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【精華】霧的作文600字合集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的霧的作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
霧的作文600字 篇1
初冬來臨，霧也跟著來了。霧可是變短多端的。
早晨，我在上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)了初冬的晨霧。那霧很濃，猶如鮮濃的牛奶。籠罩在大地上，朦朦朧朧，好像進(jìn)入了仙境。路上的摩托車開啟大燈，射出壁紙的燈光，但似乎光就在眼前而沒有往日照的那么遠(yuǎn)了，在路上蠕動。站在二樓教室門口，遠(yuǎn)眺，稻田、村莊和樹木已經(jīng)被白茫茫的霧籠罩得嚴(yán)嚴(yán)實實，只能望見一些輪廓。
過了一會兒，我在校園中走動，發(fā)現(xiàn)這時候的霧變淡了一些。現(xiàn)在，望過去一切美好的事務(wù)都是朦朧的，像是來到了人間仙境。樹木在霧下，看起來更加的蔥郁了， 還 仿佛有一種亮亮的光暈浮現(xiàn)的感覺。
等到早操的時候，霧明顯地又更淡一些。此時的霧，就像是村莊里傍晚時候裊裊升起的縷縷炊煙。霧飄啊飄，最終在陽光的懷抱中，飄走了最后一縷“炊煙”。天空又恢復(fù)了往日的靜謐，只留下幾朵云兒在悠閑的飄蕩，沒有目的地地追逐嬉戲。
這么美麗的晨霧，到底是怎么形成的呢？我猜，霧可能是天空向下投射的一種自然氣象吧！后來，我一查資料，才知道霧形成需要兩個必須條件，一是冷卻，二是加濕，增加水汽含量。還知道空氣中所能容納的水汽是有一定限度的，當(dāng)達(dá)到最大限度時，就稱為“水汽飽和”。如果，空氣中所含有的'水汽多余某二溫度下的飽和水汽量時，多余的水滴就會冒出來，形成水滴，能見度低了，就變成我們所看到的霧。
我雖然特別喜歡霧中的朦朧情景，但天天起霧會給人們的生活帶來多大的不便啊！我問爸爸，爸爸說：“有霧，天氣就會有所改變，還有一句諺語叫‘三朝有霧，刮西風(fēng)’。”霧會使溫度降低，由暖變涼。
其實，霧也有好處就是適當(dāng)?shù)南聢鲮F，對收割稻谷，日曬，是很有幫助的。
此時，我還想對廣大的司機(jī)叔叔、阿姨們提個醒，出門開車要謹(jǐn)慎，開安全車，我也想對早鍛煉的運(yùn)動員們說說，晨霧時，不宜鍛煉。因為霧汽中帶有病毒和病菌，對身體有害，尤其，我更像對同學(xué)們說，在霧中上學(xué)要更加倍小心。
霧的作文600字 篇2
愛恨恩仇，悲歡離合，喜怒哀樂，情感的迷霧把世間的一切籠罩，或濃或淡，或深或淺。的確，感情讓這個世界添上了繽紛色彩，卻也在人們的心頭籠上一層難以散去的迷霧，使人們難以看清是非黑白。感情就像有色眼鏡，給理性的世界添上主觀的色彩。
但只要是活在人世間，就多少會受到感情的牽絆。所謂“虎毒不食子”，野獸尚且如此，更何況人呢？但理智并不是無情，也不是壓抑感情，只是公平地把感情偏向真理，偏向正義。過于感性，就會不辯是非；過于無情，就會失去人性。只有理智地處理感情，才能看清事物的真相，作出正確的抉擇。
北里柴三郎是日本的著名微生物學(xué)家，年輕的時候，他曾在一篇發(fā)表的論文上指出自己的啟蒙老師緒方先生在學(xué)術(shù)上的一個錯誤。當(dāng)時許多人都指責(zé)他，說他讓自己的老師出丑，是恩將仇報的行為。但北里柴三郎博士在后來紀(jì)念緒方先生執(zhí)教25周年的大會上解釋道：“反對自己的恩師是一件痛苦的事，但作為一名科學(xué)家，責(zé)任就是發(fā)現(xiàn)并維護(hù)真理。如果不指出老師的錯誤，才是真正的恩將仇報。在真理與人情之間，我毫無愧疚之心地選擇了真理。”當(dāng)時全場爆發(fā)出最熱烈的掌聲，緒方先生聽了這番誠懇的話語深受感動。北里柴三郎沒有受所謂的感情左右，而是用對科學(xué)的熱誠與求實的`態(tài)度真正地報答了啟蒙老師，可見理智地處理問題在某些時候比感性地處理問題更能讓人感動。
