霧小學作文

時間：2025-02-26 10:29:15 霧我要投稿

【薦】霧小學作文

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的霧小學作文，歡迎閱讀與收藏。

【薦】霧小學作文

霧小學作文1

　　嗬！好大的霧。我早早起床，打開窗戶，極目遠望：白茫茫一片，一場大霧籠罩著整個山村。

　　我被這場大霧深深地吸引住了。近處的花草、樹木、房屋、電線桿，像披了一層白紗，隱約可見，模模糊糊的。空中的電線若隱若現。遠處的山、房屋好像也被搬走了，四周是霧的海洋，隱隱約約的大山猶如大海中的仙島。低頭尋覓，山路上的小草、野花濕漉漉的，像剛灑過水一樣，沒有一點兒灰塵，那是霧的功勞。經露水洗過的`野花，顯得更艷，小草顯得更綠，一切都變得更加朝氣蓬勃了。

　　該上學了，路上的行人真多。只聽見說話的聲音，卻看不見人。路在腳下延伸，霧只有乖乖地讓路。路旁的小樹再次出現在眼前，卻又悄悄地消失在茫茫的晨霧之中。幾滴小水珠滴到身上涼絲絲的，濕潤了額前的幾絲頭發，直往下垂。睫毛上掛起了小露珠，亮晶晶的。

　　過了許久，太陽出來了，霧悄悄地散去。遠處的山、樹木、房屋清晰可見，整個山村又恢復了它的本來面貌。

霧小學作文2

　　霧是個頑皮的孩子。

　　今天早晨，霧飛到馬路上，說：“我要把馬路藏起來。”于是，他把馬路藏了起來。無論是公交車、小汽車、還是自行車，都看不見了。

　　現在我要把同學連同媽媽一起藏起來。”于是，他把同學和媽媽一起藏了起來。四周變黑了，無論是同學、還是媽媽，都看不見了。

　　現在我要把老師藏起來。”霧把老師藏了起來，同時把學校也藏了起來。啟智樓、德學樓，甚至食堂，甚至操場，霧把一切都藏了起來，什么都看不見了。

　　他躲在高新一小的上空說道：“現在，我該把誰藏起來呢？”看來，再也沒有啥可藏的了。

　　我要把自己藏起來。”這樣一來，馬路、各種交通工具，學校、教學樓都露出來了。老師、媽媽和同學也出現了，她們快樂的'在學校生活。

　　霧呢？不知消失到哪里去了，他藏了起來。

霧小學作文3

　　· 在時光飛逝間，不知不覺已到了20xx年。這時的科技十分發達，人們制造了許多有意思的東西。比如能制造錢的機器；能讓人穿越時空的滑板；還有能讓人變年輕的藥水......可是人們為了制造這些東西，卻喪失了人最寶貴的東西——快樂

　　· 我那時以是鼎鼎大名的發明家，出自我手的東西不計其數。雖然我有了不計其數的錢，但我并不覺得快樂，因為我是根據別人要求去做的，不是我本人的想法。

　　· 有一天，我突然發現城市里有很大的變化：人們為了賺錢拼命工作，沒有人笑過，只知道工作工作在工作......于是我決定發明一種能讓人快樂的`藥水。說干就干。

　　· 我首先在整個太空中尋找快樂的人，提取他們的快樂因素，再拿去復制，然后將之稀釋，做成藥水，再去贈送別人。

　　· 但是我發現沒人去拿，因為它不要錢，別人認為它有害。于是我又想了別的方法。在一天早晨，空氣中彌漫著霧氣，我突然想起了一種方法，把藥水做成霧，在噴到空氣中，讓人吸入后變得快樂。果不其然，人們吸入霧后都變得快樂起來。我欣慰的笑了.........

　　· 快樂，你是我的最愛，我喜歡你！！！

霧小學作文4

　　深秋的一天早晨，我背著書包去上學，剛走出家門，啊，好大的霧呀！整個大地全被籠罩在茫茫白霧中了。我的眼前像遮著一層白紗似的，一切都變得朦朦朧朧。

　　瞧！路燈還亮著呢。雖然平日燈光非常亮，可今夭卻只有一個金黃色的小圓圈，幾步以外，什么也看不見。我的視野好像縮小了一大截，只能看見兩米以內的東西。

　　這時，遠處傳來了一陣汽車的喇叭聲。我聞聲望去，咦？哪來的.車呀？過了片刻，一盞淡黃色的燈移過來了，我才發現是一輛大卡車開來了。我還沒看清卡車的模樣，它就一閃而過，消失在濃霧中了，只留了一道微弱的光芒。卡車剛過去，隨即又一陣清脆響亮的車鈴聲傳入我耳中。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，幾輛自行車緩緩地從我面前駛過，立刻便消失了。各種車輛在我眼前一閃而過。似乎一切都被晨霧吞沒了。

