我學會了繪畫六年級作文（通用44篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我學會了繪畫六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我學會了繪畫六年級作文 篇1
從小，我對繪畫就情有獨鐘。
每當開心的時候，我就拿起彩鉛在潔白的紙上認真地畫；每當心情煩躁的時候，我就拿起油畫棒在紙上亂涂亂畫，把滿腹的煩躁發泄在紙上。
記得在五年級暑假的時候。有一天，媽媽神神秘秘地拉我到一個地方，那時我還在想：媽媽今天怎么啦？那么神秘干嘛？到了我才會恍然大悟：啊哈，原來媽媽想實現我的愿望——帶我來學繪畫。進了大門，一個挺著大肚子的老師走過來說：“您好，我是陳老師，您先看一節課，再決定要不要學。”老師的話音剛落，我便搶著回答：“當然要來學啦！”我安靜地看著師姐們作畫。她們的手，在紙上一筆一筆溫柔地拂過，那線條是多么的細而美，就好像陽光灑下的金光。我心里暗暗佩服她們，我相信，只要我努力，一定也可以的。
第二天下午，我拿著老師給的繪畫本和筆，興高采烈地去上課。一到，我先磕磕歪歪地擺好畫架，再笨手笨腳地放好工具，準備上課。老師先讓我們練習拉線條。我一根一根很細致地畫，不時望望別人的，心想：哎呀，別人為什么能畫得這么好。我的心有點急了，就在那里亂畫。老師走過來，端詳了我的畫，片刻后說：“其實畫得蠻好的，就是有點粗了。加油，你是可以的！”我點點頭，目不轉睛地畫著最后，我把成品給了老師，老師看了，連連稱贊。
雖然我才剛開始學，但是，我已經感受到了繪畫帶給我的快樂，有付出就會有收獲的。
我學會了繪畫六年級作文 篇2
小時候我就非常地喜歡畫畫，而且如果每天不畫上幾筆，就好像少了些什么。每當我看著書柜中堆得像小山似的“杰作”，盡管有的還是歪歪扭扭，但我對這些“大作”還是愛不釋手。
記得第一次去上美術課，我膽怯地來到老師面前，心里就像有只小兔子在亂跳，沒想到面帶微笑地把我領到了座位上，從她的眼神里，我看到了慈愛和鼓勵，剛才的緊張頓時蕩然無存，內心充滿了歡喜和信心。這時，老師在黑板上展出了一朵小花，它紅白相間，美麗極了。我暗下決心，一定要把它全部的美用我的筆展現出來。于是，我拿起畫筆，可是紙上的花朵像是被霜打過一樣，沒有一點生氣。此時我并沒有放棄，心里暗暗對自己說：“再改一改，一定會變得漂亮起來！”可是當我再一次拿起筆時，手心里全是汗，生怕自己再畫壞。當我把筆落到紙上時，感到手在不停地顫抖。雖然自己一直在仔細地觀察，認真地描畫，用心地修改，可是結果還是跟我的期望有著天壤之別。不爭氣的淚水也在眼眶中打著轉。這時，老師仿佛讀懂了我的心，她輕輕地走到我的身旁，輕輕拍了拍我的肩膀，和顏悅色地對我說：“沒有失敗，哪來的成功？孩子，你再試一次，一定可以成功！”望著老師溫柔的眼神，我再一次拿起畫筆，收起眼淚，畫著，改著?
終于，我成功了，我畫出了我心中最美的一朵小花，它是我用一次次失敗換來的，它是我用淚水和汗水，心血和自信澆灌出來的。至今我依舊把這朵美麗的畫掛在我書桌前的墻壁上。每當我在生活和學習中遇到困難時，我就會看看這朵小花，耳邊就會想起老師說過的那句話：“失敗是成功之母！
我學會了繪畫六年級作文 篇3
上美術課時，老師帶我們去她的畫室畫畫。這次畫的是農民畫，同學們都畫得很好，只有我一個人畫得不好，老師讓我回家學好來，我不知道怎么畫，就去少年宮報名畫農民畫。
上課了，我把畫筆什么的都拿出來，老師讓我們畫一個人用竹竿提著魚回家。這次畫畫有三個步驟。一是用鉛筆畫出草圖。二是上顏色。三是用黑筆把線條勾勒出來。我雖然畫農民畫不行，但是照著投影畫還不錯。我一節課就把草圖畫好了。接下來是上色，上色真難！拿畫筆畫了一下就變淺了，又要沾一點顏色上去，有時還畫出線了。盡管如此，我并沒有放棄。我畫了兩節課，還沒畫好。“叮叮叮……”放學了只好回家畫了。
回到家里，無論我有多細心地畫，可還是沒有畫漂亮來。其中竹子最難畫了，畫完了一根又要沾一些顏料，顏料都快沒了。那個提著竿子的人的嘴本來是圓的，被我用筆一點，都不知變成什么形狀了。眼睛的眼珠都出了線。我覺得農民畫那么難畫，還把我的手弄得那么臟，就不想畫了。這時，媽媽走過來說：“兒子，你這樣是不行的，你看那些大畫家，他們也不是想你這個年齡的時候學的嗎？怎么他們就可以畫好，你就不可以畫好啦？”我很羞愧，拿起畫筆，重新作起畫來。我每天放學寫完了作業都在畫。一個星期后，我的那幅畫畫好了，還畫了另一幅畫。雖然不夠漂亮，但我還是很努力去畫了。老師看到了我好畫的畫，說很不錯。我得到了老師的表揚，非常高興。以后，我每天更勤奮作畫了。媽媽看見我把地板弄臟了，不但沒有罵我，還說我很勤奮。我就這樣畫了一個學期，終于學會了怎么畫農民畫。這要多虧了老師和媽媽的教導和鼓勵。
我不但學會了畫農民畫還學會了做事要持之以恒，這樣才會成功。
我學會了繪畫六年級作文 篇4
聽到畫畫，也許你會想：畫畫？多簡單。對，畫畫是很簡單，但要畫好，卻很難！
我第一次畫畫，總是畫不好，就自言自語道：“畫畫一點也不好玩！”是的，那時我很討厭畫畫，直到那一天……
“姐姐！”姐姐來了我家！姐姐先從書包里掏出白紙，再拿出一支筆，我心里想著：姐姐要干嘛呢？姐姐突然對我說：“我們一起畫畫吧！我最愛畫畫了！”如果我說我討厭畫畫，姐姐會傷心的，算了，陪陪姐姐吧！我心里想著。
姐姐也給我一支筆，她也讓我畫，但我只是拿著筆，并沒有畫，我看著姐姐畫，姐姐畫呀畫，大概兩個小時了，我似乎已經睡著了！姐姐說：“我畫完啦！”我立馬精神起來，姐姐把畫遞給我看，我難以置信！姐姐只比我大三歲，可比我畫得好看十倍！這幅畫是真的好看，我也想畫得這么好看，我暗自發誓！
后來，我請求媽媽給我報畫畫班，媽媽同意了。第一次去畫畫班，老師就說我非常有天賦。一天天過去，我的畫越來越好看，有一次老師對我媽說：“我想讓紫軒參加一個全國的畫畫比賽。”回到家媽媽告訴我，想讓我參加這個比賽，我頓時欣喜若狂，立馬找張紙開始畫，我畫呀畫，怎么畫也不好看，我畫了擦，畫了擦，橡皮屑往地上掉，大概三個小時過去了，我盯著一張白紙，突然失落起來，媽媽看見我對著一張白紙，過來問我：“三個小時了，你還沒畫嗎？”我便把事情告訴了媽媽，媽媽就開始鼓勵我，最后說了一句：“加油，我相信你！”我便豁然開朗，拿起筆畫了起來……
我成功了，拿了全國的特等獎。我畫的是一只鳥，媽媽非常高興，拿起手機拍照發朋友圈，我真的很開心！
現在我已經可以用一支鉛筆畫出一些超級逼真的水果，我還是會繼續加油！繼續前進！加油！奧利給！
我學會了繪畫六年級作文 篇5
經過高中三年的學習，我終于學會了好專業的畫畫。
在高一和高二的時候，我們每個星期都要突出，每天都要抽出半天去畫畫，可能是一上午或者一下午都在畫畫，那個時候我們每天都有任務，必須要畫完才行，所以每個人都很抓緊時間去畫。在高三集訓的時候，畫畫的時間就更多了，從早上上完早自習吃完早飯之后就要去畫室，然后畫一整天的畫，畫到晚上12點下課回到寢室就已經1點了。辛苦的畫畫訓練，讓我在這三年的時間掌握了基礎的專業畫畫。讓我成為了一名真正的美術生。
我學會了畫素描，明白了怎樣處理素描的黑白灰關系，明白了怎么畫靜物處理物品和物品之間的關系，知道中心要深入刻畫旁邊要粗略畫出來，另外我還知道了在畫人物素描的時候該怎么樣掌握人物大體的形，怎樣把人物畫得更像。在畫人物素描的時候，我也知道了五官什么五官該刻畫的更詳細，哪些五官可以粗略的畫出來，我明白了衣服和頭發該怎么處理怎么處理臉上的黑白灰怎樣畫出立體感。
我明白了怎么畫速寫，在畫速寫的時候人物動態是很重要的，首先要把人物動態把握的很準確之后，還要學習很多技法，比如人的頭像，臉怎么畫，人的衣服該怎么畫，怎樣畫出近大遠小的關系，雙人速寫怎樣處理，怎樣處理兩個人之間的關系。
我明白了怎么畫色彩，在剛學習色彩的時候，我甚至不知道簡單的顏色該怎么調和出來，當我深入的學習之后，我現在慢慢培養出了色感，告訴我一個顏色，我便可以把它輕松的調出來，我也知道了怎樣處理色彩和色彩之間的關系。
