猬微微一笑，連忙說：“謝謝。”于是，小兔就和小松鼠坐，小刺猬和小烏龜坐。
這真是一個(gè)善解人意的小烏龜呀！
烏龜作文 篇2
小烏龜生來就有一個(gè)夢(mèng)想，讓自己可以擁有閃電俠一樣快的速度，然后環(huán)游世界。有一天，他的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。
那天，小烏龜在上學(xué)途中，突然發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)老婆婆倒在地上，小烏龜用最快的速度沖了上去，將她扶了起來。老婆婆對(duì)小烏龜說：“下午去那邊的公園找我，我給你一個(gè)驚喜。”說完她就走了。終于放學(xué)了，小烏龜迫不及待地就往公園里跑，卻怎么也找不到老婆婆。“小朋友你好呀！”哇！原；來老婆婆已經(jīng)變成美麗阿姨了。“小朋友你有什么夢(mèng)想嗎？我可以實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)愿望。”漂亮阿姨問道；“最想的就是有閃電俠一樣的速度，”小烏龜脫口而出。一道電光閃過，小烏龜就擁有了閃電的速度了。
擁有了閃電一樣的速度，小烏龜就在想規(guī)劃者怎么樣去環(huán)游世界。大海是它最想去的地方，說去就去，只見它后腳一蹬“嗖”地一下，就來到我大海。望著那一望無際的大海，小烏龜可興奮的，“嗖”“嗖”“嗖”小烏龜在海面上自由的翱游，累了就跑到沙灘上曬曬太陽(yáng)可愜意了。看著天上的鳥兒都朝著一個(gè)方向飛去，它就跟著鳥兒們一起走。經(jīng)過咆哮的黃河，延綿不斷的長(zhǎng)江。不知不覺就來到了美麗的西湖，它被這里風(fēng)景深深地吸引著，流連忘返。
“救命啊！救命啊！”呼救聲吸引了正在曬太陽(yáng)的小烏龜，不好有人落水了。小腿一蹬“刷”地一下就來到了落水小姑娘的身邊，頭一縮，一蹬腿小姑娘就平安的到了岸上。趁小姑娘還沒反應(yīng)過來，小烏龜有“嗖”地一下回家了。
它把這件神奇的事情告訴了媽媽，龜媽媽說這就叫做好人有好報(bào)，你以后要多做好事哦！
烏龜作文 篇3
星期天，牛伯伯一大早就來到地里割草，割了一天了草，老牛伯伯想，：“這些草料一定夠我們一大家子吃的了。”便綁好了草，放到車上，拉著車往家走去。
走著走著，來到一條山路前。這條山路坡很急，拉到半道，牛伯伯累極了，再也拉不動(dòng)了，牛車一點(diǎn)一點(diǎn)地往回滑。正在這個(gè)時(shí)候，路邊的草叢里有兩只小烏龜在玩耍，它們看見牛伯伯拉著草走不動(dòng)了，兩只小烏龜趕緊商量：“咱們快去幫幫牛伯伯吧。”于是，它們兩個(gè)趕緊爬到牛伯伯的車輪子后，擋住了車輪不往回滑，牛伯伯拉著拉著，忽然覺得牛車輕了，回頭一看，發(fā)現(xiàn)原來是兩只小烏龜在幫它。牛伯伯激動(dòng)地說：“謝謝啊。”烏龜兄弟說：“謝什么，我們應(yīng)該做的。牛伯伯，趕緊把草卸下一半吧，到坡頂你再回來拉另一半。”牛伯伯一想只能這樣了。于是，就卸掉一半草，輕松地拉著另一半草上了山坡。
等牛伯伯回來拉另一半草的時(shí)候，它看見烏龜兄弟正守在草邊，為牛伯伯看著草呢。
烏龜作文 篇4
世界上的人彼此相愛，有些人喜歡溫柔的貓，有些人喜歡可愛的狗，有些人喜歡....當(dāng)然我也有自己的愛，那就是小烏龜。
小烏龜能來我們家很長(zhǎng)一段時(shí)間，我還是個(gè)孩子的媽媽買，那么只有手掌你的手，現(xiàn)在長(zhǎng)了不少，因?yàn)橄嗤拇笮 ?/p>
