我也追“星”-中學(xué)生作文

時(shí)間：2021-08-20 15:23:21 [第三單元]我也追“星” 我要投稿

我也追“星”-中學(xué)生作文

　　或許是學(xué)校生活的酸甜與苦辣；或許是學(xué)習(xí)生涯中的苦澀與辛酸；或許是朋友交往的枯燥與煩悶；也或許是同學(xué)之間的互為影響。我迷上了追“星”。

我也追“星”-中學(xué)生作文

　　“金無足赤，人無完人”。幾天來，我了解了可歌可泣的革命烈士聞一多，蜚聲樂壇的音樂大師貝多芬，鞠躬盡瘁的兩彈之父鄧稼先，博學(xué)睿智熱情奔放的福樓拜和虛心使學(xué)的三國(guó)名將呂蒙。在這么多的名人中，我尤愛音樂巨人——貝多芬。

　　貝多芬，他是一位聞名世界的音樂家，他一生坎坷，沒有建立家庭。也許是因?yàn)槎策^早地降臨到他的頭上（貝多芬的耳疾起于28歲的時(shí)候,自此至57歲死），他的脾氣變得非常暴躁。這對(duì)于一個(gè)對(duì)音樂有著極大興趣的人，應(yīng)該是多么大的打擊！然而，貝多芬沒有向上天屈服，他頑強(qiáng)地抗?fàn)幹\(yùn)。他勇于直面人生的極度苦悶并將他的音樂融入與命運(yùn)的不屈斗爭(zhēng)中，他是心的英雄，他的音樂就是這顆英雄心的表現(xiàn)，他那深邃的眼睛更是流露出了他的光明前程。

　　關(guān)于他的相貌，隱約中記得“他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣蓬勃的`頭發(fā)，蓋在他的臉上，好像有生以來從未梳過；深邃的眼睛略帶有一種凝重而不可逼視的光；長(zhǎng)而笨重的鼻子下，一張禁閉的嘴，襯著略帶方形的下頜，整個(gè)描繪出堅(jiān)忍無比的生的意志”。

　　貝多芬，他雖沒有別人所擁有的那份英俊，但他卻擁有世間無價(jià)的才華；他雖沒有別人所擁有的那份溫和，但他卻擁有音樂上的偉大成就。

　　我喜歡貝多芬，是因?yàn)樗砩嫌幸环N敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍钠床�。那種精神穿越了時(shí)空，穿越了宇宙，穿越了無人能及的境界。

　　我喜歡貝多芬，主要是以自我為中心的。對(duì)個(gè)人而言，經(jīng)歷一些磨難，的確不算壞事，況且，磨難的來臨與否并不以你的意志為轉(zhuǎn)移。常言道：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹。”因此，人若想到達(dá)彼此的港灣，需經(jīng)風(fēng)雨，歷蹉跎。因?yàn)椤叭说镊攘ν湍ルy成正比。

　　我喜歡貝多芬，看重的是他的漫漫人生。他能從逆境中迎難而上，面對(duì)種種困難他卻不懂得后退，我敬畏他這種精神。這正驗(yàn)證了中國(guó)那句古老的名言“艱難困苦，玉汝于成”。

　　我敬佩貝多芬，敬佩他的才華橫溢，敬佩他的獨(dú)特之明（獨(dú)特之明：在貝多芬失聰之后，他利用“骨傳導(dǎo)”繼續(xù)著自己的音樂人生）。但我并不是一味地去模仿別人，而失去自己。因?yàn)槊献釉f：“盡信書，則不如無書�！�

　　放眼貝多芬的人生，他的身上散發(fā)出一種味道。是知識(shí)，連貫我的全身；是力量，鼓舞我的勇氣；是氣魄，融會(huì)于我的心胸！

　　貝多芬，我所追之“星”也！

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