我學會了繪畫六年級作文 篇6
我在一年級的時候，我媽媽給我報名參加了一個繪畫班，讓我和老師一起學習卡通畫。我從小就喜歡畫畫。現在我終于可以學會卡通畫的能力了。別提我有多高興！
課程的第一天開始了。老師告訴我們如何畫頭和身體。我仔細地聽著，誠實地畫畫。我覺得我畫得很好。過了一會兒，我寫完了這幅畫，只想仔細看一看，眼前的“頭皮麻木”的畫面嚇了我一跳：一個六邊形的大腦袋，一只胳膊粗一只胳膊細，一邊粗一頭細頭發，短小的腿，讀了之后，腿像兩根樹枝支撐著我的身體，我的眼淚快要流出來了，我心想：我認真畫的這幅畫太難看了！這時，老師也看到了，皺著眉頭，又向我解釋了一遍，讓我畫一個新的。我沮喪地點了點頭，對繪畫的興趣大大降低了。
從第一節課到第五節課，我的畫經常受到老師的批評和重畫。轉眼間，一個多月過去了，但我沒有取得任何成就。我很著急，決定努力練習，取得好成績。
在第六節課上，我們將參加一個素描活動。老師讓我們在教室里練習一個小時后再去畫素描。當其他伙伴在玩游戲時，我用這一小時在無數張紙上畫了無數張畫。雖然每張照片都不是很好看，但我可以從每張照片中看到我的缺點在減少，照片變得越來越漂亮。在繪畫和練習之后，我的手變得又酸又痛。我第一次深深地感受到畫一幅漂亮的卡通畫的困難。
在這一不斷的實踐中，我的繪畫水平逐漸得到了很大的提高，老師們對我贊不絕口。此刻，我再也看不到老師失望的眼神了。我在學校的同學用新的眼光看我的畫。從那時起，我還背誦了“小畫家”的美稱。
畫卡通畫不容易。雖然畫卡通既累又麻煩，但我很高興，因為我學會了畫卡通的技巧！
我學會了繪畫六年級作文 篇7
每當我看到這位畫家所畫的美麗耀眼的名畫時，我都羨慕它。有時我會高興地跳起來，所以我盡力對媽媽說：“我不知道怎么辦。”；繪畫可以幫助我理解色彩技巧。也許我長大后仍會是一名畫家，我用各種各樣的語言說服了母親。母親無奈地點點頭。這個時候，我的心情比吃蜂蜜還甜蜜。我非常高興，我跳著舞。
今天星期天是我的第一節繪畫課。我上樓時非常興奮。當我們到達教室時，老師告訴我們要把座位安排整齊，并分發紙筆。這門課是水粉課。下課后，老師要求我們先鍛煉身體。成型時，我仔細地畫，生怕我們不能把它弄錯。當老師看到我時，他鼓勵我不要害怕錯誤。涂水粉時，他可能會覆蓋錯誤的地方。聽了老師的話，我開始勇敢地畫畫。我畫了兩筆，向老師請教。老師說：“我不知道；好的好,“聽了老師的話，我更加自信了。我很快就要起床了。所以老師給了我們顏料。老師先教我們調整顏色，然后教我們挖顏料，最后教我們沖洗鋼筆。我們開始畫畫。我畫了一條龍。我想龍應該是黃色的。我把龍畫成黃色，”我說龍鱗。這是一個溫柔的聲音在我耳邊回響。是老師。老師說：“是的；等一下，等顏色干了，你不是用幾個紅點來展示龍的鱗片嗎“這個溫柔的聲音給了我支持，所以我用橙色、黃色、藍色、淺黃色和紅色來畫水龍頭。最后，我用橙色來畫龍尾，畫出了一條栩栩如生的龍。我用手觸摸我的臉。老師和同學都笑了。原來，我手上有顏料。當我觸摸我的臉時，我變成了一朵小花、我害羞地笑了。
我學會了畫畫，我也明白畫家的畫之所以好，是因為他們對繪畫的關注。正如俗話所說，“我們必須；世上無難事，我害怕那些有愛心的人“我將努力在未來取得更大更好的成績。
我學會了繪畫六年級作文 篇8
一天，我看見了在畫室里學畫畫的哥哥姐姐們的畫，他們畫太漂亮了。
我被深深的吸引住了，于是我下定決心，一定要學好畫畫。爸爸媽媽非常同意我學畫畫，他們給我在一所藝術學校報了名。第二天我和媽媽來到了畫畫教室，那里學畫畫的人可真多啊！有畫油畫的，有畫水粉畫的，有畫素描的，媽媽問我想學什么？我說：“想學素描”，于是老師就給了我一張素描紙和一只用工具刀削過的鉛筆。
開始畫畫了，老師讓我先從畫直線開始畫起，我想：“連三歲小孩都會畫直線，這也太簡單了吧！”于是我就拿起筆隨意地在紙上畫起來，結果我畫的第一筆就出了問題，那只筆像不聽使喚一樣，把本子弄了個大洞，我只好另外再拿一張紙，這次雖然沒有弄出一個大洞，可是我卻把直線畫成了一條像蚯蚓一樣的曲線。
那時我很想發火，別人就能畫好，我卻連一條直線都畫不好？老師走了過來說：“畫畫不是亂涂亂畫那么簡單，要講究方法和技巧。”說完老師仔細地給我講了一些畫畫的方法：“1、拿筆的方法不同；2、不能畫太重，要輕輕地描線要畫直。”聽了畫畫的方法，我覺得畫畫太難了就不想學了。媽媽好像猜出了我的心思，于是對我說：“學一樣東西一定要學出好成績，不能半徒而廢”。
于是，我重新拿起筆，按照老師講的步驟細心、仔細地在素描紙上認真地畫起來，過了一個小時后，我終于畫完了，當我把這幅畫交給老師時，老師禁不住點頭稱贊：“不錯，畫的不錯！”我聽了以后高興極了。雖然我畫的還不是太好，可我有時間就會在家里練習畫畫，在畫室我也認真地學習，經過不斷的努力，我終于我學會畫素描了。通過學畫畫讓我懂得了無論做什么事都要努力，不要放棄。
我學會了繪畫六年級作文 篇9
有一天，媽媽看我經常在紙上涂涂畫畫，就笑著問我：“寶貝，你喜不喜歡畫畫呀？”我快活地回答：“當然喜歡啦，這是我的愛好！”“那我們去學畫畫好不好？”“好呀！”我一蹦三尺高，歡呼雀躍著，高興得不得了。
一路歡蹦亂跳，來到美術班。到了那兒，我的眼球立即被墻上那些畫給吸引了，色彩豐富，構思精美，漂亮極了！進了教室，我便急著自己亂涂亂畫，忙得不可開交，可是鼻子不對嘴巴，就像一個“小丑”。
學畫開始了，老師先教我們畫西瓜。這有什么難的，我立馬畫起來。先畫一個圓，問題出來了，我畫了半天，怎么都畫不圓。這時，好多同學都畫好了，這讓我很掃興，心里也著急起來。怎么辦？老師走過來輕輕對我說：“只要多畫幾遍，一定能畫好。”聽了老師的指導，我又變得信心百倍了，靜下心多畫了幾遍，終于畫好了一個圓。
這關真把我難住了，就是在圓上加東西變成西瓜。我記得西瓜上有紋路，很像我愛吃的海帶絲。對極了，我立刻畫了上去。
西瓜藤呢？……豬尾巴呀！根據我的觀察，豬尾巴中間有個洞，然后一圈一圈的盤旋著，像彈簧一樣，我趕忙添了上去。
可是我看見的西瓜全都有顏色呀！如果不涂色交上去，絕對會讓大家笑得前仰后合的。我細細的想呀想，西瓜是綠色的，而且不單是一種綠色。哦，西瓜藤是翠綠色的，花紋是深綠色的。我欣喜若狂，認真涂色，一個真正的“西瓜”誕生了。
當我把畫交上去的時候，老師摸著我的頭，贊揚道：“畫的非常好。”這句話讓我心里美滋滋的。
學畫畫使我明白了“世上無難事，只怕有心人”，遇到了困難不能退縮，要想辦法克服它！
我學會了繪畫六年級作文 篇10
升上三年級后，我有幸加入了關老師的興趣班，學習電腦繪畫。這個機會可是來之不易的呢，因為每個班才有幾個同學入選。
學習電腦繪畫可不是一件容易的事哦！關老師先教我們怎樣使用直線工具和油漆桶工具作畫，然后說：“學習電腦繪畫最大的困難就是要控制好鼠標。”
我滿不在乎地想：“關老師真是小題大做，對付一個鼠標，還不是小菜一碟？”可是很快我就發現這個想法真是大錯特錯。因為繪畫的時候鼠標非常不容易控制，它就像一只調皮的小老鼠一樣，專門跟我作對，根本就不聽使喚，畫出來的線條歪歪扭扭的，難看死了！好不容易畫出來一個人，卻畫得就像個怪物一樣。已經上了好幾節電腦繪畫課了，我還是無法控制這只可惡的“小老鼠”，感到特別泄氣。我覺得自己真的太笨了，因為別的同學已經對鼠標操控自如，有的同學甚至已經畫好了一幅漂亮的畫。
關老師見我唉聲嘆氣的樣子，就語重心長地對我說：“操控鼠標畫出一幅佳作可不是一朝一夕的事，你要多下苦功才能摸透它的脾氣，才能馴服它。別遇到一點挫折就打退堂鼓，困難就像一個欺軟怕硬的家伙，你越是怕它，它就越是囂張。”
我聽了，很受鼓舞，重新握起了鼠標，專心致志地、一筆一筆地畫起來。經過不懈的努力，我終于熟練地掌握了電腦繪畫的技巧，還在去年我們學校舉辦的科技節活動中榮獲電腦科幻繪畫比賽一等獎呢！
陽光總在風雨后。感謝挫折，讓我明白到這樣一個道理：困難就像一個欺軟怕硬的壞家伙，你不怕它它就怕你！
我學會了繪畫六年級作文 篇11
