有關寫霧的作文十篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的寫霧的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
寫霧的作文 篇1
早上，我準備上學的時候，打開門看見外面白茫茫的，什么都看不清了。草和樹披上了霧，就像蓋了一層雪白雪白的`輕紗。馬路上，只聽到汽車的聲音，卻看不見它，一會兒，我看見若隱若現的燈光，慢慢地看見了汽車的全身，轉眼間它又消失在灰蒙蒙的霧中。遠處，校園隱隱約約的，只剩下一團灰影。我想抓一把霧，它們卻調皮地跟我捉迷藏。
今天的霧真大呀！
寫霧的作文 篇2
清晨，我打開門一看，外面什么也看不見了，原來是下霧了。灰蒙蒙的，只能看見自己的身邊。其它的東西象忽然消失了一樣。霧像白色的云，弄到臉上，涼涼的，又象下著小雨似的.。
走在上學的路上，我看見汽車的燈全開著，我想他們不是也不看不見嗎？不過我可以看見它們，可以離它們遠一點。所有的人走路都很慢，有霧的天氣真不好呀！
我自言自語的說：“要是下雪就好了，我們大家就可以打雪仗，堆雪人，那該有多好啊！
寫霧的作文 篇3
三九嚴寒，大地冰封。松花江畔的十里長堤上，潔白晶瑩的霜花綴滿了枝頭，在陽光照耀下，銀光閃爍，美麗動人。這就是聞名全國的吉林霧凇奇觀。
霧凇，俗稱樹掛，是在嚴寒季節里，空氣中過于飽和的水汽遇冷凝結而成。從當年12月至第二年2月間，松花江上游豐滿水庫里的水從發電站排出時，水溫在4攝氏度左右。這樣，松花江流經市區的時候，非但不結冰，而且江面上總是彌漫著陣陣霧氣。每當夜幕降臨，氣溫下降到零下30攝氏度左右時，這霧氣便隨風飄蕩，涌向兩岸，籠罩著十里長堤。樹木被霧氣淹沒了。漸漸地，燈光、樹影模糊了。這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。最初像銀線，逐漸變成銀條，最后十里長堤上全都是銀松雪柳了。
清晨，寒風吹拂，霧氣繚繞。人們漫步在松花江邊，觀賞著這千姿百態的.瓊枝玉樹，便會情不自禁地贊嘆：這真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！
寫霧的作文 篇4
走在大街上，我置身在霧的世界--迷迷糊糊的一片，我往前望了望，一片白色，多么像一張白色的窗簾，多么像一張白色的地毯啊！這調皮的小搗蛋，一會兒跑到這兒，一會兒跳到那兒，遮住了我的視線。我不禁產生了一些恐懼感：紅綠燈看也看不清，前方的路也瞧不見，會不會發生意外呢？我提心吊膽的環顧了四周：車輛已經開著車燈慢速行駛了；行人也意識到了危險，慢慢地行走了……這使我懸著的心放了下來，自己也漸漸地放慢了腳步。馬路兩旁，樹木們一動也不動，呆呆地站在那兒。不知是在看這副大自然畫家精心為霧寶寶畫的`圖，還是在盡情地享受霧寶寶送給它們的禮物——露珠。望望自己的衣服，夷？這是什么呀？摸一摸，涼絲絲的。哦！原來這也是露珠啊！
第二節課后，原本迷迷糊糊的建筑物，現在已十分清晰了；原本速度很慢的車輛也已經正常行駛了；原本行走時提心吊膽的人們也已經放心了……哦！原來霧寶寶玩累了，想家了，它著急地將各位“分身霧”集中回來，拿出“混天輪”唆的一聲奔回了家。霧寶寶的消失，使大地變回了真面目。
哦！這就是大自然畫師繪制的美景圖之一——《霧》。
寫霧的作文 篇5
來躲去，只有中午才出現，這是怎么回事呢?原來是霧霾來了。
霧霾又叫pm2.5，是一種可吸入顆粒物，對人體有害。吸入過多可導致上呼吸道感染、肺癌等疾病，還有可能造成結膜炎、小兒拘僂病。
