霧六年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的霧六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
霧六年級作文1
霧，沒有白云的多姿多彩，沒有夜空的撲朔迷離，也沒有彩虹的鮮艷奪目。可我卻默默地把它珍藏在心里，是因為它的舞態輕盈，是因為它的神秘，還是因為它的浩瀚？搖搖頭，我無法作答。
濃重的大霧彌漫在天地之間，好象從天上降下了一個極厚而又極寬大的窗簾。我的視線全被霧擋住了，好象在空間里就只有眼前這么大。
過了一會兒，霧漸漸小了，大地脫下了厚厚的棉衣，換上了薄紗。大樹也不好意思地露出了笑臉。太陽公公漸漸灑下了柔和的光芒，照耀著大地。讓大地暖烘烘的。花兒也一朵一朵地露出了微笑。美麗的景色好像一位神奇的畫家，揮舞著手中的劉筆，在給人間涂抹著一幅美麗而又神奇的畫面，遠處的高樓呀，大樹呀，都隱約可見了，近處的樹木也能分辨出枝杈了，枝杈上濕漉漉的，枯黃的葉子被這甘露澆灌后，好象也有了生命力。茫茫的霧氣和隱約可見的樹木、大樓，構成了一副神氣莫測的大自然水彩畫。
我坐在車上一眼望去，啊！好美的的晨景啊！我驚訝的叫起來。望著那優美動人的面紗，輕輕的輕輕的舞動著那千姿百態的舞蹈，
好濃的霧呀！萬里江山被濃霧白灰色的霧籠罩著。一個圓圓的太陽從東方緩緩地升了起來，隔著烏紗般的，太陽似乎沒有往日那般紅艷；大霧持續了3個多小時，上午9點多，濃霧開始漸漸散去。10點鐘，濃霧已經基本散完，只留下一條薄薄的紗巾。萬里江山漸漸從黑暗中裸露出來。道路又恢復了往常一般的通暢，花兒也變得鮮艷明亮。一切都擺脫了黑暗，一切都恢復了光明，一切都變得那樣的美好。
人生就像一場霧。有時你會被霧籠罩著，你會感到迷茫，會失去方向。但是，你要堅信，霧不是永遠的，它遲早都會散去，你遇到霧時，不要驚慌，一定要沉著，等到霧散去，一切都會恢復光明，一切都會美好
霧六年級作文2
清晨，我透過窗戶往外看，啊！起霧了！外面濃霧彌漫，一片蒼茫。
走著上學的路上，我仔細觀賞著這白茫茫的大霧。
現在，天地籠罩著無比寬大的霧。近處的花草樹木，遠處的樓房、山巒，在霧中若隱若現；陽光一點兒也不耀眼，只顯出朦朧的圓影子。路上人們來來往往，遠遠地只聽見雜碎的、間斷點腳步聲和自行車的鈴聲。人就在身邊不遠處急匆匆或慢悠悠的走著，卻只能在擦肩的一瞬間，才模模糊糊地看見了他們的面容；等轉過身再細看時，他們的背影已漸漸遠去了，久仿佛踏進了飄飄悠悠的仙境一般。
我忽然覺察到自己也在這“仙境‘’中漫游——他們也只能看到我模模糊糊的影子。我得眼前不斷飄來輕紗似的霧，一顆顆、一粒粒、一縷縷，如煙、如塵……我急忙伸手去抓霧。哈，抓住啦！當我張開手細看時，它早已從我指間溜走了；空氣中到處都是它的身影，讓我分不清哪一縷曾在我掌中停留過。
多可愛的我！它如同一位巧妙的化妝師，將我的頭發染成一縷縷銀絲，讓我細密的睫毛沾滿了小巧、亮閃閃的水晶花。我把眼睛稍稍閉一會，再徐徐睜開，只覺得眼里濕潤潤的，有一絲絲涼意，舒服極了！
過了一會，霧漸漸散了。大地脫下厚厚的白絨衣裳，披上了輕柔的縹緲的薄紗。
此刻，周圍的景色已煥然一新：一些大樹的枝葉已經羞澀地從霧中露出婀娜的身姿，似乎是在招呼天上幾抹淡淡的云彩。柔和的光芒也都揮灑下來，這一切構成了一幅寧靜幽雅的水粉畫。