我有一個絕招，這個絕招雖然大家都會，但不見得比我好，它就是我最愛的畫漫畫。可能會有人問我：“你為什么愛畫漫畫呢？”那是因為我覺得畫漫畫很挑戰我的想象力。
其實我并不是一開始就畫漫畫的，起初我畫了一年半的國畫，覺得每次畫畫用毛筆畫畫很不方便，無法快速記錄下來一個場景，所以后來我選擇了卡通畫，三個月過后，我又發現卡通畫太限制我的想象力，每次都是照著老師的范畫畫的，特別沒意思。最后我才選擇了適合我的漫畫。我非常喜歡漫畫，漫畫很挑戰我的想象力，就這樣我開始了漫長的學習之路。說起學漫畫也不是一帆風順的，剛開始老師告訴我：再復雜、再難的畫都是由許多簡單的圖形組成的。接著老師讓我用常用的數字通過想象把他變成各種事物，我把數字“8”變成了小鳥、小雞、牛、貓……特別神奇！可是因為我以前的畫畫習慣不專業，所以總畫不好。有一段時間我覺得漫畫太難了，我想放棄，但是我想到《西游記》里，唐僧和他的三個徒弟歷經千難萬險，最后取得真經的故事，我就又燃氣了斗志，我告訴自己一定要堅持下來。于是我每天一有時間就拿出我愛看的一本漫畫書進行臨摹，當我臨摹水平達到一定程度的時候，我又開始鍛煉自己的想象力每天我都注意觀察身邊的大事小情，用心記錄下有趣的故事。在別的伙伴玩耍的時候，我把自己關在小屋里不停的畫呀畫呀，這樣的日子看似枯燥，但我卻樂在其中！
半年后的今天，我畫得漫畫開始有模有樣了，每次都能得到老師的認可。但是離我心目中的目標還很遠，我會繼續努力。將來我要到日本學漫畫。
我學會了繪畫六年級作文 篇12
繪畫是一門藝術。三年級時，我便與它結下了不解之緣。
三年級時，我轉入了克市十八小學三一班。上第一堂美術課，而我們班的同學的畫畫技術都很精湛 ，特別是張子晨的話栩栩如生。我羨慕極了。從此，我暗下決心，一定要學會畫畫。
每周一節的美術課，我都仔仔細細地聽，認認真真地畫。幾堂課下來，我一點進步都沒有。一次偶然的機會，我去表姐家玩。提到我學畫畫的事，表姐說她的畫技不錯，可以教我，我歡喜的快要蹦起來了。每個周末 我還要到表姐家去學畫畫。第一次跟表姐學畫畫，我還真有點不自在，表姐先讓我畫自己最拿手的東西。我畫了一只狗，可她費了好大的勁都沒有看出來我畫的是什么，丟臉呀！
表姐告訴我畫畫不能操之過急，要心平氣和地去畫。畫畫要掌握好筆，要克服心里困難，不能緊張。表姐讓我先試一試，可我還是克服不了心理障礙，一握筆手就開始發抖。沒辦法，表姐只好握著我的手，一筆一劃的教我畫，現從最簡單的畫樹起。就這樣，我和表姐不知不覺中趴在桌子上，畫了一個下午，累的我腰酸背疼。原來畫畫這么辛苦，練了一下午，我還是沒有一丁點起色，我有些灰心了，甚至有些自卑，難道我真的很笨嗎？
我自知沒有畫畫天賦，所以更加努力的學畫畫。有點時間，我就和表姐學畫畫，常常畫的忘了時間，天黑才回家，被老媽嘮叨。漸漸的，我可以一個人畫畫了，我畫的東西，姐姐也說我畫的很好了。
我終于學會了畫畫，在學會畫畫的同時，我也明白了一個道理：天下無難事，只怕有心人。只要投入自己的全部精力，努力做事情，就一定會成功。
我學會了繪畫六年級作文 篇13
人生總會有許多挫折，被別人嘲笑，被家人誤會，朋友離開你，被別人用異樣的目光看著……遇到因為不會畫畫而被別人嘲笑的我，這時猶如千萬把刀刺入心臟一樣痛苦。
直到有一天，媽媽告訴我一句名言：“沒有播種，何來收獲;沒有挫折，何來輝煌”。這句話讓我脫離痛苦，重新找回信心。開始了新的畫畫生涯。媽媽為了幫助我，找了一位美術老師到家里來教我畫畫。
3月25日，這是我上畫畫的第一節課，我很興奮，靜靜地坐在椅子上，等待老師的到來。“叮咚”門外傳來了一個聲音，我飛奔跑去開門，原來是媽媽帶老師過來教我畫畫。老師長著一張瘦長的臉，一雙水汪汪的眼睛，挺拔的鼻子，還有一個櫻桃小嘴，老師講話很溫柔。老師向我做自我介紹：“我姓陳，就叫我陳老師就行了。”陳老師讓我畫一位小姑娘，看看我的基礎怎么樣。我怕我自己畫得不好，遲遲不敢下筆。老師似乎看出了我的心思，因此沒有勉強我。
接著陳老師把手伸進袋子拿出了一張范圖。“哇，好可愛啊！”我喊道，原來老師的范圖上畫著一個海綿寶寶和它的菠蘿屋。陳老師說：“可愛吧，我來教你畫。”老師又從她自己的袋子里拿出兩把勾邊筆。我們拿起筆，老師一筆一畫慢慢地教我去勾勒整幅畫的輪廓。在老師的耐心指導下，“耶！我畫好了！”老師看了看夸我：“畫得可好了！”我心里就像抹了蜜一樣甜。
我的第二節課畫喜羊羊，第三節課畫的是多啦A夢……
在老師的幫助下，我的作品被老師采用，作為展覽品貼在班級的小板報上。我好高興呀，我終于學會了畫畫。我要堅持努力下去，成為一名出色的小畫家。
我學會了繪畫六年級作文 篇14
媽媽帶我去上畫畫班—小班，我看見那些同學大部分都跟我差不多大，而且女孩子很多。和顏悅色地的小圓老師走進教室教我們畫小兔子，看看我們的能力和水平。我先吸了一口氣，坐在凳子上，拿起筆快速的畫了起來，心里根本沒有想好怎么畫，也沒有注意定格問題，結果畫完之后抬頭一看，啊！心里慌了起來，我畫的小兔子看起來七扭八歪，不像一只可愛的小兔子，
小圓老師走過來，看完我畫的畫，果然沒有露出滿意的笑容，我灰心了，太難畫了，我很不開心。這時候，小圓老師安慰我說：“月月，沒關系，你是新來的同學，還沒有掌握好技巧，不怕時間長，好好畫。”老師坐在我的旁邊，拿起畫板，拿起畫筆，認真地畫起小兔子，不一會兒，就畫出一只囧囧有神的小兔子。
聽了老師的一番話。我暗下決心：一定會畫好的，我相信自己。一連上了兩個多小時的課，老師一步一步認真地教，我一步一步認真地學習，第一張紙我畫的時候即緊張又興奮，不知道如何下筆，老師告訴我第一步先畫小兔子圓圓的頭，第二步畫出小兔子兩只長長的耳朵，第三步畫出半圓的小身體，最后一步畫出它的小短腿、嘴、鼻子。老師對我說你一定會畫的很好的，聽完老師的指導，我輕松了很多，拿起筆按照老師的要求慢慢地畫起來，第一張紙我改了又改，畫了又畫，被我弄臟了，第二張紙我已經把小兔子的大致形狀畫的很好了，第三張紙我把它的整個身體都展現在了紙上，終于畫成功了，老師走過來對我滿意地點了點頭。
通過這兩個多小時的學習，我已經掌握住了一些技巧，能夠把小兔子畫的很好了，我想以后不論是畫小動物，還是別的事物，我都會畫得栩栩如生，我相信只要我們認真、努力用心畫就一定能夠成功。
我學會了繪畫六年級作文 篇15
我有許多愛好，仿佛是金色沙灘上五光十色的貝殼，我拿起一個紅彤彤的貝殼，放入口袋，因為那里面裝的是我學畫畫的過程。
星期六，媽媽神秘的對我說：“我在你的成長盒中發現了許許多多的畫，你很喜歡畫畫嗎？”我重重的、鄭重的點了點頭。媽媽會心的笑了，說：“我就知道你喜歡畫畫，我在少年宮已經給你報了一個美術班，你每個周末就在少年宮學畫畫，好不好？”我興奮極了，差點就沒有一蹦三尺高，我一個勁兒的表示我非常興奮，媽媽笑了笑，說：“我知道你很興奮。”我對媽媽說：“謝謝媽媽！”
星期日下午，我背上書包，帶著滿懷的好心情出發了，剛到美術教室，美術老師就甜甜地說了一聲：“新同學早上好，你叫什么名字啊？”我也甜甜地回答：“我叫閆玉鳳，老師你好！”
接下來，就是艱苦的學畫過程，老師先叫我們畫圓，我心想：“畫圓這么簡單，誰不會呀？”于是，我就胡亂畫了一個，老師看了，有一些無奈的說：“你畫圓不能這樣畫，得認真，你聽過達芬奇的故事嗎？他是一位美術家，他從小學畫時，先是每天都畫雞蛋，他畫的很認真，終于，基礎打好后，他隨著一步步的深造，終于，成了一代名家，你們也要如此。”我聽了，羞愧地低下了頭，從那以后，我認真對待每一幅畫，終于，我的畫也可以很優秀了。
我終于學會了畫畫！
美術輔導班結束了，可我還深深地愛著畫畫，每天，我寫完作業都會畫上兩筆；課余時間，我會畫上兩張……
我愛畫畫，因為畫畫能使我快樂，同時，我也為我學會了畫畫而感到高興。
我學會了繪畫六年級作文 篇16
我有許多愛好，仿佛是金色沙灘上五光十色的貝殼，我拿起一個紅彤彤的貝殼，放入口袋，因為那里面裝的是我學畫畫的過程。
