（優）霧的作文7篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的霧的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
霧的作文 篇1
我最喜歡的一原經典作品是《霧都孤兒》。這利書是由英邦的有名作野查爾斯?狄更斯所著。在這標書面我讀到了十九世紀英國社會的光亮與丑陋、正義與邪惡。
奧破弗是這部小說的客人私。小說以這位仁慈、英勇、剛強而靈巧的濟窮院孤兒為核心以善良漂亮的奼女、親熱和氣的老名流、心地歹毒的小偷、粗魯兇惡的匪徒以及借居陋巷的流落兒童替襯托，以霧色濃厚的倫敦為腹景，道述了他艱巨困甜的.童年生活，將十九世紀英國社會的人情涼熱、世態炎涼揭穿得酣暢淋漓。
作者通功小說轉達了正義必將克服邪惡的信心，告知人們要分清擅惡并且盼望我們要理解愛，懂得往愛他人。整部小說從頭至尾都彌漫著愛的力氣。
狄更斯的小說在藝術上以妙不可言的風趣、過細進微的口理剖析以及事實生涯描述取浪漫主義氛圍的有機聯合而著稱。
出色的情節也是這部小說的一大特色。作者不拘一格在小說中部署了諸多在現名生活中不可能產生的偶合，但作者卻妙筆生花，敘述得井井有條。小說抵觸抵觸的集中使情節變得波折、緊湊、令人緩和得喘不外氣去，這恰是狄更斯在藝術上的魅力。
狄更斯在這部小說中還表示沒了本人超乎覓常的想象力。特殊是一些細節描寫跟心理描寫，這種設想即便對十惡不赦的背面己物也一樣。如書中對賽克斯倉促遁命的描寫還有對猶太老頭臨刑前夜的描寫。這些描寫對小說情節的令人著迷增色不多。
這就是爾最愛好的經典作品——《霧都孤兒》。
霧的作文 篇2
父親在我心目中一直是一個冷漠、沒有笑容的人，是一個嚴肅、沒有父女親情的人。
可就是那一次，心中的迷霧被吹散，出現了曾未有過的清晰，我嗅到了迷霧中的味道。
“爸爸，媽媽我回來了！”那年暑假我從特長班飛奔回家，一進單元門，激動的心情使我以百米賽跑的速度沖上樓，似乎動靜太大了，以至于四樓的家已早早開了門。我氣喘吁吁的跑上樓，媽媽就急忙詢問：“你這是怎么了？什么事這么高興？”我剛想開口回報我的喜訊，坐在沙發上的父親就掃興的說：“哪像個女孩兒的樣，誰像你似的，也不怕樓上樓下的鄰居笑話！”這使我原來激動的心情煙消云散，父親一直都是如此，在我高興的時候給我潑一盆冷水。也罷，我早已習慣，也沒去與父親辯論，因為我知道，你說一句，父親就有十句來教育你，斥責你！我回過頭來對好奇的.媽媽說：“媽，我們鋼琴特長班選了五個練得好的去青島比賽！”然后我拿出來我的那張參賽邀請書，說：“我入選了！”媽媽笑著說：“三十個人選五個，你入選了？這不是變出息了？”我也歡快地笑著說：“那是！”一旁看報紙的爸爸沒有任何反應。媽媽又問我什么時候去，去幾天。我說：“明天就出發！還不得去個四五天？媽媽皺著像核桃殼似的額頭說：“真么多天？也好，自己出去鍛煉鍛煉，你可要跟好了隊伍啊！”沉默半天的爸爸終于考口了：“五天！不用學習了？別忘了你還是個學生……”我嘟囔著往衛生間走去。不經意間的一轉頭，我看到爸爸正拿著邀請書笑呢！我心中突然涌來一股暖流，在我的記憶中，父親似乎從未在我面前笑過！他似乎察覺了我在看他，就變了臉，又變成了我眼中的父親。