　　我撥開濃霧走進學校。呀！教學樓、籃球架、足球門都不見了。就連往日清晰可見的小花園也變得無影無蹤。離教學樓十幾步遠，才能隱隱約約地看到幾盞懸空似的日光燈。

　　做早操時，同學們好像在仙境中遨游一般，置身于茫茫霧海之中。

　　啊！多美的霧景呀！仿佛我們步人了這云霧的世界，又消失在這茫茫晨霧之中……

　　這不是一個奇觀嗎？

霧小學作文5

　　深秋的早晨，我剛睜開朦朧的睡眼，便看見窗子上迷迷糊糊的，原來，下起了霧，它像一個巨大的白色紗罩，將大地上的一切都籠罩在它的范圍之內。

　　它越來越濃，像個淘氣的幽靈，急速膨脹著，擴散著彌漫著，它搶奪了整個天，整個地！路上，到處是白茫茫的一片，往日熟悉的樓房全都變成了白色，看起來只有隱子，那本來雪亮的車燈則像若隱若現的小星星，眨呀眨的，美妙異常。

　　我爬起來，下了床，吃早飯，上學，剛走到樓梯口，便感覺像在臉上用濕毛巾輕輕的擦臉，涼絲絲的.，一陣微風吹過，啊，真是爽極了。多么迷人的霧啊！讓人忍不住要摸它一下，它呢？卻調皮的走開了，跳到我的頭上，我的身上，我感受到了它似乎浸入了我的心房……

　　我愛霧，愛它有雪花般的沌潔，愛它那調皮的眼睛……

霧小學作文6

　　早晨，我透過門縫往外看—啊！外面濃霧彌漫，一片白茫茫的，原來起霧了。

　　走在大路上，我仔細地觀賞著，天地間籠罩著白霧，近處的花草、樹木，遠處的山巒、房屋，都在濃霧中時隱時現。路上的行人來來往往，有時卻只能聽見他們雜亂的、時斷時續的腳步聲。在靠近的一瞬間，才能看清楚他們的面孔，待轉身再看時，他們的背影仿佛進人了虛無縹緲的“仙境”之中……

　　我也覺得自己在這“仙境”中漫游，眼前不斷飄來輕紗似的.霧，一縷縷、一片片，如煙、如塵、如詩、如畫，我伸乎去抓，哈，抓住了！當我張開手細看時，它早從我的指間溜走了。到處都是它的身影，讓我也分不清，多可愛的霧啊！它又像一個巧妙的化妝師，把我額頭的絡絡黑發染成了縷縷銀絲，上下睫毛都沾滿了小小的水珠，只覺得眼睛濕潤潤的，略帶一絲涼意，真是舒服極了。

　　過了一會兒，霧漸漸小了，大地脫下厚厚的霧衣，披上輕柔的薄紗。大樹也羞澀地露出了粗壯的枝干，柔和的太陽光漸漸灑了下來。后來，連花兒，紅的、黃的、白的……也一朵朵的露出了笑臉……這一切，構成了一幅優美的水粉畫。我被這大自然的美景吸引了，陶醉了。

霧小學作文7

　　今年入冬以來，在我們這里幾乎每天早晨都能看到白茫茫的霧布滿整個大地。但12月12日的那天下午的霧，卻令我驚訝。

　　這天下午5點種左右，我正在家里看電視，忽然發現玻璃上白白的像霜一樣，再往外一看，哇!起霧了。我把這個“重大發現”告訴了姥爺、姥姥、和媽媽。他們也大吃一驚，姥姥說：“我這六十多歲得人，還是第一次看見下午起霧呢!”對面的樓房、大樹都看不見了。白茫茫的一片。

　　吃了晚飯，我和媽媽往回走，我們走在馬路右邊，卻連馬路左邊的`人都看不見，只能聽見人們的說笑聲，和走路的聲音，路上的車都開的非常慢，而且，走到拐彎處都要按幾下喇叭，車燈照出的亮光也比平時模糊了。這時，我往后面看了看，什么也看不見。

　　到了家門口，我望了一眼熟悉的大橋，平時的燈光、和川流不息的車輛，這時什么也看不見了，再看看望江樓，也是一片白茫茫。今天是霧婆婆把它們給藏起來了。

　　進到家里，把燈打開，燈光下，我驚喜的發現他*的頭上都是小露珠，媽媽說：“你也是呀!”原來霧婆婆不光在跟我們捉迷藏，還給我們帶來了這么好的“禮物”啊!

