描寫霧的作文

時間：2023-02-03 11:35:41 霧我要投稿

描寫霧的作文匯總六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的描寫霧的作文6篇，歡迎大家分享。

描寫霧的作文匯總六篇

描寫霧的作文篇1

　　喜歡卞譽陽小朋友的這句：“只能在靠近的一瞬間，才能看清他們的面孔，待到轉(zhuǎn)身再看時，他們的背影進入了虛無飄渺的‘仙境"中。”

　　也喜歡霧，特別是有霧的早晨，但不喜歡現(xiàn)代城市的早晨有霧，據(jù)某些雜志報載，城市里早晨的霧，極不干凈，甚至攜帶許多有毒的化學(xué)污染物質(zhì)，建議人們不要進行晨練。

　　我喜歡的霧，是指我上中學(xué)時，每天行走山間時看到的，在高原森林山谷地帶，晨起有霧是最常見的。她們時而聚集一團在山頂，老人們常稱此為“大山戴帽子”，好像是預(yù)示著什么天氣情況，那時的我，不會去深究這個，所以記不清了。霧有時會環(huán)繞山腰，形成很特別的一個的圓環(huán)，似人工造就，無絲毫縈亂。我見過的最氣勢磅礴的霧，是大山谷里的霧，很厚，很濃，似云團，似洶涌澎湃的波濤，剎那彌漫整個山谷。我去學(xué)校的路，實際上是一條開辟在半山腰的路。家鄉(xiāng)的山，一條山脈綿延可達幾千里，我沿著山路行走，可見調(diào)皮的松鼠在碩大的.松樹上尋找松果，可見歡樂的早起的結(jié)伴的鳥兒在林間跳躍，互相說著它們自已的語言。而此時，我的腳下是白茫茫一片霧的海洋，濃霧慢慢升起，我想像著，西游記里悟空騰云駕霧便是這般吧。呵呵，霧，給人的感覺的確是虛無縹緲的。初二時，放署假，語文老師要求我們在假期里讀一本名著，在學(xué)校的圖書館里，我選中了那本《紅樓夢》。讀及書中所寫“太虛幻境”，“茫茫大士”、“渺渺真人”，竟聯(lián)想到霧來，書中描寫的不正是這個霧的境界嗎，人們?yōu)楹我堰@“虛無縹緲”喚作“仙境”呢？而我每日里都行走在這樣的“仙境”，于是心里暗暗的喜悅，再行走山間時，那些神話故事便在腦海里放映，千變?nèi)f化起來。而我最常扮演的便是那大慈大悲、救苦救難的，柳枝輕點，便能讓萬物復(fù)活的觀士音菩薩。

　　對霧的體驗，使我更好的理解了《紅樓夢》的描述。也是我對于美最早的感受，現(xiàn)在我也始終認(rèn)為，那是我見過的最美的境致：也許以后都再也見不到的、再也找不到的美。

描寫霧的作文篇2

　　遠(yuǎn)早晨，我老早就醒了，習(xí)慣地向外望去，卻什么也看不清。我匆匆穿上衣服，打開窗戶，只見一團團濃霧在四周飄揚。微風(fēng)吹過，濃霧卷動著像一只只蝸牛地在空中慢悠悠爬來爬去；一會兒又變成了一只只海螺……濃霧真像個百變怪。該上學(xué)了，我走下樓來，立刻被濃霧包圍了，就像是掉進了奶瓶中，只能看到腳下的一塊。我小心地順著路邊向前走著，忽然，聽到了熟悉的說話聲，后面的腳步聲越來越近，就是看不到是誰，直到那人走到我跟前，才發(fā)現(xiàn)是趙亮也去上學(xué)。在半路上,一輪紅日從東方徐徐升起，濃霧像棉絮一樣被一層層撕去，漸漸的變成了一層細(xì)紗，遠(yuǎn)處的.景物開始朦朦朧朧地出現(xiàn)了；抬頭向上看，滿天紅云,滿海金波,紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，晶瑩耀眼，好美的畫面呀！平時霧是不受歡迎的，但是如果靜靜地觀賞，晨霧真是大自然的一幅佳作，讓人感到別有情趣。