那么，霧霾是怎么形成的呢?霧霾其實是由汽車尾氣、化工污染、燃煤排放等原因造成的`。有時候燒菜也會產生少量的pm2.5。
霧霾給我們造成了很大的危害。體育課要在面積不大的教室里上;開車容易引發交通事故，需要開霧燈;走路看不清，容易摔倒;給我們的身體帶來疾病;嚴重的時候能見度不超過50米。
讓我們一起抵制霧霾，走向健康生活。
寫霧的作文 篇6
初冬的一個早晨，我開門看去，嗬，今天的霧真大！外面白茫茫的。大霧淹沒了村莊，淹沒了田野，連我家門前的那棵大榆樹也只能模糊地隱現它的輪廓。
吃過早飯。我背上書包去上學。小路邊的狗尾草上沾滿了毛茸茸的霜霧，雪白雪白的，活像一條條白狗尾巴。平時人們不在意的、細微得無法看見的蛛網八卦陣，由于沾上了霜霧，看去沉甸甸的，像盛了食物的網絡。走在橋上，只見河面上的霧氣還在一團團的像炊煙似的升騰。走過橋去，在路口遇上了我的好友武英和梅。看著她們眉毛和頭發上白花花的霜霧，我不由得笑道：“瞧，你們都成了自毛女啦！”她們也說：“看你自己，不也成了小老頭了。”大家都哈哈大笑起來……
一走到公路，霧氣越加濃重了。柳樹葉上的`水珠在滴滴嗒嗒地往下落，有時滴進脖子里，涼颶颶的，不禁打個寒戰。路面上光亮亮，濕漉漉的。平日疾駛而過的汽車，今天只能不住地響著喇叭，睜著失神的大眼，喘著粗氣，像甲蟲一樣慢慢爬行。往日閃電似的一掠而過的自行車再也無法快行，騎車人有時不得不下車推行。行人著急得直嚷：“這霧真討厭、我們快趕不上班了。”
我跨進校門，校園里也是大霧彌漫。那一幢幢教學樓影影綽綽，若隱若現，好似瓊樓仙閣。第一節課散時，太陽已升得老高老高，這時空中下層有霧上層散，另有一番景色。我們站在三樓望去，操場上旗桿的下半截依然在煙霧中，可是上半截卻看得非常分明。風中輕輕飄拂著的國旗，在陽光下顯得分外莊嚴美麗。
直到下第二節課，霧終于真正完全散盡，金色的陽光照得大地一片光亮。
寫法評點：的小作者細致觀察了霧中的景象，人呀，車呀，樹呀……一切都發生了變化，女同學“都快變成白毛女了”，“我”“也快變成白胡子老頭了”。公路上的“平日疾駛而過的汽車，今天只能不住地響著喇叭，睜著失神的大眼，喘著粗氣，像甲蟲一樣慢慢爬行。”描寫的是多么生動有趣啊！借景寫霧，以景說霧，大霧就妙趣無限了。
寫霧的作文 篇7
今天早晨，我剛出門，一股冷氣迎面撲來，使我感到特別的冷。原來下起了霧，它像一個巨大的紗罩，把大地上的一切都遮住了。
大霧把整個世界嚴嚴實實的籠罩著。人們好像被托起了身體。懸在半空中，如同進了仙境一般，產生了種種神秘感……霧一會兒分散，一會兒聚攏，一會兒徐徐升騰，一會兒滾滾向前。它那變幻莫測、千姿百態，恐怕連畫家也畫不出來。
霧越來越濃，急速膨脹著，擴散著，彌漫著，它霸占了整個天、整個地!路上，到處是白茫茫的一片，往日那熟悉的地方，全都隱沒在濃滯的`霧里了。那本來雪亮的車燈則像若隱若現的小星星，眨呀眨呀，美妙異常。
這潔白的霧氣，給過路的行人巧妙地化了妝，他把人們額前的綹綹黑發染成了銀絲，連睫毛都掛上了晶瑩的水晶花。這時，你把眼睛稍閉上一會再睜開，就會覺得眼睛濕潤潤的，一絲涼意，冷極了。多迷人的霧啊!我想伸手去摸，它卻調皮的飛了，飛到我的臉上，沾到我的頭發上，飄到我的身上，我感受了它，它侵入了我的心房。白茫茫的大霧和隱約可以看見的景物構成了一幅和諧生動的畫面，我仿佛置身虛無縹緲的仙界之中。
下課了，我和同學們在操場上追逐著。我們跑啊，追啊，只聽見歡叫聲，卻看不見人影，霧輕輕的撫摸著我們的面頰，給我們一種濕潤涼涼的感覺，真是令人心醉啊!