我們倆之間朝夕相處模式已經(jīng)四，五年，我非常自己喜歡它。
小龜身上綠油油的，像玉雕出來的一樣，極其精致。
頭部有一對(duì)黑豆的兩側(cè)喜歡小眼睛，閃閃很有神。
在它的眼睛進(jìn)行后面，長(zhǎng)著一個(gè)一對(duì)學(xué)生不容易看出來的小耳朵。
下面是一個(gè)三角形的嘴。
小烏龜都尖尖的小尾巴，強(qiáng)大的四個(gè)腿，腳也有長(zhǎng)指甲，趾間有蹼，也可以是一個(gè)很大的幫助水時(shí)。
它的殼分成學(xué)習(xí)一些多邊形塊，每個(gè)小塊上都有不同花紋，放到我們一起組成了一個(gè)美麗的大花紋，非常具有堅(jiān)固。
最大的特點(diǎn)是胃下也有花紋，呈“背”字形。
看起來像一個(gè)防護(hù)罩，當(dāng)古老的，非常別致。
平時(shí)，小烏龜經(jīng)常在水底趴著就是休息，一副自己懶散的樣子。
但如果有一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，它就會(huì)驚慌失措地把頭、四肢和尾巴一起放進(jìn)殼里，從殼里看起來就像一個(gè)小足球。
當(dāng)我吃鱉喂養(yǎng)它，它一定會(huì)美夢(mèng)成真。
龜食還沒研究入水，它就迫不及中國(guó)待了，頭伸出我們好遠(yuǎn)，游來游去，當(dāng)龜食沉入水里，小烏龜老師就用前腳扒拉一陣，再聞一會(huì)兒沒有香味，然后可以大口大口地嚼起來。
吃完后，它開始玩，在水里攪拌幾朵水花，然后鉆到水下的沙子里去捉迷藏。
特別是小烏龜?shù)慕】怠?/p>
一天，我因?yàn)槲覀冎遍_始上學(xué)，忘了自己給它進(jìn)行換水，回家后急急忙忙沖到魚缸前，只看見小烏龜在把臟物聚在企業(yè)一起。
我高興，輕輕地摸它，它歪著頭看著我，好像在說：“我在打掃，你在干什么？” 真有趣。
我真的很喜歡我的可愛的小烏龜?shù)臉啡ぃ覀円黄鸲冗^了很多快樂的好時(shí)間。
烏龜作文 篇5
小烏龜聰聰是一只巴西龜，它那青的腦袋和四肢可漂亮，花花的'硬殼可堅(jiān)硬了，短短的尾巴最喜歡搖來?yè)u去，真可愛。
聰聰，顧名思義，它當(dāng)然也很聰明。有一次，我想逗逗它，就拿片菜葉喂聰聰，聰聰呢？對(duì)食物理都不理。我想：好你個(gè)聰聰，挺聰明的嘛，看來不動(dòng)真格的就不行了。于是我拿來肉味的調(diào)料粉，全倒在菜葉上，拌了拌。我想：這連我都無法抗拒，你這只小烏龜又能怎樣。想著我就放在了籠子中，聰聰見了，想吃，可又停了下來，仿佛在想：肉是紅色的，主人肯定又想拿我開玩笑了，哼，我才不上當(dāng)呢！聰聰疑惑著走開了，后面的我臉都?xì)馇嗔恕?/p>
聰聰吃食可搞笑了。上面已經(jīng)講了，聰聰要挑它愛吃的吃，別的理都不理。當(dāng)想吃飯時(shí)，它先小嘗一口，發(fā)現(xiàn)好吃就愉快地大吃起來，它爬上食物，這啃啃那咬咬，像一個(gè)饑餓的人撲在一塊超大超大的面包上一樣。吃飽了，就把頭和四肢、尾巴縮進(jìn)殼里睡大覺，過得可舒服了。
聰聰睡覺時(shí)也很可愛。把頭、四肢和尾巴慢吞吞地縮進(jìn)殼里后，任憑誰(shuí)怎么動(dòng)它，它也一動(dòng)不動(dòng)。唉，懶蟲一個(gè)。