我正陶醉于大自然的美景中，太陽公公這位杰出的畫師又輕輕揮甩神奇的畫筆，剎那間，我已置身于明亮清晰的世界里了！
霧六年級作文3
這幾天，每天都是霧氣蒙蒙。今天，我剛打開窗戶，就看到一片白白的霧．
上學的路上，我沿著大街走著．呀！今天的霧可真大呀！霧猶如一位披著面紗的少女，在天空中飛舞，把她白色的面紗給丟在了人間，給大地圍上了一層潔白的圍巾。我的眼前不斷出現了一座白色的屏障，鉆進去總也出不來。霧似乎像一座謎宮，是那么的吸引人，讓我有一種誤入仙境的感覺，十分奇妙。我饒有興趣地在霧里抓了一把，霧氣輕輕的、一綹綹、一絲絲地從我的指縫中溜掉，十分玩皮又十分天真。霧一會兒又如冷美人似的飄過來，避開去，再繞上前，用輕紗般的纖指撫摸著我的面龐，撩撥我的頭發，牽扯我的衣服。讓我想趕又趕不去，想揮又揮不去。
大街上的人們，如今都變得格外小心，不管是男女老少，目光都不由自主的盯著前方，十分謹慎。騎自行車的小學生此刻也放慢速度，而騎摩托車的人更是眼睛一眨不眨的看著紅綠燈。濃濃的霧給汽車帶來了不方便。公路上，汽車亮著黃色的防霧燈，小心翼翼地排隊，艱難地慢慢向前行駛，如同蝸牛在爬。霧給植物披上了一件銀外套：路邊的大樹變得那么蒙朧，纖細的樹枝上“掛”滿了白色的霧氣，這十分濃的霧給大樹帶上一頂雪白的帽子；花兒也去參加霧姑娘的生日派對，精心打扮一番，顯得特別漂亮。只見她身穿一件白色的晚禮服，脖子上還掛了一串用露珠做得珍珠項鏈，變成一位翩翩起舞的小仙女；瞧，這邊的小草經過裝扮，精神抖擻起來，他穿了一套純白色的燕尾服，里面還套了一件草綠色的衣服呢！
這一切美景，使我沉浸再其中。啊！霧！你擁有潔白、純潔、惹人喜愛，你擁有一切讓人著迷的地方。啊！我愛你——霧！
霧六年級作文4
早晨從夢中醒來，走到窗前，拉開窗簾，映入眼簾的是一個霧的世界。這霧似炊煙裊裊，如白紗飄飄。天上的太陽似乎被晨霧所征服，悄悄地躲進云里，細雨和微風在美麗的晨霧中翩翩起舞，鳥兒們帶來了一起又一曲美妙的音樂。很快，霧籠罩了整個世界，給人一種以飄渺的感覺。
霧里的一切都是朦朧的。在霧的沐浴下，花園成了一個夢幻世界：花兒和小草們盡情地吮吸著霧帶來的甘露，變得更加艷麗多姿。在霧的沐浴下，公園變成了一個虛幻世界：天空自由飛翔的小鳥，成了霧中的小精靈，在霧中穿梭，給霧中的大地增添了許多姿色。在霧的沐浴下，近處的小樹林成了一著名的樂隊：隨著風吹過的力度，樹葉相互碰撞的聲音奏出了一曲又一曲旋律不同的音樂，汽車發出的鳴叫就是對著首首曲子的評論。
霧里的東西是那么耐人尋味，遠處立在那兒像巨人的高樓大廈在霧的包裹下、覆蓋下，肉引入線、露出一個房頂的它們，還真有那海市蜃樓的感覺呢!讓人既驚嘆又舒服，仿佛置身于世外桃源之中。一種神秘莫測的感覺油然而生。
霧并不是一個貪玩而幸災樂禍的孩子，它是來看看入球的人間有多美麗，順便給“氣象萬千”匯報一下秋的工作進度。也許，霧沒有固執性格是好的，否則不僅會給人們出行帶來許多不便，還會醞釀許多悲劇呢!看來霧也是不錯的，既讓我們開了眼界，還讓氣候轉暖，同時還給花草樹木更多的水分。
霧在這片土地上快活了幾個小時，似乎玩累了，瞧!他將自己的汗水作為來此一游的的紀念，他是那么的舍不得。
霧漸漸散去，太陽露出了臉蛋望望我們。陽光普照大地，無缺消失得無影無蹤……
霧六年級作文5
他不像雨、雪那樣，讓人清楚地感覺和喜愛，它若隱若現，讓人摸不著頭腦，有一種縹緲的喜歡。