倘若科學(xué)家們都為了個人的感情而掩蓋科學(xué)的真相，人類的科學(xué)將如何發(fā)展？倘若企業(yè)或政府的領(lǐng)導(dǎo)任人唯親，企業(yè)將會裹足不前，國家將會腐化落后，到時不但害人，于己又有何益？倘若犯罪者都受到親友的包庇，正義在世間還有容身之地嗎？也難怪人們總說“感情用事”如何誤事如何不可取了。但在現(xiàn)實中，的確有許多人仍被感情的迷霧籠罩，看不清事實的真相，辨不清該走的方向。
盡管“人非草木，孰能無情”，但我們更需要的是理智。理智要求人們撥開感情的迷霧，用冷靜的雙眸審視每一件事，你會發(fā)現(xiàn)取下有色眼鏡后的世界更加繽紛。
霧的作文600字 篇3
天底下每個人都有自己的煩惱，而我的煩惱來自于我的身高。別人說他的智商是硬傷，奈何我的身高才是硬傷。一想到我那身高，我就淡淡的憂傷。我已經(jīng)上初二了，可是我的海拔高度只有……，只有……，唉！這么跟你說吧，我長得比我們學(xué)校四年級的學(xué)生都要短一截。
有一天，輪到我值日擦黑板，則擦完黑板的下面的部分，上面的只好掂起腳來擦，最上面的實在夠不著了，我是蹦起來擦的。每次擦黑板都會有這三個步驟：平身，掂腳，起跳。一些壞壞的同學(xué)便給我起了一個難聽的外號，叫“矮冬瓜”，并且經(jīng)常以叫我取樂。
“冬瓜，冬瓜，快借尺子給我！”
“冬瓜，冬瓜，你還有多余的本子嗎？”
由于這名號經(jīng)常被人喚來喚去，所以，從小學(xué)一直唱響到現(xiàn)在。
每當(dāng)看到身邊那些身材高挑的女生，高高在上,俯瞰眾生，像女王一般,我就深切的感到自己是多么的渺小。有時，我也會在晚上琢磨，為什么我會比同班同學(xué)矮上一截呢？
后來，我讀到了一則名言：走自己的路，讓別人說去吧！我突然有了一些領(lǐng)悟，地球上每一個生命都是獨特的，就像花一樣，雖然各具形態(tài)，各具色彩，但都有自己開花的.理由。對于人來說，不同的相貌、身高、體形、膚色、性格，都能體現(xiàn)出個體生命的獨特性。而我，只是身材顯得玲瓏而已，一樣的可以讀書、寫字、打球、跳舞，一樣的享受陽光的美好。就像SHE歌中所唱的那樣
天生我材必有用
有人會懂不必做作
微笑是我的口紅
Come on Come on
姐妹大步走
統(tǒng)統(tǒng)都是我們的觀眾
所以，我要送給自己一句話，長自己的個兒，讓別人高去吧！
霧的作文600字 篇4
獨自靠在窗前，我的思緒飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
白雪飛揚(yáng)，撒落一地，遮住了那灘灘淤泥；而我，內(nèi)心的無奈又可以用什么來掩埋。
望著手中那令我發(fā)顫，令我生畏的分?jǐn)?shù)，它無數(shù)次的將我推向懸崖邊，它無數(shù)次使我心疲力盡，它無數(shù)次使我迷茫。為了分?jǐn)?shù)這道墻，我不知曾停留了多少次腳步。
為了它，我一次次在原地打轉(zhuǎn)，漸漸陷入分?jǐn)?shù)的深淵，我喚天天不應(yīng)，喚地地不靈，有誰肯把我從深淵中拉出來，我知道，沒有。因為無數(shù)次的人像我一樣拼命的在為分?jǐn)?shù)奔跑，發(fā)狂在為分?jǐn)?shù)進(jìn)行著失去自由的游戲。我知道，總有一天他們也會被淘汰，被分?jǐn)?shù)拒之門外。