描寫霧的作文篇3

　　早晨一起來就感覺天陰沉沉的，我拉開窗簾一看，哇！好大的霧呀！

　　我穿好衣服，三步并作兩步地跑下樓來，只見樓下霧蒙蒙的，什么都看不清。遠(yuǎn)處的高樓白茫茫的，近處的建筑物也是隱隱約約，若隱若現(xiàn)。

　　去學(xué)校的路上，送孩子的汽車也只能看見兩道明晃晃的光線。所有的人和物都像浸泡在牛奶里一般。

　　我向兩邊望去，那商店也是從閃著紅色光芒的大字上才能大體判斷一二。

　　我們繼續(xù)向前走去，路兩邊的樹們也被濃霧包圍著，就像披上了一件白紗衣的棕色巨人。在人行道上玩耍的小孩子們，此時也是不見其人，只聞其聲。

　　就這樣，在好奇和神秘里我們一路穿行來到了學(xué)校。

　　到下學(xué)的`時候，等我跑出教室，原來的霧已經(jīng)很小了，過了一會兒，太陽露出了笑臉，霧也漸漸消失了，世間的一切重又變得清晰起來。

描寫霧的作文篇4

　　起霧了!起霧了!好像織女織的云錦從空中抖落下來似的，仿佛仙境一般。由遠(yuǎn)而近，眼前的景物一片模糊，更是伸手分不清五指。

　　霧可真愛與人們玩捉迷藏，一會兒淡一會兒濃。有時被人發(fā)現(xiàn)了，還讓風(fēng)婆婆來幫一把，不一會兒，霧娃娃就到其他地方玩了。我站在小區(qū)里，卻好像身處廬山深處，看著那變幻無窮的云霧，仿佛花兒和小草都有了天上的靈氣，在霧中翩翩起舞;大樹與灌木有了交流的語言，在一旁說著悄悄話;樓房也招來了高塔，看著周圍奇幻無比的云霧。有時有幾只迷路的小鳥，在霧中東一頭、西一頭的尋找著自己的小家。

　　正在我想象之時，霧娃娃如同玩累了似的，悄悄地走開。也許是實在太累了，大聲喊風(fēng)婆婆來幫忙。風(fēng)婆婆可真是個急性子，吹了一口氣，一下子就把霧娃娃帶回了家。霧散后，寧靜的公路上又是一片繁忙，小區(qū)里更是一番熱鬧的景象:剛才還迷迷茫茫的小鳥，片刻間就找到了家，開始唧唧喳喳的歡唱，太陽公公沒有霧娃娃的阻攔，再一次笑咪咪的出現(xiàn)在人們的'面前。

　　霧后，天更藍(lán)了，葉更綠了，花更艷了，世界更美麗了。霧如魔術(shù)師一樣遮蔽了一切的的污垢，所有生物都生機勃勃，有了更旺盛的生命力。

描寫霧的作文篇5

　　大清早，我一大早就從床上爬了起來，穿好衣服，推開窗想透透氣，咦？公路對面的樓房怎么罩在一片蒙朧里，我放眼望去，嗬！連公路也看不見了，眼前只是白茫茫的一片！

　　該上學(xué)了，我推開門，一陣涼風(fēng)吹來，我定睛一看：原來離我們這幢宿舍樓還不到10米遠(yuǎn)的辦公大樓，居然只映出一個輪廓夾在兩樓之間的小花圈也是時隱時現(xiàn)。媽媽走在我前面離我不遠(yuǎn)，可我卻幾乎要找不到她，誰叫她穿白外衣，戴白圍巾呢！

　　“嘟嘟嘟”，摩托車開了。今天的“路景”可大不一樣：過往的無論是轎車、摩托車、還是貨車，都開得十分緩慢。或許是想增加安全性吧！來往的車子都像晚上一樣，開著燈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像千萬個人提著燈籠在街上行走一樣，走近一看才看清他們。很快，上北門街了，以往壯觀的朝天門也隱在霧中，隨著霧的隱動。朝天門也時隱時現(xiàn)，好似一幅畫卷。

　　來到學(xué)校一看，呀！往日的培園樓也淹沒在一片濃濃的霧中。霧似乎流動得更快了，眼前的培園樓似乎被人們施了隱身法一樣，又一下子消失得無影無蹤。走了幾步，就來到了半圓形草坪邊，或許是因為霧的'原因，小草變得更青翠了，小花也更加鮮艷了，它們身上還淌著露珠，生氣勃勃，比往日更增添了幾分色彩。

　　走進教室，同學(xué)們對早晨的霧都議論紛紛。我覺得霧神奇極了，讓我們猶如在仙境一般，同學(xué)們都“來無影，去無蹤”，閃了一下又不見了，像捉迷藏一樣。我站在窗戶前還發(fā)現(xiàn)霧在流，真讓我有騰云駕霧的感覺。不過，也有同學(xué)抱怨：“這霧真大，地上都變濕了，害我摔了一跤！”我聽了不由自主地摸摸頭，才發(fā)現(xiàn)頭發(fā)已經(jīng)濕了一片，這霧飄來飄去像一個頑皮的孩子，弄得人哭笑不得。

　　我想，或許這就是元宵節(jié)老天送給我們的禮物吧！

　　直到10點多，這一漫天大霧才有了明顯的消退：霧流動得更快了，一陣涼風(fēng)吹來，霧直往南“跑”，頓時，南面霧似青煙。不久，第一縷陽光射穿了迷迷茫茫的大霧，霧如水珠一樣，在陽光的照射下蒸發(fā)了。我向教學(xué)樓的墻上望去，那面墻就好像被人用水洗過一樣。布滿了水珠，有的還順著墻壁流了下來。空氣也變得十分清新，令人心曠神怡，感到無比舒暢！