霧小學作文8

　　從窗外望去。看見一大片的霧，在想，哎，好大的霧啊。看都看不清。那時我覺得霧是最煩的了，但是現在我并不這么認為。

　　美國作家霍桑在成名之前還是一名小小的船員。可是有一天，他被老板開除了，連維持生計都有成了問題。他的妻子知道了這件事兒之后并沒有責備霍桑。而是去鬼他說："正好啊、我們還有一點積蓄，你可以專心寫作了!"就是妻子調整了霍桑的心態。使霍桑成為了美國著名的作家。

　　現在霍桑的成就就是在他被裁員，沒有喪氣反而更加努力所形成的。在他被裁員的那一刻，他就遇到了一場特大的霧，但是他肯在這迷霧中繼續探討，所以我認為在人生中，難免會遇到"霧"的.存在，只要在不利與艱難的遭遇里百折不撓。就會迎來更加幸福的明天!!

霧小學作文9

　　我是S星人吉米，這天我踏上了超級號飛船來到地球旅游。一出船倉，我驚呆了，這是地球嗎？伙伴們告訴我的地球可不是這樣的呀！

　　接下來的幾天我發現，霧霾是地球人生活中最常見的污染。有霧霾的'白天，遠處連綿的高山看不見了，對面林立的高樓不見了；馬路上，汽車互相看不清對方，只聽見相互不斷的鳴笛聲；5米之外，人和人之間“只聞其聲不見其人”，感覺喘不動氣，很多人戴上了口罩。有霧霾的夜晚，皎潔的月亮不見了，閃爍的星星也不見了，眼前只是一片漆黑。霧霾退去之后，花草樹木上沾滿了一層厚厚的灰塵，影響了它們的生長。

　　我通過調查了解到，霧霾天氣通常是多種污染源混合作用形成的。霧霾的源頭多種多樣，比如汽車尾氣、工業排放、建筑揚塵、垃圾焚燒，甚至火山噴發等等。

　　面對影響人類健康的嚴重霧霾，我嚴重警告人類：為了你們的健康，只有向霧霾宣戰，才能拯救地球！你們地球人要對工廠廢氣進行治理，不達標不能排放；要控制建筑工地揚塵；多使用環保型電車，少使用燃油車；少燒煤多用環保型能源，如太陽能、風能等；多植樹造林；個人少吸煙。

　　希望三十年后，我再來地球旅游的時候，天是藍的，山是綠的，水是清的，空氣是甜潤的。

霧小學作文10

　　陽春三月里的某個星期天，我跟姐姐上山去采茶葉。一走出家門，我們立刻被那迷人的晨霧吸引住了，走進彌漫的霧氣中，眼前的一切事物都變得若隱若現，那些山那些樹那些水好像都在和我們盡興地捉迷藏呢。

　　當我們走到高山的茶地后，抬頭望去，眼前的風景真的`太迷人啦。

　　只見：遠處的一座座山都成了云霧山，由于霧的映襯變得更加險峻巍峨，峰峰相連，直插云霄。我們置身于層層疊疊的云霧里，簡直就像在優美的仙境中漫游。近處的樹林和花草都成了模糊的構圖。此時此刻，我們只聞到陣陣花香，我們只聽到聲聲鳥語。

　　在我們不停地采茶葉的時候，不知過了多久，霧一直沒有散去。直到東方露出第一縷陽光，它才慢慢地散了。我們侗族地區的茶葉常年生長在這樣的一種環境和氣候中，難怪我們這里的春茶才如此的清香醉人。

　　我愛霧，因為我愛它的神秘與幽靜；我喜歡在霧中行走，因為我喜歡那種濃霧里特有的蒙朧和曼妙的情感；我羨慕薄霧那輕盈的舞姿，因為我最羨慕那些可以在天空中自由翱翔的有力的翅膀。