然而，何來勝者，那些成功者恰是沖破了分?jǐn)?shù)的阻撓，才鑄造了他們的輝煌，才戴上了勝利的光環(huán)。我質(zhì)問自己，怎能因此而倒下，我要掙扎，決不能向分?jǐn)?shù)低下頭顱，向分?jǐn)?shù)屈服。我堅信只要我抓住奮斗的藤，努力攀爬，分?jǐn)?shù)則成為我意志力的考驗！
雪化了，那灘灘淤泥始終還是未被掩埋。我內(nèi)心的無奈，為何需掩蓋，我需要的是面對冷酷的現(xiàn)實，讓一切從頭再來！
分?jǐn)?shù)的迷霧讓我無數(shù)次的徘徊，然而只要有一絲目標(biāo)存在，勇往直前，一切困難將隨之煙消云散，你的.頭頂依然會是陽光一片！
評語：
分，自古以來就被人賦予的貶義的思想。然而，請你想想，你驕人的成績從何來。正是有了分，你才有了挑戰(zhàn)，你才擁有了考驗。你才真正的明白成功，明白失敗。你每一次的進(jìn)步不都是有分?jǐn)?shù)的催促嗎？你不應(yīng)再次站在分?jǐn)?shù)的起跑線上向前沖刺嗎？那么，請向文中所說的一樣，扼住分?jǐn)?shù)的喉嚨，突破它！超越它！
霧的作文600字 篇5
幾乎一整天都蜷在家里，圍著那張白色而光滑的弧形書桌，盯著雜亂羅列的書。
還沒有來暖氣的日子無疑是難熬的，房子里漂浮著比外面更甚的陰冷。我裹了兩三件厚衣裳，按在書上的手指還是冰涼的，指甲里粉色的部分也蒼白下去。如果這是一道連線題，請選擇與各職業(yè)恰當(dāng)?shù)男稳菰~，那么辛苦是一定要連向?qū)W生的。好像辛苦二字是刻在學(xué)生臉上不能勾去的，但如果連目標(biāo)和辛苦都不存在了，又會使生活顯得極為無趣。我每年都要把大多數(shù)的復(fù)習(xí)時間放在地理書上，放在那一張張交錯縱橫的地圖上。我記得初一剛開學(xué)那會子，我不停地翻看著各科書，然后很輕松地對母親說過：“我好像不太喜歡地理。”那時的不喜歡也只不過是沒興趣，全然想不到的是，地理竟是一項如此龐大而冗雜的學(xué)科，令我一度猶豫到高中究竟要不要學(xué)文科。
從很久以前就開始復(fù)習(xí)了，到了這時候便往往急躁地安不下心來。因為隔得久了的記憶已經(jīng)在腦子里極快地腐朽掉，而我無法確定需要反復(fù)地復(fù)習(xí)多少次，才可以不在考試時把知識忘光。今天還很熟悉的一切，明天或許只剩下些難看的余跡在腦子里。那么我要怎么辦呢，怎么應(yīng)對將放在眼前的卷子呢？我記得上學(xué)期的期末，我?guī)缀跏菐滋斐圆幌聳|西，整個人都瘦了些。而現(xiàn)在，便是常常走在路上，也會有知識在腦子里盤旋著，偶爾出現(xiàn)一個模糊的空白，就會驚慌失措，想要奔回家抱著書仔細(xì)研讀。我的整個人都要被考試吞噬了。這總使我想起無臉男一點點縮進(jìn)臃腫黑暗的身子里，然后用別人的聲音說著自己的寂寞。我在考試的濃霧里東碰西撞，沒有出路的'靈魂也會覺得空虛和寂寞吧。我知道總有一天會擺脫這種命運(yùn)，卻無法判定究竟是何年何月的哪一天，而這種彷徨的等待無疑是令人恐慌的。
我突然想念的是圣誕節(jié)的鈴聲，想念圣誕節(jié)滿街的人。今年的中央大街還在施工，恐怕昔日的繁華難再現(xiàn)。但是如果可以。我還是想請自己到那家吸吸吧，買一杯猴子尾巴，慶祝這十四歲的尾巴。還有我可能失敗也可能成功的期中考試。
霧的作文600字 篇6
最近一段時間，成都的天氣總是霧蒙蒙的。