第二天一大早，媽媽就起床了，幫我做好早飯，收拾行李，而爸爸卻還在睡覺，似乎并不知道我將要第一次一個人去“遠行”！
“拿好行李了？別忘了帶雨傘！喜歡吃什么就買著吃啊，別怕花錢……”媽媽一直詢問者，一旁看電視的爸爸終于發話了：“又不是小孩兒了�！币宦牭竭@話，我難過極了，新似乎在哭泣，在哽咽……
我拉著行李下了樓，抬頭望著四樓的家，媽媽在窗邊向我揮手，而父親卻未曾出現，我心想，他一定在看電視！不知道為什么，眼里不爭氣地流了下來。我想媽媽揮了揮手，先大門走去。突然！手機一震，爸爸的短信：女兒，加油！雖然短短的幾個字，但使我感覺到從未有過的溫暖。再次回眸四樓的家，即使眼眶濕潤，霧氣朦朧卻能依稀的看到窗簾后熟悉的身影——爸爸！
原來父親是愛我的，他一直注視著我走過的路，而我未曾發現，我的每一個腳印，他都清晰地看到。在霧靄中我嗅到了從未有過的味道——父愛的味道，其實它一直在我周圍，我卻從未真正看待它的存在。
那一瞬，我嗅到了它，霧靄中的味道。
霧的作文 篇3
夢想是彩色的，現實卻還給我灰階版的�！}記
都說現實太殘酷。生在人擠人，人挨人的中國夠“不幸”了，偏偏又在人口比幾十個國家還多的河南。大家都變瘦了，是被擠瘦的。因為競爭太激烈了，削尖了腦袋都不一定擠得進去。小時候每當有人問我想考哪個大學，那絕對是清一色的“清華”“北大“，現在卻恨不得收回當初的”承諾“，考個重點就可以了，強求不了。不是志向變低了，是現實把夢想夾扁了。
我深感自己正在”星際漫游“。眼前一片迷茫，四周是一片濃霧，看不清楚方向。曾經有人問我以后想當什么職業，那時候斬釘截鐵一個”醫生“�，F在我都不知道自己到底想要什么，想做什么樣的人。時光太瘦，指縫太寬，漸漸的我們都在成長，而我卻丟失了前進的方向，像星際漫游一般每天漫無目的的努力著。每天很忙很忙，但又實在不知道自己在忙些什么。如果一個人連目標都沒有了，那他的生活還有什么意義？我說，這就是中國，以及它的未來。
中考分數擠到六百三十分，高考分數擠到七百三十分，多少個歡樂童年換來七張試卷，多少個日日夜夜只為爭取一分兩分。考好了，考上重點了又怎樣？有句話很經典：”現在流的汗與淚，是填報志愿時腦子里進的水�！爸挥性诖髮W畢業前一天晚上，我們才會草草地作出決定——明天去哪里投簡歷。我沒有夢想，我只求高分。潛臺詞是：“哪怕是高分低能�！蔽蚁耄覀兌煎e了。
現實殘酷又怎樣？高分高能的又不是不存在！夢想被現實擠扁又怎樣？小草都能在夾縫中生存！今日我所擔憂的，不過只是沒有目標，沒有方向。這也許不僅僅是我的.煩惱，它是許許多多成長中的我們的煩惱。我想了太多，多得都有一點懦弱。也許某些天以后，我會豁然開朗，找到我所期望的方向，但愿為時不晚。
成長是現實與夢想搏斗的過程，也許我會被現實的濃霧迷了眼睛，但也總會有撥云見日的一天。煩惱也會隨太陽的逐漸露面而煙消云散了吧。
霧的作文 篇4
我的家鄉吉林，是一座美麗的城市。每當到了冬季，我的家鄉就變成了童話般的冰雪世界。