星期六，媽媽神秘的對我說：“我在你的成長盒中發現了許許多多的畫，你很喜歡畫畫嗎？”我重重的、鄭重的點了點頭。媽媽會心的笑了，說：“我就知道你喜歡畫畫，我在少年宮已經給你報了一個美術班，你每個周末就在少年宮學畫畫，好不好？”我興奮極了，差點就沒有一蹦三尺高，我一個勁兒的表示我非常興奮，媽媽笑了笑，說：“我知道你很興奮。”我對媽媽說：“謝謝媽媽！”
星期日下午，我背包，帶著滿懷的好心情出發了，剛到美術教室，美術老師就甜甜地說了一聲：“新同學早上好，你叫什么名字啊？”我也甜甜地回答：“我叫閆玉鳳，老師你好！”
接下來，就是艱苦的學畫過程，老師先叫我們畫圓，我心想：“畫圓這么簡單，誰不會呀？”于是，我就胡亂畫了一個，老師看了，有一些無奈的說：“你畫圓不能這樣畫，得認真，你聽過達芬奇的故事嗎？他是一位美術家，他從小學畫時，先是每天都畫雞蛋，他畫的很認真，終于，基礎打好后，他隨著一步步的深造，終于，成了一代名家，你們也要如此。”我聽了，羞愧地低下了頭，從那以后，我認真對待每一幅畫，終于，我的畫也可以很優秀了。
美術輔導班結束了，可我還深深地愛著畫畫，每天，我寫完作業都會畫上兩筆；課余時間，我會畫上兩張……
我愛畫畫，因為畫畫能使我快樂，同時，我也為我學會了畫畫而感到高興。
我學會了繪畫六年級作文 篇17
說起畫畫，那可是對了我的心眼了。
因為畫畫是我最喜歡的一件事情了。通過畫畫，我不僅提高了自己的繪畫水平，而且給我帶來了無窮的歡樂，帶給我無限的幻想，促使我心中的理想激情燃燒起來。今天是星期天，我做完了作業就又畫起了畫來了。今天，我想畫的是那有趣而又可愛的美術作業——設計書的封面。我迅速去找來了一張潔白無瑕的美術課用的專用紙。然后，我便拿起鉛筆在紙上打了一個草圖。我麻利地運用著鉛筆在紙上迅速地畫著。不一會兒，我的紙上便出現了一幢幢高低不同，大小不一，式樣新穎的未來型的房子。接著，我用水彩筆為它們打扮。過了二十多分鐘，我的圖畫作品就完成了。
我給它取了一個名字，叫“科幻之城”。我看了一會兒，覺得這幅畫上少了一點什么。我又思索了一會兒，就又在上面畫了一艘寫著“中國”字樣的宇宙飛船。我還在邊上畫了許多小星星和一輪金黃色的月亮。改后，我又看了一會兒。這時，我的臉上露出了十分滿意的微笑。
看著看著，我覺得自己已經來到了未來世界，在那里受到了那里人們的歡迎、招待……他們請我到他們的家里做客……通過畫畫，我得到了收獲與成功的喜悅，得到了美好的想象，啊，我還要畫畫，畫出自己心中的一些美好的愿望。
我學會了繪畫六年級作文 篇18
今天，我看見教室里有同學在畫畫。她畫了一朵盛開的玫瑰花，好像真的玫瑰花一樣。大家看了都說：“哇，她畫得真好啊！”我看了，也不由得暗暗贊嘆：“她真了不起！”便拍下她的畫，保存起來。
我很是羨慕。放學一回到家，我就吵著叫媽媽給我報畫畫班。媽媽看見我這么堅持，就給我報了名。
開始學畫畫了，我一直畫不好，老師讓畫一個手掌，可我畫得一點都不像。我畫了好一會，也沒有一點進步。但是我一點兒也不灰心，繼續畫啊畫啊，畫啊畫，總算有了進步。
我拿出她畫的玫瑰花圖片，又拿出了我剛畫的玫瑰花，比較一下，我畫的玫瑰花和她畫的玫瑰花還是相差很大很大。我有些氣餒了：我是不是沒有畫畫的天賦，是不是再努力也畫不好呢？
想到這里，我就不想學了。這時，仿佛有個聲音在我耳邊響起：“不要放棄，繼續努力，做事一定要做到底。”我來了信心，又繼續學著畫畫。學了好幾周之后，我的進步越來越大。我又臨摹她畫的玫瑰花，一次又一次。很快，我的畫就和她的有一點點相似了。
又過了好幾周，我畫得越來越像，老師也夸我：“呀，馨蕾畫得越來越好了。”我又拿出兩幅畫，比較了一回，果然我和她畫得一模一樣了，我開心極了。
我連忙把畫拿給媽媽看，媽媽也為我開心：“有志者，事竟成。繼續加油哦！”
我學會了繪畫六年級作文 篇19
暑假期間，閑得無聊，我就迫不及待的讓媽媽給我報暑假美術特長培訓班，我高興極了。我是剛開始學， 所以要進入最低級的初級班，老師讓我們準備一些鉛筆，彩筆等美術工具，又給我們說了正式上課的時間，并要求要準時到校 ，如果遲到的，就要接受老師的“酷刑”，就是把今天學的和以前學的內容再畫一遍。
首先，老師讓我們先畫線條，我想：線條這么簡單，還用畫嗎？于是，別人畫的時候，我就在那兒觀賞著美麗的風景或哼著小曲兒。接著，老師就讓我們畫一個卡通人物的形象。我畫的時候不知怎么，線條總是畫不好。我這時后悔了：原來，線條這么一個不引人注目的東西，卻有著大用處，都怪我剛才沒有好好練，導致畫人物時遇到了一個小小的困難。這時，老師走過來，問：“你怎么不畫呢？”“我……我，剛才畫線條的時候，我感覺線條很簡單，根本不需要去畫，所以就……”。我回答道。“驕傲使人落后”。經過老師的一番教導，我漸漸的也掌握了畫人物的方法，雖然掌握了方法，但我在畫人物的表情時，總是畫的體現不出來這個人物的心情。吸取了老師給我講的道理，慢慢地，一幅卡通人物的形象便呈現在我的眼前。
暑假已經結束，我學繪畫的經歷特已經結束。通過這一個暑假的學習，我知道了：繪畫時，一定要有耐心，也不能驕傲，否則，驕傲使人落后。做事還不能半途而廢，不能遇到一點挫折就退縮，而要勇敢的去面對，相信自己一定行！
我學會了繪畫六年級作文 篇20
我用了兩年的時間才學會畫畫。
開始，我自己一個人在美術學校看了很久，徘徊著不肯離去，我秀羨慕他們。但我又很怕，萬一畫不好，老師不會批評我嗎？幾天后，我鼓起勇氣，讓媽媽給我買齊了一套畫畫工作，毅然參加了美術班，開始學畫畫。
剛學初級，我們畫一個正方形。天啊，我連直線都畫不好，畫筆到處亂跑，不聽使喚。老師走了過來，開始輔導我：“線條要畫直，就要一筆一筆畫，慢慢畫。”我把老師的話記在心里，一有空就練線條。堅持了兩三個星期，居然能流暢地畫出好多不同的線條。老師夸我進步最快，不久，我就升入了素描班，開始學畫素描了。
素描可真難喲。不僅要畫好線條，還要把物體的形狀畫好。老師教了我很多技巧。“上面畫密一些，要重。下面畫稀疏些，要輕。”于是，我照老師的方法去畫，到了第二個星期，基本上對畫出物體的形狀，老師夸我找到了畫畫的技巧。其實哪來的技巧呢，勤學苦練比什么都重要，今年三月，我竟然又升級了，升入了彩鉛班。
這個學期一開始，我第一次用水粉畫了一只螃蟹，螃蟹張牙舞爪，仿佛在水中流動一樣。老師看后，大加贊賞，居然給我了九十五分。這是我畫得最好的一張畫。
看著這可愛的螃蟹，心里真高興，因為我學會了畫畫。
我學會了繪畫六年級作文 篇21
從小到大，我有非常多的興趣愛好，其中學畫畫讓我記憶猶新，這其中還是有些小挫折，請聽我慢慢道來……
記得有一次，老師讓我們聽音樂繪畫《阿炳》，我一開始認認真真地聽著老師講課，后來我覺得太簡單了，不聽也可以，就一句也沒聽進去。老師講完后，我就迫不及待地找老師要紙和筆。我不聽老師的指導動手就畫，一落筆就畫的亂七八糟。一連浪費了好幾張紙，看著別人已經畫好的畫，我的眼淚一流流了三千尺，才知道自己錯了。我又開始認真的畫了起來，開始回顧老師講的：要把阿炳拉二胡的情景生動的畫出來，可以畫一些同情他的人，反正要把阿炳那種悲用繪畫表示出來。我按著老師說的方法一筆一筆的畫，果然不一會就畫好了。我神氣十足的左顧右盼，總覺得自己畫的最棒。
接下來，我驕傲的把自己的畫作交了上去，萬萬沒想到的是老師說：“你的畫太沒創新了，你完全可以再添加點什么。”我回去失落極了！心想：我怎么才能畫的更好，更有創新呢？我把自己的想法一個勁的畫出來，自己仔細的看了一遍，覺得完好無缺了，才交給老師，老師見了，滿意的說：“嗯，畫的真不錯！”我高興極了！
通過這次畫畫，我不僅掌握了畫畫的方法，而且還明白了要學會創新。現在畫畫成為我最喜歡的課余生活之一，我要堅持的畫下去，“功夫不負有心人”相信我一定會成功！作文
我學會了繪畫六年級作文 篇22
今天，我在美術課上學了一種畫畫的方法——把一張畫分成左右兩部分，然后選擇其中的一半貼在紙上，畫出另一半，最后涂上不一樣的顏色，這樣就會有不一樣的效果。
我對這一課很感興趣，回到家后我就找出了以前的雜志，剪下了一張唐老鴨的圖片，再把這張圖從中間剪開，然后就開始畫了。