每天早晨起來，我就再也沒有看到那火紅的太陽來照亮大地。在家中時，你也許感覺不到，只有走出家門，你才會發(fā)現(xiàn)大霧籠罩著整個城市，周圍原本美麗的景色也變得模糊不清了。由霧霾引起的交通堵塞現(xiàn)象；由霧霾引起的哮喘等疾病……霧霾天氣時刻困擾著我們，給我們的生活帶來諸多不便。雖然我常常裹著大衣、背著書包從街上匆匆走過，但也會時不時打一個噴嚏，就連感冒也久治不愈；新聞上也頻頻報道因霧霾天氣的不斷出現(xiàn)而帶來的嚴(yán)重后果。霧霾天氣已經(jīng)嚴(yán)重的影響到了成都的空氣質(zhì)量，影響到人們的'正常生活。
就在20xx年11月21日，四川省成都市遭遇史上最嚴(yán)重的霧霾，能見度不足50米。就在那一天，我看見許許多多的人都戴著口罩。我心想：這小小的口罩能幫助人們預(yù)防霧霾天氣帶來的災(zāi)害嗎？我?guī)е蓡柎蜷_電腦搜索，終于得出了結(jié)論。原來，霧霾天氣的空氣中，包含了一些塵土行的微小顆粒，這些微小的顆粒是人們用肉眼無法看到的，它們足以使人們得上肺病，對我們的身體造成傷害。所以要戴上口罩濾掉空氣中的顆粒物，讓自己呼吸到的空氣里不會有那些顆粒物，不得上肺病。
現(xiàn)在，霧霾天氣嚴(yán)重地影響到成都的空氣質(zhì)量。現(xiàn)在的成都，霧霾天氣幾乎每天都有。美麗的“天府之國”也變成了一座“霧霾之都”了。
不要說霧霾是殺手，更不要說霧霾很可怕，其實，真正的兇手是我們?nèi)祟悾俏覀儾欢帽Ｗo(hù)環(huán)境，才引起的霧霾。要想挽回美麗的“天府之國”，其實，我們可以把開汽車變?yōu)轵T自行車，減少尾氣排放帶來的污染；可以少吃一點炒菜，多吃一些燉菜，少制造油煙；可以戒煙或把吸完的煙頭扔到垃圾桶里，還可以減少燃放煙花爆竹，減少污染；還可以多種植花草樹木，來凈化環(huán)境……只有我們選擇低碳生活，才能阻止霧霾天氣的發(fā)生，讓空氣更清新。
啊，讓我們立刻行動起來吧！一起來阻止霧霾天氣的發(fā)生，挽回我們美麗的“天府之國”——成都吧！
霧的作文600字 篇7
“農(nóng)民又焚燒麥秸稈了，立刻關(guān)好所有門窗，晚上禁止出門！”我剛一進(jìn)門就聽見媽媽對霧霾發(fā)出一級通緝令。
“是！”這個命令我舉雙手贊成，因為我在放學(xué)的路上就被霧霾襲擊了。我先是被刺鼻的煙味熏得夠嗆，接著眼睛酸澀，只想流眼淚。
等霧霾散去后，媽媽帶我騎自行車鍛煉身體，騎著騎著看見一個農(nóng)民把卡車停在路邊。他皮膚黧黑，長得五大三粗，一看就是條漢子。他從卡車上抱了一大把麥秸稈扔到草地上，接著又開始抱下一捆。他旁若無人，沒有注意到我們還在看著他。一卡車的麥秸稈都被抱到了地上，形成了一座小山。
他往地上吐了一口痰，扔下一張衛(wèi)生紙作為導(dǎo)火索，從兜里掏出打火機(jī)，點燃了衛(wèi)生紙。火苗立刻迅速蔓延，吞噬了衛(wèi)生紙，也引燃了麥秸稈。調(diào)皮的火苗扭動著身軀，跳著舞被它踏過的地方立刻變成了一片灰燼。
隨著火苗的生長，一縷灰色的煙向天空飄去，狂妄地笑著，升上天空。接著煙越聚越多，慢慢升空，染灰了一片天。我抬頭一看“嚴(yán)禁焚燒麥秸稈”幾個大字儼然出現(xiàn)在我眼前，煙霧把“嚴(yán)禁”兩字熏黑了……
那灰色的煙至今還常常浮現(xiàn)在我眼前，那煙不但熏黑了天空，還熏黑了那個農(nóng)民的心靈。別林斯基說過：美都是從內(nèi)心深處發(fā)出的。他的心都已經(jīng)被熏黑了，哪里還談得上美？只能說那顆心是丑陋的`！他在焚燒麥秸稈的同時也燒掉了自己的美！空氣還不夠糟嗎？還容得人們這樣糟蹋嗎？
美，不在于外表，而在于內(nèi)心，在于我們的行為！那個行為丑陋的農(nóng)民還常在我眼中浮現(xiàn)……
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