夏季的霧，是柔和的、清涼的`。早晨，睡眼惺忪的我從房間走出來，打著哈欠，扶著樹干。放眼望向遠處的林子里的鳥，卻只看見一抹白色，這才發現自己已經被大霧包圍了。朦朧的河的對岸隱約可以看見幾個英姿颯爽的少年嬉笑著走過，一只只蟲子在花叢中推搡，把花朵都弄得跳了起來，一搖一擺的，仿佛在霧中迷失了方向。樹枝在霧中，一晃一晃的，畫出優美的弧度。微風輕輕拂過，一片樹葉飄落，在空中擺動，仿佛一個仙女，伴著河水柔美的和聲，在翩翩起舞，這感覺，仿佛到了仙境。
秋季的霧，不像夏季的那么柔和，它給人一種濕濕的涼意，它是痛徹心扉的，一種深切的感覺。那時，正趕上收糧，我在霧中拿著一本厚厚的書，走著。不時碰上幾個走路的人，問聲好，打個招呼，也就罷了。我走著，聽到溪中的流水，我停了下來，聆聽著嘩啦呼啦的流水聲。突然，我被誰撞了一下，書掉入了水中。我憤怒地回頭一看，原來是一個吃著玉米的小弟弟不小心撞到了我，它咕嘟著小嘴，好像在討我的寬恕。剛才還想打架的我現在怒氣全消，我沒有搭理他，便去找我的書了。
冬季的霧，它是冰冷的，給人一種被寒冰包加的感覺。把手伸出，仿佛空氣都結成冰，手也動不了了。遠方的燈塔伴著金色的夕陽閃爍著，公路上還有幾輛開著燈的汽車。春季的霧，它是溫和的，溫暖的，給人一種愉悅的、歡快的心情，不會感到一絲絲寒冷。正趕上開化，冰都裂開，還能聽到鴨子在冰上蹦跳，有的還掉入河中，濺起一圈圈水花，一片片波紋。
啊！霧，我愛你，愛你的若隱若現，愛你的虛無縹緲。
霧六年級作文6
夜里星光燦燦，格外溫暖。將近黎明時分，我走到臺階上，我聽見的，只是一滴水從屋檐滴到地下的聲音。晨光初露時，曉霧繚繞，我們來到一望無際的大海的海岸。
從晨光熹微到旭日東升這一段時間，是最神秘珍貴的事件，片葉不留的樹木的圖案，在這時才顯露出來：小白樺從上到下地被梳理過，楓葉和白楊從上到下地被梳理過。我做了嚴寒誕身的見證人，親眼看到它怎樣使枯黃的草變干、發白，怎樣個小水洼蒙上一層薄薄的芯片。
太陽升起時，彼岸的結構顯露在云彩中，高高的懸在半空中。在曙光照耀下，湖也終于在白露中出現了。飄渺的煙霧里，一切都好像擴大了許多。長長的一隊水鴨，變成了進攻部隊的隊列，而那群天鵝，卻像童話中出水的白石城。
一只從宿夜地飛來的野烏雞出現了，它無疑是有重要的事情，而不是偶然來的，因為從另一邊、朝著同一個防線，又飛來了一只，接著，一只又一只……當我來到湖邊沼澤的時候，那兒已聚有一大群了，少數停在樹上，大多數在小丘上奔跑、跳躍、發情，完全跟像在春天里一樣。
只有嫩綠得顯眼的冬麥，才能斷定這樣的日子不是早春了。還有憑了我們本身，或許也能斷定不是早春。因為我們現在胸中并無春酒在發酵，快樂也沒有使人發狂，現在的快樂是平靜的，像平常有什么痛苦消失之后一樣。你會因痛苦消失而感到快樂，但又同時又傷感地想：這不是痛苦，而是生活本身消失了啊……
在這場初學期間，湖水完全變黑了，湖邊添上了一個冰圈，冰圈日甚一日地緊扼這白色湖岸中間的黑水。現在，冰圈融化了，水得到了自由，閃閃爍爍，十分快樂。激流從山間飛下，淙淙潺潺，猶如春天。但一旦云彩遮蓋了太陽時，才發覺水、水鴨的隊列和天鵝的城，全憑太陽的光輝才能看見的。霧氣重新把萬物蒙住了，連湖也隱沒了；不知為什么，留下來的只有那高懸在空中的彼岸的結構。
霧六年級作文7
美麗有很多地方。美麗是一首動聽的歌，是一條清澈的河，是一輪皎潔的月……我欣賞過無數的風景，但有一處，讓我至今記憶猶新。