先畫帽子，呀！畫斜了，只好把它擦了重新畫，終于畫好了帽子。再畫唐老鴨那一雙大大的眼睛和扁扁的嘴巴，嘴巴太寬了，眼睛太扁了……錯誤接二連三，只好一次一次地擦掉，這薄薄的畫紙終于不堪重負，被擦出了一個洞，我之前的努力又報廢了。
我只好又重畫，前面出奇的順利，竟然一次也沒有改，畫完之前的東西后就該畫唐老鴨眼中的那顆彩蛋了。不料，卻畫成了一顆南瓜，又扁又寬，我輕輕的擦掉了”南瓜“，畫上了一顆彩蛋，看看整體效果吧——還不錯。
形已經畫出來，就差勾線和涂色了。勾線挺簡單的，一會就勾好了，可是涂色我就一竅不通了，該怎么涂呢？管他呢，反正只要不一樣就行了。藍色的帽子涂成了紅色，黑色的帽檐涂上了黃色，白色的鴨毛卻被我涂上了紫色，而鴨嘴當然涂上了更奇特的綠色，眼睛則被涂上了吸血鬼一樣的紅色。大功告成了，哦，別忘了那顆彩蛋，我用鉛筆給它涂上了黑色，看誰敢吃這顆彈。
我把這幅畫拿到媽媽面前，媽媽看了說：”這是什么呀，像牛鬼蛇神一樣。“我聽了，沮喪極了！
我學會了繪畫六年級作文 篇23
今天，媽媽開著車帶我去“啟明心”學畫畫。我說：“媽媽我不想去學畫畫。”媽媽說：“你必須要學。”我心中的天使和魔鬼出現在我心里，惡魔說：“不去，就不去你一天到晚上補習班，而且畫畫也不是你的愛好。”天使說：“你不學畫畫，長大了別人會嘲笑你的。”我不學還是學呢？
這時到了學畫畫的地方，我走進教室一看好漂亮像一座城堡。同學們微笑著看著我，還有一個老師在畫畫。老師很溫柔，批著長長的頭發。大大的眼睛像兩顆發光的寶石，小小的嘴巴，我想這就是所謂的櫻桃小嘴吧！還有一張圓圓的臉蛋。看見老師我心里有些害怕，因為怕老師批評我，因為我不想學畫畫。
我坐在座位上，老師先給我拿了一張白紙，然后勾線，涂色。畫的亂七八糟，像一個又臟又丑的小女孩，這次失敗了！心里特別難受，心想討厭的天使，明明我不會畫畫非要讓我來學習畫畫。我的天哪！達芬奇你一定要保佑我呀！
第二次，在教室里失敗了！第三次在教室里畫畫，終于成功了。畫的是天空中的小鳥，有兩只小鳥，還有樹林。我高興的跳了起來，我開心地說：“原來畫畫也沒有這么難嘛！”媽媽來接我回家了，我說：“媽媽，我今天好開心因為我這次終于被老師夸獎了。”媽媽說：“你真棒！”
通過這次學習，讓我知道了只要堅持去學一樣事情，就一定能夠學會的。
我學會了繪畫六年級作文 篇24
我一開始學畫畫的時候，畫得不太好。
第一次，我根本不太會畫。我看見其他小朋友畫得那么好，所以我就不耐煩了，我第一次就失敗了。
第二次，我畫的是一只長頸鹿和它的影子，我用勾線筆勾畫影子。有些同學用細的那頭勾，后面老師才說用細的那頭勾才好看。所以，我就再勾了一次就弄糟了，我又失敗了！
第三次，我慢慢的畫，小心翼翼地畫。我先畫的是面包樹，首先畫了樹桿、樹枝、葉子和果實。有一些樹葉在樹枝上面，有一些葉子已經掉落在地上去了。但還是有地方畫錯了，本來畫的是一個字母“H”我在畫一豎的時候，有一個同學不小心碰到了我的手，就把了豎畫成了彎鉤。于是我把那一豎改成了風箏，終于畫的比原來好看多了。
第四次，讓我驚訝的是居然一個地方都沒有畫錯，而且畫的比誰都好。我畫火烈鳥時，我覺得是我畫的最好的一副畫了。用的是粉色系，它的頭和身子都是粉色，到了底下就畫了點紫色的。背景是太陽出來了，火烈鳥就站在海灘上欣賞太陽出來的風景。我非常的高興俗話說：“只要堅持，就會有收獲。”
不過不知道是怎么回事？妹妹經常抄我的，有一次我在做海盜船的時候，她出去了一下又回來，本來她坐在門的那邊，而我又坐在她的對面。但她朝我這邊走，我知道她要干什么。所以，我就把我做的遮住了，她才沒有看見。
我們在畫畫的時候，收獲了不少的快樂。
我學會了繪畫六年級作文 篇25
畫畫不僅讓我明白了堅持的道理，還使我的生活充滿樂趣。
有一次，我們去商場里買東西，我看見有人在畫畫：那個人的面前架著一個畫板，左手上拿著各種各樣的顏料，右手拿著畫筆，只見他專心致志地畫畫，當時我真的好羨慕，我對媽媽說：“媽媽，我想學畫畫”。當時媽媽笑嘻嘻地對我說：“好，我明天就給你報名學畫畫。”
第二天，媽媽果然帶我去了畫室，我剛走進去，就看見里面擠滿了小朋友，有的在畫小鳥，有的在畫房子，有的在畫花朵……我的心里別提有多興奮了。轉而我又想：我一定要全神貫注地學畫畫。
老師給我拿了一個畫板，我的右手拿著畫筆，左手拿著顏料，老師握著我的手，一邊教我怎么畫畫：“第一步，你得畫出房子的結構。第二步……”我畫的房子有點丑，我看了又看，擦了很多次，還撇著嘴，老師走過來對我說：“我把你畫的房子修改一下。”我說：“老師，您真好，我一定要學好畫畫。”我又拿著筆，一筆一筆地畫了起來，就這樣為了一座房子，我在畫室里呆了一上午。
下一次開始畫一條小河。這一次和上一次比，我進步了不少，老師跑過來對我鼓勵：“你畫的畫好看一點了！”聽了老師的話，我的心情非常高興，我漸漸地學會了畫畫。就這樣，畫畫給我帶來了樂趣。
我終于學會了畫畫，原來真的”功夫不負有心人”啊！
我學會了繪畫六年級作文 篇26
今天，我寫完了作業，實在無聊，就拿出著鉛筆、橡皮和紙，準備畫畫。
首先，我畫好了一望無際的大草原，在天上，畫上太陽，和白云。然后在大草原上畫了一群馬，有的在吃草，有的小馬在抬起蹄子在打架，而有的小馬卻在和身旁的小動物們玩。我的畫栩栩如生。
不過，我學畫畫也遇到過麻煩。記得剛學畫畫時，有一次我把作業做完了，就找來畫面的工具：鉛筆、水彩筆和橡皮。我決定畫海洋世界，我先畫海水，接著畫水母、鯨魚，還有虎鯊。可是當我快要畫虎鯊的大肚子的時候，突然，不知怎么搞的，筆歪了一下，把旁邊剛畫好的其他小動物弄臟了，我一生氣就說：“不畫了。”然后就把那張畫扔到了一旁。過了一會兒，我又想：不就是弄臟了一小塊而已嗎？我有必要發那么大的火嗎？我可以想辦法補救啊！于是，我又撿起了那幅畫，把弄臟的部分順勢畫成了一只小海豚，一點也看不出是弄臟了！最后，我終于完成了這幅畫。從那以后，只要遇到困難我總會想起那只小海豚，遇到困難不放棄。經過慢慢的練習，不斷的積累，我畫的作品都特別生動，人物像跑進了我的紙上一樣。由此我也懂得了一個道理：要想成功，必定會經受過挫折，唯有戰勝困難才能走向成功。
我學會了畫畫，畫畫帶給我歡樂，我喜歡畫畫。
我學會了繪畫六年級作文 篇27
星期天下午，我去學畫畫，過了一會兒，老師說：“今天我們畫小貓。”
說完，老師把圖發給了我們，其他同學開始刷刷地畫起來。我看了又看，心想：哈哈！真是太容易了！接著，我便也開心地畫小貓了。本來很開心的，可我才剛開始畫，就把貓耳朵畫成豬耳朵。我自言自語地說：“沒事的，我再改一改就好了。”可是當我畫貓臉時又畫成了豬臉，我又再次說：“沒……沒事，再改一次就好了。”說完這句話，我的笑臉漸漸地消失了。更讓我不可思議的是我的畫越來越糟糕，老師本來是讓我們畫一只可愛的小貓，可我畫成了一只很丑的小豬崽。
我看著這幅畫很不滿意。我不僅不滿意反而還越看越覺得丑。看著，看著，我哭了起來：“嗚——”這時老師走了過來，輕聲問道：“你怎么了？”我委屈地說：“我總是畫不出一只可愛的小貓。”聽了這句話，老師笑了笑，什么都沒說，便握著我的手，指著那只像豬的貓，說：“你看，你見的貓耳朵是不是尖的，怎么能是圓圓的呢？你再看看，貓臉都是圓的，你怎么能畫成橢圓形的臉呢？還有，你看它的腿是細長細長的，怎么能是又粗又短的呢？”老師說完，我恍然大悟：“哦！我知道了，老師。”我便認真畫了一幅。
過了一會兒我把畫給了老師，老師看了說：“我的天！你畫得太好看了，簡直栩栩如生！”老師說了這句話，我露出了開心的笑臉。
畫了這幅畫，讓我明白了做每件事都要認真觀察，細心做事。
我學會了繪畫六年級作文 篇28
我的本領有畫畫、跳舞、唱歌等……但我最拿手的還是畫畫。
我到底是怎么學會畫畫的？那說來話長。有一次，我去樓下玩，看見姐姐在畫畫，畫的是幾朵鳳仙花，畫的像真的一樣，上面有粉的，紅的……活靈活現，我真羨慕。我想：我一定也要畫出這樣美麗的畫。我跑到家里把筆和紙拿了出來，我非常激動地想：姐姐這么容易就可以畫出這么漂亮的畫，我一定能畫好的！可我準備畫的時候卻無從下筆，是先畫葉子還是先畫花？想了半天也沒決定好，就開始亂畫起來！畫了幾遍什么都不像，我很不開心！