課間操時，霧由濃漸漸變薄，滾來滾去，慢慢移動，它好像遇到了天地敵，唯恐躲避不急。太陽拼命的想沖出重圍，而霧則把它圍得嚴嚴實實，使金光耀眼的太陽變得紅里透黃，黃里透紅、透白，失去了往日的威嚴。
太陽始終和濃霧作斗爭。直到中午，太陽經過長時間的拼搏，終于戰勝了濃霧，霧好像長了翅膀，飛向天空，消失得無影無蹤，這時太陽露出了勝利的笑臉。
啊，這迷人的霧，你帶給了我們無窮的閑暇。
寫霧的作文 篇8
從窗外望去。看見一大片的霧，在想，哎，好大的霧埃看都看不清。那時我覺得霧是最煩的'了，但是現在我并不這么認為。
美國作家霍桑在成名之前還是一名小小的船員。可是有一天，他被老板開除了，連維持生計都有成了問題。他的妻子知道了這件事兒之后并沒有責備霍桑。而是去鬼他說：“正好阿我們還有一點積蓄，你可以專心寫作了！”就是妻子調整了霍桑的心態。使霍桑成為了美國著名的作家。
現在霍桑的成就就是在他被裁員，沒有喪氣反而更加努力所形成的。在他被裁員的那一刻，他就遇到了一場特大的霧，但是他肯在這迷霧中繼續探討，所以我認為在人生中，難免會遇到”霧“的存在，只要在不利與艱難的遭遇里百折不撓。就會迎來更加幸福的明天！！
寫霧的作文 篇9
一大早起床，一看窗外，白茫茫的一片。呀！起霧了。好大的霧呀！
窗戶好像讓人哈了氣，整個世界如同浸泡在牛奶里一樣。
一開樓道門，濃霧便急不可待地涌了進來，沖得我眼睛都模糊了。出了門，熟悉的小區一下子變得陌生了。咦，這不是《西游記》里的仙境嗎？我多像是在天上行走呀！騰云駕霧，飄飄欲仙。那若隱若現的小樹林是“蟠桃園”吧？那若即若離的居民樓是“天上的宮闕”吧？此時，我似乎聞到了天上特有的味道，體會到了神仙般的世界的`美好。
往常的路上行人很多，可現在卻看不見幾個。哦，一定是讓大霧給吞噬了！上了公交汽車，車窗前也全是白茫茫的。所有的汽車都亮著燈，如同一雙雙眼睛眨來眨去，像海上的航標燈一樣在提醒人們注意安全。
車子緩緩地走著，走著……終于，霧慢慢地散去了。瞧呀，眼前一下子開朗起來了，想必是霧娃娃玩夠了“惡作劇”，把世界又還給了大家，它大概是要到另一個世界去展示自己的魔法吧。
寫霧的作文 篇10
喜歡卞譽陽小朋友的這句：“只能在靠近的一瞬間，才能看清他們的面孔，待到轉身再看時，他們的背影進入了虛無飄渺的‘仙境"中。”
也喜歡霧，特別是有霧的早晨，但不喜歡現代城市的早晨有霧，據某些雜志報載，城市里早晨的霧，極不干凈，甚至攜帶許多有毒的化學污染物質，建議人們不要進行晨練。
我喜歡的霧，是指我上中學時，每天行走山間時看到的，在高原森林山谷地帶，晨起有霧是最常見的。她們時而聚集一團在山頂，老人們常稱此為“大山戴帽子”，好像是預示著什么天氣情況，那時的我，不會去深究這個，所以記不清了。霧有時會環繞山腰，形成很特別的一個的圓環，似人工造就，無絲毫縈亂。我見過的最氣勢磅礴的霧，是大山谷里的霧，很厚，很濃，似云團，似洶涌澎湃的波濤，剎那彌漫整個山谷。我去學校的路，實際上是一條開辟在半山腰的路。家鄉的山，一條山脈綿延可達幾千里，我沿著山路行走，可見調皮的松鼠在碩大的松樹上尋找松果，可見歡樂的早起的結伴的鳥兒在林間跳躍，互相說著它們自已的語言。而此時，我的腳下是白茫茫一片霧的海洋，濃霧慢慢升起，我想像著，西游記里悟空騰云駕霧便是這般吧。呵呵，霧，給人的感覺的確是虛無縹緲的。初二時，放署假，語文老師要求我們在假期里讀一本名著，在學校的圖書館里，我選中了那本《紅樓夢》。讀及書中所寫“太虛幻境”，“茫茫大士”、“渺渺真人”，竟聯想到霧來，書中描寫的不正是這個霧的境界嗎，人們為何要把這“虛無縹緲”喚作“仙境”呢？而我每日里都行走在這樣的“仙境”，于是心里暗暗的喜悅，再行走山間時，那些神話故事便在腦海里放映，千變萬化起來。而我最常扮演的'便是那大慈大悲、救苦救難的，柳枝輕點，便能讓萬物復活的觀士音菩薩。
對霧的體驗，使我更好的理解了《紅樓夢》的描述。也是我對于美最早的感受，現在我也始終認為，那是我見過的最美的境致：也許以后都再也見不到的、再也找不到的美。
【寫霧的作文】相關文章：
寫霧的作文06-27
寫霧的作文(經典)10-27
寫霧的作文[經典]08-19
寫霧的作文【經典】05-23
【精選】寫霧的作文12-29
【經典】寫霧的作文08-25
寫霧的作文12-02
寫霧的作文07-02
（精選）寫霧的作文10-26
(經典)寫霧的作文01-16