一個冬天的早晨，我漫步在松花江畔，只見岸邊的柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的冰條兒，猶如一朵朵白菊傲雪怒放；挺拔的松樹上結滿了樹掛，潔白晶瑩，就像披上了華麗的銀裝。
太陽出來了。陽光照在樹掛上，反射出奪目的光芒。我踏著積雪向前走去，一片片樹掛不時落在我的頭上、身上，涼嗖嗖的，開心極了。
小朋友，你知道這霧凇——樹上的冰花是怎樣形成的嗎？它還有一定的科學道理呢。在千里冰封、萬里雪飄的吉林的冬天，由于從豐滿發電站流過來的水溫度較高，這樣的`江水流到市區，蒸發的水汽“飛”到冰冷的樹枝上，結成了冰霜。冰霜越聚越多，就形成了獨特的景觀——霧凇。
霧的作文 篇5
冷空氣在黑夜中襲來還是讓黎明蒙上一層霧的朦朧。
霧漫延著整個校園，似乎在等待著什么，不肯離去。直到第五節課，在同學們正享受體育帶來快樂的同時，我一個人走在通往校門口的道路上。我認真的看著前面的霧，前面的路，幾個一路嘻嘻哈哈的陌生的背影里滲雜著一個熟悉的背影--靜羽，在這個校園里頗有名氣的女生，但是名氣所帶來的則是身邊總圍著幾個男生。
看著前面認識不到一個月，說話也不過八句的靜羽，陌生的友誼似乎化成了眼前的霧，或者。選擇另一種方式，不愿看到她。我很希望這種腳步跟著腳步的關系可以堅持到校門口。這樣，讓兩個擁有陌生友誼的人在渾然不知中背靠背地離去，走不同的路。
走著走著，我發現路旁有幾塊碎了的三棱鏡玻璃片。就在這時，靜羽和她身邊的那幾個男生停住了腳步，停在了通往校門口的必經之路上。天啊!上帝的玩笑太大了吧，我該怎么做，走?叫?或者是打一聲招呼?畢竟她身邊的那幾個男生眼里閃現出來的曖昧似乎不愿再讓靜羽眼里再去在意另一個男生。我只有走，但我走得很無奈，腦子里什么也不想，根本想不出來，只有一片空白。靜靜地走，但愿，沒有打擾到靜羽。
腦子里的空白讓腳步的移動完全陷入了迷茫中，尊剛兩個熟悉的字又再一次振動我的耳膜，這時我的腦子里才閃現少許的思緒--我已經超越了靜羽，一切都是在朦朦朧朧的意識下。我下意識地回頭，那張熟悉的臉又再一次出現，她笑著，似乎看得很辛苦，瞇著眼，像一條很小的縫。此時，一束陽光劃破了迷漫在我與靜羽之間的霧，照在路旁那些破碎的三棱鏡片上，光反射到靜羽的臉上，破碎的三棱鏡片把光剖析成了七色光，讓我把靜羽那咪成一條縫里的眼神看得很清楚。那一聲招呼，是對陌生友誼的維系;那一種尊重，是人與人之間最基本的禮貌;那一種純真，是友誼間最真的純真。
我笑了，對著她，冷冷的霧氣，朦朧的`，淡淡的，從中我看到了一切，我的人格在此時浮現在朦朧的霧中，而那劃破霧的陽光照在三棱鏡反射讓我把我的人格看得很清晰。眼前又再一次陷入了朦朧之中，霧沒有變濃，那是淚，傷心的淚，難過的淚，再一次讓我看不清楚。但是我很想知道，用心去窺，也只能用心去窺。因為我再也想不出什么辦法了。這一次，心窺得很清楚，我的人格在濃濃的霧中讓我感覺到的是腐爛，人格的腐爛程度還是讓我感到恐懼。沒有了道德的陽光，連的一束陽光也照在了三棱鏡上，讓我的心得以窺。 窺久了，我無法認出了我的人格，因為它連人與人之間最純真的友誼也不認得了。