就在這時“高手”姐姐來了，她笑瞇瞇地說：“好妹妹，你也來畫畫！”姐姐的到來簡直是雪中送炭，我激動地說：“姐姐，你能教我嗎？”姐姐說：“好哇！”姐姐把要領告訴了我：“把筆對著花比著把定位線畫了，再畫主題。”我照著姐姐的話畫了起來，不會畫的花先把定位線畫了再畫主題。過了一會兒，一朵美麗的花就出現在了我筆下，雖然比不上姐姐的，但也不錯了。我覺得自己也成了“高手”，我覺得畫的還不夠好，就做完作業回去有時間就畫一幅畫，我每次都會定一個目標，如畫一朵花一定要畫的好，如果畫兩次第二次一定要比第一次好，這樣才能有進步！
通過畫畫我明白堅持就是勝利，我成功了！
我學會了繪畫六年級作文 篇29
我覺得畫畫很有趣，可以隨意創作世界上沒有的東西，比如說會長翅膀的車；會說話的蒼蠅；會走路的蘋果……在我三歲的時候，我正在隨意畫畫，突然媽媽走過來說：“你不是很喜歡畫畫嗎？媽媽給你報了畫畫課！”聽到這句話我扔掉畫筆，趕緊換上衣服，扎好頭發準備出發。
一路上我胸有成竹，一想到可以去畫畫，我就跳啊蹦啊，像剛吃過大餐的小貓，還沒到畫畫班，我就出了一身汗。
我坐在自己的座位上認真聽課，老師講了很多內容，比如畫線條的.時候要輕輕的；勾線的時候要很仔細；涂色不能涂出去……要開始畫了，首先是要輕輕的定型，我以為自己可以畫的很好，可是事實并不是這樣——畫圓的時候我畫的像扭曲的葉子。小貓老師多次指導，但還是老樣子，差點沒把老師氣死。
該勾線了，我擔心自己會勾錯，但我還是勾了，哈哈，好像還不錯噢。就當我洋洋自喜的時候，突然手一抖，筆不受控制的在畫上猛畫了一筆，“啊，我的畫！”我驚訝地叫了起來。老師無奈地看著我，讓我重畫……這一次我小心多了，也靜下心來。我勾線勾得很仔細了，涂色也涂的很認真，經過我的不懈努力，終于畫出了完美的畫。
最終我學會了畫一幅美麗的畫。不過這也讓我明白了一個道理：失敗是成功之母。在遇到失敗的時候，多次嘗試，那總會有勝利的那一天。
我學會了繪畫六年級作文 篇30
我有許多愛好，仿佛是金黃色沙灘上的五光十色的貝殼，其中我撿起一個紅彤彤的貝殼里面裝著是我最喜歡的愛好——畫畫。
在小時侯，我就很喜歡畫畫。還報過幾次美術班。在學校，常常一下課就拿出白紙來，嘰嘰喳喳地在上面畫了起來。小時侯嘛，認為的畫已經夠水平了，可長大拿出來一看，真叫人捧腹大笑。畫的是鼻子不對嘴巴，簡直是一個“小丑”。我可沒為這事而對畫畫失去了信心。畫得不好，也許是因為年齡限度的關系吧！
從小時候到現在，我的畫畫水平可有極大的提高哦！在這些日子里，我有時間就在那兒畫畫，還了解了許多關于美術的知識。
記得有一次，我在美術班中，老師叫我們畫圓，我花了半天，怎么都畫不好。這是有好多都畫好了，于是我急了，老師看了就走到我身邊問我：怎么了，在這發脾氣？我問老師：“怎么把圓畫得這么好？”“只要多動手畫一畫，必有成就。”老師說。
聽了老師的話，我平靜下來，果然，我不到一會兒就把一個圓畫好了，我急忙把我的“作品”給老師去看，老師看了看，對我說：“畫畫是不能急躁的，必須慢慢來。”我對老師點了點頭。
以后畫畫是我一種“悠閑娛樂”“喲——寫完了——”我得一蹦，拿出一張白紙畫，媽媽說：“今天嘛！讓你看一會兒。”這可是我夢昧已求的三個字“看”，可我爽快地說：“畫畫好了——”……
我愛畫畫，因為畫畫能使人，這個愛這個不平凡的也是美麗的。
我學會了繪畫六年級作文 篇31
我從小就酷愛畫畫，因為畫畫能帶給我無限的快樂和充分的想象力。每當一有時間，我就會拿起筆在空白的紙上畫畫，有時畫我那干凈整潔的教室；有時畫碧綠寬廣的草原；有時畫高大雄偉的大橋和大廈；還有時畫美麗無比的大自然。
記得我第一次開始學畫畫，老師讓我們畫一只老虎。我覺得很簡單，于是我便畫了起來。一會兒功夫，我就畫完了，一張畫就展現在我眼前了。我便舉起手叫老師過來看。老師走過來大吃一驚，又笑了起來對我說：“這哪里是老虎啊！這明明就是一只小貓吧！”我聽了之后又看了看我的畫，說：“不會呀，我覺得很像老虎啊！”老師又說：“既然你說這是一只老虎，那老虎頭上的王字怎么不見了呢？”我聽了認真一看，說：“啊！真的少了一個王字！”周圍的同學們看見了便哈哈大笑，同學們的笑聲讓我慚愧地低下了頭，我臉紅到耳根，對自己失去了信心。老師對我說：“不要灰心，學畫畫要有足夠的耐心和信心，不然怎么能學好畫畫呢？你只要把基本圖形畫好，才能畫出美麗的圖畫來！達芬奇也不是從雞蛋畫起嗎？我們慢慢來。”聽了老師的話，我鼓起勇氣繼續練起來，經過練習，我漸漸地掌握了畫畫的技巧。
學畫畫讓我明白了做任何事都不要灰心，都要堅持不懈！這件事也讓我懂得了做事不能半途而廢的道理。
我學會了繪畫六年級作文 篇32
在我的小學生涯中，通過不斷的努力，我學到了不少本領：有繪畫，有書法，有作文……印象最深的，就是學習繪畫。那段日子，我雖然痛苦著，但卻無比自豪。
在我讀一年級的時候，那些畫家的畫作，深深地吸引了我。我發現那些畫家展出來的畫作很美，能像寫作一樣表達感情。于是，我便開始學習繪畫。
我本認為繪畫很簡單，只要畫上幾筆，再上個色就行了。可它并非我想的那么簡單：第一節去上繪畫課時，老師讓我畫了一個女生，沒想到我畫得不但不像，連門外的小狗看了之后，都嫌棄極了。我見連小狗都不喜歡我畫的畫，嘟著嘴，使勁一摔門，走了出去。
“萱萱，不管做什么，過程都不是一番風順的，遇到困難，說明你入門了。只有繼續堅持，離夢想就越近。”在媽媽一番誠懇地勸導下，我又去上畫畫課了。老師還是讓我畫小女孩，每節課都是這樣。我覺得無聊極了，便想放棄畫畫。第二天，我看見同學們比我畫得都要好，連那個平時畫畫得最丑的同學，也比我畫得像樣。我有些忐忑難安：難道我沒有他們用心嗎？他們能，為什么我不能？不能再這樣下去，以后的每一天，我都抽出時間練習畫畫。
日復一日，年復一年。一次，在我練畫時，媽媽走進來，對著我的畫笑了笑。我知道，我的畫得到了媽媽的認可，此時此刻，我無比自豪。
無論多難的事情，只要你堅持，再堅持，就會離自己的夢想更近一步。
我學會了繪畫六年級作文 篇33
媽媽告訴我：在我剛上幼兒園時，我就喜歡回家拿個本子在上面亂畫。那時畫不好，卻很喜歡畫，也不知道在上面畫些什么亂七八糟的東西。我稍大一點，我就吵著媽媽要學畫畫，媽媽就帶我去美術班報了名。
我從四歲開始就在美術培訓班學習畫畫。記得上第一節課的時候，剛一進教室，我被眼前的作品吸引住了，覺得小朋友們的作品畫得太好了！當時的我下定了決心：一定要畫好。雖然我對畫畫十分有興趣，但老是畫走了樣，明明是根蘿卜，差點畫成了章魚，明明是條恐龍，卻畫成了怪物……于是，老師教我們先起稿，再畫畫。我按照老師所說的去做，不到一個月，畫畫水平漸漸地提高了。無論是刮風還是下雨，無論是寒冬還是酷暑，從不間斷。至今已堅持7年了，現在，繪畫已成了我學習和生活中難以割舍的一部分。繪畫已經成為我的一項愛好。每當我高興的時候，我會想起畫畫；每當我累了，我就會畫畫；每當我煩悶的時候，畫畫會使我忘掉煩惱；每當我遇到難以用言語表述的時候，我就會拿起畫筆……繪畫帶給我的是輕松、喜悅、充實和智慧。
我很喜歡畫畫，無論在什么時候，畫畫都能陪伴我，畫畫帶給我快樂，學畫畫使我明白了“世上無難事，只怕有心人”，遇到了困難不能退縮，要想辦法克服它！
我學會了繪畫六年級作文 篇34
我和我姐姐從小就愛畫畫，但姐姐畫得非常好，我呢！卻怎么也學不會，這是怎么回事呢？
有一天，我走著走著，忽然看見了幾只蝴蝶，真是美麗。有白的、黃的、紫的，有的還像小貓那可愛的小臉。我就趕快向那幾只美麗的蝴蝶走去，咦！這幾只蝴蝶怎么不飛呢？我仔細觀察，原來是一盆五顏六色的蝴蝶花。我看著看著，就仿佛覺得自己也成了一朵蝴蝶花，站在那陽光明媚的春天里。我忽然驚了一下說：“這么美的蝴蝶花，我一定要把它畫下來”。說著，我就趕盡跑回家，拿來了一張白紙，開始畫。可我怎么也畫不好，畫的亂七八糟。我一想，讓姐姐教我畫。于是我就往姐姐家跑過去。