我喜歡聰聰，喜歡它的聰明，我喜歡聰聰，喜歡它的吃食表現(xiàn)；我喜歡聰聰，喜歡它睡覺時(shí)的可愛。“叮叮叮”，喂食時(shí)間到了，拜拜。
烏龜作文 篇6
我在一周前撿到了一只烏龜，便帶回家養(yǎng)。
這只烏龜在我家太多變化了：每當(dāng)我給它吃小蝦時(shí)，它卻一種不領(lǐng)情的感覺，前爪抓著玻璃缸不放，腳也在下面攀爬著，伸出呈橢圓形的腦袋。用黑漆漆的目光看著我，好像在說：“放我出去，我不吃你的食物!”可我一走躲在門后，透過門上的小孔，還假裝原地走路時(shí)，這只烏龜一下子機(jī)靈起來了，它四處張望，想看看我走了沒，烏龜自以為安全便整個(gè)身子撲倒在小蝦上，一頭栽進(jìn)去，狼吞虎咽的吃著。可又感覺有人在盯著它吃食，便放慢食速，一邊仰望，一邊細(xì)嚼慢咽，它那吃相與脖子上的兩塊紅印真讓人感覺可愛。
有一次，我把它放在地上，烏龜環(huán)顧四周，仿佛在辨別哪一條要是回家的路。這時(shí)，我小睡了一下，睜開眼睛時(shí)，它已經(jīng)爬到了門口，好聰明的一只烏龜。當(dāng)人不在或在它的視線內(nèi)，會(huì)表現(xiàn)出往往超乎人想象的舉動(dòng)。這種烏龜，背上馱著小房子，房子上有大小不依的花紋，小巧而細(xì)長(zhǎng)的指甲，小而短的尾巴，是那么可愛，當(dāng)我見它翻過身時(shí)，這烏龜便是如此，它伸出舌頭，張開四肢，抽出小尾巴。小孩子一般在打滾，這樣一只烏龜，在你家，如果是你，你會(huì)放生嗎?
由于烏龜?shù)纳畋桓淖儯抑荒軐⑺派駝t可能會(huì)死!
今天早上，我領(lǐng)著小烏龜?shù)饺阆樱獙⑺派晌覔u開車窗，想將它扔下去時(shí)，小烏龜有點(diǎn)不舍，在里面四處亂竄，可最終還是被我捉住了，我一狠心，將它拋進(jìn)河里，而一路上，我一直為這只烏龜擔(dān)憂：找到家沒?找到父母了嗎?有沒有找到吃的?
烏龜作文 篇7
傍晚，放學(xué)了，動(dòng)物們都紛紛離開學(xué)校。忽然下起了傾盆大雨，小烏龜不怕雨，它背著他的龜殼開開心心地走在回家的路上。這時(shí)，他看見小白兔背著書包冒著雨狂奔回家。小烏龜心想：小兔是我最好的朋友，我該幫幫它。
的確，有一次小兔生日，它邀請(qǐng)了很多小朋友來參加生日聚會(huì)，包括小烏龜。吃蛋糕時(shí)，小兔把最大的一塊給了它，連小兔自己的都沒小烏龜?shù)拇竽亍?/p>
小烏龜想了想，開始脫它的龜殼，它邊脫邊說：“哎呀呀，疼死我了，該死的，給我下來下來。”龜殼終于脫了下來，小烏龜又拿出一根棍子，挑出一圈強(qiáng)力膠水，把棍子的一頭粘到龜殼上，這樣，一把龜殼傘就做好了。它把龜殼傘舉到小兔頭上，小兔看見了連忙說：“謝謝你，小烏龜！”小烏龜不好意思地說：“這是朋友應(yīng)該做的。”于是，它們一起開開心心地回了家。
到了小兔家后，小烏龜把龜殼傘拆了，把殼重新套在自己身上。小烏龜要走時(shí)，小兔說：“明天我們一定要在一起玩哦！”小烏龜依依不舍地說：“好的，明天見！”
烏龜作文 篇8
今天，媽媽終于買了我期盼已久的小寵物——兩只可愛的小烏龜。
這兩只小烏龜很活潑，它們倆一會(huì)兒爭(zhēng)先恐后的四處亂抓，一會(huì)兒又突然安靜下來像是在觀察四周的動(dòng)靜似的。有時(shí)候它們還會(huì)像疊羅漢似的一個(gè)一個(gè)的洛起來想要爬出魚缸，但是每次都沒有成功，一個(gè)接一個(gè)的掉下來，摔的四腳朝天。
這就是活潑可愛的小烏龜來到我家第一天的表現(xiàn)。