云霧，一切都美得讓人沉醉。
早晨，天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間，天空出現了一片銀沙，慢慢的在擴大它的范圍，加強它的深度，像作畫的人不停的用顏料涂抹、渲染。
我知道今天有霧了，便不轉眼的望著那里。云霧更密了，變成了白花花的一片，仿佛銀沙一般，顏色越來越明顯。
我走出窗外，一陣清新涼爽的空氣沁人心脾，眼前的一片被白茫茫的霧裹著。地面上的一切事物都變得朦朧起來。路上平常熟悉的商店、工廠、學校都變得模模糊糊的，像魔法師給他們變了一件外套，來往的車輛不斷的按喇叭，打車鈴。街上的行人也放慢了腳步。
霧緩緩地移動著，繞過白楊，飄進竹林，宛如仙女飄進自己的宮殿一般。村莊像是披上一層銀沙時隱時現，變化莫測。不知村莊在漂移還是村莊在蠕動。
大霧把整座山村裹得嚴嚴實實的，像是給山村蓋上了一層棉被，能聽見人們的說話聲和響聲，卻看不清是誰。
霧一會兒分散，一會兒聚攏，一會兒徐徐飄升，一會兒滾到跟前，好像一群活蹦亂跳的小兔子跳來跳去。
霧，不像下雨那樣纏綿，而是輕輕地撫摸著我們的面頰，給我們絲絲清涼的感覺；霧，身上沒有一朵花，也沒有一絲芳香，它卻給大地帶來神奇的美，給藝術家帶來創作的靈感。
漸漸地霧薄了，淡了，像魔法師揮動魔法棒結束的瞬間。村莊、河流、田野……界限分明了，像一襲輕紗在空中消失，露出了太陽憨厚可愛的笑臉。路上的人和車加快了速度，原來擁擠的“長龍”一截一截的斷了。
霧散了，天空像水洗過一般蔚藍，池水如銀鏡一般明亮，遠山依然煙霧迷蒙，那紗仿佛沒走。
云霧，給大地增添一份色彩，給生活增添另一番情景，給人們造成一種迷離的魔幻之美，這不是很美嗎？
霧六年級作文8
在這個天寒地凍的冬天里，大家期待的雪卻如被堵車一般遲遲未到，卻來了一位不速之客——霧霾。他巨大的身軀擋住了雪的到來，將本來已經到達目的地的鵝毛大雪給帶上了天，首都北京如同在棉花中行走，明明是黑的伸手不見五指，可在霧霾周行走，你也看不清楚自己的手，給人們帶來了多少麻煩和災難。
曾經偶這樣一個故事：幾個中國人來到了冰島，卻呼吸不適，倒在了路邊，一位醫生淡定的將一根管子接在汽車廢氣管上，另一頭接在嘴巴上，將幾個中國人給救活了。這個故事就是在諷刺霧霾的中國。
霧霾給我們帶來了多少不適，我曾經望著窗外，看著外面的天氣是多么的糟糕，距離不到十米的樓棟居然什么也看不見，如同生活在仙境之中，身邊的霧霾仿佛伸手一抓，就可以摸到，明明望著大好山河，卻不敢出去，怕被那“白色的怪物吃掉”。在家里，一個個模糊的人影在樓底下穿過，卻不知道他是誰，用句話就是這樣的：你就在我的身邊，我卻完全不知道。
誰也不知道這白色的怪物何時來，何時去，但有一點我知道，那就是霧霾的產生，霧霾的產生完全就是我們那些化工廠的“杰作”，東方的雄獅被遮住了眼睛，神州大地飄來了一陣氣。
我們應該反思自己的行為，我曾經看到過這樣一個事情：一個小男孩嚷嚷的要吃漢堡，媽媽去給他買，明明就在樓后面，走一兩步路就到了，可那位媽媽卻毫不猶豫的開上了車，揚長而去。如果地球上的每一個人都這樣，那每天得排除多少二氧化碳。地球還能撐幾年？
如果大家把汽車換成自行車，請問二氧化碳是多少，是0，只要我們動起自己的雙腳，減少汽車的次數，就可以戰勝這可怕的霧霾，在這樣下去，誰還敢呆在中國？誰還敢在中國呼吸？希望大家從今天開始減少開車的次數，多多動一動自己的兩條腿，將中國從霧霾中救出來！