到了姐姐家，把我來的目的說了一遍，姐姐很高興地開始教我學畫畫了。姐姐說：“畫什么東西都要從上往下畫，如果是很復雜的物體，可以先畫外表，再畫復雜的。我今天先教你學畫簡單的，畫柳樹。我們先從上往下畫”。我說：“行”。然后我們就開始畫了。一開始，我怎么也畫不好。畫的柳條一會太粗，一會又和柳枝根本分不清楚。急得我直冒火，這時，姐姐又對我說：“畫畫要有信心，不是一天兩天的事，不要急于求成，你現在要耐心從最基礎學起”。聽了姐姐的話，我就用心的一筆一筆學畫，過了一會兒，一棵柳樹展現的我們的眼前，我高興的蹦了起來。姐姐看見我高興的樣子，她也笑了。我終于學會了畫畫。
我學會了繪畫六年級作文 篇35
我有許多愛好，仿佛是金黃色沙灘上的五光十色的貝殼，其中我撿起一個紅彤彤的貝殼里面裝著是我最喜歡的愛好——畫畫。 在小時侯，我就很喜歡畫畫。還報過幾次美術班。在學校，常常一下課就拿出白紙來，嘰嘰喳喳地在上面畫了起來。小時侯嘛，認為自己的畫已經夠水平了，可長大拿出來一看，真叫人捧腹大笑。畫的是鼻子不對嘴巴，簡直是一個“小丑”。我可沒為這事而對畫畫失去了信心。畫得不好，也許是因為年齡限度的關系吧！ 從小時候到現在，我的畫畫水平可有極大的提高哦！在這些日子里，我有時間就在那兒畫畫，還了解了許多關于美術的知識。 記得有一次，我在美術班中，老師叫我們畫圓，我花了半天，怎么都畫不好。這是有好多同學都畫好了，于是我急了，老師看了就走到我身邊問我：怎么了，在這發脾氣？我問老師：“怎么把圓畫得這么好？”“只要多動手畫一畫，必有成就。”老師說。 聽了老師的話，我平靜下來，果然，我不到一會兒就把一個圓，我急忙把我的“作品”給老師去看，老師看了看，對我說：“畫畫是不能急躁的，必須慢慢來。”我對老師點了點頭。 以后畫畫是我一種“悠閑娛樂”“喲——作業寫完了——”我開心得一蹦，拿出一張白紙畫，媽媽說：“今天嘛！讓你看一會兒電視。”這可是我夢昧已求的三個字“看電視”，可我爽快地說：“畫畫好了——”…… 我愛畫畫，因為畫畫能使人快樂，這個愛這個不平凡的也是美麗的。
我學會了繪畫六年級作文 篇36
在我一年級的寒假的一天，爸爸買了一臺新的筆記本電腦，小巧玲瓏的外觀，是如此的讓我愛不釋手。我高興的把哥哥和姐姐叫過來，讓他們看，他們也高興極了！看過后，我們又不約而同地說：“爸爸，爸爸，教我們玩電腦，行嗎？”爸爸說：“當然行了！”于是我們一窩蜂圍到到爸爸的身邊。
看著我們，爸爸開始說：“我教你們電腦繪畫吧！”于是爸爸來到了電腦前，先點了一下開始鍵，出現了一個大方框，爸爸又點了最上面的那個鍵，又出現了個大方框，然后點了一下什么鍵，由于爸爸太熟練了，我都沒看清。下面又點了一下畫圖，一張又白又大的紙就在我面前了。我隨意按了一個和倒顏料一樣的鍵，馬上下面出現了許多顏色，五顏六色。我按了一下紅色，立刻整個畫面全變紅了。我又點了一下筆，在上面畫了一顆大五角星和四個小五角星。然后按了剛才的鍵，按了黃色，放在五角星中間一點。哈哈！哈哈！五星紅旗完工了！可是我不小心按了一下橡皮擦又點了一個地方，那個地方立刻出現了一塊雪白的正方形，我正發愁，爸爸點了一個鍵，又出現了個大方框，只見爸爸點了最上面鍵，它又成原樣了。哥哥姐姐走來說真有想象力啊！我聽了心里高興極了！他們也做了幾個，但沒我好看！
這個是我新學的本領，不錯吧！
我學會了繪畫六年級作文 篇37
每當我打開柜子時都會看到一幅精美又稚拙的畫，那便讓我想起來了學畫畫的美好時光。
那時，我還在上幼兒園小班，看著墻上貼著一幅幅五顏六色的畫，就幻想自己是神筆馬良。我的想法得到了爸爸媽媽的支持。很快，我和好朋友婷婷在少年宮踏上了學畫畫之旅。
第一堂課是畫蘋果。我想呀，這太簡單了。我拿起筆，在雪白的紙上畫了一個圓。我左看右看，怎么不像個蘋果，倒像個皮球呢！這時，老師正在上面演示“在左右兩邊各畫個半圓，但中間的連接處是凹進去的。”話音剛落，黑板上立刻出現了一個蘋果的輪廓。這回，我照著老師的樣子，認認真真地畫了蘋果的輪廓。繼而，給蘋果涂上了紅紅的顏色。我那又大又紅的蘋果畫得了個“A＋”，同學們羨慕極了。再來看婷婷，天哪！她畫的是……是蘋果嗎？老師“展示”時，同學們笑得前俯后仰，連她自己也情不自禁笑了起來。她把紅蘋果畫成紅屁股了！原來，再簡單的畫也要通過仔細觀察、認真思考才能下筆。從這時起，畫畫就成了我的業余愛好了。
經過堅持不懈地學習和努力，我的美術成績飛速提升。現在，我也改成學習開通畫了。看著一個個可愛的Q版人物在我筆下誕生，我心里甜滋滋的。
直到現在，我在少年宮學習畫畫已經五年了，一張張精美的畫都快堆成小山了。在去年同學來我家玩時，我還辦過個人“畫展”呢！現在我的畫很受同學們歡迎，很快就“賣”出去了。
我學會了繪畫六年級作文 篇38
每當我看到我床頭墻壁上那琳瑯滿目的圖畫我就不由地想起了六歲那年的第一次畫畫。
記得那天是星期天，媽媽剛給我買了幾本連環畫，我也想像作者那樣能畫一手好畫。于是我把布娃娃哪了出來，我發現每一個的表情都千篇一律。忽然，一條妙計浮現在我的腦海中：不如請一個活模特兒。經過我的千挑萬選，終于選出了爸爸。我讓爸爸坐在椅子上，我細細地打量了一番，從頭到腳，無一遺漏。我開始動工了，首先我畫爸爸的頭發。因為爸爸那時還年輕所以我把爸爸的頭發畫烏黑發亮。爸爸的眉毛是彎彎的香蕉，眼睛不大不小，配他的臉形正合適。不過有時生起氣來，眼睛一瞪，令人望而生畏。爸爸的鼻子和耳朵都是普通型，我就隨便的畫了幾筆。爸爸的嘴巴特別厲害，教育我時經常滔滔不絕。
終于完成了我平生的第一幅大作了。我細細地欣賞幾次，就滿懷著美滋滋的心情給爸爸看。爸爸一看，緊皺著眉頭，說：畫是畫得挺像的，不過鼻子和眼睛畫得太不認真了。孩子，做什么事都要認真，哪怕是一件多么小的事。于是我立刻把鼻子和眼睛重新畫了一次。當我拿給爸爸看時，爸爸終于露出了會心的微笑。
以后的每一次作畫中，我都認真畫好每一個部分。功夫不付有心人，終于我在一次江門市山水畫評獎大賽中獲得三等獎。
我永遠會記住六歲那年的第一次畫畫，因為它使我明白了：做什么事都要認真，哪怕是一件多么小的事的道理。
我學會了繪畫六年級作文 篇39
每當我看到我床頭墻壁上那琳瑯滿目的圖畫我就不由地想起了六歲那年的第一次畫畫。記得那天是星期天，媽媽剛給我買了幾本連環畫，我也想像作者那樣能畫一手好畫。于是我把布娃娃哪了出來，我發現每一個的表情都千篇一律。忽然，一條妙計浮現在我的腦海中：不如請一個活模特兒。經過我的千挑萬選，終于選出了爸爸。我讓爸爸坐在椅子上，我細細地大量了一番，從頭到腳，無一遺漏。我開始動工了，首先我畫爸爸的頭發。因為爸爸那時還年輕所以我把爸爸的頭發畫烏黑發亮。爸爸的眉毛是彎彎的香蕉，眼睛不大不小，配他的臉形正合適。不過有時生起起來，眼睛一瞪，令人望而生畏。爸爸的鼻子和耳朵都是普通型，我就隨便的話了幾筆。爸爸的嘴巴特別厲害，教育我時經常滔滔不絕。終于完成了我平生的第一幅“大作”了。我細細地欣賞幾次，就滿懷著美滋滋的心情給爸爸看。爸爸一看，緊皺著眉頭，說：“畫是畫得挺像的，不過鼻子和眼睛畫得太不認真了。孩子，做什么事都要認真，哪怕是一件多么小的事。”于是我立刻把鼻子和眼睛重新畫了一次。當我拿給爸爸看時，爸爸終于露出了會心的微笑。以后的每一次作畫中，我都認真畫好每一個部分。“功夫不付有心人。”終于我在一次“江門市山水畫評獎大賽”中獲得三等獎。我永遠會記住六歲那年的第一次畫畫，因為它使我明白
我學會了繪畫六年級作文 篇40
上一年級的時候，媽媽給我報了畫畫班，讓我跟著老師學習卡通畫。我從小就喜歡畫畫，現在終于可以學習畫卡通畫這個本領了，心里別提有多高興！
第一天的課程開始了。老師給我們講了頭部和身體的畫法，我認認真真地聽、老老實實地畫，認為自己畫得不錯。過了一會兒，我畫完了畫，剛想仔細地端詳一下，就被眼前這個讓人“頭皮發麻”的圖畫給嚇壞了：六邊形的大腦袋，一根胳膊粗、一根胳膊細，頭發一邊厚、一邊薄，腿又短又細，就像兩根小樹枝一樣支在身體下方……我看完后，眼淚都快流出來了，心想：我認認真真畫出來的畫，怎么這么丑呀！這時老師也看見了，皺了皺眉頭，又重新給我講解了一遍，讓我重新畫一張。我沮喪地點了點頭，心中對畫畫的興趣降低了許多。