　　今夜，不知不覺中，那些神秘的霧再次悄悄地鉆入我的枕畔。

霧小學作文11

　　早上，我透過窗戶往外看，啊，起霧了！外面濃霧彌漫，一片蒼茫。

　　站在霧中，我仔細地觀賞著這白茫茫的霧景。

　　大街小巷都被這巨大的煙霧籠罩著，一片白茫茫。近處的花、草、樹木，遠處的樓房，在霧中若隱若現。陽光一點也不耀眼，只顯出朦朧的圓圓的影子。路上的行人來來往往，只能聽見行人斷斷續續的`腳步聲，只有靠近一點，才能看清楚他們的面貌。

　　走進學校，整個校園和樓房都像是披上了白紗，似乎是一位害羞的新娘，不愿意被別人看清。一陣輕風吹來，白紗隨風飄舞，霧又變得能歌善舞了。我正想欣賞它婆娑的舞姿，但怎么也看不清。走進教室，玻璃上聚滿了小水珠。于是用手指在上面畫來畫去，還可以寫字。霧一定又厚了一些。

　　霧，有時像奔騰的駿馬；有時像放牧的羊群；有時像騰飛的蛟龍…。真是千姿百態，恐怕連技術高超的畫家都描繪不出來。

　　最后，霧慢慢變薄、變淡，終于消失了，大地上出現了原來的景象，更清晰，更濕潤，更美了。

霧小學作文12

　　奧利弗是個有錢人家的私生子，但他年輕的母親因為長期收不到關愛和生活囧困、潦倒再生下他后不幸去世了他來到人世間后就被送到了所謂的慈善機構，當時的慈善機構像一潭深不可測的黑水，他在險惡的環境下過著地獄般的生活。恐懼、哭泣伴隨著他，后來她被賣到了棺材店那里的人把他和狗相提并論，他不堪忍受那樣的日子逃回了倫敦，不幸被騙，又被他同父異母的哥哥陷害，但他善良機智，并于上了父親生前的老朋友，轉危為安，過上了幸福的生活。

　　初讀這本書時，我對奧利弗十分同情，又對當時英國慈善機構只求面不求實的虛偽感到厭惡。并十分欽佩作者狄更斯的文采。他不動聲色的'用小說中對當時英國社會不滿的只言片語在我腦海中完成了一幅拼圖，讓我對文中不同人物善與惡、正義與乖謬有了更深更正確更清楚的認識。

　　我特別喜歡這本書中《去向與結局》這篇文章。這是這本書最后一篇文章，作者用平淡的語言把不同人物的不同結局不摻雜任何情感的復述清楚，正是這平淡的語言讓每個人的結局都那么生動、真實。

　　讀了一遍又一遍，我總是像從海綿里擠水一樣讀到更多更新的東西。真是“常讀常新，百讀不厭”。

霧小學作文13

　　早晨，我走出家門，啊！好大的霧呀。

　　大霧把整個世界嚴嚴實實地籠罩著。人們都好像被托起了身體，懸在半空中，如同進人仙境一般，產生出種種神秘的感覺。上班的叔叔阿姨來來往往，只能聽見人的說話聲、腳步聲和悅耳的車鈴聲，走近了才能看見人們的`臉龐；你再仔細一看，一定會大笑起來，行人的頭發、眉毛、胡子上都掛著晶瑩的水珠，樣子十分有趣。霧一會兒分散，一會兒聚攏，一會兒徐徐升騰，一會兒滾滾向前。它那變幻莫測的千姿百態，恐怕連最有才華的畫家也畫不出來。

　　霧，不像大雪那樣壯觀，也不像小雨那樣纏綿，而是溫柔得像一位慈母。她輕輕地撫摸著我們的面頰，給我們一種濕潤清涼的感覺，令人精神為之一振。霧，從來不打扮自己，身上沒有一朵花，一道紋，也沒有一絲芬芳，而是以自己乳白色的本色彌漫于天地之間，使人感到無際無涯的雄渾。我忽然覺得自己也是一團霧，正同伙伴們一道在空中飄來飄去，我忽然又覺得那一團團霧像一群小朋友，在地上嬉戲打鬧。

　　不一會兒，霧慢慢地淡了，薄了，像輕紗一樣在晨風中飄蕩。太陽露出了笑臉。它在薄霧中顯得睡意朦朧，憨厚可愛。

　　啊，晨霧，我愛你！我愛你那種神秘的美，愛你那種樸實無華的風采！