霧六年級作文9
永遠忘不了那一天……
那天我回到家，已經很累了，撲上床就睡著了……不知為什么，來到了一個充滿白霧的地方，我大喊：“有人嗎？”但似乎沒人應答。我向里走去，看見了一個背影，頓時我充滿了迷茫感，神秘感。
我對著那個背影喊道：“你好，你是誰啊？但只看見她緩緩地轉過身，我不由驚嘆，好漂亮的姐姐啊！似天仙下凡，身旁還環繞著光環，可她怎么哭了！我帶著疑惑的神情走向那位美麗卻又神奇的姐姐，我用手觸碰那些光環，“啪”一下坐到了地上，手上還有幾絲疼痛感，她用雙手想把我拉起來，可手剛過來，就收回去了，一滴淚珠還掉到了我的身上。
我問姐姐：你是誰？姐姐告訴我她是云仙子是掌管世間云的，可因為人類大量生產污染品，然而那個污氣飛上天空已經污染了云彩，云姐姐耗盡所有真氣拯救了云彩，已經只剩一點點力氣了，這時她的死對頭雷電來了，把云姐姐害成這樣。
我又問云姐姐我怎么回來這？她說因為需要一個人類來幫我無意中尋到了我。我意味深長地點了點頭。我對云姐姐說怎樣解救你？她說必須要停止污氣產生，并且要種上一棵樹，她用盡身上最后一點力氣給我了一個魔法樹種子，對我說：必須將它種在一個足夠大地地方要陽光飽滿，2天交一次水1年后將會變大，可以包上整個天空。我堅定地點了點頭。云姐姐說完話就昏過去了，我試著叫醒她：“云姐姐云姐姐云姐姐……”
”叮叮鈴”我撓了撓頭發發現這是在做夢可手里卻有一顆樹種子不知不覺我流淚啦！為什么人類會這樣我下定決心保護云姐姐。
霧六年級作文10
我們坐著校車，開了約莫二十多分鐘左右，我們終于抵達了目的地——慧沃科技創意農業園。我們在一塊空地上排好隊伍，等著我們的指導老師夏老師來，大家在坪里遠望著美麗的星空莊園外景。就在王老師讓我們集合的時候，夏老師終于來了。我們每個人心里都很興奮。
夏老師先帶著我們走進一個球形似的大棚里。一進大棚，我覺得大棚里非常暖和，這次種植實踐活動，夏老師將我們分成幾組來種菜。我與另外六個同學被分成了第一組，幾個阿姨在一旁幫我們準備種菜要用的海綿塊，我們學著阿姨的樣子，把芝麻菜小苗的根輕輕夾在海棉中間。阿姨告訴我們，如果根斷了，就長不大了，我銘記在心里。于是，我小心翼翼地把小苗塞到了海棉塊的中間，種在泡沫快上的小孔里，再在一行種好的芝麻菜旁用卡片把名字寫好，用牙簽插在旁邊。種完了芝麻菜幼苗之后，我們便去別的地方參觀其他的無土栽培植物。
在慧沃科技活動農業園里，我看到許多平常看不到的蔬菜、植物，比如有：太空巨型南瓜、大仙葫蘆、象牙菜、法國冬青、紫色朝天椒。我還發現薰衣草是淡紫色的，淡淡的香味讓人聞上去非常舒服，使人心曠神怡；魚美人有黃色、白色、紅色三種顏色，花瓣有點像玫瑰花花瓣，車前菊小小的，有白色的、紫色的，非常得小巧玲瓏，還有別的不同蔬菜和植物。
我去后發現，有些蔬菜不一定要種在土里，種在土里也不一定長得好。于是我在星空莊園看見了水培植物。所謂水培，就是用營養液來給蔬菜或植物營養，使它們更好、更快地長大。我還發現，大棚里的溫度要比外面氣溫高，植物和蔬菜就是要適宜的溫度才能成長吧！我希望可以在一個單獨的大棚里設置一個“游客動手種種菜”的項目，這樣，來這里參觀的游客不竟可以多了解大自然的奧秘，還可以認識一些水培種植的方法，能讓工作人員減輕一點負擔，這叫“一石三鳥”的高招。
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