從第一節課到第五節課，我的畫經常要被老師批評、經常要重新畫。轉眼間，一個多月過去了，我卻還沒有一點成績，我十分焦急，決定刻苦練習，取得好的成績。
第六節課時，我們要參加一次寫生活動。老師讓我們先在教室里練習一個小時，然后再去寫生。在其他伙伴打鬧喧嘩著做游戲的時候，我利用這一個小時的時間，在無數張紙上畫了無數張畫。雖然每張畫都談不上十分好看，但是從每張畫里都能看出我的缺點在不斷減少，畫面在不斷變得美麗。畫完了、練完了，我的手變得又酸又痛。我第一次深深地感覺到畫好一幅漂亮的卡通畫的艱難。
在這樣不斷的練習中，漸漸地，我的畫畫水平有了很大提升，老師也對我贊不絕口。現在，我再也看不到老師對我那失望的眼神了。學校里的同學更是對我的畫刮目相看，從此，我也背上了一個“小畫家”的美稱。
畫卡通畫可真是一點兒都不容易。雖然畫卡通畫又累又費心，但我卻很開心，因為我學會了畫卡通畫這項本領！
我學會了繪畫六年級作文 篇41
這個暑假，我決定挑戰自我，學習素描。我興奮地跟媽媽去文具專賣店購買了素描要用的畫板、紙和一大把的繪畫鉛筆。還特地去書城精心挑選了一本素描書——《幾何體石膏畫法》。一切具備，只欠東風。
好不容易盼到上課。我迫不及待地走進教室。我們的教室位于風景宜人的濠河畔。走進教室，首先映入眼簾的是三張小方桌，上面擺放著幾個石膏模型，和兩盞臺燈。左邊的墻上，掛著幾幅老學員的繪畫作品，真是栩栩如生。教室后面有一個陳列櫥，上面整齊地擺放著素描練習的實物模型。
因為便于媽媽接送，所以這一期學習，我插在提高班中學習。和我一起上課的都是學了幾年的老學員了。看，他們畫畫的神情，是那么專注，運筆的姿勢，是那么嫻熟，讓我羨慕不已，。
老師讓我從基本線條練起。剛開始，我興致還挺高，可練著，練著，就有些不耐煩了。因為我的線條畫得歪歪扭扭，筆似乎故意跟我作對。而無意間暼瞥旁邊的同學，一個畫得比一個棒，心里十分著急和難受。
可老師卻說，線條是素描的基礎。這就像歌唱家練嗓子，舞蹈家練壓腿一樣的。千萬不可操之過急。終于，將整張紙畫滿。于是，老師便教我學畫圓柱體。老師三下兩下就搞定一個圓柱體了。可我費了好大的勁，才勉強將圓形畫好。
第一課，就在好奇與失落中結束了。回到家，我不甘心，顧不上吃飯，找出書，又練習起來，終于畫出了一個像樣的圓柱體。
學完畫圓柱，我又學著畫正方體、長方體、多面體……在多次的摸索下，我終于領悟到近大遠小的道理。基本上能準各種圖形。可明暗關系表現得還不夠。
我癡迷于畫各種圖形，一有空，就在草稿紙、作文本上、報紙上，甚至在寫字臺上畫。可我就是不喜歡畫線條。但老師就是不答應。每節課，不畫好線條，不準接著往下畫。師命難違。我只得咬著牙畫。
我學會了繪畫六年級作文 篇42
在一年前，我就學會了很多本領，有跳舞、打羽毛球、煮米飯……但是最令我自豪的是——我學會了畫畫。
有一天，媽媽對我說：“我給你報一個繪畫班，好嗎？”我爽快地同意了，因為我最喜歡畫畫了。我來到了繪畫班，這里有很多和我年齡差不多的學員，這里有啟蒙班、中班、大班和高級班。
我來到了啟蒙班，只見學員們坐得整整齊齊，他們的小桌子上都有一塊畫板、鉛筆、細描線筆和粗描線筆，墻上貼滿了學員的畫。大桌子上擺著兩個紙盒子，一個盒子里裝著各種畫畫筆，另一個盒子里裝著橡皮，大桌子左邊有兩堆圖片。我立刻被這里吸引住了。
我坐到座位上，老師給我一張紙和畫畫用的各種筆，又親切地對我說：“你先到大桌子那里找一張圖片，不要找太復雜的圖案。”我找呀找，終于找到了一張，上面畫著一只小貓和一只小兔子，它們可愛極了。
我回到座位上，開始在紙上臨摹起來。我先畫“小貓”。先畫一個頭，再畫兩只尖尖的耳朵，這時，老師走到了我身邊，輕聲地說：“小貓的頭不夠圓，頭和耳朵也不夠大，我來幫幫你吧！”老師說著，便在紙上畫了一下輪廓。然后又說“有什么畫不好的地方，就問老師，老師來幫你。”我順著輪廓畫，果然畫得比剛才好多了。
“小貓”終于被我畫好了，接著我就畫“小兔子”了。我按照老師指點的，果然畫得好看些。不一會，我把兩幅畫都畫好了。老師看了，也夸獎我：“你畫得不錯！”老師把我的畫貼到墻上，我心里美滋滋的。
過了一天、兩天、三天……我的畫畫水平逐漸地提高。現在，我把剛學第一天畫的畫和現在的畫作對比，果然有很大的差別。
我現在升級到了八顆星，還差兩顆星，我就可以提升到中班了。在繪畫班的這一年，我非常開心，同時我還明白了一個道理——功夫不負有心人！
我學會了繪畫六年級作文 篇43
記憶猶如一條小河，在這條小河中，總有幾條記憶的小魚歡快地游過。成長好比一條漆黑的道路，總會有人幫你點亮路旁的明燈。
在一個風和日麗的清晨，陽光離開了溫暖的太陽，灑落在我的窗前。一個睡意朦朧的小姑娘在房間中走來走去。定眼一看，那個扎著馬尾的小姑娘不正是我嗎？我正想著怎樣畫好一個漫畫人物呢。
我正在桌前走來走去，突然，一個金燦燦，穿著白色衣服，長著翅膀又頂著一個金色光環的小人兒在我腦海中說：“畫吧、畫吧，加油，你能行的！”
話音剛落，又一個紅彤彤的小人兒穿著又黑又帶骷髏頭的衣服，手里拿著一個紅紅的“叉子”，說：“不，聽我的，我是地獄最善良的惡魔小姐，而她，卻只是一個普普通通的天使。如果你畫了，我就拿最恐怖的惡魔詛咒你！哇哈哈哈哈！”
但最后，我這個“大”姑娘還是決定開始畫了。剛開始，我頭上就莫名其妙滲出幾滴汗珠，因為實在沒法下筆，又不得不把手收了回去。過了半晌，我才回過神，一會兒之后，我開始動筆，一會兒畫的頭太大，一會兒畫的肉太多，一會兒手太長……
畫了多次后，還是沒有畫好，由不得哭了起來，盡管我以前都不哭的。
爸爸聞聲趕來，一見我畫的漫畫人兒，由不得“撲哧”一笑，對我說：“孩子，你應該從基礎畫起。”說完，便拿出一本《漫畫Q版人物》，對我說：“諾，先看一下這本書再畫吧，加油！”
等爸爸走后，我腦海里又出現了那個小天使，它對我說：“加油！我要上帝來祝你好運，拜拜！”說完，便乘著一道金光走了。
過了一會兒，我終于看完了那本書，不知是因為上帝的原因還是我自己的努力，我圖畫本上的漫畫人物栩栩如生，可愛極了。
我從這件事中明白了：成功不僅需要有克服挫折和困難勇氣，而且還要腳踏實地不斷地努力。
我學會了繪畫六年級作文 篇44
我從小就喜歡畫畫，從我六歲的時候，就開始拜師學藝，學畫畫也有規律的，要先學好基本功才能開始學，所以我一開始就學基本功，沒過多久基本功就練好了，就可以畫素描畫了。
學素描畫時，老師擺了些靜物，有正方體、圓體等外形。先畫的是正方體，畫正方體得橫的三條線要平行，豎的三條線也要平行，斜的三條線也要平行，我不屑一顧以為很輕易，可一起筆就畫得彎彎曲曲的，每條線之間都沒有互相平行，把正方體畫成像個面包似的，其他同學看了，都笑得前俯后仰。老師看了就畫了個小的正方體給我看，我看了后迷惑地問：“老師你的線怎么這么直啊!”老師說：“是練出來的，老師剛學的時候也是這樣先學會拉線，線要有力”。我聽了，就拿起筆開始拉線，握筆時大拇指和食指按住筆，然后使勁地向下拉，我畫了一會，終于畫出了一條直線，我也真正開始畫正方體了，先畫了三條橫線，我要畫三條豎線的時候手一抬發現手背在紙上磨黑了，我就向老師要張衛生紙搽干凈，老師說：“繼續吧!畫時把手抬高一點，等下課再去洗吧！”我就依老師的說法去做，手再也不會弄臟了，我終于畫出了正方體。
正方體的結構外形畫好后還要鋪上明暗，正方體只看到三個面，分別是亮，灰，暗。側面的是較暗，就用較粗的筆畫；而上面的的是最亮的，應該用較細的筆畫，還要輕一點；前面的是灰色，就用較細的筆，畫重一點就好了。在畫時筆應抬高一點，線條才會比較細和密，才會更加突出正方體是立體的。我觀察了一會兒，就發現“陰影”的淡濃不一樣，偏上的較亮在過渡之間要用細線相接起來，才會自然。
在以后的學習中，許許多多的東西，水果，鍋碗瓢盆，樣樣都有，我也去參加過不少比賽，都取得不錯的名次，當我每一次知道自己得獎都欣喜若狂。
學會了畫畫使我明白了，碰到困難不能退縮，應該勇往直前。
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