陽光的出現，劃破了霧的朦朧，可是為什么就是不偏不倚地照在路旁的三棱鏡上?這樣也好，讓心可以窺得自己的人格，窺得讓我感到心痛。那一聲招呼，那一束陽光，那些破碎的三棱鏡處片，那反射的光的色散都無法阻止我的人格繼續腐爛。除了，一大片道德的陽光把冷冷的霧在一瞬間泯滅，眼前不再朦朧，心也不再朦朧，身體，人格在道德的陽光下享受重生的溫暖。
霧的作文 篇6
天才剛蒙蒙亮，太陽才露出半邊臉泛淡著橘光。
霧還沒有散去，我們卻已踏上了上學的路途。
路上，灰蒙蒙的天沒有一只麻雀飛過，各家的公雞也還未打鳴，街上零零散散的有幾個人閑著鍛煉，幾家商店剛開了門兒，幾只狼狗在街上沒頭沒腦的尋找著什么。一切似乎在泛著很濃的睡意……
進學校了，幾個打掃衛生的學生在掃著已經散落的枯葉與一些多余的殘雪。幾棵大樹都上了一成薄而不實的“霜”，剛升起的坦然發出了溫暖的光，照在了我們身上。未盡的霧籠罩著樹上的冰晶，光兒英雄救美似的驅散起曉霧，想要獨賞冰晶的容顏。光而照耀這冰晶，冰晶晶瑩剔透的在微風掠過中與光兒一起舞蹈！我看得出，它笑得很漂亮~像一個單純的小女孩……
朋友說，那就是霧凇。哦？霧凇，呵~還蠻漂亮的嘛！心中不覺一喜，渾身懶綿綿的睡意早已飛逝。停下來腳步，仔細端賞這霧凇……
朋友的'催促，連綿不斷。讓我不得不抬起了腳想學樓走去……
剛一進學樓就聽見了鈴聲響起，“看，想好叫你走快點~要不，又遲到了！”他的話帶來一絲炫耀的味兒。我只是笑笑，沒說什么……
唉，快考試了，滿桌的復習資料就像一群難纏的硬漢，硬要拉著我摔跤。我寡不敵眾，只能落荒而逃。忙里偷閑的我來到了窗口旁想看看那“紅顏一笑”。窗外，樹梢上那霧凇依舊那么美麗，光兒依舊與她玩耍著……
我轉眼望了望滿是霜的窗戶，回頭看了一眼書桌上的資料，對自默嘆：十年寒窗，半生浮名，值得么？生活要是就是每天賞賞月，看看霧凇，那多好……
頭站鄉中心學校初一 古名宇。、
霧的作文 篇7
清早，推開窗戶，遠山、高樓、街道、公路、汽車全籠罩在一望無際的白色輕紗薄綃里，朦朧，縹緲，而又神秘。
我被窗外的霧景吸引，不禁獨自走上街道。白茫茫的霧揮不走、扯不開，如曼妙的.姑娘縈繞、飛舞。它輕輕撫摸著我，又倏而轉身飄走，一會兒躲在樹木后面，一會兒藏在花草之中，若隱若現，不知它們在和我捉迷藏，還是和我玩老鷹抓小雞的游戲，這一切使我有了好奇心，我循著她的蹤跡追去。霧被風打散，卷著旋兒，打著轉兒，朦朦朧朧，飄飄渺渺，什么也看不清楚，耳邊只能聽見許許多多的腳步聲、自行車的鈴聲我仿佛走進了夢境中，真是太奇妙了。伸手輕輕一抓，哈，我抓住了，伸開手，掌心卻只剩下幾滴晶瑩剔透的小水珠。
霧漸漸的越來越淡，沒有先前那么濃了，如裊裊炊煙，似淡淡輕紗。遠山、高樓、街道、寒梅、又重現了昔日的風采。空氣顯得特別的清新，小草上籠著一層淡淡的水珠，在陽光的折射下熠熠生輝。遠處若有若無的白霧，如夢，如幻，仿佛在跟人們告別。
太陽升上半空，大霧漸漸消失，一切都恢復原樣。
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