寫霧的作文

時(shí)間：2023-09-24 13:59:25 霧我要投稿

寫霧的作文6篇(精選)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的寫霧的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫霧的作文6篇(精選)

寫霧的作文篇1

　　清晨，晨霧繚繞，薄霧籠罩著大地，給大自然蒙上了一層清紗。云霧越來(lái)越厚，好似波濤洶涌的大海，要把我們吞沒(méi)。

　　遠(yuǎn)處的景物時(shí)有時(shí)無(wú)，變幻莫測(cè)，一會(huì)兒分散，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒徐徐上升，一會(huì)兒滾滾向前。房屋周圍飄著一團(tuán)團(tuán)云霧，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，想汪洋大海中的船。站在這晨霧中，讓人感到自己處于世外桃源，空氣顯得格外清新。

　　馬路上，汽車、摩托車來(lái)來(lái)往往，穿梭在這一片米人的晨霧之中。行人們一邊走，一邊抬頭望望這片云霧，看來(lái)這云霧的魅力不小啊！

　　霧越來(lái)越濃，像一條白色的紗巾，看不見(jiàn)太陽(yáng)的圓臉蛋，看不見(jiàn)房子、樹(shù)木，只呈現(xiàn)出淡淡的影子，就像畫家用筆描繪出來(lái)的迷人景色。我用手去揮，揮不掉；我用手去摸，摸不到；我用手去扯，扯不開(kāi)；我用手去斬，斬不斷。如夢(mèng)、如幻、如詩(shī)、如畫，使人有種騰云駕霧的感覺(jué)。

　　過(guò)了一段時(shí)間，霧變薄了，漸漸消失了。它不聲不響地來(lái)，有悄悄地走了，周圍環(huán)境也恢復(fù)了原樣。

　　雖然這場(chǎng)霧來(lái)得時(shí)間比較長(zhǎng)，但是我還沒(méi)有看夠，我好喜歡這場(chǎng)充滿魅力的`晨霧，沒(méi)每時(shí)每刻盼望著下一場(chǎng)霧會(huì)是怎么樣的呢！

寫霧的作文篇2

　　好大的霧李昊偉清晨，我拉開(kāi)窗簾，啊，好大的霧！我興奮地穿好衣服，走出了家門。放眼望去，只見(jiàn)霧遮住了天地，籠罩了世間萬(wàn)物。遠(yuǎn)處聳立的高樓現(xiàn)在奇跡般地消失了，有的只能看到一大片陰影，有的躲在霧中不見(jiàn)了蹤影；路邊的樹(shù)木也不知到哪里去了，只見(jiàn)一片白乎乎的影子時(shí)隱時(shí)現(xiàn)；小路的盡頭原來(lái)是一大片田野，現(xiàn)在也沒(méi)有了，只看見(jiàn)曲曲折折的小路直入霧海，似乎伸向朦朧的天邊，看不到盡頭。路上的車輛像從別的空間來(lái)的，總是先冒出兩只朦朦朧朧的“眼睛”，然后鉆出半個(gè)車身，最后全身才緩慢地從霧中顯現(xiàn)出來(lái)。車開(kāi)得那么慢，總是大聲嗚叫著，生怕出什么意外我揉揉眼睛，確定自己不是在做夢(mèng)。

　　幾個(gè)小孩子從霧里突然冒了出來(lái)，這兒跑跑，那兒跳跳。他們一邊做騰云駕霧、翻筋斗的動(dòng)作，一邊興奮地大叫著：“我變成孫悟空啦！看我能上天入地！”他們奔跑著，歡呼著，興奮極了。我也被他們的快樂(lè)感染了，是啊，這多像仙境啊！我把眼前的大霧幻想成了九天上的云海，把自己想象成了天上的神仙我陶醉在霧海里，做著騰云的姿勢(shì)，慢慢向前走。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了霧中幾個(gè)行人的議論聲。一個(gè)人說(shuō)道：“這大霧天氣，真是討厭啊！霧霾里有很多對(duì)身體健康有害的煙塵，吸入體內(nèi)會(huì)引起許多疾病呢！聽(tīng)說(shuō)江南有幾個(gè)城市因?yàn)橹囟褥F霾，中小學(xué)生都停課了！”另外一個(gè)人應(yīng)和道：“是啊！還不是那些可惡的.工廠搞的鬼！他們只顧眼前利益，把廢氣直接排入大氣，不形成霧霾天氣才怪哩！”“排放的汽車尾氣也是霧霾形成的一個(gè)因素。”霧中我看不見(jiàn)他們的臉，但議論聲我聽(tīng)得尤其清楚，于是我從“仙境”一下子回到“人間”。是啊，這看似有趣的霧，其實(shí)是一個(gè)無(wú)形殺手！霧霾的成分是灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)碳?xì)浠衔锏龋宋敕尾亢髸?huì)引起許多慢性疾病，危害身體健康。