烏龜作文 篇9
今天在作文班上，李老師從屋子里拿出來四只小烏龜，給四個(gè)小組每組發(fā)一只，我們組發(fā)了一只翠綠翠綠色的，非常可愛。小烏龜有一個(gè)碧綠的龜殼，圓圓的小腦袋，四只腳，一雙比芝麻還小的眼睛，小烏龜和人一樣有五個(gè)腳趾頭。
調(diào)皮的小朋友把小烏龜翻過來，小烏龜一伸脖子又翻過去了。它東張西望，搖頭晃腦，一定在想：”到底是誰(shuí)把老子翻來翻去的，真討厭。”
李老師說，“你們一定聽過龜兔賽跑的故事吧，同學(xué)們說聽過，聽過。”李老師又說，“我們沒有兔子，就讓我們來一次烏龜賽跑吧”。同學(xué)們都激動(dòng)的叫好。
于是老師讓我們先觀察20分鐘，然后就開始比賽。我們迫不及待的都沒有觀察，就開始各自訓(xùn)練它們?cè)囍荣悺Ｎ覀儼褳觚敺殖蓛山M，兩個(gè)烏龜一組。先把他們并排放在起跑線上，為了增加比賽的難度，在賽道上設(shè)置了一些小障礙物。可是當(dāng)比賽開始，任憑我們?cè)趺醇佑停鼈冞@些家伙故意使性子，就是不跑。伸伸脖子瞪瞪眼，好像在說：“哼，老子就是不跑，我可是出名的懶”。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。比賽正式開始。我們和第二組的一只大烏龜分在了一組，可是大烏龜一動(dòng)不動(dòng)，小烏龜老是往賽道旁邊的懸崖邊爬，然后我們就把大烏龜放下去，把第三組的小青龜拿上來比。可惜我們的小綠龜真不爭(zhēng)氣，連續(xù)比了三次都輸了。
盡管我們小組比賽輸了，有一點(diǎn)小小的遺憾，但是因?yàn)槟軌蚩吹竭@么可愛的小烏龜，加上老師給我們講解了很多關(guān)于烏龜?shù)闹R(shí)，我們?nèi)匀挥X得非常非常的開心。希望以后有機(jī)會(huì)能了解更多的小動(dòng)物，更好的了解大千世界。
烏龜作文 篇10
在一個(gè)原始森林里，有一條合二為一的小河，小河里住著一只樸素的老烏龜和許多小烏龜。小河邊住著一只黃狗會(huì)做算術(shù)。冬天的一個(gè)早晨，小黃狗穿著冰鞋，拿著斧頭和手鋸準(zhǔn)備砍一棵樹，用來做坦克車上的炮口，它跑到一棵老烏龜?shù)拇髽湎抡常蝗宦犚娨宦暣蠛穑骸安辉S砍。”小黃狗驚訝地一看，原來是老烏龜帶著一群小烏龜正緊張地沖著它吼。
它神氣地說：“當(dāng)初這棵樹就是我種的，所以隨便怎么砍都是我的自由。”烏龜爬到一個(gè)臺(tái)階上難過地說：“這不能相提并論，你在荒涼的河邊種樹固然好，但你要砍了這樹，就是我們的敵人。我們要集合起來跟你斗。”黃狗傲慢地說：“你算什么玩意，我的坦克馬上造好要大顯神威了。我要自衛(wèi)，你們招架得住我的進(jìn)攻馬？它不再理會(huì)烏龜又要砍樹了。老烏龜和小烏龜把大樹當(dāng)戰(zhàn)場(chǎng)，圍住小黃狗要搶走斧頭。大家亂成一團(tuán)。老烏龜語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“這樹對(duì)保護(hù)環(huán)境來說價(jià)值太大，你應(yīng)該懂得，免得傷了和氣。”黃狗低下頭說：“你們是勝利者，我這次認(rèn)錯(cuò)。”老烏龜既興奮又謙虛地說：“你的長(zhǎng)處是知錯(cuò)就改，我們?nèi)匀粸槟泸湴痢！?/p>
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