　　人是所謂的萬(wàn)物之靈長(zhǎng)，竟肆無(wú)忌憚地破壞大自然。造成這種霧霾天氣的正是我們?nèi)祟愖约海F霾就是大自然對(duì)人類的報(bào)復(fù)。我不禁仔細(xì)思考起來(lái)，眼前的迷霧哪里是仙境啊，分明是悄無(wú)聲息的魔鬼。我們?nèi)祟愂遣皇菓?yīng)該好好反省自己的所作所為了呢？（指導(dǎo)老師：龐加樂(lè)）點(diǎn)評(píng)：小作者最初對(duì)大霧充滿孩子的新奇感，了解霧霾的危害之后，開(kāi)始重新思考霧霾與環(huán)境污染的問(wèn)題。我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)心像霧霾一樣的環(huán)境保護(hù)課題，人類的文明與成長(zhǎng)，還有相當(dāng)漫長(zhǎng)的路要走。

寫霧的作文篇3

　　三九嚴(yán)寒，大地冰封。松花江畔的十里長(zhǎng)堤上，潔白晶瑩的霜花綴滿了枝頭，在陽(yáng)光照耀下，銀光閃爍，美麗動(dòng)人。這就是聞名全國(guó)的吉林霧凇奇觀。

　　霧凇，俗稱樹(shù)掛，是在嚴(yán)寒季節(jié)里，空氣中過(guò)于飽和的水汽遇冷凝結(jié)而成。從當(dāng)年12月至第二年2月間，松花江上游豐滿水庫(kù)里的'水從發(fā)電站排出時(shí)，水溫在4攝氏度左右。這樣，松花江流經(jīng)市區(qū)的時(shí)候，非但不結(jié)冰，而且江面上總是彌漫著陣陣霧氣。每當(dāng)夜幕降臨，氣溫下降到零下30攝氏度左右時(shí)，這霧氣便隨風(fēng)飄蕩，涌向兩岸，籠罩著十里長(zhǎng)堤。樹(shù)木被霧氣淹沒(méi)了。漸漸地，燈光、樹(shù)影模糊了。這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。最初像銀線，逐漸變成銀條，最后十里長(zhǎng)堤上全都是銀松雪柳了。

　　清晨，寒風(fēng)吹拂，霧氣繚繞。人們漫步在松花江邊，觀賞著這千姿百態(tài)的瓊枝玉樹(shù)，便會(huì)情不自禁地贊嘆：這真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀！

寫霧的作文篇4

　　走在大街上，我置身在霧的世界--迷迷糊糊的一片，我往前望了望，一片白色，多么像一張白色的窗簾，多么像一張白色的地毯啊！這調(diào)皮的小搗蛋，一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒跳到那兒，遮住了我的視線。我不禁產(chǎn)生了一些恐懼感：紅綠燈看也看不清，前方的路也瞧不見(jiàn)，會(huì)不會(huì)發(fā)生意外呢？我提心吊膽的環(huán)顧了四周：車輛已經(jīng)開(kāi)著車燈慢速行駛了；行人也意識(shí)到了危險(xiǎn)，慢慢地行走了……這使我懸著的心放了下來(lái)，自己也漸漸地放慢了腳步。馬路兩旁，樹(shù)木們一動(dòng)也不動(dòng)，呆呆地站在那兒。不知是在看這副大自然畫家精心為霧寶寶畫的圖，還是在盡情地享受霧寶寶送給它們的禮物——露珠。望望自己的衣服，夷？這是什么呀？摸一摸，涼絲絲的。哦！原來(lái)這也是露珠啊！

　　第二節(jié)課后，原本迷迷糊糊的'建筑物，現(xiàn)在已十分清晰了；原本速度很慢的車輛也已經(jīng)正常行駛了；原本行走時(shí)提心吊膽的人們也已經(jīng)放心了……哦！原來(lái)霧寶寶玩累了，想家了，它著急地將各位“分身霧”集中回來(lái)，拿出“混天輪”唆的一聲奔回了家。霧寶寶的消失，使大地變回了真面目。

　　哦！這就是大自然畫師繪制的美景圖之一——《霧》。